和諧作文

時(shí)間：2025-12-05 16:31:37 和諧

【精華】和諧作文匯編4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的和諧作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】和諧作文匯編4篇

和諧作文篇1

　　我們的生活離不開交通，交通也隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展越來越發(fā)達(dá)。從前的馬車到現(xiàn)在的汽車，從前的木船到現(xiàn)在的輪船……這些從古到今都發(fā)生了巨大的變化,這些也證明了人類的智慧。

　　上個(gè)星期天，天氣晴朗，我和爸爸還有表弟，一起來到了連江動(dòng)車站。剛到站口一輛“和諧號(hào)”動(dòng)車劃過眼簾，像一陣風(fēng)似的不見了蹤影。“哇！這就是動(dòng)車嗎？開得好快哦。”我驚奇的叫起來。爸爸說道：“是的，我們一會(huì)就去坐！”

　　我興奮地叫道：“這是真的嗎？太棒了！”一想到我馬上就要坐上快如火箭的動(dòng)車，我的心比吃了蜜還甜呢, 別提有多高興了。

　　連江的動(dòng)車站可大了，一眼望去，十分氣派，我們?cè)谡究谡樟藥讖埾啵糇骷o(jì)念。爸爸買完票，我們坐在候車廳的椅子上，等候動(dòng)車的到來。“叮咚，請(qǐng)前往福州的`乘客，刷卡準(zhǔn)備上車。”我們聽到廣播，就站了起來，迫不及待的刷了卡，站在月臺(tái)上。只聽“呼—呼—嚕—嚕——”幾聲響，一輛白色的動(dòng)車正向我們駛來。我們興奮的上了車，不一會(huì)兒列車就開動(dòng)了。

　　上了車，我一抬頭，就看見了一個(gè)小小的屏幕，上面寫著：“尊敬的游客，您現(xiàn)在乘坐的是從杭州到福州的動(dòng)車”。我接著就與表弟談起了話。在不知不覺中，我感覺車?yán)锏臏囟忍岣吡耍职终f：“馬上就要到了。”果然，車漸漸的停了下來，“好快呀，才十五分鐘就到了。”我說。表弟也很開心：“是啊！以前來福州要一個(gè)多小時(shí)才能到呢！”

　　爸爸還告訴我們以前連江到上海需要10多小時(shí)呢,但是不用擔(dān)心,如今有了動(dòng)車，只需6個(gè)多小時(shí)。連江到杭州也讓只要3個(gè)多小時(shí)呢。

　　這次做動(dòng)車的經(jīng)歷，讓我感受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。動(dòng)車讓內(nèi)地和外地的來往更密切了，方便了人們的探親訪友，讓遠(yuǎn)方的人來我們內(nèi)地做客。同時(shí)，也加快了我們福州與外地的經(jīng)貿(mào)發(fā)展，也必定加快我們海西建設(shè)的步伐！動(dòng)車飛奔，海西和諧發(fā)展。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者細(xì)心觀察，感受身邊的變化，通過寫自己坐動(dòng)車的感受，和爸爸的介紹，寫出了交通的發(fā)展必定帶來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更是寫出了海西建設(shè)帶來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

和諧作文篇2

　　社會(huì)和諧是每個(gè)公民們的美夢(mèng)，它牽動(dòng)著每個(gè)公民的心。其實(shí)，創(chuàng)建和諧社會(huì)說難不難，說易也不易。但它需要付出真誠。

　　真誠是面對(duì)陌生人發(fā)自內(nèi)心的微笑，是同事之間會(huì)意的點(diǎn)頭，是鄰舍當(dāng)中真真切切的夸贊……真誠可以是那么平凡，那么渺小的，但一個(gè)人可以帶動(dòng)另一個(gè)人，但別人也可以將真誠傳播給別的人，別的群體，甚至整個(gè)城市，整個(gè)國家……

