世界需要和平作文常用(10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的世界需要和平作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界需要和平作文 篇1
戰(zhàn)爭，往往會(huì)讓無數(shù)人無辜喪命，更沒一點(diǎn)人性可言，戰(zhàn)爭是如此的恐怖，如此的讓人痛恨。戰(zhàn)馬喬伊和男孩艾伯特的故事就在一戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)小鎮(zhèn)上開始了……
喬伊原本是一匹在鄉(xiāng)間干農(nóng)活的馬，被艾伯特的父親買下，與小男孩艾伯特從小一起成長，結(jié)下了深厚的友誼。終于，寧靜的田園生活被戰(zhàn)爭的爆發(fā)打破了，艾伯特的父親為了保住農(nóng)場，把喬伊賣給了軍隊(duì)。
在軍隊(duì)中，戰(zhàn)馬喬伊開始了它顛沛流離的生活。它一次次地被敵軍抓去，可憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，活了下來。但之后不久，托普桑倒下了，喬伊也沒了生的信心。就在這時(shí)，一名女孩艾米莉開始無私地照顧它，她的爺爺也對(duì)它喜愛有加。不料，戰(zhàn)爭的魔爪再次伸向了喬伊，它又開始在戰(zhàn)場上運(yùn)輸傷員。然而，它卻遇到了艾伯特，并最終和艾伯特回到了家鄉(xiāng)……作者講述男孩艾伯特與戰(zhàn)馬喬伊之間關(guān)于勇氣、和平、忠誠與友誼的故事。從始至終用喬伊的視角講述故事，十分新穎特別，用淳樸的語言賦予了這匹馬一個(gè)鮮活的生命、
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的美好。在戰(zhàn)場上呼嘯而過的.子彈、天空中充斥著的硝煙、一次次炸彈在身旁爆炸的恐懼……戰(zhàn)爭趕走了幸福和平，卻帶來了殘酷無情。它拆散了多少主人和他心愛的馬，它讓多少家園毀于一旦，它讓多少家庭變得傷心欲絕。總而言之，戰(zhàn)爭是人類的恥辱，讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，重建和平美好的家園！
雖然戰(zhàn)爭是無情的，但是在戰(zhàn)爭中人性的美好更讓我為之感動(dòng)。艾伯特不顧戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，義無反顧地參戰(zhàn)，毫不畏懼地穿梭在子彈之間，只為尋找他的愛馬……而喬伊，一次次奔波在戰(zhàn)場上，又在承受著軍隊(duì)中的無禮待遇，可它依然十分辛苦地為人們?nèi)ベu力。到底是什么樣的精神在支撐著它呢？毫無疑問，當(dāng)然是對(duì)主人的愛與想念。想到他在無人區(qū)時(shí)，一匹馬在毫無生機(jī)的地方游蕩，雖然它已經(jīng)骨瘦嶙峋，一步一步是那么沉重且艱難，可它臉上還是那么堅(jiān)定，甚至在走出無人區(qū)后，人們?cè)谧o(hù)理它時(shí)，它依舊精神煥發(fā)，絲毫沒有被累到。它曾遇到多少艱難坎坷，但它沒有退縮，而是奮不顧身，就為與艾伯特相見。而艾伯特也是如此。
悲歡離合、生死輾轉(zhuǎn)之間，深情的艾伯特與戰(zhàn)馬喬伊，看盡人間冷暖與地獄戰(zhàn)火，它們?cè)俅问刈o(hù)與擁抱，這才是對(duì)生命的肯定和對(duì)和平的禮贊！
希望世界能永遠(yuǎn)和平！
世界需要和平作文 篇2
我想創(chuàng)建一個(gè)節(jié)日：“世界和平節(jié)”。這一天全世界不管那里都要和平，一顆子彈都不能打。
回想抗日人類之間的戰(zhàn)爭時(shí)期，日本侵略中國打了八年人類之間的戰(zhàn)爭，中國死了幾百萬軍民，中國的老百姓受了很大的痛苦。珍珠港事件后，美國“君子報(bào)仇十年不晚”，又在日本廣島、長崎扔了“胖子”與“小男孩”二顆原子彈，使日本人民遭受了巨大的損失。這讓全世界人民震驚了，“冤冤相報(bào)何時(shí)了”，人民不要人類之間的戰(zhàn)爭。
