合作話題作文

時間：2025-11-11 16:36:04 合作

合作話題作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的合作話題作文，歡迎大家分享。

合作話題作文

合作話題作文1

　　走在校園的小路上，聽，一陣陣激烈的討論涌向耳邊，再一看，各班的課堂一改以往沉悶的氛圍，變得活潑，踴躍起來——這就是當互助學習小組風靡全校后，產生的非凡影響。來，走進16班，你會有更大的發現喲！

　　“師父，能否向你請教一道題……”，“快看，我又找到了一種新解法”！“你會了嗎？很簡單的。”……迎面涌來熱浪一般的討論，使人驚奇學習的氛圍竟可以這么熱烈！其中，我們組也正在熱火朝天的討論呢。

　　“范，這道題不是這樣做吧？坐標怎么會有三個數呢？”我拍著同桌的肩，滿是疑惑的地道。范仔細地瞧了瞧題目，皺著眉頭，左手撐著腦袋，苦思冥想了好一會兒，側過頭來，捏著筆，用筆尖指著那道題，滿臉嚴肅和疑惑地說：“我看并不錯呀！看看題目，就是三個數呀！”我見說服不了她，轉過身來，輕輕推了推埋頭思考的蔡，遞上范的解題，疑惑不解的問：“這樣做不對吧？”蔡推了推鼻梁上的眼鏡，側過身子看了看，一本正經地說：“這樣子解題確實不對呀！”范湊過來，陳述了自己的觀點，而蔡有提出了反對的理由，學習小組中的人紛紛靠攏在一起，你一言我一語的議論開來。

　　“這樣是對的'，我也是這么解題的！”

　　“不對，不能題目上是什么，就寫什么呀！”

　　“怎么不對，看例題，也是這樣的。”

　　“不對呀，例題只有兩個數字。”

　　正在我們相執不下時，數學老師背著雙手，踱著四方步，向我們走來。身為組長的我拿著題目，站起身來，向老師問那道我們百思不其解的題目。“坐標是有序數對，是一對數！”老師一語道醒夢中人，我們恍然大悟，終于明白了！

　　像這樣的事還很多。建成學習小組后，課堂成為了我們的天地，大家各抒己見，思考的問題像空中的小鳥一樣飛翔在想像的空間里！這種的特殊學習方式是多么活躍呀！

合作話題作文2

　　曹王三天的社會實踐早已結束，但令人陶醉的場面仍被銘記。三天，雖然短，但是我們收獲了很多。在所有這些事情中，最讓我印象深刻的是我用紙建造了這座大樓。

　　班的時候，老師說我們要建立一個造紙，全班沸騰。學生們七嘴八舌談論，牢記自己喜歡的想象建設。老師見我們的`熱情很快給了我們一些關于要求和注意他們宣布啟動點。

　　我們四個人組成一個隊參加比賽。誰的樓又高又漂亮，能站起來就是贏家。但是我們組的四個人，包括我，都不會做手工，這就給我們造成了困難。每個人都不同意。猶豫中的另一組已經完成了一半。我們還沒開始呢。不可能，我得硬著頭皮。分工果斷，兩個人做基礎，兩個人做頂。大約半小時后，我們終于完成了。我把它放在桌子上，但是它的底座太小，頂部太重，所以它向東西傾斜，像個大頭娃娃，引起下一組人的笑聲，我們一個個臉紅了。

　　"來吧，我們還有15分鐘。如果我們共同努力，我們就會成功。"所有人突然死亡，他們都想放棄。我振作起來，安慰自己。"是的，還有時間，我們絕不能放棄，直到最后一刻。"在我們互相歡呼之后，我們開始重新調整基地。

　　在吸取了上次失敗的經驗之后，這次我把基地做得很大，這樣就不會再發生了。兩分鐘后，基座終于做好了。我看了看。我們的小組是肯定的。關鍵是看它能不能站起來。我們的心突然變得緊張起來，我們把所有的希望都寄托在它上。我小心翼翼地站起來，它開始顫抖，我們的心抬起了嘴，最后，它站了起來。

