無(wú)問(wèn)西東觀后感（精選20篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，以下是小編為大家收集的無(wú)問(wèn)西東觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇1
今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無(wú)問(wèn)西東》。故事分許多時(shí)間段，我來(lái)講其中的一段。
20世紀(jì)30年代一個(gè)名叫沈光耀的大學(xué)生在清華大學(xué)讀書(shū)。原來(lái)他是不遠(yuǎn)從香港來(lái)求學(xué)，雖然本來(lái)他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來(lái)，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。后來(lái)祖國(guó)遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個(gè)念頭去當(dāng)兵。因?yàn)楣庖X(jué)得兵營(yíng)里少了一個(gè)有同情心有正義感的青年，所以他覺(jué)得自己應(yīng)該去填補(bǔ)那個(gè)空缺的位置。
一開(kāi)始他的媽媽很反對(duì)自己的孩子去當(dāng)兵，因?yàn)樗X(jué)得光耀還沒(méi)有開(kāi)始思考自己的人生該怎么過(guò)，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開(kāi)始同意了媽媽的建議不去當(dāng)兵，他后來(lái)想了想，國(guó)家就快滅亡了，我還是去吧，沒(méi)想到母親也同意了。
沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來(lái)用袋子裝好，駕駛著飛機(jī)，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。
而最讓我感動(dòng)的是他的`正義感，有一次日寇來(lái)轟炸，光耀和幾名勇敢的戰(zhàn)士，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個(gè)又一個(gè)敵人，最后他的飛機(jī)失控撞上了一艘軍艦。他英勇?tīng)奚耍木裼肋h(yuǎn)被我們記住。
我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇2
一部非常催淚的電影。有很多讓人觸動(dòng)的臺(tái)詞。
”看到和聽(tīng)到的，經(jīng)常會(huì)令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)。可是如果有機(jī)會(huì)提前了解了你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們時(shí)候還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾氖虑椋热缯加卸嗌伲鸥鼧s耀，擁有什么，才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們會(huì)因綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)初升的朝陽(yáng)歡呼跳躍，也會(huì)給別人善意和溫暖。但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常、甚至永遠(yuǎn)地忘了自己的珍貴。
愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；
愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的`珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。“
”世界于你而言，無(wú)意義無(wú)目的，卻又充滿隨心所欲的幻想。但又有誰(shuí)知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個(gè)陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過(guò)你的門前，他響亮地叫賣著，你就會(huì)從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運(yùn)的安排。“——————泰戈?duì)柕脑?shī)
”你看到什么，聽(tīng)到什么，做什么，和誰(shuí)在一起，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔，也不羞恥的、平和的喜悅。“———梅貽琦談”對(duì)自己真實(shí)“
”我希望你讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，同自己喜歡的姑娘結(jié)婚生子，這不是要讓你為我添子添孫，而是希望你能夠體會(huì)人生的樂(lè)趣。“———母親對(duì)沈光耀談期望
記住自己的珍貴。
對(duì)自己真實(shí)。
難以忘記的，是西南聯(lián)大搭建的破教室里，外面狂風(fēng)驟雨，教室里雨水滴答，老教授的聲音實(shí)在敵不過(guò)風(fēng)雨聲，無(wú)奈在黑板上寫(xiě)下”靜。 坐。 聽(tīng)。 雨“。聽(tīng)雨，也是聽(tīng)心。還有一幕，日軍轟炸機(jī)入境，拉響警報(bào)，老師和學(xué)生卻繼續(xù)搬著板凳，在山間繼續(xù)授課聽(tīng)課。他們?cè)?jīng)擁有的是什么，我們現(xiàn)在又擁有的是什么，我們還有什么理由不好好地教書(shū)，不好好地讀書(shū)？特別是，教書(shū)，也許現(xiàn)在30個(gè)學(xué)生里有29個(gè)都不愿意好好學(xué)習(xí)，但還有最后那一位是真的希望能好好學(xué)習(xí)的，是歷經(jīng)各種艱辛努力得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的，你憑什么不好好上課讓他所有的努力得以回報(bào)？
誠(chéng)心待人，待己。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇3
人們能根據(jù)鉆石的大小來(lái)計(jì)算它的價(jià)值，而一克拉的真實(shí)又有其怎樣的價(jià)值呢？——引子
步入高中生活，我們面臨最后一戰(zhàn)“高考”，便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地如期而至。我的心境也從一開(kāi)始的忐忑，到慢慢地變得從容，我在鹽高成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多。
我在這里想大家這樣幾個(gè)問(wèn)題。面對(duì)“高考”二字你是否會(huì)感到恐懼亦或是迷茫？新高考時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，你是否做好準(zhǔn)備？你能真實(shí)地叩開(kāi)自己內(nèi)心的大門，探尋這些問(wèn)題的答案嗎？
無(wú)論你內(nèi)心是否心存疑惑，我希望下面這個(gè)故事能給你帶來(lái)啟發(fā)。
1924年的清華學(xué)堂里有著這樣的一名學(xué)生，在面對(duì)實(shí)科不及格，文科滿分的情況下他仍然固執(zhí)地選擇了實(shí)科班。也正是因?yàn)檫@樣，他整日面臨著學(xué)業(yè)抉擇的困惑與心中的那份不甘。
