以關愛為話題作文

時間：2025-12-15 02:58:12 關愛

以關愛為話題作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的以關愛為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以關愛為話題作文

以關愛為話題作文1

　　關愛老兵，他們不是也不該成為歷史的棄兒，他們為抗戰做過貢獻，他們不要求社會給他們什么榮譽，他們等的只是一句：我為抗戰做過貢獻，難道真的就那么難嗎?

　　老兵們都老了，他們的日子是天算的，我們都不知道他們等得起等不起，有的老兵等到了，但有的老兵卻沒等到，這是永遠都無法彌補的，也是我們后人的過錯，現在的社會太不公平，富豪住豪華別墅、喝人奶，而老兵們卻住在廁所旁、住在破爛不堪的房子里，這個社會的人太沒良心，老兵的親人們對老兵都沒有關愛，兒子住洋房，卻讓父親住土胚放，當采訪到老人時，老人還說：我這一輩子對得起國家，對得起民族，但我對不起我的家人，真的是老人對不起家人嗎?不，不是，他們對得起國家、對得起民族，同樣也對得起他們的'家人，沒有他們，哪來的新中國，哪來的我們?是這個社會對不起他們，不要再讓老兵們覺得自己對不起家人了，那些老兵的子女們，摸摸自己的良心，多孝敬孝敬自己的父親，這個社會環境對老人們已經很不好、很不公平了，你們難道特要這樣做嗎?真令人痛心，這個社會太浮躁，哪里發生了一點小事就有吃飽了沒事的人發到網上，但又有多少人將鏡頭對準了老兵們，去了解他們的生活，去關愛他們?

　　現在中國的老兵有二千多人，他們同樣的年齡已經很高了，這是給我們一個機會起關愛他們，不要讓這個機會溜走，說的難聽點，十年后，中國的老兵的數目將會更少，到那時，我們想關愛他們都沒機會了，要珍惜著來之不易的機會，他們保家衛國，可到老了基本的生活都成問題，這到底是怎么了?是社會之悲，還是一個個國家、一個民族的悲哀?現在是社會主義社會，改革開放的時代啊，人民是國家的主人，那政府有關保障老兵的文件去哪了?埃，

　　關愛老兵，讓他們能快樂地安享晚年，讓他們活得有尊嚴，這需要政府和社會各界一起，給老兵們一個快樂的晚年。

以關愛為話題作文2

　　幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是奉獻，幸福就是盡自己最大的努力把溫暖、陽光奉獻給人們;駿馬告訴我，幸福就是可以在遼闊的草原上盡情的奔跑;雄鷹告訴我，幸福就是可以在天空中自由自在地飛翔。可是我認為，幸福可以是一個微笑，一句鼓勵的話，可以是下雪天一個溫暖的火爐，受傷時一句溫暖鼓勵的話......總之，在我眼中，幸福是很簡單的，只要我們留心觀察，你會發現，原來，幸福就在我們身邊，盡管它非常微小，時常讓人難以察覺，但它卻會讓人溫暖。

　　在我的身邊，周圍也有重重幸福圍繞著我;下雨天媽媽為我送雨傘;遭到困難與打擊時，爸爸在身邊開導我，鼓勵我;下課了，與同學們嬉戲、玩耍......雖然這都是微不足道的`小事，也會讓人感受到幸福，就在我們身邊。

　　記得那天是我的生日。早上，我故作神秘的問媽媽："媽媽，今天是什么日子?"媽媽急匆匆的趕著去上班，并沒有顧上回答我的問題。我只得垂頭喪氣地去上學了。媽媽怎么能連我的生日都忘記了呢?或許是媽媽想給我個驚喜吧!晚上，我抱著這個僥幸的心理，高興地走進了家門。可是家里黑乎乎的一片，什么也沒有。我失望極了，幾乎都要哭出來了。可是正當我感到非常難過時，爸爸媽媽突然回來了，爸爸的手里拿著一個生日蛋糕，媽媽拿著送給我的生日禮物。我破涕而笑，這時，我感受到了幸福，正在向我一步一步走來......這時，我才明白原來，幸福這么簡單，并不是物質上的財富，而是來源于親人們的愛與關懷。

