奮斗的作文

時(shí)間：2025-11-03 21:46:57 奮斗

奮斗的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的奮斗的作文，歡迎大家分享。

奮斗的作文（集錦15篇）

奮斗的作文1

　　理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天里的第一片雪花；理想，是沙漠里的第一片綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍(lán)天，海燕的理想是穿越茫茫的海面！

　　從古至今，凡成大一個(gè)人業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想！如果一個(gè)人沒有了理想，那么他的'生活就像沒有翅膀的鳥兒，永遠(yuǎn)不能飛向藍(lán)天；如果一個(gè)人沒有了理想，就像太陽沒有了光輝，永遠(yuǎn)不能射出耀眼的光芒！只有理想充實(shí)的人，才會(huì)對(duì)生活充滿愛，才會(huì)找到快樂，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。看著桌上的畫筆，我就會(huì)突然心潮澎湃，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一個(gè)杰出的畫家，每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上畫呀畫的。我最喜歡日本出版的漫畫，里面的青少年很美，又酷又帥，里面的美少女也不錯(cuò)，尖尖的鼻子，俏麗的臉蛋，大大的眼睛等等，我也想畫出這樣的畫，出版到國(guó)外。

　　文章雖說這個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在太大了，但我還是會(huì)努力的學(xué)好。我要從畫好每一幅畫開始做起，勤學(xué)多練，多思考，努力實(shí)現(xiàn)我的理想，用我手中的筆，描繪出最美的未來。想到這里，我又不由自主的拿起畫筆……有人說，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問，理想就是我們前進(jìn)路上的路燈。有了這盞燈，我們就不會(huì)迷路，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果斷的向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我以后做什么工作，做什么職業(yè)，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不變，那就是要從小事做起！

奮斗的作文2

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看不公不允敢面對(duì)，只因少年正是奮進(jìn)時(shí)。

　　一天的時(shí)間因少年的挺身向前而意義非凡。

　　凌晨六時(shí)，天邊依舊像被墨汁染過一般烏漆墨黑，大地上的一切都籠罩在還在值班的月光下。暖燈下，我進(jìn)入了早讀的狀態(tài)。腰桿挺直，手中捧著書，眼睛直盯著書本，嘴里還清晰地跟讀著英語單詞。待讀完單詞后，心無旁騖的背著課文，就像是整個(gè)世界無他紛擾只我一人。原本萬籟俱寂的凌晨都被我那鏗鏘有力的讀書聲響繞著在各處都留下余音。看上一眼屏幕上的同學(xué)們，柔和的.光灑在每一位同學(xué)的身上，勾勒出一個(gè)個(gè)全神貫注的身影。每一位少年都在與時(shí)間做斗爭(zhēng)，奮勇向前。

　　一會(huì)兒，天邊漸漸亮了起來，曙光如鮮花綻放，如水波蕩漾。充實(shí)的早讀也徹底的伴隨點(diǎn)點(diǎn)黑夜結(jié)束了。我們也要開始今日的課堂學(xué)習(xí)了。老師們聚精會(huì)神講課的聲音由傳聲筒傳入我的耳中，再到我的心間。聽到難以理解的地方我有些許的慌亂，又想放棄，又想堅(jiān)持。但一想起“少年應(yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川。”就又信心倍增。然后心中的漣漪歸于平靜，去感受文字、數(shù)字和字母的獨(dú)特魅力，知識(shí)也更加深刻的烙印于心。一束光直射到潔凈的鏡面上，映著少年不服輸，奮進(jìn)的模樣。

　　長(zhǎng)夜漫漫，風(fēng)清月皎。我手握著筆，眼望著本，似是拿槍的戰(zhàn)士，旁若無人。低頭是題海，抬頭是月光。皓月當(dāng)空，我在漫漫黑夜里與月光為伍，與時(shí)間賽跑。落筆“沙沙沙”的聲音在無聲的黑夜成了少年奮進(jìn)最好的見證。月亮不暗，黑夜不散，奮進(jìn)不止。

　　縱使海浪翻滾，亦能逆身前行；縱然迷霧繚繞，一現(xiàn)非凡曙光。因?yàn)槭恰翱v有狂風(fēng)拔地起，我亦乘風(fēng)破萬里”的少年。“少年何妨夢(mèng)摘星，敢挽桑弓射玉衡。”少年青春恰逢時(shí)，少年正是奮進(jìn)時(shí)！

