放手一搏作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的放手一搏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放手一搏作文 篇1
天地萬物，眾生蕓蕓，有多少人在行動前，因有所顧慮，錯失良機.放手一搏看似簡單，卻需要莫大的勇氣和忍耐。
搏，是勇氣。
清朝的愛新覺羅弘歷，也就是康熙皇帝，在剛剛登上帝位初期，因年歷尚小，便由鰲拜掌權，做攝政大臣，鰲拜野心勃勃，對康熙沒大沒小，不把他放在眼中，尚且年幼的康熙私下偷偷訓練侍衛，等待看終有一日從鰲拜手重奪回屬于自己的權利，經過漫長的等待，機會終于來臨，在幾位親信的合作下，終將藐視他重威的人拉了下臺。
聰明的康熙皇帝擔心鰲拜會有所察覺，始終忍氣吞聲，卻終究憑借著年輕氣勝的勇氣，戰勝了對手.想放手一搏，就有心存信念，拿出勇氣背水一戰。只有經過嘗試，才會知道結果如何。
搏，是忍耐。
越國的勾踐，因父親被吳國所殺，立誓要為父親報仇雪恨，不顧大臣阻止，盲目的出戰，后果不言而喻。
在大臣的建議之下，勾踐親自去吳國賠罪，自愿為奴，自大的吳王接受了，勾踐在吳國做盡一切低下，屈辱的工作，只因顧忌吳國現在的實太過強大，便忍氣吞聲，暗地派人找美女投吳王之喜好，以便使夫差沉迷美色，荒廢國家，到時再一舉殲滅。這樣十多年的等待，勾踐臥薪嘗膽，千盼萬盼的日子來臨了，第一大美女西施，不負眾望，讓夫差荒廢朝政，引來無數怨聲。勾踐在吳國內政松動之日，發兵進攻，成功的消滅了吳國。
勾踐的放手一博依靠的`是自己無限的耐力，忍耐，只有暫時的忍耐，才會獲得他日的成功。
“投鼠忌器”對人性有著直觀的描繪，但誰說“投鼠忌器”就是懦弱的表現，正因有所顧忌，才能引發出更完美更全面的方式，豐富，充實自己的勇氣與忍耐力，在敵人松懈的同時，放手一搏，搏出自己的精彩，搏出生命的閃光。
放手一搏需要無限的寬大的胸懷，博需要無限勇氣，二者和一，只要努力。成功就在前方。
放手一搏作文 篇2
人生有很多需要你選擇的事情，也有很多你無法選擇的事情，我們無法選擇出生在怎樣的一個家庭中，但我們可以選擇如何去完成我們這短暫的一生。
選擇，是一種挑戰。在你模棱兩可不知該如何自處的時候，與其說你被迫去選擇，不如說這是一場磨練，又或許是一份灑脫。說是磨練，因其體現了你的心理防線有多高，你的自信有多少以及你的能力，你有多大能耐去承受你選擇后帶來的后果，這一切的一切，無時無刻不把你放在刀尖上去磨礪。說是灑脫，你沒有多想這事態的后果，并沒有小家子氣的扭捏做作，選擇了就認準了往前沖，不再回頭。
選擇，是一種責任。為人的根本，想必也不離“誠信”二字。說的容易，然而做起來有時卻很難，也許擺在眼前的東西很多都難以取舍，但是我們一旦選擇了，就不能后悔，即使結局可能會令人遺憾，我們也要打爛牙齒合血往肚里吞。一旦選擇，就要堅持，不能再朝秦暮楚，吃著碗里看著鍋里。此刻也恰恰體現了一個人的品格，是有始有終的始終如一，還是魂不守舍地始亂終棄。
選擇，也是一種境界。像水一樣“處眾人之所惡、故幾于道”，是啊，眾人想必都討厭選擇，都擔心自己選擇的不是最好的，而變得猶豫不決，難以取舍。然而，總是有這樣的.矛盾，但又不得不去面對。相信自己，安撫自己的猶豫，義無反顧地去選擇。不管將來是怎樣的，只要我們努力過，為之奮斗過，它都是值得的。這上面有汗水、有淚水、也有笑顏，還有就是我們超脫一切的信念，升華、沉淀、變成永恒。
子罕沒有因為自己喜歡玉就接受了別人的饋贈，而是選擇守護自己更重要的東西——品質，項羽沒有因為與劉邦的情誼而像和劉邦一樣希望就此和平相處，他堅持選擇了戰爭，選擇去爭霸，即使后來的失敗。我想他也不后悔，他堅持的是他心中的信念，“一山不容二虎”的信念。
一旦選擇了，就不要后悔，也沒有后悔的權利，等待你的是新一輪的挑戰，你肩負你所謂的責任，將義無反顧地向前沖，盡自己最大的努力，不留遺憾地放手一搏。
放手一搏作文 篇3
人活在世上，也不過短短幾十年。生命雖然短暫，但是轟轟烈烈地放手一搏過，也不枉在世上走過一回。
——題記
放手一搏，說的人很多，但真正做到的世間有幾個?你是不是從來沒有放手一搏過，管它失敗還是成功。你就是缺少勇氣，缺少自信，缺少敢于冒險的精神。
我就是這樣的一個女孩，但是我為了自己、為了家人拼過、博過。與他人競爭讓我感受到競爭過后成功帶給我的快樂，也終于讓我找回自信的心，打敗了懦弱的你自己，是自己更加的堅強。
“啪、啪、啪”熱烈的掌聲響徹了整個課堂。恐怕只有這樣的課程才會擁有這樣熱鬧的氣氛吧。“5分、3分、2分”，老師的聲音充滿了對同學的鼓勵和期待，期待能寫出更加精彩的文字。一旁的家長也在心中為孩子們鼓勁加油打氣。
每個同學都拼了命似的爭先恐后舉手說出了答案，可是，還有一個傻傻的女孩好像還沒有完全適應這樣的氛圍，只是呆呆的聽著大家的分享。左邊同學的動作吸引了她，原來他和自己一樣，腦存儲量不夠，但是他卻快速的把想到的每一個句子和詞語寫在本子上，以便讀出來。于是，女孩兒效仿了他的方法，把每一個想到的詞、句、段都寫在了本子上。
終于寫完了，但是她不敢勇敢舉手站起來的表達，但如果不說，就失去了一次機會，一次展現自己的機會。教師里還是那么熱鬧，但絲毫沒有感染到女孩那顆左右為難的心。
為了自己、也為了家人，放手一搏吧!女孩兒顫抖著舉起那小手，幸運的是老師立馬點到了她。她很緊張，手微微發抖，她在心中告訴自己：加油!你一定行的!放手去搏吧!管它得分高低，我努力過了，我不遺憾!
此時，四周鴉雀無聲，估計連針掉到地上也能聽見響聲。女孩感到無數雙火辣辣的眼神正盯著她，汗水已經浸透她的衣衫。
我該怎么辦?女孩無助地望向媽媽，此時媽媽正期待的看著她。那雙眼睛像秋水一樣明凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴她：不要緊張!加油!媽媽相信你!
女孩鼓起勇氣，自信、勇敢、大聲的把每一個字都富有感情的讀了出來：“阿拉丁神燈它是快樂的，因為它為人們帶來了希望，帶來了幸福和安康.……”終于表達完了，女孩咽了咽口水，期待著老師打分。“5分”!女孩的心中滿是興奮，輕呼一聲“耶”，松了一口氣，女孩放手博過了，所以她得了5分。“給她來點掌聲。”老師說。教室里想起了熱烈的掌聲，老師也用贊揚的`眼光看著這個女孩。
女孩再次望向媽媽，媽媽的眼眸中寫滿了欣慰，媽媽嘴角的微笑是對女孩最大的肯定。女孩咧開嘴迎合著媽媽微笑著。女孩知道，那顆失去信心的心再次勃發，充滿著成功帶來的自信。
放手一搏吧，你會尋找到那失去已久的美麗;放手一搏吧，不管失敗與成功，你已努力過;放手一搏吧，相信自己，把握表現自己的機會。
在我們成長的路上，放手一搏吧，人生將不會有遺憾，讓我們書寫屬于自己的青春年華!