　　幸福，不一定非得是別人給予我們的愛，它還可以是幫助別人的快樂。

　　記得小學四年級的時候，學習組織了向災區小朋友捐款的活動。同學們都積極參與，紛紛拿出自己平時攢的零用錢捐給災區的小朋友。通過這次活動，使我懂得了，盡管我們失去了物質上的財富，但是我們卻獲得了心靈上的快樂。

　　幸福就是關愛。

以關愛為話題作文3

　　關愛是在生病時的時候，給予一個親切的問候；關愛是在受傷的時候，送上一句慰問；關愛是在煩躁的時候，講上一個笑話……

　　說起關愛，在我記憶的銀河里，那顆金燦燦的星星總是浮現在我們的眼前，認為難以忘懷……

　　記得那是一個雙休日的下午，剛燒開的水“撲哧”一聲，噴到了我的腳上，那滾燙的開水使我灼痛萬分，任憑如何堅強都難以抑制眼淚滴落下來。此時，我擔心的并不是腳上會不會留下疤痕，還有敷藥時的疼痛，而是明天上學同學們的譏笑，可能會說“哎呀，這樣笨手笨腳的人都有，倒水都能把腳燙傷！”“像這種愚蠢、呆板、笨重的人，長大后肯定沒出息！”

　　可讓我意想不到的是，第二天同學們根本不是我想象中的那樣。同學們并不是贈來嘲笑，而是投來同情的目光;并不是拋來冷落，而是送來一絲絲甜蜜，一份份安慰。更讓我感動的'是我的好哥們——康亮。他在我需要幫助時，就像干旱時的及時雨，黑暗中的一縷陽光，寒冷中的一絲溫暖，急匆匆地趕來，極富熱情地幫助我。

　　那天，我想去廁所，康亮見狀，趕忙過來扶我下樓梯，這時他成了拐杖。在他的攙扶下，我仍艱難地一瘸一拐地挪動腳步。突然，我腳踩空了，就在那驚險萬分地一刻，我身旁的康亮同學眼疾手快，一把將我拉住，我們這才長舒一口氣。“真是有驚無險啊！”我們異口同聲地說道。

　　其實他對我的幫助如沙灘上的貝殼撿也撿不完，又似形態各異的雪花紛紛飛舞：那幾天下課時他都會陪閑聊，問我傷口愈合的情況；上體育課時他又幫我向老師請假；每天早上總是他幫我遞交作業；之后又忙前忙后地幫我領早餐……我只感覺那幾天幸虧有康亮的相助。

　　雖然時隔鏡遷，但康亮給予我的關愛讓我難以忘卻。我和他的友誼也愈加深厚，在同窗的這么多年里，我們總是互相關愛著對方。讓我和康亮關愛永久，友誼永恒吧！

以關愛為話題作文4

　　關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

　　關愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個同學輔導功課，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！

　　記得五年級暑假參加夏令營的.時候，我們連組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

　　還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她。我看到了一個小女孩，她長得蠻可愛的，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了影響。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、一雙雙溫暖的雙手啊！

　　在此我在心底告訴全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓世界充滿愛！

以關愛為話題作文5

　　關愛，便像一盞明燈，照明我們進步的標的方針=柝愛，便像一個太陽，賜與我們無量的史甩=柝愛，讓人布謙決定疑念……我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的'身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

　　我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區門口見到一位白發蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴20xx年3月的時候走了;從此，這位老人不愿意與人交流。

　　我聽了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學放學都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負有心人，終于，有一天奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠地說了一聲：“謝謝。”現在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。

　　是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

　　當今的社會上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關系處的不好，在工作和生活中就會很不順利，甚至有些人還會遭到冷落，還會遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關愛。

　　現在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會關愛別人，對別人好。當今這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己，不去關愛他人，那么這個世界將是一個非常冷漠的世界，因此我們應該先從關愛身邊的人做起，先學會關愛父母，因為我們每個人都是在父母的關愛下長大的，然后再去關心朋友。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬不要去關愛他們。

