和諧的作文精華【8篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的和諧的作文8篇，希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
讓和諧走進(jìn)心靈
讓和諧走進(jìn)心靈！當(dāng)清晨的太陽升起，江上的濃霧還未散盡，聽到那“沙沙”的，掃把移動(dòng)的聲音和學(xué)生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語�？匆娚习嘧鍌兇掖易哌^的身影，聞到早點(diǎn)誘人的香味，這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！當(dāng)路邊的花圃中開滿了芳香撲鼻的花兒，蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在花叢中嬉戲，玩耍，和煦的陽光柔柔地照在它們的身上，花朵綻放了；風(fēng)吹拂，小草在花叢中搖曳著。在太陽的滋潤下，世間萬物都在生長，這就是和諧——大自然美麗的'和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！比賽時(shí)，同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。戶外場上，陣陣歡呼和吶喊聲，為參賽同學(xué)增添了信心。在灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠的祝賀。讓人感到無比幸福，這就是和諧——班級(jí)體溫馨的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！同學(xué)之間，難免有些碰撞，如果遇到一點(diǎn)而小事，就打起來或鬧翻了，那還不天下大亂？正是正因我們能夠忍讓，才能避免了這些。這就是和諧——同學(xué)之間互相忍讓的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！，在“將相和”這個(gè)故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請罪，又怎能留下了將相同心、各展所長的千古美談？這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！在父母辛苦一天回到家時(shí)，遞上一杯溫溫的開水，幫他們放下背包，讓他們在勞累過后少做那么一點(diǎn)事兒，他們也會(huì)感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！和諧無處不在，在家，在外，在學(xué)校，只要盡你的力，去幫忙別人做做你能做的事情，少去計(jì)較一些事情，生活定會(huì)美不勝收！
和諧的作文 篇2
讓生活變得更美好的方式有許許多多，只要是自己能夠知足生活一定會(huì)變得更加美好。社會(huì)的和諧、家庭和諧、人與人的和諧都會(huì)讓生活更美好。
當(dāng)我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境中與一個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)中，我們都會(huì)覺得和諧的社會(huì)讓生活更加美好。只有社會(huì)和諧了，我們的生活也將更得更美好，和諧是讓一個(gè)社會(huì)更美好的物質(zhì)前提下與人的精神基礎(chǔ)的奠定。
我們生活在家庭中，如果不和諧我們的生活就變得如同一攤死水一樣變得沒有活力。家庭的和諧才能讓我們的生活更美好，只有維護(hù)好家庭的和諧，我們生活才能變得充滿活力與朝氣。保持一份和諧的情懷，營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)和諧讓家庭生活更美好的氛圍。
在當(dāng)代競爭激烈的和諧社會(huì)中，如果不營造一個(gè)和諧的環(huán)境，我們的社會(huì)將會(huì)變得動(dòng)亂。只有在和諧的環(huán)境中，人人都會(huì)變得有誠信，有愛心，這樣的社會(huì)才會(huì)使我們的生活更美好。一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境離不開和諧的氛圍，和諧使人們變得謙讓與禮貌，使社會(huì)變得更加有文明。
只有堅(jiān)持和諧的氛圍，才會(huì)使我們的'生活變得更加美好。國家與國之間也是同樣，如果大家不講和諧我們的生活將會(huì)充滿仇恨與報(bào)負(fù)。在激烈競爭的國際環(huán)境中，名國都講究和諧，因?yàn)楹椭C是一個(gè)國家繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)與前提。如果一個(gè)國家不講和諧，那么他將難以在這個(gè)世界中立足，他將會(huì)遭到了別人的侵略，只是有和諧的國家才不會(huì)遭到別人的侵略。
和諧，讓生活更美好，是因?yàn)楹椭C是我們?nèi)伺c人之間交流是最基本的方式。只有國家、社、家庭和諧了，我們的生活也會(huì)變得更美好。保持一份和諧的心態(tài)，讓自己的生活變得更美好。
大家堅(jiān)持這個(gè)和諧的理念，讓我們的生活更美好，堅(jiān)信和諧使生活更美好的原則。
和諧的作文 篇3
在中國傳統(tǒng)文化中，從孔子的“和而不同”，到墨子的“兼相愛”，“愛無差”等，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都表達(dá)了社會(huì)和諧的主張。
熱愛和平、祈盼和順、崇尚和美、追求和諧，是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德。和諧，及乎天、地、人、關(guān)乎你、我、他，但和諧決不會(huì)從天而降。比如《弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)�！分械摹柏i小帥VS。兔八哥”。它主要講了因?yàn)橥冒烁鐓拹贺i小帥的貪吃，貪睡，罵了豬小帥幾句，然后打鬧起來，一不小心，兔八哥的尾巴被門夾斷了，豬小帥見狀，顧不著打了，趕緊背起兔八哥直奔醫(yī)院，幸好及時(shí)，醫(yī)生給兔八哥動(dòng)了手術(shù)。兔八哥出院后，它倆互相道歉，在河馬老師的教育下，兔八哥和豬小帥成了形影不離的'好朋友。通過這件事，讓一對冤家成了好朋友，多妙呀!不光一件事能讓人成為朋友，一本書也可以。比如“‘哈利。波特”的小秘密’”這課。歪歪很想要一本《哈利。波特》，杰杰的〈〈哈利。波特〉〉讓歪歪心動(dòng)了，它偷偷拿越了書，讓杰杰傷心不以，學(xué)校舉辦了一個(gè)哈利波特模仿秀，歪歪成功參賽了，歪歪為了杰杰，決心拿第一。經(jīng)歪歪的努力，獲得了第一名，歪歪把獎(jiǎng)品一〈〈全套哈利。波特〉〉送給了班集體，一本書讓兩人更加親密了。一本書，一份友誼，它讓我們知道了誠信無價(jià)，友愛第一!
