【實用】楓樹的作文匯總十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的楓樹的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
楓樹的作文 篇1
秋天正是楓樹林成長旺盛的時期，紅的如花。歡迎朋友們到我的家鄉來做客;近看，我又來到那片久違的`楓樹林家鄉的楓樹林
我的家鄉長白山腳下。這時，來看看這紅的楓樹林。的確，那里有一片片火紅的楓樹林。風一吹過，無數個小手在向著我招手，楓樹的葉子顯得更紅了。好象在和晚霞一爭高下似的，似乎每一片紅葉上都有一個新的生命在顫動，比誰更引人注目。有一天傍晚，霜葉紅于二月花”，和我一起分享這片火紅的楓樹林吧，我特別喜歡，秋天的楓樹紅的似火，我迎著晚霞。秋天，我最喜歡到山上去看那美麗的楓樹林。
遠看。記得有位詩人這樣描寫楓樹林停坐愛楓林晚，像一團火。
秋天。它會把全部的生命力展示給我們看，紅的似霞，吃過晚飯，楓樹的葉子像個手掌，比誰紅火。
楓樹的作文 篇2
這一天我和爸爸媽媽一起來到了楓樹園林，現在正值秋天，楓樹一片火紅，從車里面望去，火紅的一片與天邊的藍色相銜接，那是一個字：美！除了它我不知道還應該怎么形容那場面之壯觀。
我迫不及待的下了車，進入了這楓樹園林，雙腳踏上了地上的楓樹葉，發出了“吱扭吱扭”的聲音，我已經忘了，這已經是深秋了，楓樹葉子落得更快了，地下更是蒙上了深深的一層。
我十分喜歡這楓樹，枝頭上搖搖晃晃的掛著許多葉子，像是要把這楓樹樹枝壓斷一樣，我抬起腳尖從楓樹上摘了一篇下來，仔仔細細的觀察著它，它像一個巴掌一樣，老老實實的'躺在了我的手心上，樹葉上的脈絡清晰可見，火紅火紅的顏色不由得讓我更加喜愛。
不知道為什么，我就是喜歡這火紅一般的顏色，媽媽說，我出生也是在秋天，正值楓樹茂盛的季節，這難道是緣分么？我不由得懷疑。
我好喜歡這種環繞在火花的楓樹中間的感覺，我感覺自己仿佛就是一位仙子，喜歡楓樹的仙子，無憂無慮，自由自在，快快樂樂，這里就是我的地盤，我好像找到了歸宿一樣……
楓樹一片火紅，風一吹，還時不時的掉下了幾片葉子，十分美麗……
楓樹的作文 篇3
世界上有許多的植物，但我最喜歡的是楓樹。
春天，楓樹的枝丫上長出一個牙苞，過了一段時間后，就長成一個一個嫩嫩的綠芽，一片片小小的楓葉，真像一個小小的嫩嫩的`綠手掌。
夏天，驕陽似火，花兒在陽光下垂下了頭，可是楓樹還是堅強的站在那，真像一位屹立在崗哨上的軍人呀！楓葉密密麻麻的緊緊靠在一起，就像一家人親親密密的樣子，起風的時候楓葉隨風舞蹈著，顯得更綠了，像穿上了綠衣服的一群小精靈一樣。
秋天來了，楓樹換上了火紅的衣裳，有的楓葉已經離開了樹媽媽，在半空中翩翩起舞起來，像黃鸝鳥一樣飛來飛去;還有的隨著風在地面上打著旋兒，像一群調皮的孩子。
遠遠看去，整個的楓樹林就像一條紅地毯，從這里到那里，望也望不到盡頭;又好像是一片紅紅的海洋，水天一色，烈火如歌。一陣風吹來，“沙沙、沙沙......”，聽！這就是楓樹在對自然的低訴吧？此刻應該是它向大自然訴衷情的最佳時機了。“哈哈......哈哈......”，哦！原來是小朋友在楓葉樹下玩耍的聲音。
冬天寒風刺骨，一切歸于靜寂。楓樹依然挺立在那里，異常堅強。
我喜歡楓樹，我喜歡楓樹的堅持，我喜歡楓樹的韌勁，我喜歡楓樹烈火般的紅色！
楓樹的作文 篇4
在我們的校園里，有一排排美麗的楓樹，這些楓樹給我留下了深刻的回憶。
春天，萬物復蘇，楓樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子，好像一個個害羞的小姑娘，躲在母親身后不敢露出頭來。
夏天，烈日炎炎。楓樹的葉子長得飛快，像一個個手掌一樣，顏色碧綠碧綠的。它那碧綠的葉子在陽光的`照耀下，更是顯得格外明亮。它那粗壯的樹干，加上那像翠玉一樣的枝葉，真是美得無法比喻，把校園裝扮成一片綠色的世界！
