高中作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 1
在漫長無垠的歲月中，我們都只是滄海一粟，平凡庸碌的生活著。然而倘若能于喧囂的世間中，保持一顆靜觀俯仰的心，或許便會發現，人生處處春意盎然。
三毛曾經說過，如果有來生，要化做一棵樹，一瞬間也能成為永恒，沒有善惡的情懷，沒有多情的眼睛，一半在雨里灑脫，一半在春光里旅行。三毛穿越了撒哈拉茫遠的黃沙，走遍了塵世的蒼茫。她敢愛敢恨，可在她的心中一直留有一片柔軟之地，沒有鮮花與掌聲，沒有繁雜的瑣事打擾。在那里，她與詩詞為伍，與文人暢談。靜靜地煮一壺云水禪心的茶，獨自淺酌，品茶水的清淡，品詩詞的淡雅，思考著如何將紛繁蕪雜的生活過的清淺。那一刻的她靜靜地看著這紅塵百態，不依靠，不尋找，亦不悲不喜，化作一陣風，在春光里成為永恒。
穿越千年，陶淵明亦有這樣的情懷，他不為五斗米折腰的'事跡與他的詩一起流芳百世。他才高八斗，卻得不到重用；他被流放，顛沛流離一生。只因這塵世太過吵鬧，讓帝王無法聽到他的雄心壯志。他便撇下一切，隱居田園。種豆南山下，帶月荷鋤歸的悠閑生活才讓他真正的找到了自我。偶爾寫幾首小詩，邀幾位好友，酣吟一番。他固守本真，不屑那些趨炎附勢，他把自己的人生過得處處春色流轉，步步花開。
我也曾有這樣的夢，幻想著花作衣裳，綠葉為妝，自己的房間就是一座森林，隨手摘下一片樹葉，就成一把雨傘，向著明日的耀輝，義無反顧地前行。可是生活總是不仁慈的，它給了你憧憬的空間，亦送了各種坎坷與苦難。我們慢慢長大，學會了不一樣的功課，走了不一樣的路，遇見了不一樣的人，有了不同的經歷。考慮自己的生活狀態，什么是我想要的，什么是我所缺少的，什么是我一直以來想要珍視的。總要整理好心情，任何時候，不失本真，攜著春光，踏上征程。
一支素筆，一杯花茶，一段時光，輕度光年，養就心中一段春，養就一場盛世繁華。
高中作文 2
看著書本中神秘美麗的熱帶叢林，抬頭卻只見鋼鐵森林的冷漠荒涼;向往電視里一望無際的蔚藍海洋，卻不曾感覺過海風的涼爽。你是否也曾這樣，感覺自然很近，但又似從未如此遙遠?手機、電視、鼠標拉近了我們與自然的距離，但從那冷凍的屏幕中，我們終究無法勾勒出自然的模樣。
古人云：讀萬卷書、行萬里路。然而人們只看到了前半句，卻視后半句為無物。的確，各種拍攝工具的推陳出新，令普羅大眾都能從熒屏中感知自然的美好。然而人們卻不知，紙上得來終覺淺，覺知自然需躬行!
如不是蘇軾親臨了壯闊的.赤壁，又怎能心生“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的感慨?如不是李白親臨廬山，又怎能寫出“疑似銀河落九天”這般的千古絕句?如不是毛主席親臨自然，又怎能抒發“指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯”的豪情壯志?可見，要想真正體會自然、感知自然，光是從影視、文字間領會是不夠的，唯有親臨自然，才能于草長鶯飛、枝葉枯榮之間，才能于云卷云舒、花敗花開尋得自然的真諦。
然而，正如黑格爾所言：存在即合理。電視、手機的存在也有其積極意義。通過天氣預報，人們可避開自然災害;通過影視節目，人們也可聆聽鳥語、細看花開。然而依筆者之見，這些感知自然的途徑并不是在倡導人與自然和諧相處，而是映射出了人類控制甚至統治自然的野心。為了拍攝野生動物，人們干擾了正常的生態秩序;為了人類的利益，人們預測甚至妄想改變天氣，這確是體現了人類科技進步之快，但同時也違背了自古時起便存在的敬畏自然、尊重自然的原則。當自然被裝入了“盒子”，自然的“身軀”離我們很近，但自然的“心”卻離我們更遠。
當下，人們想“看到”自然的需求已被科學技術滿足，然而我們感知自然的期盼卻是科技所無法滿足的。那么，何不將“行萬里路”當成我們的新準則，去體會黃山之奇、泰山之偉、長江之壯、大海之闊?要想感知自然，諸君自請上路。
高中作文 3
太白已逝，誰還在雪山上，為我尋覓？是我忘了，還是，你早已隨落櫻離去。
最害怕的，是黑暗。看不見世界，看不見自己，只能緊緊握住一路迷茫。如果，有你在該多好，不會迷路，不會害怕，不會忘記你的離去，淚流，只為無心。你美得像青膚櫻，永遠微微上揚的唇角，漆黑的眼眸總是狡黠，美麗。初中我總是戲稱你為“優伶”，你只是微微一笑，一句“我居然比得上蔣玉菡”，驚了春花，輕輕握我的手。想那時年少戲言，不料卻一語成鑒。
那一天，驚訝地看著女裝的他，油彩讓我猜不出他的表情。他描著眉悠然開口道：“一語成鑒，丫頭，真厲害。”心里不止是驚慌，還有悲涼。為什么？臺下我看著他舞步輕移，聽著他熟悉溫柔的聲音，悵然若失。他卻依舊青眼相視，不帶一點憂傷，似那高傲無情的寒緋。
一年過后，“我要去蘭州了。”我無力笑笑，默默喝著甜膩的白咖啡，不知道，你到底想怎么樣。我陪你走過了7年，卻還是抵不上你的灑脫自由。偷偷記住你陽光下的側顏和慵懶的表情，你是我永遠無法觸及的高山白櫻，因為我不會離開溫婉江南，不會不顧一切，不會讓自己寒冷。
機場，你突然放開我的手，回首道：“再見。”一定沒有看見我的黯然，你走得如此，如此......準時寄來的`信件里總會有不同的植物標本，有力溫和的行書訴說著曾經，而我已然忘記。
他回來了。招呼打得依舊漫不經心，突然側身，兩張熟悉的臉驚動我的淡漠。7年的魚雁終于相聚，他絲毫不在意我們重逢的喜悅，若有所思的翻看著他帶來的書。歆旭和歆沬掏出三個葫蘆給我，說是蘭州特產。下午，在蘇州逛了一圈，給他們每人買了一把折扇。無意間，看見了他唇邊的笑。很快，他們就走了。茶幾上有一本書，是他忘了吧。隨手放進抽屜里。一個月里，沒有收到一封信。偶然翻開那本書，里面一片空白。是一本筆記本，扉頁夾著一朵干花。風過，掛著的葫蘆悶聲不響。
我太熟悉你了，鉛筆灰抹在紙頁上，行書優美。你寫下了32封信，是在道別，還是在動搖我對你的淡漠？你也太熟悉我，最討厭你離去地不決絕，討厭你不守約，討厭你...揭穿我的依戀。
的確，我想念你，我只是不想孤單一人。
高中作文 4
那一天的日出經歷，像是開啟了我生命中一個新的紀元。
山中一夜飽雨。次日天還黑著，父親就叫起我爬山去看日出。迎著雨后的寒氣，踏著路上的積水，我們奮力登上山去。山頂樹密霧濃，濃重的水汽從谷底騰起，只能隱約看見乍現即隱的一山半壑，我心里不禁后悔：真不該離開溫暖的旅館，或許今晨根本看不到日出。
我和父親在朝東的亭子上等待。天邊漸漸泛起魚肚白，云霧漸淡，幾顆星星鉆了出來，如藍絲絨上的點點星鉆。又過了一會兒，太陽從遠處的駝峰中露出頭來，帶著波動的金紅色光暈，像一汪金色的湖水，為旁邊的云靄染上漂亮的紅色，遠處的山巒像是剪影般映照在深藍的蒼穹下。我被這壯麗的美震撼了。那是電腦中模擬不出來的奇妙景色，是大自然的杰作。這景觀給了我巨大的沖擊，我忽然明白了父親帶我來的用意。
太陽緩緩升起，天空變成了淺藍。附近的某個寺廟響起了鐘聲，莊重而渾厚，沖破了原始的.幽靜，回蕩在山間。我心中忽然升起一種歸屬感，也想像寺院中的隱士們一樣，在蒼碧交疊的岑寂山影中，看花開花謝，望云卷云舒。我想到了在喧鬧的水泥叢林中的家，想到了自己每天學校到家兩點一線的忙碌，我真慶幸自己走出了都市中的家門。置身這壯麗而靜謐的自然，心仿佛受到了凈化，心里有的只是精神的平和與安寧。
我不禁又想，這個返樸歸真的地方，過去曾有人、也一定會有人來看日出，他們的心靈也會接受一次日出的洗禮吧？過去、現在、未來，縱使朝代更替，世界有了那么大的變遷，太陽不還是照樣東升西落嗎？我心中浮出了一種肅敬感。對于一個人來說，最長不過三萬六千日，是多么渺小，所以我要在活著的日子里，擁有“日出精神”，不斷前進。這是日出告訴我的人生道理，是課本不曾真正教會我的。
請走出去吧，離開網絡的虛擬，離開巢穴的溫暖，去看一場日出，接受洗禮，開啟一個生命的新紀元。
高中作文 5
魚說：無人看見我的淚，由于我在水中。水說：我能看見你的淚，由于你在我心中。
走在青春似漫長卻又及其短暫的道路上，哪個沒過不聽話和無知的過去？幸好青春路上，我有幸福包容著。還記得那個夏日，惹火辣的太陽把大地都曬得滾燙起來，知了賴在樹上有一搭沒一搭地唱著它們才能聽懂的歌，想來知了都在嘲笑我吧！我剛舉起的手又被被迫放下，多沒面子呀，剛被趕出來又死皮賴臉的敲門回去？四樓阿姨見到我，就向我打招呼：“如何不進來？沒鑰匙嗎？”我的臉一下子就燒得通紅，該接什么話呢？說我是惹母親生氣被趕出來的？幸好她不再多問，就踩著恨天高，下了樓。看著她遠去的背影，我又悔又恨，道歉不就好了？做什么自作自受？就如此，在樓下座椅上同意了太陽公公滿滿一下午的“熱情款待”，我“感激”得滿頭大汗，渾身不舒服。約下午五點鐘，我忽然感到背后有一陣微微的涼，如春風，如春雨，輕輕柔柔的，我的汗珠立刻逃跑了。不等我回頭，妹妹的鬼臉就湊了上來，她手中還拿有一個冰淇淋，她笑著給我遞上冰淇淋，說：“給！母親特意買的！”我一回頭母親慈愛的臉就進入了我的'眼簾，她手上還有那把神奇的扇，原來母親在為我扇風！后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來，就如此，我還沒有來得及顧慮面子問題就在母親面前哭出聲來，母親慈愛地看著我，繼續為我像扇風。
走在青春孤獨卻又充滿美好的道路上，哪個沒過無助和迷茫？幸好，青春路上，我有友誼在隨著。又是一個夏日，因停電而過于悶熱的教室使我頭昏腦脹，我伏在課桌上，但肚子上的疼痛還是沒減輕。腹中的異物一下子涌了上來，到喉，到口，我一下子沒了倡導，側著身子，隨意“嘩”的一聲嘔吐了出來。我還在忍受著肚中的疼痛，卻聽到了一聲“惡心去世了”，我聽了頓時難過萬分：“我不是有意的……”我的好友立刻湊了過來，幫我擦了擦嘴巴，輕聲說：“你別生氣，他也是無意的。你好些了吧？”我點點頭，好友容易而又體貼暖心的幾句話使我感動不已。她見我的點了頭，便無聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地，她打掃干凈后又陪我坐在椅子上，和我一塊看書。
生活不是漫漫，青春也會一眨眼就消失，所以，青春，且行且珍惜。
高中作文 6
當看到《廉頗藺相如列傳》時，給你留下印象最深的是誰呢?是那機智英勇、不畏強權的藺相如?還是那雖胸襟狹窄、妄自尊大卻勇武過人、細心的廉頗?
在澠池之會時，當你看到那英勇的藺相如寸步不讓的與秦王唇槍舌戰時，你可曾想過，為什么澠池會后，秦軍沒有加兵于趙?那是因為廉將軍勇武過人，他部署重兵以防備秦兵的入侵，使得秦軍不敢輕舉妄動。在趙王一行人回國后，藺相如被委以重任，且職位在廉頗之上。試問這哪能讓心高氣傲的廉頗服氣呢?正式因為這樣，導致了廉頗想要羞辱藺相如的想法。但是在知道事情的輕重緩急后，他不也勇于改錯，向藺相如負荊請罪了么?
