關于觀察作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關于觀察作文，歡迎閱讀與收藏。
關于觀察作文1
可愛的小螞蟻引起了我的興趣。我便四處尋找可愛的.小螞蟻。于是我在地上放了一顆糖，過了一會，果然有許多只螞蟻鉆了出來，我小心翼翼地抓住了一只小螞蟻，小螞蟻穿著黑衣服，頭頂上長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，身子像個冒號。
不一會兒，我就把它放生了。我繼續觀察小螞蟻的行蹤，我看見它在和同伴“說話”，我把目光朝向了那顆糖，只見糖在慢慢挪動，原來是幾十只小螞蟻正在爬呢！我仔細地看著，那塊糖已經到螞蟻洞了！
過了一會兒，我打了一只蒼蠅放在了螞蟻洞口，那只蒼蠅還沒有完全死，一只螞蟻看見了從天上掉下來的餡餅，它急忙呼喚了十幾只螞蟻，大家一擁而上，把蒼蠅咬的滿地打滾，蒼蠅死在了這幾只小小的螞蟻嘴里，看見這么好的一頓美食，螞蟻肯定是比吃了蜜還甜。我盯著這一群小生靈，不禁肅然起敬，心想“它們都能團結一心。我們人類不更應該如此嗎？
關于觀察作文2
國慶節的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發現了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分為三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會兒，一只棕色的'小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過來，嘗了一口，便回到了大部隊里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中，我發現螞蟻做什么事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。
那天過后，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是只要團結起來，力量就會變大，團結力量大！
關于觀察作文3
爸爸睡了，沉沉地，沉沉地.....
爸爸許是熱了，將手從被窩里伸了出來。那雙手一下子刺痛了我的眼睛，那雙手布滿了繭子、細紋，仿佛還帶著點淡淡的汽油味，我突然想起了過去。小時候，那雙手光滑，雖不是那么的白皙，卻黑的健康。那雙手是那么的強而有力，可以將我高高地托舉起，能夠讓11個月大的'表弟支撐在手臂上，能夠.....如今的那雙手再也托舉不起我了，也再也不是以前的那雙手了。
視線上移，我驚奇地發現曾經那個在我心中帥的一塌糊涂的男人老了，記憶中那個滿面春風、總喜歡用胡須扎我臉的人變了，我無法將記憶中的父親和面前這個滿臉褶子、眼角周圍布滿皺紋、凹陷下去的黑眼圈、耷拉下去的眼袋，頭發早已花白了許多的男人相提并論。
一滴淚忍不住奪眶而出，我看著父親那張日益衰老的面龐，在睡夢中仍就緊鎖的眉頭，心痛的無法呼吸。記憶中的大英雄老了，他的小甜心也終究長大了。我和父親卻卻永遠不會忘卻父女間的點點滴滴。那，是僅屬于我們的獨家記憶。
父親睡了，沉沉地，沉沉地......
第一次觀察父親，我收獲了很多。我懂得了父親的不易，也懂得了隱藏在“父親”二字下的沉甸甸.....
關于觀察作文4
我家有一只狗，那只狗是買來的，我給它取的名字叫旋風。
它的樣子可帥了!它有一身短短的毛，黑又大的圓腦袋，一雙明亮的眼睛，還有四只靈活的`腳，有一條彎彎的尾巴。
它的性格古怪，常常吵得六畜不安。在它跑步的時候，一定要適可而止，它總是跑到其他地方的花園里摘花，總是唾手可得。它一看到貓就會緊追不舍，到它上樓才罷休。
它走路非常有趣。當開心的時候它像舞蹈家一樣的跳舞。
它吃飯的時候很有意思，舔一點水，吃一點飯，反復地做。
它很調皮，當給我給它球玩的時候，會四腳朝天，咬在嘴里滾來滾去的。我扔骨頭的時候，它會箭似的跑過去咬住。我拿拼圖玩的時候，它就跑過來，耀武揚威的把拼圖弄亂，伸著舌頭面對著我舔來舔去的。我洗腳時，它就故意弄翻，還高興地叫著“汪汪汪”。