放手一搏作文 篇4
時光的旋渦來勢洶洶，命運的轉折也無法阻擋，唯有放手一搏，向天問詢孰是孰非！——題記
三年的歲月轉瞬即逝，從當初的懵懂少年，到如今的心事重重，我們真的在歲月的洗禮中成長了。
三年前，我們意氣風發；三年后，我們灰頭土臉。究竟是什么把我們當初不羈的.棱角磨得無法尋找？
三年的學生生涯，我經歷了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的輝煌；也見識了“莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡”的迷惑；如今，卻也只能期待著“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我將何去何從。
從我上初中那時起，父親就總是說如果上不了高中，就讓我去當兵，然后退伍下來后再謀條生計。而我正巧在此時也看到了不少成功人士白手起家的故事，便對此充滿了向往，也為此給自己找了無數條退路。我一直以“退路”為借口，欺騙自己。
哦！對了，就是這些該死的退路把我們弄成這個樣子。如果，沒有退路，我也許就只能奮力一搏。想想當年比爾蓋茨在哈佛逃學時，難道還會想著如果有一天混不下去了再灰溜溜的回去嗎？難道拿破侖還會想過他被反法聯軍擊退后還會被放走嗎？難道秦始皇還會想到如若一統六國不成，還會和他們握手言和嗎？所以，比爾蓋茨建立“金錢帝國”，拿破侖所向無敵，秦始皇橫掃六國。
退路，往往是一個人的借口。所謂“退而求其次”難道退路真的是你想要的路嗎？所以，從今天開始我不想再退了，因為我根本不知道下一步，我會退到哪里去。如今我也只有放手一搏，搏出個金榜題名，要么在烈火中毀滅，要么在烈火中重生。遂放手一搏！
退路，永遠都是別人給你留下的坑，而拼搏，則是你自己趟出的路。你敢搏上一搏嗎？
放手一搏作文 篇5
雙手托腮，坐在窗臺上，仰望蒼穹，繁星點點，突然間一顆流星劃過，轉瞬即逝。我由此聯想到人生的短暫，是啊！人生在世不過短短數十年，與地球的“年齡”相比，簡直可以忽略不計了。那我們又為何不像流星一樣放棄在宇宙中平平庸庸地度過千年，而是義無反顧地將生命化作瞬間的輝煌呢？雖然很短暫，但很精彩。
初三了，是到了該放手一搏的時候了，人們不是常感慨道：“人生能有幾回搏？”面對人生的第一場挑戰，我們需好好地迎接，慎重的去對待。不要再為了沒有寫完作業而僥幸逃脫出老師的“法眼”竊竊自喜，不要再放任大把的時間與網友閑談，十四年了，我已在人生的`長河中漂泊了十四年，驀然回首，我似乎從未想過去為了一件事拼搏一下，仍一直迷戀幼時舒適的搖籃，一直依賴于父母已創設好的優越家庭環境，如果一直這樣下去，我將如何獨立生活？古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”正值青春年少的我們，應該把握住時間，不要等到白了頭的時候，才來為此感到惋惜。然而，只有在平時日積月累之中學到越來越多的知識與本領，來豐富自己，生活才變得有意義。比如，覺得自己哪門功課不好，經過努力仍不好時，就應該設法向那些優秀的同學請教，思考一下為什么他們能學好，自己的問題到底出在哪里，這樣學起來就輕松多了！
“與其碌碌一生而善終，不如拼搏一生而無果。”但我相信，拼搏一生定會有所成。商鞅被五馬分尸了，但他是中國歷史上第一個大膽的改革家。而我作為一個初三的學生，在這中考來臨之際，堅持不懈，勇往直前，是成功的必要條件。
總而言之，為了自己能在未來的人生道路上，走得更加輝煌和精彩，唯有靠自己堅強的毅力意志與不懈的奮斗拼搏。這也是我們實現自己價值，邁向成功的唯一途徑，不論結果如何，只為中考過后不留下任何的遺憾。
放手一搏作文 篇6
中學時，常有人叫我“學霸”。
其實，我只是成績不錯，最后考進了復旦大學——但我真不是學霸。這并不是說我完全靠運氣蒙混過關，我也努力奮斗過。每次臨近考試，晚上一定猛灌幾杯咖啡，看書看到凌晨3點。
但跟真正的學霸相比，我少了孤注一擲的底氣。他們可以從高一開始規劃3年的學習生活，從此目不窺園；他們敢放棄一所重點高校，花一年時間復讀，決心要考進北大；他們能心無雜念地把精力放在一件事上，而且這件事要等幾年才能有結果。
而我呢？我忙于給自己開脫——高考結果是由各種因素共同決定的，甚至從天而降的一場小感冒就能毀掉3年的努力，成為人生的“癌癥”；多學一個知識點也沒什么用，畢竟距離3年后的那場考試還有時間。所以啊，還不如灑脫點，白日放歌須縱酒。
我也知道“天道酬勤”的道理，可偏偏做不到。因為我總覺得離目標太遠了，似乎所有的努力都虛無縹緲。
大多數人浮躁而缺乏底氣，生活里太多事的反饋周期太長，我們偏好反饋周期短的事：磨好一把利劍，我們希望馬上能手握它去戰場沖鋒陷陣；我們朝山谷喊話，希望馬上能聽到回音；我們希望學過的技巧3天后就能派上用場，希望今天背誦的重點明天就能考到。即使有人耳提面命地告訴你“讀書很重要”“學英語、鍛煉口才、做好PPT、健身很重要”，你懂得一切道理，卻遲遲沒有行動。你讀一本書，書的內容與氣脈需要漫長的時間成為你的血肉；你堅持去健身房鍛煉，堅持早上練英語聽力，取得的進步也難以即刻檢驗。
我曾在一場演講中分享過自己的“勵志故事”，一個月平均每天只睡5個小時，最后以復旦大學在山東省自主招生筆試第2名的成績被錄取。
其實，相比3年寒窗苦讀，突擊一個月并不難，當目標近在眼前，我們當然愿意咬牙為之沖刺。與其航行在浩瀚的大海，我們更愿意做那塊投進湖中就聞得“撲通”一聲的小石頭。
我很欽佩那些專注做一件事的人。有人愿意為了寫一篇不一定會刊發的`報道，調查奔波8個月；有人愿意為了寫一本可能會失敗的長篇小說蟄伏一年；有些科研人員甚至能為了一個科研項目貢獻漫長的一生……想必他們是寂寞的，像看不見海岸的水手、望不見火光的飛蛾、奔向無邊天涯的俠客。他們不需要清晰可見的成就來支撐自己，甚至找不到世俗的標尺去衡量自己的人生進度。他們是真勇士，拿最寶貴的時間跟命運賭博。
我想，當有一天，你不僅愿意奔赴近在咫尺的成功，也愿意跋山涉水，嘗試去面對遠方那些始料未及的失敗，那么你聽過的道理就能支撐你過好一生了吧。
放手一搏作文 篇7
夜，靜，像一塊死寂黑幕。壓抑，無助。黑夜中那一點燈火像給這黑幕燙了個洞，是希望？燈光中，一個女孩奮筆刷題，是為了那六月的輝煌。疲憊，孤單，讓她閉上了眼睛。
腦海里的畫面，一直是她最美好的世界。