奮斗的作文3

　　輕輕翻的日歷，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時(shí)，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。

　　隨著這時(shí)間的音樂，急促的節(jié)奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測(cè)試。“1月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。

　　“每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時(shí)間。每天一堂副課，我們可以發(fā)泄——去跑步;可以陶冶情操——去繪畫;還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

　　“期末沖刺曲”是一首激烈的.踢踏曲，上課時(shí)是在熱身，小考是在班級(jí)中的賽跑，問題是在學(xué)著技術(shù)，放學(xué)后是在賽跑完成暫時(shí)的休息。但這暫時(shí)的休息也得不到“安生”：背知識(shí)點(diǎn)，寫作業(yè)……頭上束縛著“奮斗”兩個(gè)大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動(dòng)，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

　　仔細(xì)想想——不是嗎?這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎?這寒窗苦讀，不也是如此嗎?

　　別談了，細(xì)細(xì)品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但的是競(jìng)爭(zhēng)的激動(dòng)。不是嗎?當(dāng)我們真的空閑下來，你還會(huì)感覺到那份不同的愉悅嗎?休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內(nèi)涵。

　　6天——當(dāng)日歷上顯示出1月6日這個(gè)顯目的數(shù)字時(shí)，一切都將改變。只剩不到一個(gè)星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎?“期末沖刺曲”，一切充滿樂趣而擁有昂揚(yáng)斗志的踢踏曲!

奮斗的作文4

　　奮斗的時(shí)光總顯漫長(zhǎng)，然而奮斗的碩果，又總是如此美好，如此耀眼！

　　去年暑假，我們一家三口去游黃山。當(dāng)我來到山腳下時(shí)，不禁被黃山的巍峨傾倒：高聳入云的黃山屹立在天地之間，就像是一架直立的天梯，讓人望而卻步。

　　爸爸看出了我的心思，拍拍我的肩膀：走了小伙子，奮斗的時(shí)光開始了！

　　我只能不情愿的開始了自己的奮斗之旅。

　　感覺一抬腿，渾身就已經(jīng)開始微微冒汗了，走了一段時(shí)間，汗水開始更加任性了，衣服都被浸濕了，貼在身上，感覺身上就像是有蟲子在爬，又刺又癢。有的汗水更調(diào)皮，還直往眼睛里鉆，熱辣辣的。這也還能忍，只是越發(fā)沉重的雙腿讓我越來越想打退堂鼓，就像是里面灌了鉛水，拖著我，讓我每次的抬腿都變得異常艱難。時(shí)不時(shí)的，腿骨還會(huì)發(fā)出響聲，就好像是在，我也早就堅(jiān)持不下去了，索性靠邊坐在地上。啊，真舒服呀，真想就這樣坐下去，一動(dòng)不動(dòng)。

　　爸爸回頭看見了我，于是折轉(zhuǎn)回來，他更是滿臉汗水，然而目光灼灼，盯著我說：“奮斗的過程都是艱辛漫長(zhǎng)的，但是一旦實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一切奮斗都是值得的！”爸爸不容置疑的口吻，又把我拉了起來：我奮斗，我快樂！我站起來繼續(xù)跟著爸爸往上爬。漫長(zhǎng)的煎熬就在我的一步一步奮斗中，慢慢消解了，我們來到了山頂。站在山頂，享受徐徐的清風(fēng)，鳥瞰山下的美景，我感受到了心曠神怡的超脫，我感受到了“一覽眾山小”的'氣概，此刻我發(fā)現(xiàn)一切的奮斗，都是值得的！

　　致敬奮斗的時(shí)光，是你你讓我明白，奔跑的姿勢(shì)最美麗，奮斗的碩果。

奮斗的作文5

　　坐在考場(chǎng)上，看著這個(gè)作文題，我陷入了白日夢(mèng)。在初中的三年里，我經(jīng)歷了初一稚氣的搖擺，初二懵懂的探索，以及初三成熟的蛻變。回首過去，我成功地完成了初中的奮斗。（事實(shí)如此）然而，就在我沉浸在這種自豪感中時(shí)，突如其來的一幕發(fā)生了......