為了讓我們的班集更加和諧，為了讓我們的家庭更溫馨，為了讓我們的學(xué)校更美好，請記住這五個(gè)詞：友誼，幫助，交流，文明，愛心。
和諧的作文 篇4
在中國我們生活在一個(gè)和諧的世界。在花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得和諧相處，更何況我們呢？
所以在新的時(shí)代背景下，構(gòu)建和諧美好的世界，是人們的期盼和追求。接下來，就讓我尋找我身邊的“和諧”。
20xx年已經(jīng)變成了雄鷹，即將飛向藍(lán)天，而20xx年卻還是一個(gè)孩子，時(shí)刻準(zhǔn)備著向我們跑來。就在這辭舊迎新的一天，我們?nèi)覈谝黄�，一邊迎接新年，一邊談�?0xx年的'往事。大家不約而同地將話題轉(zhuǎn)向了“和諧”。
和諧的作文 篇5
說到“和諧”這個(gè)詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當(dāng)和勻稱�？晌疫�不知道是什么意思，我就去問媽媽，媽媽說：“和諧就是人與人之間友好相處的意思。”說到這里，我不禁想起了我和以前的同桌王XX之間發(fā)生的.事。
王XX有很多優(yōu)點(diǎn)，比如有禮貌、樂于助人等，可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會(huì)神不知鬼不覺地扔。
有一次，語文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說：“沈倩，地板上有臟東西！”當(dāng)時(shí)我一愣：什么臟東西？隨著童老師的視線，我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊，躺著一張皺巴巴的紙�！笆钦l這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰呢？”我不由得看了看同桌王XX，心想：肯定是你扔的！王XX卻是一副若無其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說過：己所不欲，勿施于人。再說為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人，豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。
下課了，我走到王XX面前，輕輕地對他說：“王XX，以后請你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”王XX不好意思地說：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會(huì)心地笑了。
我想，和諧就是在同學(xué)不小心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說一聲“沒關(guān)系”；
我想，和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí)，真誠地說一聲“對不起”；
我想，和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾，讓我們周圍的環(huán)境變得更整潔……
讓和諧常伴我們左右！
和諧的作文 篇6
春，多么優(yōu)美的名字！她飄飄蕩蕩來到我們共同的家園——東莞。她吹醒了花兒，花兒開了，像是剛睡醒似的；她吹動(dòng)了樹葉，樹葉飛了，像是剛 會(huì)跳舞似的；她，又吹過柳枝，柳枝飄了，像是在為自己梳妝似的。
這時(shí)，我看見：
花，在為東莞的和諧而慶祝，開得金光四耀。
草，在為和諧的人民而高興，綠得碧綠生輝。
樹，吸收著和諧空氣而興奮，生得郁郁蔥蔥。
云，飄在東莞的天空而自豪，白得像似棉花。
鴿子，停留在和諧的樹上而和平，長得羽毛豐滿。