在一次與老師的談話中，老師問(wèn)他：“你的物理學(xué)是不及格，而英國(guó)學(xué)和國(guó)文學(xué)都是滿分，既然有如此天資，當(dāng)初你為什么不學(xué)文科，而偏要念實(shí)科呢？”他沒(méi)有絲毫猶豫地回答道：“因?yàn)樽詈玫膶W(xué)生都讀實(shí)科。”老師很平靜地給他倒了一杯茶，然后反問(wèn)他：“你求學(xué)的目的是什么？”他皺了皺眉，想了片刻說(shuō)：“我只知道，不管我將來(lái)做什么，在這個(gè)年紀(jì)讀書(shū)、學(xué)習(xí)都是對(duì)的。我何用管我學(xué)什么，把自己交給書(shū)本，心里就是踏實(shí)的。”在聽(tīng)了學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法后，老師慢慢地告訴他：“但是你還忽略了一件事，那就是真實(shí)。人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春也不過(guò)只有這些日子。”
與他談話的這位老師，便是后來(lái)的清華校長(zhǎng)梅貽琦，梅校長(zhǎng)面對(duì)固執(zhí)的學(xué)生，并沒(méi)有用強(qiáng)硬的態(tài)度去強(qiáng)迫他改變思想，而是用“什么是真實(shí)，做什么和誰(shuí)在一起，你看到什么聽(tīng)到什么，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。”這樣的.一段話引導(dǎo)學(xué)生去思索自己的人生。
這位學(xué)生在和老師交談過(guò)后，他避開(kāi)人群，身邊是散落的書(shū)本他聽(tīng)著從遠(yuǎn)處傳來(lái)的小提琴聲，閉上眼開(kāi)始獨(dú)自思考自己的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)。某一天，他偶然去圖書(shū)館，聽(tīng)到泰戈?duì)栒谥v述“對(duì)自己真實(shí)有多么重要”。現(xiàn)在所發(fā)生的這一幕，讓他明白了原來(lái)偉大的人也認(rèn)為思考人生的意義是重要的。那一刻，他真正的從思索生命意義的羞恥感中釋放出來(lái)。最終，他選擇了適合自己的文科，而不是看起來(lái)正確的實(shí)科。
多年以后他作為清華教授的身份為清華學(xué)子講述泰戈?duì)柕脑?shī)句，影響著那些也正處于迷茫中的學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我們這個(gè)時(shí)代缺少的不是最好的人，真正的缺少的是我們從內(nèi)心給出的真實(shí)。
我也常常在想這個(gè)世界那么強(qiáng)大，強(qiáng)大到讓我只是萌生出想要改變它的想法，卻沒(méi)有真正改變它的勇氣。可是我要明白不管整個(gè)社會(huì)會(huì)如何跌宕起伏，我都應(yīng)該對(duì)自己真實(shí)，不改初心。一切就好像是世人追求的那一克拉鉆石，它自身的堅(jiān)硬與它所閃耀光澤，讓4000多年前的古印度人當(dāng)做寶石或者護(hù)身符。或許鉆石代表的是一種永恒，能給人一份踏實(shí)的感覺(jué)，但它卻替代不了我們給予自己的那份無(wú)價(jià)的真實(shí)。
對(duì)于高考，我們需要的是對(duì)自己真實(shí)的勇氣。作為高一新生，我懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想。我在心里的某個(gè)角落拾起自己的那份真實(shí)，明確自己的目標(biāo)和興趣所在，為所以的努力找到方向。校園中學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐忙碌地腳步中，我看到他們的執(zhí)著，他們的奮力一搏。高三的教室里，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們奮筆疾書(shū)的情形，我仿佛看到了他們即將進(jìn)入自己心儀的大學(xué)的身影。也許我們沒(méi)能成為我們?cè)詾榈模覀冏罱K將成為我們能成為的。
唯有心中摒棄雜念和疑問(wèn)，才能更好地勇往直前······
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇4
電影無(wú)問(wèn)西東公影后確實(shí)凡響不同，一時(shí)之間成了人們熱議的話題。
它是一部什么樣的電影呢？這里簡(jiǎn)單說(shuō)一下電影《無(wú)問(wèn)西東》是由李芳芳編劇并執(zhí)導(dǎo)的。無(wú)問(wèn)西東劇情講述了四個(gè)不同時(shí)空中幾位年輕人的選擇和命運(yùn)。
“如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？″幾個(gè)年輕人滿懷諸多渴望，在四個(gè)非同凡響的時(shí)空中一路前行，這幾個(gè)年輕人，在最好的年紀(jì)迎來(lái)了最殘酷的考驗(yàn)，并成就了永不褪色的青春傳奇。
《無(wú)問(wèn)西東》據(jù)說(shuō)當(dāng)初是為慶祝清華大學(xué)百年校誕所作，影片中的故事涉及民國(guó)、西南聯(lián)大、文革前夕、現(xiàn)代，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)100年，以四個(gè)不同時(shí)代的故事作為清華百年的縮影，展現(xiàn)出清華學(xué)子在時(shí)代洪流中的青春歲月。
電影跨度極大，有時(shí)讓人難以跟進(jìn)，但故事很有吸引力，能牢牢抓住觀者的心。
無(wú)問(wèn)西東”取自清華校歌中的.“器識(shí)為先，文藝其從，立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，前兩句強(qiáng)調(diào)學(xué)藝先修身，后兩句從學(xué)術(shù)上來(lái)說(shuō)是指著書(shū)立說(shuō)，不用被東西方的差異所限制。而從本片來(lái)看，這兩句更像是在指人生態(tài)度：了解真實(shí)的自我，這一點(diǎn)，可以說(shuō)是貫穿在整部影片的四則故事之中，我把其稱為“無(wú)問(wèn)四則”。
″無(wú)問(wèn)四則"中其實(shí)提出了四個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。
一、我們?cè)趪?guó)家危難時(shí)應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)。
二、在時(shí)代巨變時(shí)我們應(yīng)如何面對(duì)個(gè)人的情與愛(ài)。
三、人如何認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)他人。
四、人應(yīng)如何選擇人生的道路。
這四個(gè)問(wèn)題就像是四胞胎一樣是由同一個(gè)母體孕育出來(lái)的。影片通過(guò)四個(gè)故事交替編織而成，是一部有深刻意義的電影。地不分南北，人不問(wèn)西東，我們都是同一片天空下的華夏子孫，我們都是生活在這片熱土上的活生生的人。四個(gè)問(wèn)題電影給出了答案。相信觀影后的人們也會(huì)得出自己的答案。
從我觀影后的觀點(diǎn)來(lái)看，我認(rèn)為這是一部很好的電影。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇5
電影《無(wú)問(wèn)西東》里有這樣一段話：如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，不知你們是否，還會(huì)有勇氣前來(lái)？可是如果有機(jī)會(huì)提前了解了你的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾氖虑椋课蚁嘈糯蟛糠秩硕紩?huì)回答是。
這部電影講述的是在四個(gè)不同的時(shí)代背景下，幾位年輕人的迷惘，夢(mèng)想和從現(xiàn)代社會(huì)一直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期他們所作出的選擇，他們?cè)谧蠲篮玫哪昙o(jì)迎來(lái)了最殘酷的考驗(yàn)。它告訴了我們一個(gè)道理：一輩子很短，人活這一輩子，不應(yīng)該被各種框框架架而束縛，應(yīng)該遵循本心，為自己而活。