在這篇文章中，我更喜歡廉頗，或許你會說，藺相如機智英勇、心胸寬廣不是很好么?這一點我并不否認，廉頗雖然為人魯莽、心胸狹窄、妄自尊大，他知錯就改的品質更讓人覺得他的人性化，讓我覺得他是一個與我一樣的人，畢竟世界上沒有十全十美的圣人。人無完人，是人就會犯過錯誤，可敬的是承認自己的過錯并正確糾正錯誤。不是有句老話嗎，“知錯就改善莫大焉”。
知錯就改又是許多成功的人都有的品德。美國南北戰爭初期，北軍遭受到嚴重挫敗。總統林肯大為惱火，往往容易發脾氣。有一天，一位受傷的團長從前線回來，向總統請假，去看望生命垂危的妻子。林肯一聽到“請假”二字，火冒三丈，訓斥了他。第二天清晨，天還沒有亮，林肯便趕到團長住處道歉，他說：“昨天我對你的態度實在太粗魯了，我一夜懊悔，不能入睡，現在請你原諒。”林肯替這位團長向軍部請了假，并親自用車送他到碼頭。
正是林肯這種知錯就改的`品質使得他深受屬下的愛戴，廉頗也是如此。雖然他們都因為一時的魯莽而做錯了事，但他們在事后都及時反省改過，糾正了自己的錯誤。“知錯就改，善莫大焉”，是一種境界、一種修養、一種素質、一種美德。它不僅是個人成功的奠基石，也是一個國家先進的催化器……學學廉頗，學學林肯，放下你那微不足道的架子，知錯就改吧，因為它真的善莫大焉。
高中作文 7
昨天的一切都變成了遙遠的回憶，有回憶也是好的，不像我，連回憶都是支離破碎、殘缺不全的。
在這個世界上有很多人，遇見一個人不叫緣分，認識一個人不叫緣分，愛上一個人那才是緣分。我知道，我們有緣分，因為我愛上了你，但是愛不是占有，是成全。愛的過程不是尋找真愛，而是尋找合適的愛，就像我，雖然很愛你，但是我們卻不合適。
如果我這一生不遇見你我是寂寞的，但是遇見了你，我更加寂寞你在我的生命中扮演了一個過客，一個讓我愛上你卻又不肯為我停留的過客，所以我選擇放棄。
我是一個倔強的小傻瓜，我曾天真的以為，愛一個人就是要讓他幸福，于是我放開了自己的'手，每天希望你能幸福不想給你壓力，甚至希望你能盡快的找到你的另一半，有個人照顧你。想想以前的自己真的好傻。我曾經也在無數次的問自己難道就真的不介意嗎？我只知道那時我的心會痛，痛的時候不會說話，更不會哭。
我在千萬人之中愛上不該愛的人，在千萬年之中忘記無法遺忘的人，時間無涯的荒野里，沒有早一步也沒有晚一步，湊巧趕上了，這就是宿命。
輸了你，贏了天下又如何？
錯過了，終究是錯過了，但是在某年后的某一天我可以驕傲的告訴自己：是你錯過了！
我倔強的抬起頭：今天我要學會忘記！
我明白：當一個人不斷重復某個念頭的時候，只是為了讓自己相信自己的謊言，只想自欺欺人，如果想忘記，就在千年之后喝下那碗萬年都不肯喝下的孟婆湯。
我真的可以忘記嗎？我不知道，只是想忘記，本來高興的時候是忘記的，可寂寞的時候卻有想起你，難道真的讓另一個人在走進自己的心靈才能把你忘記吧！同學曾告訴我：忘記一個人最好的辦法就是再愛上一個，難道這就是唯一的辦法了嗎？我時常的會想到以前，因為我是真的愛過，有時感覺自己好傻，同學問我：你們就真的不可能了嗎？我堅決的點點頭，我只想往前走，不想回頭，自己明明知道這個決定，那又為何還要去想你。今天我要學會忘記，有時不現實會讓我輕松，現實了就會感到很悲傷。我的精神快透支了，所以我必須忘記，減少自己的壓力，我真的想失憶，那樣也許會減少痛苦。有時自欺欺人也是一種對自己的愛，忘記吧！
高中作文 8
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“儵魚出游從容，是魚之樂也？”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”這是莊子中記載的莊子與惠施的一段對話。我讀莊子，讀到此，總有一種感覺，覺得莊子是中國古代一個最像哲學家的人。我之所以用像哲學家這樣的說法來表達。我覺得作為一個人的莊子，可以和我們一般人沒有距離感。因為一個人能從普通的自然和人生景象中看到或悟到一般人所無法看到的道理，這就不像一般人了。濠梁觀魚這樣的事很普通、很平常。不要說觀魚，抓魚釣魚一般人也都干過。但能觀出一番道理來，又如此有趣活潑，給人啟發，這可不是一般人能做到的。
莊子里還有一段關于夢的記載，也很有意思。昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢為周與？周與蝴蝶，則必有分矣，此之謂物化。每個人都會做夢，有些夢也會令醒來的我們感到奇怪。但我們一般人不會有莊子的這種迷惑，更不會發出莊子的這種疑問，莊子的一問可謂千古一問。它顛倒了我們人的習慣性必然，我們的自身不再是一個必然的事實，也是存在疑問的，這不是很令人迷惑嗎？可是分明這一問似乎又給了我們什么，盡管朦朧，盡管半夢半醒，但還是讓我們有了些醒覺的意味。
人的一生，總是在追逐外在的東西，追逐的結果是我們常常忘了我們自身。莊子給我們講了一個螳螂捕蟬，黃鵲在后的故事，給我們說明這個道理，說明我們為外在的追逐忘記自身的普遍性和危險性。看，這就是莊子，總是能從普通的'自然和人生景象中看到一般人看不到的東西，做形而上的思索，從而啟發人、警醒人。就像牛頓的思考蘋果何以落地，看上去呆頭呆腦，卻表明牛頓的科學家潛質一樣。人得總有與眾不同的潛質，然后才會成為一個什么家。莊子濠梁觀魚、夢蝶、螳螂捕蟬，黃鵲在后的故事，都透漏出莊子的與眾不同的哲學家潛質，所以我說莊子是中國古代一個最像哲學家的人。
高中作文 9
它從未受到冷落，依然在世界各國盛行不衰，是世界文學寶庫中的一部經典之作，那就是《簡愛》。作者用詩化的語言向我們展示了一個不甘受辱、自尊自愛，自強不息的女性形象。一個小寫的人對成為一個大寫的人的渴望和追求！無數人追捧，熱烈而芬芳，照亮了無數人的靈魂。
但回過頭想想，《簡愛》這本書所宣傳的自尊、自強、平等，在當時的十九世紀當然是獨一無二、無可替代的，畢竟那時的女性依然處于從屬、依附的地位。所以這樣一篇小說的面世，無異于是一朵煙花立刻綻放出它獨有的魅力。而如今是二十一世紀，我們通過學校與家庭的教育，從小的耳濡目染，這樣的主旨思想我們并不陌生。從蹣跚學步開始，父母就教育我們摔倒了要自己爬起來；上學了，老師告訴我們自己的事情自己做，還要去做自己力所能及的`事情，甚至涉及到了家國情懷，遇到難事不是等著別人伸出援手！所以自尊自強的思想一直伴隨著我們成長！誠然，并不是所有人都能做到，但幼已有之！所以“太陽底下沒有新鮮事，一切歷史都只是螺旋式的輪回”。
沉下心來細想，我做到自尊自愛，自強不息了嗎？答案不置可否！我明白成長道路上難免磕磕絆絆，但每次面臨困境的時候，我總是第一時間就灰心喪氣，繼而龜縮在自己的空間里，像頭刺猬，只差把生人勿進四個字刻在腦門上！而這時媽媽總是小心翼翼地試圖打開我的心扉，她輕聲軟語地撫慰著我。一個開始我毫無顧忌地發泄自己的怨氣，內心猶如一片點燃了的荒野，火光閃爍，來勢兇猛，但經過半小時的沉默和反思，深感自己行為的瘋狂，我內心的這片荒地，便已灰飛煙滅。漸漸地，媽媽的話照亮了我蒼白的靈魂，我一步一步地走到了陽光底下，我開始懂得自怨自艾是愚蠢的，只有自強起來，才能掃清前進的障礙。
是啊，《國歌》不就是因其積極向上的自強精神和激情澎湃的旋律，而鼓舞著一代又一代的中國人。少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，所以，向上吧，少年，讓我們擎著自尊自愛，自強不息之光，照亮人生路。
高中作文 10
我喜歡站在街道的一角看著街道的景色，看著那人來人往，忙忙碌碌的行走在古老的道路上，看著那人們在古色古香的古城中竄來竄去。
悠閑地漫步于午后溫暖柔和的陽光之下，一副耳機，帶著一份閑適的心情，隨時出發。
踏在大理石鋪成的古道上，踏在日日經佛洗禮的麻石路，穿過熙熙攘攘的人群，走過的路，遇見的人，看過的景，如過往煙云，愈行愈遠。當是，卻留在了在我的心中，不曾遠去。
看著這個我生活了數十年的古城，靜靜的感受它的滄桑，它深厚的歷史文化，靜靜的想著過去此處的景色，也許在百年前的這個時候人們也是在這古道上走來走去，也許正在這聚集聽著消息，也許正在此處爭吵著。
在古色古香的麗江，今日竟碰著綿綿細雨，從天空飄灑下來。同街道行人一起躲進旁邊的店鋪。站在屋檐下，煙雨籠罩了街道，石橋旁是青翠欲滴的垂柳輕輕的飄搖著，有些許柳梢輕輕拂過水面與古樸的石橋在雨中相依。橋下的流水在靜靜的流淌著，輕若霧氣的雨在水中打著旋兒，然后，不見。這雨中景色不知不覺，竟讓我看的晃了神，腦海中浮現出韓愈的“絕勝煙柳滿皇都”。這美麗的江南景致，竟在這里，出現在我的眼中。漸漸的，這雨如來是一般，說停就停了。青石板路上的人多了起來，我踏上了旅程，心中卻是久久的回味。
古道記載著過去，記載著現在，也許在未來的時候古道依舊記載著它身邊的事物。古道的.存在，證明著現在的我們正在走著曾經的人們的道路上，讓我們想象著曾經的曾經是什么樣的情景；讓我們不斷地揣測著曾經的人們古道上邊走邊想些什么；讓我們知道古時的人們的智慧是多么的高……
坐落在河水上的石橋更為這美麗的景色增加了一絲
遐想，想象著那明間白娘子的故事，在那斷橋上白素貞與許仙的相遇，相愛。是否在曾經也在這座石橋上也發生過才子與佳人相愛的故事呢？讓人永遠的記在心中，再后來作為一個美好的故事講個自己的孩子們聽呢？
古道啊古道，你記載著這所有的事情，只能自己知道卻無法與他人分享，你也會覺得傷心吧！如果你能說的話，那該有多好啊！可以這一切是不可能的。
古道你靜靜地坐落在這，靜靜地看著眼前的一切，默默地付出一切，你可知又多少人記住這一切呢？
高中作文 11
你本是塵土，就要歸于塵土。
——題記
九歲那年的一個秋日，我隨家人去看楊家坪的姥姥。村里楓樹甚多，連成一片“楓蔭小道”。兒時的我像是淪陷在這大自然的美妙造化，撒歡兒似的從車中奔向這樂園。
腳下的土地像是松軟的糖，混著泥土的清香還有露珠味兒，輕輕地踩上去，“吱”的一聲，似餅干瞬間碎裂的快感，又像是落葉最溫柔的一絲抵抗，土地像蓬松的面包被擠壓厚實。一旁蜿蜒的古木上縱橫的紋路標記著它的年輪，枝丫上一簇一簇滿是年邁的葉子，綻放出別樣的花兒。陽光透過葉間的縫隙在每一朵“花”上飛躍著，落葉也泛起了黃昏的光。溫暖卷著涼風將那庸倦的葉子拂枝而下，于是那經歷一年風風雨雨的葉，終于經受不住最后的打擊，隨著無奈的嘆息，享受著最后的時光，或許它在回憶自己綠意盎然的時刻罷。
一陣清脆的`鈴聲打斷了片刻的寧靜，我向姥姥家的方向奔去，卻見她穿著那件紅花外套，雙眼閃著星星，嘴上漾著花，無暇聽我說話，向著鈴聲傳來的方向跑去，幾條銀絲跳躍著，復看，鄰居家的奶奶們也一個個歡欣鼓舞。
跟著人流，在不遠處看到一個女孩，衣服雖洗的發白卻干干凈凈，身旁是一輛破舊的三輪車。只看她繃硬粉嫩的小臉，翹起指尖。扮薛平貴，演王寶釧，唱那兇狠的獄頭，哭那凄慘的蘇三。臺下，如癡，如醉。
小小的三輪車帶來每日黃昏中老人們的希望與歡樂，哪怕像落葉從樹上飄下時那般短暫，卻是姥姥去世前最快樂的時光。
后來，姥姥隨我們去了城市，一晃三年，她每天黃昏都望著村子的方向。那戲腔早已隨著村子如落葉被清掃般，被抹平為塵土，灰飛煙滅。
姥姥老了，臉上皺紋縱橫，像一只渴望自由的鳥，被禁錮在這喧鬧的城中。后來她變了，每天晚上黃昏時便穿上那件紅外套去公園，跟其他老人踱方步，挺胸屹立唱起戲。
女孩的歌聲，一直縈繞于耳邊。她不在村子里唱戲了，那聲音雖戛然而止，卻成就了一個更好的姥姥。
又是一年秋，蒼苔盈階，落葉滿徑。記憶，從未走遠。落葉，歸于塵土。
