風(fēng)的作文

時間：2025-11-24 14:07:44 風(fēng)

風(fēng)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風(fēng)的作文9篇【精品】

風(fēng)的作文篇1

　　家是許多人的避風(fēng)港，有些人在家避風(fēng)雨；有些人在家里天天快樂。但是，世界不是只有家這一個避風(fēng)港，這不，我找到了一個新的避風(fēng)港，那就是學(xué)校！

　　為什么呢？

　　因為，你不可能天天在家里，在學(xué)校里的時候，你受傷了，你生病了，第一個著急的是誰呢？沒錯，那個人就是老師！我們不在家里的時候，老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們。雖然我們不守紀(jì)律時，老師也會批評我們，但主要還是為了我們能更好地成長。

　　有一次，朱老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，就連忙讓我回家。后面幾天，我堅持去上學(xué)，但在上課時又發(fā)燒了，朱老師就照顧我。后來我病好了，老師便給我補課，一點一點很耐心地給我講解，讓我超級的感動，幾乎要流出眼淚了。

　　呵呵，言歸正傳，那么第二個原由又是什么才能證明學(xué)校是避風(fēng)港呢？

　　是知識？

　　不如直接說老師吧。因為老師在關(guān)懷我們之余還教給我們知識，讓我們懂得了一些品德高尚的道理，讓我們養(yǎng)成一些品德高尚的習(xí)慣。比如有禮貌，特別的是，老師讓我們從一個個軟弱的小豆包變成了一個個堅強勇敢的.萬事通了。

　　其實校園并不是我們真正的避風(fēng)港，在校園里面的老師，才是第二個真正的避風(fēng)港！

風(fēng)的作文篇2

　　“風(fēng)雨”，是那樣親密的好姐妹吧，它們總在一起。雨，你那淅淅瀝瀝的歌聲是那樣優(yōu)美，你那朦朧的樣子是那樣高雅。風(fēng)呢？

　　風(fēng)是那樣愛惡作劇，就像個永遠(yuǎn)長不大的小孩兒。

　　雨停了。風(fēng)醒了。聽啊，風(fēng)“哼”著一首小曲兒，從樹林里穿來，與人打著招呼。其實那不如叫“鬼吼”。有人正享受著雨那清脆的歌聲的余韻，突然飚個高八度“鬼吼”，真掃興；當(dāng)人不是人人都喜歡雨，欣賞雨，說不定哪位姐姐高興著雨停了，想著出去逛逛呢，突然竄出個抽風(fēng)的，真掃興�？娠L(fēng)還是無知地，高興地打著招呼�！鞍ミ�，我的風(fēng)兒喲！”云也該頭痛了，學(xué)學(xué)雨多好。

　　看啊，它找沙玩去了。牽起沙的手，在空中輕輕跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，就像個出色的芭蕾舞者。它仿佛就像個沉靜的少女，完全沒有了剛才失常的行為，讓我們沉浸在它翩翩的舞蹈中，忘了它的惡作劇。多美啊，空中那一圈圈纏綿的線條，仿佛是大自然的畫作。轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，風(fēng)玩膩了，一松手，找海去了。我想，也許當(dāng)你反應(yīng)過來時，就會看到，美好的事物不一定是好的。風(fēng)松手的一瞬間，下了場“沙雨”，那場唯美的舞蹈，帶來了一場“舞災(zāi)”——沙—塵—暴。

　　風(fēng)來到了海邊。當(dāng)風(fēng)牽起海的手，兩人跳起了華爾茲。海擺動著身體，海水撞擊石頭的聲音，是多美節(jié)奏；海面上卷起層層風(fēng)浪，浪花是大自然的舞臺。踮著輕輕的舞步，悠悠地?fù)u著身子，多美！風(fēng)累了，又走了。風(fēng)與海的舞蹈只能遠(yuǎn)觀不能近看，否則看看近觀的人們，多半在沙灘上被風(fēng)浪沖個“半死”。