而我映象最深的便是電影中的沈光耀，他是世家子弟，考上了飛行員，聽(tīng)說(shuō)他想要當(dāng)兵，媽媽不遠(yuǎn)千里來(lái)阻止：“你一生要追求的功名利祿，沒(méi)有什么是你祖上沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，那些只不過(guò)是人生的幻光”。說(shuō)完這句，便淚流滿面。但在經(jīng)歷了空襲，見(jiàn)證了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷后，他仍然不顧父母反對(duì)，義無(wú)反顧的選擇了去當(dāng)兵，在開(kāi)飛機(jī)的時(shí)候偷偷地給小孩子們投放食物吃，孩子們狼吞虎咽，熱情的稱呼他為“晃晃叔叔”，而飛機(jī)上的沈光耀看著這一幕，很開(kāi)心的笑了。但他最終在鄂西會(huì)戰(zhàn)中犧牲，為國(guó)捐軀。當(dāng)媽媽翻開(kāi)他遺留下來(lái)的筆記本，看到一張圖片旁邊寫(xiě)著“媽媽，對(duì)不起”時(shí)，那一刻，媽媽的淚水如江河般決堤而下。而這個(gè)片段還有一個(gè)特別令我感動(dòng)的地方，就是他在飛機(jī)上墜落的那幾秒鐘，面帶微笑的說(shuō)了兩個(gè)字：回家。我想：家大概是所有在外求學(xué)的學(xué)子心底的歸宿吧！
有網(wǎng)友說(shuō)，這是一部很尷尬的電影，因?yàn)橛泻芏嗳丝匆话肟床幌氯ブ型倦x場(chǎng)，也有些人堅(jiān)持看到最后，紅了眼眶。而我想說(shuō)，這部電影最獨(dú)特的地方就在于電影中的四個(gè)人都是相互有關(guān)聯(lián)的'，如果你用心去看了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一部很值得去看的電影。
如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)。俞敏洪老師的回答是：無(wú)論是否有勇氣，你都必須前來(lái)，因?yàn)檫@就是你的命運(yùn)。我們不能決定世界怎么對(duì)待我們，唯一能決定的是自己的態(tài)度——我們對(duì)待這世界的態(tài)度，因?yàn)槲覀冎荒茏鲎约旱闹魅恕Ｗ詈螅柚稛o(wú)問(wèn)西東》中的一段話與大家共勉：愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東！
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇6
如果給“無(wú)問(wèn)西東”對(duì)一個(gè)對(duì)子，我腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的詞是“不忘初心”。遵循自己的本心，追求自己的理想，不被別人左右、不被世俗“綁架”，這可能就是最理想的生活吧！
那么，什么樣的人生是有意義的自己真正想要的、真心追求的人生是什么樣的我想未必每個(gè)人在一開(kāi)始就清楚這一點(diǎn)，甚至都不知道正在做的是不是自己真正想要的。
就像《無(wú)問(wèn)西東》中的一個(gè)主演吳嶺瀾，他喜歡和擅長(zhǎng)的是國(guó)文和外語(yǔ)，卻偏偏去學(xué)習(xí)實(shí)科，因?yàn)椤奥斆鞯娜硕荚谧x實(shí)科”、因?yàn)椤爸挥袑?shí)業(yè)才能救國(guó)”；沈光耀的祖上三代出過(guò)五個(gè)將軍，血管中流淌的是軍人的熱血，胸懷一顆“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的赤子之心，卻只能在國(guó)家危亡之際，迫于家訓(xùn)和親情的壓力坐在小小的書(shū)桌旁邊；李想因?yàn)楹ε率パ矍皦?mèng)寐以求的支邊機(jī)會(huì)而逃避自己的錯(cuò)誤；張果果則是在善良和害怕惹上麻煩中糾結(jié)。恐怕只有陳鵬，自始至終都知道自己想要的是什么，從未改變。吳嶺瀾的迷茫、沈光耀的猶豫、李想的逃避、張果果的糾結(jié)，都是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鰟e人眼中完美的人。但是世界上從來(lái)不缺完美，缺少的是從內(nèi)心發(fā)出的真心、正義、無(wú)畏、同情。
梅貽琦告訴吳嶺瀾什么是真實(shí)你看到什么，聽(tīng)到什么，做什么，和誰(shuí)在一起，如果有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅，那就是真實(shí)。
因?yàn)檎鎸?shí)，吳嶺瀾成了文學(xué)教授，沈光耀投筆從戎解救民眾于水火，李想在無(wú)私幫助他人的過(guò)程中救贖了自己，張果果也在給予中獲得了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
看完電影，再反思自己我所走過(guò)的人生是完全發(fā)自內(nèi)心的嗎是有意義的嗎是自己想要的嗎如果答案是否定的，那今后應(yīng)該如何去做人生希望的.來(lái)源，很大一部分來(lái)自于它的未知性，因?yàn)槲粗晕覀兛梢园阉胂蟮酶用篮茫o自己更多的動(dòng)力前行。但是，“如果提前了解了你所面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)”我想，我一定會(huì)鼓起勇氣，奮力前行。人生需要享受的是過(guò)程，只有自己真正經(jīng)歷過(guò)，才能知道它是不是自己真正想要的，才有資格評(píng)判它是否有意義；即便迷茫過(guò)、猶豫過(guò)、逃避過(guò)、糾結(jié)過(guò)，那也是人生必經(jīng)的一部分，只有經(jīng)歷過(guò)這些，才能意識(shí)到自己的本心，做真實(shí)的自己。
《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，保爾柯察金有一段關(guān)于生命的名言人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)回首往事，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥；臨終之際，他能夠說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”
我想，我們每個(gè)人的一生，也應(yīng)該像保爾一樣，能夠在回首往事的時(shí)候不悔恨、不羞恥。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始，遵循自己的本心，砥礪前行。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇7
“如果提前了解你所要面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？”人生的路上，有那樣多的岔路口，考驗(yàn)與磨難，要我去選擇，去經(jīng)歷，去承受。愿我能不放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)。
電影《無(wú)問(wèn)西東》很是觸動(dòng)觀眾心靈。影片圍繞四代命運(yùn)相連卻遭遇不同的清華學(xué)子展開(kāi)敘述。其中，沈光耀，抉擇于從學(xué)與當(dāng)兵；李想，執(zhí)著于遠(yuǎn)赴邊疆與守護(hù)真相；而張果果則是困惑于商業(yè)欺詐與“愛(ài)心綁架”。在命運(yùn)的十字路口徘徊時(shí)，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢地行之所行，愛(ài)其所愛(ài)，做到了心之所向，無(wú)問(wèn)西東。
其中最觸動(dòng)我的是最具勇氣與魄力的沈光耀。
“華北之大，早已容不下一張平靜的課桌。”國(guó)破民危，此誠(chéng)危急存亡之秋也。沈光耀奮然挺身志愿參與空軍。但身體發(fā)膚受之父母，母親問(wèn)訊便趕來(lái)勸他：“我們想你享受到人生的樂(lè)趣，而你所要追求的功名利祿，那只不過(guò)是人生的幻光。我怕你還沒(méi)想好怎么過(guò)這一生，你的命就沒(méi)了啊！”
父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。人生短暫，父母渴望我們能夠把握這僅有的時(shí)光去真正的活一遭。誰(shuí)舍得親生骨肉戰(zhàn)死沙場(chǎng)！當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)將生死的殘酷血淋淋的擺在他面前時(shí)，他迷茫了，在對(duì)母親的孝和現(xiàn)實(shí)的殘酷之間不知所措。終于，他放下了小家，擔(dān)任起時(shí)代的責(zé)任，挽救國(guó)家于為難之中，拯救民族于緊迫之時(shí)。是的，他不能無(wú)視昆明的炮火轟擊，不能對(duì)周遭朋友的死去不痛不癢，他能做的就是擔(dān)起他所應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從心底里給出的真心，正義，無(wú)畏和同情。沈光耀用行動(dòng)踐行了這些，是令人敬佩的。