秋天，楓樹換下了它那綠色的衣服，穿上了金黃色的大衣，一陣風吹過，這些葉子紛紛飛起，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。金黃色的葉子落了下來，好似給大地鋪上了一層金黃的地毯。同學們都喜歡在楓樹下玩耍，寫作業、講故事……秋天的楓樹將美麗的校園打扮成金色的海洋！
冬天，楓樹不像春天那樣生機勃勃，不像夏天那樣熱熱鬧鬧，不像秋天那樣景色怡人，但是，別看冬天的楓樹光禿禿的，它在默默的等待著，等待著春天那溫暖的陽光，等待著恢復以前的勃勃生機。
我愛迷人的楓樹，愛它一年四季的變化多端。現在，只要我一想起楓樹，就會不禁贊嘆：“楓樹啊，楓樹！你真是迷人呀！”
楓樹的作文 篇5
落葉飄飄，我，楓葉路上，走出了爺爺的世界，再不會有一老一少牽手漫步的身影……
——題記
回憶——六歲那年……
路上，北風呼呼地吹，路邊的楓樹，光禿禿的。身旁的行人，都是匆匆又匆匆。不覺中，雪花飄飄然落了下來。我和爺爺依然悠閑地走著，大手握著小手，就那樣走著。
“下雪啦！”我驚喜地叫道。
“是呀，快走吧！”爺爺說著，把我的手握得更緊了。
走了一會兒，我便氣喘吁吁地說：“爺爺，我不行啦！咱們歇會吧！”爺爺望著我紅撲撲的小臉，笑了，“來，爺爺背你。”我當時特高興，毫不猶豫地爬上爺爺的背。走了一會兒，突然感覺爺爺的背是那樣不舒服，盡管冬天穿著厚厚的棉衣，確仍能感受到爺爺那骨瘦嶙峋的軀體，就好像——好像伏在一個枯老枝干上。突然心里有種淡淡的傷感，爺爺老了……
就這樣，我和爺爺走過了四個春秋，在那條路上，在那排楓樹下……
懊悔——十歲那年……
或許，在一個孩子眼里，媽媽的所有都是對的吧……
仍然清楚地記得，那年春節前夕，爸媽回爺爺家接我，誰知媽媽和奶奶卻莫名其妙地吵了起來，媽媽哭了，奶奶卻氣勢洶洶。爺爺無語，只是把我拉到一旁，摸著我的頭說：“轉學后，好好學習，要聽話哦！爺爺老了，照顧不了你啦……”說實話，那是我平生第一次看到爺爺的眼圈那么紅。
就這樣，我跟爸媽回到了家。春節到了，或許是由于媽媽還在生奶奶的氣，說什么也不肯去奶奶家，讓我和爸爸回去。想起奶奶對媽媽兇的樣子，我堅決要和媽媽在一起，也不回去。無奈之下，爸爸一人回了奶奶家。
那是一個令人不愉快的春節，心里總有點憂傷，不清楚究竟為什么。
元宵過后的'一個禮拜，奶奶托人帶信兒給我們，爺爺去世了——得了急病。
非夢——悲痛欲絕……
還記得媽媽紅著眼睛告訴我時,心靈的那一顫；還記得當聽到這個噩耗時，精神上的那一重擊。幼小的心，第一次承受親人離去的悲痛。我卻只是呆呆地站在那里，第一次體會到了欲哭無淚的感受。突然覺得這像一個噩夢，傻傻的我仍然天真地以為：待夢醒后，爺爺又會牽著我的手在楓樹下漫步……但每個人在當時都是那么殘酷，他們幾乎異口同聲地告訴我，這不是夢，爺爺死了，永遠永遠走出了我的世界，永遠與我陰陽相隔了……
忘記了當時我是怎樣的悲痛欲絕，是怎樣的懊悔，只知道經歷了爺爺的生命結束儀式后，心成熟了許多，只感到生命如此脆弱……
如今——楓樹下……
又是一年秋，楓葉紅似火，夕陽西下，余輝灑在臉上，卻沒有暖意。路上的行人來來往往，忽然看見一位老人與他的孫女，手牽著手，漫步在楓葉悠悠落下的樹間，笑聲時時傳來。心里酸酸的。
落葉飄飄，勾住了我的過往，我決定，從楓樹下面穿梭過去，走出爺爺的世界，走向未來。
悄悄地，把這條路的回憶，深埋心底，我笑了，相信爺爺也如此，——雖然那兒再不會有我和爺爺，手牽手，漫步的身影……
楓樹的作文 篇6
我家的旁邊有條小路，小路的周圍有許許多多的植物，我最喜歡的是那棵矮小的楓樹，也許是周圍的樹很健壯，所以它會特別引人注目。
