家風(fēng)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的家風(fēng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
我有一個(gè)幸福和睦的家庭，家庭成員有爸爸、媽媽、奶奶和我四口人，我們每天過得非常幸福。
可是，我上了小學(xué)以后，爸爸有高血壓，媽媽因?yàn)殚L期勞累因經(jīng)常頭疼，奶奶心臟不好。奶奶每天五六點(diǎn)鐘起床，打火，做飯，經(jīng)常忙得手忙腳亂。
有一次，奶奶做飯，我和爸爸在看電視，突然，奶奶叫了我一聲，奶奶說她很難受，我急忙把爸爸叫過來和我一起把奶奶扶到床上去，媽媽知道后，趕緊給奶奶看了看，幸虧媽媽當(dāng)過醫(yī)生，給奶奶診斷出來是煤氣中毒了，我給奶奶倒了杯水，讓奶奶喝了點(diǎn)水，到了中午了，我們給奶奶做了可口的`飯菜，奶奶吃完后，我給奶奶關(guān)上門，讓奶奶睡了一覺，讓她好好休養(yǎng)一下。
第二天，奶奶終于好了，我們一家人都開心極了，為奶奶做了大餐。
還有一次，媽媽的同事鄧阿姨的小寶寶滿月，爸爸媽媽都去慶祝，由于開心，爸爸多喝了幾杯，回到家里，爸爸就吐了，吐得滿地都是，我讓爸爸喝了點(diǎn)水后，我就拿來拖把擦了擦地后，就把爸爸扶到床上，讓他睡了一覺。
我的家人就是這樣互相關(guān)心、互相體貼、和睦相處，我為我的擁有這樣幸福的家庭感到無比自豪和驕傲。
家風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是立身做人的行為準(zhǔn)則。我們要樹立家風(fēng)，傳承美德。
古人也有良好的家風(fēng)，讓我們來看一看他們的家風(fēng)是怎樣的：孔融讓梨，是受孔融家風(fēng)的影響；毛澤東家風(fēng)：低調(diào)做人，清廉；陸游家風(fēng)：要做好人，改過遷善，等等。許多古人家風(fēng)值得我們?nèi)バ蕾p，去品鑒。
“長輩先動(dòng)筷，晚輩后動(dòng)筷”是一種現(xiàn)代社會(huì)的良好家風(fēng)。它在我家就起到了非常好的效果，讓我們小孩子都養(yǎng)成了好習(xí)慣。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，氣溫驟降至-9攝氏度左右，冷極了。但那也不能阻擋我的興奮之情，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子：姥姥的生日！通常生日宴會(huì)都在飯店里進(jìn)行，正巧大人小孩兒都放了假，所以大人們決定在飯店舉辦姥姥的生日宴會(huì)。
到了飯店，大人們都在談笑風(fēng)聲，而我們小孩兒在飯店里玩耍。直到中午吃飯的時(shí)間。我們幾個(gè)孩子早已饑腸轆轆，所以在第一時(shí)間坐在餐桌前。人到齊了，給姥姥戴上生日帽，照了幾張照片后，我們幾個(gè)孩子迅速抓起一雙筷子夾自己愛吃的菜。我剛要夾菜，就被媽媽攔住了，她一臉嚴(yán)肅，說道：“你是哥哥，不能帶著弟弟妹妹先吃，要等長輩先吃，你們才能吃�！蔽衣犃耍缓梅畔驴曜�，等著長輩先吃。這時(shí)，我的妹妹端坐著，鼓著臉說：“對，媽媽也對我說過，我們應(yīng)該等著長輩們先吃�！笨粗妹谜J(rèn)真的樣子，我們不禁捧腹大笑，聽了大家的話，姥姥欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“真懂事！”妹妹看著我們，也咧開嘴開心地笑了起來。之后，表姐嚴(yán)肅地說：“‘長輩先動(dòng)筷，晚輩后動(dòng)筷’是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)良好家風(fēng)，我們不能違背它，應(yīng)該去欣賞，去實(shí)踐！”