我認(rèn)為最真實(shí)、堅(jiān)守本心的是張果果。
“世界很美好，世道很艱難。”今天不管是人際關(guān)系還是商業(yè)圈都存在著各種欺詐行為。人與人之間的信任如一張薄紙，隨時(shí)便可被捅破。來(lái)京生產(chǎn)的.四胞胎成了商業(yè)斗爭(zhēng)的犧牲品。生意告吹，四胞胎便漸漸被人遺忘了。可眼看產(chǎn)期將至，責(zé)任重大，張果果毅然決然地為自己的“愛(ài)心”買單。但在事業(yè)與生活中經(jīng)受的欺騙和上司的不斷暗示，他迷茫了，如墮煙海，不知所措。一次次地從夢(mèng)中驚醒。最后，他堅(jiān)定了自我，做好了所有準(zhǔn)備，完成了自己真正想要做的事。他知道，這份愛(ài)心是不能用錢去衡量的，他要守護(hù)這份無(wú)暇的愛(ài)心。內(nèi)心沒(méi)有了雜念，才能勇往直前。
不得不說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們年輕的日子就這么多。韶華逝，流無(wú)知。當(dāng)你回顧此生，在生命最青春光亮的年華里，在命運(yùn)的十字路口徘徊時(shí)期，做出遵循內(nèi)心的選擇，無(wú)悔與坦蕩地活著，這已是足夠珍貴一生的了。盡管世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)。愿你在迷茫時(shí)，記起你的珍貴，堅(jiān)守你的本心，去抵抗惡意。堅(jiān)定地走吧，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇8
如果提前了解你們要面對(duì)的人生，不知你們是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？
世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到你們無(wú)法回避他們的存在，可是了解青春就是這些日子，你們是否還會(huì)在意那些世俗讓你們?cè)谝獾氖虑椋热缯加惺裁床攀菢s耀，擁有什么才是被愛(ài)。
你們會(huì)贊美很多東西，朝陽(yáng)或者鮮花，但不要在贊美別的.事物的時(shí)候，忘了自己的珍貴。
愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意。
愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴。
愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，無(wú)問(wèn)西東。 ——《無(wú)問(wèn)西東》
寒假我去電影院看了一部名為《無(wú)問(wèn)西東》的電影，影片中的沈光耀讓我靈魂為之一震，在國(guó)家動(dòng)蕩漂泊的時(shí)期，沈光耀因?yàn)橐淮物w行員資格測(cè)試而激起為國(guó)馳騁疆場(chǎng)的雄心，不料在告知父母后，他的父親病倒了，母親更是苦口婆心地勸阻他，雖然沈光耀在母親面前發(fā)誓不當(dāng)兵，但在后來(lái)經(jīng)歷過(guò)一次日軍的飛行轟炸后，沈光耀親眼目睹身邊原本活潑亂跳的生命如此不堪一擊，自己卻只能看著這些人一個(gè)一個(gè)死去，便決心將自己的青春熱血投身至戰(zhàn)爭(zhēng)中，沈光耀犧牲的那一戰(zhàn)讓我熱淚盈眶，他原本還有生還的機(jī)會(huì)，但是他選擇將飛機(jī)撞向敵艦，與敵人同歸于盡，生命前的最后一刻他說(shuō)：“媽，對(duì)不起！”他知道這樣做會(huì)讓母親痛不欲生，但他更清楚祖國(guó)需要他，他不能忍受敵人殘殺自己的同胞，不能忍受自己空有一身才華卻不去為國(guó)拋頭顱灑熱血，他放棄了小愛(ài)卻成就了大義！
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇9
聽(tīng)說(shuō)影片《無(wú)問(wèn)西東》很值得觀看，于是也去影院一探究竟。直到快結(jié)尾時(shí)，影片并沒(méi)有太多地影響了我的情緒，我?guī)缀跻玖㈦x席了。但片尾羅列出的眾多大師，讓我感動(dòng)不已。 一群國(guó)難時(shí)期衣衫襤褸的年輕人，在幾千里的遷棲中求學(xué)，在防空洞里讀書(shū)，在風(fēng)雨中跑步，在饑餓中和苦難中心懷家國(guó)，最后竟然成就這么多世界級(jí)的大師。感慨之余，慚愧不已。
也身為大學(xué)教授， 今天的自己為什么未成大師？也不曾培養(yǎng)出大師。 不但自己，其他的教授，乃至于整個(gè)大學(xué)， 整個(gè)國(guó)家的大學(xué)，幾十年來(lái)又何曾培養(yǎng)出多少大師？ 高大堂皇的樓宇下，嶄新的儀器設(shè)備，還有滾滾的經(jīng)費(fèi)，我們除了發(fā)表幾篇近乎無(wú)人觀看的SCl論文，以此而獲得的五年一輪打破頭的晉升，當(dāng)然還有年底老師與學(xué)院為斤斤計(jì)較而磨破嘴皮的，無(wú)聊之極且斯文掃地的工分。
與大師相比，我們差不在天賦，差不在金錢，差不在校舍大樓，差不在教學(xué)條件。差在志向，差在理想，差在責(zé)任感，差在使命感。在一個(gè)更為和平的時(shí)代，更為優(yōu)越的環(huán)境，我們?yōu)榧覈?guó)做了些什么？我們學(xué)了些什么本領(lǐng)，能為國(guó)家做點(diǎn)什么？我們抱怨得太多，對(duì)得失計(jì)較得太過(guò)。高曉松就曾經(jīng)對(duì)某清華學(xué)生大發(fā)雷霆，一個(gè)清華學(xué)生竟然沒(méi)有想到為國(guó)家做點(diǎn)什么，而只想到找個(gè)穩(wěn)定且收入高的工作。有一篇大罵當(dāng)代大學(xué)生的文章，叫＂今天的'大學(xué)生，你不下崗，天理難容＂。文章雖然有失偏頗，但確也在理，反映了當(dāng)代大學(xué)生缼乏遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為世俗和渾渾噩噩所吞噬。你們整天與手機(jī)為伴，與游戲?yàn)槲琛Ｉ鐣?huì)和父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了你們，現(xiàn)在老齡社會(huì)社會(huì)已經(jīng)來(lái)臨，你為國(guó)家為社會(huì)準(zhǔn)備好了嗎？你將以什么回報(bào)養(yǎng)育你的家國(guó)？你的專業(yè)知識(shí)和能力足夠服務(wù)于社會(huì)了嗎？你有與你父輩一樣的吃苦耐勞的精神和體質(zhì)嗎？你能像我們?cè)?jīng)那樣，承擔(dān)起包攬一家八口的家務(wù)嗎？你有護(hù)理老人的基本知識(shí)和技能嗎？整天手埲一個(gè)手機(jī)，生命分分秒秒在腐爛，青春在凋零，人生在虛度，理想早已成了冤魂。
西南聯(lián)大，簡(jiǎn)陋的校舍、清貧的教授，但培養(yǎng)的大師燦若繁星。大家都耐得住清貧，每一個(gè)師生都在為搶救文化、救亡圖存作貢獻(xiàn)。西南聯(lián)大，中國(guó)大學(xué)的珠峰，何日君再來(lái)？
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇10
我的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)?我該怎樣才能過(guò)好這一生?這個(gè)問(wèn)題也無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在困擾著我。雖然這個(gè)問(wèn)題無(wú)論是自己還是有智慧的長(zhǎng)者都無(wú)法給出確切答案，但我們還是應(yīng)該時(shí)不時(shí)的問(wèn)問(wèn)自己：我的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)?
