合作作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的合作作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作作文300字 篇1
現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是一個呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關系，才會在社會上立足。但是，不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。其實，并不是這樣的，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
搞市場經濟不能沒有競爭。有競爭才能激發動力，增強活力。建設和發展也不能沒有合作，有合作才能優勢互補，取長補短。馬克思說的好，協作不僅可提高個人的生產力，并且是“創造一種生產力”，產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
三國時期，劉備和孫權結盟共同攻打曹操，他們之間在合作中增強了自己，才使他們擁有了強大的實力。三足鼎立，互相競爭，使他們逐漸強大。競爭與合作共同推動了他們的發展。
美國商界有句名言：“如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去。”現代競爭不再是你死我活而是更高層次的`競爭與合作，現代企業追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”。
競爭與合作彼此之間是不能分離的，沒有合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就不會向前發展。
只有將競爭與合作共同發展，人類在會有真進步！
合作作文300字 篇2
今天是很好的一天，因為我得到了2張獎券，那時我還在想我會得到幾張獎券？（當我拿到獎券的時候），哦，我松了一口氣，總算是拿到了2張。
我覺得探究課和美術課都很特別，是兩節連著上的。探究課需要觀察，內容很豐富，我很喜歡。我們今天做了一張海報，老師說大家不太懂合作。（我認為）合作就是平均分配工作，大家都做一點，不能一個小朋友做的很多，那么沒做的.小朋友就學不到本領了。
體育課也有點特別，別的課都是坐在教室里的，體育課可以出去運動，但要一切聽指揮，不能自動（亂動？）。今天我們跳短繩，我覺得可以手動動、腳動動很開心，希望大家也喜歡哦。
我（已經）拿到了5張獎券，很想去換糖。但我又想，集滿10張就可以換小星星貼在墻上了，這樣每個來到我們教室的老師家長和同學都能看到，那多光榮啊！
合作作文300字 篇3
“眾人拾柴火焰高”。這句千古流傳的名言，今天，我終于在一個游戲中明白了在句話的意思！
游戲規則是這樣的：每四個人一組，一個人負責爬行，另外三個人負責護住爬行的那個人的雙腿。
游戲開始了，有的'組胸有成竹、有的組不慌不忙、有的組緊張萬分，而我們組挑戰的是萬浩天那組，我們組派出的是弱不禁風的沈風清，而他們那組派出的卻是高大威猛的萬浩天。只聽曾老師一聲令下，沈風清就像一只快速的蜥蜴一樣爬了出去，萬浩天那組也不甘示弱，并窮追不舍。這時，沈風清看著萬浩天，心想：想超過我，沒門。想完只后，沈風清加快了速度，只見萬浩天咬緊牙關，好像在心想：可惡，居然讓他們領先一步，我一定要加快速度嗎，追上他們組。就在這時，萬浩天在摸著墻之后卻摔了一跤，我們組一見這場面，士氣大增，在摸著墻之后，沈風清奮力地爬向終點，此時此刻，大家的“加油”！聲充滿了整個教室，只見被我們甩在后頭的萬浩天堅強地爬起來，奮力地來追我們組，可是，他們卻晚了一步，當我們組爬到終點時，全班的歡叫聲響如雷動，此刻，我們全組人的心里就像吃了蜜一樣甜，而萬浩天那組卻氣地捶胸頓足。