　　初中預(yù)備班

　　小時(shí)候，我們進(jìn)入了這所嚴(yán)密封閉的學(xué)校，開始了我們期待已久的初中生活。班主任的外表看起來很嚴(yán)肅，不僅是黑發(fā)黑眸，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也非常高。在開學(xué)的第一天，這位“黑”老師告誡我們：“你們來到這里是為了追求更好的未來，只要在這里就是安全的！不要過分擔(dān)心，更不能影響整體大局，否則我就會(huì)不客氣了！”簡(jiǎn)短的話語讓我們深刻理解了“黑”老師的“黑”，確定了我們努力學(xué)習(xí)的`方向，堅(jiān)定了我們前進(jìn)的信念，為我們的初中生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　時(shí)間、奮斗、成就

　　有一天，我的導(dǎo)師來找我，他告訴我：“我發(fā)現(xiàn)自己處于學(xué)術(shù)研究的邊緣，這并不是一個(gè)好的狀態(tài)。但只要我努力抓住眼下的時(shí)光，那閃耀的成就將永遠(yuǎn)屬于我。”

　　從此，我不再是那個(gè)玩鬧的初中生，開始懂得珍惜每一刻時(shí)間。因?yàn)槲颐靼琢恕耙淮琰S金難買一寸時(shí)間”的道理。于是，我踏上了奮斗之路：每天晚自習(xí)結(jié)束后，我便重新拿起書本。在漆黑的宿舍里，我用手電筒和一盞小燈照亮著，讀到很晚。筆直的馬路上，沒有嬰兒的啼哭聲，教學(xué)樓里也沒有強(qiáng)烈的燈光，只有星星和月亮陪伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！因?yàn)槲覍Ｐ穆犞v上課，下課后勤奮地挑燈夜戰(zhàn)，每一步都獲得了提升。

　　我們要相信，只要我們努力，總會(huì)有回報(bào)的！

　　藍(lán)天上，鷹在飛翔。我回想起與浩瀚大海斗爭(zhēng)的日子。

奮斗的作文6

　　最近一個(gè)月，我閱讀了一部成長(zhǎng)小說—《布魯克林有棵樹》。這是一本關(guān)于生存的書，講述知識(shí)如何改變?nèi)说男逓榕c命運(yùn)，講述家庭的力量如何支撐孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　這是講弗蘭西一家子的故事，二十世紀(jì)的紐約布魯克林，是一片寧?kù)o的樂土，而在這里，一顆本應(yīng)無憂無慮的幼小心靈卻要被迫去面對(duì)艱辛的生活，體味成長(zhǎng)過程中的無奈百味。面對(duì)如此坎坷的人生，她也曾苦悶、憂愁，卻如終保持著那份尊嚴(yán)和知識(shí)改變命運(yùn)的信念。人生的`另一扇大門終于為她打開。

　　一個(gè)大故事鑲嵌著無數(shù)的小故事。弗蘭西家境清貧，但他們依然保持真尊嚴(yán)。弗蘭西的父親一生窮困卻不潦倒，總是把快樂播撒給別人。沒有人希望自己貧困，但貧困未必一無是處。它可以磨礪性格。這部小說中有一個(gè)地方十分耐人尋味。苦水中泡大的弗蘭西和尼雷一起談到不用吃苦的小妹妹，反而表示出同情來，說可憐的勞瑞沒有了那苦，也就體會(huì)不到那苦中的甜了。人可以受困、受窮，卻不可以失去骨氣和樂趣。

　　這本書講述了弗蘭西的成長(zhǎng)。窮人是怎么快樂起來的呢？他們的快樂是那么少，所以當(dāng)他們擁有的時(shí)候，就千百倍地去享受，以至于你給他們一棵臭椿，他們也能看到天堂，哦，忘了說，臭椿就是《布魯克林有棵樹》中說的樹。

　　總而言之，他們都是為了生存，而奮斗！就好比書的作者貝蒂·史密斯得出的一個(gè)結(jié)論，一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的結(jié)論：活著，奮斗著，愛著我們的生活和，愛著生活饋贈(zèng)的一切悲歡，那就是一種實(shí)現(xiàn)。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得。

奮斗的作文7

　　俗話說得好：“你臉部風(fēng)輕云淡，誰也不知道你吸氣要有多緊；你氣場(chǎng)強(qiáng)大，誰也不知道你膝關(guān)節(jié)上面有跌倒的傷；你高興得大大咧咧，誰也不知道你哭起來只有是無音。"要想令人感覺不費(fèi)力氣，只有身后極為勤奮。我不愿做他人眼里的弱小，因此，我能付出十倍千倍的勤奮！