小時(shí)候做著天才夢(mèng)，做著英雄夢(mèng)，以為只要長(zhǎng)大了就能成為功成名就、受人矚目的人。以為長(zhǎng)大了自己就是世界的中心。長(zhǎng)大了我并沒(méi)有成為自己心目中那個(gè)不一樣的自己，而是和所有普通人一樣上班下班，干著自己都不知道有什么意義的工作，掙著剛夠養(yǎng)活自己的工資，還得應(yīng)付著雞毛蒜皮的小事和偶爾的不懷好意。
從上班第一天起，我就可以遇見(jiàn)退休前一天的工作狀態(tài)。別人說(shuō)過(guò)，我自己也想過(guò)，這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一生也是不錯(cuò)的，況且工作環(huán)境、工作待遇尤其是工作上的伙伴都是很不錯(cuò)的。然后像大多數(shù)人一樣到了年紀(jì)找個(gè)差不多的人結(jié)婚、生娃，過(guò)著差不多的生活，沒(méi)有起伏，沒(méi)有波瀾。可我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么。
像大多數(shù)二十多歲的年輕人一樣，我想我并不甘心就這樣混日子，也說(shuō)不出什么“平平淡淡才是真”這些所謂的人生哲理，我想要的是一個(gè)跟別人不太一樣的人生，我覺(jué)得至少該無(wú)關(guān)任何人、任何事，只為自己，做些什么。在這個(gè)毫無(wú)能力的年紀(jì)卻不想毫無(wú)作為的就這樣揮霍完自己的時(shí)光。
下班以后、休息的時(shí)候百無(wú)聊賴的翻著手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)朋友圈關(guān)了又點(diǎn)，打開(kāi)微博關(guān)了又打開(kāi)，不知道自己該干些什么，也不知道自己能干些什么，貌似有點(diǎn)孤單落寞。再瞟一眼其他人，每天看肥皂劇一部接著一部、打游戲一場(chǎng)接著一場(chǎng)，貌似過(guò)的也很充實(shí)，也很快樂(lè)。實(shí)在無(wú)聊的周末，我也嘗試過(guò)窩宿舍追一整天的劇，但是這種感覺(jué)并不好，除了更落寞還多了一種負(fù)罪感。為什么這種生活我就過(guò)不來(lái)呢?
我常常想，作為滄海一粟的我來(lái)到這個(gè)世界是為了什么?享受生活?體驗(yàn)生活的酸甜苦辣?還是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)世界的'時(shí)候我需要留下些什么證明我存在過(guò)嗎?而我又能留下些什么呢?即使留下我的足跡又有意義嗎?——我不知道。
在這個(gè)和平的年代，我們不用像沈家耀在民族危難存亡之際做出選擇，也不需要像陳鵬那樣在愛(ài)情和理想面前做出選擇。但我們更多的是像張果果那樣，在這個(gè)紛紛擾擾，混沌不堪的世界里行走，做出自己的選擇。
平凡的我們還有一種選擇，無(wú)關(guān)倫理道德，無(wú)關(guān)社會(huì)大義。這種選擇無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，只是沿途的風(fēng)景不一樣而已，而你只需要遵從內(nèi)心，做真實(shí)的自己，無(wú)悔當(dāng)初。
最后，以電影里的旁白結(jié)尾：“愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴;愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。”
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇11
剛開(kāi)始看見(jiàn)劉淑芬和許伯常的時(shí)候覺(jué)得很氣憤，很討厭許伯常，我猜想如果我沒(méi)聽(tīng)過(guò)文倩讀的書(shū)的話肯定會(huì)很討厭劉淑芬，但那一刻我卻萬(wàn)分同情她。還有更氣憤她的卑微的愛(ài)。 當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)畫(huà)面時(shí)，我覺(jué)得所有的一切都是過(guò)往和浮云。
沈光耀把校園里的景色用鉛筆了出來(lái)。這一張感人至深，母親那無(wú)聲的愛(ài)。 愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的.珍貴 聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東。如果提前了解了你們要面對(duì)得人生，不知道你們是否還有勇氣前來(lái)，看見(jiàn)得和聽(tīng)到的，經(jīng)常會(huì)令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)。可是如果有機(jī)會(huì)提前了解了你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾氖虑椋热缯加卸嗌俨鸥鼧s耀，擁有什么，才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們因綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)初升的朝陽(yáng)歡呼跳躍，也會(huì)給別人善意和溫暖，但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，甚至永遠(yuǎn)地忘了自己的珍貴。愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
多少年后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所遭受的一切，都不值一提。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇12
愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
無(wú)問(wèn)西東向未來(lái)
影片從張果果開(kāi)始，也從張果果結(jié)束。在138分鐘的電影中，劃分出來(lái)了四個(gè)時(shí)代背景，描繪出四段不一樣的人生，講述著四個(gè)互相獨(dú)立又相互承接的故事，所有的故事最終不約而同般地都扣住了電影的主題真實(shí)。
整部電影都在講真實(shí)，但真實(shí)特別形而上，只有在極端的時(shí)刻，才能顯示出它的力量。在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)教人求真求實(shí)，真正敢于面對(duì)真實(shí)并且堅(jiān)守的人，都是勇敢的。他們高貴，就在于追求自己的真實(shí)，并且堅(jiān)守自己的真實(shí)。
我印象深刻的就是這個(gè)片段：
吳嶺瀾面對(duì)梅老師的疑問(wèn)，給出了自己迷茫的答案：因?yàn)樽詈玫膶W(xué)生都念實(shí)科。從這里開(kāi)始，整個(gè)片子的主旨慢慢清晰起來(lái)。梅老師的一席話，第一次點(diǎn)出了電影想表達(dá)的內(nèi)涵：他認(rèn)為，吳嶺瀾不應(yīng)該把自己置身于一種麻木的忙碌、踏實(shí)中，而忽略了真實(shí)。他說(shuō)，真正的真實(shí)是你看到什么、聽(tīng)到什么、做什么、和誰(shuí)在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅。
