[優(yōu)秀]風(fēng)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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風(fēng)的作文 篇1
“呼。”令我們期待已久的風(fēng)撅起嘴巴，微微一用力，吐出的氣便化作一只纖細(xì)的、卻有力的手，像我們盼望的那樣，輕輕一推，那只紋絲不動(dòng)的蝴蝶終于稍稍動(dòng)了一下。
秋天為人們送來(lái)了涼爽，心癢難耐的我想去放風(fēng)箏，便趁著這大好時(shí)光，我和朋友們相約一起在樓下放風(fēng)箏。
“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”一切都準(zhǔn)備好了，誰(shuí)知這“東風(fēng)”卻遲遲不來(lái)。沒有風(fēng)？那該怎么放風(fēng)箏啊。沒辦法，我仿佛看到了漫長(zhǎng)、無(wú)邊無(wú)際的等待在向我們襲來(lái)。
百般聊賴，坐在長(zhǎng)椅上，仿佛每一秒都是煎熬。一分鐘、兩分鐘，時(shí)間仿佛被按了慢放，三分鐘、四分鐘……本來(lái)就急性子的我開始不耐煩了，直了直癱在椅上的背，目光環(huán)繞著四周。
幾棵樹整齊挺著腰板，真好比一位位有秩序的干練麻利的老兵。小草們?nèi)彳浀纳眢w稍微彎了下來(lái)，仿佛在表示臣服。少了風(fēng)，樹好似少了幾分生機(jī)。少了風(fēng)，草宛如少了幾絲靈氣與溫柔。
我將手架在大腿上，托著腮，抬起頭望望天，偶爾用五根手指敲敲緊鎖的眉頭，情不自禁抿了抿嘴唇：“風(fēng)這是上班堵車遲到了吧？怎么還不到啊？”說(shuō)罷，長(zhǎng)嘆一聲“唉！”又合上了嘴巴，只是心中的失落宛若無(wú)數(shù)鉛球一般，沉沉的，直拖著我的嘴角下掛。
朋友們的耐心也快被消磨完了：“風(fēng)怎么還沒來(lái)啊？”“我要給它差評(píng)！”“再不來(lái)我都回家啦！”“我等到花兒都謝了！”只見他們忽而跳上石墩兒望望，忽而故意打著哈欠，甚至忽而假裝擺出回家的姿勢(shì)，或是想要借此將風(fēng)引出來(lái)。
就算我們一致認(rèn)同風(fēng)沒有長(zhǎng)眼睛，但機(jī)靈的它卻像看得見我們似的，就是不出來(lái)，鐵了心要看見我們出盡洋相，抱著失望而歸。
風(fēng)似乎是看我們的“獨(dú)角戲”看膩了，想逗逗我們，把指頭放在嘴前，一吹——軟綿綿的暖風(fēng)便從手指縫間溜出來(lái)，調(diào)皮極了，形成一股小小的`細(xì)流，“呼”到我們臉上，蕩漾開了我們臉上的笑意。
這小把戲可被葉子們看到了，他們高興的震動(dòng)起來(lái)，相互擊掌，剎時(shí)，一片“嘩嘩聲”。
可這畢竟是一股小小的微風(fēng)，我們急急忙忙拿起蝴蝶的風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)又故意停下來(lái)了。“唉——”“我就知道。”“如果能把風(fēng)抓住就好了。”好不容易聚在一起，守候著風(fēng)的大家又紛紛散開，難免會(huì)有些不滿和抱怨。這究竟是“竹籃打水一場(chǎng)空”或是“姜還是老的辣呢”？不管怎么說(shuō)，我們還是中計(jì)了，孫悟空永遠(yuǎn)翻不出如來(lái)佛祖的手掌心，這次雞蛋可是算是碰上硬石頭了，熱鍋上的可憐的螞蟻，被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，以為是大風(fēng)呢，只是陣小風(fēng)。
風(fēng)可能看到了我們的誠(chéng)心。它鼓足勁，一下子把我們的風(fēng)箏都吹上天了。大的、小的、花的、純的、紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五顏六色的彩色風(fēng)箏，編織成了五彩繽紛的夢(mèng)。風(fēng)仿佛也在一旁看著、笑著。
這次“等風(fēng)”經(jīng)歷讓我難以忘懷。風(fēng)，秋天要到了，我還在等你！
風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊，我只能從那飄揚(yáng)的柳絮中感受他。
春三月的風(fēng)，如一個(gè)少女翩翩起舞，撫摸著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
她安靜，柔和，甜美，把自己的青春播撒在肥沃的土壤上，把自己的甜美和溫暖帶給了等待了一個(gè)冬天的動(dòng)植物們。看，竹筍突破了那破舊的外殼，變成直挺挺的竹子；楊柳送走那過時(shí)的外衣，長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽。他輕輕的來(lái)，靜靜地走，不留下一絲痕跡，只用她的'愛哺育著世間萬(wàn)物。