　　風(fēng)累了，快睡了�？伤€是不愿回到云的.身邊，好像玩不夠啊。它回到樹林，輕輕動著身子，卷起幾片綠葉，這會兒，它不“唱歌”了。帶著葉子輕輕飄著，綠葉呈現(xiàn)出那優(yōu)美的曲線，仿佛風(fēng)落幕的舞蹈。漸漸地，漸漸地，只剩下了風(fēng)那嬰兒般貪婪入睡的呼吸聲；輕輕地，輕輕地，真好聽，就如笛子般響著，直到它醒來……

　　我想，風(fēng)是個天生的舞者吧，那是大自然間最好的舞蹈。只有風(fēng)，我們?nèi)耸翘怀鰜淼�。也許，風(fēng)沒有雨美妙的歌聲，但它有最美的舞蹈；也許，風(fēng)沒有雨高雅的模樣，但它有一顆最美的心�？偸悄菢拥淖孕牛焕頃藗兊谋г�，做著自己，為何非要學(xué)雨不可？或許有一天，當(dāng)你停下來看看它，會發(fā)現(xiàn)它是那樣美�；蛟S你不喜歡它打招呼的方式，但你要容忍，那是它孩子般天真無知的表現(xiàn)。它不喜歡拘束，在你面前大膽的表現(xiàn)，是喜歡你，你是它的朋友。不要介意，它愛和你親近。

　　任何事物并不是你想象中的，或你印象如何；學(xué)會停下來，靜靜地看看，你會發(fā)現(xiàn)許多它最可愛的一面。

風(fēng)的作文篇3

　　風(fēng)，一種自然現(xiàn)象。而四季的風(fēng)，性格各不相同。今天，我就給大家講講四季的風(fēng)的不同和特色。

　　春風(fēng)，給人的第一感覺就是暖暖的，柔柔的，輕輕的。春風(fēng)吹在你身上，你會感到這風(fēng)是那么的溫柔。春風(fēng)的特色當(dāng)然，就是溫柔。

　　夏天的風(fēng)，和春風(fēng)比起來，可就差遠(yuǎn)嘍。它，就像一個小孩子，愛耍小脾氣。本來，天氣晴朗，那風(fēng)吹在身上，沁人心脾�？墒�，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，電閃雷鳴。瞧，那風(fēng)，吹得多狂、多大呀！他給人的'感覺就是激情四射。

　　而秋風(fēng)，在天氣屬于“秋老虎”時，它總能給人們送去一陣涼爽的風(fēng)。它一來，楓葉變紅了，莊稼成熟了。它還把葉子吹落，給粗壯的大樹提供養(yǎng)料，也許，這就是“落葉歸根”吧！他給人的第一感就是涼爽。

　　冬風(fēng)的性格是那么的粗心，是那么的寒冷、刺骨。冬爺爺剛到，冬風(fēng)就調(diào)皮淘氣的跑出來，本想像秋風(fēng)一樣吹落幾片葉子，但一粗心，便把所有的椅子吹落了;還把冬爺爺?shù)陌最伭辖o弄灑了，白顏料覆蓋了大地，人們把它稱為雪。你說，冬風(fēng)是不是個小馬虎呀?