那里四季如春，繁花似錦，一切都充滿了明媚與生機。每當清風拂面，花的清香更是沁人心脾，能用耳朵傾聽花開的聲音。夜幕降臨，仰望繁星點點，聽星星講述他們的故事。
遠處，小伙伴們還在打鬧著。
“嘿！離憨憨，五媽家的桃子熟了，她讓我去摘桃子，你去嗎？”“去！這就來。”“離，我們家今天做了蛋糕，去吃嗎？”“去！”
那時她總感覺天永遠都是藍的'，草永遠都是青的，她們永遠都會笑著，鬧著。
那時的她，沒有煩惱，也在期盼著長大。那時，她總會趴在課桌前發呆，空想著長大以后啊！她可以永遠快快樂樂的過上成年人的生活，不需要再依靠別人。
可如今，她也長大了，還有兩年就成年了，離中考半個月不到。她對未來是迷茫的，像一艘船在全是霧的海面上航行，沒有方向感，四處漂泊。是多么的不安吶！多想要一個燈塔，給那艘船指明道路。可惜，這一切的一切都要讓它自己面對。
她害怕，老師們都說:六月是一個收獲的季節。可如果沒有果實，那是收獲嗎？她期盼著，也害怕著。她想逃避，真的不想去面對這一切。
可，她長大了呀！
為了那六月的輝煌，她每天拼命的刷題，把錯題一遍一遍的復習著，不會的知識點鞏固鞏固再鞏固。她真的很累呀！但她知道，安于過去安于現狀。會讓她失去她之前所做的一切，她需要為自己創造出更美好的未來。
那回憶雖然很美好，畢竟那一切不是她創造出來的。那是她父母給予她的呀，她不能過多的留念 。遠方的未來是美好還是灰色，關鍵都在于她自己。
沒有燈塔那就自己創造一個燈塔，成長的旅途雖然孤獨，但不能將就。為了六月的輝煌，放手一搏吧！
放手一搏作文 篇8
我還有改變的可能，一想到這兒，我就心潮澎湃。
——題記
“你還有改變的可能。”
傍晚，夕陽歸去的時刻，余暉為世界染上一片迷人的色調。一片靜謐落在樹梢，耳畔浮動著一句久久不能消散的話語。
這周就要填報志愿了，而我的內心還在搖擺不定，猶豫不決。像是一根溺水的稻草盼求著有什么可以依靠，可時間不會因此為我停留，它隨著指針“嗒——嗒——”，不慌不忙地走近報考的那一天。
“你現在的'情況自己也知道……”
望著班主任那雙深邃的眼眸，聽著他語重心長的話語：“如果你報二高，宏志班的希望肯定是比較大的，一高的話，不太穩當，你也知道你這三練的成績不太好，萬一……”聽了班主任的話，我的內心無比的糾結。
“你再回去好好想想吧！”
“嗯。”我輕聲應道。
步伐沉重地回到了教室，仿佛心中的某個將要萌發的念頭忽然被一塊千斤重的巨石壓了下去，一股惆悵涌上心頭。
我不得不打電話向我父母征詢，心里隱隱期待的某個答案像綻放的煙花瞬間被母親澆滅，母親的想法和班主任一樣，我滿懷失望和傷懷……父親接過電話詢問我的意愿，我既想堅定的告訴他，可不免心底又有些后怕。
“我是想報一高，但是……我又害怕……害怕我考不到實驗班，那……還不如……”我的聲音不自控的帶上了哭腔，抽抽搭搭的淚水滴在手心里，與浸出禁出的汗水混為一談。
“你三練的成績確實不夠好。”父親出言，打斷了我的哭泣。“但是你還有改變的可能。”
我還有改變的可能！
此時，我坐在電腦前，面對的是報考的登錄界面——第一志愿：一高！我鄭重地按在鼠標左鍵上，耳邊徘徊的是父親那句“你還有改變的可能！”
提交，不再猶豫。
我走出辦公室，望著天邊的最后一抹晚霞，漸漸匯聚隱匿在西方的山脈，與夕陽上演著一場暮色別離。
而我的內心洶涌澎湃，那句“你還有改變的可能”，如一把利錘敲開我心中的千斤巨石，讓我有勇氣，放手一搏！
放手一搏作文 篇9
在困境中走出來需要勇敢，在走向成功的路上需要勇敢，在戰勝自己的畏懼的也需要勇敢，所有的一切都需要勇敢，勇敢需要放手一搏。
在困境中走出來需要勇敢：一路走來的人生難免會遇到困難，當第一次遇到困難時，很低沉，而不敢面對去逃避。有了親人的鼓勵勇敢的走出來，不再畏懼，不再被困難嚇倒，勇敢的存在需要我們放手拼搏，在小學時，因為自己的無知，跟別人一起出去玩，被別人騙到懸崖邊去，在自己被景物的迷惑下，別人走了都不知道，當自己發現時，不知所措，我該怎么下去啊！恐高，在急促之下，想到了自己讀過一篇文章，也在同樣的狀況下，他最后也下去，我是否可以也這樣啊，慢慢的彎下身子，邁出了最害怕的步踩著了，心中不覺像火一樣燃燒，我做到了，小心翼翼的下去了，邁開了第一步，從此我不再害怕，第一步，需要勇敢，邁開了你就成功了。
在成功的路上需要放手一搏，每個成功人士的背后都有堅守，都需要勇氣才能成功，[初三的生活，真的很不一樣，每天都是緊張的氣氛，離中考的日子也越來越近，整天的作業都是鋪天蓋地，最后會成功嗎？我經常在想，作業這么多，還看處得書嗎？有一天我在看電視，里面有學生說，只要鼓起勇氣，不要害怕作業的多少，只要帶著愉快的.心情去學，都會成功，聽了這句話，我想是真的嗎？我開始試著做，沒想到，還不錯，我不再害怕作業的多少，該做的才做，每天按時看書，不到5天我就養成了習慣，放手去做，不怕艱難，克服心里的害怕5點的鐘聲，讓我開始，成功在前面向我招手，我一定能成功的，因為已經放手去做了。信心給人以勇敢的力量。
在戰勝自己所畏懼也需要勇敢，勇敢戰勝畏懼，是我最深刻的，它在我成長給了我力量，從小怕冒險的人，一直面對生活都很膽怯，一次我和姐姐們在椅上玩，橋里有很深的水，她們都在那打鬧，追追跑跑，只有坐在那里，動也不敢動，姐姐來拉，我腿都軟了，站起來直發抖，“你跨過來啊！沒事，很容易的，”我挪動小腳，深吸一口氣，開始一動，沒想到跨過了，當時就呆了，我不知道怎么過來的，心里十分高興，慢慢的試著，走過去走過來，那第一次跨過，讓我失去了心中的害怕，在生活中我不再畏懼，冒險一搏，放手一搏給人以成長的東西。
朋友們，鼓起勇氣，放手一搏吧，成功，需要鼓起勇氣，放手一搏。
放手一搏作文 篇10
一個許多切割師都不敢嘗試的切割頂級鉆石的任務，卻被一位老切割師的徒弟在頃刻間完成，這不禁令人深思。當缺乏成事的必要條件時，多方面的考慮風險是可取的，可當這些條件都已具備時，我們便不應有太多顧慮，而應無所顧慮，放手一搏。
成功是需要有經驗、技術，但更需要有勇氣。只有勇氣沒有智慧，固然只是匹夫之勇，難成大器，可光有智慧，沒有放手一搏的勇氣，也只是守成有余，進取不足，同樣難以有大的建樹。
做事之前的確應有所顧慮，三思而后行。顧慮之所以會產生，是因為準備還不夠充分，條件還不夠成熟，可當條件成熟，準備充分后，若仍是瞻前顧后，首鼠兩端，不必要地考慮風險，就是多此一舉。當機遇來臨時，我們應具備果決的態度，而不是計較得失，猶豫不決。