　　相信“5.12”大地震給每個(gè)中國人民留下深刻的印象，不少感人事跡也存在我們心中。唐沁，一名年僅10歲的小女孩。汶川大地震中，倒塌的校舍砸斷了她的左腿，在救護(hù)點(diǎn)，她面對(duì)鏡頭，忍住劇痛露出甜甜的微笑。這張笑臉感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)民，讓人們看到了希望和真誠，被網(wǎng)友們稱為“地震中最美的微笑”。還有來自都江堰聚源中學(xué)15歲的初三學(xué)生高瑩，在廢墟下被埋了20個(gè)小時(shí)之后，她被搶救了出來，但卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。高瑩的傷痛，是她那個(gè)年齡的孩子一般不能忍受的。可是，面對(duì)所有的救援人員和醫(yī)務(wù)人員，她總是微笑著說：“要勇敢，不要哭。”她的微笑，那么甜美，那么感人。從高瑩和唐沁的身上，我看到了真誠。高瑩之所以可以感動(dòng)那么多人，也源于她的真誠微笑。

　　一個(gè)微笑便可以讓那么多人為之感動(dòng)，如果我們付出自己的全部來感染社會(huì)呢？其實(shí)只要一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，世界也可以為我所動(dòng)容！

　　在街邊，我對(duì)每一個(gè)經(jīng)過的行人微笑。他們有的行色匆匆，有的從從容容，有的對(duì)我的微笑回應(yīng)，有的視若無睹，有的奇怪地朝我一瞥……或許會(huì)有沮喪灰心的人得到我的微笑重振信心，或許有人累了一天又變得神采奕奕，或許會(huì)有人將我的微笑與家人分享，也可能使人覺得我是個(gè)古怪的人……但不論如何，我付出了我的真誠，而且我知道，我起碼可以給予一個(gè)陌生人得到微笑，得到無聲的鼓勵(lì)。就算沒有人注意到，我起碼快樂了自己，是為自己的真誠而感到快樂的。

　　一個(gè)微笑，足以感動(dòng)天地；一個(gè)微笑，足以溶解仇恨，拭去所有不愉快的記憶；一個(gè)微笑，絢爛如初綻的花兒般美麗……

　　給我一個(gè)微笑，我可以讓世界和平！

　　和諧與微笑

　　真誠是面對(duì)陌生人發(fā)自內(nèi)心的微笑，是同事之間會(huì)意的點(diǎn)頭，是鄰舍當(dāng)中真真切切的夸贊……真誠可以是那么平凡，那么渺小的，但一個(gè)人可以帶動(dòng)另一個(gè)人，但別人也可以將真誠傳播給別的人，別的.群體，甚至整個(gè)城市，整個(gè)國家……

　　一個(gè)微笑，足以感動(dòng)天地；一個(gè)微笑，足以溶解仇恨，拭去所有不愉快的記憶；一個(gè)微笑，絢爛如初綻的花兒般美麗……

　　給我一個(gè)微笑，我可以讓世界和平！

和諧作文篇3

　　“迎奧運(yùn)，講和諧”，已經(jīng)成了老百姓的心聲。在我們學(xué)校里，同學(xué)們處處在講和諧，為北京奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備。

　　你看：同學(xué)們相處的多麼和睦呀！

　　在圖書館里，同學(xué)們?cè)诎舶察o靜地讀書。正在這時(shí)，一位小同學(xué)找不到他要看的圖書了，著急的抓耳撓腮，都快哭了。一位大同學(xué)的到來就像他的救星，幫他找到了書。小同學(xué)為了不影響圖書館的安靜，低聲對(duì)大同學(xué)說了聲：“謝謝姐姐”。大同學(xué)抿嘴一笑說：“快去讀書吧”！整個(gè)過程很安靜，好像圖書館里什麼事情也沒發(fā)生。

　　同學(xué)們來到操場(chǎng)上，自由活動(dòng)時(shí)，一件意外的事發(fā)生了：五年級(jí)的同學(xué)在跳繩時(shí)，繩子把一位三年級(jí)的同學(xué)打破鼻子了，那位高年級(jí)的同學(xué)把那位三年級(jí)的.同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室，給他洗了血，用衛(wèi)生紙把鼻子堵起來，又給那位小同學(xué)倒了歉。原本哭著的小同學(xué)一下子破涕為笑，對(duì)大同學(xué)說：“沒關(guān)系。”他倆哈哈大笑起來。

　　上玩體育課，同學(xué)們來到教室，一位同學(xué)沒有帶語文書，他的同桌主動(dòng)與他同看一本，并且那位同學(xué)有看不懂的地方，同桌主動(dòng)給他講。老師看到這一切，會(huì)心的笑了！