高中作文 12
十六歲，在大大家的眼中大家依然沒變，依然是個小孩，只不過這個小孩有的不聽話；在小孩們的眼中，大家的年齡很大，大家好成熟，大家知曉的好多，大家。大家，是他們的，偶像；而在大家的眼中，大家十六了，已經十六了，卻也剛剛十六，大家可能知道了不少，卻可能也失去了不少。
在大家開始有一段路程的生活中，大家可能做過不少連小時候想都不敢想的事，譬如“戀愛，喝酒，打架，逃學，上網咖，裝成壞學生。”也會在大家身邊發生過很多小時候也不敢想的事，譬如“爸爸媽媽離婚，有了繼父繼母，長輩過世。”或許大家小時候真的太小太幸福，太過依靠爸爸媽媽，從沒想過，長大了，就要面對好多，大家會掌握沉默，掌握隱忍，掌握把心里話憋在心中，掌握默默哭泣，掌握把苦咽下去，掌握。也會了解到不少，了解媽媽苦澀的淚水，了解社會的黑暗，了解什么叫委屈，了解什么叫心計，了解禮節，了解虛偽，了解。
偶爾會有寂寞，偶爾會牽掛一個人；大家開始追逐夢想，不會再隨便流淚，不會再為了一點挫折而放棄；沒了年少的輕狂，把遇見的挫折困難都當成一種生活的閱歷，試著去包容，試著去忍耐；煩惱的時候不再發牢騷。大家靜靜的，靜靜的'看著聽著，這種現實又非常虛偽的世界。明明非常想哭，卻還在笑。明明如此『偽裝』著非常累，卻還依然。
十六歲，大家或許會活得非常累，或許會活得非常精彩，或許會活的非常幸福，或許會活得非常悲傷，或許會活出平凡的生活，但或許還會活出不同的生活。但運勢是把握在大家自己手中的，大家可以選擇但又不可以選擇，就像生活一樣，不是嗎？
十六歲的大家，在將來的路中會如何生活？呵，哪個知曉呢？將來，是個謎，難以捉摸，就如十六歲的大家，活在迷霧中，或許，在目前的生活中，只不過一個小小的選擇，就決定了大家將來的運勢和生活。
十六歲的花季少年少女們，將來的路還非常長，讓大家勇敢地活下去，像冒險一樣走完大家的生活，即便有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的大家一塊加油，加油！
高中作文 13
書包走了三十分鐘，早餐店仍冒著熱氣，凝著白層的湯面下肚，背面是擁擠的人群。這是一個關于早晨的故事，從那刻起，才真正覺得自己忙碌而充實。
祖父那輩，那些年，單車流行，甲殼蟲風靡，那時覺得所謂火車，是風馳電掣，天外來物一般。但人們走得慢，過得慢，現在看來仍是滑稽老土的小轎車，搭乘出游，依舊很慢，慢到——可以借此讀完一本書，或者一分不差地看盡路上的風景。盼望思念之人的家書，又不得不數著一天天的日期，在慢慢地，愈加地期待。那時，太陽從升起到落下，足足十六個小時，于是，人們能在一天之間把一天的戀愛談完，也能在偶遇佳人時，多欣賞些光景。他們靜悄悄地跟著，被發現后，又神若泰然，假裝路過，再留下一個瀟灑的背影。仿佛那一刻，真地能俘獲那姑娘的芳心，仿佛那一刻起，你我之間，便開始了一段情緣。這段緣分講得很慢，講你怎么心動，講你如何追求，講你如何付出。講你的悲喜憂愁，與你的成長經歷，人生很長，但時間很慢，慢到——你足以以一己之力撐起一個家庭；白發蒼蒼，回頭卻仍有那人真實的笑容，也發現你多年前同學聚會上吹牛講的故事，如今終于有了一個溫柔的結局。
而現在，成宇高樓，車水馬龍，覺得天上飛的，地上跑的，總無法到達自己的期望，仿佛自己總是最慢的那人。而離別，剎那間，人車早已走遠，萬里晴空，仿佛永遠不會下雨。日起人起，書聲，鍵盤聲，聲聲入耳，倆小時的任務，總想著留下一半，剩下的那半，留給體重，還是愛情？從前那些年，我們盼望游子歸鄉，急切之余，率先奔來的是車的軀殼，以及靦腆的問好；盼不來的是“即來則安”的人和富有人情味的心。念及高樓大廈里忙碌奔走的人影，高校學院里有奮筆疾書的姿態；念及驛站車馬的'老舊滄桑，天邊鴻雁的陣陣嘶鳴。我見到書中所說的離別之異，愈演愈烈的高昂現代歌曲；我聽見檀木筆下的殷切期盼，恬靜美好的愛情故事。
從前慢，一生只夠愛一人；今離別，愛恨只在剎那間。從前，人們的眼里，裝著溫馨美好的故事，不離去，便不會有結局。現在，擁擠的人潮，冬天的城市，它多需要份關于春天的夢，多想找回從前的那份心動，那份言不由衷的喜歡。
高中作文 14
感恩，感謝恩人。我們常常口上說，要感恩，可是往往只是說說而已，不用行動來證明自己，誰知道你在感恩呢、
要想感恩，就要用自己的行動來證明自己說說過的話，這樣才對自己負責。
許本屬就是眾列之一。他從小受到好心人的幫助，他知道感恩，他的學費都是學校所發的補助，本來自己有一個深造的好機會，可是他去放棄了，因為他知恩圖報，所以到貧困山區當了一名小學教師。
美國的羅斯福總統也是一個人典型的例子。據說羅斯福家失盜，他的朋友因此寫信來安慰他，而羅斯福回信給朋友說了刪個理由，來告訴朋友不需要安慰；因為他告訴朋友，自己是幸運的，因為做賊的不是我；東西并沒有全偷；沒有傷害我的生命。這是羅斯福感恩的理由。
他們這些大舉動我們無法做到，但我們可以從小的'舉動做起，不需要驚天動地，不需要人人皆知，因為我們在感謝恩人。
我要先感謝我的啟蒙老師，耐心地叫我說話。
我要感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們讓我來到這個世界，享受你們的呵護，但是我要特別的感謝媽媽，在生完我后，您三天三夜未能入睡，現在想想，這三天三夜真是一種煎熬。現在一想到過生日時，您開心的笑容，我便忍不住流淚，因為這天便是您多年前苦苦煎熬的日子。媽媽，再一次的謝謝您，讓我來到這個世界。
再次感謝的是一直教導我的老師，您無私奉獻的將知識傳授給我們，讓我們學會了道理，學會了做人，學會了溝通·············
還要感謝我的同學，我的朋友。如果們有你們，我傷心的時候就沒人安慰，我快樂的時候就沒人歡喜。如果沒有你們，我的生活就平平淡淡。這就應了‘’在家靠父母，出門靠朋友‘’
最后一個人，那就是我的哥哥。雖然你平時兇巴巴的，我也有時拿你開玩笑。但我還是要感謝你，謝謝你對我的這般疼愛。
不，我還有好多好多的人要感謝，我要感謝那些幫助我的人，上帝是公平的，社會是和諧的。我要幫助那些幫助過我的人，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間········
高中作文 15
秋天雖然不如春天那么五彩繽紛，百花齊放，不如夏天那么溫暖，熱情，不如冬天那么圣潔，美麗，可是，秋天有它獨特的美，我認為秋天還是最多彩的。
秋天的天空是多彩的，你瞧一瞧那蔚藍的天空中，朵朵白云飄來飄去，一會兒變成可愛的小狗，一會變成一匹潔白的正在飛奔的小馬，再一看，還像一團團軟綿綿的棉花，一會兒好像在說：“這里真好玩呀！”真是千變萬化！天空中還有那些飛往南方的大雁，一會兒變成人字形，一會變成一字形。
俗話說：“一場秋雨一場還，十場秋雨得穿棉。"綿綿的秋雨給我們帶來絲絲涼意，我們收起了漂亮的短袖，短褲，那出了漂亮的外套，下雨的時候有好多的小朋友拿著傘在雨地里轉來轉去，好像一朵朵盛開的花朵。
秋天是多彩的，大樹隨著天氣把綠色的外套脫下了，換成了金色，天氣更冷了大樹把外套獻給了大地媽媽。你看楓樹，它那火紅火紅的顏色燃燒了我的心。秋天是豐收的季節，果園里紅彤彤的`蘋果好像一個個害羞的洋娃娃，可是怎么躲都躲不開人們喜愛他的眼睛呀！還有那些紫色的葡萄像一顆顆珍珠那樣璀璨，美麗。
秋天是多彩，快樂的，在秋天里有教師節，中秋節，重陽節，在這些節日里，我最喜歡中秋節，這一天，人們吃月餅，賞月，非常開心，還有人依偎在媽媽懷里，聽嫦娥奔月的故事。“呼!呼！”我馬上起了床，原來是秋風姑娘來了啊！
好冷呀，看來我要穿多點衣服了。我跑出家，來到了果園旁，只見大家在摘蘋果。秋姑娘把果子吹得搖搖晃晃，突然，一個東西飄進了我的衣服里，一看原來是一片葉子。我看到葉子之后，馬上跑到了樹林里，滿地的黃葉想長長的地毯，我抱了一大把葉子，往天空一揚，像雨一樣。
我又來到了田野里，農民伯伯在干活。他們滿頭大汗，可是他還毫不猶豫的繼續干活。
在中秋的夜里，我和大人們一起坐在院子里面賞月，一起吃著我最愛吃的月餅。這時，小伙伴也來了，我們一起賞月。“啊！今天的月亮可真美啊！”我感嘆到。“是呀！真美的月亮”伙伴回答道。
啊！我愛這美麗的秋天。
秋天是多彩的，秋天是有趣的，秋天是我最喜愛的季節。
高中作文 16
走遍了全國南北西東，嘗盡了各處的美食名吃，唯有一種味道是銘刻在我骨子里的，那就是家鄉的燒花生。
說起燒花生，生活在北方的人或許都不陌生，那是兒時最深的記憶。秋季，正是花生成熟的季節，曾經碧綠的花生秧已泛黃，我們這些在地里割草的小伙伴早已偷覷很久。觀望四周無人，就會溜進花生地，拔出一棵秧子，一嘟嚕白白胖胖的花生就會破土而出。我們嬉笑著跑進安全地帶，找來干草，干柴，干豆秸，開始了趣味無比的燒花生。燒花生還是有一些講究的。燒花生最關鍵的是火候，火苗太大太旺，會把花生燒糊；火苗太小，又容易夾生。對于用柴來說，用干豆秸燒出的味道最好。燒花生時，幾個小伙伴分工合作，有四處拾柴的，有往火里放花生的，最關鍵的'是負責燒火的，也是小伙伴里面技術最強的。火大了立即收收，火小了趕緊趴地上用嘴吹吹，或者脫下小褂扇風，讓火苗大起來。濃濃的煙味兒四處彌漫，我們被熏得眼淚直流，邊咳邊笑，一個個變成了小花臉。當火焰漸漸熄滅，紅紅的火堆里便露出了黑乎乎的花生。別擔心，剝開燙手的黢黑花生皮，里面的花生仁顏色是鮮鮮的，焦黃的。我們不停地用柴火棍扒拉著火堆，黑黢黢的花生就會不斷滾顯出來。夕陽西下，我們一邊吃著燒花生，一邊互望著彼此的小黑嘴，小花臉，笑得人仰馬翻……
這么多年過去，我依然懷念那種味道。父親深知我的燒花生情結，每次回家他都會給我燒花生，這是從我離家上學到現在一直就有的慣例。只要我說一聲要回家，父親在電話那頭就連說三個好、好、好，等我走近老家時，就會看到院落里升起的裊裊炊煙。父親蹲在地上，豆秸火正旺，火上的花生發出清脆悅耳的噼叭聲。父親一邊高聲大嗓的招呼我趕緊洗手，一邊用小簸萁盛上黑乎乎的，偶透著微黃的花生。我們圍坐在馬扎上，剝開黑黑的花生皮，里面便露出了誘人的、焦黃的花生仁兒，放一顆在嘴里，滿口濃濃的酥香，還夾雜著甜絲絲的味道……因為季節不同，燒花生可以用濕花生，也可以用干花生，燒出的味道也不同。濕花生燒出的特別鮮，特別嫩，溢出泥土的清香，讓人饞涎欲滴，回味無窮！干花生燒出的又脆又香，美味無比。
那是家鄉的味道，是父親的味道，是我一輩子最喜歡的味道啊！
高中作文 17
鳥兒唱著歌兒，稻田里是一片綠油油，河邊的垂柳正在照鏡子，風兒正在給它們梳理頭發。男孩皙白的臉上也鑲上了幾朵紅云，花兒綻放在‘云’間。“爸爸就要回來了，他答應我期末考試如果我考了全校第一名，就給我買《紅樓夢》，現在我終于如愿以償拿了全校第一。”他心里越想越美滋。閉上眼睛，他仿佛看見爸爸滿臉笑容將那夢寐以求的《紅樓夢》遞給他。
也是一個晴朗的日子，天上飄著幾朵白云。男孩白里透紅的臉上充滿著自信，那雙烏黑的眸子充滿了期待。終于爸爸提著一大包東西回來了。男孩急忙拽起成績單向爸爸奔去。嘴里還嚷著“爸爸，我考了全校第一。”爸爸只說了聲“好啊。”男孩那充滿期待的眼睛霎時睜圓了。他用力握著成績單。“爸爸怎么沒有提關于《紅樓夢》的事情呢？”他發愣了，但很快像觸了電似的，“爸爸，你不是說如果我在期末考試拿了第一就給我買《紅樓夢》嗎？”“噢，我忘了，下次一定帶給你。”天上忽然飄來了幾朵烏云，接著便淅淅瀝瀝地下起了雨。
過了幾天，雨停了，男孩爸爸又要出差了，走前男孩囑咐道：“爸爸別忘了我的書。”“知道。”