這一次，我真正地體會到了：眾人拾柴火焰高的“力量”是多么的大！
合作作文300字 篇4
俗話說:“人心齊，泰山移”，這句話讓我想起了一件事。記得那一次，語文老師讓我打掃科學儀器室，可是那么大個教室怎么打掃呢？坐在我前面的一個同學說:“我來幫你吧，咱們兩個一起打掃！”，我說:“好的，太謝謝你了”。于是我們一起去三樓，打開科學儀器室的門，就開始打掃了。首先我們兩個分工明確，我拿抹布擦，我的同學去提水，先把室內灑一下水，這樣掃地時不容易揚灰塵，然后我們認認真真的把科學儀器室的所有東西都擦的干干凈凈，然后又一起擦玻璃，我們倆配合很默契，擦完玻璃我們倆一個掃地，一個拖地板，把地板擦的能照出人影，看著被打掃的'一塵不染的儀器室，我們倆開心的笑了。
這次勞動，雖然我倆累得滿頭大汗，但是很欣慰，同時讓我懂得了一個道理:“團結就是力量，人多力量大”，以后我會繼續發揚我同學的那種助人為樂的精神，去幫助更多需要幫助的人！合作力量大，需要你、我、他！
合作作文300字 篇5
一場籃球比賽的勝利是全體每個隊員相互協作的成果，一棟建筑的完美竣工，是全體工人共同努力的成果，一個集體的榮譽是每一位成員爭取的，結果這一個又一個的事實告訴我們合作往往促使我們走向成功。
合作還潛移默化的，和成功聯系在一起，這就像一根筷子容易被折斷，但是跟筷子和20根筷子就不那么容易了，小小的寓言故事，揭示了合作的力量，假如說10根筷子單獨的拿出來，他們都會被不費力氣的，一根根折斷，通過合作組成的集體他有著他每一個元素所不具備的本領，因此合作使我們更加強大。哲學上講，系統作為一個整體，具有它每一個要素都不能單獨具有的`功能及一加一大于二，它的成立是有條件的及系統的各個要素按照一定的順序和方向發生作用，他強調整體功能不是部分簡單的相加這里變突出了合作的重要作用，如果系統之間各個要素不同結協作每個人都要獨立獨行，那么他們的努力就很有可能相互抵消，所以系統優化的方法要求我們要從整體出發，把各個要素聯合起來考察優化組合充分考慮個體中的每一個部分時，每一個部分都能發揮出自己的優勢，這里面便提到了，合作共贏。
在生活中我們要善于合作，那將會促進我們成功！
合作作文300字 篇6
有一天，一只小螞蟻正在和同伴們尋找食物。其中的頭領見團隊找食物太慢了，就讓大家散開，分頭去找食物。
那一只螞蟻叫黑黑，是這個小隊里最能干的，常常受到頭領的夸獎。這一次，他立功的機會又來了，他找到了一根巨大的骨頭。
黑黑看到了一根骨頭時，心里特別高興，他想：這根骨頭這么大，夠許多同胞吃的`，我一定要把它搬走，可以一點都搬不動，要知道這根骨頭是他的幾十倍大啊！
但這是難不倒聰明的黑黑，他拿起小號，吹了起來。過了一會兒，來了成千上萬只小螞蟻。
其中一只說：“黑黑，你這一次的功勞不小啊！蟻王一定會好好的賞你的！”黑黑笑著說：“先不說賞什么，來，大家一起加油，把這根骨頭給搬回去。”
說干就干，大家團結起來一起用力，終于將骨頭搬回了蟻穴。這一天，黑黑受到了蟻王的贊賞，還被蟻王封為“螞蟻小隊隊長”，這可把黑黑樂壞了。
這一件事告訴我們，人們一定要團結起來，什么樣的困難都壓不倒我們。
合作作文300字 篇7
注冊那天，我懷著高興地心情去注冊，到了學校我才發現原來今天不是報名日，然后我就走了，沒想到在回家的路上遇見了我幼兒園的同班同學。她問我“你來這干什么？”我回答說“我來這注冊，到了這才發現今天不是報名日”說完我把臉扭到一邊去，很害怕她會嘲笑我，沒想到她卻說“啊！今天不是報名日。”我用疑問的'語氣對她說“你現在才知道嗎？”她也把臉扭到一邊去，很別扭的說“其實我也是來注冊的”我聽后哈哈大笑，說“你不也是呀！還說我”說完我繼續笑起來，“不要笑了”她的臉現在和猴屁股一樣紅了
忽然，我聞到燒烤的味道，我就對她說“你還記得嗎，以前小時候最愛吃燒烤了”“是呀！”我摸了摸我的口袋正好有兩塊錢，我就跟那個老板說“要兩串牛肉串”“好咧”牛肉串很快就好了，我和她瘋狂的吃了起來。