我喜歡我的旋風狗。它是一只好玩的狗，也是一只淘氣又可愛的狗。
關于觀察作文5
聽說冬眠的蝸牛遇到水就會醒來。起初，我有點不相信，但是一次實驗讓我得到了答案。
一天放學回家，弟弟突然叫我到陽臺上來。我問：“干什么？”弟弟驚奇地說：“有蝸牛！”聽他這么一說，高興極了，趕緊跑去陽臺。來到陽臺，還真有一只蝸牛。我仔細看了一下，發現蝸牛的頭是縮進去的。忽然，我想到了把蝸牛放進水里這個有趣的實驗。我找來一個杯子，裝滿水，拿到陽臺上，小心翼翼的把蝸牛放進杯子里。弟弟疑惑不解地問：“你干什么？”我興奮地回答：“我聽說蝸牛放進水里就會醒來。”我和弟弟靜靜的.守在那里，不一會兒，蝸牛真的醒過來了。它先是慢慢的把角伸出來，再慢慢把頭伸出來。弟弟激動的叫了起來：“蝸牛真的醒了！”蝸牛東張西望，好像在找什么東西似的。我想：“為什么蝸牛會醒來呢？是蝸牛以為春雨已經滴到殼上，春天來了嗎？”
俗話說：“耳聽為虛，眼見為實”，我通過自己實驗，證明了“蝸牛遇到水就會醒來”這是真的，真得很開心！
關于觀察作文6
時間不多了，我們得抓緊時間。我看了看表，提醒道。于是，我們一個一個快速地看、快速地換。“哇！這是什么？”我在顯微鏡里看到一個像鉆石般透明而又晶瑩的東西，再看看顯微鏡下面放的，也只是一層薄薄的大蒜皮。沒想到小小的顯微鏡能如此的神通廣大。
時間一分一秒的過去，還剩下十多分鐘。我們突然想起來還有土豆沒觀察。這次看到的讓我們吃驚，因為它簡直和我們書上的圖片一模一樣，由一個個長長的.小格子構成，這便是它的細胞。時間還剩下兩分多鐘。我說：“我就不信文竹的葉子看不出來。”于是，我用切片將干燥的葉子戳碎壓薄，進行觀察。“陳云！快來看。”我喊道。只見原來只有頭發絲般細小的葉子變得比鋼筆還粗還長，連葉子里面的縫隙都看得見，這對于我們小學生來說真是太不可思議了。“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了。
我們這個小組高興的心情無法形容，因為我們一共看到了12鐘細胞；而其他好幾個小組卻垂頭喪氣，因為他們有的什么也沒看見。為此，我們感到無比的驕傲！我們感謝學校給我們創造了這么好的條件，讓我們能切身體會到顯微鏡下的世界。
關于觀察作文7
一天晚上，我和媽始正在看著電視，叮咚，叮咚，門鈴響了，我打開門一看，原來是爸爸回來了，手里還提著一個黑色的塑料袋，我好奇地問：“爸爸，里面是什么？”：“是螃蟹！”一聽到螃蟹，我就拿起袋子，把它輕輕地放在水池里，然后打開袋子，里面有好多大螃蟹呀！過了一會兒，我對螃蟹發生了興趣，我決定寫一篇觀察日記。
第二天，我起得很早，要觀察螃蟹。我走到水池邊，看見小螃蟹的嘴吐一口泡，腮就鼓動一下。螃蟹剛買回來時是青灰色的'，它有八條腿，兩個鉗子，兩只眼睛看來看去，好像是在尋找回家的方向。
第三天，螃蟹好像不太會吐泡了，可能是餓著了吧。
過了幾天，爸爸要吃螃蟹了，奶奶剛要捉住其中的一只螃蟹，但是跑了，我們仔細看了看，卻沒看到它的影子。找到了，找到了，哦！原來它躲進煤氣灶下面去了，爸爸和奶奶齊心協力抓到了它，并把它扔進蒸鍋里。過了一會兒，奶奶揭起鍋蓋，香噴噴的螃蟹出爐了，我看了看，螃蟹變紅了，像穿了一件紅色外套一樣，我拿起一條螃蟹腿，吃了一口，真香！
這就是我觀察過的小螃蟹。
關于觀察作文8
夜靜悄悄的。我抬頭一看，啊！月亮。它多么純潔呀！它把柔和的月光撒向人間。它雖然沒有太陽的光亮，但是它的光足以讓路人看清小路了……
每當夜晚，我看見那輪彎彎的月亮時，便總想到月亮上去看看……
我乘著傳說中的小白船，慢慢地駛向月亮中去。只見眼前站著一位美若天仙的姑娘。難道她就是嫦娥？我揉了揉眼睛，再仔細一瞧，沒錯，就是她！只見美麗的嫦娥姐姐手里抱著溫順的小玉兔緩緩地向我走來。
