優(yōu)良家風(fēng)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)良家風(fēng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)良家風(fēng)的作文1
上個(gè)星期六的下午，我上完書法課回來，店里來了一位素不相識的阿姨，拿著旺仔牛奶等禮物千恩萬謝。我很是疑惑，原來是上午有一位二、三歲的小孩在永義路上邊哭邊走。爸爸順著哭聲跑了過去，也許是爸爸那慈祥的面容讓小孩焦慮的心情得到了緩解，說不清話的小孩停止了哭泣，緊緊地抓起了爸爸的手說要找姐姐。原來他是和姐姐拿快遞，從翠屏苑步行街跑到了永義路，結(jié)果和姐姐走散了。爸爸帶著她找了好半天，只好打電話給站前區(qū)派出所，幫小孩找到了家人，于是就有了開頭的那一幕。
事后我問爸爸，為什么別人都不管的事，你卻要“好管閑事”呢？爸爸坐到我身旁和我語重心長講起我爺爺?shù)墓适隆?/p>
我的爺爺是一位獸醫(yī)，專為鄉(xiāng)鄰們醫(yī)治家畜的赤腳醫(yī)生，大家都稱他是“打豬針”的。爺爺雖然有了這個(gè)好手藝，可家里還是很窮，因?yàn)樗氖召M(fèi)很低，甚至有些窮苦人家根本就不收費(fèi)。記得有一年快過年了，家里窮得叮當(dāng)響，連過年的豬肉都買不起，急得爸爸和姑姑們直打轉(zhuǎn)。眼看都到臘月二十八了，那個(gè)急呀，可“天上掉餡餅”的事突然發(fā)生了。就在當(dāng)天下午，大門上不知何時(shí)掛了一刀豬肉，可把爸爸和姑姑們樂壞了，這下過年有肉吃了。后來才得知這刀肉是鄰村的五保戶方爺爺送的，見家里沒人就掛在了門上。因?yàn)闋敔斊鹪缑诘匕阉业牟∝i醫(yī)治好了，還不收任何費(fèi)用。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，或許這就是我們家的“傳家寶”吧。現(xiàn)在，我終于明白爸爸為什么那么愛“好管閑事”了。
如今的`社會(huì)飛速發(fā)展，時(shí)代的面貌早已改變，可依然改變不了銘刻至今的優(yōu)良家風(fēng)。俗話說，修身齊家治國平天下。傳承優(yōu)良的家風(fēng)，做好家風(fēng)的踐行者，是我們需要接力去扛起的時(shí)代責(zé)任。
優(yōu)良家風(fēng)的作文2
什么是良好的家風(fēng)？我迫不及待地跑向臥室，詢問媽媽。
“良好的家風(fēng)就是家庭行為的道德規(guī)范，傳統(tǒng)習(xí)慣，為人之道，生活作風(fēng)和生活方式�！眿寢屝χ鴮ξ艺f�！芭叮∥颐靼琢�。那我們家有哪些家風(fēng)呢？”我疑惑地問。媽媽思索了一會(huì)兒，對我說：“我們家的家風(fēng)就是——”媽媽像吊我胃口似的�！笆鞘裁矗渴鞘裁�？”“當(dāng)然是尊敬長輩啦！”“哦！原來是這個(gè)！”我的臉上頓時(shí)寫滿了自豪。
是什么事使我這么自豪？請聽我慢慢道來：
俗話說：“家有一老，如有一寶。”
自從曾祖母來到我家，爺爺像變了個(gè)人似的。曾祖母今年滿100歲，短頭發(fā)，腿腳不靈便，需要人攙扶她。本來大聲喧嘩的爺爺也露出了另一面。
“以康（爺爺?shù)拿郑乙蠋�！”這時(shí)，一個(gè)黒影從我眼前閃過，原來是爺爺趕火車似的要扶曾祖母上廁所。只見爺爺小心翼翼地將曾祖母攙到衛(wèi)生間里。過了一會(huì)兒，又將曾祖母攙起來，攙回曾祖母原來的位置。啊！這就是尊敬長輩的表率啊！
這一天是星期日，爸爸媽媽在上班，爺爺奶奶在鐘地。一個(gè)熟悉的聲音從耳邊響起：“倩倩，拉我上下廁所�！蔽乙燥w毛腿的速度奔向曾祖母，我使勁地將曾祖母拉起，拉了兩次，曾祖母也沒挪一下。第三次，我給自己加油：“三，二，一！拉起！”果然曾祖母成功地站起來。“一！二！一！…”我們來到了衛(wèi)生間，我將它輕輕放下。大約等了5分鐘，我又一次將曾祖母扶了起來，把她扶到了沙發(fā)。��！真累�。〔贿^，我更開心了。
這不禁讓我想起了香九齡，能溫席的'故事。黃香從小就很懂事，能為爸爸分憂。冬天，他用自己身體的熱量焐熱爸爸的床，讓勞累了一天的爸爸睡得安穩(wěn)一些。
我今年12歲了，我會(huì)向爺爺和黃香一樣尊敬長輩也會(huì)將尊敬長輩的家風(fēng)傳下去，將這朵“文明之花”栽種在祖國的大地上。
優(yōu)良家風(fēng)的作文3
家，是心靈的歸宿，讓我們在風(fēng)雨中無所畏懼；家，是心靈的依托，讓我們在傷痛中有所慰藉；家，是心靈的港灣，讓我們在落寞時(shí)有所傾訴。家風(fēng)，尤其是良好的家風(fēng)、家訓(xùn)，在一個(gè)人的成長甚至是一個(gè)社會(huì)與國家的興衰榮辱中都起著至關(guān)重要的作用。正如古語所云：修身、齊家、治國、平天下，家風(fēng)敦厚尤顯重要。只有家風(fēng)優(yōu)良，家訓(xùn)規(guī)范，才能塑造美好的家庭，激發(fā)美好的心靈之源。
但是隨著社會(huì)的快速發(fā)展，特別是市場經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)漸漸將中國傳統(tǒng)家風(fēng)遺忘，當(dāng)有人問起何為“五�！�，何為“八德”時(shí)，我相信在座的至少有90%甚至更多的人會(huì)被問的啞口無言，因?yàn)槲覀儺?dāng)代人對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)重視度太低，特別是已將傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良家風(fēng)遺忘，遺忘了仁、義、禮、智、信這“五�！�，遺忘了忠、孝、仁、愛、信、義、和、平這“八德”。而中國傳統(tǒng)文化博大精深，單單這13個(gè)簡單的漢字中就蘊(yùn)含著深刻的哲理，倘若我們能身體力行將這13個(gè)字踐行到我們平時(shí)的工作與生活中去，那么借用時(shí)下流行的一個(gè)詞，那就是“完美”！然而人無完人，我們不提倡虛假的絕對化，相對的能夠踐行或者具備傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的一點(diǎn)或幾點(diǎn)就已足矣。
遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的內(nèi)涵，我們的社會(huì)開始變得冷淡無情;遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的精髓，我們社會(huì)中的群體開始變得自私自利：遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的靈魂，我們社會(huì)群體中的個(gè)體開始變得寡言少語，我們丟失了基本的尊老愛幼，事事以我為中心，我們開始寡言少語，僅限于自己的一隅之地，我們不再樂于助人，生怕惹禍上身，人的情緒越來越焦躁，整個(gè)社會(huì)處于一種亞健康的狀態(tài)，這樣的社會(huì)，這樣的集體，這樣的家庭難道是我們想要的，需要的嗎？
不，我們堅(jiān)決拒絕接收這樣的未來，作為一名基層年輕的工作人員，社會(huì)的`未來發(fā)展我們是主力，是中堅(jiān)力量，我們堅(jiān)決拒絕生活在遺失傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的大環(huán)境中，人情冷漠非我們所追求，我們所向往的是溫暖，是心與心的交流，是人與人的互助，是家與家的和諧，是充滿色彩、灑滿陽光的五彩世界，拒絕灰色與陰霾的籠罩，作為未來發(fā)展力量的一份子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，一個(gè)陽光的人，一個(gè)守禮守法的人，一個(gè)守信勤勞的人，影響身邊的人，傳遞良好家風(fēng)所散發(fā)的正能量，擴(kuò)大影響范圍，找回被遺忘的家風(fēng)、家訓(xùn)，打造美好的小家庭，為重塑風(fēng)清氣正的社會(huì)大環(huán)境獻(xiàn)上自己的一份心力！
優(yōu)良家風(fēng)的作文4
清風(fēng)拂過耳畔，風(fēng)兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹著冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚(yáng)在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷著激動(dòng)的心情歡樂漫步于小徑上，“哈哈！”
哦，我們東城小學(xué)504班墨韻小隊(duì)去采訪了臨池閣陳老師和陳同學(xué)，“弘揚(yáng)中華美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)”活動(dòng)進(jìn)行中。
我是主持人，一進(jìn)門，就緊張地誰出我們的來由，盡管磕磕巴巴，但仍博得了同學(xué)對我贊揚(yáng)的目光。接著，我們坐到座位上，與陳老師激動(dòng)地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時(shí)不時(shí)做著手勢，臉上一副和藹的神情，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少。隨后，陳老師又讓我們體驗(yàn)了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師握著我們的.手，同我們一起書寫，一點(diǎn)一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那么肅靜，陳老師的眼睛專注地盯著紙，我們也一樣，靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的書法魅力中了。
書法，是我們中華民族藝術(shù)的瑰寶，去代代相傳，傳承這種藝術(shù)，讓這中華民族藝術(shù)瑰寶染上更耀眼的金光，去揮灑這優(yōu)良的家風(fēng)！
優(yōu)良家風(fēng)的作文5
我們家是一個(gè)普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但更多的還有快樂�！盁o規(guī)矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字。家風(fēng)是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育�？梢哉f有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。
首先是孝。每天，作為家長的我們都會(huì)給自家老人打電話，問問他們在做什么，身體怎么樣。只要一有時(shí)間就會(huì)去看他們，陪他們聊天、散步、購物。孩子在這種潛移默化的影響下，也會(huì)慢慢知道如何心疼父母。良好的行為習(xí)慣和健康的思想觀念會(huì)形成良好的家風(fēng)。
其次是儉，孩子爺爺總會(huì)對孩子講“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！边@句話給孩子很深的影響，例如：過年的壓歲錢從不亂花，吃飯從不浪費(fèi)等。養(yǎng)成不攀比的習(xí)慣。