　　“時間到了！”老師大聲宣布。是啊！”那一刻，我們非常興奮。我也松了一口氣。

　　合作，讓一切可能成為現實；合作，讓我們更有凝聚力；合作，讓我們收獲成功的喜悅。

合作話題作文3

　　“人們拾起木柴，燃放高煙花。”力量并不可怕，害怕不團結，只要團結合作，任何困難都可以克服。

　　一旦類開展活動，每個組分配任務，學生和我做手抄報在一起。如果是別人，我不介意，但他怎么樣！他是我討厭的人，占領了自己一點點天賦，兩只眼睛在頭長，很自豪。平時看到他我會逃跑，像瘟疫一樣遇到了同樣的。現在，我只是讓他做手抄報在一起，怎么可能？他顯得很不屑于看，就知道他的想法和我差不多。所以，我建議分頭行動，各做各的，比較誰更好，其中一個選擇。他沒有反對，所以我們開始忙各。

　　回家后，我開始設計手稿報紙的.樣式。我先畫了版式和畫框，然后畫了與活動主題相關的圖片，找到了要復制的內容。一切都準備好了，只有要拷貝的內容。我把內容抄到相應的版面，很快就發現印刷錯誤，而報紙的文字也不是很漂亮。結束了。我不滿意。

　　第二天，我把講義拿到教室，他拿出他的講義放在我面前。我看了看他手寫的報紙，字跡很漂亮，整齊。他的眼睛移向那張照片，他笑了。他的照片太不討人喜歡了。它原來的地方并不直，但它應該彎曲的地方卻很硬。當他看到我潦草的筆跡時，他大概也是這么想的。看著這兩份手抄報紙，各有優缺點，我們終于明白了為什么這個小組安排我們兩個人一起做手抄報紙。我有畫畫的天賦，他的書法很好。后來，我們一起工作，不僅制作了漂亮的復制品，還讓我們搭起了橋梁，成為了好朋友。

　　一個人有優點也有缺點，只要他們彼此合作，避免他們的長處和弱點，相互學習，彌補他們的弱點，做得更順利，做得更好。

合作話題作文4

　　世間萬事萬物都息息相關，于是無論在生活中，學習中還是工作中，我們都需要合作。

　　水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周圍，想要尋找沒有約束的自由。于是它沖垮了堤岸，然而無知的水卻并沒有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價值。

　　水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會給它提供依靠，岸也會因它而充滿價值。他們的合作即是一種成功，一種美麗。如果它不懂的不因岸的約束而放棄離開岸的話，它或許會永遠輕輕地流淌下去。

　　生活中許多時候都需要合作，合作即是一種互利，一種雙贏的智慧。有些時候，唯有合作，我們才能生存、發展。

　　是生命，我們就注定了要學會合作，這是不變的真理。

　　整個宇宙，都是在合作之中存在。大到星體，小到動植物、微生物。在天體星系中，太陽與恒星、地球與衛星，它們是通過“萬有引力”的合作而穩定存在于自己的軌道上。在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過合作，豆科植物給根瘤菌提供養料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過合作，互利雙贏。在生態系統中，微生物通過分解有機物而使自己生存，而生態系統也正因為有微生物的分解作用才能保持平衡。

　　既然整個宇宙都是一個合作的整體，作為人類，我們更應該懂得合作，學會合作。

　　在NBA球賽中，正因為隊員們的`合作才能取得團體的最終的勝利。

　　在學習中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進步。

　　叔本華說過：一個人是孤立無助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。

　　面對正在構建和諧社會的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創造一個和諧而美好的世界。

　　懂得合作，學會合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會更成功。

合作話題作文5

　　轉眼畢業在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……

　　那天，放學了。只剩我一人呆在教室里無聲嘆息——明天學校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力。唉!

　　我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎肴見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了，”

　　李老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然后，又自個兒畫了起來。“老師，你……”我不知是感激還是不安，竟哩塞了。“怎么，嫌我的藝術水平低呀!”李老師轉過頭來狡黔地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本來沉重的'心忽而輕松了，似有很多話要說，但競一句也沒說出口，我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪、寫錯了，她冷不防來一句：“Pay attention(請注意)!”我都被逗笑了。

　　“呀，糟糕!”原來我大意失荊州，應緊密相連的兩段中間卻被我空了大人的一截，香看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“且慢。”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得天衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧。”

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　　終于人功告成，我們欣賞著自己的“杰作”。興奮之余，我發現她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：“李老師，你是不是發現了‘獨耳熊貓’啊?”她若有所思地向她的熊貓著去，我們都會意地笑了。（初中作文）