　　正所謂“付出就有回報(bào)，言必信行必果人”，在這里六年中，有誰可以了解我對(duì)學(xué)習(xí)付出了是多少心酸和艱難？每每我上燈熬油打偷襲時(shí)，我也不斷地鼓勵(lì)自己：“勤奮，勤奮，再堅(jiān)持不懈兩年就熬過度了”！又有多少個(gè)日日日日夜夜，一個(gè)個(gè)公式伴我進(jìn)到夢(mèng)境，我那么勤奮，僅僅為了更好地?fù)Q來最后一份令人滿意的答卷。每每我看到桌子上擦的答不完的試卷時(shí)，我的心里就有一種說不出的負(fù)載感，也正由于付出這種數(shù)不盡的.“苦”，才換成了學(xué)習(xí)的“甜”，慢慢地，應(yīng)對(duì)考試，我不再怯畏。

　　“十年寒窗沒有人問，一舉成名天地知”。經(jīng)常的考試要我見怪不怪，殊不知只為了更好地小學(xué)升初中那四張答卷，我一直苦味的等待，等待哪些？等待我的勤奮能有收益，等待我就用六年歲月?lián)Q來的答卷！

　　“日日行，不害怕幾萬里；時(shí)刻學(xué)，不害怕干萬卷。"在嚴(yán)寒的冬日里，盡管天還不亮，而我早就起來伏案疾書了，或許這時(shí)候也有很多人在夢(mèng)中邀游，我為了更好地學(xué)習(xí)，傾其了我的一切，耗盡了我的活力，可他人看著我表層很取得成功，但沒有所有人了解我還在身后默默地付出了是多少勤奮，她們玩的時(shí)間，我用于學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)注重“合理安排時(shí)間”，可一個(gè)又一個(gè)新鮮的事例擺放在我的眼下，跟我說“只勞十二年，但卻能逸一生”！

　　努力吧，青少年！

奮斗的作文8

　　聞一多曾經(jīng)說過：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛向?qū)毸{(lán)的穹窿里去了。”

　　是的，青春需要奮斗，需要向前，向那無限的光明奮進(jìn)。

　　早已習(xí)慣了童年時(shí)的無憂無慮，習(xí)慣了童年時(shí)的任性好動(dòng)，也習(xí)慣了童年時(shí)的追逐戲耍。步入青春的門檻，帶著對(duì)童年眷戀與不舍，懷著對(duì)未來憧憬和向往，和著對(duì)前進(jìn)道路的興奮與好奇，向前走去。

　　不知道前方有多少的荊棘樹叢，也不知道會(huì)面臨多少的沼澤洼地，但，懷著的，是對(duì)未來的向往，此時(shí)，心中或許會(huì)害怕，害怕在某一處地方跌倒，但，更多的是一顆奮斗的心，一顆充滿青春活力的`心。

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)的壓力席卷而上，從未有過的壓力沉重地塌在身上，課堂上的枯倦無味，課后的層層作業(yè)，考試失敗的煩悶心情，如同雨點(diǎn)般地?fù)袈湎聛恚胶椭钊舜贿^氣。不知道，有多少次，在被窩中偷偷地啜泣，哭訴著無奈，多么想要放棄，但，不能放棄，因?yàn)槲疫€要奮斗，在自身的青春路上努力。

　　初一，初二時(shí)那一幕幕的游樂與歡笑常常浮現(xiàn)于心里，課堂那舒洽的教學(xué)氛圍，那課后與同學(xué)玩樂的歡樂，體育課上暢意的奔馳，無不充溢著青春的快樂。現(xiàn)在，似乎變了，學(xué)習(xí)上變得是那緊張，生活的節(jié)奏變得那緊湊，時(shí)間也似發(fā)射中的箭一般，飛快穿過。

　　但，荊棘過后，會(huì)是平原，沙漠過后，會(huì)是綠洲。艱難過后，也許傳來的，會(huì)是比以前更加透人心扉的芳香，奮斗吧，在青春的路上留下自身的足跡，去迎接一束束照耀著的黎明的曙光。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“青春也是如此，在暴風(fēng)雨的沖刷后，散發(fā)出的，會(huì)是更加怡人的芳香。堅(jiān)持吧，繼續(xù)奮斗，與青春按下自身的手印。

