規(guī)則作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的規(guī)則作文5篇，希望能夠幫助到大家。
規(guī)則作文 篇1
“不以規(guī)矩不成方圓。”孟氏教導(dǎo)子孫們小心謹(jǐn)記，表現(xiàn)出規(guī)矩既立不可反的道理。
孔子贊同弟子做好事應(yīng)該有善報(bào)，更不能讓行善的人有所損失。俗話說(shuō)：“善有善報(bào)。”這是中國(guó)庚古不變的定理。而“行善”。“為善”之所以不及前者是因?yàn)樗婕暗牟粌H僅是個(gè)人，而是社會(huì)利益和道德問(wèn)題，是規(guī)則問(wèn)題。
當(dāng)一切規(guī)范和禁忌都不存在的時(shí)候，你離邪惡有多遠(yuǎn)？這是恐怖片〔隱身人〕海報(bào)的一句話。一個(gè)透明的人面對(duì)一個(gè)不透的世界時(shí)埋藏在你心底的欲望得到召喚，開始慢慢蘇醒。于是就有了邪惡的“隱身人。”
其實(shí)每個(gè)人的心底都靜置著邪惡，而筋骨邪惡的束縛一旦消失，那么就有了人類歷史上的諸多暴行。即使在有規(guī)則的舒服下仍會(huì)有人蠢蠢欲動(dòng)。爭(zhēng)先恐后的去做那個(gè)“隱身人。”
對(duì)欲念的壓制來(lái)源于道德，這是一種來(lái)自人類社會(huì)長(zhǎng)久社會(huì)活動(dòng)中幾類的理念，明白什么該做，什么不該做。這是我過(guò)古代儒學(xué)的中心之道。古人曰：無(wú)德必亡，唯德必威。也就是說(shuō)沒(méi)有強(qiáng)制力量的道德是無(wú)力的從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，依法治國(guó)才是治理社會(huì)有效的切合實(shí)際的方法，而所謂的“以德治國(guó)”實(shí)際上是一種雞肋。
人性所致，我們無(wú)法抑制欲念的`衍生，但輿論力量的攻擊可以在一定程度上約束，這就是規(guī)則。
記得有一位小說(shuō)家納撒尼爾。霍桑寫過(guò)：在看似傷亂的世界中，我們每個(gè)人都被規(guī)范的放在某一個(gè)位置，一旦脫離了這個(gè)位置，我們將被這個(gè)世界所遺棄。”他筆下的威克菲爾違背的是另一種規(guī)則。
正如《麥田守望者》中斯賓賽先生對(duì)霍爾頓所說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)球賽，我們都要遵守每一項(xiàng)這樣或那樣的規(guī)則。”是的，我們生存在這個(gè)社會(huì)，參加這樣的“球賽”只有遵守既定的規(guī)則，就能將比賽進(jìn)行到底。
有一種善叫作惡，善因未必有善果，道德標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)基礎(chǔ)的制度與道德誰(shuí)更有用？
規(guī)則作文 篇2
規(guī)則是人制定的，人要遵守規(guī)則，這是人都知道的。但是如果件件事情都按照規(guī)則，規(guī)則就會(huì)限制人們的思維與創(chuàng)新，這就違背了規(guī)則制定的意義。
我下過(guò)的一盤棋讓我深刻理解到這一點(diǎn)。
一天放學(xué)，我去圍棋培訓(xùn)部下圍棋。圍棋的開局很重要，它決定著整盤棋的局勢(shì)。而圍棋開局主要就是走“定式”。“定式”就是指前人規(guī)定好了的走法，而雙方通常都這么走。我找了一個(gè)同學(xué)同他下棋。下了十幾步后，我發(fā)現(xiàn)他的走法并不是“定式”，違反了“規(guī)則”。我頓時(shí)慌了手腳。“定式”不是這樣的啊？他為什么這么下呢？我心想：我應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)走定式呢？這時(shí)，我想起老師的一句話：一定要按照定式走，不然你會(huì)吃虧的，我定了定神，繼續(xù)走我的定式。
走了幾步后，我就后悔了。因?yàn)殡m然在走“定式”這個(gè)叫我找了一點(diǎn)便宜，但在對(duì)手沒(méi)有走“定式”時(shí)下的另一塊棋卻輸了更多。
這我就奇怪了。老師說(shuō)不走“定式”會(huì)吃虧，我走“定式”了，怎么也吃虧了呢？我百思不得其解。
后來(lái)，我想起一句話：“規(guī)則不是死的，要學(xué)會(huì)變通。”我終于明白了為什么我吃虧了。“定式”適用于單個(gè)地方的，而環(huán)境不同，運(yùn)用“定式”，不變換“定式”中的個(gè)別下法，以求達(dá)到最好效果。從此以后，我的.棋力也上升了。
在生活中也是這樣，不是原則性的規(guī)則都可以變通。例如：商店規(guī)定十點(diǎn)關(guān)門，但今天是除夕前一天，可以十二點(diǎn)關(guān)門，這樣不但不會(huì)吃虧，反而會(huì)使?fàn)I業(yè)收入更多。
規(guī)則是人制定的，人不能因?yàn)樽约褐贫ǖ囊?guī)則而封閉了自己，要不斷創(chuàng)新，不斷完善規(guī)則，觀察事情的形式而處理事務(wù)，這樣才能更好，更高效率地完成自己的事情。
規(guī)則作文 篇3
讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚(yáng)了人們自覺(jué)遵守行車規(guī)則的美德。