她走到我面前，放下玉兔，拉起我的手，要帶我去看“廣寒宮”外面的世界。我原以為宮外有吳剛和一棵永遠砍不倒的桂花樹。可是我猜錯了，窗外并沒有什么吳剛，也沒有什么桂花樹。窗外有許多的人類。他們有的在嬉戲，有的.在打掃衛生，有的在草坪上打滾、放風箏……啊！現在的科學技術可真發達呀！我們人類竟然能搬到月球上去住了。我抬頭看了看嫦娥姐姐，她向我微微笑了笑。姐姐又拉著我的手，要教我學跳舞，我真是受寵若驚呀！就這樣，我們沉靜在了這快樂之中……
啊！我愛月亮，愛她的神秘，愛她的溫柔，愛她的美麗……
關于觀察作文9
今天，我和哥哥在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用筆在一只螞蟻的.周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會出現這樣一道障礙物？會不會吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。經得住“障礙物”的考驗，一定經不住水沖吧。我要制造一場“水災”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊！
多么可愛的小生靈，我有些驚嘆了。當它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；，懂得分享，團結互助，齊心協力。我們不正是要學習這種精神嗎？
關于觀察作文10
上周，老師叫我們觀察一種事物，我左思右想，最后決定觀察豆芽。我選了五粒大一點兒的綠豆放在杯子里，還放了五厘米深的水。
第二天一早，我就開始觀察豆芽。我發現豆寶寶們跟吃飽了似的，胖胖的，連身上的綠大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的身體。我很開心，因為我的綠寶寶已經在生長了。
幾天后，我給豆芽換水的時候，發現有好多的豆寶寶浮在了水面上。這是怎么了，難道我的豆芽死了嗎？但爸爸說，豆芽沒有死，而是長大了。聽了這話，我心中的大石頭終于落了下來。放好水后，我又想：既然說豆芽是向光的，那陽光也是光，把豆芽放在陽光下，會不會長得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽長出了“角”，也就是莖。我好開心呀！
星期六，是我最傷心的`一天。那是因為媽媽對我說：“現在再把豆芽泡在水里長不了多大，要種在土里。”可我心里卻想：那可不一定，沒看見賣豆芽的人都把豆芽泡在水里嗎？于是，我沒有聽媽媽的話，仍把豆芽泡在水里。晚上，我給豆芽換水的時候發現才泡了一天的水已近變黃了，而且還有一種酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，啊！爛了！看來，我的豆芽死了。
哎！我好傷心呀！
關于觀察作文11
今天，老師給我們留了個特殊的作業—泡黃豆。原來老師為了讓我們寫好觀察日記，所以讓我們通過自己動手，認真觀察黃豆發芽的過程。回到家，我第一件事就是讓媽媽給我找來一把黃豆，泡進水里，然后我把它放在陽臺上，就去寫作業了。
第二天中午，我來到陽臺上一看，昨天還干干癟癟的黃豆，變大了，外面的硬皮也變軟了。我高興的把這個變化告訴了媽媽，媽媽夸我觀察得非常仔細，鼓勵我再繼續認真觀察。不過幾天的時間，一顆顆小黃豆就慢慢變得又大又飽滿了，而且在黃豆的一端悄悄的鉆出一點點白色的小芽。小芽慢慢長大，逐漸變粗變大變長，嫩芽的'尖部開始長出許多像胡子一樣的根須，這時，黃豆的外皮也破裂脫落了，兩片豆瓣也慢慢張開，里面慢慢鉆出兩片小小的嫩黃的小葉子。又過了幾天，葉子漸漸的變綠了，根須也變得越來越長，越來越多。
媽媽告訴我，這就是一株黃豆的幼苗了，如果種在土里，就會長得又高又大的，還會開花，最后還能結出豆莢，豆莢里面會有許多的小黃豆呢！
關于觀察作文12
暑假的一堂補習課讓我很難忘。怎么回事呢？原來是這樣的：老師讓我們看未來的科學家。
