（經典）風的故事作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的風的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
風的故事作文1
有一天，陽光明媚，有一對夫婦——“雨先生”和“風夫人”。他們很喜歡旅行，總是四海為家。
“風夫人”很任性，愛四處亂竄，到處亂跑，像一個調皮的小孩子。“雨先生”很內向，做事慢吞吞地，總是追不上“風夫人”。地面上的人們總會發現，前面“風呼呼”，后面“雨嗒嗒”。
這不，過了一會兒，有人喊道：“著火啦！快救火啊！”一陣緊急地呼喊聲傳來。
“快來人啊，著火了！”“風夫人”第一個聽見了，招呼也不打，風風火火地趕了過去。果然，一間小木屋著火了。
“你不能去，夫人。你去了，會闖大禍的！”“雨先生”不急不慢地說。但“風夫人”哪里肯聽，她已經到達了現場。
因為“風夫人”的到來，火立刻燃燒起來，越燒越大，大火幾乎燒紅了半個天！幸虧“雨先生”及時趕到，大雨嘩嘩而下。不一會兒，火就滅了。
這時，“風夫人”才冷靜下來，她低著頭，看了看自己的先生，再也不敢風風火火了。
經過這件事，“風夫人”冷靜了很多，脾氣有了一定的改變，“雨先生”很開心。不久，他們又開始新的.旅行計劃了。
風的故事作文2
風娃娃來到一個小院子，看見一個老奶奶正在生火，風娃娃想幫助老奶奶，他使勁一吹，可是，著火啦！這下急壞了老奶奶，風娃娃自己也嚇壞了。這時候，天上烏云一片，下了一場雨，把火撲滅了。哈哈！原來是小雨姐姐飛來幫忙了。
小雨姐姐對風娃娃說：“風娃娃，你本來想做好事，可是，你吹得太使勁了，就成了壞事。你的本領很高，可是，你用錯了方法，就會給人們帶去危害。就像我們雨，能滅火，可是如果一直下，小苗就會死去。”風娃娃聽明白了，原來風吹的時候，有時候要輕，有時候要重，要對方法。
風娃娃飛過田野。他輕輕一吹，稻海就翻起金色的波浪，發出沙沙的聲音，像是對風娃娃笑。農民伯伯也直起來腰，說：“這一陣風，真涼爽啊！”
風娃娃又在一朵蒲公英旁邊輕輕一吹，蒲公英的種子開始了自由的`旅行。
風的故事作文3
風夫人和雨先生覺得去外面旅行有點沒意思了，它們夫妻兩人正絞盡腦汁地想著：我們該干點什么呢？
突然，風夫人說：“不如我們去轉風車吧，轉動風車可以為人們發電。”雨先生反對道：“才不呢，轉風車多沒意思啊。”過了一會，雨先生也提出了自己的意見，說：“不如，我們去農村下雨，為禾苗澆水吧，讓人們不要那么忙碌。”風夫人說：“才不呢，慢慢地澆水，一點意思也沒有，還不如去轉風車呢！”它們夫妻倆又吵了起來，吵著吵著，風夫人氣的火冒三丈，它動起了手。這時，雨先生提議道：“不如，我們想一個我們兩個人都覺得可行的辦法吧！”聽了雨先生說的話，雨夫人點了點頭。它們開始左思右想，終于，沉著冷靜的雨先生說：“要不，我們去干旱的村莊吧，我下雨給禾苗澆水，你給沙漠里的村民涼爽。”風夫人想了想，說：“好的`！”
就這樣，他們夫妻來到了干旱的村莊。雨先生下起了大雨，給干旱的禾苗澆水，風夫人刮起了風，給人們帶去了涼爽。因為雨先生和風夫人的到來，這個村的村民又過上了快樂的生活。
風的故事作文4
風無語：我不認識他還能喊出他的名字！
大家記得上一章節中提到的那個跟風同一小學畢業的女籃教練嗎？“另一個男孩”就是xx！
這時候，xx走了過來，他1.75的個子跟風不相上下，眼睛總喜歡瞇成一條縫，眼珠如湖水一般清澈，牙齒略有不整。總體來說是挺英俊的，可是很市井。
“喲，這不是風嗎！好久不見啊！”不知道為什么，xx露出了一副諂媚的笑，卑躬屈膝著如一個市井小人。不對，他就是一個市井小人！
風沒有理會他的無恥的笑容，轉過身背對著他，冷冷地說：“以后不要再來糾纏雨。”
雨聽得丈二和尚摸不著頭腦。心里偷偷地想：“風在說什么呀？”
“什么呀！”xx的語氣透露出明顯的不滿，但那諂媚的.笑依然虛假的不厭其煩的掛在臉上：“要不是看在這個小丫頭挺厲害，我才不跟她玩兒呢！”