男孩在家等待著。樹葉漸漸變得濃郁，秧苗逐漸變成結滿穗子的莖桿，樹葉又變黃，稻穗裝進了谷倉，莖桿變成了干草。
樹葉一片一片從樹上飄落，伴著父親歸來的腳步。男孩像先前那樣迎上去，父親滿臉愕然的神情摘下了那朵“花”兒。“爸爸，你說我考第一，就給我買《紅樓夢》”。“噢，我忘了，下次一定買，相信我。”他拍了拍男孩的肩膀。
男孩半信半疑，但在他爸爸的第三次出差前，他還是囑托爸爸帶書。
河水又漲了，太陽的'臉又紅了，那原本光禿禿的樹枝又抽出了新芽。漸漸地太陽變得熾熱，河里又有了孩子游泳的身影。
就是那個炎炎的夏日，男孩的父親回來了。男孩依舊迎上去，臉上掛著幾朵紅云：“爸爸，我的書”。“什么書？唉我又忘了，下次一定帶給你。”紅云飄走了，男孩眼眶卻紅了。
爸爸又要出差了，男孩沒說什么。男孩爸爸回來也沒帶什么，日子仍舊這樣一天天過去，那個承諾再也沒有誰提起。
高中作文 18
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”縱是一死，也要做中華脊梁。“粉身粹骨渾不怕，要留清白在人間。”縱是隨風而去，也要做中華脊梁。“生當作人杰，死亦為鬼雄。”縱是化為孤魂，也要做中華脊梁。
羽之神勇，千古無二。一身鎧甲披荊斬棘，一聲西楚霸王，你當之無愧。年少時，你力拔山兮氣蓋世，作為戰神的你，所向披靡，無人能敵。揮手霸王槍，不知挑下多少敵軍。戰場上吹起的風，揚起你臉上的風沙，撫過你臉上的傷痕，染上你刀上的血腥，那舞動的身影，化作了中華脊梁，豪放而又剛硬。然而烏江畔痛心疾首的一幕，濕了誰的眼眶，亂了誰的心，虞兮虞兮奈若何！當年意氣風發的你如今落魄至此，也未曾向敵人委曲求全，重情重義的你，毅然化作亡魂。你飛濺而出的血，染紅了江水，匯入無盡江河之中。總是化作孤魂，也要做鬼中豪杰，也要做中華脊梁。
當侵略者轟開中國的大門時，當侵略者肆無忌憚侵噬中國時，是他，挺身而出，用一己身軀向列強宣告中國人的堅強不屈。是他，挺拔的的身軀屹立在輕煙縈繞的虎門，讓世人一睹中華民族的'英雄，中華民資的精魄，中華民族的脊梁。他在當時渾濁的泥流中逆流而上，他讓一貧如洗的戈壁煥發勃勃生機，他讓豺狼虎豹的陰謀無法得逞。他，林則徐，睜眼看世界的第一人。縱是失去功名利祿，也要做民族脊梁。
隨著歷史的流淌，21世紀迎來新的時代。“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立。”古城荊州感人的一幕，震撼了多少人的心，他們用19歲的肩膀搭起了生命之梯，他們組成的人梯將落難的人拉向了生的邊緣，自己卻因體力不支，沉入了不見底的江河。湍流的河水吞噬了他們的身體。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。夕陽西下，寂靜清冷的江面似乎還殘留著他們奮不顧身救人的倒影，偶爾路過的人似乎仍看見江面上那年輕的生命隨著殘陽消失在邊際。他們何懼生與死。縱是一死，也要做中華脊梁。
項羽用自己的英雄氣概磨礪了他的“脊梁”，林則徐用自己的愛國氣節鍛造了他的“脊梁”，19歲的少年用見義勇為造就了他們的“脊梁”。
透過歷史的間隙，回首現實的閃耀，展望未來的希望，炎黃子孫挺起自己的脊梁，撐起了一方名叫中華民族的天空。
高中作文 19
灰蒙蒙的天空，讓沉睡了整整一個冬季剛剛蘇醒的心情略感壓抑。幾只好事的麻雀在電線桿上喧鬧地跳躍著，叫囂著，慶祝這個屬于它們的天氣。還有黃鶯，畫眉，和一些不知名的鳥兒的啼聲穿過霧靄從遠方傳來，幽遠而又干凈，讓人忍不住想和上幾聲，然而我卻不是鳥，只好靜靜地傾聽。
門前的蝴蝶蘭，枯萎的葉間又探出了嫩色的葉芽，那么的嬌嫩，仿佛輕輕一觸就會融化。花盆里的萎焉的仙人掌，也日漸堅硬挺拔，碧如翠玉的葉片上孕育這小小的生命，相信不久也會舒展身軀，長出尖尖的，毛毛的小刺，再不久也會開出一朵純黃色，嬌艷，美麗的`鮮花，牡丹一樣傾國傾城。
圍墻外的白楊，看似靜寂，不生枝葉，沒有綠意生機。實則蠢蠢欲動，鼓鼓的葉芽，如含苞待放的花朵兒，仿佛在你轉身的剎那，便會悄悄綻放!
河面的冰凌也開始融化，平靜的冰面，鏡子一般倒映著河邊的麗影。輕俯下身子，你會聽見冰下水流的聲音，潺潺汩汩，如仙樂齊鳴，令人如癡如醉!如果心情再平靜一些，你定會聽見，冰凌消融的聲音“叮咚”清越的聲響，就像深夜的星辰不小心觸動了誰鋼琴上的精靈，就象初夏昏睡的午后，清風不經意間碰向了誰窗前的風鈴!突兀，幽遠。讓人不禁想起那個朝霞鋪滿地平線的清晨。
幽寂蔥郁的叢林，一潭靜寂的湖水波瀾不驚。碧綠的湖水如玉似翠，靜靜臥在叢綠之中。湖畔，一叢繁茂的的君子蘭，默默的開放著，典雅美麗的花瓣，蝶翼般輕顫著展開，馥郁的芬芳氤氳在湖面之上，淡雅，神秘。纖弱的枝葉上漸漸積聚起一顆晶瑩剔透的露珠。愈來愈大，愈來愈重。終于，纖弱的臂膀再也承受不住它的重量，忽地沉了下去，露珠滑落，“叮咚”落在平靜的湖面，激起圈圈漣漪，漾開漾開。湖面終歸平靜。而那聲輕吟，卻縈繞心頭，久久揮散不去。
此刻，郁積心頭的煩惱與憂愁全都煙消云散了，身心忽地豁達釋然，仿佛世事不關己，只在自然間。那種超然，令我沉迷。抬起頭，看叢林背后遠方的群嵐，靜默，神秘的灰棕色，隱隱透出黛青顏色，令人默名的感動!
春天沒有紛飛漫灑浪漫的雪花，也沒有奔放炫爛盛開的粉荷，沒有蕭瑟落寞飄零的落葉，卻有爛漫的油菜花，優雅的楊柳絮，有著孕育生命的生機與驚喜!這份喜悅，久藏心底，不曾忘記!
高中作文 20
中國是四大文明古國之一，自古以來道德就是大家為人處事的行為準則。與此相反，西方國家卻用規則作為大家與人處世的行為準則。歷史的列車運轉到了今日，我覺得，應讓道德與規則并行。
中華文明源遠流長，從古到今天都是以道德著稱的文明國度。古時的“君子不乘人之危”“君子不奪他人之愛”和今天的“愛崗敬業”“誠實誠信”等都是非常不錯的道德信條，正因這樣，中國才被叫做禮儀之邦。西方文明雖不及中國文明博大精深，但其規則意識則為世人所褒揚。有的西方國家在建國之初，就在社會生活的很多方面規定和很多法律規則，西方人也形成了濃厚的遵守法規的環境。
一次，幾名中國學生到加拿大體驗生活。當他們同加拿大同學一塊去餐飲店吃飯時，中國學生看到學生打飯窗口前拍著長長的隊伍，而教師打飯窗口前卻空無一人。于是，他們非常快跑到了教師打飯窗口前，早早的盛到了飯，而加拿大學生卻仍排著隊等待。有人問加拿大學生為何不到教室窗口盛飯，加拿大學生說是學校校規有規定，學生不可以到教室窗口去打飯。在他們看來，規則就是用來遵守的，沒規則就沒道德。
哈佛大學的圖書館藏書幾十萬，學校規定學生只能在圖書館里看書，不能外借，若違反規定，一律開除。一名學生曾偷偷把一本書偷偷帶出了圖書館。后來一場大火把圖書館的藏書都燒毀了，那名學業務識到他手中的書本是的幸存品，于是他把它交給了學校。學校很感謝他，同意了書本，卻把他開除去。由于他違反了校規。他們大規則看得高于所有，違反了校規就是失去了道德。
由此看來，大家在保留傳統的中華文明的同時，還要同意西方文明的規則意識。其實，在現實社會中，道德與規則是緊密相聯的`。假如說規則是人的骨骼，那樣道德就是血和肉，這二者合一才能構成一個活生生的人。沒規則的社會，將十分混亂；沒道德的社會，人與人之間缺少最起碼的信賴，整個社會將失去安全感。道德與規則是密不可分的，有了道德，才會遵守規則；遵守了規則，才會擁有高尚的道德修養。
讓道德與規則并行吧！
高中作文 21
我愛讀書，因為讀書讓我成長。因為讀書讓我開心，因為讀書讓我快樂。
讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個新朋友，你每讀一本書，就交到一個新朋友。所以我現在的朋友很多，因為我的朋友多了，我就開心了。
書籍像是你的好友，當你不開心時，漫畫它會幫你，讓你一天開開心心；當你非常開心時，一本傷感的書會出現在你面前，把你從一個開心的境界，帶領到一個傷感的境界。所以我說一本書就是你的一個朋友，它會讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，里面講了一句話，我到現在還記得。這句話是這樣說的`：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因為這樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心里非常難過，因為我以前不懂爸爸、媽媽為什么這么辛苦。但現在我明白了，就是因為那一本書，我懂得了感恩。
以前我讀過一本書，這本書講了一個人，他的夢想是做一個老師。因為，他覺得一個老師就是教育的源泉。現在我通過讀書，我也知道了我長大后的理想。我的理想是當一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰讓我這么喜歡讀書呢？
有時，我抱著一本書仔細看時，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會非常開心。以前，那是我的夢想。但是現在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現在我看書非常快，兩個小時一本書。就因為我看了這一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠信。以前，我和一個同學約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學時，我和同學沉默了，不說話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關于誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠信。
讀書時，有時是快樂的；有時是傷感的；有時是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
高中作文 22
記憶里有一棵桃樹，樹下有著爺爺弓著背雕刻木窗的身影。
小時候住在農村，與爺爺奶奶一起，爺爺的手巧的很，老屋的木窗就是出自他手。木窗透著古樸的氣息，龍鳳呈祥的圖案繁瑣而復雜，刷上紅漆嵌在白墻內，更是有一種穿越千年的感覺。
爺爺的手藝在村子里是出了名的，常常村里有人來找爺爺做木窗，雖說也有其他木匠，但爺爺的木窗雕花卻是更生動。好的木匠常常以刀為筆，以木為紙，無論是山水情懷還是花鳥蟲鳴，都可以在門窗中畫一副風景，寓兩三拂綠，精心的打造詩畫般的生活。不懂這么多，他們只知道爺爺的雕花讓人看了后更歡喜。
記憶中的爺爺，仿佛永遠都有雕不完的木頭，做不完的窗，他一直都坐在院里的那棵桃樹下，或是戴著老花眼鏡雕花，或是卷起衣袖拿著鐵尺鋸子丈量木頭。我喜歡看爺爺做窗，我經常趴在老屋的雕花窗沿上，看著爺爺低頭認真的樣子。
春天的時候桃花紛飛，爺爺低著頭慢慢雕花，他總是念道著慢工出細活，每一扇窗上的雕花都是他精心設計細細雕刻的，他從不會敷衍任何一扇窗。花瓣調皮的藏到爺爺銀色的發絲間，露出粉嫩的一角，爺爺彎著腰弓著背，手上的刻刀靈巧的舞動著，爺爺粗糙的手上有著許多的溝壑，如同樹皮的紋理，帶著歲月的風雨。爺爺瞇著眼，老花鏡在陽光下閃著微光，木頭上一朵蘭花漸漸顯出了模樣。微風吹動，樹影搖動，搖碎了一地斑駁金影。我趴在窗沿上瞇著眼享受春風輕撫臉頰。