我們認真地坐在各自的位置上，好奇地看著老師在上面的課桌抽屜里弄著什么東西。過了一會兒，老師站起身子，說：好了，現在你們一個一個地上來看，但看到了什么不能跟同學說哦。說完，坐在最前面的那位男同學走上去一看，眼里似乎露出一種得意的神采。他抿著嘴走下來，坐在位置上詭異地笑著。接著，同學們依次好奇地上去看，看過之后，有的若有所悟，有的面露疑惑，有的神色詭異，一個個怪怪的。那上面到底是什么呢？我有點坐不住了，真想搶先跑上去看個究竟。
終于輪到我了。沒等老師叫出我的名字，我就已經跑到黑板前面了。我低頭一看，原來抽屜里是一本厚厚的字典，以及字典前面靠著的一面鏡子。我往鏡子里瞧，看到的是一個身穿粉色上衣和牛仔短褲的'長發女孩。我回過眼來，上下打量了一下自己，驚訝道：這不就是我自己嘛！我迷惑不解地走回座位。
坐在座位上，我細細回味剛才的情景，終于明白了老師讓我們看未來的科學家的用意：老師是要讓我們知道只要現在努力，未來的科學家就是自己。
這次觀察又有趣又有意義，真令人難忘！
關于觀察作文13
在我的一個哥哥家，有兩條可愛的小狗，一只叫小黃，另一只叫小灰，我可喜歡小黃啦！
小黃全身都是黃色的毛，長25厘米、寬15厘米，有黑黑的小鼻孔，在鼻子兩旁分別襯著幾根黑色的小胡子，對了，還有一雙會說話水汪汪的大眼睛，太讓人喜愛了！
小黃吃飯的樣子很搞笑，屁股一扭一扭的.，還發出“叭嘰、叭嘰”的聲音，不知是小黃的力氣小了，還是小灰的力氣大了，每次小黃都會被小灰擠到一邊，而小黃又馬上擠進去，又被擠出來，總是互不相讓，它們每次都把飯菜掃個片甲不留。
小黃總喜歡在桌子下睡覺，它每天都有早睡、午睡和晚睡的習慣，每次都躺在方桌腳下呼呼大睡，睡的時間可長哩，至少有一個小時。
它的活動一般都在院子里和外面的小道上，閑著時相互打鬧，別看它小，卻會搞惡作劇呢！有一次，小黃好像故意坐在我哥哥的腳上，趁哥哥不注意，噗的一聲，“小黃放了個屁！”，而哥哥說：“小黃太討厭了，快滾開，不然沒你的肉骨頭”，小黃好像聽懂了似的，馬上搖著尾巴走開了，小狗就是小狗，只想著吃。
哥哥家的小狗既讓人討厭又令人喜歡，你們喜歡它嗎？我喜歡！
關于觀察作文14
今天早上，我看見螞蟻。我就把我的食物放了一點在地上，看見幾只螞蟻走了，我想：螞蟻怎么不吃了？我就跟著螞蟻，走了一會兒，螞蟻回到洞穴里，過了一會兒，我看見很多螞蟻成群結隊的出來，見前面有一只螞蟻帶路，到了，見螞蟻們用它的鉗子夾食，一塊一塊的夾到洞穴里。我知道了團結就是力量就大。
好久沒下大雨了，天氣晴朗，氣候暴燥。
今天我又來觀察螞蟻。今天螞蟻很怪，它們把食物運送到另外的洞穴里。我上網查了資料。哦！原來是螞蟻在搬家，螞蟻搬家就要下雨。
螞蟻成群結隊的從洞穴里出來，見一只只螞蟻嘴里叼著一顆顆白色的小東西，爬到另外的`洞穴去，過了一會兒螞蟻又出來。它們進進出出、忙忙碌碌，運送食物，螞蟻們團結一致的運送東西。一只大螞蟻嘴里叼著一顆較大的食物，爬到另外的一個洞穴里去，過了好久都沒出來，螞蟻越來越少，見最后一只較大的螞蟻嘴里叼著一顆較大的土粒把洞口封住。
關于觀察作文15
今天中午，我和幾個同學吃完午飯后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕動的蚯蚓吸引住了，好奇心使我們連忙蹲下來，觀察著它的一舉一動。
這只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的腦袋，柔軟的皮膚，細長的'身軀，鱗次櫛比的斑紋，我們用手動了它一下，蚯蚓雖然身軀柔軟，但卻非常靈敏，三兩下就鉆進泥土里逃之夭夭了。
為了更深刻地了解蚯蚓的生活習性，放學后，我連忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“檔案”，才知道：蚯蚓每到被切成兩半時，都不會死去，而是重新生長出兩只新的蚯蚓，缺少頭的一半會長出一個頭，缺少尾巴的地方也會長出一個尾巴。蚯蚓這種頑強的生命力使我無比震撼。
另外我還知道蚯蚓是益蟲，可以為莊稼松土，使莊稼根部能呼吸到新鮮的空氣，健康茂盛的生長。所以，我們應該保護蚯蚓。
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