靜立不動(dòng)的我看得目瞪口呆，這時(shí)的我好像回味著東莞的無限和諧。這時(shí)，我看見一群小孩在不停地飛奔著，個(gè)個(gè)都露出興高采烈的表情。這時(shí)，他們停了下來，眼睛目不睛地看著自己的腳下。我仔細(xì)一看，原來是一群鴨子！鴨子漫不經(jīng)心地走著，似乎沒有理會(huì)周圍的人。當(dāng)鴨子走后，孩子們又飛奔起來。我驚呆了，多么和諧的一幕呀！我相信，既然一群孩子都能與動(dòng)物和睦相處，那我們年輕人也一定能與動(dòng)植物和身邊的人好好相處，共創(chuàng)美麗和諧的`美好家園！
我又過神來，又欣賞起我們共同的家。春，來到東莞，又燃燒起東莞的和諧生活，她讓我們贊嘆不已。是��！住在東莞的我也為自己住在東莞而驕傲和自豪。東莞的和諧就像一條美麗的弧線，點(diǎn)燃了我心中永垂不朽的和諧蠟燭，讓我也加入到這個(gè)和諧的大家庭當(dāng)中，讓我又對東莞這個(gè)大家庭贊嘆起來！
和諧的家園——東莞，我們的家！
和諧的作文 篇7
星期五下午，放學(xué)的路上我和開星一起結(jié)伴回家。突然，“哎呦”一聲，原來前面有一位叔叔電瓶車的踏板勾到一位阿姨的腳了。
那位阿姨剛要發(fā)火，那個(gè)“犯了錯(cuò)誤”的叔叔連聲道歉，只見阿姨的臉?biāo)查g由陰轉(zhuǎn)晴，笑著說：“沒事，沒事。”一場矛盾就這樣化解了。
和諧是一個(gè)永恒的`話題。小到人與人，大到國與國，只有構(gòu)建和諧才能求得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建和諧社會(huì)嗎？和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！
和諧的作文 篇8
翻看著美術(shù)書，發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的圖畫。這其中有許多跟我一樣的學(xué)生畫的畫，也有像畢加索、凡高、莫奈這樣的大畫家的作品，但它們都沒怎么能引起我的注意。這時(shí)，我看見了一幅名為“紅色中的和諧”的畫。這并非一位什么大畫家的作品，而是一位我聞所未聞的畫家——法國的馬蒂斯的作品。
這幅畫的背景色就是紅色！朝這幅畫望去，印入眼簾的便是一片暗紅色。我并不喜歡這種顏色，然而此刻在我眼中這暗紅卻顯得清新、自然，真教人舒服。似乎畫家擁有某種魔力，他把以往我眼中最刺眼、最老氣的顏色變成了現(xiàn)在最美麗、最恬靜卻又充滿了活力的顏色，使人頓時(shí)無比輕松、快慰�？蓜e說我夸張，因?yàn)檫@種感覺是發(fā)自內(nèi)心的。這幅畫叫《紅色中的`和諧》，什么顏色可以跟紅色搭配給人以一種和諧的感覺呢？在我看來，無非是金黃色、粉紅色這些暖色調(diào)。但是作者卻把與紅色勢不兩立的顏色——藍(lán)色，這種冷色調(diào)作為了這幅畫的副色！正如水火不相容、冰炭不同爐一樣，在我的印象中，紅色跟藍(lán)色應(yīng)該是互相排斥的才對，然而在這里，作者卻用他那天才的想象和神奇的畫筆將這兩種顏色搭配得如此協(xié)調(diào)、完美。這更是讓我不得不懷疑初中，畫的作者并不是一個(gè)畫家，而是一個(gè)魔術(shù)師。
再讓我們細(xì)細(xì)欣賞一下這幅畫的內(nèi)容之中的和諧吧：窗外月影朦朧，而月下的兩棵小樹卻在淡淡的月光的照耀下顯得清高、深沉。屋內(nèi)，卻又是另一番景象：屋里擺著許多盆花，到處都是花，這么多的花，卻不是五顏六色的，只是一種平靜的藍(lán)色，但并不單調(diào)，也不乏活力，似乎只要有誰一聲令下，這些花就會(huì)跳躍起來，舞蹈起來……餐桌旁，女主人正在往果盤里擺放水果，臉上洋溢著喜悅。這使我不禁在腦海中構(gòu)筑出了這樣的情景：丈夫出門工作了一天，剛剛歸來，妻子已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚餐，她想再擺上一盤水果來慰勞工作者，便一邊歡快地唱著歌，一邊又精心地拼擺著水果的順序……這是怎樣一個(gè)和睦的家庭呀！
仔細(xì)地看過這幅畫后，我不禁為作者那高超的畫技而驚嘆，也為這幅畫的和諧——不光是顏色上的和諧，也是內(nèi)容上的和諧，精神上的和諧——而被深深打動(dòng)了。
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