最后是勤。勤就是勤奮勤勞。陶行知先生也曾說：“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢�！豹�(dú)立自主是健康人格的標(biāo)志之一，它對孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量，以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響作用。也可以說，它是孩子持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。如果我們希望孩子將來能成長為一株迎風(fēng)而立的大樹，而不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小草，在實(shí)際生活中讓孩子經(jīng)受錘煉，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。因?yàn)槲磥淼腵路要靠他們自己去走。生活中的我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性來源于以下一些小事。
老師布置的作業(yè)一定獨(dú)立完成，生活自理。本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，要求孩子自己的事情自己做。在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩。因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長認(rèn)為，吃飯、穿、脫衣服等生活技能是不用訓(xùn)練的，小孩長大了自然就會(huì)。其實(shí)這些觀念都是不正確的。不給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，就等于剝奪了孩子發(fā)展自理能力的權(quán)利，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立性。因此，我們家就本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。例如：分擔(dān)家務(wù)。飯后主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、拖地等。我常常對孩子曉之以理，告訴他們，爸爸媽媽每天除了上班以外，回到家還要做很多事情，都很辛苦的，讓孩子懂得體諒爸爸、媽媽，幫忙做一些孩子力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上也是一樣。
一個(gè)民族的欣欣向榮需要中華兒女共同努力，而一個(gè)家庭的幸福，依靠一個(gè)良好的家風(fēng)支撐。多學(xué)習(xí)，多用心，注重家風(fēng)的重塑，為培養(yǎng)優(yōu)秀健康的孩子而努力。
優(yōu)良家風(fēng)的作文6
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的、有誠信的人。
人要有誠信，媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次，我和樂隊(duì)的一個(gè)新進(jìn)來的同學(xué)約好了在樓下的小廣場教她打鼓，可是天有不測風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒去怎么辦?媽媽說：“你還是去吧!假如你不去，她去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子。”“好吧，我去�！钡搅诵V場，雖然那個(gè)同學(xué)沒有來，但我放心多了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)守信的孩子。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。父母的一些舉有時(shí)我被爸爸講得啞口無言，但后來想一想，其實(shí)爸爸是對的。就應(yīng)了上面那句話“在真理與原則面前，人人平等”，因?yàn)榈任业搅松鐣?huì)，或者出門在外，沒人會(huì)讓違背原則、是非不分地讓著自己。只有真正做到“實(shí)事求是”了，才能在社會(huì)上為自己贏取一塊立足之地，才能讓自己立于不敗之地。
走進(jìn)奶奶家的大門，抬頭一眼就看到“安居樂業(yè)”四個(gè)金光閃閃的銅字，懸掛在影壁墻偏上位置的正中間這便是我們家的.家訓(xùn)了。安居樂業(yè)，四個(gè)字看上去普通，里面卻包含著大道理。安居，指的絕不是要安于現(xiàn)狀，而是說要不斷地努力、不斷地奮斗，將自己的家庭盡力建設(shè)好、經(jīng)營好，以家為本，求得生活安定，家庭和睦。國家是一個(gè)大社會(huì)，更是一個(gè)大家庭，它是由一個(gè)一個(gè)的小家庭組成的。所以，只有每個(gè)人都明白了這個(gè)道理，每個(gè)小家庭都能安居了，社會(huì)才能安寧，國家才能安定。
論語中有一句著名的話“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，可見“樂業(yè)”是最好境界了。樂業(yè)，便是愛崗敬業(yè)。我現(xiàn)在還只是個(gè)小學(xué)生，我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好，把我的學(xué)習(xí)搞好，在我的業(yè)余時(shí)間盡可能地了解多專業(yè)、多領(lǐng)域的知識，以為自己的未來做準(zhǔn)備。所以現(xiàn)在的我，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。如果每個(gè)人都把自己的分內(nèi)工作、分內(nèi)職責(zé)當(dāng)成了一種使命，一種樂趣，我們賴以生活的社會(huì)一定會(huì)更加美好，我們的國家一定會(huì)更加強(qiáng)盛!