　　四季的風(fēng)，不同的性格，不同的表現(xiàn)，真令人捉不透摸不著哇！

風(fēng)的作文篇4

　　靜謐的午后，我斜倚在椅子上。天上的太陽柔弱無力，時常被云遮了去。

　　常有陣陣微風(fēng)拂來，很愜意。但天上的云霨積愈來愈濃，阻隔了陽光，天昏暗下來。

　　接著，風(fēng)突然大了起來。也算我目光短淺，平生還不曾見過如此大的風(fēng)。

　　它以摧枯拉朽之勢，如烈馬在疆場上奔馳，似無形的軍隊，鋪天蓋地刮了過來。天上的烏云吹了一陣又一陣，任隨暴風(fēng)的調(diào)遣，從這邊天刮到那邊天頭，瞬息間。全然沒有“風(fēng)吹柳花滿庭香”的恬靜，也沒有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的欣喜，更沒有“清風(fēng)半夜鳴蟬”的.悠閑；而是“狂風(fēng)推云若山倒”的形態(tài)。天地間塵土飛揚，頗有一種“煮酒論英雄”的豪情。水被風(fēng)蹂躪著，從這岸邊直接掀起拍到湖中，頗似大海的浪濤上岸的氣勢。油菜花就更不用說，平日里嬌柔慣了，哪曾見過如此狂虐的風(fēng)，柔小的花瓣被風(fēng)卷飛，有些花連同菜都被沖擊到湖水中，香消玉殞了。這個化用古人的一句詩“癲狂紅葉上階飛”是最好不過了。

　　來來往往的車輛都疾速行駛，卻越來越少。世間少了一份喧鬧，但“呼呼”作聲的暴風(fēng)依舊瘋狂地席卷整片大地。

　　我抬起頭再看云層時，烏壓壓的一大片，渾似小時�？吹摹段饔斡洝分械奶毂鞂F(xiàn)身時的形狀，天昏暗下來。這風(fēng)似乎是蓄勢蓄了很久，一直吹了很久很久，不禁讓人費解——這風(fēng)婆婆袋子里咋就有這么大風(fēng)？

　　突然，搖搖晃晃的“呼呼”作聲的倚在墻上的鐵篷被卷了起來，磕斷了一根靠近的電線，嚇得我趕緊奔進(jìn)了家門，連椅子都沒拿。

　　風(fēng)似乎征服了一切，囂張拔扈起來，更加肆意地吹鼓起來。但赫然映入我眼簾的是一顆老松樹，它歷經(jīng)滄桑，不知已經(jīng)歷過多少次這樣的風(fēng)雨，極有經(jīng)驗地?fù)u擺著自己的身體，讓暴風(fēng)無可奈何。

　　終于，雨“啪啦”地斜撲到窗上，聲響特別大，又很急促。

　　我望著天空，烏云翻涌。再極目朝天際望去，赫然一抹金黃色淡淡地掛在天邊，盡管很小……

風(fēng)的作文篇5

　　也許，這個世界風(fēng)云莫測；也許，它會卷起一陣風(fēng)浪；也許，它也攀登過珠穆朗瑪峰；也許，它也有過歲月的步伐

　　它可曾奔過青藏高原，一望無際的原野上，有著被它打擾了的成群牛羊，有著沉睡了的牧羊人，也有著因它的魯莽，而被驚動了的花卉上的露珠。

　　它可曾穿梭在寂靜的樹林中，也因它有著強烈的好奇心，在不知不覺的玩耍下，撕碎了那嬌嫩的藤蔓，驅(qū)使著落葉在風(fēng)中盤旋舞動，花兒，也跟著落下了第一片細(xì)嫩的花瓣兒。

　　它可曾來到空無一人的庭院，或許那是一個清冷的'早晨，也可能是靜謐的月下，它佛過紗窗，流瀉下了冰冷與溫暖的交疊，天地之間，無拘無束，任它在空中逍遙，即使翻山越嶺，也在所不辭��！

　　它可曾有過驚人的歲月？任何語言和文字都顯得蒼白無力。它，在陽光的牽扯下，在白云的逗引下，在跑動的孩子衣角的扇動下，在男孩女孩的筆尖舞動下，在叔叔阿姨匆匆腳步的扯拽下，在牛馬鼻息腳踏的沖撞下，它紛飛了春的眼淚，飛揚了夏的熱情，呈現(xiàn)了秋的思念，趕走了冬的寂寞“光陰似箭，日月如梭”，這是它的幸還是不幸？不馥郁，不濃烈，它，也曾向人們傾訴，自己無法把世界攬在懷里的現(xiàn)實。有些事情的得失真的難以理清。