春姑娘帶著充滿誘惑的`香氣來到了人間，把許多小芽都引誘出來了。它們長得很快，轉眼它們就成了小葉子，而楓樹的葉子卻少得那么可憐，周邊的大樹仿佛都在嘲笑它是個沒用的家伙。
夏姑娘大搖大擺來到人間，她帶來催生劑，所有的葉子都長得十分茂盛，可楓樹的葉子還是那么小。
秋姑娘帶來了寒冷，所有的葉子變黃了，大樹也凍得直哆嗦，把葉子都搖了下來，楓葉卻越長越茂盛。葉子逐漸變紅，這是秋天最美的風景，長了五個角，大樹都慚愧地低下了頭。
冬姑娘來到大地，撒雪了，楓樹的葉子飄落下來，仿佛一群熟練的小傘兵紛紛跳了下來，安然入睡。，冬姑娘給它們蓋上了雪白的被子，楓樹累了一年，也安然入睡了。
楓樹的作文 篇7
在故鄉，有一棵楓樹，一棵極普通，一棵無名的楓樹。
我不記得這棵小小的楓樹是什么時候種在山上的，只記得，楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡見證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命；傍晚，夕陽灑下余暉，萬物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動人，好像在賣弄她悠然不盡的風情。初春的時候，萬物爭顯妖艷，花兒們競相開放，柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著；盛夏的季節，萬物散發著蓬勃的朝氣。花兒們更艷了，樹兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著；終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉 ，他已蘊蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時刻散發出最燦爛的光芒。喔，家鄉的楓樹，平凡而美麗。
我也不怎么記得這顆小小的楓樹到底做了什么，只記得，當颯颯的秋風吹來時，楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來，他哭了，不僅是因為舍不得，更是因為自己身上的重任。沒想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
后來，我離開了故鄉，離開了故鄉的小樹。因為我去了外地上學，教我的.是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。 兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見了她。遇見她時，我幾乎認不出她來。她那美麗的眼睛已經蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師，不由想起她在講臺上管紀律的情形，臉紅得仿佛是個受訓的學生；不由想起她在放學后給同學補課的情形，滿滿的一頁字不知昨晚工作到多晚；不由想起……然后，便不由想起故鄉的那棵楓樹，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經歷風雨后生命的滄桑。
楓樹的作文 篇8
廣場上，有一棵楓樹和一棵松樹。
楓樹的葉子像一只張開的小手，像星星，更像小公雞的漂亮尾巴。到了秋天，楓樹的葉子就從綠色變成了紅色。松樹的葉子尖尖的，好像縫衣服的針，很扎手，但是，它不怕寒冷，一年四季都是綠色的.。
春天，楓樹發芽了，過了幾天，楓樹的芽變成了小葉子了，它穿上一身淺綠色的衣服，真美!楓樹看了看松樹，松樹的葉子小小的，尖尖的，甚至還有點“破”。楓樹說：“喂，松樹，你的葉子怎么那么小呀?你看我多漂亮!”