聽了表姐的一番話，大人們不禁鼓起掌來，我們小孩子都對她贊不絕口，姥姥也向她伸出了大拇指。表姐不好意思地笑了。我站起來，像紳士般的說：“表姐說得很對！我們老師說過，要尊重長輩，愛護(hù)晚輩。我們中學(xué)生要以身作則，爭取做得更好！”姥姥很高興，夸獎(jiǎng)我說：“嗯，說得好！”“很好，比我說的`棒極了！”表姐站在我的身旁，微笑著看著我。我很不好意思，因?yàn)樵诒娙嗣媲氨豢洫?jiǎng)還是頭一次。這時(shí)，表弟也發(fā)言了：“我也要懂事，讓長輩們先吃！”“孩子們都長大了！”姥姥欣慰地夸獎(jiǎng)著表弟，大人們和我們大孩子都笑得前仰后合，歡快的笑聲傳出了整個(gè)屋子。
家風(fēng)是良好的，美麗的，它能令人欣賞，令人看待，令人學(xué)習(xí)。它教育我們每個(gè)家庭要有良好的習(xí)慣，一直到永久。每個(gè)家庭都要樹立良好的家風(fēng)，讓我們從現(xiàn)在做起，一直把家風(fēng)傳承下去，這樣，我們的每個(gè)家庭都會(huì)成為良好家風(fēng)家庭。
家風(fēng)的作文 篇3
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的.風(fēng)氣，國家就是人民的家，家風(fēng)就更為重要。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富在我看來，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國家，才能國富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國。
一天晚上，我去同學(xué)家玩，媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我和同學(xué)玩電腦，心里也一直惦記著和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半，我趕快和同學(xué)說再見，沖下樓回家。媽媽一開門，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開心極！
希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣！
家風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng)是一個(gè)家庭共有的品質(zhì)，在我們家，家風(fēng)就是“愛管閑事”。
我媽媽有飯后散步的習(xí)慣，她下班回家晚，散完步的時(shí)候往往樓道里的其他人家都基本上回家了。有一次她看到單元門門口停著的電瓶車上插著鑰匙，問我：“這車是不是一樓阮老師家的電瓶車？鑰匙好像沒有拔掉呢！”“我看有點(diǎn)像�！眿寢尠纬鲭娖寇嚿系蔫�匙，敲了阮老師家隔壁的門，阮爺爺開門出來，媽媽對他說：“樓下那輛藍(lán)色電瓶車好像是阮老師的，鑰匙我?guī)退瘟�，給�！蔽艺媾氯顮敔斦f不是阮老師的，以媽媽的脾氣，說不定還會(huì)在那里等失主。
阮爺爺不好意思地說：“是他的。這小子老是這樣，忘東忘西的�！眿寢屝χf：“其實(shí)我有時(shí)候也要忘記。怕他們小孩在，睡得早，我就不去敲他們的門了。”我們家住五樓，一路走上去，有時(shí)候有粗心的人家，門沒有關(guān)嚴(yán)實(shí)，留著一條小縫，媽媽總會(huì)去敲門提醒人家。我不理解，問她：“媽媽，你這樣去敲門，萬一人家是故意留那條縫的`呢？多尷尬呀！”媽媽說：“萬一人家是不小心，忘記關(guān)了呢？有些事情是不能發(fā)生一次的。我們就隨手幫一下，說不定解決的是人家的大問題�！�
這句話，我不但聽媽媽說過，也聽外婆說過。外婆在村子里有很多老姐妹，她們遇到困難，都喜歡找外婆。有時(shí)候我看著一個(gè)一個(gè)人來，覺得煩不勝煩，還要擺點(diǎn)小臉色給人看，外婆總是勸我：“都是一個(gè)村的，有點(diǎn)困難來找我，我能幫總要幫的。你忘了，上次外婆去上海幾個(gè)月，菊仙外婆她們天天來幫你阿姨照看門戶。人心換人心呀！”
隨手管點(diǎn)閑事，以真心換真心，這就是我們家的家風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇5
昨天，我在電視上新學(xué)習(xí)了一個(gè)新詞叫“家風(fēng)”，電視上說每家都有自己的家風(fēng)。于是我趕緊去問問媽媽“我們的家風(fēng)是什么？”媽媽和藹的面孔立馬變得嚴(yán)肅起來說道“家風(fēng)要由自己觀察和對家人的了解才能發(fā)現(xiàn)的。”我聽了媽媽的話立即去觀察家里的人。
首先我先觀察爸爸，爸爸是一個(gè)土生土長的農(nóng)村人，他有農(nóng)村人的'善良、樸實(shí)等品質(zhì)。爸爸愛和鄰居們聊天，更愛幫助鄰居。有一天鄰居的門壞了，他二話不說立馬幫鄰居修好了，這是淳樸的熱心。
接下來到我的媽媽，我的媽媽是一個(gè)和藹的人，她十分注重家庭和諧。如果有人不愉快了，媽媽就會(huì)讓兩人互相謙讓；她還會(huì)給我講一些做人的大道理，讓我知道做人要誠實(shí)、守信、孝順懂禮貌。
我從這些事情總結(jié)出來了我家的家風(fēng)就是：誠實(shí)守信、孝順父母、懂禮貌。
希望家家戶戶都要牢記“家風(fēng)”要學(xué)習(xí)“家風(fēng)”的品質(zhì)。
指導(dǎo)老師：郭信嵐、甘鳳嬌
家風(fēng)的作文 篇6
人們都說：“校有校規(guī)，家有家規(guī)�！泵總�(gè)家庭里都有家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)�，F(xiàn)在我來跟你說說我家的家風(fēng)、家訓(xùn)吧。
有一次，媽媽帶我去阿姨家，阿姨的房間有一個(gè)很漂亮的布娃娃。我看看沒有人，就偷偷地跑進(jìn)阿姨房間，把布娃娃藏到我的書包里，若無其事地走向媽媽那里，對媽媽說：“我先出去玩了�！边^了一會(huì)，我又回到阿姨家，對媽媽說：“時(shí)間不早了，我還有作業(yè)沒有寫完，該回去了�！�
回到家，媽媽正準(zhǔn)備去廚房炒菜，看見我手里拿著一個(gè)布娃娃，就跑過來問我，“你這娃娃從哪來的。”我吱吱唔唔地說：“我……阿姨給我的�！眿寢尪⒅业难劬矗也桓铱磱寢尅！澳闳鲋e。”媽媽生氣地說，“你是從阿姨家拿來的吧�！蔽业哪樇t紅的。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。你知道什么意思嗎？”我羞澀的對媽媽說：“我知道，意思是小時(shí)候偷一根針，將來就會(huì)偷錢。”這時(shí)我才懂得其中真正的`意思。我小聲地對媽媽說：“我以后再也不會(huì)了�！眿寢層终Z重心長地說：“倩倩，‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這是我們家的家規(guī)家訓(xùn)，希望你要牢牢記住�！�
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币胱龃笫�，就要認(rèn)認(rèn)真真地把身邊的一件件小事做好起。這句話我將永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
家風(fēng)的作文 篇7
家是花根，孩子是鮮花，家如陽光，鮮花只有在陽光的照射下才能清香宜人;家庭是種子，孩子是小樹，家風(fēng)如雨露，小樹只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長。多才多藝的我就在這優(yōu)良活水中健康生長。