　　黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，堅(jiān)持，在自身的青春路上努力奮進(jìn)，不留下任何遺憾。

　　任何時(shí)候都不會(huì)放棄，也不能放棄，因?yàn)椋@是自身的青春。

　　越奮斗，越青春。

奮斗的作文9

　　又是在家枯燥且煩悶的一天，剛放學(xué)的我早已勞累不堪，躺在床上思考今天剛學(xué)的方程式，慢慢地從書包里掏出作業(yè)。望著那一道道令人難以捉摸的題目，我也只能執(zhí)筆完成。可這時(shí)，戴著老花眼鏡的爺爺又跑來問我：小陸，這個(gè)‘藏’字怎么寫啊？我本就煩躁，再加上爺爺三番五次地詢問，我大吼一聲：我不知道！然后把爺爺轟出了房間。

　　爺爺是一位農(nóng)民，今天是因?yàn)檫^年才從農(nóng)村趕回來的。他今年80多歲，早已到了古稀之年，可不知怎的就迷上了寫作。他的字寫得歪歪扭扭，文化知識(shí)薄弱，有很多簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫，就經(jīng)常來問我，常常一天要問幾十次。因此，我下定決心，一定要讓爺爺動(dòng)搖寫作的執(zhí)念。我緩緩步入房間，臺(tái)燈打開著，爺爺坐在桌前伏案寫作，流露出沙沙的書寫聲。爺爺，您為什么那么執(zhí)著于寫作呢？我問，可沒想到，爺爺竟這樣回答我：小陸啊，人老啦，干不了什么大事業(yè)，就只能跳跳舞，散散步之類，這是我們老年人的興趣，我們也因此而努力，不讓生命的最后被浪費(fèi)！聽罷，我震驚了。

　　現(xiàn)在，再看看那一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的字，聽聽那一句句詢問的話，頓時(shí)感到無比親切。而那攤在書桌上的作業(yè)，竟覺得有趣起來每解出一道難題就能收獲一份喜悅，這不就是奮斗的結(jié)果嗎？從此，開開心心上學(xué)，快快樂樂回家，成了我生活的真實(shí)寫照。我再也不覺得爺爺?shù)脑儐柺且环N負(fù)擔(dān)，這，正是別人的奮斗。生命只有一次，無論是伊始還是謝幕，我們都應(yīng)該努力地奮斗，不讓它被浪費(fèi)。

　　那一篇篇密密麻麻的'稿紙，是爺爺用生命的最后點(diǎn)燃的火花。若我們把作業(yè)，把考試看作為一種負(fù)擔(dān)，昏昏沉沉、枯燥煩悶地度過每一天，最后一無所得，這不正是對(duì)生命的辜負(fù)嗎？若有人問我如何看待初中繁重的學(xué)業(yè)時(shí)，我會(huì)脫口而出：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。所以，奮斗吧，生命將會(huì)為你起舞。

奮斗的作文10

　　蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”

　　上天對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)槊總€(gè)人都可以擁有為自己的理想而奮斗的權(quán)利。大多數(shù)人都有理想，有目標(biāo)，我也不例外。高考剛剛結(jié)束，每當(dāng)我看到有關(guān)它的新聞時(shí)，我就會(huì)不由自主的激動(dòng)，隨之心跳加快。處于中學(xué)時(shí)代的我們，已經(jīng)踏上了中考倒計(jì)時(shí)的征途。我甚至已經(jīng)想象出了當(dāng)我站在考場(chǎng)時(shí)的心情，但無論如何，我希望現(xiàn)在的糾結(jié)徘徊和自我懷疑都會(huì)在未來化作堅(jiān)定的微笑。

　　人生對(duì)于不同的人有不同的感受，對(duì)于碌碌無為的人來說是漫長(zhǎng)的，但對(duì)于那些拼命奮斗的人來說是短暫的。如果我們不能嘗到奮斗過后、歷經(jīng)黑暗重見光明的感受，那么人生一定索然無味。

　　小鳥，就是為了成為在空中遨翔的雄鷹，所以才不怕被折斷雙翼的痛苦；嫩芽，就是為了成為參天大樹所以才不怕風(fēng)吹雨打的侵蝕；航船，就是為了到達(dá)彼岸，所以才不怕海上的風(fēng)浪。我們，有什么理由去害怕，去逃避呢？在這條鋪滿荊棘的道路上，無論成功與否，都是自己的.選擇。你所受過的傷都將成為你的勛章，未來的你會(huì)拼命感謝現(xiàn)在的自己。如果你真的朝著理想的方向并為之不懈努力著，那實(shí)在不失為一樁幸事。