爺爺偶爾雕累了抬頭四處望望，他總是能一眼看見我窗戶里露出的半個小腦袋，他笑著沖我揮揮手，眼角的皺紋盛滿了春日的陽光，我屁顛屁顛的.跑去坐在爺爺的身旁，爺爺握著我的手，用鉛筆在木頭上畫出圖案，爺爺卻是不會讓我碰刻刀，總是放在高高的柜子上。我坐爺爺身旁，雙眼發光的盯著爺爺靈巧舞動的雙手，爺爺慢慢的給我講解著雕花技巧，眼睛里透著認真與點點春光。
爺爺的慢保證了木窗的質量，他內心有著傳統匠人對工藝的認真以及農民的樸實，他愛著雕刻，他愛著木窗，他愛著這份工藝。我愛著這段爺爺與木窗的回憶。
老屋的木窗被春風輕吹，嘎吱嘎吱帶著歲月的聲音。
高中作文 23
其實每個人的心中都有一片戈壁灘，我們一生的事業就是讓那里開滿鮮花。——題記
快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；而有的人卻常常把挫折夸大，化解痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有面對挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化為一顆并不規則的珍珠，雨后的彩虹要綻放剎那的美麗卻要聚集無數水汽。如果把這些看成一次又一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚喜它現時的美麗，當初它的芽苗浸滿了奮斗的汗水，灑滿了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當蘇軾被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。這幾十年的痛苦如果可以當作是一次挫折，那么這份挫折無疑是痛苦的。可是這位放羊老人從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的`丹青上書寫下了民簇不屈的堅貞氣節。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串串駝鈴的叮咚聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態的寫照！如果昭君不賄賂畫師，終至出塞是一次挫折，那么挫折換來了漢匈兩地的安寧。
蘇軾和昭君的舉動是直面挫折，縮小痛苦的心里詮釋，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。直面挫折，化解痛苦，才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而停止斗爭，因為一花凋零荒蕪不了整片花海，一次挫折也荒蕪不了整個人生。
人們常說。風雨過后，面前會是海鷗飛翔魚兒暢游的天水一色：荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”呢？
生命是一株永遠盛放的花，那挫折是它的生命源泉。沒有經歷挫折的人生是不完整的，就像沒有滋潤養分的花注定枯萎死亡。
挫折伴隨痛苦，是人生必不可少的坎。想要讓心中的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時直面挫折，化解挫折，積蓄動力為新目標奮斗，生命之花才會一生常開不敗！
高中作文 24
我們一直處在一種莫可名狀的幻境之中。這個幻境可以算作是佛家“四大皆空”中的“色相”。大多數時候人都是不會滿足于色相的現狀的，隨之而來的便是無止無休的欲望的追求和莫能御之的無奈與茫然。
人的一生不過數十載光陰，出生入死的'過程中是該孜孜以求，還是該無欲無求、清靜無為，實在很難說得清楚——這恐怕也是道家與儒家爭執了幾千年也梅雨一個決斷的所在了。
儒家是入世的。“善禮儀而規矩天下，布仁德一澤披蒼生”，這是道家一貫的作法，從宏觀上探討，這就屬于“入世”范疇，所以孔子要游列國而說諸侯。與之相對的，則是道家的“清靜無為”。一言以蔽之，他們皆是出世的。“上善若水。水善利萬物而不爭”足以概括。
只是“入世”與“出世”，并非誰都可以御之而自如。我們只是“人”而非“圣賢”。俗世的功利尚且羈畔于“道”與“非道”之道，因此我說我們一直都處在一種莫可名狀的幻境之中，入世尚乏其能啊！要從萬物的競爭中獲得生存，就必然要具備諸多方面的智慧，具備智慧的過程卻又要歷竟艱辛！出世，看似簡單實則難之于入世。人之所以為人，不可以不食五谷、養父母，張之以利天下社稷——人非圣賢！我們不可能學老莊，在濮水釣魚，置楚王“以境內累之”的盛情于一邊而“持桿不顧”——況且莊子釣魚或許根本就沒有什么詩意可言，他只是為了填一填其轆轆的饑腸——他自己也很清楚“材木可為棟梁而必先夭于斧斤”的道理。我們則不同了，明知道“入世”會招致許多“無妄之災”的煩擾，卻還是放不下！因此，我們或許永遠不能上升到“上善若水，厚德以載物”的境界。而今所提倡的又絕非“出世”，想要清靜無為似乎太難。我想人之所以生于天地之間，所謂“入世”與“出世”是必然要去作出一個選擇的，若是徘徊于這兩者之間，那才是一種莫大的痛苦和無奈！
是效“上善若水。水善利萬物而不爭，處人之所惡，故幾于道。”還是“戀戀紅塵，入乎俗世”，恐怕還要“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”矣！
高中作文 25
有人說，陪伴是最長情的告白。但“陪伴”的意義似乎遠遠不止這句話，陪伴可以是秋風中不復存在的笛聲，可以是再落不了葉的老楓樹，自然也能成為世上最殘忍的無法挽回。
記憶的深處，街口立著一棵老楓樹。春天時，冒出滿樹的綠芽，密密的，像倒懸著的竹林，讓人感到新鮮的歡喜。秋天風吹葉落，老樹像失了娃娃的母親，帶上半分落寞，滿地的娃娃卻渾然不知，或是從街頭鬧到結尾，或是叛逆地跑上遠行的路。我那時是個很倔的孩子，自認為什么都懂了，不愿和孩子玩，但我喜歡把看到的、聽到的故事都講給老樹，然后任由無數的故事被葬進秋風。這個習慣持續了很久，以至于我很長一段時間只有老樹的陪伴，它仿佛是我的整個世界一樣。
楓葉還能落時，秋天滿街都是紅色的、金色的葉，樹下總是會站著個老頭，發須花白，衣衫襤褸，手里卻攥著支精致的成績長笛。有人說他是叫花子，但那笛子又絕不像花子用的，說他不是呢，有家的人怎會孤自在外徘徊？大人們喜歡把自己無法理解的人叫做瘋子，孩子就不一樣，我覺得大人所謂的瘋老頭是個音樂家。我喜歡聽音樂家老頭吹笛子，他一吹笛子，光禿禿的老樹就搖起枝干，一副享受的樣子。我時常蹲在院墻后，懵懵懂懂地聽笛聲，有時我會探過頭去瞄他，看他布滿老繭的手指跳躍著，看他黑瘦的面頰上閃出隱隱的光。我覺得那是最好的歲月了，老樹陪著舊院，老人陪著老樹，日月陪著天地，天地又陪著我。我聽見單薄的笛，孤寂的樹，葬進漫天的風。
我不止一次夢見過長笛聲被永遠定格在某個秋日的午后，但事實從來讓人失望，等醒來時我發現自己獨自坐在樹下，風吹走了淚痕，留下刺骨的傷痛。我瘋狂地否認眼前的景象，著了魔似的喃喃破碎的語句。直到第二年的'春天，老楓樹沒有冒芽，幾個不認識的人挖走了樹干，大人們在老楓樹原本立著的地方撒下了新的花種。到了秋天，長笛也不再響了。我失去我的世界了，我這么想著，胸口疼的撕心裂肺。
第二年春天，我漫無目的地在院外徘徊，忽的一抹綠意映入眼簾，定睛一看，原本栽著老樹的地方冒出了幾株稀疏的芽兒來。我的眼眶剎地紅了，我發現我的老樹從未離我遠去，只是以另一種形式陪著我。恍惚間，長笛又響起來了。
高中作文 26
或許，我的詞語不夠豐富；或許我的語句不夠優美；或許我的文章其他人看了不會潸然落淚。但我寫的每一筆都發自內腑。或許，你并不會相信，但我依舊堅持。
家風，與其他人家相比，可能我家家境可能會差。要比寬裕，我家的確不強；要比學歷，我家真的算是差的無話可說。但，我的家庭里依舊存留著感染我，變化我的東西那就是品行與寬容。
爸爸媽媽對我的需要并不高，他們并無需我有多么出類拔萃，雖然每一個家長都有一顆望子成龍的心，我的家長也不例外，但他們不期望會發生譬如：我為成績落淚、自責、沮喪。不期望我為了學習不好好照顧自己。睡眠與飲食方面非常重要，由于個別緣由我是住在輔導班家里，所以每一周只回家一次我的家長見到我時，每次都會問我近期是如何瘦了，拿著一大些吃的，叮囑我好美味飯，好好休息。而不是一周疲勞的我一見到他們就被問成績情況。總體來講我的爸爸媽媽不會抓的太輕也不會天天像看待囚犯通常。
我的爸爸媽媽不會抓得太緊還是有蠻大有哪些好處的，由于我因此培養了一種自覺心，我不需要老師、家長們提醒便會自覺寫作業，該寫的寫，該背的背，偶爾有空就多加復習，成績自然而然的`就上去了。即使我真的出人意料的考差了，我的家長也不會不管三七二十一的批評我，他們會努力探尋致使這種結果的根源，然后斬草除根，可以說這是一種比直接批評愈加明智的做法。在我眼里這個即使做寬容了，家長的寬容換來相對應的是我的自覺。由于有的其他原因的加入，也使我比正常小孩愈加懂事，也就是理解家長了解家長的苦心難處吧！
品行這方面，我的家長也有做比較大的教育。可能爸爸媽媽能教給我的東西并不多，由于他們的學歷并不高，但他們能教我做人的品行。媽媽曾與我說過：做到的善良是不可能的，但你也要像爭取成績一樣爭取變得善良。正直也是如此。我想媽媽指的東西還有不少，你們應該也能了解。
萬事都沒辦法做到完完美美，但首要條件是你要竭盡所能地去爭取。
可能我的家庭家風做不到，但我的的確確因他而改變，而成長，而懂事，我是喜歡這個家的。
高中作文 27
在運動會召開的前一周，我們班選出了兩名參加運動會男子1500米的選手。其中一位，就是我的好朋友。
為了幫助他去取勝，我們打算在這一周內每天下午放學后來到操場，進行1500米的訓練。日復一日，我們的付出終于有了收獲。雖然運動會結束了，但不知怎么地，我們每天的跑步計劃并沒有停止。一個月過去了，我們班有些人發現了我們的“秘密”，加入了我們的行列。
我們發現了跑步的魅力，這也是我們的隊伍越來越壯大的原因。
最壯觀的一次訓練是15人同時跑2000米。這對于我們經常“鍛煉”的人只是小菜一碟，但對于那些新加入的人來說，就有點困難了。不管怎么說，大家約定好只在最后100米時沖刺，前1900米要照顧一下跑得慢的`。但是跑步終究是跑步，大概在700米時我們就分成了兩大隊伍，一隊快，一隊慢。因為當你跑到600～900米時，會覺得心跳加速，呼吸急促，渾身難受。只要堅持過來，身體慢慢的就恢復正常了。但是初跑者可不一定能堅持下來，唯一的辦法就是放慢速度，差距就拉開了。
別看我們在前面的跑得挺輕松，其實我們也很難受。只不過跑了很長時間，慢慢的就可以忍了。可是在我過彎時看見后面的人一個個都汗流浹背，氣喘吁吁，似乎怎么追也追不上我們。終于要結束了，不知是誰大喊了一聲“沖啊!”這一下，整場跑步到了高潮，大家都全身心的投入到那短短的100米中，釋放自己身體內所有的機能。我原來不緊不慢的排在第5，這時一下加快了速度，按照“師傅”教的方法——“沖刺時要拋開一切，只想像有一頭豹子在追你”，不顧一切的向前沖。一下連超3人，得了第二。
跑步能增強心臟機能，使心肌更強健更有動力;能增強肺部功能增加肺活量;可以燃燒脂肪，用來減肥;跑步可以強健身體大部分肌肉群;跑步能增強腦部的反應能力;跑步能使血液順暢。群跑還有助于改善無聊心態。所以說，跑步還是有很多好處的。不僅如此，如果天天跑步，每天會特別興奮，晚上學習不會瞌睡。這是它最好的魅力。
跑步以其獨到的魅力深深的吸引了我，我愛跑步!