雖然現(xiàn)在中國過上了太平的日子，可是世界仍不太平。伊拉克、阿富汗、利比亞…都有戰(zhàn)火。這些國家的老百姓天天吃不飽飯、睡不好覺，大人不能上班，小孩不能上學(xué)。
所以，我要向全世界各個(gè)國家，全世界人民提出一個(gè)建議，將10月2日定為“世界和平節(jié)”。這一天，全世界大大小小的'人類之間的戰(zhàn)爭都要停下來，讓全世界人民真正過上一個(gè)太太平平的好日子。在這一天，各國元首要發(fā)布“和平宣言”或“和平演講”；各國人民要舉行各種集會(huì)、游行，共同反對(duì)人類之間的戰(zhàn)爭，祈禱和平。通過“世界和平節(jié)”活動(dòng)，讓人類之間的戰(zhàn)爭販子得到懲罰，讓和平扎根人心，讓人類之間的戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離地球。為了讓“世界和平節(jié)”真正成為全世界共同的節(jié)日，還要通過聯(lián)合國出面，各國簽字后正式生效。
我好希望和平��！
世界需要和平作文 篇3
我們生活在世上，除了要不斷充實(shí)自己的知識(shí)、孝順父母、締造美滿幸福的家庭之外，還希望有一個(gè)繁榮的社會(huì)及和平安定的世界！
現(xiàn)在，我們置身在這個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的文明世界里，社會(huì)進(jìn)步一日千里。更有先進(jìn)的國家發(fā)明了穿梭機(jī)，能夠飛達(dá)太空，探測那神秘的月球，在月球上漫步，甚至留下一些標(biāo)記。也有利用各類炸藥來爆破高山，開鑿河道，更懂得利用原子能來引發(fā)光和熱。想起遠(yuǎn)古時(shí)代我們的祖先鉆木取火，茹毛飲血的情況，跟現(xiàn)代文明社會(huì)作一比較，相差何只十萬八千里呢！
所以，我們應(yīng)該知道，人類生存在這個(gè)世界，是要互相關(guān)懷勉勵(lì)、互敬互愛的，科學(xué)應(yīng)該用來改善人類生活的；如果人類發(fā)明太空穿梭機(jī)、原子彈是用來戰(zhàn)爭，用來殘殺人類，那真是太可惜了。相信誰也步希望見到漫天烽火，誰也不希望妻離子散，美好的家園變成殘破瓦礫；不希望那些天真活潑的孩子，變成無父無母孤兒，那個(gè)本來安定的環(huán)境，轉(zhuǎn)眼間變成廢墟。應(yīng)此，我們應(yīng)該同心協(xié)力維護(hù)世界和平，人與人之間，互相諒解，減少紛爭。
我們這年輕的一代，是未來社會(huì)的.主人翁，更應(yīng)挺起胸膛，用我們的決心和毅力去創(chuàng)造將來，使人人都能夠過著豐衣足食、自由、安定和幸福的生活。希望全人類都擁有一個(gè)和平的世界。
世界需要和平作文 篇4
當(dāng)我們學(xué)了“小夜鶯的歌聲”、“小英雄雨來”等等文章后，我們的心情都感到很沉重。想起那戰(zhàn)爭年代的情景，一幕幕恐怖的畫面出現(xiàn)在我們的腦海中。戰(zhàn)火中的人們無家可歸，流離失所，在戰(zhàn)火中，硝煙中，過著艱苦的日子。讓戰(zhàn)火中的孩子失去了父親，失去了母親，也失去了美麗的學(xué)校。我們可以想象，戰(zhàn)火中一定是一片廢墟。
想起在戰(zhàn)爭中，日本人在我們中國人的土地上殺光，搶光，奪光，掠光，燒光，什么可拍的事情，日本人都讓它們發(fā)生在我們中國人的身上。
戰(zhàn)火中的孩子，多么希望自己有一間教室，潔白的教室，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻，免遭彈片擊穿。