　　當(dāng)別人打游戲時(shí)你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人睡懶覺時(shí)你在學(xué)習(xí)，你含著淚在深夜里舞蹈，為理想而奔跑！沒有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人，如果你渾渾噩噩地過完一生，那么你會(huì)成為一個(gè)可憐又可悲的人。因?yàn)槟愕娜松且粡埌准垼粡垱]有任何色彩的紙。

　　如果你不想過白紙般的人生，那就親手為它增添色彩吧，別讓自己留下遺憾，朝著你的理想奮斗吧，坦然一笑，相信自己，會(huì)成功的。

奮斗的作文11

　　古往今來，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希翼。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，大家都在向著夢(mèng)想而奮斗。《綠野仙蹤》中的多蘿西，稻草人……就是為自己的夢(mèng)想而奮斗的人。

　　多蘿西原本住在堪薩斯大草原上，卻無意間被一陣龍卷風(fēng)吹到一個(gè)叫“奧芝國(guó)”的神奇地方，為了尋找回家的路，多蘿西開始了驚險(xiǎn)的旅程。一路上，她先后結(jié)識(shí)了三個(gè)伙伴：沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和膽小的'獅子。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們結(jié)伴而行，一起前往翡翠城，請(qǐng)求偉大的奧芝的幫助。最后，他們終于憑借非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力打敗了西方女巫，實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。我讀到這里，想起了一個(gè)故事……。

　　有一個(gè)小姑娘叫王雪，她家家貧如洗，缺衣少食……上學(xué)的第一天，王雪凌晨三點(diǎn)就起床，背上縫制的布書包和十幾個(gè)人用過的珍貴教科書，懷著自己的夢(mèng)想走了四十多公里山路……但好景不長(zhǎng)，王雪的老師回城里去了，為了能繼續(xù)學(xué)習(xí)，王學(xué)堅(jiān)持每天走上四個(gè)多小時(shí)，前去先去向一位老前輩求學(xué)。功夫不負(fù)有心人，王雪終于考上了大學(xué)，走出了大山，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

　　夢(mèng)想的力量多么大啊！因?yàn)橛辛孙w翔的夢(mèng)想，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)；因?yàn)橛辛斯饷鞯膲?mèng)想，愛迪生發(fā)明了電燈；因?yàn)橛辛颂剿饔钪娴膲?mèng)想，加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的人……

　　心中有夢(mèng)想，才有可能成功。萊特兄弟，愛迪生……他們就是很好的例子。既然你是完整的生命，你就應(yīng)該擁有自己生命的輝煌，而那輝煌不是別人給予的，而是自己創(chuàng)造的。來吧！為夢(mèng)想而奮斗吧！

奮斗的作文12

　　奮斗，改變一種心態(tài)，換一個(gè)角度看問題，堅(jiān)持不懈，為自己的理想奮斗到底，那么，生活一定會(huì)因奮斗而精彩。

　　奮斗是一種品質(zhì)，人人渴求卻并不人人擁有;奮斗是一種姿勢(shì)，只有時(shí)刻向終點(diǎn)奔跑的人才會(huì)時(shí)刻保持拼搏的狀態(tài);奮斗是一個(gè)過程，漫長(zhǎng)艱辛，需要用堅(jiān)強(qiáng)勇敢勤奮踏實(shí)來撫平奮斗時(shí)的孤寂與無助。

　　奮斗，注定是一條充滿坎坷、艱苦卓絕的路。但奮斗卻也是最動(dòng)聽的音符，有了它的裝飾，生活這一首交響曲才會(huì)多姿多彩。“阿里巴巴”的首席執(zhí)行官馬云曾經(jīng)只是一個(gè)默默無聞的老師，在中國(guó)蒸蒸日上的教育事業(yè)里，他只是一粒微塵，并不惹人注意，但他就這樣安于現(xiàn)狀了嗎?沒有，他和自己的團(tuán)隊(duì)以50萬元人民幣白手起家。50萬人民幣，在當(dāng)今社會(huì)只是微不足道的一點(diǎn)零頭，但就這樣畏縮不前了嗎?沒有，他和團(tuán)隊(duì)苦苦奮戰(zhàn)一年有余，這400個(gè)日夜，有誰知道他們一天睡多長(zhǎng)時(shí)間嗎?如今，“阿里巴巴”敲開了千家萬戶的'門，無數(shù)現(xiàn)代人在“淘寶江湖”中尋找自己的“寶藏”，無數(shù)世人感嘆馬云的大鵬展翅，但當(dāng)初他們創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程“浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，又有多少人了解呢?