高中作文 28
我總愛靜立在偌大的落地窗前透過迷茫的陽光看清涼的晨風吹過它的枝葉，似乎我的心只要往前一步，就能讀懂它的生活之道，感悟生活的本質，那是生命的智慧。
三年前，外公移來了一顆小樹苗，俗話說“南李北杏”，卻不想他移來的是一顆杏樹。一向喜歡花木的外公自然是悉心料理，而我也愛坐在樹旁看杏花紛紛揚揚，想著這燦爛而轟烈得如九天鳳凰般的生命，該要結出怎樣可口的.果。
杏樹似乎很懂得捉摸人的心道，很快地一天天變得茁壯，也開始招蜂引蝶，成為各色鳥兒閑暇時休憩的好處所，真是一方風景羨煞人。家人們也因此對它寄予滿心憧憬，一天天數著能吃到杏仁的日子。
終于到了花落果熟的季節。白色的杏果簇成團地抱在枝上，透著點粉，像極了初生兒柔嫩光滑的臉，甚是可愛，看得人滿心歡喜。
過了幾日，外婆便端進一盆褐栗色的杏仁，仿佛都燃著生命的熱情與光。我捏了一顆放進嘴中——便迫不及待地吐了出來，只聽見家人在一旁抱怨又苦又澀。這般刺口的杏仁自然是不能再吃了，家中“功利”性栽培杏樹也就結束了，只任它在那兒自生自滅。大概是初嘗它的苦澀，連鳥兒也不甚光顧。
兩年的日曬雨淋，冷漠凄清，它也只是靜默地立在那兒，倔強地昂著頭，我不甚驚喜地發現失去我們照料與鳥兒喧囂的它，似乎活得比過往更好。淺嘗人世間的風塵，它似乎變得更堅強，樹枝蔓布下更是庇護了許多不知名的花草。又是開花展葉的日子，白里透紅的杏花在陽光下開得如彩虹般絢爛，似乎將畢生熱情全部傾注在一朵短暫的美麗上，這是它的智慧嗎？
一片花瓣迎著風落在我的鼻尖上，劃開心潭的一圈漣漪，這是在向我炫耀你過得有多好嗎？也就是一刻，傻傻的我忽明白了它的智慧。
苦澀的果不是對自己最大的保護嗎？失去世間繁俗紛擾，正是憑借這苦果才得以清修，在遠袤的天地之間得一分寧靜與自由，無拘無束地生長，生如夏花的它不甘于庸淡的生活，硬是執拗地將滿腔的血與情展露在每一朵花上，來印記它的燦爛與存在。這也是生活的本質與意義吧，絢爛地活，寧靜地思考，沉淀的智慧。
我懂了杏樹，又似乎懂了一點生活。
高中作文 29
窗外的故鄉愈加模糊了，我定定地望著，仿佛它的一草一木，就此定格。
冷風灌滿了船艙，我于是裹緊了些身上的衣裳，看渾濁的哈氣帶走了我身上僅存的熱量，一時感覺自己置身于夢幻之中。朦朧中又看見故鄉的人們，如此真實，卻漸行漸遠，愈發渺茫。我忽而惶恐起來，伸出凍僵的手撥亂了霧氣，他們的容貌卻深深印在了我的腦海，揮之不去。
我想起了閏土。紫色的圓臉和那張灰黃枯瘦、爬滿皺紋的臉在我眼前重疊，我恍惚了，認不清哪個是我所認識的，真正的閏土。銀項圈的光暈映得那張紫色的圓臉顯出一股神氣，我狂喜，心中有個聲音一直在叫喊著：閏土!閏土!……我想抓住他，可握住的只是一團冷颼颼的空氣。如今的閏土臉上卻蒙上了一層深深的陰影，我卻能清晰地看見他的木然，他的空洞，他的生疏。那層陰影，正是官紳踏過的痕跡，也是他對生活的絕望。我憤憤地恨，恨官紳的冷酷，恨他的墮落。他機械般張開瑟索的雙唇，顫抖著叫著“老爺……”這聲老爺像把鋒利的刀刃，刺刺地扎著我的心口，一陣鈍痛，實在悲哀。他是閏土，他是實實地站在我面前的閏土，卻又不是閏土了。
我想起了楊二嫂。當終日坐著的“豆腐西施”從椅子上站起來，卻是圓規似的'模樣;當擦著白粉的姣好臉龐抹去白粉，卻是一副難看的模樣。我仔細回憶一番，兒時的她，眉眼彎彎，說著甜軟的話，曾悄悄多送給我一塊白白的豆腐，晚上母親做了豆腐，吃在嘴里是滑嫩的口感。可她的嘴唇更加的薄，兩腳張得更寬，伶牙俐齒，吐出更為尖酸刻薄的話語，令我不禁打了個寒戰，怎會變成這樣?怎會變成這樣?那雙手套，那些碗碟，沉沉壓住了我的心，我默然了。
我靠著船艙。夜深了，一輪金黃的圓月正高高掛在深藍的天空上，下面是海邊的沙地。西瓜在四季中由青澀變為碧綠可口，周而復始;潮水也在時間里漲漲落落，一切都有自然變化的規律。我長嘆一聲。歲月被推著向前，人心也變了很多回，一望無際的瓜田里，也再沒有那個戴著銀項圈刺猹的少年了。
月被推著向前，人心也變了很多回，一望無際的瓜田里，也再沒有那個戴著銀項圈刺猹的少年了。
高中作文 30
提起春雪，大概，最讓人刻骨銘心的印象深刻的，就是去年春天的那場雪了吧？記得那會兒陽歷已經到了二月份，就是到了真正春暖花開的季節，并且山坡上的桃花杏花都已經盛開，在大家本來以為就要迎來一個春暖花開的季節的時候，突然之間卻迎來了一場雪！
就是讓去年的好多果子都，顆粒無收！那個時候大家都在紛紛感慨，大雪的不離去，究竟是太過于迷戀春天，還是對冬天的太過糾纏？！
當然，這只是文人筆下的一些唯美說法罷了！
但是提起春雪來，其實仔細想一想，并不陌生，春節過后，氣溫漸漸回轉，大家都以為要迎來一個春暖花開的時候，甚至有的.時候走在馬路邊上都能夠看到一朵又一朵盛開的小花，然后你特別驚喜的說是春天就要來了！甚至距離夏天也快不遠了！可是在這個時候來一場雪，雖然一開始是雨夾雪，可是下到最后的時候，還是會讓大雪覆蓋了整個山坡，整個地面！
就比如昨天的時候，自己所在的地方就迎來了一場說大不大？說小不小的雪。以至于今天早晨送孩子的時候，開學的第一天，路面的光滑程度好像在預示著學生們在新的一年里應該是平平順順的，自己本來特別欣喜的騎著，新買的電動車送小孩去學校，可沒想到卻只能在半路停下來，步行去學校！
有的時候想一下，大概真的是物以稀為貴吧！大概是因為本來在春暖花開的季節里來一場春雪，就讓人感覺到特別的稀奇，所以春雪的景色好像要比冬天的雪景更加的迷人，更加的讓人陶醉！以至于抖音上朋友圈里都在大肆渲染著春雪的美好！
可是對于自己來說，總覺得應該是什么季節做什么事情？雪就應該是冬天的，你可以盡情的去一下，也可以讓農民伯伯真正的享受一下冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡的好心情！而不是在春天的時候來一場春雪，影響了農民伯伯秋后的收入！
當然，天氣是我們所不能左右的，大概我們唯一能做的也只是順其自然的去欣賞春雪的美景，好好珍惜今年的第一場雪，和去年冬天的最后一場雪！
也希望在春暖花開的季節里，春雪可以盡快的離去，早日的迎來春暖花開！
高中作文 31
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著大家飛揚的青春。青春是美好的象征，是長大的標志，是魔力的代名詞，是陽光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點點的無奈。當大家了解微笑背后的悲傷時，從大家意識到要去珍惜時，大家已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會錯過不少，但大家不會錯過那些甜蜜與憂傷，大家要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過，我驕傲過，我不屑過，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了多少的代價。
我踏著唐詩的小徑，乘著散文的清風，伴著小說的風情，駛著詩詞的'小舟，來到了文學世界，是這里的人教會我珍惜青春。
看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅強與樂觀而心生敬佩。他放棄了舒適的所有，獻出了寶貴的時間去追尋夢想，揮灑汗水，傾注所有，承受運勢的刁難與歷練。在一個荒涼的島嶼上，他樂觀并堅強的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻源于己的青春，為我們的夢想努力并奮斗著。是笛福為大家塑造了如此一個偉大的人，讓我了解要不負青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個音樂奇才貝多芬的遭遇很坎坷，但他并沒低頭，面對所有困難他都勇敢地戰勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅持音樂事業，不負青春夢想，毅然踏上了艱難的音樂之旅，成為了一位赫赫有名的音樂家。正是他擁有流過血的手指，他才能彈出世間的絕唱；正是他經歷過地獄般的磨練，他才擁有了創造天堂的力量。如此一個堅強的人，讓我了解要把握青春。
最后看到了李白的坎坷經歷，他官場迂腐，百官勾結，不受重用，但他絕無灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來憑借奮斗獲得了成功，把我們的親身經歷寫進了詩里。如此一個高尚的人，讓我了解要珍惜青春。
在這條青春的路上，在大家這個風華正茂的年齡里，大家必須要珍惜，要用盡所有些力氣，去奮斗，去爭取，要不負青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無遺憾，不青春；不珍惜，毀一生。
高中作文 32
茶，是最樸素、淡泊的美物。飲茶，是最樸素、淡泊的美事。
在一間陳設簡單、干凈的小屋里飲茶是最好的。華貴、復雜的房間里不宜飲茶，那高大、貴重的東西在茶面前擺譜、顯闊，茶的自然氣息就被埋沒了。
飲茶與喝酒絕不相同，飲茶的時候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受茶帶來的寧靜和清新。
每一片綠葉都在遠離塵囂的高山深谷里浴過風雨云霧，聽過鳥聲蟲鳴。簡單的葉子，簡單的顏色，卻有著絕不簡單的經歷，有著絕不尋常的味道。但它們是沉默的，在滾燙的水里它們默默地接受了這過于熱烈的邀請，它們慢慢吐露出純潔而芳香的情愫。
此刻的杯子里漾出碧綠和淡淡的清香。但在這個時候，我常常不忍將嘴唇交給茶杯。茶的一生，就這樣了結了么？我想起人生的種種細節，快樂和憂傷，眼淚和微笑，期待和感動。
于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一個細節感恩。向在云霧中采茶的那雙小手感恩——那是我的妹妹，在鳥聲和微風里站著，她伸出手，和著露水采下了一生中最純潔的瞬間，采下了天空中漸漸呈現的一角蔚藍，然后，她哼著一首險些失傳的民間小調，將滿捧的綠色盛進竹籃，盛進別人的生活和日子，盛進我的日子。此刻我的杯子里，那浮動的葉片上，印滿她的`手紋。
如果我們在生活中，不僅為事物的色、香、味、形所惑，而且聯想到事物不平凡的來歷和它們蘊含的艱辛、忍辱、犧牲等等內涵，我們就讀懂了人生。當我們遭遇這些事物的時候，就是與生命和命運遭遇。這些事物就不僅進入了我們的身體，而且深入了我們的靈魂。
