風的作文匯編(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的風的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風的作文 篇1
國有國法，家有家規(guī)。家訓家風家家都有。有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的古法門規(guī)，有的是口口相傳的人生哲理，但是每個家庭的家規(guī)不論深淺，卻都是我們的精神財富。
世上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風，可我家的家風卻很平凡，即不包含古法門規(guī)也不包括人生哲理，但是卻會讓人學會怎樣做一個人。
我家雖只有幾種家風，但是我至今還未參悟透。
從小學升入初中后，做作業(yè)的時間多了，和父母談話的時間少了，但是這卻未減他們對我的愛。每當做作業(yè)時母親知道我做作業(yè)時喜愛邊玩邊寫，所以每次寫作業(yè)都會寫到深夜，雖然母親已看不懂我做的.題，但是母親卻經(jīng)常邊織著毛衣用慈愛的目光看著我寫作業(yè)，而父親也知道母親守著我寫作業(yè)時我不會去倒水喝，便為我沖上一杯菊花茶輕輕放在我的寫字臺上，生怕驚擾了我。這邊便是我家的慈愛之風。
自從我升上初中時父母說我長大了，什么事應自己做了，便不再為我洗衣做飯了，但是考慮到我每天上下學沒有時間做飯所以改成星期天我自己做飯，剛開始時我還抱怨是父母她們變懶罷了，讀了初中的半個學期，我才明白父母不再為我洗衣做飯的良苦用心，并不是因為她們變懶了則是因為他們想讓我從小學開始自立起來，這便是我家的勤勞之風。
妹妹已是四年級學生了，小學有不統(tǒng)一穿校服，難免女孩子會有一些物質(zhì)上的攀比，我妹妹也不例外，今日她大夏天的穿了一件粉紅色的短裙去學校，本來我不應該管她的，我看見了就說你穿這么艷的裙子去學校不熱才怪。妹妹馬上問為什么，我又將顏色太艷麗的衣服不容易吸熱的原理告訴她之后。可妹妹卻并沒有領悟出我的意思，嘟著小嘴，手指纏繞著發(fā)絲說；同學都穿得那么好看，就我穿的最丑。但是在我的一番說教下，妹妹便受了我的熏陶不再夏天穿顏色那么艷麗的裙子，這些我告訴妹妹的知識都是我小學時母親傳授給我的，這便是我家的樸素之風。
我還依稀記得在小學時，父親就教育我和妹妹；學習應自覺，作業(yè)應盡量自己完成。
在五年級時，我們班換了一個新英語老師，課不再那么輕松也讓我覺得我英語越來越學不走了，記得有一次英語老師布置了一個很難得家庭作業(yè)而我也根本做不來，而腦子里一閃而過的念頭——抄作業(yè)，但是一想到父親如果知道我抄作業(yè)會在我耳根念叨著念叨那，這個念頭便很快打消了，于是我便鼓足勇氣和一個同學去問老師，誰知老師卻很溫柔的幫我們講解，并不像我們想象的那么可怕，從此我英語也聽得懂了。這邊是我家的勤學之風。
不知為何在吃飯時我總會掉很多的飯粒在桌上，每次姥姥看見了總會說；可惜了，可惜了。當時我對姥姥的話很煩米又不是很貴掉它幾粒又不值錢，可當我回到老家，正逢插秧種禾苗金季，我也圖著新鮮去插了一下，結(jié)果就下午插了一個小時多就痛了我一晚上，當時我才領悟到種田的辛苦和為什么姥姥說飯粒掉在桌上可惜了，我也把這個道理告訴了妹妹，從此我和妹妹吃飯就很少掉飯粒在桌上了。這就是我家的節(jié)儉之風。
這就是我充滿樂趣與童真的家，這就是我家很普通的家風。正應為有了這些多彩的家風，才會構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家；才會讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風。
風的作文 篇2
夏日的風，掃碎了滿地金子般的陽光。斑斑駁駁的影在風中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風掃入時間的記憶，任誰也無法把它們拾起。
也許是孤單的夏吧，我只有孤獨。
輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪，一個人傷心，一個人快樂。
也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。
徘徊在喧囂的街道，車水馬龍都與我無關。我的心是一個孤島，沒有坐標，沒有方向，只有一葉小小的扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸福快樂的綠洲。那里沒有孤單，沒有失望，有的只是甜，不會膩的甜。
整理著考試的試卷，試卷上赫然的分數(shù)，低的無法再低。我的'方向是大學里一方美麗的如神話的樂土嗎？我不知道。只是我無法去面對父母期待的眼神，無法面對老師的辛勤教導。
六月的風，很涼。去年是，今年也應該是。
為了各自的目標，我們各自孤立。我是一個孤島，在人群里徘徊的孤島。