　　它，也曾問候過這個世界，也曾隨著世界的美麗與花兒的清香而翩躚，它，也曾來到過這個世界，也曾，經(jīng)歷過歲月的洗禮。

風(fēng)的作文篇6

　　有人說，父親就像一棵大樹，高大挺拔；有人說，父親就像一片大海，寬闊無限；而我說，父親就如一陣風(fēng)，拂去燥熱。

　　小學(xué)四年級轉(zhuǎn)到城里來讀書，那時的我，在鄉(xiāng)下玩的野了，又因為老師的講課方式不同，總不能跟上老師的進(jìn)度，我寫的字就如鬼畫符一般，語文老師都不知道撕掉我多少個本子，三天兩頭被叫進(jìn)辦公室“喝茶”，為此，爸爸沒少被喊進(jìn)學(xué)校，爸爸經(jīng)常問我，是我讀書呢還是他讀。

　　這不，今天爸爸又被老師叫進(jìn)了辦公室，嘰里咕嚕的說了一大堆，放學(xué)后，我一聲不吭地跟著爸爸回家，心里就像揣了只兔子，砰砰直跳，這暴風(fēng)雨前的寧靜，讓我腳底發(fā)軟。

　　爸爸打開門后，我飛快地竄到自己房間里去打開書包做作業(yè)，盡量不去觸碰“雷區(qū)”，半個多小時后，爸爸來檢查我作業(yè)，看到他的臉變成黑色，又變成了紫色，我輕手輕腳退出房間，想找到一個避風(fēng)的港灣。

　　“站住”，爸爸的一聲河?xùn)|吼，使我不敢動彈，定定地站在那里，看著爸爸向我走來，一步，兩步，更近了，清楚滴看家沒了他臉上的怒氣。

　　“你看看，這么簡單的'題你都不會，你腦袋里裝著的是豆腐渣嗎？”爸爸指著書上的題對我吼道。

　　“哪里簡單了，這么難”我小聲的嘀咕著。

　　“你不能動動你的腦子，好好想想嗎？快點改，如果再不對，我就新賬舊賬一起算”我接過爸爸遞來的作業(yè)，回到書桌前，爸爸從房間里退出來，房間里只有我一人，我盯著作業(yè)，趴在桌上發(fā)呆。隨后，拿起旁邊的課外書看的不亦樂乎。

　　不知是什么時候，爸爸走到我身后，伸手將我的書奪走“作業(yè)做完了嗎？”爸爸壓低了聲音，透出絲絲怒氣。我不敢看他的眼睛，把頭埋的低低的，看到我的表現(xiàn)，爸爸便知道了結(jié)果，他暴跳如雷，揚起了手，我以為他要打我，隨后又把手放了下去，為了防止我再貪玩，爸爸就站在我旁邊看著我

　　汗水一滴一滴地從我頭上掉下，窗戶打開著，但吹進(jìn)來的風(fēng)未讓我感到一點涼意；一段時間后，我才悟出一道題，抬頭時，爸爸沒在房間里了，隨后，爸爸又走了進(jìn)來，手里還拿著一把扇子

　　在陣陣涼風(fēng)下，終于把作業(yè)中錯誤的地方都修改了，爸爸那緊鎖沒眉頭也舒展開了，爸爸滿意的點點頭。

　　屋子里還殘留著絲絲涼風(fēng)，這一絲絲涼風(fēng)合著爸爸的愛，在我的心湖蕩漾......