每年的清明時(shí)節(jié)和冬至、春節(jié)，我總是會(huì)和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠，緬懷他們、感謝他們傳承下來的樸實(shí)無華的治家格言，生活真理。先輩們的言傳身教，他們用經(jīng)歷和智慧總結(jié)出的家風(fēng)與家訓(xùn)，不僅利己，更是利人、利社會(huì)，使得我們這些王家的子孫都大大受益，并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚(yáng)!
優(yōu)良家風(fēng)的作文7
爺爺常說，家風(fēng)如同糧食一般重要。我家的家風(fēng)有很多：善良、勤勞、誠實(shí)……可最讓我自豪的便是“好學(xué)”了！
俗話說：活到老，學(xué)到老。我的爺爺快70歲，他每天都堅(jiān)持看書，那四冊《中華上下五千年》都快被他翻爛了。爺爺教導(dǎo)我看書要看經(jīng)典，他常沉迷于《鬼谷子》《資治通鑒》《古文觀止》等書里，還把書里的人物故事說給我聽。
有一次，他正看著《鬼谷子》，突然抬起頭來問我：“你知道諸葛亮的老師是誰嗎？”哎呀！我只知道《三國演義》里的諸葛孔明上知天文下知地理，在三國時(shí)期，幾乎沒有一個(gè)人能夠比得上他的智慧，可他的'老師是誰呢？爺爺看我急得抓耳撓腮，便微笑著一一向我道來。原來呀，諸葛亮的師傅叫司馬徽，人稱水鏡先生。他的徒弟很多，真正出名的就三個(gè)，第一就是諸葛亮，第二是龐統(tǒng)，第三便是徐庶了。我雖然常常嘲笑爺爺是“老古董”，可心里卻總是為他豎起大拇指。三年級時(shí)，我就看完了四大名著，也是受爺爺?shù)挠绊憽?/p>
但是，要是論學(xué)習(xí)，我更佩服的是我的爸爸媽媽。我的爸爸是一名外科醫(yī)生，每天早晨5點(diǎn)多就起床，在家先看1個(gè)多小時(shí)書再去上班；晚上下班回來，除了陪伴我的時(shí)間，一有空就趴在他那厚重的醫(yī)學(xué)書上。要是遇上晉升職稱，申報(bào)課題，雖說忙得不亦樂乎，但每天的讀書時(shí)間卻雷打不動(dòng)。
我的媽媽也是一名醫(yī)生，她不僅要在醫(yī)院好好上班，每學(xué)期還要到大學(xué)去給醫(yī)學(xué)生上實(shí)踐課。最近媽媽生了個(gè)小妹妹，快開學(xué)了，她一有時(shí)間就在書房寫教案及備課筆記。媽媽不僅要陪伴我，要哺育妹妹，但也不忘了看書學(xué)習(xí)。從爸爸媽媽的身上，我真正體會(huì)到那句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
媽媽還特別熱愛古詩詞，今年我們暑假作業(yè)布置了背誦《中學(xué)生必背古詩詞61首》，她一手抱著妹妹，一手翻著書本，給我細(xì)細(xì)解析，她把古詩詞中蘊(yùn)含的力量引出來，撞擊我小小的心靈，我總覺得胸膛里長出了小草、綠葉，開出了五彩繽紛的小花。
這就是我的家，一個(gè)溫暖善良的家，一個(gè)書香四溢的家。每每看到爺爺徜徉在書海，看到爸爸媽媽認(rèn)真看書學(xué)習(xí)的模樣，我便也不由自主地加入到他們的讀書行列。書籍使我獲取了知識，書籍為我?guī)砹丝鞓�，書籍拓寬了我的眼界，書籍帶給我無窮的力量……高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯一點(diǎn)也不假。
爺爺還常說：一個(gè)良好的家風(fēng)能讓壞孩子變好，好孩子更好！我會(huì)秉承家風(fēng)——好學(xué)，做一個(gè)善良、誠實(shí)、熱愛學(xué)習(xí)的少年。
優(yōu)良家風(fēng)的作文8
傳承好家風(fēng)、好傳統(tǒng)非常有必要，問題是究竟如何傳承、具體傳承什么，卻并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和答案。上個(gè)世紀(jì)六七十年代，一些谷文昌式的黨的好干部十分清廉、節(jié)儉，盡管大小也是主政一縣的父母官，但對物質(zhì)生活都沒什么奢求，甚至這種對自己、對家人的簡樸達(dá)到了一種苛刻的程度。若用今天在蜜罐子里長大的孩子的眼光看，肯定是不可思議、不近人情。
必須承認(rèn)，谷家家風(fēng)的形成，既有個(gè)人因素，也有時(shí)代烙印。對于今天的人來說，當(dāng)然不可能再回到“褲子打補(bǔ)丁，下鄉(xiāng)睡地鋪”的時(shí)代，傳承好家風(fēng)、好傳統(tǒng)，并非要過苦日子，脫離時(shí)代的真空教育，而恰恰是緊扣時(shí)代脈搏、注入時(shí)代內(nèi)涵的家教，切合現(xiàn)代社會(huì)資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)實(shí)需要。比如，今天國人的生活水平已普遍提高，衣食住行方面極大豐富，傳承好家風(fēng)，就是要明確告訴孩子不浪費(fèi)、不攀比、不炫富，作為學(xué)生最重要的是長身體和學(xué)知識;再比方，今天的生態(tài)破壞、環(huán)境污染形勢日益嚴(yán)峻，傳承好家風(fēng)，就是要培養(yǎng)孩子從小節(jié)能環(huán)保的價(jià)值理念和生活習(xí)慣。
與時(shí)俱進(jìn)，有變有恒。變的是時(shí)代內(nèi)涵，不變的是傳承方式。有行動(dòng)，才有帶動(dòng)。傳承好家風(fēng)，身體力行是最有效方式。正如谷文昌的三女兒谷哲芬說：“父親很少說教，也沒留下什么家書、家訓(xùn)，他的教育是身體力行展現(xiàn)的�！眰鞒泻眉绎L(fēng)不是靠說，而是要靠行，古今中外皆如此。父母是每個(gè)人在成長過程中的第一導(dǎo)師，也是最好最重要的導(dǎo)師，父母的'一言一行以及言行舉止間所傳導(dǎo)出來的潛意識價(jià)值取向，對孩子的影響往往是銘刻心骨乃至銘記終身。在回憶他母親的文章中就說，自己生活節(jié)儉習(xí)慣的養(yǎng)成要?dú)w功于小時(shí)候母親對自己的影響，母親一生勤儉持家，是中國舊社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女的一個(gè)典型。人常言，“有其父必有其子”、“有其母必有女”，這在某種程度上其實(shí)講的正是家風(fēng)傳承問題，父母的行為取向?qū)ψ优砷L的影響可謂深而又遠(yuǎn)。