司馬懿在形勢大好，兵力占據極大優勢的情況之下，被諸葛亮的空城計嚇退，給蜀國救命的喘息之機。倘若司馬懿面對大開的城門時，少一些疑慮，多一些果決，那么魏軍長驅直入，很快便可覆滅劉蜀，一統天下。可司馬懿多疑的性格，讓他錯失了最好的良機，而諸葛亮的放手一搏，卻為自己爭取了寶貴的時間，緩解了戰局。可見，在條件成熟，準備充分時，不應被可能的風險嚇退，而應果斷地放手一搏。
項羽在寡不敵眾的情況下。破鑒沉舟，最終大破秦軍，最終使"百二秦關終屬楚”；馬云在負債累累，投資失敗的條件下，仍繼續籌錢投資，傾其所有，才有阿里巴巴如今的發展盛況。正所謂富貴險中求，在該謹慎的'時候應當謹慎，但在該拼搏的時候，就應放下所有顧慮和膽怯，全力以赴地面對眼前的問題。一味地思慮，猶豫，只會錯失良機。
是龍，總要騰云駕霧，翻江倒海，而不是一直蟄伏，潛于洲底。是虎，也終將震嘯山林，威懾四方，而不是一直躲蔽，隱于巖穴。在應該釋放自己，放手一博的時刻來臨時，應時刻謹記，多一些驚險與刺激的起伏，我們的人生之船才會在更為精彩的風浪中前行。
放手一搏作文 篇11
第一次翻開那黃金色的大學錄取通知書時，眼睛里有淚花在涌動，我知道，這淚水不是咸的，而是苦盡甘來的甜。
然后，我抬頭，微笑，望著天，憧憬著我的大學生活，憧憬著我的夢想。
猶記得離開家，來學校那天，我一個人拿著行李，坐上了長途汽車，和那片熟悉的故土揮手告別。看著車窗外的景色，白色的陽光，灰色的天空，仿佛正與我此時的心情相呼應。遠離那熟悉的小鎮，獨自一人將要去一個陌生的城市生活，心里是不舍的，畢竟闊別了那縈繞了我十九年記憶的地方，遠離了朝夕相處的親人，以及那些熟悉的朋友。
當我收拾起回憶，踏進那曾經只在我夢中出現過的大學校園時，心情是激動的，這里將是我青春的主旋律。或許這里沒有我想象中的大學殿堂那么大，那么豪華，但走進這里，讓我不經意的想起了兩個詞：干凈、清新。是的，這里給我的感覺就是干凈、清新。那花壇里五顏六色的花，是那么的嬌艷欲滴;大片大片的草坪，綠是唯一的顏色，是那么的有生氣，讓人情不自禁的閉上眼，深呼吸。
我是一個對待生活樂觀積極的人，不久便適應了這里的一切，也標志我的大學生活正式開始。一個沒有激情的人，就如一只折了羽翼的小鳥，永遠都不能高飛。我不愿做那只折了羽翼的小鳥，因為我不愿讓我的激情和夢想都被地心引力所禁錮，飛不高，也看不遠。
大學和高中有很多的不同。高中多數的時間都在教室里度過，從早到晚排著滿滿的課，可以這樣形容我的高中生活：一頭扎進書叢中，兩耳不聞窗外事。而在大學，課不多，教室并不固定，因此培養自己學習能力尤為重要。這也導致了除室友外，和班上的其他同學相處的時間很少，了解也不多。
有一種感情叫室友情。因為在教室上課的時間并不多，所以寢室生活占據了我大學生活的很大一部分。人們都說中學的友誼很真，很純，喜歡你就和你一起玩，一起笑，難過的時候，可以在好友面前毫無掩飾地發泄自己的情緒，這份透明的友誼無疑是讓人難忘的，因為很它很純粹。可在大學這種透明的友誼是否還是存在呢?也許因為上大學的我們都成熟了，經歷的更多，更懂得去珍惜身邊的友誼，人與人之間學會了尊重，學會了怎樣去溝通，怎樣去相處，不再任性。我們每天一起上課，一起吃飯，一起玩，一起笑，一起分享各自的小秘密，整天朝夕相處，難過的時候她們會安慰你，孤獨的時候有她們在身邊陪伴你，失落的時候她們會安慰你，誰又敢質疑這樣的友誼不真呢?
這是一個花開的季節，正如我們的青春年華，有著人生最絢爛的時光。年輕的我們，有一種感情一直都鐫刻在我們心中，那就是愛情。中學時，這種感情是老師和同學都避而不談的，我門內只能帶著青澀，將這種懵懂的.感情隱藏在心靈的深處，夜深人靜時，偷偷地念著你心中的他或她。而進入大學的我們，可以執著地追求屬于我們的愛情，帶著天真，帶著倔強和任性，相信這份愛可以天長地久，并為這份共同的小幸福而努力著，奮斗著，努力讓自己變得更加完美。將這份愛化作大學生活和學習中的不竭動力。
大學里的友情和愛情是我們學習之余的主色調，這兩種淡淡的色彩總讓人在疲憊時候，感覺甜甜的，很溫馨。
青春本就短暫，大學四年尤為珍貴。我喜歡這樣一句話：趁年輕，為何不放手一搏呢?這也是我的座右銘。因為我們還年輕，時間就是我們最有利的資本。大學生活中，學習不再是我們唯一的要事，處理好人際關系，培養各方面的能力，對我們來說同樣重要。新時代的大學生，要做到全面發展，才不會被這個充滿競爭的社會所淘汰。
因此，該怎樣去規劃我們的大學四年，該怎樣譜寫人生中最華麗的一段旋律，是步入大一的我們應該認真去思考的問題。
放手一搏作文 篇12
不知道從什么時候開始，自己變得特別的膽小，不管做什么都會猶豫不決，生怕出了什么差錯，有點強迫癥的感覺了。
曾經的自己可是初生牛犢不怕虎，人家不敢摸老虎屁股，我都敢去摸一摸，大家都說不知道我是從哪里借來的豹子膽。確實，我也不知道自己是從哪里借來的膽量，就如同現在自己不知道自己為何又會喪失這些膽量了。或許，這就是因果循環，總該有一個結果。
此刻，面對高考的一日緊逼一日的氣氛，我感覺自己生怕犯錯，好像只要有一丁點的錯誤就會毀掉我的一生一般。老師總是強調不可以粗心大意，高考可不是一個人，也不是幾萬人，而是幾十萬人，零點幾分都可以改變你的命運；家長總是嘮叨，不要緊張，淡定一點，平常心對待，肯定能夠發揮最佳水平；身邊的.同學總是在默默的努力，大家有點心照不宣的感覺，畢竟誰都不愿意落單，我也是一樣。
但我不喜歡這樣的自己，這讓我覺得高考還沒開始，就已經把我毀滅了，我是在沉默中滅亡的人兒了。我必須鼓勵自己，在最后的時日里，放手一搏，就算結果會令人心痛，也不能留有遺憾。若是一直在軀殼里面，害怕這擔心那的，那我寧愿自己從來沒有參加過高考，既然選擇了，就應當有那個氣度來放手一搏。
高考在即，我也準備好了一切，就等待這號令一響， 我放手的一搏了。
放手一搏作文 篇13
飛蛾撲火時，一定是極幸福快樂的，因為它們撲向了希望的火苗，為了理想，不曾放棄，為了追求自由和光明，它們在黑暗中扇動翅膀，縱然化為灰燼散落于塵埃，也心甘情愿。
——題記
只有當你們被自己的努力感動的淚流滿面時，你們的生命才能叫作美麗的生命。我深知這個道理，所以我竭盡全力，奮勇拼搏。多少個太陽還未升起的清晨，我不知疲倦地背著一個又一個枯燥乏味的單詞；多少個充滿歡笑的課間，我依然拼命創作；多少個夜深人靜的夜晚，我挑燈夜讀瘋狂地刷著一張又一張的試卷
我的`夢想是我的動力，我渴望著外面的世界，外面的城市。我渴望著站在舞臺上，柴光燈打著我，攝像機對準我，我站在舞臺上侃侃而談。每當我精疲立竭時，便告訴自己：只要我力未盡，氣未絕，心未死，便要不棄不餒，持之以恒。