在別人眼里，我是快樂的妖精，仿佛沒有半點憂傷。可又有誰知道我時時刻刻在掩飾，掩飾心中無法揭開的孤獨。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。
六月的風，很涼。去年高考的傷還沒有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學里的一方溫暖，我放棄了太多太多。
六月的風，咽嗚著穿過我的歲月，象時間的哭泣。我無法驅(qū)撒它的陰霾，我也無法逃過它的雙手。
風的作文 篇3
春天的風是園丁的手，她一來就綻開萬朵鮮花；春天的風是音樂老師的手，她一來就響起悅耳的聲音；春天的風是媽媽的手，她一來就摸我的`臉，暖暖的，真舒服。
春天的風是我的手，輕輕地，輕輕地，翻開一頁一頁的課本。
風的作文 篇4
風過無痕，一直都是這樣聽說的。我只是不懂，風過怎么會沒有痕跡？明明樹在搖曳，葉兒在飄落，我的發(fā)絲在起舞，難道這不是痕跡？想來風過必是有痕的。
舔著秋風的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收獲味。一個人走過無數(shù)次走過的小徑，沒有過多的花香，有著豐滿的籽粒，想必來年小徑一定是“春色滿園”。空氣里，夾雜些許風的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風的拂動下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養(yǎng)神。
這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇，那縷縷的清風有沒有你送來的'問候？不過清清涼涼的感覺很美，就像思念一樣，不需要太過濃烈，只要一如既往的留著。
感情有時候清涼到讓人寒冷，有時候熱烈到像做夢。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會有一些暗淡的品質(zhì)，對人對事格外挑剔。就像風兒吹過，明明帶著秋天里的思念，卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說，也不想去做什么？有些情，一生銘刻便足以，無需讓你得知;有些東西，只是一個人的繁華，無需炫耀。
眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚，而遠在他鄉(xiāng)的你，有沒有感到一種薄涼？我在博客里，寫滿了章章節(jié)節(jié)，每一句無不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時候，聽聽風兒吹過的聲音，展望你的容顏……
聽，窗外有風兒來了，這是你給的呢喃。
今日午后，有著陽光，打開窗戶，讓它融進來。用心翻閱歲月的痕跡，一點一滴便在指尖暈開……
風的作文 篇5
秋天的風是清涼和溫柔的。它悄悄地來到人間，幫人們打開了秋天的大門。
秋天的風，它輕輕吹過草地，小草枯黃了，“小草應該在睡覺吧，要等到明年春天才會蘇醒過來。”秋風悄悄地說，生怕吵醒了小草。
秋天的風藏有許多香甜的氣味。因為它經(jīng)過果園，水果的.香、甜、苦、酸都在秋風的身上，梨香香的，菠蘿甜甜的。。。。。。這些香甜的氣味都藏秋風里。
秋風很調(diào)皮，把樹葉寶寶和大樹媽媽分開了，它應該是想讓樹葉寶寶學會獨自生活吧！秋風安全地把樹葉寶寶送下了地面，樹葉寶寶們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天的風雖然讓人們感到寒冷，但也讓人們得到了豐收。我愛秋天的風！
風的作文 篇6
有一天，風姑娘輕拂著我的臉說：“小朋友，你看不見我，能給我照相嗎？”我很干脆地答應了，拿著相機出了門。
我來到了大海邊，只見滾滾的海浪翻動著自己的身體。“嗯，這是風姑娘在搖海寶寶睡覺呢！”我趕忙按下了快門。
我又來到了樹林里，只見金黃色的落葉落到地上，不一會兒，又隨風旋轉(zhuǎn)飄蕩起來。“嗯，這是風姑娘在教落葉跳舞呢！”我再次按下了快門。
最后我來到圣誕樹面前，只見風鈴發(fā)出清脆的'丁零丁零的響聲。“看，這是風姑娘在教風鈴唱歌呢！”我又舉起了相機。
風姑娘看了看我拍的照片，笑著說：“你真是個聰明的孩子呀！”
風的作文 篇7
一股股的熱氣升起，一陣陣涼風降下，冷熱兩種空氣卻越攪越亂，最終形成了一陣陣臺風。
一天，一股巨大的熱氣流在空氣中四處成王，一股巨大的冷氣也在到處尋找對手，兩股相反的氣流相互碰在一起，“我”形成了！我看到了在遠處的城市，我便笑著沖向城市。我摧毀了高大威猛的大廈，將數(shù)十萬人帶到死神面前，我所到之處，雞鴨亡、牛羊跑，我哈哈大笑起來，更加毫無忌憚的`摧毀建筑，我一天之內(nèi)連續(xù)摧毀了十幾座城市，興奮不已。