風(fēng)的作文篇7

　　當(dāng)你孤身走進(jìn)林子里時，側(cè)耳傾聽，沙沙作響的葉片，嚶嚶輕唱的鳥兒……都讓你沉醉于山水之中，忘卻了煩惱；當(dāng)你漫步在曠野之上時，你耳邊的喃喃細(xì)語，你身上的絲絲清爽……這一切都是誰的功勞呢？是風(fēng)！

　　風(fēng)，就像那個年代的那個女孩，沒有人注意到她何時走了，她何時再來。而她對于我來說卻簡直是神圣的象征。

　　寂寞惆悵的時候去聽風(fēng)似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣。又一次--

　　太奶奶死了，她的死給了我沉重的打擊。我不知道我該怎樣做到她臨走前對我說的：“別讓太奶奶牽掛�！�，我也不知道沒有她的日子里我還能否“倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路�！保@一切來得太突然，讓我手足無措。

　　我的一切全部被打亂，我?guī)缀醣罎⒘�，也可能是真的`崩潰了。我開始麻木。此時，我才發(fā)覺自己真的已經(jīng)面目全非，我已經(jīng)掉入了幻想和虛幻設(shè)計的陷阱，此刻的我真的是一具空殼，是一個遙遙不能觸摸到的幻影。

　　來到熟悉的草地。

　　不知何時，月亮已悄悄地爬上了那如黑鴨絨般的天幕，靜靜地與我對望著。那凄美的月光直瀉下來，給我冰冷的心蒙上了一層銀霜，而月光又是那么溫柔，像是要給熟睡的太奶奶披上了一層薄紗。

　　月亮冷冷地望著我，在天際。

　　我冷冷地望著她，在草地。

　　我們倆的距離是那么近，又是那么遠(yuǎn)，那么遙不可及。

　　一陣風(fēng)吹過，草動了，發(fā)出微弱的聲音，我知道是風(fēng)又在歌唱了。她歡快地唱著，唱著，試圖撫平我所有的創(chuàng)傷，收拾我所有的悲傷。最后，她放開了喉嚨，盡情地歌唱，卻不小心卷起一陣沙礫，打在我的臉上--很疼，很清醒。

　　是誰的身影在柔綠的草影中心顫？

　　是誰的淚光在晶瑩的星光里傷感？

　　原來是我。

　　謝謝你，歌唱的風(fēng)。

風(fēng)的作文篇8

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”。竹杖，芒鞋，蓑衣，多么簡單的一副裝備，風(fēng)在旁邊吹拂，雨在身上敲打，何懼？任你風(fēng)吹雨打，我心依舊，樂此不彼！展現(xiàn)在我們眼前的不僅是一幅清新亮麗的圖畫，更是一腔寬宏博大的胸懷。

　　如今，大學(xué)生活已過半，我走在了人生的交叉路口上，而且無論我的選擇是什么，道路也必將有坎坷，曲折，風(fēng)雨兼程。這不禁讓我想到了我的高四，恩師的教導(dǎo)也猶在耳畔：風(fēng)雨無懼，寵辱不驚！

　　xx年的夏天，當(dāng)我得知自己的高考成績的時候，我驚呆了，傻傻地在椅子上坐了兩個多小時，本來有希望考上重點本科的我，卻被一個毫不起色的廣東海洋大學(xué)青睞了，看到別人的輝煌和自己的落魄，更看到我媽失望的臉孔后，我把我自己關(guān)在了家中……項羽垓下被圍，四面楚歌，突出重圍后，因無臉再對江東父老而自刎于烏江，雖然我也無臉面對“江東父老”，但沒有項羽“自刎”的勇氣，于是便重整旗鼓，開始了我的二次革命。

　　那是一個不想回憶卻又值得回憶的一年，我轉(zhuǎn)到了縣城一所重點中學(xué)，面對的是陌生的地方，陌生的老師，陌生的同學(xué)，屋漏偏逢連夜雨，剛?cè)サ臅r候，連住宿都成問題。頭一個月根本就不想學(xué)習(xí)，也不想與人交流，只是沉浸在無盡的痛苦和彷徨之中。

　　初次見到恩師的時候是在校道上經(jīng)學(xué)生科主任介紹的，他個子不高，但卻很魁梧，留著平頭，穿一身西裝，早晨的陽光撒在他的臉上，顯得精神抖擻，一雙眼睛深邃而且堅定，表情很從容，給人一種穩(wěn)重沉著的印象。