　　在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依、親密無間的境界。

合作話題作文6

　　“合作”這個詞很簡單，但要真正地進行合作也是非常困難的。俗話說：“團結就是力量。”這句話就能體現出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業，可以保國：合作具有驚人的力量。

　　合作的力量處處都可見到，大如科學研究、戰爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。

　　古有廉頗，藺相如文武合作，團結一致，外拒強秦，內建強大的趙國;今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區，但能通力合作，在極為困難的條件下，團結一心，僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站，譜寫了一曲團結之歌，成就了一番大業，又如劉基云：萬夫一力，天下無敵。薩迪：蚊子如果一起沖鋒，大象也會被征服。

　　在我們的學習生活中也會有一些合作，比如同學之間共同攻克一道難題;所有同學一起繪制手抄報來美化班級面貌，今天就來講一講這個事例：

　　對于一個人來說，繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，，我們便五六個人一組，一起繪制一副生動的手抄報，各自分擔一些任務，不但少了一些任務，而且做得還更有精神了，很快一張生機勃勃的手抄報就顯現在了我們的面前，老師也表揚了我們的作品，說：“你們做得真棒。”

　　在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的.難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學，與這幾個同學一起進行討論，很快就會得到結果。使我感受到了無限的快樂。

　　在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。

　　合作，于己，于人，于集體都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時時于別人合作。

合作話題作文7

　　【文題設計】

　　閱讀下面的材料．根據要求作文：

　　現代社會，是一個充滿了競爭的世界，每一個領域都有競爭的存在。要在社會中立足，就必須適應競爭，敢于面對競爭。同時，社會生產的高度一體化又要求人們進行廣泛的合作，幾乎所有的事情都必須經過合作才能夠完成。

　　請以“競爭·合作”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍內。

　　注意：

　　①立意自定；

　　②文體自選；

　　③題目自擬；

　　④不少于800字。

　　【寫前指導】

　　這個題目所要考查的是考生的辯證思維能力。無論競爭還是合作，都是當今社會中人們工作生活的常態，二者之間既存在對立關系，又在很大程度上有互補性，需要在理解二者關系的基礎上聯系實際，深入挖掘。

　　可以從競爭的方面入手，以當今的.社會是競爭的社會為論點，首先開門見山，點明觀點，然后先從身邊寫起，指出學習本身就是激烈的競爭，再進一步擴大至社會，論證各行業都充滿競爭，競爭推動了社會的進步。可以用彩電市場等實例證明。最后重申論點，號召投身于競爭。

　　可以從競爭和合作的關系人手，以“競爭時代的社會更需要合作”為論點，首先指出社會充滿競爭，然后舉出市場惡性競爭等例子說明競爭存在缺陷。接下來闡述競爭與合作的辯證關系，舉例說明合作的效果。最后總結全文。得出論點。

　　競爭的結果是優勝劣汰。有利于社會的發展，但為什么有的競爭的結果不是這樣呢？競爭的積極作用是需要條件的，那就是機會的公平。但在實際中，情況并不總是如此。

合作話題作文8

　　我在學習的學生，我常常同學學習的問題。您認為，一方面，我從一只手開始。漸漸地，越來越多的簡單的問題，最后很容易克服。

　　這是合作。在詞典中，合作是指相互合作或共同完成一定的任務。在軍樂團中，鼓手需要與小號手配合，才能演奏出鏗鏘有力的軍樂。在球場上，球員需要互相幫助才能取得好成績。在生產中，我們要共同努力，爭取好的生產。

　　這種合作關系可以追溯到很久以前。在古代，人們相互合作。你去打獵，我去釣魚，他去摘水果。他們都被明確分配了。合作不僅存在于人類，也存在于昆蟲世界。螞蟻，蜜蜂。

　　合作在學習和生活中是不可或缺的。解決問題，我們互相幫助，記住課文，我們互相問問題，寫單詞，我們互相聽寫。即使你玩的時候，你也需要合作。一切生產也是合作的，一輛車，有多家廠家提供材料，合作生產。一棵樹是由它自己的許多多個細胞不斷生長而形成的。世界的空氣也是由世界各地的樹木產生的。因此，合作是必不可少的`。