春風(fēng)是一個(gè)極擅丹青的畫家，在廣闊的大地上，描繪著那一幅幅生機(jī)蓬勃的畫面；她又是高亢引歌的歌手，呼呼呼的高歌吟誦。
“暗香留不住，多事是春風(fēng)”，何等優(yōu)雅；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，何等優(yōu)美；“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，又是多么的豪放。這都是春風(fēng)的手筆呀。
夏日的風(fēng)是瘋狂的，咆哮的，肆虐的。她是個(gè)急性子，來(lái)時(shí)帶著幾分潑辣，走時(shí)卻帶著柔和。
比起春風(fēng)微風(fēng)，夏天的風(fēng)主要以狂風(fēng)，臺(tái)風(fēng)為主。比起春風(fēng)的柔和，甜美，她卻顯得狂躁，多管閑事，如同更年期的婦女。
每當(dāng)她到來(lái)時(shí)，天空變得黑沉沉的，大樹的枝干被她的威力折斷，橫倒在大路上，人們的出行的計(jì)劃遍因此而中斷。但她的到來(lái)，使萬(wàn)物生長(zhǎng)更加的強(qiáng)壯，根基也扎的更深。她的到來(lái)就像是一場(chǎng)考驗(yàn)，而萬(wàn)物就在這考驗(yàn)中越發(fā)的強(qiáng)壯，以至于抵擋她下一次的來(lái)臨。
風(fēng)是柔和，甜美，是瘋狂的，咆哮的。她的到來(lái)，使萬(wàn)物復(fù)蘇，使世界有了勃勃生機(jī)。她勾勒出一幅幅優(yōu)美的畫卷，吟誦了一首首詩(shī)篇，描繪了一次次萬(wàn)物生長(zhǎng)的故事。她來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，總把青春和愛奉獻(xiàn)給我們。
風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)。一個(gè)眾所周知的自然現(xiàn)象。風(fēng)時(shí)常在炎熱的午后為我們提供一絲的涼爽，并把炎熱從我們身邊驅(qū)走。風(fēng)雖然為我們提供利益，可他也有著古怪的脾氣，他的脾氣陰晴不定。他心情好的時(shí)候，會(huì)為人們吹著輕輕的微風(fēng)；相反的，如果他不開心的時(shí)候，就會(huì)使勁他的吃奶之力以臺(tái)風(fēng)向人們怒吼，宣泄他的心情。風(fēng)時(shí)常以不同的形式出現(xiàn)在地球上，你我都感覺到他的存在。
我在草地奮力地跑著，微風(fēng)總是吹打著我的臉頰，像是在為我做著無(wú)聲的加油。微風(fēng)還指揮著不屈不撓的小草和欣欣向榮的小花在綠油油的草地上跳起加油的舞蹈，默默地、無(wú)聲地為在奔跑的我加油。即使我停下腳步來(lái)，他們還是在隨風(fēng)搖擺，可是現(xiàn)在他們不是在為我加油，而是在鼓舞跑完全程的我。他們希望能在陪伴著下一次奔跑的我。倘若我不開心地流下了眼淚，并且在奔跑的話，微風(fēng)會(huì)把我的眼淚從臉上抹下，就像是媽媽的手在幫我揩掉眼淚。隨風(fēng)搖擺的花兒和小草也會(huì)鼓勵(lì)我從新站起來(lái)，不再掉眼淚，微風(fēng)就像是天使的化身，讓不開心的你重拾歡笑，讓開心的你笑得更加燦爛。你是否也感受到了微風(fēng)所給予你的關(guān)愛呢？
一個(gè)人人聞之色變的臺(tái)風(fēng)，它的威力十分強(qiáng)大，以至于一發(fā)不可收拾。臺(tái)風(fēng)是發(fā)怒時(shí)的風(fēng)，他的脾氣讓人不敢恭維，更是退避三舍。臺(tái)風(fēng)可以不消片刻就把農(nóng)夫辛苦耕種的農(nóng)作物摧毀，還可以把高聳如云的大樹倒下，讓高樓大廈毀于一旦。一切一切，他都可以吹毀，而且根本不費(fèi)吹灰之力。對(duì)他而言，他的所作所為是理所當(dāng)然的，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的.他被發(fā)怒的怒火所遮蓋住他的眼睛。因此，他就做了這個(gè)錯(cuò)誤的判斷。可是，臺(tái)風(fēng)可否知道他的這番作為害得多少人無(wú)家可歸、多少人家破人亡？他沒有對(duì)人們道歉，反而無(wú)聲無(wú)息地離開。雖然臺(tái)風(fēng)離開了，可他留給人們的是撕心裂肺、心如刀割的悲痛。