　　恩師是我們的班主任，為了讓我更快地融入新的班集體，他找我談話并把我調(diào)到和一個比較優(yōu)秀的應(yīng)屆生同桌，這讓我更多地與參與學(xué)習(xí)活動并更多得與同學(xué)交流，很快我便適應(yīng)了新的環(huán)境并逐漸融入新的班集體。

　　相處不久便得知他是我們學(xué)校數(shù)學(xué)組里很有名氣的教師，上他的課就覺得數(shù)學(xué)不再是枯燥的學(xué)科，而是一種責(zé)任，一種成就。他教我們的時候很注重基礎(chǔ)，而且最重要的是每道他要講的題他都會講得很透徹，直到大部分同學(xué)理解為止，每個人問他的時候，他都能樂意解答，但最絕的是他是點到既止，讓學(xué)生有更多的思考空間，通過自己的不斷探索獲得解題的方法。這可能就是那年高考我們學(xué)校數(shù)學(xué)最高分的兩個同學(xué)都出在我們班的重要原因吧。

　　與同學(xué)閑聊的時候，了解到他是一個很有個性的人。高一過中秋的時候，很多同學(xué)都想家，但卻沒放假，他便給每位同學(xué)送了一個蘋果；也曾因為學(xué)生的違紀(jì)發(fā)火，并把宿舍門都給踹爛了；上完第四節(jié)課時如果講完內(nèi)容還有時間，他會讓我們班的同學(xué)先走，以便在飯?zhí)美锎虻矫牢都央龋虼酥形缈癖季统闪宋覀儼嗒毺亓聋惖?風(fēng)景線；當(dāng)我們重要的考試時考得不理想的時候，他不像有些班的老師那樣發(fā)火，而是旁敲側(cè)擊；他愛上了自己的學(xué)生并為她苦苦等了六年，終成正果，那矢志不渝的愛情觀和堅韌的毅力讓人感動不已……

　　一個美麗的瞬間可以是永恒！至今印在我腦海里深刻的是他一個微小的舉動，但那細(xì)節(jié)卻成為我一生中美麗的瞬間，在我的記憶中化為永恒。接近高考的時候，有一次模擬質(zhì)檢，那時我考地一塌糊涂，自信心跌到了谷地，上課也變得沉默寡言，然后他找我談話，并鼓勵我說：“以你的實力考上中大沒有問題�！蹦菚r我只是低著頭，一言不發(fā)，只是默默地講他講。

　　事后，他發(fā)現(xiàn)我并沒有太大的改觀，依舊顯得低迷。過了不久，我們都去拍一寸照來辦考生證等，我們都是統(tǒng)一在班主任的帶領(lǐng)下在學(xué)校拍的，拍完回到教室后，他問了我們一個問題：“你們知道誰照的照片最精神嗎？”（照片上的像普遍比真人難看）然后大家就在心里暗暗猜測，估計大家都覺得他會說是我們的班花，可是出乎意料，他卻說出了我的名字，還指出我的眼睛非常有神。要知道，他可不輕易贊一個人的。聽了那話后，我心里美滋滋的，好比在沙漠遇到一弘清泉，在黑夜現(xiàn)出一縷曙光。以后我也從低沉的心態(tài)里掙脫出來……功夫不負(fù)有心人，在恩師和同學(xué)的幫助下，我實現(xiàn)了自己的理想－－中山大學(xué)！

　　如今回想起來，看著自己學(xué)生卡上的照片，怎么也看不出有神！或許那只是恩師的一個善意的謊言吧，但這善意的謊言卻化為我生命中永恒的記憶。

　　如今又到了我生命的交叉口，我當(dāng)牢記恩師的教誨，臨風(fēng)沐雨，踏上新的征程！

　　愿天下良師節(jié)日快樂！