　　合作是一種力量，也是一種財富。在日歷中，我們的祖先正是依靠團結合作，告別愚昧和野蠻的力量;真的是依托社區合作的力量才得以生存至今和發展。在今天無論是政治，經濟，文化，科技等各個領域，其.......而不管你的領域，為了順利完成任務，實現自己的理想，離不開與人合作做。

　　古人說：“一個人學習，沒有朋友，就會孤獨無知”，通過合作學習，我們可以互相幫助，互相激勵，相互溝通，從而獲得更多的解決問題的能力。同時，通過合作營造良好的集體互助氛圍。感受團隊的力量。體驗成功的喜悅。它有助于我們獲得開朗、活潑、勇敢的積極人格心理品質。

合作話題作文9

　　在埃及流傳著這樣一個故事：一次，國王問大臣：“為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗呢？”聰明的大臣沒有正面回答國王，而是做了一個實驗。快到傍晚的時候，他陪著國王來到兩間屋子前，命人先將100只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上許多肉餅。然后將門鎖好走了。次日清晨他請國王觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著，那幾捆青草早已被吃光了；當打開第二間屋子時，國王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國王迫不及待地問大臣為什么？大臣平靜地說：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧！”

　　溫柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。

　　誰都想事業進步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周圍，同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結發夫妻各奔東西之事卻時有發生。一個重要的原因就是：我們在利益面前總是產生分歧，而不能達成一致；不能相互配合，反而相互拆臺。有些時候，即使勉強合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的'事業和生活蒙上層層陰影。生活的教訓告訴我們：“合作”才能成功。

　　合同是一種形式，合作則是生活藝術和能力的綜合。它要求以理解為基礎，以真誠為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿。

合作話題作文10

　　合作，就是兩個或兩個以上的人互相配合一起做共同的事。在我們的生活中處處離不開合作，這是那次種樹失敗后我悟出的道理。

　　春天來了，學校團委組織我們年級幾名團員去學校附近的居民區義務勞動種樹。我這是有生以來第一次種樹，感到很新鮮，便興致勃勃地來到小花園里種樹。我覺得種樹是件很簡單的事，不就是挖完坑，再把樹苗往坑里一插，最后填上土嗎?便向老師申請自己種樹。看到別人都是兩三個人一組，我心里有一種莫名的高興，覺得自己很偉大。可是，我很快發現自己錯了：我拿起小樹苗使勁往里一插，正當要填土的時候，小樹苗又倒了。這時，王某和孫某種完樹走過來了，王某看到我這樣種樹不禁笑了，孫某心平氣和地對我說：“你一人怎么種樹?你把樹苗使勁往土里插就損傷了它的根部，還是我們三人一起種吧。”最后，在我們三人的共同努力下，終于把樹種好了。

　　這件事使我認識到了合作的重要。不久，年級里組織了拔河比賽，使我嘗到了合作的愉快。

　　經過幾輪緊張的比賽，我們班進入了決賽，對手是實力雄厚的.五班。伴著喝彩和熱烈的掌聲，雙方隊員進入賽場，我定睛一看，五班同學個個體大膘肥，好像渾身是勁。

　　隨著一聲笛響，比賽開始了，五班很快就占了上風，勝利的旗幟在向他們招手。“同學們，不要放棄，只要大家團結合作，就一定能戰勝對手。”我耳朵里傳來了啦啦隊長有力的鼓動聲，其他同學也在鼓勵我們：“團結一心，精誠合作，打敗對手!”對，只要我們好好合作就一定能取得最后的勝利。在這一瞬間;我們幾個隊員的心似乎也擰成了一股繩，渾身的勁往一處使。漸漸的，繩子往我們這邊來了。

　　比賽結束了，贏了，贏了，我們贏了。同學們興奮地笑著、嚷看，整個操場也變成了歡樂的海洋。當我從老師手里接過用汗水換來的獎狀時，心里真是無比的激動，因為這勝利正是靠同學們的合作得來的。回到教室，我把它小心翼翼地貼到墻壁上，讓合作精神永遠激勵我們.