以關愛為話題作文6

　　當我提起筆寫這篇文章時，一股暖流緩緩滲進我的心田，一種感動輕輕融入我的筆尖……

　　二1班、三1班、四1班、五1班。和同學們同窗相處已經四年了，這四年時間，是繽紛的，是純真的。有團結，也有爭吵，有誤會，也有理解。但在這集體中，讓大家最溫暖的是關愛……

　　從二年級我轉到這個班級時，就看到了一位特殊的同學，他的雙腿已經走不了路了，只能靠保姆、助行器勉強行走。看著他的雙腿，我的心中不禁有一絲憐憫。后來，經過了解，我知道了他叫梁澤宇，由于雙腿殘疾，只好晚上學好幾年。他寫字時，手也沒有力氣，只能用臉頂著。我不禁有些驚訝，他雖然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同學啊！

　　在往后的日子，同學們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的`事。于是在這個集體中，我第一次知道了關愛與感動。

　　不僅是這些，梁澤宇的好朋友們在一些室外活動課上，常常扶著他下樓梯，每個人的動作都是那么仔細，那么小心。盡管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們仍舊一絲不茍的扶著他下最后一個樓梯。

　　日子一天天過去，班級對梁澤宇的關愛也一天天進行著。我想，他的心里一定很溫暖，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤獨的，因為他有46個朋友，有46個兄弟姐妹。他是快樂的，包括我們大家。

　　關愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇，還是社會上的一些殘障人士，我相信，他們并不需要的是金錢，而是發自內心的關愛和感動。

以關愛為話題作文7

　　在最無助的路上，關愛是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，關愛是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫暖和溫馨;在最無奈的十字路口上，關愛是最清晰的路標，指引我們成功到達彼岸。

　　我家有個小表妹，只有七歲，長得像娃娃一樣可愛：圓圓的臉紅嘟嘟的，眼睛水汪汪的，一閃一閃，像寶石;彎彎的眉毛像新月，可愛極了!

　　今天，小表妹要到我家玩。我在媽媽的吆喝中起床、吃飯，去接小表妹。

　　我乘5路公交車和小表妹一起回來，公交車上擠滿了人。這時，從車上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，她大概七十歲，臉上笑得像一朵綻開的`花，她一手提著菜籃子，一手扶著把桿。售票員阿姨見狀，便說：“有哪一位好心人能讓個座給這位老奶奶?”

　　可是，車上的人有的人假裝在睡覺，有的人把耳機帶插在耳朵里，沒聽見，更可惡的是，有些人竟然直接對老人視而不見。

　　“老奶奶，您請坐!”一聲像抹了蜜似的甜，我回頭一看，原來是我那小表妹，她面帶笑容，走到老奶奶跟前，攙扶著老奶奶，邊走邊說：“您小心點，菜籃子，我幫您拿。”售票員阿姨豎起大拇指，點點頭。

　　到站了，我的心里久久不能平靜，心里充滿了一絲涌動，這便是關愛。

　　關愛是一把結實的傘，為您遮風擋雨;關愛是一件厚厚的棉衣，為您抵御嚴寒;關愛是一張柔軟的床，你累了，讓您忘記疲憊;關愛是一條干爽的毛巾，你哭了，讓您拂去心中的淚水;關愛是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓您從嘴里甜到心里······

以關愛為話題作文8

　　總覺得媽媽不關心我，只在乎我的學習，終于，我有了新的發現……

　　昨天晚上，爸爸不在家，媽媽著急上班，便匆匆的下了兩碗面。媽媽把有勺子的那碗面放在我面前，說：“快趁熱吃吧，別涼了。”每次吃面，媽媽都會給我一把勺子，難道小小的勺子里有什么玄機？趁媽媽不在，我用勺子撥了撥碗底，結果發現了一個雞蛋，原來如此！我悄悄地把雞蛋撥到了媽媽碗底，然后狼吞虎咽的'吃起了面。媽媽過來了，看看我，欣慰地笑了。媽媽挑起了面，卻發現碗里有一個雞蛋，小把戲被揭穿了。媽媽把雞蛋又撥回了我的碗里，說：“你的小把戲能騙得了我？”我問：“為什么要把雞蛋給我吃？”媽媽說：“雞蛋有營養，吃飽了才有勁學習，下星期就考試了！”我心里頓時覺得暖暖的，就像這一碗熱乎乎的面條……