有人說：“家是第一所學(xué)校，父母是第一任老師�！边@話一點(diǎn)不假。在我家客廳里最顯眼的地方，掛著一幅精致的毛筆字，我想這幅字也許就是家訓(xùn)吧!上面的“吃苦耐勞、持之以恒”卻深深地刻在我心中。爸爸就以這六個(gè)字為人生準(zhǔn)則，也同樣用這六個(gè)字教育我。
雖然爸爸是個(gè)普通的工人，但一直教育我“吃苦耐勞、持之以恒”讓我寫書法得到榮譽(yù)。說起榮譽(yù)，記的一次，我每天去書法班練毛筆練的時(shí)間長了，有些厭煩，我靈機(jī)一動(dòng)想：到“裝”肚疼這樣就不用去書法班了。一開始，爸爸以為我真疼還給我買藥吃。就這樣悄悄的騙了一次又一次。沒想到這次讓爸爸識破了，嚴(yán)厲的'教育了我還給講了一個(gè)故事：“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時(shí)貪玩無心讀書，他父親興王心中擔(dān)憂，就將他關(guān)在書房里，反復(fù)罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難�！币�(guī)定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整抄了100遍才領(lǐng)悟了父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，他把對聯(lián)掛在書房敦促自己用功讀書。
聽完故事后，我開始好好“勤學(xué)苦練、持之以恒”，每天晚上無論刮風(fēng)下雨都要堅(jiān)持去學(xué)習(xí)書法。老師一字一字的認(rèn)真教我怎樣下筆，怎樣回鋒，怎樣把字寫的出神入畫，發(fā)揮我的“靈”性。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，功夫不負(fù)有心人，在“全縣小學(xué)書法大賽”獲得特等獎(jiǎng)。還有“社會(huì)成人高等書法考級”已過5級等等。現(xiàn)在我在學(xué)校也小有名氣，同學(xué)們叫我“小書法家”爸爸媽媽也為我驕傲、為我自豪。這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。
家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，家風(fēng)是一首無詞動(dòng)聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標(biāo)，它們也給了我不斷前行的力量。
家風(fēng)的作文 篇8
在《水滸傳》中，楊志出生世家，祖輩都是官僚。就是在這樣的環(huán)境下，楊志倍受影響。在他殺死牛二后，主動(dòng)報(bào)官自首，而不是像魯達(dá)那樣逃走。是那良好的家風(fēng)鑄就了一個(gè)正直善良，機(jī)智勇敢的楊志。
在我的家庭生活中，我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，不僅有著爸爸媽媽的愛，還有一種似母親一樣，無私給予我愛的一個(gè)人——我的奶奶。
幼兒園時(shí)的我就如一張白紙什么都不知道，只好照樣畫葫蘆，別人怎么做我就學(xué)著怎么做�！拔铱兄讣�、咬手指、亂吐口水，似乎把一切不好的都學(xué)了來�！币惶煊變簣@舉辦著親子活動(dòng)，同學(xué)們的家長一個(gè)個(gè)都如約而至，我的奶奶也不例外。