合作話題作文11

　　“獨木不成林，只有千樹萬樹唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色。”

　　在動物世界里，合作無處不在。非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之后，就會把嘴張開。這時，就會有一只千鳥飛進它的嘴里，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西，千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存，多么美好的合作啊！

　　“天時不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產生力量，人與人之間的合作能產生巨大的力量。

　　大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。有人問他，他卻答道：“我們都是趙國的重官，讓別人知道我們不和，定會趁機進攻。”廉頗聽了非常愧疚，于是背負荊條上門請罪。后來，他和藺相如齊心協力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的'合作態度所感動，懂得了合作的力量，所以才主動認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。

　　在平時的生活當中，我也切實體會到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個踏板，一個方向盤。剛開始我們各個意見不統一，蹬的節奏不一致。最后停在湖中央沒有往前。后來我們合作起來，一個人掌方向，其余負責輪流蹬踏板，井然有序，贏得了同學的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。

　　“土幫土成墻，人幫人成王。”是的，合作很重要鱷魚和千鳥在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學會合作吧，因為合作就是力量。

合作話題作文12

　　所謂合作，就是互相配合，共同把事情做好。世界上許多事情只有通過人與人之間的互相合作才能完成。同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得成功。合作是通向成功的橋梁。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。公元前318年，齊、楚、趙、魏、韓、燕六國組成聯軍抗擊秦國，但是，由于他們人心不齊，不能很好地合作，導致失敗，結果被秦國各個擊破。

　　如果六國在當時能精誠合作，齊心協力，心中想著別國，想著共同的目標，集中各國的兵力、物力和財力的話，是一定能夠打敗秦國的。合作在完成一件事情中起了非常重要的作用。一次美術課上，朱老師要同桌倆人合作一幅紙帖畫。可是，有些同學自以為是，沒有聽老師的話，不跟別人合作，結果一節課下來，什么也沒做成；而兩人合作的，卻只用了半節課就完成了，而且還很精美呢！“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”憑個人的本領總是不夠的.，做出來的作品質量也很差，而兩人合作，凝結了兩個人的智慧，做出來的作品肯定很好。毛主席曾經說過，人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆要打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們出黑板報也一樣，也需要合作。構思者策劃者就好比是導演，而負責宣稿、文字、美術等的同學都是演員，她們的目標都是把出好黑板報這場戲演好。

　　在我國社會主義建設當中一些重大的工程，如葛洲壩水利工程通航、發電；長江三峽工程順利截流……這些無一不是多行業的大合作才得以成功的。“以眾人之力起事者，無不成也。”這句話也說明了合作的重要性!所以我們離不開合作，在這個科技高度發達的現代社會離開了合作更是寸步難行，我們只有學會了合作，才能有所成就。

合作話題作文13

　　寬容是最向上的心態，最動人的品德，最悅耳的樂章，因為有了寬容，我們才會如此純凈與熱情。

　　寬容如水。有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，結果被咬的馬反而主動安慰咬傷自己的那匹馬，最后，它們再次結伴同行。寓言中的這匹馬原諒了其他人的一時的過錯，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。它那如水般的寬容，似一捧清泉，款款地拂去敵意，倘若它針鋒相對，。

　　以同樣的方法反擊對方，那么除了兩敗俱傷，估計別無他種可能。因此，寓言中的馬是明智的，他選擇了“以德報怨”。

　　寬容如火。有一對年近八十卻依然感情和睦的老夫妻，當記者采訪他們感情維持得這么好的'秘訣時，老奶奶的回答讓記者驚嚇萬分：“我和他呀，就是前世結下的冤家，這輩子還要在一起受罪，我們買個星期都要吵架的。”“那...你們...”記者吞吞吐吐之時，老奶奶又說：“不過他從來都吵不過我，吵完后還是放下面子來哄我。”說完這個，老爺爺不好意思地笑了笑：“是啊，我嘴巴可沒她厲害，總是把我氣得要死，可每次我都會不自覺地哄她，我們都已經老了，哪有誰對誰錯呢，好好和她過完余生才是最幸福的啊！”此時，老奶奶的手被老爺爺緊緊握在手掌中，記者也舒了一口氣，懂了什么似的一個勁地點頭。故事中的老爺爺用他的寬容溫暖著與他相伴多年的妻子，他的寬容恰似一團火焰，明亮而溫暖，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進了對方的心窩。