“是啊是啊！”雨聽到有人夸她，連忙點頭稱是。
風的故事作文5
風吹過洛陽南宮，吹過咸陽宮；舞過草原，舞過荒城；飄過戰火，飄過刀槍。風目睹戰爭，回憶皇朝，它記錄著名人的壯舉，它徘徊在詩人的文筆。風有哪些故事？讓我們去看看！
“萬事俱備，只欠東風。”從諸葛亮的嘴中脫口而出。赤壁之戰前夕，周瑜已經萬事俱了，可東風卻遲遲不來。原來隆冬時節長江中游一帶多刮西北風，少有東南風。可只有火攻才能破曹軍，于是周瑜只好“借”東風，諸葛亮答應下來。局勢危在旦夕，只有東風能力挽狂瀾。諸葛亮竟真借出了東風，滅了曹軍。周瑜的病情漸漸好轉，挺了過來，對諸葛亮贊不絕口。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這是荊軻告別時所吟唱的詩句。荊軻來到秦國，是為了刺殺秦王。他潛伏在秦王身邊，刺殺秦王不中被斬了頭。雖然犧牲了自己卻為他人做出了表率，太偉大了。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”是白居易寫的名句。他寫出了古原上野草頑強的生命力。后四句抒發了送別友人時的依依惜別之情。風是草的'生命，也是生命的頌歌。風吹起了生命的火苗，它是小草的保護神，是生命前進的動力。
風有善有惡，有得有失，有禍有福，并不是人所能完整講述的。
風的故事作文6
這天，風娃娃出來散步，看見有個阿姨正在晾衣服，心里想：我也要幫她一把，把衣服給吹干。
風娃娃就使勁吹，衣服就像個小男孩，一會兒轉一下，一會兒抖一下，最終落到了地上，風娃娃心想：我是不是做錯事了？我得道個歉。
中午，那個阿姨出來了，看見衣服落在地上，心想：白費了我一上午的辛苦呀！風娃娃本來是想給阿姨道歉的，可是她拿著衣服難過地跑回了家里，風娃娃也跟著阿姨回到了樓道里。風娃娃輕輕地敲敲門，阿姨打開門，生氣的對風娃娃說：“風娃娃，你來干什么？”風娃娃回答說：“我來給您道歉，今天上午衣服落在地下這件事是我干的.，我本來想給您幫個忙，不想…請您原諒我吧！”阿姨說“你知錯就改，是個好孩子，我當然原諒你呀！”風娃娃高興地笑了。
通過這件事，風娃娃懂了一個道理：做事要一心一意，不要三心二意，）我要做個知錯就改的好孩子。
風的故事作文7
一年一年過去了，風娃娃慢慢地長大了。風媽媽撫摸著它的頭，親切地說：孩子，你長大了，可以去闖世界了。
春姑娘來了，小河里的小魚歡快地游著，柳樹姐姐在梳理頭發。風娃娃來到公園，看到男孩們在草坪上足球，女孩們在放風箏。風娃娃吸了一口氣向風箏吹去，風箏飛得越來越高，越來越遠。風娃娃，謝謝你。風娃娃受到了人們的稱贊，特別高興。
夏哥哥來了，春姑娘悄悄地走了。太陽公公火辣辣的，像一個大火球，知了在樹上叫著好熱啊，好熱啊！風娃娃又來到公園，看見人們在樹蔭下乘涼，左手拿著扇子不停地扇，右手還一直不停地擦汗。風娃娃使出全身力氣，向人們吹去，人們覺得特別舒服，就對風娃娃說：你真棒，風娃娃！
一眨眼夏天過去了，冬爺爺來了。梅花綻開了笑臉，天上雪花飄飄，好像給大地穿上了一件白色的衣裳。風娃娃再次來到公園，看見人們在做運動，便向他們吹來。人們覺得特別冷，抱緊身體說：可惡的風娃娃，那么冷的天氣還吹風！風娃娃聽了，特別難過。
風娃娃十分不解：為什么春夏季節人們喜歡我，而冬天的`時候討厭我呢？原來，春天微風很溫暖；夏天炎熱，風吹過很涼爽；冬天寒冷，風一吹，就更冷了。
風的故事作文8
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落于歲月，無人見得了
梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對于一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！
幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的.枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。
關于風的故事太多。
在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風，可以穿越荊棘。
唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！
風的故事作文9
我家以“儉以立德，侈以自敗”為家訓，勤儉節約為家風。小時候我不太理解。
上學后，媽媽給我買了好多鉛筆、橡皮、中性筆，備著給我做作業用，可是我經常丟三落四，不是筆不見，就是橡皮失蹤了，我想反正還有很多，丟一個兩個也不算什么。
看著這些文具用品越來越少，有一天，媽媽坐下來說給我講個小故事。司馬光是北宋著名的政治家、歷史學家，雖是當朝宰相，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的.《訓儉示康》。在這篇文章里，他總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來也。""儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光的兒子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”。
媽媽對我說，爸爸媽媽都是辛辛苦苦上班賺錢養家的，每一件東西不管大小都來之不易，如果我現在就不知道勤儉節約和珍惜，反而奢侈浪費，那么長大了怎么能好好獨立生活呢？！
我知道了自己的錯誤，聽完了媽媽的話，我低下了頭……
風的故事作文10
我—風，每天都在各地奔跑玩耍，幫助人們做許多事情，人們常常遇見我，對我十分欣賞，這讓我經常美滋滋的。
一天，我在林子里玩耍，經過一個地方，那里的葉子都會為我跳起美麗的舞，紛紛落下，花兒會朝我搖搖它美麗的'小腦袋，大樹搖擺樹葉對我問好，小草對我點頭。這時，我看見一群可愛的小螞蟻，這群小螞蟻慌慌忙忙的四散開來，不知變成了多少對，雜亂無章地走著，我很奇怪，一向走隊嚴謹整齊的小螞蟻今天為何慌慌張張的？我問小螞蟻：“你們怎么了？是不是迷路了？”小螞蟻見到我，憂愁的臉上露出了笑容，：“風姐姐，是你啊，哎，我們的家找不到了，可能真的迷路了，你看，我們離開家時沒有這葉子啊，而且葉子把我們的氣味兒弄沒了，我們找不到家了。”說著，小螞蟻的臉上又布滿了烏云？。
我一聽，明白了，飛過去輕輕一吹，葉子不見了，我對螞蟻們說：我幫你們找到路了，你們排好隊吧。我護送你們回家。過了一會兒，螞蟻們到家了，“謝謝風姐姐！”螞蟻們一起激動的向我道謝。我說：沒關系，幫助你們我很開心。說罷，我輕輕的飛走了。因為我還要幫助農民伯伯向田地灌水，幫小朋友放風箏……
“風姐姐，風姐姐……”你聽，又有人在叫我了，我要去忙了。
風的故事作文11
很久很久以前，風不是無色的。它是一團白色的物體，整天在飄來飄去。“哈哈！你是白色的，你真丑啊！”“真從沒見過像你這么丑的東西啊！”人們總是這樣嘲笑它。
風既委屈又自卑。它來到巫師面前，對巫師說：“請把我變成看不見的吧。“巫師冷冷地笑了笑，說：“可以。不過，你要給我你的聲音作為交換。”風雖然很不愿意，但是只好無奈地點了點頭。巫師說：“好！”，然后揮了揮他的魔杖一一一陣刺眼的光芒射向了風。等光芒消失后，風已經變成無色的了。而且，它的聲音已經被鎖進了巫師的水晶瓶里了。
風走了以后，巫師又冷冷地笑了笑，說：“我一直都想要風的聲音啊！”他打開瓶子，放到耳朵邊聽了聽，卻聽到了風在咆哮。那聲音大得很，都快要把巫師的耳朵弄聾了。巫師只好把風的聲音平均輸進了世界上的.每一個空瓶里。這是，巫師又往水晶瓶里聽了聽，里面傳出了“沙沙”的風聲。巫師高興地說：“對，就是這樣。”
以后，你只要隨便拿出一個空瓶聽一聽，里面就會傳出“呼呼”的風聲了。