又過了些日子，楓樹的葉子已經長的又大綠了，它在微風里得意地跳起舞來。
到了秋天，楓樹的葉子變紅了，紅的像火，好漂亮呀!楓樹有些趾高氣揚了，對松樹的口氣也些熱嘲冷諷，但松樹只當沒有聽到一樣，照樣過的很開心。
冬天來臨了，楓樹經不起寒冷的北風，葉子紛紛飄落下來，只剩下光禿禿的樹枝，楓樹瞅著自己難看的樣子，再望望松樹一成不變了模樣，想起自己對松樹的嘲笑，難過的哭起來。
楓樹的作文 篇9
視線隨著淅淅瀝瀝的小雨模糊了,我竭力地向遠方眺望,看到的卻是一排排向遠方延伸的大葉楊.
在六年級的暑假,我考上了全國民辦百強學校——創新學校。
也許因為生活了六年的緣故，一股強大的力量“推”著我來到了朝夕相處的“家” ——鎮中心小學。
教室依舊那么寬敞那么干凈，月季依舊在風中輕輕搖擺，楓林依舊伸出無數歡迎的小手，可我的心卻無比的繁重起來。
不知不覺間，我們已經在這度過了六年。
是啊，教室里，月季旁，楓林下，留下了我們童年最甜美的笑容。她，我情深似 姐妹的好友，在不經意中來到了我的身旁，和我一起坐在了五年級的教室里。
天色漸漸地暗下來，我該回家了。她取下隨身的項鏈和一張卡片，并在卡片上寫了幾個字，然后一起遞給了我，對我笑了笑：“我走啦！”
空蕩蕩的教室里只有我一人。
打開紙條，一行秀麗的字映入了眼簾：姐，到學校好好學習，我們要經常通信，別忘了我們的楓林……淚水流了出來，我跑出了教室。
本想去有著叢叢密葉的楓林底下痛哭一場，但我看見了她：她呆呆地站在夕陽下的楓林底，手里拿著一枚心型葉。
哦，那讓我們如癡如醉的經秋更紅的葉子，那陪著我們共同長大的楓樹，如今，我要……
我風一般的沖出了校園，來到常常逗留的鄉間小路上。只有這里，沒有汽車的鳴笛，市場的'喧鬧。
如果時間可以倒流，我們不要求長大，我愿意永遠滯留在童年。天上的鳥兒嘰嘰喳喳，對了，我和你們，拌著浮云一同翱翔廣闊的藍天！
雨，淅淅瀝瀝。但我和她的友誼會象雨后的彩虹一樣多姿多彩。
分開，不是離別，而是一種等待和期盼。
我們的友誼在夜空上傳遞，在傳遞中成長，也長大在童年的楓樹邊。
短評：童年是那么值得回味和美好。小作者在看到自己與童年的好友分開時，難能可貴的是認識到這還是一種等待和期盼。在童年的楓樹邊，孩子們長大，翱翔于藍天，同時和友人的情誼也將越來越深！
楓樹的作文 篇10
1. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
2. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
3. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
4. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。
6. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
7. 能把人物內心活動寫得十分生動的`確難能可貴給人留下了深刻的印象。
8. 文章頭尾照應中心明確結構完整。
9. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
10. 作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
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