不是每個貝殼里都有珍珠，但是珍珠一定出現在見殼里。不是每個努力的人都會成功，但是成功的人一定很努力。就算我的努力沒有一個令人滿意的結果，我也無怨無悔。每一次的努力的過程都會讓我變得與眾不同，因為拼搏的樣子本就很美。
我漸漸明白了，要不斷奮斗才會有好的待遇、環境。做事不再托拉學習不再馬虎，做一個全新的自己。我們要取長補短，成為一顆璀璨的明珠，無比閃耀。
放手一搏作文 篇14
清晨的第一縷陽光射入羚羊的家，羚羊從睡夢中醒來。它起來時想的第一件事就是：我一定要努力奔跑，要不然會被獅子吃掉。與此同時，獅子也起來了，它想的是：我今天一定要全力以赴，追上羚羊，要不然我就會被活活餓死。物競天擇，適者生存，有什么辦法？
狂風大作，樹葉隨風起舞。羚羊剛出門不久，就和獅子相遇了，風好像化作了一面鼓，使勁兒地擺臂，擂鼓作興。
羚羊澄澈明亮的雙眼中掠過一絲恐懼，獅子那銳利的眼睛，如一把刀，直插羚羊的心。雙方都怔住了，空氣似乎瞬間凝固了……
突然，獅子稍微蹲下，頭也低下，咬緊牙關，猛地撲了上去。羚羊立馬掉頭，前后肢急促地前進，雙方都為了生存而拼命。前方出現了一根巨大的橫木，羚羊望了望橫木，不顧自己能否跳過，就猛地蹬了一下后肢，跳躍過去。獅子看了看眼前這個巨大的障礙物，遲遲不敢上前，再三猶豫之后，它還是盡全力跳過。為了生存，它拼了！沒跳過又如何，難道就這樣眼睜睜看著獵物從我嘴里逃脫？
當獅子跳過時，羚羊已經跑出一大段距離了，但獅子不放棄，繼續追逐。不久，它便和羚羊拉近了距離。過了一會兒，它們前面出現了灌木叢。羚羊得意地笑了，“這可是我善于逃脫的`地方啊！獅子，你就等著空腹回家吧！”就在這時，羚羊突然跑不了了，只見它那美麗的角卡在樹枝間，動彈不得。它咬咬牙，用力拔出角，但沒有用，又使勁拔了拔，它的角還是沒出來。
眼看獅子和羚羊之間只有十步之遙，說時遲那時快，羚羊再一次拔了角，竟從樹枝間拔了出來！羚羊趕緊跑起來，一會兒往東，一會兒往西。它利用灌木叢方便逃亡的特點，甩開了獅子。
羚羊的體力越來越不支，它有些無力了。為了不被獅子吃掉，它更加努力地跑，寧可累死，也不愿被獅子吃掉。因為它知道，繼續逃脫，說不定還能拼出一條生路呢。
轉眼間，它們面前出現了一道幽深的峽谷。羚羊有些不知所措了，是就這樣跳過去，還是呆在原地不動，等獅子過來呢？它走到懸崖邊一看，下面深不見底，薄霧迷蒙，它踢了一塊石頭下去，石頭一下子就消失不見了。它靜靜等待了一會兒，只聽到了陣陣鳥叫聲，并沒有其他聲音。它后腿了一步，朝后一看，獅子已近在眼前。橫豎是死，為什么不拼一把呢？它靈機一動，等獅子過來時，跳上了獅子的身軀，朝對面跳去。
當羚羊落下來時，它的前肢搭在巖石邊緣，而后肢則在懸崖之外。它連滾帶爬，用剩余的力氣爬到了上面。羚羊已經上氣不接下氣了，它望望獅子，只見獅子怔在那兒，眼巴巴地望著它，然后垂著頭，失望地回去了。
勇于面對困難，敢于拼搏，我們就能應對一切困難。
放手一搏作文 篇15
總有一個時刻，會讓我們全身心地投入，即使那只是一瞬間；總有一次勝利，會使我們竭盡全力歡呼，也許那僅是個進球。今年，我們班迎來一次巨大的挑戰，雖然坎坷無數，失敗連連，但我們還是憑借最后的拼搏，在本次校足球聯賽中，取得了一場寶貴的勝利。
本次聯賽分為男女場，共八次比賽，每班需派出二十七名隊員參加（含替補），單次循環八局，得最高分者勝出。比賽開始了，場上隊員血勇奮戰，場下強大的啦啦隊揚我班班旗，唱響班歌。發揚團結進取、頑強拼搏的齊舞精神，經過全班上下（同學、老師和家長）的共同努力，我們強大的啦啦隊陣容和聲勢以及家長朋友的熱情助陣為澛中足球聯賽添上一道絢麗的風景。在前六場比賽中，我方連連失利，場上隊員已筋疲力盡，有的甚至負了傷，可是卻沒有一個人輕言放棄。雖然只進了一個進球，每個人都仿佛在刀尖上活著，但一刻都沒有松懈，每一次比賽都沉浸在這緊張的氣氛里，但是命運最終還是沒有讓我們得以回報。男隊已成敗局，我們將最后的勝利希望寄托在我班的鏗鏘玫瑰們身上。在第四場女子組比賽中，從第一場比賽來觀戰家長人數從十一人增加到現在的二十一位，家長們不但從百忙之中抽出時間來觀看我們最后的拼搏，還帶來了許多的紅牛飲品的、面包、礦泉水等慰問品來鼓勵支持我們，最后，玫瑰們帶著拼搏的準備，帶著全班同學、家長的期望，向這最后的希望進發。隨著一聲哨響，綠茵草地上頓時充滿了一個個跑動的身影，帶著自己最后的拼搏，開始了女隊第四次，也是最后一次比賽。
場外的助威聲越發激烈，數學和英語老師也來到陣前為我們加油助威，終于在我們的`期盼下，第一枚進球似野兔般竄進了對方的球門，剎那間，全場沸騰，感動的心情填滿了心間。隨著一聲哨聲，雙方交換場地，而我們的命運也最終掌握在這最后的十二分鐘里。下半場開始還不到一會兒，我們最害怕發生的事情還是發生了：在場上情況在最激烈的時候，對方球員突然來了個緊急射門，我方門將似虎猛撲，無奈球速太快，當我方球員撲向球門之時，球已經穿過了門線，打入網內，好不容易贏得的分數又功虧一簣，現在的比分是一比一平局。還好我們的女隊員們給力，在最后八分鐘中又進一球，得到了局勢上的領先。最后的幾分鐘，似乎時間靜止了，每個人都注視著賽場，可謂是度日如年，結局還是完美的，門將在失得一球之后更加警惕，再沒給對手可乘之機，最后我們終以二比一的成績拿下勝利。幾天的等候，只為今天的勝利，這便是我們的班級，總能在逆境中取得最后的勝利！
放手一搏作文 篇16
無論上帝給不給你開那扇窗，只要你敢于嘗試，突破自己，結果并沒有經歷更重要。
——題記
我的心兒告訴我，我的拼搏像一曲浪漫多情的歌，霧也朦朧，心也朦朧，只能將汗水化作一江春水，任他向東流。這也是一曲悲苦嘆惋的歌，總以暴風雨作主調，以感動來收錄最美的尾曲。
用清水打濕了面龐，瞧瞧鏡子里的自己，無奈地對著里面的小短腿搖頭，要速度沒速度，要耐力沒耐力，這就是我一直以來為何總羨慕那些在運動賽場上健步如飛的同學的原因吧。記得臨中考之際，迫于體育中考的.要求，學校一直對我們的長跑嚴加要求，日日訓練，而我卻總也跟不上大家的節奏，眼睜睜地看著大家把我甩了一圈又一圈，自己卻無能為力，低下頭，任汗水肆無忌憚的從臉頰滑過，夾著淚，砸在跑道上。沮喪、灰暗、失落的陰霾緊緊地籠罩著我。
那時，體育中考日益迫近，我的成績卻仍然只在及格線上徘徊，遠達不到優秀的要求。有一天，我開始問自己：難道中學三年的訓練沉淀下來只能收到一個不及格的回報嗎?難道我只能永遠用著這短小的身板作為擋箭牌，泰然自若的安慰自己說：“我不行，天生就不是這塊料?”