　　是呀，兩個(gè)人相處需要和諧，和諧使我們的距里越來越近。和諧相處從身邊做起，從校園做起，收集和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì)有一個(gè)和諧的校園！

和諧作文篇4

　　春風(fēng)和煦，春意盎然，踏入校園，我被靜謐與和諧感染著，足球場(chǎng)上飛奔的雄姿，籃球場(chǎng)上跳躍的身影，林陰路兩旁隨意的落葉，師生間微笑的交流，無不讓我感到這個(gè)春天的非凡的活力，校舍也變得格外可愛，這個(gè)三月的春風(fēng)，帶來了人文、活力、和諧之馨生。

　　從古時(shí)的私塾教育到今天的現(xiàn)代化教學(xué)，有著翻天覆地的變化，從古時(shí)嚴(yán)厲的師生關(guān)系到如今的師生友誼，從當(dāng)年閉塞不聞不問到今天開放活學(xué)活用，無不令人感到欣喜。而如今我們積極建立人文、活力、和諧的校園，要解決的'首要問題就是師生間的關(guān)系。師者，所以傳道受業(yè)解惑也，是老師給了我們知識(shí)，使我們走向成熟。老師在我們心中播下希望的種子，需要我們?nèi)慕邮埽ンw會(huì)，珍惜老師的辛勤勞動(dòng)和付出，師生互敬互愛，這才是一個(gè)完美的師生關(guān)系。

　　同時(shí)，我們還應(yīng)努力發(fā)展同學(xué)間的深厚友誼，關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，寬容待人，真誠待人，有福同享，有難同當(dāng)，讓他們也感到校園的和諧與溫暖。

　　不但這樣，我心中的和諧校園還應(yīng)是一個(gè)有目標(biāo)、有團(tuán)隊(duì)精神、良好風(fēng)氣的校園。同學(xué)們各各腳踏實(shí)地，樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信念，以刻苦勤奮的精神橫掃一切困難與挫折，好的校園積極向上，如春風(fēng)化雨，無形中有一股擎天撼地的力量，不聲不響地吸引著莘莘學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，這樣的校園便是一個(gè)和諧的大世界，老師和同學(xué)們?cè)谄渲刑找鼻椴伲刻斓男@生活就是一首充滿感動(dòng)與幸福的歌，我們認(rèn)真體味它，我們倍感幸福。

　　然而，生活于其中，我們不光只有幸福，感動(dòng)，我們還有傷感之時(shí)，我們的世界永遠(yuǎn)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)是那么激烈。十年寒窗，掩卷苦讀，換來的卻盡是些嚴(yán)厲的斥責(zé)和滿肚的苦水，當(dāng)我們獨(dú)自坐在角落里“品嘗”自己的淚水時(shí)，我們的校園總會(huì)給我們莫大的鼓勵(lì)，同學(xué)們一句句關(guān)心的話語，都會(huì)使我們的心情立刻好起來，那時(shí)，我總會(huì)想起普希金的詩：“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂的日子將會(huì)來臨，心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將過去。”我們會(huì)突然感到豁然開朗，世界不在那么昏暗，生活依舊那么精彩，我會(huì)銘記：活力精彩的每一天在校園中度過。

　　一棵棵青翠挺拔的松，一張張富有格調(diào)的椅，一塊塊古老蒼桑的瓦片，一條條幽暗愜意的長廊，無不烘托出校園的和諧，一件件真切平凡卻感人的小事，時(shí)常發(fā)生在校園的各個(gè)角落里，那里并不是偏僻無人過問之地，而是灑滿真情的活力一角，我們同學(xué)之間和睦相處，我們樂于助人，我們與老師時(shí)常溝通，有什么快樂，我們一起享受，有什么困難，我們一起承受，我們之間互相理解，建立起和諧的師生關(guān)系。我會(huì)銘記：溫馨的每一天，在和諧校園中度過。

　　在茫茫學(xué)海之中，我們要把握航標(biāo)，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步不停歇，短暫的人生不等人，讓我們攜起雙手，與美好的校園相伴，拋棄迷茫與無知，奔向時(shí)代的顛峰！

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