“你在干什么？把那么臟的手指往嘴里塞？”一個(gè)尖嗓子的中年婦女的聲音從不遠(yuǎn)處飄來。家長、孩子一個(gè)個(gè)把頭轉(zhuǎn)向，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，孩子們都下意識地啃指甲。“把手放下，不要學(xué)其他孩子。”這樣的聲音越來越多此起彼伏，參雜著孩子的哭聲。而我，是當(dāng)時(shí)唯一沒被斥責(zé)的孩子，不知是不是我的奶奶比其他家長年紀(jì)都大的緣故。只默默地帶我去廁所洗了洗。在以后的日子里，大家還是啃得啃、咬得咬，而我漸漸的不再了，不知是心里懂得了什么道理，似乎一下子明白了。
在我小學(xué)時(shí)的一個(gè)冬天，外面呼呼地咆哮著，葉子被刮得凄亂。而我的奶奶卻讓我一個(gè)人下樓買早餐。我心里恍著疑惑，可還是默默的下樓買來早餐。在樓梯口看見鄰居張阿姨，她叫我注意安全走路小心，我端著沉甸甸的早餐上樓�！芭�！”我的身子一斜，湯撒再來了我的手上，粥撒了一地。張阿姨見著，急忙拿來干布，把湯水拭去，只見到手背上如火灼燒的火紅。奶奶聞聲趕來，眼睛似乎比以往更加濕潤，下樓，把地上的早餐收拾了就上樓了。而我卻邁著小步被張阿姨帶了上去。我含著淚回到房間，難道我的奶奶不愛我了嗎？
直到夜里，我聽見奶奶的房間緩緩傳來了哽咽聲，聲音愈來愈清晰“你怎么可以對孫女這么狠，今天你孫女摔了也不扶�！边@是張阿姨的.聲音，“我也不想啊，可是她的爸媽不管她，我也陪不了多久啊，我也很心疼……”這一刻我終于明白了奶奶是愛我的，只是方式不同。
在小學(xué)一年級時(shí)，當(dāng)別的孩子還需父母接送時(shí)，我早已獨(dú)自回家，在別人還要父母洗衣、做飯時(shí)，我早已做好香噴噴的飯，等著他們回來……
我的奶奶，教會(huì)我的不是如何吃如何穿，而是如何學(xué)會(huì)吃，如何學(xué)會(huì)穿。她就是我的家，她就是我的母親，用不同的方式，卻又是特別的道路，為給我的白紙上寫下端正的字跡，而這不就是家風(fēng)所在？
家風(fēng)的作文 篇9
痛，鉆心的痛！
望著我腫脹通紅的十指，都說十指連心，果然是這樣�？醇词故种妇毜浇┯病⑻弁矗蛇@首曲子還是彈不出來。
看著擺在面前的古箏，心中頓生出一種無力感。太難了啊，有點(diǎn)想拋棄這古箏了。放棄，會(huì)很簡單的吧。
一抬頭，便望一雙不怒自威的眼睛，腦中想起那鏗鏘有力的四個(gè)字：“絕不放棄！”心中一震，看著爺爺?shù)恼掌�。若�?dāng)真放棄，爺爺會(huì)失望的吧。
爺爺是個(gè)軍人。
所以我們家實(shí)行軍事管理制度。我們從小就被灌輸軍人的思想，首要的，就是四個(gè)字“絕不放棄！”
而爺爺和爸爸，都將這四個(gè)字貫徹到底。
爺爺?shù)昧税┌Y，是所有人都沒想到的。一次又一次的治療、手術(shù)，把那個(gè)健朗的老頭折騰得越來越虛弱。半白的頭發(fā)徹底白了，茂盛的頭發(fā)只剩稀疏的.幾根了。越到后面，越痛苦。我有次半夜起床喝水，聽見爺爺房里有聲響，是爺爺壓抑的痛苦的聲音。我愣了一會(huì)兒，爺爺便不再那么痛地叫了。
第二天，爺爺依然精神抖擻地要去跑步。
思念，爺爺頑強(qiáng)地同病魔斗爭了四年，從沒想到過放棄，可他抵不住病痛的侵襲，走了。
在爺爺生病的這幾年，爸爸也是在困難中。
公司出了大漏洞，將破產(chǎn)了，還要負(fù)債千萬。親朋好友都勸他放棄，爸爸硬是堵一口氣，不出手公司。那兩個(gè)月，爸爸每日早出晚歸。這時(shí)，又查出爺爺癌癥晚期的消息。他忙上忙下，每天工作，想挽救公司。短短幾天，爸爸就老了好幾歲。
爸爸沒日沒夜地工作，調(diào)查，每天精神高度緊繃，硬是有一口氣堵著。最后，公司轉(zhuǎn)危為安。
手指無意識觸到琴弦，“�！币宦暲匚业乃季w。爺爺、爸爸那么困難，都沒放棄。而我只是一點(diǎn)小事，又怎能輕言放棄！
手指在琴弦上，勾、挑、撥，一曲高山流水從指尖瀉出。
在這高山上、流水中，刻著的是我家家風(fēng)——絕不放棄！
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