到了下午，她的媽媽叫她回家，離別時我的眼淚不知什么時候落了下來。走之前，我問了她一個問題：我們什么時候可以再像今天一樣玩，她回答說“不久以后”豆大的淚水從我眼里滾了出來，我想：不久以后我們還會再見面的，因為我相信她的話”
合作作文300字 篇8
放學了，我高高興興的回到家，爸爸說：“女兒，今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。
說干就干，我們一家三口分工明確。媽媽和面，我包餃子，爸爸煮餃子，媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的，圓圓的，漂亮極了。她熟練的動作，讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的，雖然動作不快，但是爸媽還是不斷的鼓勵我，我相信自己以后會包出更好的餃子的。爸爸煮的.餃子在鍋里翻騰著，跳起了歡樂的舞蹈，我們全家人看著合作完成的“餃子工程”都很開心。不一會兒，餃子熟了。“開飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個餃子，爸爸吃了29個，媽媽吃了28個。啊!自己包的餃子振好吃啊!我們全家開心的笑了。
這次合作，我們全家都很愉快，也讓我明白了一個道理：只要團結一心，沒有什么事情是做不到的。
合作作文300字 篇9
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，”這讓我想起，在一年級時有一天，天氣晴朗，陽光明媚，校園里組織了一次拔河比賽，我就是藍隊中的一員。
首先，我們紅藍各隊進入賽場，發令員高聲喊道：“請隊員做好準備，比賽馬上就要開始了！”當時我緊張的心驚肉跳，很害怕，可是旁邊的好朋友李子杰對我說：“朋友，別害怕，友誼第一，比賽第二，我們只要齊心協力，一定能夠所向披靡。”于是我鼓起勇氣，拿起那根又粗又長的麻繩，就在這時，只聽一聲哨響，發令員說：“比賽正式開始！”隊員們聽到之后，都用九牛二虎之力拼命的拉，我也不例外，我身子向后，手緊緊地抓著繩子，生怕打滑。雖然紅方的隊員比較高大強壯，但我們很心齊，我們面對面的同學雙手交錯，雙腳頂著前后兩個隊員，防止打滑，就這樣我們齊心協力的.喊著：“一二，加油！一二，加油！”旁邊沒有上場的同學們也鼓足聲音給我們加油助威，好像是用吶喊聲給我傳遞力量似的，我們為了給班級爭光，所有人一條心，努力合作。
最終我們勝利了，從那次我知道了“人心齊，泰山移”的道理！
合作作文300字 篇10
你們有沒有和朋友一起完成過什么呀?我和我的好朋友一起完成了一副漂亮的畫!
記得那是我剛上一年級的時候，我有一個朋友，叫小蘭。有一次，老師讓我們在家里完成一幅畫，第二天交上去，我在心里想，讓畫一幅畫，那么簡單，我肯定會很快就畫完。但是老師又說：“我們的畫的主題是新年快樂”。我一想：新年快樂，那怎么畫啊?有了，我可以去小蘭家問一問怎么畫，還可以和她一起合作畫一幅畫，小蘭最會畫畫了!就這樣，放學后我去找小蘭，小蘭家和我的家距離很近，我跟她說了這件事，她爽快的答應了，我們先想一想怎么畫，各自說一說自己的想法，然后根據自己的想法就開始進行了。我們先用鉛筆畫出心中所想的`畫面，我們畫的有：燈籠，鞭炮等。畫好之后，我們開始描邊，不一會我們就描完了。然后開始涂色，有紅色、黃色、粉色、綠色、黑色等，很多種顏色，我們把需要的顏色都拿出來了，然后開始涂，我們先涂顏色最多的紅色，我負責涂黃色，小蘭涂完后，她開始涂綠色，過了一會，終于我們把畫畫完了，我們非常開心!
上學了，我們把畫交上去，老師說我們畫的畫很出彩!真是合作力量大!
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