　　早上，我從睡夢中醒來，聞到一縷縷香氣，原來媽媽早就熬好熱粥，等著我。我火速的下了床，洗洗漱漱，坐在餐桌前。媽媽為我盛好了飯，我仿佛看見了媽媽那一大早就開始忙碌的身影。淡淡的稀粥，里面卻包含濃濃的愛。看著媽媽那有著淺淺皺紋的臉，那已經有著少許銀絲的頭發，我不禁鼻子一酸。媽媽說：“快吃吧，吃完好好復習，下星期就考試了……”，我抬起頭，看著媽媽，說：“媽，等我長大了，一定好好孝敬你！”媽媽聽了，摸摸了我的眉頭，小聲嘀咕：“沒發燒呀，怎么一大早就說胡話……”我托起了長音：“媽…………”

　　回想以前，飯硬了，我的碗里沒有鍋巴；喝粥時，我的紅棗總會多幾顆；吃魚了，媽媽把剔好的魚放到我的碗里；燉肉了，媽媽一直給我夾肉……原來，媽媽的關愛一直都在，它藏在飯碗里。

以關愛為話題作文9

　　關愛是名詞，它是美好的前奏；關愛是動詞，給予它生命，讓它在人群中穿梭……假如你說關愛只是代詞，那么我也無言以對,你無心尋覓，有怎知它的美麗。

　　其實，關愛有時會朦朧不清，似乎喝醉酒的醉漢，迷迷糊糊。母親早起晚睡,照顧你的起居飲食，毫無觸動，那只是一個母親的本能。陌生人一次簡單的'幫助，卻讓你感動不已，覺得關愛無處不在。也許過多的關愛會使人麻木。關愛泛濫，反倒讓人覺得它無聲無息。這是的關愛成了代詞，代的是母親的關心與愛護。

　　如果你愿意，可以把關愛拆開來理解：世上因為有了關心，空氣中才彌漫了濃濃的愛意。關愛很形象嗎？你錯了，它很抽象，或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時候，嚴聲厲氣反而是關愛的充分體現，而和顏悅色卻不一定是關愛。當孩子從川流不息的馬路上穿過，母親大聲斥責：“你干什么？這樣多危險你不知道嗎？”孩子或許會暗暗責怪，但他不得不承認這就是關愛。

　　小時候，媽媽常常用手打我。長大后學了“力”，我才發現，關愛原來是一個關于力的學說。力的作用是相互的，你用了多少力，它也會回敬你多少。媽媽之所以不用東西打，只是因為她怕打疼孩子，所以用直接的接觸來控制力量。而如果打疼了孩子，她也會得到相同的痛。

　　一些人想獲取更多的關愛，而一些人則對關愛敬而遠之。他們覺得關愛就是同情，而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人，心里應該是對他們的無知而感到可悲。

　　翻開一本詞典，想尋找一個可以形容的詞語，“淳樸”，真好！關愛無需華麗包裝，只需一顆真摯的心……

以關愛為話題作文10

　　有這樣一則故事：有一天，幼兒園的教師問班上的小朋友，有誰知道父母的生日，結果舉手的小朋友幾乎沒有。

　　當我看到這則故事的時候，不禁啞然。因為我也不知道我父母的生日，我想現在大部分同學都已經弄清了父母的生日，但一多半人可能是在看到這則硌后猛然清醒的吧！

　　在我們心中忘記或根本不知道父母的生日，是潛意識的；同樣，每年我們都會記住自己的生日也是潛意識的。

　　從這件事可以看出，我們對與自己最親的父母連最起碼的在意都有沒有，對別人又談何而論呢？所以我今天演講的題目是：懂得關愛身邊的人。

　　懂得關愛自己身邊的人，實際上是一種幸福，因為當你看到被你關愛的人變得開心快樂了，你是不是覺得自己很幸福呢？

　　關愛也是相互的，就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它哭，它也會對你哭；你把它擦得干干凈凈，它就會照出你的美麗來；你把它弄得骯臟不堪，它也會把你照得丑陋無比。