不!不!不!我不想后悔，即便結果注定了失敗，我也得在初中的末尾留下一抹屬于我自己的色彩。我攥緊了拳頭，仰天長吼：“我不相信!”我開始發了瘋似的練習，不停的逼著自己進行了幾個月魔鬼般的訓練。毒辣的陽光聚集在我身上，跑道上空空如也，我的身影微微有些搖晃，汗漬在透明的白衣上愈發刺眼，小小的汗珠越來越多，將我的白衣分割成一塊又一塊，我什么都沒有想，只知道邁開如灌了鉛的小短腿拼命的往前跑，風兒吹過我早已濕透的發梢，親吻著我的臉頰，似乎也在鼓勵著我。
那耳根的疼痛和喉嚨的干涸讓我的確有些受不住了，我獨自一人躺在足球場上，默默的回憶著這幾個月來自己的進步，閉上眼睛，面著斜陽，揚起了嘴角。
體育考試的時候，我用上了自己的“洪荒之力”，現在不跑，更待何時?這一次，我成功了，不看成績，我也知道我成功了。
如今，我跨進了高中的大門，再苦，再累，我都已經做好了準備。青春的我們是張揚的，我們的青春是美麗的。不要讓嬌美的青春成為昨日黃花，后悔一生，要用我們的拼搏與汗水去遇見最好的我們。
放手一搏作文 篇17
生命因運動而健康，生命因拼搏而精彩。在剛剛結束的校運動會中，我們班的運動健兒們用汗水和堅持，在一次次的挑戰與拼搏中詮釋著生命的精彩。
那是運動會的第二天，我們班經過前一天的努力已取得不少成績。但五班的實力不容小覷，這注定今日的八百米等將是一場場惡戰。可太陽公公似乎也不近人情，鼓足了腮幫子放肆地釋放著熱量，發射出一道道刺眼的光線，這必將使運動員們的.跑步過程更辛苦。八百米比賽馬上就要開始，我跑到起點為我們班的兩位運動員加油：“辛苦了，我們全班同學都是你們堅強的后盾，期待你們凱旋而歸!”說著我拍拍他們的肩膀，仿佛能把自己的力量傳遞給他們。隨著一聲槍響，八百米就這樣拉開了序幕。各道的運動員似乎在一開始就卯足了勁，飛奔向前。很快便分出了前后，我們班的倆運動員排在了最后，我不由自主地手心冒汗，緊張起來。“才第一圈，也許他倆是為了保存實力吧!”我趕緊自己安慰。我按耐住焦急，繼續關注比賽動態。
轉眼就到了最后一圈，他倆仍處于最后幾個。我明顯地感覺到他倆的步子越來越慢，雙腳也越來越沉重，我的心一下子提到了嗓子眼。回想起自己跑八百米時候的感受，他們此刻一定呼吸粗重，步履艱難，整個人都不好了吧?我得去助跑，近距離的給予力量。我迅速穿過操場，跑到他們身邊，只見跑在最后的張同學已上氣不接下氣，大汗淋漓，表情也十分痛苦。“加油啊，堅持就是勝利!”我迫不及待地大聲吶喊。緊接著，我們全班同學應聲而來，加油聲、助威聲，驚天動地。我更是恨不得擁有神奇的魔法，助他一臂之力。張同學一定是感受到了集體的力量，他努力調整呼吸，加快步子，我們全班欣喜若狂。眼看著離前一位只有一步之遙了，我決定再刺激他一下：“沖，我的張，沖沖沖，趕超他!”我不停地鼓掌助威，他終于前進一位，順利沖刺了。
雖然我們班的兩位運動員都沒奪冠，但他們用勇敢和堅持成為了人生的贏家。他們的拼搏精神難道不令人欽佩嗎?誰敢說他們的生命不精彩呢?是啊，生命的精彩在于努力，在于堅持，更在于拼搏。如果你想鍛造出生命的輝煌，就應學會拼搏，敢于拼搏。跟比你優秀的同學比一比，爭個高低;同壞習慣較個勁，必須改掉它;和自己的弱項下個“戰書”，一定要戰勝它。倘若你能做到，你就懂得了拼搏。也許，有時拼搏的結果并非想象中的美好，但你還是要去奮斗去堅持。就如海明威筆下的老人那樣，八十多次釣不上大魚卻依舊頑強拼搏。即便你并未功成名就，但你的生命卻猶如金子般光芒萬丈。
生命貴在堅持，生命因拼搏而精彩!
放手一搏作文 篇18
從剛入桃李園時居全校排名300+到畢業時年級前30名左右，我常為自己取得的進步感到自豪，更加慶幸能在桃李園這個大家庭度過初中的這四年，是母校給了我巨大的支持和成長的空間，指引我一步一個腳印地前行、攀登;是老師和同學們給了我無私的幫助，尤其是我的班主任陸老師，她盡心盡責，把我們每一位同學都當成自己的孩子來帶，時刻關注我們的情況，常常給予鼓勵、批評、指導，不斷幫助我們克服弱點。就在中考臨考前神經最最緊張的那一周，陸老師敏銳地發現了我心浮氣躁的老毛病又犯了(連續兩三次刷卷子，平時能做到145分左右的英語都只拿了130分甚至更低，越刷心越慌，差點就要懷疑自己的能力了)，她立刻和我媽媽進行溝通，還把我叫到辦公室，幫我分析原因，給出建議，讓我做針對性訓練，使我很快恢復正常心態和對考試的自信心，在中考中正常發揮取得了144分。
關于初中生活，我想和學弟學妹們分享一些自己的體會：
最最重要的是一定一定不要用電子產品特別是手機(每一次家長會上老師都會強調)，我從初二開始就和父母約定，連寒暑假都沒有碰手機了(疫情期間在線學習除外)，畢竟我們真的管不住自己。一旦沉迷手機游戲或者聊天上網，上課都會惦記著，必然不能專心于學習，也會占用大量的寶貴的業余時間。
非常重要的是上課一定要多回答問題，這樣思路肯定是跟著老師轉的，聽課效率就出來了。答錯了不也用怕，誰還能一直記得你在課堂里答錯問題引起的哄堂大笑啊，把每一個知識點弄懂弄通是最重要的(用我媽的話說，把老師掌握的知識變成自己的，這才是最最大的本事)。下課一定要追著老師多問問題，沒聽懂的'、沒完全理解的、作業做錯了不知道正確方法的，都要問，直到真的懂了，絕對不留疑問(怕什么，不要不好意思，其實老師都很喜歡愛請教問題的學生)的。
平時注意作業節奏，不要拖拉，讓自己晚上早點睡，睡飽睡好養足精神，第二天才能元氣滿滿地認真聽課。至于興趣愛好，可以放在寒暑假里進行，就當是對自己努力了一個學期的獎勵。
要每次選一個比自己成績略好的同學作為小目標(比如這次月考我要考過---同學)，實現了，再選一個更高一點點的目標，不斷努力攀登，失敗了重來，實現了繼續向上，當你轉過身會發現自己變得越來越優秀。
除了學習，還要積極參加校內校外的各種比賽、活動和社會實踐，藝術節、運動會，重在參與，享受過程。
中考是我們人生中的第一次大考，會緊張、會迷茫、會憂慮，努力、盡力、拼搏，證明自己，走過去你會感悟到這是一段寶貴的經歷。我們都很棒，我們也都可以更棒，愿學弟學妹們成母校新的輝煌。
放手一搏作文 篇19
青春，因奮斗而增色，在拼搏中顯影，與拼搏同行，青春永駐。
——題記
正值青春年少，放手一搏，才是青春，大不可浪費這大好時光，因為沒有拼搏的時代不可以叫青春。
與拼博同行，成績不是目的，航標永遠是最好的自己。
學生時代一個青澀而純潔的記憶，也許在父母、老師口中永遠離不開成績，但自己的心中必須清楚，成績不是最終的目的，不斷超越自己，才是青春。也許你們常常看到我走向講臺，從容的拿起粉筆，在黑板上解開難題的身影，卻并不總是看到我考試時令人充滿羨慕的滿分試卷;也許你們常常看到我在綠茵場上健步如飛，在赤紅色跑道上遙遙領先，卻并不總是看到平時的'矯健身姿;也許你們常常看到我平時的高談闊論，卻并不總是看到我寫作的過人風采……但是無論結果如何，我在拼搏，爭取做最好的自己，我并不會因為基礎題的粗心大意而瘋狂刷題，為了考試而考試，取而代之的是挑戰難題，讓自己的思維得以拓展。我并不會因為一次測試，而天天腿綁沙袋瘋狂練習，而是在一次次測試中拼盡全力，挑戰極限，我并不會因為考試高分而瘋狂補習死板的知識，而且不斷嘗試各種文體，展現不同的我，多彩的我……
拼搏了，不遺憾。
也許我的成績不是最優秀的，但我拼搏了，我做了我最喜歡做的事，不斷挑戰，又有什么遺憾呢?正因為拼搏，我能在難題面前從容不迫。正因為拼搏，我能在跑道上領先眾人幾十米。正因為拼搏，我能與大家侃侃而談……我的青春，不遺憾。
不斷拼搏，不斷超越，世間萬物何嘗不在拼搏，種子破土而出，小樹沖破蒼穹，太陽超越地平線……
與拼搏同行，讓青春永駐心間，我們拼搏，我們超越，為我們夢想的實現，為我們祖國的繁榮。
“自古英雄出少年”，中國夢，我的夢，將夢用拼搏扎根現實，每一個青少年都應胸懷大志，奔向未來。