我們的大地給予我們足夠的食物，給予我們美麗的彩虹，我們可以一起共享，我們將保衛(wèi)它們，我們希望，我祈盼，再也沒有戰(zhàn)爭，再也沒有武器和導(dǎo)彈，再也沒有疾病和饑餓。我們要共同歡笑，共同游玩，一起工作，互相學(xué)習(xí)。忘掉那可怕的戰(zhàn)爭，忘掉那深重的憎恨。
蔚藍(lán)色的`大海需要寧靜，金黃色的沙漠希望不再擴(kuò)大，藍(lán)色的天空祈求燦爛。孩子們需要在媽媽的手中呵護(hù)，需要在爸爸的懷里撒嬌。誰都不希望在斷裂的天橋，坍塌的房屋，彌漫著硝煙的世界里掙扎。
所以，我們要維護(hù)和平，制作戰(zhàn)爭。讓祖國越來越強(qiáng)大，祈盼世界再也不要有戰(zhàn)爭。
我們需要和平，大家需要和平，世界需要和平！
世界需要和平作文 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。
這時(shí)的上海火車南站，已變成一片廢墟。橋梁斷裂，房屋焚毀。那些驚慌失措逃難的人們更加惶恐不安�，F(xiàn)在日本人再一次把一顆顆罪惡的炸彈投向無辜的民眾，哭聲、喊聲、呻吟聲充斥著整個(gè)上�；疖嚹险�。就在那一片廢墟中，就在那一片混亂中，就在那一片悲鳴中，一個(gè)只有三、四歲的小男孩，他孤獨(dú)無依地坐在鐵軌前嚎啕大哭，他穿著單薄而又破亂不堪的小褂，嘴里不停地喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬�？你們不要我了嗎……”他就這樣一遍又一遍地喊著，他的聲音越來越微弱，越來越凄慘。
看到照片廢墟中的`小男孩，我有了一些大膽的猜想：
這個(gè)小男孩為什么會(huì)一個(gè)人在這兒坐著？他可能是同他的父母一起來到上海火車站，準(zhǔn)備逃往內(nèi)地去的，正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，一顆無情的炸彈落在他們身旁，父母拼命把他推到了一邊，而他的父母卻被罪惡的炸彈擊中了。
小男孩以后的命運(yùn)如何？我想他可能被好心人領(lǐng)走，接受了良好的教育，長大以后為他的家鄉(xiāng)——上海的建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn)。
看著這張照片，我的腦海里浮現(xiàn)出一片混亂的場景，想著戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦生活，我多想向全世界呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭！
世界需要和平作文 篇6
一個(gè)小女孩失去父母，坐在廢墟上黑黑的小臉一臉的悲傷與無辜，眼里流露出茫然的眼神，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，她的家園已經(jīng)不復(fù)存在，她那稚嫩的小手留著鮮血，在她的頭上是呼嘯而過的是一架架飛機(jī)，遠(yuǎn)處是成群的難民……
這一幕發(fā)生在伊拉克。戰(zhàn)爭是毀滅和平的罪魁禍?zhǔn)�，和平一旦被�?zhàn)爭吞食，一切將會(huì)銷聲匿跡。戰(zhàn)爭一旦來臨，我們的家園就會(huì)處處彌漫著硝煙，侵略者們，這里的人民，過著是怎樣恐慌的日子，你們想過嗎？在這片土地上，你們所犯下的罪行是歷史不會(huì)遺忘的！你以為它會(huì)因時(shí)間的沉積而消失嗎？
你以為哪些國家和人民會(huì)遺忘它嗎？那是妄想！請(qǐng)你們好好想一想那些戰(zhàn)爭中的人民吧！伊拉克曾經(jīng)是多么的富有。一個(gè)出口石油大國，就這樣在戰(zhàn)爭中變成了沒有和平的地方，看這些飛機(jī)大炮，瘋狂得向那里的一切掃射，將美好的家園在瞬間毀滅�？粗切o助的人們，你們得意了！