但令我意想不到的是，我沖到一片森林防風帶時，一排排巨大防風林像一面巨墻，將我身體的力量幾乎全部拿下了，我頓時變得毫無力量，往日那強大的摧毀力喪失無一，我變成了一陣微風，在天上慢悠悠的飛來飛去。但我一直不知道，將我身體力量奪去的那一排排綠色戰(zhàn)士到底是什么？后來當我飄到一趟自然課上時，我終于明白了，那將我摧毀利多取得戰(zhàn)士，人類叫它的名字——樹。
風的作文 篇8
十一假期來了，正巧遇上了“尼格”臺風來襲，因此我在這個假期里連同我的爸爸媽媽哥哥一起研究了一下臺風這個科學的論題。通過這個論題，我將對臺風是什么，特點，分布，地區(qū)，好處和壞處，以及和怎么抵抗臺風進行了分析，下面就由我來告訴你什么是臺風吧。
臺風是什么呢？臺風大多是產(chǎn)生在太平洋和印度洋上的巨風，還有個名字叫做熱帶氣旋，它在歐洲和北美地區(qū)又被人們叫做颶風。
臺風又是怎么形成的呢？我問了哥哥才知道了這個答案。因為海面上會存在著氣壓差，所以氣壓差形成了一種叫對流的運動，最后就在海面上首先形成了臺風了。
再來講講臺風的特點吧，臺風有許多不同的`級別，16級以上叫做超強臺風，還有熱帶風暴等根據(jù)不同的等級劃分的不同名字。臺風在中國一般分布再東南沿海，比如說我們溫州、海南、福建等等。臺風來的時間大多是6.7.8.9月份，也就是夏天的時候臺風比較多。
老師說任何事情都會有好處和壞處，臺風也一樣，首先，臺風來到會下許多的雨，所以河里的水就越來越多，河面也會上升了，所以河里會發(fā)生洪水災害，造成淹沒了房子，嚴重的時候都會有人員傷亡的。但是臺風也會有好處，可以帶來許多的降水，幫助缺水的地方。
最后，我來講一下怎么去抵抗臺風吧，我們可以建造許多的墻去抵抗臺風，多種花草樹木，來臺風的時候漁船不可以再外出打漁了，要趕緊回來，有時候來臺風的時候要停課或者是停業(yè)。
通過這次對臺風的研究和學習，我得到了許多的知識，以后我還希望對更多科學現(xiàn)象進行探索和學習，來增長我的知識和開拓我的視野。
風的作文 篇9
我們?nèi)叶紣劭磿坷锶齻�大大的書柜里放滿了爸爸媽媽的書，客廳的三個小書柜里都放滿了我的.書。每天，一有空我們?nèi)齻�人就愛拿著一本書坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來。
媽媽告訴我，我看的第一本書是我還是一個小嬰兒的時候。媽媽把我抱在懷里，給我講圖畫書，告訴我什么是西瓜、什么是蘋果。我兩三歲的時候，媽媽就給我講繪本。中午午睡前、晚上睡覺前都是我們讀書的時間，我就是通過媽媽給講的故事認識了很多的字。到了四歲多的時候，我就可以自己讀繪本了。不管什么時候，我拿起書就讀起來，有時候爸爸媽媽中午午休，我就一個人看一中午的書。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以讀全部都是文字的書了，我自己的藏書也有接近七百多本了。
我看過的書有關于歷史、藝術(shù)、科學、地理等等，通過這些書我學到了很多知識。有一次過年，姨姥姥來到我們家。我問她：“你知道古希臘的歷史嗎？”她說不知道，我就給她講了很多關于古希臘的歷史知識。她非常驚訝：“你知道這么多知識！”
現(xiàn)在，我們老師也要求我們每天讀書，還要填寫讀書卡片。媽媽經(jīng)常在讀書卡片上給我填寫：認真讀書，才能得到更多的知識。
我喜歡讀書是，因為我們就是一個書香家庭。
風的作文 篇10
很多家中都有家訓家風，要說起我們家的家訓家風，那就是：要有孝心，勤儉節(jié)約了。
爸爸媽媽從小就教育我要有孝心，要尊老愛幼。是他們告訴我怎樣孝敬長輩的。
爸爸從小就不喜歡吃甜食，但是對奶奶做的`菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。有一次，奶奶給爸爸做了一大碗粥，里面放了很多糖，爸爸回到家后，忍住喝了下去，說道：“好吃，可真好吃！”奶奶以為爸爸很喜歡吃這樣的粥，就經(jīng)常給他做，爸爸也只好忍著喝下，就這樣，直吃得爸爸哭笑不得。在爸爸的眼中，也許這就是所謂的——孝順吧。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩表達了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我8歲那年的一天，吃飯時，不小心掉到桌子上幾個小米粒，當我正準備把它蹭下飯桌時，爺爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來吃了，你一定要珍惜糧食啊！這是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，你不珍惜糧食是一種惡習！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了爺爺對我說過的話：一粒米就相當于農(nóng)民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊！
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