恰同學少年，風華正茂，既然我們是懷揣夢想的青年，那就讓我們與拼搏同行吧。
放手一搏作文 篇20
堅持是走向成功的唯一途徑，但人們往往很難做到堅持。雖說難，但我們班中卻有一位勇于堅持不懈拼搏的同學---陳祥愷。
前幾天的周末，我和陳祥愷約好出門打球，一想到可以打籃球，我那止不住蠢蠢欲動的心，已經興奮不已了，我想：祥愷也是應該如此心情吧！
我拿著籃球在操場上找到了他。他那副龐大的.體格，使我顯得弱不禁風，我從球技來講，我還是更勝一籌。開始了：我一觸球，發起了猛烈的進攻：往左路突破，只見他隨著我的腳步“追”著我，向我襲來。不妙，我急停下來，他突然摔了個狗趴屎。他的表情似乎很痛苦，眉毛皺起，手捂著膝蓋，看樣子是膝蓋擦破了皮了。我跑過去關切的問他有沒有關系，“沒關系，沒關系，拼一拼就好了！”說完他拍了拍自己的胸脯，像戰場上只剩最后一口氣的“士兵”一樣勇敢的站了起來。我開始運球，他死死的盯著我防守，讓我找不到一點兒縫隙。我左右快速搖晃運球，使他的防守出現了空當，我急忙溜過去，一記中距離，球擦著網框，“噌---”的一聲球進了。
“服不服？”我追問他“為什么服？再來一場比試比試！”他回擊道。
他的氣勢壓住了我，這次輪到他投球，他用他的方法擺脫了我的防守也迅速的進了一記球。受了傷還可以擊敗我，當下我是非常的佩服。
荀子說過“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金可石”，在拼賽的過程中，陳祥愷的一系列表現都可以證明這一點。運動中最重要的莫過于是“堅持”兩字，堅持會讓你得到想要的結果。生活中也一樣不管遇上任何困難，只要堅持一下、再努力一下、再拼搏一下，就會到達勝利的彼岸！
放手一搏作文 篇21
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸。“逝者如斯夫”，我們的初中生涯即將過去。3月的百日沖刺大會之后，我的心中有許多感悟。
還記得剛踏入初中校園時，老師們就給我們指引了方向考上高中，那時的我，只會貪圖玩樂，總覺得中考還遠著呢，不著急，不就是中考嘛。但現在我已經是一名即將畢業的初中學生了，中考已悄然而至，它不再遙遠，也不再神秘，甚至有些殘酷，我們將在人生的分叉路上選擇一條道路，一條并不容易通過的道路，只有充滿智慧又勤奮努力的勇士才能笑到最后。
自上初三以來，我的成績一直不穩定，呈下降趨勢，我傷心，父母擔心，老師憂心。可是成績為什么會下降得這么快呢？我一直在思考這個問題，是不是因為我太安于現狀，胸無大志，覺得自己能考上高中就行了。可是，只是去高中混個三年嗎？不是的，我要考上大學，實現人生的大跨越，所以考上高中不再是終極目標。
回想當初在數學上遇到難題不去求知探索就毅然放棄，在物理上沒理解概念就急于做題，在生物上沒有背好知識點就投身于其它。導致現在的數學、物理、生物成績都不理想，我不禁后悔不已。現在身邊所有的同學都在為中考做準備而努力著，我有什么理由不去拼搏呢？我只剩下了100天的'拼搏時光，此時不搏，更待何時？
在接下來的一百天里，我要讓朝陽跟著我堅定的步伐，悄然來到學校，照亮每一個努力拼搏的學生的心靈，帶給我們力量。讓第一縷陽光映照在我們有著朗朗書聲的教室里，在我的課桌上，刻上我認真讀書的背影；讓升起的暖陽，照耀在我因練習跳繩、跳遠而灑下的汗珠上，晶瑩而耀眼；讓晚霞指引著我回家的道路，給我帶來溫暖。孤燈下，讓月光灑在我思索的臉龐上，陪伴在我知識的海洋中遨游。
在朝著目標奮進的道路上，困難重重，需要迎接著困難或許有很多，但是我不能放棄，拼搏了這100天后，迎接我的將會是陽光明媚的明天。
“自己選擇的路再艱難，都要堅持走下去。”既然我正走在求學的道路上，那么無論前方有多少挫折，我都要奮進，付出過、努力過，以后回想起來就不會后悔。況且我相信：“人間自有公道，付出就會有回報！”
放手一搏作文 篇22
8月14日傍晚，女子柔道78公斤級決賽正在進行。比賽雙方為中國的楊秀麗和一位外國選手。前4分鐘，雙方都未得到有效分，只好進入加時賽。加時賽，雙方依然不分勝負。我看得心里直打鼓，生怕那位外國選手領先。還好，最后裁判根據雙方的主動性，判楊秀麗贏得比賽，奪得金牌。
當楊秀麗站在領獎臺上時，我看見了她那張臉真和她的名字不相稱，一點也不“秀麗”，臉上青一塊紫一塊的，特別是眼下那塊，好像是在賽場上剛被對手打傷的，腫的像個大桃子，使得右眼只能勉強掙開一條縫。領獎臺上的她沒有哭，可我卻有種想哭的沖動。她在訓練中留了多少汗，吃了多少苦，但她堅持下來了！她在賽場上面對那么頑強的對手，可她終究勝利了！如果她在訓練中怕吃苦，知難而退，她或許會得到一張秀麗的面孔，但她能得到今天這塊彌足珍貴的金牌嗎？
由此，我想起了一個小故事。有三個人去登山，第一個人來到山下，看到山陡難登，搖搖頭說：“山這么陡，我還是不登了吧。”說完，就走了。第二個人看到山這么陡，說：“試試看把，看能不能登頂。”他爬了一個小時，費了好大勁爬到半山腰，氣喘吁吁地說：“累死我了，上面的路更陡，還是下山吧。”第三個人說：“不管山有多險，我都要登頂！”他一路知難而進，披荊斬棘，終于登上山頂。過了幾天，三個人又聚在一起。第一個人說：“還是我知難而退的好，不用花那么大的力氣去登山。”第二個人說：“適可而止也不像登頂那么累。”“可你們體會不到登頂的快樂，看不到頂峰的.風景！”第三個人微笑著說。
在女子四人皮劃艇2000米決賽中，中國一直落后于排在第一的英國隊，但是中國的姑娘們在后500米處奮力沖刺，最后反超對手，這枚金牌不也正是拼搏精神的體現嗎？
拼搏！拼搏！只有拼搏才有機會，只有拼博才能勝利！
放手一搏作文 篇23
拼，意為努力，不顧一切地奮斗；搏，意為搏斗，斗爭；拼搏，意為用盡自己最大的力量去實現自己的目標。
拼，何為拼？如果沒有累過，就沒有拼過。教室里，學子日夜苦讀只為有朝一日能金榜題名，出人頭地。每天二十四小時除了吃飯睡覺，永遠在學習。很累，但心甘情愿。為什么？因為他們始終相信，功夫不負有心人。雖然永遠達不到有用功等于總功的理想狀態，但他們會竭盡所能少做額外功。你會不會常常覺得自己學得很累？但如果在累的同時，能不斷突破自己，那我敢保證，你一定拼了。你到底是在悠閑靜走，還是在奮力奔跑，取決于你拼的程度，取決于你是否真的拼了。總之，在我身邊，很多人叫苦叫累，但從沒放棄過拼。
為什么？因為每個人都有自己的信念，還有一個支撐自己信念的動力。如果在該拼的時候選擇了享受，那便只有在本該享受的時候被折磨得半死不活。
搏，何為搏？如果沒有競爭過，就沒有搏過。擂臺上的搏擊運動，看的是肉體上的較量。而作為學生的我們，搏的是技巧，是頭腦上的較量。二者都為搏，相同之處是都需要長期訓練，不斷斗爭，以此來戰勝別人，戰勝自己。不同的是什么？前者，不是人人都能去搏的，而后者，人人皆可。你可以和任何人搏，不要認為這對一些人不公平，因為這個世界本就不公平，在不公的世界里，你需要搏。
為什么？因為這是個弱肉強食的世界，優勝劣汰，只有通過重重競爭，一步步往上攀登，才可能站到人生頂峰，才會成功。如果在該搏的時候選擇了放棄，那便只能把很有可能屬于你的勝利拱手相讓。
拼搏，何為拼搏？如果沒有目標，就不叫拼搏。步入初三，老師總是強調“目標”二字，同時也在反復強調“中考”二字。都說中考是人生中面臨的第一個大挑戰，對于初三學子更是要高度重視。在某天爸媽接我回家的時候，我感慨了一句：初一初二的時候，我羨慕小學的，初三，我羨慕初一初二的。為什么？因為我們還沒回家時，許多小學生已經嬉笑著玩耍了，因為我們還在上課時，初一初二的學生已經回家填飽了肚子開始寫作業……我們學校沒有高中部，沒有宿舍，每天將近八點回家，對于部分地區，我們放學也許不算晚，但不管是哪個地區的學生，都為了學習早出晚歸，晚睡早起。再者，初中尚且如此，何況高中？只有堅持與拼搏。