無論是站在從嚴(yán)治黨管黨的角度看，還是從尋求社會(huì)善治的層面審視，我們都需要把好家風(fēng)、好傳統(tǒng)繼承好、發(fā)揚(yáng)好。而傳承好家風(fēng)、好傳統(tǒng)，唯有與時(shí)俱進(jìn)，不斷注入時(shí)代新內(nèi)涵，有所變有所不變，好家風(fēng)、好傳統(tǒng)才能愈久彌堅(jiān)，真正行久致遠(yuǎn)。
優(yōu)良家風(fēng)的作文9
在日常生活中，“家風(fēng)”似乎很少被提起，但當(dāng)“優(yōu)良家風(fēng)”寫進(jìn)《民法典》后，關(guān)于“家風(fēng)”的討論也愈發(fā)熱烈。我也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中感受到了我們家的家風(fēng)。
爺爺教會(huì)我規(guī)矩�！吧碜右�，頭要端正，手臂自然撐開”，“橫要平，豎要直，撇有鋒，捺有腳”，只比桌子高一頭的我站在桌子前晃晃悠悠地聽著爺爺嚴(yán)厲但耐心的教導(dǎo)。還未上小學(xué)的我哪懂得這些看似繁瑣的規(guī)矩，只覺得每天一個(gè)小時(shí)的書法練習(xí)讓我少了些自由玩耍的時(shí)間。長大后，才明白“字如其人”的說法并非信口開河。一筆一劃的'臨摹和練習(xí)讓我從書法的規(guī)則中體會(huì)到了做人的規(guī)矩，也讓我身上漸漸有了細(xì)致、專注、沉著、耐心的品質(zhì)�！俺燥堃鐾�、盡量夾自己面前的菜、不要東挑西揀、不要敲碗、不要吧唧嘴……”自打我學(xué)會(huì)自己吃飯開始，爺爺嘴邊吃飯的規(guī)矩就一直伴隨著我，讓我養(yǎng)成了良好的吃飯習(xí)慣。爺爺教會(huì)我的是待人接物最基本的規(guī)矩，讓我受用終身。
奶奶教會(huì)我淳樸。奶奶離開前兩個(gè)月的一天，我正要收拾行李返校，卻突然接到叔叔電話，說奶奶快不行了。我慌里慌張趕到醫(yī)院急診室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著病床上的奶奶費(fèi)力地呼吸，卻不敢往前再邁一步。兩個(gè)月后的某天凌晨，我在睡夢中接到了奶奶去世的噩耗，瞬間清醒，立馬訂機(jī)票趕最早的航班回家。一路上，和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮上心頭。奶奶不善言辭，卻熱心助人，鄰居家有難處能幫盡幫；她不講究吃，一日三餐是粗茶淡飯；她不講究穿，扯一塊粗布就能自己縫一套，一穿便是好幾年；她不講究排場、不鋪張浪費(fèi)、不與人爭執(zhí)……她這一生過得平淡、無欲無求，踏踏實(shí)實(shí)過日子。奶奶教會(huì)我的淳樸讓我在喧囂的社會(huì)中找到了一絲心靈的慰藉。
父親教會(huì)我孝順。父親是一名教師。作為老師，他教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、謙虛、耐心等；但作為父親，他用他的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我孝順。父親小時(shí)候家里窮，飯都吃不飽，爺爺奶奶為了供他們?nèi)值苌蠈W(xué)，省吃儉用，吃了難以想象的苦。父親十分感恩當(dāng)年?duì)敔斈棠虉?jiān)持供他讀書，一心想著回報(bào)父母。他平時(shí)工作忙，便利用周末的時(shí)間回老家陪伴父母，和他們聊聊自己的工作、聽他們說說最近的情況、陪他們一起干農(nóng)活。沒有時(shí)間回去，便會(huì)通過電話保持聯(lián)系，讓父母明白孩子們心里惦念著他們。此外，在物質(zhì)生活上，父親也力求在自己能力范圍內(nèi)給父母最好的。父親所做的，不過是最普通的小事，但最難堅(jiān)持。“孝順”這一中華民族傳統(tǒng)美德就在這些看似簡單的小事中彰顯，也在我身上得到了傳承。
母親教會(huì)我勤勞。聽外婆說，母親從小成績優(yōu)異且十分勤勞，放學(xué)時(shí)間不是在田間就是在地頭。雖然是個(gè)女生，但她可是家里干活的主力軍，做到了學(xué)習(xí)、農(nóng)活兩不誤。閑暇時(shí)間，她還會(huì)給親戚朋友們織毛衣、圍巾等，這雙手是一刻也停不下來。后來，我們?nèi)野岬娇h城，建房子花光了家里全部積蓄，還負(fù)了一些債。母親為了償還債務(wù)，便白天上班，晚上兼職，風(fēng)里來，雨里去為我們的家庭奔波。她還時(shí)常教導(dǎo)我：“幸福是等不來的，要靠自己的雙手去創(chuàng)造”。我也將母親的教導(dǎo)銘記于心，時(shí)刻不忘用勤勞的雙手去創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造美好的生活。
家風(fēng)，凝結(jié)了長輩們身上的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。從家里長輩身上學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨并影響我一生，我也定會(huì)將這些優(yōu)良品質(zhì)傳承，讓優(yōu)良的家風(fēng)始終推動(dòng)我們小家向更好發(fā)展！
優(yōu)良家風(fēng)的作文10
家風(fēng)，是每一個(gè)人的家里必有的習(xí)慣，人人都會(huì)在家風(fēng)的影響下慢慢的成長。校有校規(guī)，家有家風(fēng)。然而，家風(fēng)就成為我既想學(xué)習(xí)，又不想失去的“伙伴”了，接下來，我就來跟你說說我家的家風(fēng)吧!