茶不僅僅是一種飲料，更是一種有意味的事物。飲茶，不只是為解渴，更像是感受某種人生境界和韻味，如飲茶時那種由微微的苦澀到甘香的感覺就給人一種智慧和覺悟。
人的一生要喝多少茶，茶里的香味、甘味、澀味、苦味、意味，我們能品出多少？茶如人生，從第一杯茶到最后一杯茶，由濃郁到平淡，由淺嘗到深品，永遠有品頭，永遠品不到盡頭。即使生命到了盡頭，最后那杯茶，仍如最初的那杯，眨著綠的、深長的眼神……
高中作文 33
魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”那條筆直的康莊大道是筑路工鋪出的捷徑，而我更愿意走出一條屬于自己的道路。
把路走彎，是我們成長的印記。當我們蹣跚學步時候，胖胖的小短腿總是不受控制地跑得跌跌撞撞，撲向父母的懷里。一次一次，我們從跌倒中站起來，用我們最原始的姿態，用我們最生動的腳步，去描繪一條條流動的曲線。
沒有一個人，生來就能走路，一落地也就能直撲目的地。從最初的學步里，我們學會了成長，從彎彎曲曲的腳印里，我們告別了膚淺與柔嫩，仿佛一棵小樹經歷了風的折磨，終于長成了一棵參天大樹，從此深扎土地，堅定不移。
把路走彎，路就延長，風景就隨之而來。
把路走彎，轉角就遇見夢。
爬雪山，過草地，紅軍兩萬五千里長征路，沒有平坦的水泥地，沒有急速的高架橋，沒有奔馳的火車、汽車，沒有一飛沖天的直升機。
在泥濘的沼澤地里穿行，在野獸出沒的森林里悄然走過，在空曠的.草原上忍受烈日的煎熬，在寒冷的山頭抵抗大風的肆虐。獨木橋、鐵索橋……在各種各樣危險的境地中，他們硬是走完了這么一段艱辛的血路。沒有一條路似它那么曲折，蜿蜒幾千里，五嶺逶迤，山舞銀蛇；也沒有一條路似它那么艱難，懸崖峭壁，荊棘密布。
把路走彎，終于走出了黑暗，走出了成功，走出了通天大道。
不走彎路，怎么會有“誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的別樣風情；不走彎路，怎么遇見“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗;不走彎路，又怎么瞧見田邊零星的小花；不走彎路，又怎么知道懸崖之上迎客松向我們招手，懸崖之下野百合也有春天。
走一段路是為了一個目的，不經歷彎道，又怎么珍惜來之不易的成功。就像我們所熟知的《西游記》一樣，縱使孫悟空能騰云駕霧，也不能將唐僧一扔扔向西天。取經，取的是奮斗的成果，不經歷點小妖小怪，不遭受幾番風浪，不體會點兒走路的艱難，又怎么體會到獲取的不易？九九八十一難教會了師徒四人怎樣走路，也教會了我――走路不是從甲地到乙地那么簡單。走路，是自己用心體驗的過程，走彎路有時比走直路更有價值。
高中作文 34
溫柔似水，江南，在唐風的吹拂下，在宋雨的滋潤中流轉千年的溫柔……
撐一把江南特有的油紙傘，在霖霖的小雨中，漫步在小河那短短的橋上，欣賞著這江南的雨。她是不同于巴黎的浪漫的，巴黎的雨來的快，去的也快，那是一種屬于激情的浪漫。江南的雨則是細細的小雨，連綿不斷，將傘放下，佇立在雨中，看著空中斜織的雨簾，也不失是一種浪漫，一種專屬的溫柔的浪漫。
走過小橋，走向江南特有的小巷。小雨兒慢慢地浸濕青磚綠瓦，翻出那自初春便收藏起來的新鮮的泥土的氣息。溫柔的小雨，溫柔的小巷，真想把整個身心都融入這片溫柔的天地中。可惜，世間少有“溫柔”的人，望舒傷感的在雨巷中留下《雨巷》，只待雨巷中的溫柔慢慢潤進《雨巷》的傷感中。
溫柔不過江南的雨。
推開臨水的小窗，陽光暖暖的灑滿整個屋子，向窗外看去，一個似水的可人兒悠悠的蕩著小舟，一副嬌憨的模樣，惹得無意間看到的人發出笑來，小可人兒紅著粉嫩的腮向發笑的人報以羞赧的一瞥，沒有北方人粗獷的豪情，只有南方人融入骨子的溫柔的氣息。溫柔的可人兒，溫柔的天地，溫柔的水波，一切都處于溫柔的漩渦的.中心，令人遐想。怪不得，少男少女們喜歡借著江南，表達自己朦朧的情感。
沿著水波，朝可人兒望去，嬌憨的模樣憑空的給世間增添了一份靈動。江南有了此等佳人，就像水中有了魚兒般有了生機。水波輕輕的翻動，蕩漾起一圈一圈的漣漪，溫柔到人的心里。
溫柔不過江南的佳人。
駕一葉小舟，穿越江南的千里煙波，領略到的總是千古江山長青，千載白云悠悠，偶爾有一兩聲猿鳴穿越千年的時空，抵達耳畔，更覺得歲月靜好，這是江南的山水的溫柔，這是紛擾的世間中，世人所向往的一抹平靜，一股清流。
中華之五千年發展歷程，歷經多少浪打風吹，多少來自歲月的侵蝕，但依然屹立于世界上。我想這大概是因為江南的山水吧。在疲憊不堪時，回歸江南山水溫柔的懷抱，觸動世人心中的溫柔地，從而鼓起再接再厲的勇氣。
溫柔不過江南的山水。
江南溫柔，如夢如畫，如煙如霧，似是遙不可及，又好像是伸伸手就可以觸摸到的。
溫柔江南夢，我愿秉承江南的夢，去守護最初的那份溫柔。
高中作文 35
提到睡，大家都會想到一個舒服的淋浴之后，往床上心滿意足地一躺，在一絲倦意的催促下，進入美妙的夢鄉。直睡到第二天日上三竿，才從床上慢慢爬起，伸個懶腰，打個呵欠，活動活動身板，開始計劃一天新的生活。
在上高中之后，恐怕這種“睡”的享受就不能持續了。
一天緊張的學習下來，下第三節晚自習的時候已是九點五十，到家時已過了十點，在呵欠聲中溫習下當天的功課，若有作業的話再多加幾十分鐘，雖然上高中后洗澡速度大有提高，但從浴室中出來時卻早已過了十一點。腦袋重得不行，還想干點什么，但最終撐不住，搖搖晃晃地走到床邊，硬挺挺地像石頭一樣砸在床上，一點兒泥水不帶，直奔周公而去了。
早上天剛蒙蒙亮，鬧鐘便催命似的急促響起，身子便像被床粘住一樣，完全爬不起來，于是，決定早些起來完成昨晚未完成工作的決心便動搖了，手機上的一個個鬧鐘都被關掉，只留下了一個在不遲到最底線的時間鬧鐘，翻身繼續睡了。
既使這樣，在最后這個鬧鐘響起時，也只能勉強爬起，腦袋好似有一群受了驚嚇的馬蜂在嗡嗡亂飛。睜開半只眼，卻像戴上二千多度近視眼睛般模糊，上下眼皮似乎有磁力一樣相互吸引，大有一閉上眼便可入睡的'架勢。
但時間不允許我再緩慢地行動，只得用盡力氣掙開雙眼，打開衣柜，找出衣服穿上，漱口洗臉，再猛地灌幾包咖啡下去，卷起書包就向學校跑去，在鈴聲中坐到自己的座位上。
就算早上喝了再多的咖啡，在上課時那催眠曲的作用下，我還是沒辦法經受住釣起魚來，初中用來提神的方法全失去了效用，盡管用圓規猛扎自己，卻只覺得頭越來越重，越來越沉……最終砸在了課桌上，老師和同學瞬間不見，只見周公沖著我笑。
才上高中幾十天，吃得卻越來越少，生理功能都紊亂得七七八八了，腦子里的神經都成了一團，亂糟糟的，不少地方還打了結，解都解不開。因為什么？因為沒睡好啊。
總是想問，為什么高中就要睡不好啊？
回答也許是，高中或許根本就是一個沒有“睡”字的時代，其實是把以后為了工作夜不能寐的時間提前預支罷了。
反正不管怎樣，只要堅持三年，三年后高考結束的第一件事，就是回到家好好地，好好地睡一覺。
高中作文 36
“春打六九頭，春播備耕早動手，一年四季在于春，農業生產創高優。”這首農事歌說的就是立春。立春是春天的“報信者”，是讓農民伯伯勤勞耕作的“喜鵲”。
立春是我國農歷二十四節氣之首，從天文學上說，這是太陽到達黃經315度的時間。古代民間都是在立春這一天過節，相當于現在的春節，而農歷正月初一，則稱為“元旦”。立春表示春天剛開始，春姑娘在人間邁出了第一步。萬物復蘇生機勃勃，周而復始的一年四季開始了新的循環。
古代將立春分為三候：“一候東風解凍，二候蟄蟲始振，三候魚陟負冰。”三候所對應的花信“一候迎春，二候櫻桃，三候望春。”說的是東風送暖，大地開始解凍。立春五日后，蟄居的蟲類慢慢在洞中蘇醒，再過五日，河里的冰開始融化，魚開始到水面上游動，此時水面上還有沒完全融解的碎冰片，如同被魚負著一般浮在水面。
俗語說：“立春一年端，種地早盤算。”立春后，隨著氣溫的回升，農民伯伯又要開始春耕，為奪取新一年的豐收而忙碌。
春天是令人向往的，它象征著鳥語花香和耕耘播種。立春是春天的使者，立春到了，神奇而美妙、歡快而蓬勃的春之交響曲便開始了它的序曲。在這一個奇妙的時刻，它給了萬物一種頑強的生命力。“野火燒不盡，春風吹又生”。不管這無情的野火怎樣焚燒著花草，只待春風一吹，花草便再次從肥沃的土地中拔地而出，更加翠綠，更加芬芳。
從這天起，人們仿佛開始看到一個嶄新的.世界，在這里尋覓春的消息：那柳條上探出來的芽苞，“嫩于金色軟于絲”；那泥土中躍躍欲出的小草，等待著探出小腦袋觀察這個新奇的世界。
山開始明亮起來，籠罩在山中的朦朦朧朧的霧氣漸漸消散了，在山坡殘雪的映襯下，山巖和樹叢清晰可辨，混藍的山影干凈極了。遠山淡藍，似乎是春姑娘用畫筆隨手一勾，不舍得用力。
樹木還是靜悄悄地沉睡著。可是，徘徊縈繞在林間的薄霧漸漸消融了，如同一團一團墨似的樹林煥發了生機，開始明亮起來。無數柔軟的柳枝，微微發黃，像是染上了陽光的顏色。桃樹嫩嫩的枝條竟然開始發紅，如果等到桃花盛開，那是何等的燦爛。
冬去春來，不僅是天地之間的物象，也是人心的理路。一年之計在于春，讓我們珍惜這大好春光，珍惜我們的青春年少！
高中作文 37
十六個春夏秋冬季節轉瞬即逝，但你對我的愛一直被我埋藏在心里。——題記
是哪個說媽媽就必須要對子女無私的奉獻?這個世界上恐怕只有一毫無雜質的愛了——母愛。我的媽媽非常一般，就是位家庭婦女，但我非常佩服她，由于我覺得家庭婦女是最辛苦的工作了：天天母親要比我早起一個小時在廚房為我籌備營養可口的早餐，并且擔任鬧鐘不厭其煩的一遍又一遍叫我起床。中午總會有讓人食指大動的飯菜。晚上陪我熬到十一二點。
小時候不懂事，一直以為母親的伴隨是預防我溜號，一直弄出一些非必須的瑣事令母親心煩，但令我驚訝的是母親不會吵我卻用她那雙會說話的雙眼溫順的注視著我，眼中帶笑。
長大后日漸知道了媽媽的辛苦，盡可能使每件事都做得非常不錯，讓媽媽少操心。
一個一般的上學日，十二點的'下課鈴已敲響，同學們像被鳥籠鎖住的小鳥，鳥籠打開的瞬間，扇著翅膀飛向遠方。騎著自行車，飛似地騎在路上，餓了已久的肚子不停的反抗，終于到家了，快速的拿出鑰匙，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢插進鑰匙孔，“咔嚓”門開了。奇怪的是，桌子上沒讓人流口水飯菜，看見弟弟一動不動的坐在沙發上，疑惑的問道：“咱父母呢?”“廚房呢。”“在廚房還不去，等著餓肚子呢?”邊說邊向廚房走去，忽然，從廚房里傳來了吵架聲，我呆愣在那里，不知作何反應，從我記事起，父母從沒吵過架，今天是如何了?不等我考慮完，父親從里面走出來，看見我說了聲：“我出去買飯。”便出去了。小心翼翼地走進廚房，媽媽在那里一個人流淚，看見我，慌忙擦去眼淚，依然是那樣溫順的注視著我，卻多了份無奈：“等一會再吃飯吧!”