這時(shí)，是否有一個(gè)聲音在對(duì)你們說：“世界的美好就是被你們毀滅的！”看看戰(zhàn)爭中的兒童們那茫然而又恐慌的眼睛，你們看到的只是一個(gè)可憐的人嗎？如果有一天你也變成了一個(gè)可憐的人，你不只是認(rèn)為自己弱小吧！你更多的是希望世界和平友好，好好想想吧！和平，是那些還在戰(zhàn)爭的陰霾籠罩下的人們的`向往，可戰(zhàn)爭卻不能為了這些人們而停止，這里的人們是多么熱切的渴望和平。
在災(zāi)難面前，兒童是最弱小的，戰(zhàn)爭給兒童幼小的心靈帶來了多大的傷害。如果有了和平，就不會(huì)有殘害自己同胞的武器，就不會(huì)有可惡的戰(zhàn)爭。如果有了和平，我們地球上的子女就會(huì)圍坐在一起，共同分享地球母親贈(zèng)給我們的一切。如果有了和平，我們的家園會(huì)越來越美，我們彼此會(huì)更加和睦。人類啊，為了世界美好，為了自己的幸福，放下你手中的武器吧！讓我們共同搭建世界和平之橋！
和平鴿在湛藍(lán)的天空中自由的飛翔，將和平的消息告訴人們，給戰(zhàn)爭中的人們帶來曙光，愿世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，和平永駐！
世界需要和平作文 篇7
近期觀看了一些專欄節(jié)目，對(duì)自己的影響非常大，我深有感懷，深深地被節(jié)目給感動(dòng)，同時(shí)也感染了我，讓我難以忘懷。
欄目中，給我留下印象深刻的是動(dòng)人溫情的一幕。那現(xiàn)在世界的一個(gè)戰(zhàn)爭之后拍下的畫面，只見畫面中兩個(gè)衣衫不整、滿臉贓物的小男孩，他們的手指里頭藏了多日未洗的污垢，亂縫縫的頭發(fā)給人一種可憐的感受，瘦削的臉顯得無比憔悴。那雙渴望和平和乞求希望的目光正惶惶無助地看著前方。在他們旁邊，還有一個(gè)拖著沉重的雙腿的母親，他們的母親就像剛剛從廢墟場里救出來一樣，讓人看了十分心疼。只見她有點(diǎn)絕望卻不失堅(jiān)強(qiáng)，給人的感覺不是疲憊、痛苦，而是一種苦不堪言的沉重感。兩個(gè)懂事的小孩艱難地拖著媽媽，突然絕望地哭了起來，母親不愿看到的孩子那傷心欲絕的表情，便閉上了雙眼，也落下了難堪的淚水…………
孩子對(duì)母親的愛和母親對(duì)孩子的愛都深深地印在了我的眼里、我的心里。但是他們卻絲毫不能感受到希望，因?yàn)樗麄兓钤跉埧岬南鯚熤�，�?zhàn)爭讓他們失去了家園，失去了親人，失去了安定的.生活。破壞了他們一家的溫馨，破壞了他們享受天倫之樂的時(shí)刻，讓他們受盡了痛苦，只能活在這極度絕望的悲慘中。
我討厭戰(zhàn)爭，厭恨戰(zhàn)伐，我不想看到漫天烽火，不想看到人們骨肉分離，不想看到人們活在悲慘的廢墟中，不想看到有更多的孩子變成孤兒，不想看到讓人心疼的一幕…………
我們的世界需要和平，和平才是世界上最珍貴的禮物。愿世界不再有戰(zhàn)爭，愿和平鴿在世界的每一個(gè)角落里自由飛翔。
世界需要和平作文 篇8
你們還記得1937年那場嗎？在那場人類之間的戰(zhàn)爭中，多少個(gè)可愛的戰(zhàn)士犧牲在槍林彈雨中，多少個(gè)無辜的孩子失去了父母，多少個(gè)被毀滅……人類之間的戰(zhàn)爭讓我們失去了很多很多。我發(fā)自內(nèi)心呼喊：我不要人類之間的戰(zhàn)爭，我要和平~~
現(xiàn)在我生活在和平的年代。我每天早上高高興興的去上學(xué)，晚上回家和媽媽一起等爸爸下班吃飯。一家人圍坐在一起開心的吃著晚飯，每個(gè)人都講述一天發(fā)生的新奇的`事情。晚飯后，我拉著琴，爸爸媽媽認(rèn)真地欣賞著，沉浸在悠揚(yáng)的樂曲聲中，臉上洋溢著幸福的笑容。
然而，現(xiàn)在的世界并非都是和平的。在世界的某些角落，依然彌漫著人類之間的戰(zhàn)爭的硝煙，就如阿富汗、以色列、伊拉克。那里并不和平，那里常常發(fā)生爆炸，那里時(shí)常有人類之間的戰(zhàn)爭發(fā)生。在那里的孩子他們不能像我那樣每天背著書包去上學(xué)，或許他們連溫飽問題也沒有解決，或許他們已經(jīng)失去了父母，已經(jīng)失去了家庭。在這樣的環(huán)境中他們的生活還能幸福嗎？