每當(dāng)過年的時(shí)候，我們家都要貼春聯(lián)，放鞭炮，吃香喝辣。晚上還要看春晚，還必須要熬到凌晨十二點(diǎn)，為的是吃餃子，還要往餃子里包硬幣，小孩吃到，就會(huì)得到大人的獎(jiǎng)勵(lì);大人吃到，我們就祝他在新的一年里，財(cái)源滾滾，心想事成，好運(yùn)連連。
除了過節(jié)的習(xí)貫以外，還有很多。比如：吃飯時(shí)必須閉嘴吃，有客人到家里來要問好，坐著時(shí)后背要挺直，不過有一個(gè)習(xí)慣是我學(xué)了好久才會(huì)的。
記得是我第一次學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，總是把我的'食指翹起來。因此，每當(dāng)我的食指翹了起來的時(shí)候，媽媽總會(huì)打我的食指，給我嚴(yán)厲的批評，可是我還是改不掉我的壞習(xí)慣。直到有一天中午，我吃著我的飯，不知不覺的就發(fā)現(xiàn)我的食指竟然沒有翹起來，就連媽媽和姥姥也感到到很意外，當(dāng)再一次吃飯的時(shí)候，我的食指依然沒有翹起來，連著幾頓飯以后，我覺得我終于成功的改掉了我的這個(gè)壞習(xí)慣。
我是一個(gè)膽小的人，每當(dāng)家里來了客人的時(shí)候，都不敢說話。但是，家風(fēng)，讓我變得不再膽小了，而是一個(gè)既受人愛戴又勇敢的人。
有一次，爸爸的一個(gè)朋友來到家里來做客。媽媽曾經(jīng)問我想不想當(dāng)一個(gè)受人喜歡的小孩子。如果想，就要有禮貌。我當(dāng)然要當(dāng)一個(gè)受人喜歡的小孩子了，男子漢大丈夫有什么不敢的!于是我一不做，二不休，一見客人我就連忙問好，給客人沏茶，客人十分的喜歡我。吃飯時(shí)，客人總是往我的碗里面夾肉，我總是不停地說謝謝。
坐立的姿態(tài)很重要。小時(shí)候，媽媽總是告訴我坐著的時(shí)候，后背一定要挺直，不然的話，長大以后后背就是彎的了。雖然媽媽不少次讓我后背挺直后背，但是我總是改不掉，直到有一次，我和媽媽參加她同事的生日宴會(huì)，我看著其他小朋友都在好好坐著，而我卻彎著背，我想：別的小孩都能走得那么直，我為什么不能呢?于是，我挺直了后背，像其他的小朋友一樣高高興興的吃起飯來。
家風(fēng)，將伴我成長，我愿與它永遠(yuǎn)的成為“好伙伴”!
優(yōu)良家風(fēng)的作文11
壯志在心，揚(yáng)鞭腳下
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)瞬之間，迎來了黨的100周歲生日。如今，我們生活在和平的土地上享受著幸福美好的生活。硝煙雖已散盡，但歷史永不可忘，不論是“長征精神”、“延安精神”還是“習(xí)老精神”。如今的美好生活都是黨和無數(shù)革命先輩們用生命和鮮血換來的，他們的革命精神流淌在我們的血脈里，澆灌著我們茁壯成長。
在1921年的7月份，我們偉大的“中國共產(chǎn)黨”誕生了，中國從此發(fā)生了翻天覆地的變化，這是因?yàn)槿珖嗣竦呐Α２坏貌徽f，這些令我們尊敬的革命先輩們，在中華民族面臨生死存亡的危難時(shí)刻，是他們挺身而出，鋌而走險(xiǎn)，用自己的鮮血與敵寇進(jìn)行戰(zhàn)斗，用自己的血肉為祖國打下了大片美好的江山。在戰(zhàn)斗中，是革命先輩們把對人民的愛轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗時(shí)的毅力、信念與勇敢，轉(zhuǎn)化為與敵寇戰(zhàn)斗時(shí)的力量和精神，他們不怕犧牲，勇往直前，視死亡于回歸。
“習(xí)老精神”是以毛澤東為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家締造的革命精神的'集中體現(xiàn)，我們要向革命先輩學(xué)習(xí)，傳承甘于奉獻(xiàn)的革命精神，做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。勛在“打倒列強(qiáng)，除軍閥”的大革命洪流中投身革名；在革命處于低潮、個(gè)人深陷時(shí)毅然加入中國共產(chǎn)黨；在探索革命道路的艱難歲月里，同劉志丹、謝子長在陜甘邊地區(qū)舉起工農(nóng)武裝割據(jù)的紅旗，做了大量的探索性、開創(chuàng)性的工作，為各路長征紅軍創(chuàng)造了落腳點(diǎn)；在保衛(wèi)黨中央、毛主席和保衛(wèi)延安的戰(zhàn)斗中，協(xié)同彭德懷同志屢建奇功；在解放初期復(fù)雜尖銳的環(huán)境下，提出并成功運(yùn)用了“聯(lián)合封建反封建”的思想；在主政廣東不久的改革開放之初，堅(jiān)決支持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)大討論，為廣東的革命開放事業(yè)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。這便是勛同志充滿傳奇的一生，是革命的一生，光輝戰(zhàn)斗的一生，全心全意為人民服務(wù)的一生。
回望中國曾經(jīng)的歷史，有黑暗、有光明、有落魄、有輝煌。自從毛主席在天安門廣場上向全國人民宣布，向世界人民宣布“中華人民共和國成立了”！曾經(jīng)被列強(qiáng)欺辱的那頁歷史已經(jīng)翻過去了。當(dāng)我們升國旗時(shí)，冉冉升起的國旗伴隨著那輪紅日，我們應(yīng)該想到：在這充滿溫暖，充滿和平與愛的日子里，我們幸福安穩(wěn)的生活著，是多少革命先輩們奮不顧身用自己寶貴的生命換來的。是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著“習(xí)老精神”，這樣的革命精神隨著這些有激情的愛國人士傳播到每個(gè)中國人的心底，生根發(fā)芽，最終長成參天大樹，開花結(jié)果，開出了一朵朵象征著團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息、不畏艱難的花。