　　世界上需要關愛，就像羔羊需要母羊的奶水，就像大旱的禾苗老大哥甘霖，就像在沙漠中行走的'人需要一捧清泉。請同學們想一想，如果人與人之間老死不相往來，這個世界會是什么樣子呢？恐怕這個世界會變得冷漠，毫無生氣吧！這樣一來，該是多么可怕呀！

　　“關愛”其實很簡單的，例如：老人過馬路時你幫忙扶一下；小朋友與媽媽走散了，你幫忙找一下或把她送回家，這樣如此簡單的事情，不過是舉手之勞，我們又何必裝作看不見呢！

　　“關愛”就是用心與關心，用愛去呵護，它是神圣的字語，容不得半點虛假與偽裝，同時，它又是那樣容易做到，不需要你上刀山下火海，只需要你用一顆富有愛的心去真誠對待，就能做到。

　　所以請同學們從今天開始，從現在開始，抬抬你的手，不要感到這很費力，關愛身邊的每一個人，把關愛送出去。

以關愛為話題作文11

　　這學期 ,開學不久,一個晚上我在床上轉來轉去這樣也睡不著。胸口好像被東西塞住了一樣,透不過氣來。當我走出房門,一股東西從咽喉”飛奔”了出來.去到醫院才知道是腸胃炎,打完吊滴,已經是9點多了,什么東西都沒吃就沖沖忙忙上學去了.

　　肚子太餓,回到學校,眼冒金星,腦袋里好像有幾百個小鬼在敲, 胃又不舒服.對于我來說簡直是世界末日!我實在撐過不下去了,跑到手盤前在咽喉里,呆了很久的東西,就像從鳥籠里的飛出的小鳥,吐出來的全是藥.我的心跳得很快,我很害怕同學們用異樣的眼光看著我,怕他們會這責怪我把地弄臟。這時一只暖烘烘的小手,輕輕地拍著我的背,溫和的聲音飄入耳際：“好點了嗎？”我扭過頭一看是邱金玲。

　　后來我們班的同學陸續來了有的在安慰我說:”我以前也次過這樣，吃點東西就好了。”這時一只小手送來了一張紙巾,雖然這不是無價之寶,但是在我心中卻千斤重,我會永遠記住這張紙,它是在我有困難時送來的。"朱曉欣,要不喝點開水。”就跑去給我倒開水。班長一邊扶著我一邊說："來我有油！”輕輕地抓起我腦門的幾根頭發,幫我擦了。

　　"實在撐不住去老師那兒吧!” "或者回家歇歇。”......這些話是由一個個普通,沒有感情的字組成的,但每一句話都給我帶來了溫暖,在我心中留下了永不磨滅的'印象.我之前怕同學這我責怪我，罵我但同學們送來的是一句句安慰的話，沒有一絲責怪。后來幾個同學,拿來小桶,打來水,幫我把嘔吐物沖走。

　　關愛,關愛。什么叫關愛?我今天才真正地弄懂.

　　生活是因愛而絢麗,世界因愛而美好,關愛讓我們體會到了人間溫暖。一份愛,留住了永遠的春天。如果人人都能:在你需幫助時,我愿走近你,幫助你.那我們的世界將會充滿了微笑.贈人玫瑰,收留余香!

以關愛為話題作文12

　　關愛他人可以從小事做起：你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力；你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你的心都是美滋滋的。

　　蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的.職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

　　記得有一次，我發燒了，爸爸媽媽看了很著急。晚上我睡著了，但是仍然沒有退燒，爸爸媽媽輪流守著我，幾乎一夜都沒睡。第二天早上，我一想到爸爸媽媽昨晚一直在照顧我的情景，我情不自禁地流下了眼淚。我們要學會體會父母的辛苦，做一些自己能干得了的事情。父母喜歡的，要盡量去滿足；父母厭惡的，要盡量去除。