所以我不要人類之間的戰(zhàn)爭，我要和平。姐姐告訴我，當(dāng)今社會(huì)的兩大主題是。是的，我們都需要和平的世界，在這樣的世界里，我們才能快樂幸福的生活！
世界需要和平作文 篇9
目前，我們中國孩子過著和平、安詳?shù)纳�。但大家有沒有想到過，在地球的另一個(gè)地方，現(xiàn)在正發(fā)生了無情、殘酷的戰(zhàn)爭？
戰(zhàn)爭是不該有的，但它卻在某個(gè)地方“安了家”。那槍林彈雨，那火光炸藥，正破壞著一棟棟樓房，殺害著一條條生命。那兒的孩子沒有我們好玩的玩具，成天提心吊膽；那兒的'孩子沒有我們可口的食物，只能吃些殘羹剩飯；他們沒有我們一本本書、一棟棟房，還要四處逃亡。不僅如此，戰(zhàn)爭還會(huì)形成大量污氣污水、碎片臟土，對(duì)地球有非常大的污染性，很難挽回。很多戰(zhàn)爭損失極大，大約有幾百萬甚至上億、十幾億元，后果不堪設(shè)想。
大家是支持和平，還是戰(zhàn)爭？我想大家都會(huì)選擇和平。但如今，卻是戰(zhàn)爭“實(shí)力更為強(qiáng)大”，每分每秒都在發(fā)生著戰(zhàn)爭。如今應(yīng)戰(zhàn)爭而死亡的人數(shù)幾年可達(dá)幾百萬人，幾十年前一年就達(dá)近一千萬人，和平卻無法“出兵援救”。為了土地，為了不被別人欺負(fù)，為了自己的國家老百姓幸福，每個(gè)國家都在努力研究新武器，瘋狂的提高戰(zhàn)斗力，因此戰(zhàn)爭一直沒消除，在世界各地猖狂著。正是因?yàn)椴粷M足現(xiàn)狀，才導(dǎo)致流連失所。
看著整天生活在戰(zhàn)火中，每天擔(dān)心的是可不可以存活下來，這樣子的生活不如沉寂在那書海中；成天面臨著死亡的威脅，不如過著和諧的生活；兩國不停打打殺殺，不如一起玩樂。世界需要和平，戰(zhàn)爭會(huì)毀滅我們！世界要和平！和平��！
世界需要和平作文 篇10
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我的心情就異常沉重，這是記者拍下的真實(shí)照片。
那是1937年8月28日，可惡的日本人駕駛著飛機(jī)來轟炸上�；疖嚹险�。這時(shí)，一個(gè)四歲左右的小男孩跟著媽媽來坐火車逃難。當(dāng)他們上火車時(shí)，一顆炸彈掉了下來。剎那間，媽媽為了保住孩子的性命，把他拋向外面。隨著一聲“轟隆”的巨響，跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的.內(nèi)心淹沒在孤獨(dú)和懼怕中，他是那樣渺小、無助，而他的媽媽，已經(jīng)埋在了廢墟下……
火車站變得寂靜，這份寂靜充滿了死亡的味道。誰也不知道，他的命運(yùn)怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養(yǎng)，可是戰(zhàn)爭使他再也感受不到真正的母愛了。還有那么多生活在戰(zhàn)爭中的孩子，都要遭受無情的戰(zhàn)爭。他們有的被戰(zhàn)爭奪去了生命，有的被戰(zhàn)爭奪去了親人。戰(zhàn)爭，給他們帶來了心靈上的傷痕。
直到現(xiàn)在，還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。記得20xx年9月11日的美國嗎？暴恐分子駕駛著飛機(jī)撞上了美國的市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，呼喊聲連成一片。這是一個(gè)由戰(zhàn)爭引起的悲劇。
今天，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平。我們應(yīng)該保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿陽光、鮮花和愛。
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