奮斗，讓我們優(yōu)秀作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的奮斗，讓我們優(yōu)秀作文1000字，希望能夠幫助到大家。
各位親愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我是陳冰鈺，是八年級(jí)一班的副班長，十分榮幸站在這里，與各位優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)濟(jì)南市三好學(xué)生。
能通過班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)出線，站上學(xué)校競(jìng)選講臺(tái)上的每一位同學(xué)都非常優(yōu)秀。下面，我也展示一下自己的閃耀之處。
在初中，我得到了人生中第一次班級(jí)第一：上學(xué)期期末考試，政治進(jìn)步了16分，兩校區(qū)排名第二，生物地理考到雙A。這就是勤奮好學(xué)的我。
我的課外生活也豐富多彩：我熱愛圍棋，考取到了三段，已有資格考裁判證；熱愛舞蹈并已經(jīng)十級(jí)；熱愛鋼琴，早在九歲的時(shí)候就已經(jīng)考到十級(jí)，并有幸與鋼琴家郎朗合奏，四年級(jí)鋼琴滿級(jí)。五年級(jí)圍棋三段，六年級(jí)舞蹈滿級(jí)，這就是我多才多藝的我。
回顧自己的成長之路，我要講兩個(gè)關(guān)鍵詞。
第一個(gè)詞是“改變”。我仍記得一年半前，第一次站上講臺(tái)演講，手不斷冒冷汗，身體止不住地抖，最后還緊張得說不出話。上學(xué)期我當(dāng)選副班長，每周一的班會(huì)總結(jié)，我從要將每句話都寫好，照著念，到只寫關(guān)鍵詞，在臺(tái)上組織語言，我磨礪了一個(gè)學(xué)期。終于，在上個(gè)學(xué)期，我與另一位同學(xué)一起代表班級(jí)在國旗下演講時(shí)，站在話筒前的我是那般從容不迫。但是，你知道嗎？在小學(xué)，六年來我從未主動(dòng)舉手發(fā)言，做班委也只是一個(gè)植物管理員。現(xiàn)在驀然回首，我想到的就是一個(gè)詞——改變。進(jìn)入初中，我希望自己優(yōu)秀，希望遇到一個(gè)不一樣的我，于是，我開始改變。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”小小的苔花也想改變，學(xué)牡丹一樣開花，綻放出屬于自己的光彩。
第二個(gè)詞是“努力”。冰心先生曾說，“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。一朵花的盛開，需要千萬倍的努力，而一個(gè)人的綻放，需要上千億倍的努力。小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)十分糟糕，于是我認(rèn)為我應(yīng)該努力攻克這一難關(guān)。于是，自己準(zhǔn)備了一個(gè)本子，記重點(diǎn)與錯(cuò)題，課外輔導(dǎo)班講過的例題，課后自己再重新做一遍，筆記也再重新整理一遍。到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)終于在班里數(shù)一數(shù)二了。
上個(gè)學(xué)期我請(qǐng)假的那一周，是去參加世界腦力錦標(biāo)賽了。那幾天我從早到晚都是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，但大家不知道的是，此前的每周末我都擠出半天或一天去訓(xùn)練，大家更不知道的是，上個(gè)暑假的每一天，我都風(fēng)雨無阻地去訓(xùn)練。然而到了賽場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都比我更優(yōu)秀，比我更努力。我終于明白：外面的世界十分廣闊，我必須奮力拼搏——那些水平更高更優(yōu)秀的人都十分強(qiáng)勁地參與競(jìng)爭(zhēng)，如果我不拼盡全力地去奮斗，生活就只有茍且，詩也只能在遠(yuǎn)方。
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