　　在此我真誠呼喚全世界的朋友們：

　　“關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！”

　　如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

　　我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

以關愛為話題作文13

　　關愛，兩個平凡的字，但如果你去真正的領悟它，徹底的看透它，你便是一位充滿愛心的好人。關愛家人，關愛朋友，這是一個人應有的品質，你還要學會去感受，去領悟，助人為樂是開心的！

　　不是你認識的人需要幫助，其他素不相識的落難的人，你也要學會關愛。據媽媽說，有一回，她在報紙上看到：一個人被汽車撞傷了，許多人經過都視而不見，唯獨一位好心的人伸出了援助、關愛之手，把傷者送進了醫院搶救，幸虧那好人即使，不然傷者早就一命嗚呼了。聽到這兒，我的心不經一顫：多么好心的人啊，他擁有一顆關愛的心，不求回報，一心想救人，是多么高尚啊！為什么那些路人不去救人呢？我想大多數人根本沒有援助心，他們把看見的東西，好像都不已為然。經一事，長一智，我在這兒提醒大家，能做到的關愛的事，希望你們盡量去獻愛心。

　　人生中不僅僅要關愛人，也要關愛每一個生靈。

　　每當站在陽臺上，望望遠處的'景色，都是高樓大廈只有幾棵小樹站立著。我不時想起電視上的一幕：無情的伐木者揮舞著斧頭，殘忍的砍下了樹木的根，奪走了它的生命，一棵棵樹木倒下了，曾經是一片綠洋的地方，瞬間化為烏有，變成了沙漠。為什么不多留幾棵，樹可以讓我們呼吸新鮮空氣，可以阻擋沙塵暴，沒了樹，人類也會滅亡，行動起來，保護大自然，放下伐刀，為自己，為別人多著想。植物被破壞了，動物也一個個地滅絕了。在一張圖片上我看到了一幅殘酷的景象：一只大白鯊被人類殺害，吊在空中，滿是血跡，可怕極了！人類啊，你們不能再繼續胡作非為，亂砍亂殺啦！動植物的滅亡，將會導致整個地球的生物全部死亡。只有學會關愛，關心、愛護每一個生靈，在不久的將來才會有和平安詳的世界。

以關愛為話題作文14

　　在2008年5月12日的下午14點28分，在幼兒園小朋友熟睡的時候，小學的個班考試的時候，桌子在搖晃，文具掉在了地上——地震發生了。

　　北川縣正下著傾盆大雨，一所中學里死氣沉沉，到處放滿遺體，幸存者了了無幾；一個班在考試，挖掘出后發現了一張沒有寫一個字的試卷，也許，就在翻開試卷的瞬間，他就被壓倒了；還有一張圖片使我過目難忘，一位女學生就要逃出來了，可就在最后一剎那，她支持不住了，持續著彎腰的姿勢，到底，誰是兇手？一個小孩頭上血流不止，護士緊皺眉頭在盡力給她止血；“那里有！”一聲簡潔的叫聲喊過來了許多人，發現了一堆二三年級的小學生，一、二、三……竟有八個學生，地震時，他們在干什么？討論？還是玩？

　　四川在哭，中國在哭，我們在哭，他們在哭，死者的`親人們更是悲痛萬分，7．8級地震，竟造成了這么大的傷害！

　　解放軍的：“讓我再救一個人”感動了我，他們不懈的救出一個一個人，期望在一點一滴的增加，如果要問，誰是最可愛的人，我會說”解放軍叔叔”因為，他們使受害者燃起了生的期望！

　　這天，我們學校舉行了捐款活動，三年級有一個學生抱著儲蓄罐上來，拿出他存了三年的零用錢，這是他自我積攢下來的，也許在炎炎夏日，小伙伴在吃著雪糕時，他沒有吃，也許，同學在吃零食時，他忍著讒，，把錢放進儲蓄罐……前，他或許顯得有些小氣，可此刻他把三年的積蓄都捐了出來。這就是真正的愛心，這個世界就是因為有這種愛而美麗，因為有這種愛而精彩！

　　愛心從四川省到別省，從中國到外國，愛心在悄悄的蔓延……