下午母親執意送我去上學，我知曉母親是怕我心神不寧在路上出了危險。一路上，大家兩個就這么安靜的各自想各自的事，旁邊的喧鬧拋在腦后。到了，母親依然溫順地注視著我，那雙會說話的雙眼把任何話都說完了。一步，兩步，三步，回頭，那溫順的雙眼好像濕潤了。
有一種愛叫付出，媽媽把她的愛全部給了我，一種不求回報，卻炙熱的愛充滿我全身，使我覺的我是世上最幸福的小孩。
高中作文 38
在當今充滿利益和誘惑力量的社會，任何染色都可能腐蝕我們的脊梁。如果你想挺直腰，你必須能夠有尊嚴地生活。低頭，昂首挺胸。
我聽過一次“另類”面試：經過筆試的選擇，留下的十幾個年輕人都是這個行業的佼佼者，這是最后一個選擇：公司經理親自面試。他們每個人都充滿了自信，勢在必行，但出來的時候，他們都捂著臉沮喪。只有一個人情平靜，最后被錄取了。原來公司經理沒有看簡歷，而是直接打了他們一巴掌，問：“這是什么味道？”這些年輕人大多沉默不語，一肚子憋屈地出去了。只有這個年輕人用同樣的力量給經理打了一巴掌：“這就是味道！”經理不但沒有生氣，反而笑著說：“你被錄取了。”
這種人，有勇氣抵抗權貴，不卑不亢，就是有尊嚴地生活。
當我在美國旅行時，我遇到了一個在街上彈吉他的`流浪漢。很多人圍著他輕聲哼唱，歡快的音樂突然感染了我的心情，所以我停下來在他面前放了一些錢。幾分鐘后，流浪漢找到了我，把錢放回我手里說：“今天是星期天。”我很困惑，然后導游對我說：“這里的流浪漢不同于中國乞丐。他們把街頭藝術作為自己的職業，有自己的工作原則。他們周日不收錢。”
這種人，堅持自己的原則，不接受不應得的施舍，就是有尊嚴地生活。
每個人都必須知道史鐵生。當他年輕的時候，從一個活潑的正常人到一個腿癱瘓的殘疾人，他曾經有過自殺的沖動。讀了他的《我和地壇》，我清楚地感受到了他內心的掙扎。他坐在地壇上思考了生命的價值和方向。也許地壇的風景感染了他，也許長跑者的故事激勵了他，他終于“活”過來，用作品給人生命的靈感，為殘疾人的權利吶喊。
這種人，不屈服于自己既定的命運，勇于靠斗爭索取自己的幸福，就是有尊嚴地生活。
在這個骯臟的世界里，很多人因為這些原因放下了尊嚴，但也有很多人堅定地挺直了腰板：陶淵明、桑蘭、霍金……他們都創造了自己，尊重世界，那些放下尊嚴的人要么為后世感到羞恥，要么淹沒了自己在歷史上的存在。
也許我們不如他們優秀，但我們也應該堅持自己的價值觀和人生追求。只有這樣，幾十年后，我們才能配得上自己，大聲說：“雖然我沒有取得很大的成就，但我一直有尊嚴地生活。”
高中作文 39
我的樂園是二爺的果園，因為那里給了我許多意想不到的快樂。
我二爺的果園非常大，里面有各種水果、蔬菜。最獨特的，就是還有一只雪白的大鵝。在二爺的果園里，葡萄有專門種的'架子，西瓜也有一片專門來種植的地，而二爺每天的工作是什么呢，他只需要澆水就可以了。
還記得秋天的一個早晨，我和哥哥在二姨家的果園里，給里面的果樹澆水。我們剛一開始還在很正常的給果園里的果子植物們澆水，但后來我哥的一個舉動變成了一件大事：我哥給我“澆”了一些水，逗我玩。我拿起打水漂就朝他潑了過去，他連反應的機會都沒有，直接被我淋成了一只“落湯雞”。這一下，我哥暴跳如雷，拿起大盆舀滿水，急匆匆朝我走來。
我招惹了我不該招惹的人，嚇得我哇哇大叫，連忙往葡萄架那邊跑去，我哥緊隨其后。
馬上要追上來了！只見我靈機一動！大喊一聲：“看！那是什么？”我哥下意識地把水潑了出去，結果正好全灑在了那只正在吃食的大白鵝身上，只見那只大鵝一下抬起頭來，很快就鎖定了我和哥哥，只見他一個大跳，跳出柵欄，雙眼圓睜，沖向我。我哥見事情不妙，連忙沖進屋里，進去時，竟然不忘把門關上，這下徹底完蛋了，我要一個人面對著恐怖的大鵝了。
一眨眼的功夫，大鵝嘎嘎地沖向我，氣憤地舉起翅膀對著我扇，在扇了我幾巴掌后，我終于清醒了，想到一個可用的辦法，只有這樣才能拖住大鵝了。
我可以先用盆里舀要來的水擋住大鵝的視線，然后在快速跑到他背后，來個一“計”封喉，這樣應該可以拖到二爺和我哥趕來。我說做就做，我看準時機，一盆水潑過去，水進了大鵝的小眼睛里。
大鵝非常氣憤，朝著我之前的方向就是一頓亂啄，可惜我已經撲到他身后了，鼓起勇氣，雙手緊緊握著它的脖子，一“計”封喉成功了，我用盡全身的力氣抱住大鵝的長脖子。
就在我已經堅持不了的時候，只見二爺拿著掃把大喊一句：“敢打我的娃，看我不把你揍個稀巴爛！”
說著，就用掃把在鵝屁股上一頓亂抽，鵝終于肯放開我了。就在這時，噗的一聲，一枚蛋從鵝的屁股里滾了出來，二爺笑笑，說這是給我的獎勵，讓我拿回家吃了，我十分開心。
我的樂園給我帶來的快樂，是我在別的地方感受不到的，這是一種獨一無二的快樂。
高中作文 40
反對一致，傭護多樣性。
反對約束，擁護不受約束的狂熱。
反對菠菜，擁護帶殼的蝸牛。
—薩爾瓦多·達利
在一個蒼蠅亂飛的下午有人因無法理解我的才華出眾而硬抱著我(當時我還沒學會走路)去一個所謂“智商測試中心”的`鬼地方。他在一個類似于拖拉機的東西前席地而坐，然后從那機器的一頭抽出一條電線，把自己一圈一圈地圍起來—從大腳趾到膝蓋，從膝蓋到月腦袋。
當時我年幼無知，不明白何為思考，后來生物學家說，人用腦子思考，上海大金子韓寒說，他用膝蓋思考，慈溪特大鉆石我說，我用腳趾思考。于是三者融合成一個思維體系。
那人用電線將自己圍得像個陀螺后，機器有了動靜，一陣抽水馬捅沖水的聲音后，屏幕上出現一個阿拉伯數字：123
那家伙顯然對自己的智商還滿意，笨得如來佛祖似的。他又把電線取下，也不問我是否樂意，就將我五花大綁起來，又是一陣拍水馬桶的沖水聲，接著居然又冒出一句那英的“就這樣被你征服”。然后一聲轟然巨響，夾雜著烤番薯的香味，冒出一股黑煙。之后便毫無動靜。
這臺機器的管理人員大驚。忙著尋找產品使用說明書，檢查機器故障。十五州中后，終于在一個紙箱的底部發現了一張產品說明，紙上只有十個字：
“本儀器嚴禁超量程使用。”
那人因“蓄意損害公共財物，反對國家人民”而被罰了款，而我因年齡尚小無刑事責任，當場釋放。
但這件事像瘋牛病霍亂一般傳了出去。幾天后為一睹我的尊各，來訪者絡繹不絕。有人進門就三跪九叩求我能給他一根頭發好讓他回家熬湯喝，以便使自己的智商也上一個臺階。而我躺在搖籃里，像造物主一樣審視自己的子民。
也就是在這個時候，我認識了她。
我是男的。因此當出現“她”這個詞時，我的意思已昭之于世：我試圖把“網”解釋成愛情。
有人說，你可以把網象征成法律引申為自由過渡到精神文明，但不能理解成愛情。結果三十年后他出家為僧。至死，他都未參透領悟這人類精神陣地上最難攻的堡壘。
其實，網和愛倩的聯系我在一首詩上就表述過。那首詩是這樣的。
高中作文 41
炎熱的夏天不知不覺過去了，金黃色的秋天又悄然來臨。秋天是黃金的季節，晴朗的天空萬里無云，空氣清新的像過濾了似的，楓葉像著了火一樣，清風吹來，讓人們感到特別涼爽，心曠神怡。 碧綠的綠葉開始慢慢的變黃，它已經走完了自己短暫的一生，在清風的陪伴下，紛紛從樹上落下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員一樣在空中旋轉著飄落下來，遍地都是金黃的葉子，大地變成了金色的世界，真是美不勝收啊。
秋，踩著滿徑的落葉，也帶來了蒙蒙細雨。蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙，像一張纏綿的網籠罩著大地，潤澤萬物蒼生，也為河塘的水鴨，帶來愉悅的情趣。所謂“秋風秋雨愁煞人”，原來只不過是因為心境不同罷了。
田野里，稻子都已經成熟了，一陣秋風吹來，一望無際的稻田像大海泛起波浪一樣，沉甸甸的谷子像害羞的小姑娘一樣低垂著頭，稻桿上被飽滿堅實的谷子壓完了腰，隨著秋風一起，稻桿就像感謝辛勤的農民伯伯一樣點著頭向他們微笑，到處都呈現出一派迷人的景色。
當夜幕降臨的時候，蛙聲四起，屋角邊的夕陽，看上去就像用紅瑪瑙制做成的一樣，給大自然又增添了一份美麗的.景色，照在揮汗如雨的農民伯伯頭上。
我喜歡這絢麗多彩的秋天。你知道果子為什么成熟了呢？你知道樹葉為什么變黃了呢？你知道楓葉為什么變紅了呢？不知道了吧！那就是秋姑娘來了！
秋姑娘來到了果園里，石榴成熟了，像一個個小孩子掛在樹上；瞧！那遠處一串串的香蕉像一艘艘小船；那蘋果嚷著冷了，要脫下青衣裳，換上鮮艷的紅襖；紫葡萄纏在藤上好像在說：“秋天到了，秋天到了。”
秋姑娘來到了田野里，看到了唱著豐收歌的莊稼：不信你看！黃燦燦的稻子像一個黃地毯；大豆高粱唱起了快樂的歌曲；玉米舉著黃衣裳樂了，忘掉了一個夏天的苦惱。小河里小魚在玩耍，山坡上有紅的比二月的鮮花還迷人的楓葉。
秋姑娘又飛到森林里，樹葉黃了，掉在地上，給大森林鋪上金色。小鳥在枝頭唱著優美的歌曲。
秋天是一位畫家，把大自然打扮得猶如一個仙境，我愛秋天！
高中作文 42
夕陽西下，兩位老人步履維艱，相互攙扶走向漫漫人生路。攙扶是夫妻相濡以沫的支持與理解。
為打破敵人最后一道防線，百萬紅軍排成隊列，相互攙扶一起走過艱難的沼澤之地。攙扶是朋友之間一起克服困難渡過難關的同甘共苦。站在川流不息的馬路旁，束手無策的他退也不是，進也不是，手執盲杖干著急，忽然一雙手輕輕地駕住他的手，帶他前行。攙扶是陌生人的'關愛與幫助。 人類社會是集體群居的社會，誰也不能離開集體而單獨存活。漫漫人生路就是一次登山旅行，每個人都會有疲憊的時候，當腳如灌鉛之沉重時，我們需要另外一雙手攙扶我們前行，這雙手來自親人、朋友，甚至是陌生人。他們的攙扶使我們走過艱難苦恨、走過陰霾。
不得志的劉備桃園結義，使關羽、張飛攙扶他打江山，三顧茅廬請出諸葛亮，使其攙扶坐穩蜀地。唐太宗李世民也由于魏征的攙扶開創了貞觀之治。縱觀中國古代歷史，哪一位賢君左右沒有一位攙扶他坐穩江山的賢臣志士呢？攙扶使他們共同載入史冊，名留青史。
試想，如果比爾·蓋茨沒有保倫·愛倫的友情攙扶，還會有今天的微軟嗎？倘若建筑大師磯崎新沒有穿三宅一生設計的衣服出現在會場，巧妙的攙扶他，還會有著名的時裝大師三宅一生出現嗎？假使歐陽修沒有攙扶王安石、曾鞏，唐宋八大家還會存在嗎？友情的攙扶使各行各業“青出于藍，勝于藍”，使大師成就了大師。友情應是如此，在最需要的時候一最正確的方式拉對方一把。
攙扶，用手輕輕駕住對方的手或胳膊的舉動，并不是過分依靠、依賴對方前行。劉禪過分依靠諸葛亮，最終蜀國不復存在；某些擁有特殊天分的天才，由于過分依懶父母，成了生活不能自理的“傻子”。攙扶需要把握一個度，用力過輕，達不到互幫互助的效果；太重，反而會使自己和同伴都無法前行。
攙扶是雙向動作，不僅是他人攙扶自己前行，也是自己幫助他人前進。人生旅途坎坷，攙扶使我們相互幫助，共渡難關，“患難見真情”，攙扶是我們更加珍惜彼此。
人生道路，讓我們攙扶前行。
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