抗戰(zhàn)時(shí)期，吳嶺瀾在云南的山洞外給學(xué)生上課。就在這容不下一張書(shū)桌的年代，他引用了泰戈?duì)柕脑?shī)《愛(ài)者之貽》，道出了曾困擾他的'問(wèn)題，以及他的答案，世界于你而言，無(wú)意義無(wú)目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰(shuí)知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個(gè)陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過(guò)你的門前，他響亮地叫賣著，你就會(huì)從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運(yùn)的安排。這是泰戈?duì)柕脑?shī)。當(dāng)我在你們這個(gè)年紀(jì)，有段時(shí)間，我遠(yuǎn)離人群，獨(dú)自思索，我的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)？某日，我偶然去圖書(shū)館，聽(tīng)到泰戈?duì)柕难葜v，而陪同在泰戈?duì)柹磉叺娜耍钱?dāng)時(shí)最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁?jiǎn)⒊⒚焚O琦、王國(guó)維、徐志摩），這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。而泰戈?duì)枺谥v對(duì)自己的真實(shí)有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來(lái)。原來(lái)這些卓越的人物，也認(rèn)為花時(shí)間思考這些，談?wù)撨@些，是重要的。今天，我把泰戈?duì)柕脑?shī)介紹給你們，希望你們?cè)诮窈蟮臍q月里，不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)。
這段來(lái)自民國(guó)時(shí)期的教誨，告訴吳嶺瀾，面對(duì)時(shí)代浪潮，叩問(wèn)自己的內(nèi)心，不必選擇迎合潮流。要遵從內(nèi)心，從容而篤定。
所有的故事，被一種濃烈的、高尚的精神串起，這種精神，高于明哲保身，高于最佳選擇，這種精神，或許會(huì)讓人在當(dāng)下顯得格格不入，甚至愚蠢。但這種精神，指引著人們，去面對(duì)或盲從、或動(dòng)蕩、或浮躁的時(shí)代，給我們偉大的精神世界一計(jì)閃耀的光芒。他們逆流而上、反其道而行，不顧時(shí)代的潮流，不顧投機(jī)的教誨，遵從內(nèi)心的渴望，做出不讓自己后悔的選擇。
電影里，我看到了大愛(ài)，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艱難。我們可以警惕，可以競(jìng)爭(zhēng)，可以追求自我進(jìn)步，但是永遠(yuǎn)不要失去對(duì)美好的感知。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇13
愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東，這些天一直被朋友圈的這句話刷屏，動(dòng)心萬(wàn)分。
影片最讓我觸心和感動(dòng)的是，沈光耀的母親在得知孩子的從軍決定后，大老遠(yuǎn)地趕到學(xué)校來(lái)看孩子，見(jiàn)面就讓光耀跪著背出二條家訓(xùn)。在這樣的教育和家庭中成長(zhǎng)的沈光耀，對(duì)長(zhǎng)輩有禮數(shù)、對(duì)下人有尊重、對(duì)生命有同情。
接著沈母用異常平靜溫婉地話語(yǔ)對(duì)兒子說(shuō)：你到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)讀書(shū)，我和你爸爸都沒(méi)有攔你，因?yàn)槲覀兿肽隳軌蛳硎茏约旱娜松鷺?lè)趣，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，同你喜歡的姑娘結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂(lè)趣。媽媽只希望你過(guò)上自己想要的生活，幸福平安。生命中的`名和利不過(guò)只是幻光，你到底明不明白？
開(kāi)始，一位母親，用她所有的人生智慧，去阻止兒子參軍。當(dāng)兒子最終為國(guó)捐軀后，我想象不出她內(nèi)心有多痛，但也一定懂得和理解兒子犧牲的理由。
打心底佩服沈母。這才是真正的家教啊。沈母在對(duì)于孩子的教育上給予了足夠的自由，以及極大的愛(ài)意。用如此這般的佛性心態(tài)去愛(ài)孩子，給孩子自由選擇的權(quán)利。
今天也是孩子們大考的日子，真不愿做孫瑞雪老師《愛(ài)和自由》筆下的那位類家長(zhǎng)。你以為你愛(ài)孩子，也許你需要停下來(lái)，你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習(xí)性來(lái)愛(ài)的。這可能意味著你更愛(ài)你的想法、更愛(ài)你的恐懼、更愛(ài)你的焦慮、更愛(ài)你的習(xí)性。
看完電影，極力讓自己平靜，真得好想給孩子多一些真正的愛(ài)和自由，做個(gè)沈母一樣的家長(zhǎng)。
再過(guò)幾天，就是大女兒農(nóng)歷生日了，沒(méi)什么好送的，就拿這觀后感送你吧！
親愛(ài)的孩子，我不需要你做一個(gè)完美女孩，我愿意給你可控范圍以內(nèi)的自由，讓你自己去摸索生活的規(guī)律，探索生命的真相，學(xué)會(huì)去做一個(gè)真實(shí)、有主見(jiàn)的女孩，從而去做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕恕?/p>
你能有自己的喜好，可以選擇自己熱愛(ài)的專業(yè)，會(huì)遇見(jiàn)喜歡的男孩，有能力選擇想要的生活。就像《無(wú)問(wèn)西東》中所說(shuō)：人生路上的坎坷，從來(lái)就不是一帆風(fēng)順。
媽媽希望你享受到生而為人的樂(lè)趣。媽媽也希望你擁有從心底給出的真心，正義，無(wú)畏與同情。
愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇14
清華大學(xué)生吳嶺瀾看到自己的語(yǔ)文和英語(yǔ)考試成績(jī)都是第一名，自然是喜不自禁，可物理成績(jī)確是不列，可想心情一下子就跌到了谷底。經(jīng)歷了打擊的他決定去找老師轉(zhuǎn)系，于是有了下面的精彩對(duì)白：
你讀書(shū)的目的是什么？
我只知道不管我將來(lái)做什么，在這個(gè)年紀(jì)，讀書(shū)、學(xué)習(xí)都是對(duì)的，何用管我學(xué)什么，把自己交給書(shū)本，心里就有一種踏實(shí)。
但是你還忽略了一件事真實(shí)。人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，卻損失了真實(shí)，你的青春也不過(guò)只有這些日子。
什么是真實(shí)？
你看到什么？聽(tīng)到什么？和誰(shuí)在一起？有一種從心靈深處滿益出的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。