　　不錯(cuò)，如今馬云成了公眾人物，他的生活輝煌而精彩，但當(dāng)初，如果他和團(tuán)隊(duì)不堅(jiān)守，不奮斗，何來今天的精彩生活呢?毫不夸張地說，我們的生活的確因奮斗而精彩。曾經(jīng)看到這樣一句話：“人生最大的滿足來自于對(duì)目標(biāo)的追求。”而對(duì)目標(biāo)的追求不正是奮斗的過程嗎?

　　生活，因奮斗而精彩;人生，因奮斗而精彩。祝你在奮斗中找到現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，找到兒時(shí)的夢(mèng)想，找到生活的精彩!

奮斗的作文13

　　數(shù)不清在多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個(gè)充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，盡管這樣，我仍然會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的目標(biāo)……——題記

　　“桃一”是一個(gè)誘惑，它無數(shù)次地?fù)軇?dòng)我的心弦。“桃一”是一個(gè)夢(mèng)想，它使我不停地奮斗。“桃一”是一股力量，它鼓舞著我不停地奮斗。

　　記得母親在我小時(shí)候?qū)ξ艺f過最多的是：“如果你選擇進(jìn)文昌中學(xué)，那你需要很強(qiáng)的自制力和毅力；如果你選擇去蓮花中學(xué)，那你需要更多的勤奮和努力。不過，不論你要去哪兒，你都要考上“桃一”，因?yàn)橹挥羞@樣才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”隨著時(shí)光的推移，我一天天長(zhǎng)大，當(dāng)我步入初中部的大門時(shí)，似乎懂得了父母親為什么那么希望我考上桃一，并且慢慢地我也希望自己是一名桃一人。

　　同時(shí)，也清楚“桃一”只是我現(xiàn)階段唯一值得奮斗的目標(biāo)。

　　在步入初中的幾個(gè)月，我明顯感受到了學(xué)習(xí)的.沉重，甚至有時(shí)候希望放下手中的筆。但是“桃一”這個(gè)對(duì)于任何人來說的追求夢(mèng)想，在這個(gè)時(shí)候給了我無限的力量，讓我不停地奮斗，奮斗……

　　朋友問我為什么這么努力。為什么？為什么？在心底我也曾這么問自己。是因?yàn)楹ε率『蟮臒o奈？父母親失望的一聲聲嘆息？還是因?yàn)槲易约旱膲?mèng)想與追求？其實(shí)答案已經(jīng)在心中，我要考上“桃一”實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己力所能及的力量。每當(dāng)我又一次跌倒在荊棘叢中時(shí)，眼前充溢著的是一片柔和的光暈，里面站著未來的我，她站在那向我微笑，朝我招手，仿佛對(duì)我在無聲地鼓勵(lì)。于是，我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，而且我堅(jiān)信風(fēng)雨過后必定有彩虹的出現(xiàn)。既然我已經(jīng)將“桃一”定為我的目標(biāo)，我會(huì)不管身后的荊棘叢生，我都會(huì)一路披荊斬棘，勇敢往前，奮斗到底。因?yàn)槲沂俏业娜松弁酰业娜松晌抑髟住?/p>

　　我一定會(huì)奮斗到底！在自己的人生舞臺(tái)上唱響最震撼人心的一首！我一定會(huì)在屬于自己的人生畫簿上繪出最絢麗的一筆！

奮斗的作文14

　　世上有這么兩種人，一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果。一種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二種需要為自己奮斗。

　　當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，我們就注定要為了自己而奮斗。尚在幼嬰之時(shí)，我們努力允吸母親的乳汁，為填飽肚子而奮斗；我們?cè)诘厣羡橎菍W(xué)步，為自己可以行走而奮斗；我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下牙牙學(xué)語時(shí)，為自己可以交流而奮斗。在我們這么小時(shí)就學(xué)會(huì)了奮斗，長(zhǎng)大了有什么理由不奮斗？