因?yàn)榈弥獚u上舉行的摩托車賽快要結(jié)束了，所以大家都擔(dān)心會(huì)堵車，如果因?yàn)槎萝嚩⒄`了時(shí)間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀了。雖然擔(dān)心的事還是來(lái)了，但出乎意料的是對(duì)面駛來(lái)的所有車輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線。盡管對(duì)面是一眼望不到頭的車流。讀到這，我想，這應(yīng)該就是規(guī)則之美，人性之美吧！
每天放學(xué)的時(shí)候,就是校園人最擁擠的時(shí)候。在教學(xué)樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來(lái)，也還有跑的，推人的，逆行的，本來(lái)就擁擠的樓梯，因?yàn)樗麄冞@樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂(lè)課，要回教室的時(shí)候，正好放學(xué)了，由于規(guī)定不準(zhǔn)逆行。所以我們只能等到人少的時(shí)候上去。突然，一個(gè)小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學(xué)沒(méi)有看到就踩了上去，幸虧老師發(fā)現(xiàn)得到，把小妹妹扶起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因?yàn)橛腥瞬蛔袷匾?guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣的`事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規(guī)定的時(shí)間放學(xué)的，一律扣改班的紀(jì)律分。就是因?yàn)檫@些新的規(guī)定，樓梯不再擁擠，也不再發(fā)生上次的事件。校園安全得到了保障。
能有這樣的改善，是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生的配合，也是因?yàn)橛幸粭l規(guī)則在提醒我們要自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。就像文中那條美麗的規(guī)則，和那些自覺(jué)遵守行車規(guī)則的人們。只有大家自覺(jué)遵守規(guī)則，世界才會(huì)更和諧美好。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文后感受頗深，并能結(jié)合日常生活中的事例談自己的體會(huì)，提醒青少年要注意遵守好規(guī)則，規(guī)范自己的行為，并成為習(xí)慣。
規(guī)則作文 篇4
規(guī)則是什么？字典上說(shuō)：規(guī)則是法則，法規(guī)。大人們說(shuō)：規(guī)則是你必須要遵守的東西。而同學(xué)們卻深?yuàn)W地說(shuō)：規(guī)則是一座天秤，一邊是誘惑，一邊是真理，就看你往哪邊加法碼。可是，我一直不明白規(guī)則的真正意義，也沒(méi)有自己的理解。但有一件事，使我理解了規(guī)則。
那段時(shí)間特別流行借書卡，我們班差不多人手一個(gè)。我當(dāng)然也不例外，經(jīng)常和同學(xué)們相約去閱覽室借書。一次，我正在一座座書架間漫游，突然間眼前一亮一本《格列佛游記》！雖說(shuō)家里已經(jīng)有一本了，但那是簡(jiǎn)版，這本可是原版的！我像如獲至寶似地抱著它回家了。
在臺(tái)燈的照射下，我細(xì)細(xì)地品讀著一個(gè)個(gè)美麗而有趣的文字，我真得看見了格列佛與小人國(guó)的激戰(zhàn)格列佛被送給大人國(guó)的國(guó)王當(dāng)寵物等奇異的旅程。我看完了一遍又看一遍，到還書的日子，我已經(jīng)看了四遍，但還是意猶未盡。不知怎么的，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭阿姨問(wèn)我還了書沒(méi)，我就說(shuō)沒(méi)借吧！
我來(lái)到閱覽室，阿姨照常問(wèn)：你上次借的書還了沒(méi)有？上次沒(méi)借。這短短的一句話，我結(jié)結(jié)巴巴地吐了出來(lái)，我的`嘴和我的耳根火辣辣的，臉頰和額頭一陣陣地發(fā)熱，心撲騰騰、撲騰騰地跳著，似乎要跳出我的胸口！
好吧，你還要借別的書嗎？不不借了。說(shuō)罷，我慌張地跑了。
從那以后，我就沒(méi)再去過(guò)閱覽室，每當(dāng)同學(xué)們邀請(qǐng)我一起去看書時(shí)，我都推辭；在家里，我就像老鼠躲著貓一樣躲著那本書，害怕看見它。
可是，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們漸漸地不再像以前一樣熱情地邀我一起去借書，而且，我很少能找到機(jī)會(huì)與同學(xué)們聊天了！
一次，老師告訴大家，明天就要去閱覽室看書了！我的心不正常地快速跳動(dòng)著，回到家，我故作鎮(zhèn)定地告訴自己：別想那本書了，會(huì)忘的。可越想忘記越忘記不了，腦子里閃現(xiàn)著書的影子。第二天上午，我下定決心，要徹底地?cái)[脫這本累贅！
開始看書了，我取出書包里的《格列佛游記》，悄悄地放在中外名著書架上
現(xiàn)在，我有了對(duì)規(guī)則自己的理解：規(guī)則就是道德閱覽室中可供選擇的一本好書，另一本壞書當(dāng)然就是誘惑！
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