他有幸聽(tīng)到泰戈?duì)柕难葜v，更有幸親眼目睹了自己崇拜的老師學(xué)者在傾聽(tīng)演講時(shí)的那份自信、篤定和泰然。
我們各民族最珍貴的`擁有是什么，你們有什么是可以從民族里拿出來(lái)的。你知道自己的內(nèi)心，知道自己的文化，你史冊(cè)里最完善最永久的是什么，因此我用我的致誠(chéng)懇請(qǐng)你們，不要走錯(cuò)路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。
從此，吳嶺瀾開(kāi)始過(guò)上了真實(shí)的生活，不再認(rèn)為花時(shí)間思考人生是在浪費(fèi)生命、甚至是可恥的。
希望你們?cè)诮窈蟮臍q月里，不要放棄對(duì)生命的思索和對(duì)自己的真實(shí)。這是吳嶺瀾對(duì)學(xué)生的教誨，也是他的人生信條吧。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇15
寫(xiě)這篇文字的時(shí)候，剛剛看完電影《無(wú)問(wèn)西東》。發(fā)這篇文字的時(shí)候，心情又有了不同。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)在生活中的某個(gè)節(jié)點(diǎn)被觸動(dòng)，每個(gè)人都是藝術(shù)家，或者哲學(xué)家，關(guān)鍵，在于你是否選擇了記錄。早上有網(wǎng)友發(fā)來(lái)一條消息：你的公眾號(hào)閱讀量太少了我沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，而是回問(wèn)了一句：你看過(guò)《無(wú)問(wèn)西東》嗎？
就像一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特一樣，我想每個(gè)觀眾看完電影也都會(huì)有自己的觀后感的。但是人生不就是如此嗎？若是全部活的雷同了，還有什么意義？
無(wú)問(wèn)西東，不是我想蹭電影熱度，而是真的只想說(shuō)這四個(gè)字。清華校歌里說(shuō)的是立德立言，無(wú)問(wèn)西東，有人解讀為做學(xué)問(wèn)不必拘泥東西方文化，但單獨(dú)拆出來(lái)看待，我覺(jué)得放大引申為不為人生設(shè)限也無(wú)不可，抑或像電影中說(shuō)的`，多關(guān)注自己的內(nèi)心，活出真實(shí)的自己，知道自己想要的是什么，這才是最重要的吧。
事實(shí)上，我們活著問(wèn)東問(wèn)西的時(shí)候太多了。做每一件事都想問(wèn)問(wèn)對(duì)自己有什么好處與利益，這些恰恰讓我們忘記了自己的本心，忘記了自己做事的初衷。談戀愛(ài)，為得是找一個(gè)與自己情投意合相伴終身的人，還是僅僅為了嫁給房子、車子和票子？工作，是為了創(chuàng)造價(jià)值（包括個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)價(jià)值），還是為了爾虞我詐、勾心斗角？競(jìng)爭(zhēng)，是為了提升自身實(shí)力適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，還是為了將他人踩在腳下炫耀顯擺？愛(ài)好，是為了充實(shí)自己，還是為了發(fā)個(gè)朋友圈博人眼球？甚至連美麗這件事兒，到底是為了悅己還是悅?cè)耍坑腥苏f(shuō)，這些說(shuō)到底還不是為了面子嗎？然而，再光鮮的面子若只是一件蘆花棉衣，那么是冷是暖唯有自己才能體會(huì)了。
生活中我們的每一天其實(shí)都是在做減法，用老話說(shuō)叫過(guò)一天少兩半日。若是這短暫的時(shí)光全都用來(lái)仰他人鼻息，以他人之品評(píng)而成自己的標(biāo)準(zhǔn)，那么，人生又有何樂(lè)趣可言呢？電影里一直在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？是啊，這是我們每個(gè)人都該問(wèn)自己的問(wèn)題。抑或換個(gè)說(shuō)法若是人生還能重來(lái)，你是否還會(huì)選擇同樣的方式度過(guò)？等到生命終結(jié)的那一刻，你是否會(huì)為如今的生活品質(zhì)、生命過(guò)程而后悔？其實(shí)，我們之所以問(wèn)東問(wèn)西，恰恰是因?yàn)槿狈ψ约涸撚械哪繕?biāo)，于是，便只能以大多數(shù)人的價(jià)值觀來(lái)給自己下一個(gè)關(guān)于成功、關(guān)于生命的定義。而這些，是否真的是我們從內(nèi)心深處真正渴求想要得到的那份真實(shí)呢？
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇16
影片講述了四個(gè)不同時(shí)空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著下個(gè)故事的線索，以此類推，四個(gè)故事最后串聯(lián)起來(lái)，闡釋了不同年代的青年，面對(duì)時(shí)代的呼喚以及個(gè)人的境遇，如何做出抉擇。
固守本心無(wú)問(wèn)西東 讓我淚目的那些瞬間
甜橙派Gloria Gloria的煥新筆記
前幾天去看了正在熱映的李芳芳導(dǎo)演的《無(wú)問(wèn)西東》，關(guān)于這部影片評(píng)論很兩極化。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我很喜歡這部電影。
影片講述了四個(gè)不同時(shí)空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著下個(gè)故事的線索，以此類推，四個(gè)故事最后串聯(lián)起來(lái)，闡釋了不同年代的青年，面對(duì)時(shí)代的呼喚以及個(gè)人的境遇，如何做出抉擇。
電影的.時(shí)間跨度近百年，背景弘大，單就背景和立意，《無(wú)問(wèn)西東》就比其他所謂的青春片高出很多。電影闡釋的主題是固守本心，保持真實(shí)，無(wú)問(wèn)西東，在現(xiàn)在浮躁功利的社會(huì)，無(wú)疑是股清流。
除此外，幾位主角在電影中都奉上了不俗的演技，配角表現(xiàn)很出彩。電影中有些臺(tái)詞略顯突兀，張果果的故事略顯單薄，人物的轉(zhuǎn)變有點(diǎn)突兀，鋪陳得不夠豐滿， 但瑕不掩瑜，整體來(lái)看，這是部不錯(cuò)的電影。
電影名字來(lái)自清華大學(xué)校歌——“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，原意是說(shuō)做學(xué)問(wèn)要不分中西，后來(lái)引申為“不計(jì)較得失，無(wú)所畏懼”的人生態(tài)度，有種堅(jiān)毅果敢、勇往直前的意味。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇17
看完之后，內(nèi)心是無(wú)比的震撼、清醒和堅(jiān)定！對(duì)這些追求真理的先輩們表示深深地敬佩和敬意。我的領(lǐng)悟有以下四點(diǎn)：
真理是愛(ài)的傳承。人生的探索之路需要教師的引領(lǐng)。教師不對(duì)，一切白費(fèi)。