風的故事作文12
風娃娃一家生活在童話世界中。一天，風娃娃長大了，風媽媽說：“我活不了多久了，風娃娃你要自已闖世界了。”風娃娃說：“媽媽我很早就想去闖世界了。”說完，風娃娃就以風馳電掣的速度飛走了。
春天，風娃娃來到了公園。突然，公園里的小草更綠了，小花更紅了，小樹更大了，風箏更高了，人們的臉上頓時滿臉笑容。大家有的說風娃娃是個好孩子，有的說風娃娃真好給我們帶來美麗的景色，還有的說，風娃娃好像是童話世界來的，不然不會有這么大的魔力。風娃娃聽了可高興了。
夏天，風娃娃又來到公園，風娃娃看見人們都在樹下乖涼。風娃娃想：人們在樹下肯定很熱吧。風娃娃吹起了一陣大風，人們更喜歡風娃娃了，風娃娃可高興了。
冬天，風娃娃再次來到公園，看見人們都穿上手套，圍上圍巾。風娃娃想，上兩次我吹了一陣風人們夸我，這次也肯定夸我。于是，風娃娃又吹了一陣風。這時人們罵她，有的.說風娃娃別吹了，有的說大冷天吹什么呀，還有的說凍死了。
風娃娃不知道人們這次為什么罵她，于是她去問媽媽。風媽媽說：“|冬天人們覺得很冷，你吹一陣風就更冷了，所以人們才罵你。”風娃娃說：“原來是這樣啊！”風娃娃知道了闖世界也要不斷地思考，不斷地學習。
風的故事作文13
他依在最邊緣的一棵樣樹上，十分愜意得讓自己休息了一下。
不知過了多久，一陣風把他吹醒了，而他一醒來，就看見了不祥-----遠處的水面上站著兩個人。
他們像水霧一樣飄著，互相比畫著雙手，似乎在激烈的討論著什么。但喬的耳朵此時一點聲音也聽不見。什么蠱惑了他的心，他朝著那兩個人走過去，雖然沒有低頭，但他仍然能感覺到：原以為深不見底的`黑湖，竟還沒有腳踝深。有一種趟水的聲音從他的頭上傳來。
現在距離那兩人越來越近了，他的身體竟然控制不住地顫抖起來。
他馬上就能看見那其中的一個人是誰了，好象還有點面熟。
而突然，喬的腳下像踩空了，一下子跌倒了。
他的腿劇烈地抖動了一下，然后就睜開了眼，窗外射進來的陽光仍然和以前一樣照的人眼睛發痛。
風的故事作文14
雨今天下午的籃球練習照常進行，但是風有事要向雨請假。風是初一E班的體育委員，今天下午，全級的體育委員都要參加一個思想工作匯報會。
但是，雨并不是自己一個人打球。她在跟另一個男孩虛心地學著籃球。
當風開完會，匆匆忙忙趕到籃球場時，就被驚呆了。
沈鴻！風吃驚的大叫。
那個叫做沈鴻的男孩正在玩三分上籃，看到風，動作便定格了下來——一只手仍然向上舉著，兩條腿正準備起跳，臉上刻滿了吃驚。
雨沒注意到風的表情變化，很高興沖了上去：風，你怎么來啦？不是要開會嗎？
我知道了，一定是我的人格魅力影響了你，讓你情不自禁的趕來了，對不？雨大言不慚地說著。
風的臉黑了下來，拉得比馬臉還長，恢復了以往的`冷漠不留情面地責備雨：你怎么跟他在一起？以后不準！
為什么？雨疑惑的問著。你認識他啊？
風的故事作文15
好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：
唯有風，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅？，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說：這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。或許垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。
蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看江上之清風，山間之明月，做他那個神鶴翩躚而舞的`夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
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