百年滄桑，恰是風(fēng)華正茂。回望“來時(shí)路”布滿了荊棘。中國共產(chǎn)黨的歷史，是一部不斷踐行初心使命的奮斗探索史。
今天我們坐在寬敞明亮的教室里，享受著一代代革命先輩，仁人志士為我們換來的美好環(huán)境，讓我們可以在這環(huán)境里安心學(xué)習(xí)。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。以傳承“習(xí)老精神”，為祖國的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)良家風(fēng)的作文12
家風(fēng)，是一種風(fēng)格，它切切實(shí)實(shí)的影響著我們的行為；家風(fēng)，是一種溫暖，它總是在不經(jīng)意間悄悄的修改著我們的錯(cuò)誤。
家風(fēng)，從古至今一直存在。
“欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。”意思為要想提高家庭的社會(huì)地位必須行善積德，要想兒孫有出息必須讓他們讀書。這是從古至今提升自己品德和社會(huì)的地位不變的道理�！敖邜�，遠(yuǎn)者服�！闭f的是周圍的人都對你滿意高興，遠(yuǎn)處的人就會(huì)非常佩服你。這些我們平常生活中的道理，從古至今就一直傳承下來，讓我們一直受益。
優(yōu)良的家風(fēng)需要我們傳承。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，利于促進(jìn)家庭幸福和睦。_曾說，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。的確如此，通過傳承優(yōu)良家風(fēng)，讓家庭中每一個(gè)人都遵守家規(guī)，那么家庭中總會(huì)保持幸福和睦的氛圍。比如，過年時(shí)一起團(tuán)聚，通過敬稱長輩，幫助干活做事，讓長輩得到足夠的尊重，既體現(xiàn)了自身素質(zhì)，又讓整個(gè)家庭一團(tuán)和氣，何樂而不為？
傳承優(yōu)良家風(fēng)，能夠帶動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣。“廉潔修身，廉潔齊家�！笔乔靶┠晏岢龅目谔�。在打擊_的時(shí)期，反映了一些貪官通過行使不正當(dāng)?shù)臋?quán)利，讓自己錢包越來越鼓，通過不正當(dāng)手段，讓子女打著自己的旗號非法牟利。沒有做到修身齊家，怎么能做到治國，平天下呢？如果自身進(jìn)行貪污受賄，沒有管理好家庭，那么由他們?nèi)ス芾韲�，是萬萬使不得的。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，利于助推國家繁榮。國是家的根本，家是國重要組成部分，有了家的助力，那么國的繁榮昌盛只是時(shí)間問題。家對國的貢獻(xiàn)離不開學(xué)者的支持。王安石家族一門八進(jìn)士，通過嚴(yán)格的優(yōu)良家風(fēng)，讓這個(gè)家族為國家做出重大貢獻(xiàn)。其中，王安石擔(dān)任丞相期間，通過秉持嚴(yán)格的家風(fēng)習(xí)慣，使之做事有效率，評判事情有原則，與當(dāng)時(shí)皇帝宋神宗一起共同有序的治理國家。又如，曾國藩的`家族。以曾國藩為榜樣，全家庭的人學(xué)習(xí)其刻苦努力等精神，如曾紀(jì)澤、曾廣均等出色的外交家，科學(xué)家。都為國家做出了重大貢獻(xiàn)。
對比，我們應(yīng)當(dāng)如何去傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭做時(shí)代新人呢？
取其精華，去其糟粕。對于家風(fēng)來講，并不是所有的家風(fēng)都是優(yōu)秀的，對于一些不符合道德行為準(zhǔn)則的行為，是應(yīng)該拋棄的，對于一些能夠規(guī)范自身，對自己發(fā)展有利的家風(fēng)應(yīng)該保持并傳承下去。
順應(yīng)時(shí)代，與時(shí)代相結(jié)合。當(dāng)今時(shí)代快速發(fā)展，我們的家風(fēng)也應(yīng)該有所進(jìn)步，故步自封的想法和做法都是錯(cuò)誤的。
家風(fēng)，是掛在人們身上的一個(gè)無形的標(biāo)簽，它在我們的一舉一動(dòng)中表現(xiàn)出來，向人們展示。優(yōu)良的家風(fēng)，是一種能力，它能夠幫助我們?nèi)姘l(fā)展；是一種動(dòng)力，能夠促進(jìn)我們成為時(shí)代中的新人物。向國家展示新時(shí)代的人物，不僅是我們努力奮斗的新要求，還是我們的責(zé)任。
優(yōu)良家風(fēng)的作文13
“什么是家風(fēng)〞家風(fēng)就是祖祖輩輩流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，一個(gè)良好的家風(fēng)會(huì)影響一代人甚至是幾代人，現(xiàn)在我就把自己家的家風(fēng)說個(gè)大家聽!