電影里不管是齡瀾的.覺(jué)醒、沈光耀的覺(jué)醒還是張果果的覺(jué)醒，都源自于身邊遇到了一個(gè)好教師，一個(gè)追求真理的教師對(duì)他們的點(diǎn)撥和引領(lǐng)。不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自我的真實(shí)，追求真理。這讓我想到了陳教師每一天學(xué)習(xí)古圣先賢們的書(shū)籍，每一天早上5點(diǎn)給我們講課，這種無(wú)私的付出和大愛(ài)，讓太多的人解放了思想，會(huì)笑了，每一天開(kāi)開(kāi)心心，快歡樂(lè)樂(lè)的，追求真理，引領(lǐng)我們走向真理，這就是一種愛(ài)的傳承，這就是真正的教師。
精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。教育就是“化冰”的過(guò)程。
電影里異常讓我感動(dòng)的是陳鵬對(duì)敏佳的那種愛(ài)和持續(xù)地付出的那種精神。陳鵬奮不顧身地去救敏佳，看著全身是傷的敏佳悲痛欲絕，看到奄奄一息的敏佳神奇地活了過(guò)來(lái)的那種感恩和激動(dòng)，對(duì)敏佳的細(xì)心和持續(xù)地付出，都深深地打動(dòng)著我。當(dāng)敏佳對(duì)生活失去信心，絕望的時(shí)候，是愛(ài)托起了敏佳，說(shuō)我就是給你托底的那個(gè)人的時(shí)候，敏佳的心感到了無(wú)比的溫暖，心被融化，有了一種強(qiáng)大地力量讓她勇敢地活下去。之后獨(dú)自去戈壁灘找陳鵬，說(shuō)：“我必須要找到你，是你的愛(ài)托住了我，我也想照顧你”。這是一種道的精神，精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇18
愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)守本心。
如果提前了解你所面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？
人生的路上，有很多岔路口，考驗(yàn)?zāi)ルy，要去選擇、經(jīng)歷、去承受。
看了《無(wú)問(wèn)西東》很受觸動(dòng)，影片圍繞四代命運(yùn)相連卻遭遇不同的學(xué)習(xí)展開(kāi)敘述，講了沈光耀抉擇從學(xué)與當(dāng)兵，李想執(zhí)著于遠(yuǎn)赴邊疆，而張果果困于商業(yè)欺詐與愛(ài)心綁架，在命運(yùn)的十字路口，他們各自思索著生命的`意義，最后勇敢行之所行，愛(ài)其所愛(ài)，聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)堅(jiān)守本心，做最好的自己，做一個(gè)樂(lè)于助人，善待他人的人。
用生命影響生命，用成長(zhǎng)帶動(dòng)成長(zhǎng)，只有自己作文成長(zhǎng)了，才能使你身邊的人成長(zhǎng)，只有通過(guò)知識(shí)不斷充實(shí)自己，讓自己的內(nèi)心變的更強(qiáng)大。
很喜歡林老師的課，自從聽(tīng)課以來(lái)我在讓自己慢慢改變，反思自己這三十多年來(lái)的人生，覺(jué)得都在為他人而活，為了家庭，為了孩子，為了家人，最后才想到的是自己，把生活過(guò)成這樣也不是我想要成為的樣子，我在試圖聽(tīng)從自己的內(nèi)心，也許這樣才能活出一個(gè)真正的我。
要不忘初心，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，試著用自己認(rèn)為最理想的狀態(tài)來(lái)面對(duì)孩子，面對(duì)家庭，面對(duì)工作，面對(duì)身邊的所有人，所以不要忘記自己的珍貴，堅(jiān)守本心，去抵抗惡意，聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇19
《無(wú)問(wèn)西東》是我最近幾年來(lái)看的最有高度的一部電影。剛從電影院里出來(lái)，就有一種立馬想再看第二遍的想法，里面的每一段內(nèi)容都是那么的絲絲入扣，直擊心尖。電影結(jié)束的時(shí)候大家都不愿走，沒(méi)有想到最后序幕的時(shí)候那么精彩，有那么多世界級(jí)的人物，真的很感動(dòng)，很震撼。后來(lái)在手機(jī)上又認(rèn)真的看了一遍。
電影一共演繹了4個(gè)不同的.年代，分別演繹了幾個(gè)不同人的故事，其中的故事背景卻是有關(guān)聯(lián)的。那是一種愛(ài)的傳遞，是一種道的能量。電影是從當(dāng)代張震扮演的張果果的故事為代表開(kāi)始的，然后一下子一下子的跨到了上世紀(jì)20年代。
第一個(gè)故事是1923年，講的是陳楚生所扮演的吳嶺瀾，是清華大學(xué)的理科生，印象比較深的是梅校長(zhǎng)對(duì)他講的話讓，說(shuō)：“人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)。你的青春，也不過(guò)只有這些日子。”吳嶺瀾問(wèn)：“什么是真實(shí)？”校長(zhǎng)說(shuō)：“你看到什么？聽(tīng)到什么？做什么和誰(shuí)在一起？有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。”吳嶺瀾不解，直到泰戈?duì)栐L華演講，看到臺(tái)上的老師篤定而又自信，聽(tīng)到泰戈?duì)栮P(guān)于真誠(chéng)的演講，才釋然明白，轉(zhuǎn)去學(xué)文。
遇到一個(gè)好老師很重要，人的一生需要有貴人指點(diǎn)，需要自己不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會(huì)，進(jìn)而遵從自己的內(nèi)心。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇20
《無(wú)問(wèn)西東》最刺痛我的，是影片的配角，夫婦二人。
丈夫和妻子二人，私定終身。妻子供丈夫讀大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，丈夫當(dāng)上了教師，卻不愿娶她。妻子跑到丈夫?qū)W校，以死相逼，丈夫無(wú)奈只好娶她。婚后，他從未碰過(guò)她，而她總是打他。她說(shuō)，外人只知道她打他，卻不知道他打她有多狠，因?yàn)榇蛩模撬膽B(tài)度。她說(shuō)，當(dāng)初他說(shuō)要一輩子對(duì)她好。他說(shuō)，人是會(huì)變的，為什么我不可以？二人手中的一疊碗碎在地上，她堅(jiān)定地說(shuō)，就是不能變。
她總是深情地望著自己的丈夫，可他對(duì)所有的外人溫和，唯獨(dú)沒(méi)有給她一點(diǎn)好臉色。我可以感受到，心針扎般的.疼。
一人變心，另一人便揮揮衣袖，灑脫離開(kāi)。她又何嘗不想擁有這番氣度。
妻子，看著那門外，想著當(dāng)初二人曾開(kāi)心共拉手風(fēng)琴的時(shí)刻，跳入了井中。丈夫大驚，趕忙跑到井邊，半個(gè)身子沒(méi)入井中，大喊淑芬，淑芬，后又在院子大叫，有人跳井了，淑芬跳井了。或許他從未想過(guò)，她會(huì)真的尋死吧。
她曾是善良的、溫柔的，他的變心，使她性情大變。野蠻、霸道、殘忍出現(xiàn)在她身上時(shí)，她渾然不覺(jué)。終于，當(dāng)她意識(shí)到，自己間接殺死了，被她罵作破鞋，勾引她丈夫的假想敵、女學(xué)生后，她失魂落魄，選擇自盡，而讓她做出這個(gè)決定的，還是她的善良吧。
人生說(shuō)匆匆卻也漫長(zhǎng)，又有幾人可以把一切看淡。
趁著還年輕，歷盡生死離別、愛(ài)而不得之苦，或許年紀(jì)大些，也會(huì)多幾分淡然吧。