　　寬容是詩。藺相如完璧歸趙后，以其功大，拜為上卿，位在廉頗之右，廉頗對此不服氣，便處處針對藺相如，認為他是卑賤的人，但藺相如并沒有還擊廉頗，反而對廉頗隱忍退讓，并且在關鍵時刻為廉頗說話，最終兩人結為了刎頸之交。藺相如的寬容已到達了一種至高境界，不僅僅表現在對某一件事的處理上，更是升華到了對人生如詩般的氣度。。

　　生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有了寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

合作話題作文14

　　有人問，合作是什么？合作是靠人與人之間的配合，把一件事情更高效、更準確地做好；有人想，怎樣才能合作？合作需要人與人之間的默契，互相配合。

　　合作能讓我們學會互相配合；合作能讓我們懂得理解他人；合作能讓我們尋找新的伙伴；合作……

　　在我們的'生活中，有許多事情都需要合作。

　　體育課上，我們進行了一場激烈的足球比賽，男生一組，女生一組。當然，足球場上少不了歡聲和笑語，真是好不熱鬧！就在這時，一個球滾到了我腳旁。可這個球也引來了不少的“敵人”，他們都想從我腳下搶到球。唉，這可怎么辦呢？就在這時，我見一位隊友在這附近，于是，便呼喚她，巧妙、安全、默契地把球傳給了她……“耶——”還未來得及眨眼，球便滾進了男生的球門，女生組得一分！

　　科學課上做實驗的時候，也是需要組員們互相配合才能完成。如那次我們要做“火山噴發”的實驗，需帶的東西非常多，一個人是帶不過來的。所以，我們組內分工，一人帶一兩樣東西。這樣一來，一個人帶的東西少了，而且不容易忘記。

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　　有些事情是可以自己單獨做的，可更多的事情還是需要我們合作才能完成。既然選擇了合作，就要配合默契，共同完成。我們要有難同當，有福共享。

　　合作能讓我們更高效地完成任務。在合作期間，我們會收獲友誼、收獲成長。在合作的時候，我們難免會遇到一些困難，每到此時，我們不應半途而廢，而是要一起靜下心來，分析原因、互相幫助，勇敢地面對困難、克服困難。

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　　親愛的朋友們，讓我們做一個會與他人合作的人吧！

合作話題作文15

　　思想家馬克思曾說過：“我們知道個人是軟弱的，但我們也知道整體是力量。"是的，團結與合作對我們非常重要。學會與他人相處是一項重要的“家庭作業”，當我們步入社會時應該學會。這是現代人獲得成功所需要的優良品質之一。

　　互助互助是一種戰勝強大敵人的各種生物的武器。只有在合作的意義上，叢林的世界才能生存，獨自生活的人就很難逃脫被摧毀的命運。

　　例如螞蟻，他們每個人都非常薄弱，有許多天敵，它們的卵和幼蟲更多的'動物性食物。螞蟻的防守簡直不值一提，但團結的螞蟻是不一樣的，他們成群結隊不僅沒有鳥類或食蟻獸的過多破壞，也有很多昆蟲，動物的恐懼。蜜蜂是追求集體生活，系統的共同生活，使他們的個人實力和安全因素增加了好幾倍。有鸚鵡，他們非常合群，依戀對方，榮辱與共，除了其他人幾乎沒有天敵，獵物或哺乳動物的幾只鳥敢攻擊他們。此外，郊狼，野狗，馬等動物也是合作和互助。在團結相互合作，可以從弱動物強，有利于御敵，適應惡劣環境。

　　動物也是如此，我們自然以更高的智慧深諳此道。

　　如今，酒店行業的領導者，希爾頓集團分布在五大洲，200多個高層建筑雄偉的城市遍布世界各地。希爾頓集團在中立于不敗之地的激烈競爭中脫穎而出有很多原因，其中最值得關注的是集團內部的團結，之間的協作。集團總經理康拉德。希爾頓說：“我可能是在得克薩斯州最幸運的人，它來自友誼，志同道合的合作伙伴，我希望我的生活能與他們緊密合作，相處得很好。”當今世界，合作日益成為時代的需要。個別小到大的世界需要各種形式的合作，通過相互團結，實現共贏。

　　合作促進了人類的團結。只有通過合作，我們才能取長補短，相互學習，形成合力，相互聯系，共同進步，創造良好的成果。只有這樣，我們的社會乃至文明才能繼續發展和進步。

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