“尊老愛幼〞是我家的第一個(gè)家風(fēng)。在我小時(shí)候，媽媽給我買了一把玩具槍，我愛不釋手。這天來了個(gè)阿姨帶著小弟弟到我家做客，我趕緊把玩具槍藏了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)我突然不見了，就大聲叫：“寶貝，你在哪兒〞我連忙從房間跑出來，裝著一本正經(jīng)的樣子對媽媽說：“媽，我剛在房間里看書呢。〞其實(shí)，干了一件不光榮的事情，我的心里一直都忐忑不安，俗話說“知子莫假設(shè)母。〞媽媽一下子看出了我的異常。馬上明白我心里在打什么小算盤，就問：“我給你買的玩具槍呢快拿出來，和小弟弟一起玩。〞我一看瞞不住了，極不情愿地把槍乖乖拿出來和小弟弟一起玩了起來，玩著、玩著，我忘記了剛剛的煩惱，完全沉浸在與小弟弟的玩樂之中。這件事情讓我懂得了：與別人分享是一種快樂! “勤儉節(jié)約〞是我家的第二個(gè)家風(fēng)。小時(shí)候有一次吃飯，我不小心把菜掉在飯桌上，覺得這點(diǎn)菜沒什么，于是心想：不用吃了吧可沒想到爺爺竟讓我把掉在飯桌上的菜吃了。爺爺?shù)膭?dòng)作令我吃驚。爸爸告訴我：“你爺爺年輕時(shí)當(dāng)過兵。當(dāng)時(shí)國家困難，糧食緊缺，在部隊(duì)中，他們吃的是窩頭和白米湯，自然養(yǎng)成了愛惜糧食的習(xí)慣。〞“可我們現(xiàn)在已經(jīng)有吃的了呀!為什么還要撿掉了的飯菜去吃〞我疑惑不解地問。爺爺看我還不明白，語重心長地對我說：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。〞哦!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不明白話的意思，但總覺得爺爺說的話準(zhǔn)沒錯(cuò)。以后，每當(dāng)我把菜或者米掉在桌子上時(shí)，我的耳邊就會(huì)聽到爺爺對我說的那句話。
“助人為樂〞是我家的第三個(gè)家風(fēng)。有次在廣場上玩時(shí)，我和好朋友一起發(fā)現(xiàn)了地上有一串鑰匙。丟鑰匙的人得多著急呀!我們趕緊跑到大人那邊向他們說了事情的經(jīng)過，說完大人們讓我們?nèi)V場的'值班室找管理員幫助尋找失主。這時(shí)，我們對面走來了一位神色焦急的婦女，“阿姨，你是不是丟了一把鑰匙〞我們上前問道。她立刻回應(yīng)：“是的、是的，你們撿到了嗎〞我們把鑰匙還給了她，阿姨連連稱謝，問我們父母在哪里，待我們帶她到大人那里，這位阿姨真誠的說：“他們真是新時(shí)代的雷鋒!你們的家教真好!〞
你們看，我就是在這樣的家風(fēng)中成長起來的，我要接好“好家風(fēng)〞的接力棒，把我家的優(yōu)良家風(fēng)一直傳承下去!
優(yōu)良家風(fēng)的作文14
已陪伴全國中小學(xué)生走過6個(gè)新學(xué)年的《開學(xué)第一課》節(jié)目，已于20xx年9月1日晚黃金檔時(shí)間在央視一套綜合頻道播出。作為學(xué)生的我，看后深受啟發(fā)。
“茍不教，性乃遷；教之道，貴以專�！惫磐駚�，一個(gè)人從小接受的教育對其發(fā)展有著至關(guān)重要的影響，其中，從父母身上學(xué)會(huì)的道理和傳承而來的家風(fēng)更是起著決定性的作用。今年第一課以“父母教會(huì)我”為主題，課堂首次引入“父母”的角色，旨在讓孩子和家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的.榜樣和第一任老師，幫助廣大青少年養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，并將“父母教會(huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。
節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個(gè)篇章。通過嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)選取了來自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量。
課上，“童話大王”*將講述關(guān)于“孝”的家庭小故事，為現(xiàn)場和電視機(jī)前的孩子們提出了可以實(shí)踐孝心的具體方式；青年歌手容祖兒為孩子們帶來自己母親言傳身教告訴她“愛干凈、愛整潔，就是最基本的禮儀”的故事；“搖滾爸爸”秦勇還將在節(jié)目中與孩子們一同分享他10年前為了陪伴患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子大珍珠毅然退出舞臺，父子兩人攜手克服困難、相互陪伴、一起長大的快樂和艱辛歷程。
同時(shí)，節(jié)目還引入了創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說文解字”，通過“大頭兒子”和“小頭爸爸”兩個(gè)卡通人物的對話來闡釋各篇章主題字的構(gòu)成和含義，力求以生動(dòng)、活潑、多元的方式寓教于樂，帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)。
在尾聲環(huán)節(jié)，一群來自震后藏區(qū)的孤兒還分享了他們在志愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出家鄉(xiāng)、來到武藝班學(xué)習(xí)武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾、自強(qiáng)自信起來的故事。
這次節(jié)目讓我和父母明白家庭教育的重要性，并將“父母教會(huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。
優(yōu)良家風(fēng)的作文15
一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)，能讓我更加了解到中華文化的進(jìn)步，父母就用實(shí)際行動(dòng)教育，為我們樹立了榜樣，讓我踏出了堅(jiān)定的步伐。
俗話說得好：“百善孝為先�！蔽艺J(rèn)為，孝順是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。做為華夏兒女，我們應(yīng)將這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
我們家里有一位88歲的高齡的太姥姥，她是我媽媽的姥姥。由于太姥姥一個(gè)人不能在老家自己照在自己，于是媽媽就把她接到離我們家很近的房子里。因?yàn)樘牙焉眢w不適，所以媽媽每天早上和晚上都會(huì)熬一碗雞湯給她補(bǔ)補(bǔ)身體。有一次，媽媽工作太繁忙就讓我去送湯。送完湯回家的'路上，我想：“雖然這只是一碗雞湯，但是這里蘊(yùn)含著媽媽對太姥姥的關(guān)心與孝敬。是無論如何也無法用一碗雞湯代替的�！�
高爾基曾說過，“走正直誠實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿�！比伺c人交往的過程中誠實(shí)守信必不可少。前些天我爸爸一個(gè)非常要好的朋友從國外趕回，想與爸爸見見面。他們約定好周天下午在機(jī)場附近的酒店一起吃飯�？赡翘焱蝗幌缕鹆藘A盆大雨，可爸爸仍冒著大雨開車趕到機(jī)場接他的朋友，去了約定場所。
中華民族的傳統(tǒng)美德存在于每個(gè)家庭當(dāng)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能讓家庭充滿溫暖，能夠讓整個(gè)社會(huì)充滿正能量，讓世界變得和諧美麗。尊老愛幼、勤儉樸素、誠實(shí)守信，這些良好的美德可以讓我們成為國家的棟梁之才，長大為國家做出更大的貢獻(xiàn)。
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