春天的風(fēng)是暖暖的風(fēng)，他替我們驅(qū)走那冷得我們刺骨的寒風(fēng)，暖了你我柔弱的身體。他還為我們帶來(lái)了朝氣蓬勃的花草樹木和動(dòng)物，讓大地呈現(xiàn)一幅漂亮的春天美景，也增添了一番生氣。他讓我們擁有了短暫的快樂春天。夏天的風(fēng)就像是微風(fēng)為我們帶來(lái)無(wú)限的快樂，帶走無(wú)數(shù)的傷悲，讓我們常掛陽(yáng)光般的笑容。他讓處在鋼骨森林的我們重拾了久違的歡笑。
秋天的風(fēng)把染上紅色的楓葉吹下了樹，讓大地處在一片紅艷艷的顏色，幫大地?fù)Q上新裝。冬天的風(fēng)有著刺骨的寒冷，像是要把我們的溫暖驅(qū)足出境。他還讓我們像個(gè)大粽子似的包裹著，包得圓滾滾的，煞是好笑。可是，冬天的風(fēng)為我們帶來(lái)了漫天紛飛的雪花，映成了白茫茫的一片。這樣的景色十分迷人，讓人陶醉其中。
風(fēng)對(duì)我們雖然有弊有利，可是還是利多于弊啊！風(fēng)的壞脾氣如果改掉了，那會(huì)造福人群。我再次由衷的希望風(fēng)可以痛改前非，別再執(zhí)迷不悟啦！這樣，活在地球的我們就不會(huì)再因?yàn)檫@可怕的天災(zāi)——臺(tái)風(fēng)提心吊膽，并留下千行淚。四季的風(fēng)為我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂，無(wú)限的美好時(shí)光，讓我們的生命畫上更美麗的顏色。不僅如此，他還讓我們的童年時(shí)光畫下更美好的句點(diǎn)。
淡淡的暖風(fēng)吹過頭頂，愜意，風(fēng)的舒爽還有淡淡的清香，累死了。
風(fēng)的作文 篇4
下雨了。雨，打碎了風(fēng)
早晨，我走在路上，一滴滴的，我沉默著。涼涼的風(fēng)夾著雨絲，輕輕的飄到我的臉上。我抬頭，看看天空，哦，是下雨了。我撐開傘，繼續(xù)走
也許，那天注定是有些小風(fēng)小雨吧。
大掃除掃出那天，朋友值日，天灰蒙蒙的，雨，停了。只有風(fēng)，依然在吹。我說(shuō)：毛丹，我們?nèi)ゴ碉L(fēng)吧。不了，我還要掃地呢。她面無(wú)表情的拋下一句話。轉(zhuǎn)身，走了。我很無(wú)聊，今天是大掃除，我是要掃音樂教室的，可門沒開。就玩了一會(huì)兒，就去掃地了。可朋友仍然認(rèn)為我沒有掃地，心里不舒服。我沒有辯解，依然談笑風(fēng)聲。這節(jié)課是體育課，可窗外又飄起了小雨，不上了。做作業(yè)吧。她就坐在我前面，我以為她會(huì)轉(zhuǎn)過來(lái)的，可沒有，一直沒有
下課了，我出了教室，吹風(fēng)。雨一直在下，雨，把風(fēng)打碎了下雨了，你還在這兒干嘛呀?朋友問。我吹風(fēng)。回想以前，一陣溫暖。喂，下雨了，你還在這兒干嘛?是毛丹嗎?不，是同學(xué)。我沒事，熱死了，吹風(fēng)。我故作輕松。不會(huì)吧，你的手很涼哎。同學(xué)摸著我的手說(shuō)。進(jìn)去吧，快上課了。朋友沒有看我，依然冷冷的表情。我不再理她。她沒了紅筆，我取出自己的紅筆，遞過去：你用吧。我不要。她冷冷地說(shuō)。我心涼了半截，平時(shí)，愛邊說(shuō)話邊做作業(yè)的`我，一句話也沒說(shuō)，同桌問話我理也不理，一直轉(zhuǎn)動(dòng)著我的筆，不曾停下來(lái)過。
放學(xué)時(shí)，雨停了。我沒有像往常一樣等朋友一起回去。一人靜靜走在路上。
一位同學(xué)撐著傘跑過來(lái)，我輕輕問了一聲：下雨了嗎?是啊，你沒帶傘嗎?我給你撐吧!我低下頭，看了看地面，是啊，又下雨了。一團(tuán)火紅從我身邊走過，是她。我沒有理她，只是靜靜地想：不要緊的，12個(gè)小時(shí)后會(huì)好的。你說(shuō)，雨會(huì)打碎風(fēng)嗎?同學(xué)突然問了我這個(gè)問題。呃，我想會(huì)的吧。我低著頭。你和毛丹怎么了?我不知道。沉默晚上，朋友打電話過來(lái)。你是不是不想和我這種人一起玩了?她開頭就是這樣一句。沒有，我想這是一個(gè)誤會(huì)。誤會(huì)?她很疑惑。是啊!我回答。她沉默了一會(huì)兒，哦，你可以說(shuō)說(shuō)事情的來(lái)龍去脈嗎?明天，可以嗎?我問。好的。沉默掛了吧?我說(shuō)。
天空晴了，只是，風(fēng)還很大。
朋友見我來(lái)，對(duì)我莞爾一笑。我也輕快的笑了。12小時(shí)的咒語(yǔ)解除了吧。我們又嘻嘻哈哈的走在了一起。
我打開窗戶，吹風(fēng)。還是涼涼的，又有一點(diǎn)雨絲飄過來(lái)。不，不是雨，是灰塵。我終于明白，風(fēng)是會(huì)碎的，但灰塵是打碎不了風(fēng)的。
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