　　在這個(gè)社會(huì)中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢奮斗的人。在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，就應(yīng)該有足夠的斗勁，它們是我們奮斗的`源泉。

　　奮斗的過程也許并不美好，它可以充滿荊棘，但一定不能退縮，我們真正的敵人是自己的內(nèi)心。將奮斗當(dāng)作一種幸福，在奮斗中享受幸福。牢牢把握“奮斗”的人生信仰，努力向成功奔跑，向夢(mèng)想逼近。

　　奮斗需要善于認(rèn)識(shí)自己，我是什么？相對(duì)于浩淼無際的大海，我只不過是大海之中一滴水；相對(duì)于廣闊無垠的土地，我只不過是土壤中的一粒塵；相對(duì)于茫茫星空，我只不過是一顆不過眼的繁星。但在大自然生物中，我是最高極的。即使“金無足赤，人無完人”，我也必將是這世界永恒的風(fēng)景！奮斗需要相信自己。人生從來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什么天生的不同，相信“天生我材必有用”。不服輸，才有贏的機(jī)會(huì)。不言敗，才有勝的希望。相信自己，會(huì)卓然而立！

　　為自己奮斗，要勇于超越自我，人可以什么都不怕，但不能敗給自己。人可以什么都不要，但不能放棄自己。無非就在于自尊、自愛、自立、自信。為自己奮斗，春青就會(huì)閃光！只要我努力，我奮斗，我超越，終會(huì)戰(zhàn)無不勝！

奮斗的作文15

　　青蔥的樹木在風(fēng)中緩緩地?fù)u曳著，從暮春步入初夏，正值萬物爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)。烈日下的操場(chǎng)格外燥熱，喧囂的氣氛更添一份炎熱。

　　浩大的隊(duì)伍集結(jié)在一起，偌大的空地上放置一條粗碩的麻繩，一縷紅絲的細(xì)布條系于中間位置，兩條醒目的白線在那一抹紅色兩端。各個(gè)班級(jí)邁著步伐走入比賽場(chǎng)地，整齊的排列著。裁判居于中間，洪亮的聲音響徹云霄，比賽的班級(jí)依次上前，選手們各個(gè)面容嚴(yán)肅，嚴(yán)陣以待，便開始了激烈的爭(zhēng)奪。

　　驕陽逐漸趨向中央，我班的名字被裁判報(bào)到，我心中忐忑的拿起繩子，左腳和右腳錯(cuò)開，降低重心，兩邊隊(duì)員陸陸續(xù)續(xù)做好準(zhǔn)備，清晰的感受到繩子正處于繃緊的狀態(tài)，還未開始，對(duì)面已傳來一股強(qiáng)橫的拉力，心中不自覺地暗暗嘆息，恐怕必輸無疑。

　　“嘀——”哨聲傳來的剎那，裁判松手，早已蓄勢(shì)待發(fā)地?cái)酬?duì)瞬間發(fā)力，我們向后拉地趨勢(shì)便猛然一滯，隱隱有向前摔去的傾向，整個(gè)隊(duì)伍便向前邁了幾步，耳畔響起同學(xué)嘶吼的加油聲，也許是團(tuán)結(jié)一心，也許是同學(xué)的'期待和吶喊給予了我們莫大的動(dòng)力，我們不再向前，終于是在對(duì)方白線前停了下來，比賽一度呈現(xiàn)膠著之勢(shì)，雙方僵持不下。漸漸地，我方隊(duì)員開始體力不支，紅布條便一點(diǎn)一點(diǎn)地接近白線，眼看著它越過去，也無能為力。

　　最終，敵隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)贏下了這一局。

　　我們的心情不免有些沮喪，好似有一層陰霾籠罩在整個(gè)隊(duì)伍上方。

　　小待休整過后，第二輪開始，被體力問題困擾的我們便迅速呈現(xiàn)潰壩之勢(shì)，不出意外的又一次輸了，班級(jí)被淘汰。盡管早有心理準(zhǔn)備，但遺憾，失落的情緒在所難免，氣氛沉悶，見我們情緒低落，班主任安慰著：“重在參與，努力了就好，重要的是過程，不是結(jié)果。”

　　重新審視這次比賽，過程中團(tuán)結(jié)一心，共同努力，這才是拔河比賽的魅力所在。

　　回班的路上，氣氛又一次活絡(luò)起來。

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