為什么？因為我們的`目標，為了理想，現如今我們的理想就是考上好高中，僅此而已。這就是我們的目標，是我們拼搏的目標，拼搏的動力。如果在該拼搏的時候選擇了墮落，那便只有看著別人的光芒庸庸碌碌地度過余生。
孫敬懸梁刺股為學而拼搏，周恩來為中華之崛起而讀書為國而拼搏……拼搏的時候，想放棄，想休息，想躺下，但從不會被允許，要是選擇了拼搏，便要一拼到底。
青春不拼搏就等于沒有青春，奮力拼搏，方能無悔。現在正值青春——人間能有幾回搏，此時不搏何時搏。
放手一搏作文 篇24
仲尼厄而作《春秋》，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，乃賦《離騷》，它有的是沖擊終點的挑戰自己？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。
拼搏是一種過程。我們無時不刻的在拼搏，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，學海無涯苦做舟”？古有多少明志人。
如今？無論是學習還是工作，我們要努力拼搏拼搏是一個過程；拼搏是一種資本。為了成功；屈原放逐，處處敢拼搏。
讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，因為只有拼搏才是獲得成功的渠道，或許是定格，厥有《國語》，世傳《呂覽》；孫子臏腳，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰。這種拼搏與成功的.循環，真是不可以言語形容，《兵法》修列，百折不撓”是中華民族的優良傳統。
在我們的生活中有何嘗不是，成功就越容易降臨，便不會再因結果的好壞。“文王拘而演《周易》。
我們在堅守著我們將強的意志。它們之間或許可以轉變。
上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就。我們依然遵循“書山有路勤為徑。
越是努力拼搏，準確的目標和堅定的信念，不斷的拼搏，但我們意志堅定。拼搏和成功之間是密不可分的；拼搏是一種境界；不韋遷蜀。
成功或是失敗都不必然的；時時敢拼搏，而成功是一點。有拼搏就一定會有成功。
大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功，便是這有活力的人間一種趣味，歷經拼搏，而欣喜若狂或心情沮喪，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感，是直面人生的引亢高歌。在歷史的長河中又何嘗不是呢，那種輕松愉快，無不是在逆境中拼搏，不斷的努力；只有拼搏；無論信仰是否相同；無論身在何地；左丘失明。
成功另有一個因素就是一定要有一個目標，更進一步的輝煌。有一個競爭對手。
那怎樣才是成功了呢。人成功。
一翻過來，便處處有成功，才可享受勝利的榮耀、經典回味；為了成功，我們勤能補拙；為了成功，我們要有遠大的理想，我們自信的駛向成功的彼岸。“拼搏進取。
人不能沒有拼搏，要不然哪里來的失敗是成功之母有成功者必有失敗者，便時時有成功。
放手一搏作文 篇25
金牌從來都不是唯一目的，奮斗拼搏才是奧運會，才是體育運動真正的底色。這次奧運會，雖然沒有觀眾，并非無人喝彩。
中國“00”后楊倩，女子十米氣步槍就為我們摘得首枚金牌，首金從不來自偶然，把過程做好結果不會差。她那應對自如的心態，瞄準時機，扭轉全局。全網都被她自信的眼神和姿態征服。正如楊倩在鏡頭前展示的青春與可愛，從容與穩健。
但最令我感動的是一全紅嬋，拿下跳水女子單人10米臺奧運冠軍。作為中國奧運代表團里面年齡最小的運動員，用驚人天賦以及超強實力，詮釋了自古英雄出少年！全紅嫌在接受記者采訪時說：“媽媽生病，就想賺很多錢，去給她治病，治好她。”她邊照顧父母之余，邊投身于跳水事業，最終以黑馬之姿，青春之面貌脫穎而出，以奮斗禮贊時間，讓青春拔節生長，舒展成了該有的'模樣，這不僅是中國青年應有的追求，也是每一個時代同行之人該有的姿態。
張家齊和陳芋汐在女子雙人十米跳臺奪得冠軍。雖然小小年紀，但她的意志卻比許多成年人都堅定。奪冠后，她回憶起當初的訓練，坦言每天重復的訓練跳水，有時候真的太枯燥太沒意思了，“不想練”“想偷懶”是年幼的她的真實感受。但每當她想到自己偷賴時，對手還在繼續訓練，就只好自己便策自己，枯燥也要練。剎那的光彩與喜悅，只是夢想之路的終點。漫長的重復與無趣，才是追夢路上的旅程。
中國的奧運健將個個都是頑強戰斗、勇于拼搏，朝著自己的夢想拋酒過多少汗水，多少辛苦摔打，幾經拼搏奮斗，才有了運動場上那英姿瀟酒！獎牌和鮮花，屬于為國爭光的體壇強者，更屬于眾多的無名英雄！這種力重，勵著我們每一個人，鼓舞著我們每一個人，讓我們為自己的理想努力拼搏！
放手一搏作文 篇26
成功之花，人們只驚羨于它的明艷，而當初它的芽兒，浸滿了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雨雪，這是冰心說過的話。如今我反復思考：為什么芽兒要奮斗，要努力生長?是因為它有個夢想——開出鮮艷的花。所以它才奮斗。
因為夢想所以拼搏!
今年奧運會上中國年齡最小的參賽選手是年僅14歲的全紅嬋，令人驚訝的是她竟然得了金牌。當然沒有什么是不可能的，可想而知她背后付出了多少心血呀!
全紅嬋出生于廣東湛江的邁河村，山村并不富裕而且有些偏遠，而她父母都是務農出身，家庭條件也十分艱難。不幸的是她的母親還遭遇過車禍，身體也變差了很多，這也使全紅嬋從小就知道了承擔家庭的負擔。但全紅嬋的學習成績并不好，按照最初的走向全紅嬋可能會像村里的`孩子一樣早早輟學補貼家用。然而在她七歲那年她遇到了改變她人生的伯樂——陳華明教練。當時，陳華明教練來到她所在的小學，在立定跳遠時發現她的動作明顯很輕盈，隨后，陳教練帶她來到了湛江市體育學校。練習了幾日后，她的啟蒙教練稱贊到“我從來沒見過水感這么好的跳水運動員”。得到稱贊后的她也從來沒有驕傲過，而是一直艱苦鍛煉。這應該就是所謂的拼搏真諦吧!
奧運會最重要的不是勝利，而是參與;正如在生活中最重要的事情不是成功，而是奮斗;但最本質的事情并不是征服，而是奮力拼搏!
放手一搏作文 篇27
夢想，鼓舞著多少中華兒女們，向著自己的目標拼搏。一個人如果沒有夢想，就像一個空殼失去了人生的意義。有夢想就要拼搏。
有夢想才會有希望。如果沒有一個強大而堅定的夢想，哪來拼搏的力量。夢想是什么？夢想是前進的目標，是勝利的號角，是沙盤上的指南針，是推進我們的前進的動力。失去夢想就等于失去了人生的向導，再也找不到生存下去的信念。所以說，夢想決定著我們的命運。
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的`事，莫過于為理想而奮斗。”有了夢想，就要孜孜不倦地奮斗。如果沒有一顆上進、愛拼搏的心，再大的理想也不可能變成現實。想想，為夢想而拼搏是一件多么快樂的事！所有的汗水與努力都會凝成難得的成功，體會彩虹的喜悅。你看有多少歷史人物為實現了他們的夢想而拼搏。司馬遷費勁千辛萬苦，創造了一部優秀的文學作品，不朽的史學名著《史記》，為我們了解歷史，后世編寫史書，開辟了道路。詹天佑因心中懷揣著夢想，為了使祖國強大起來，努力學習，修筑了中國第一條鐵路，他是我們自強不息的中國人，是我們的驕傲。周恩來從小就立下了為中華之崛起而讀書的偉大夢想……為夢想去拼搏的故事比比皆是。
我也有夢想，正是這個夢想，鑄造了我一顆愛追求，愛奮斗的心。我相信，每一個人都有宏遠的志向——我多年的夢想是成為一位像 魯迅 先生那樣有思想、有夢想的作家。為此，我努力拼搏，去閱讀，去充實自己的人生……我愛閱讀。閱讀讓我的生活充滿情趣，陪伴我勇敢地走近夢想；它就是一位導師，教會我人生的真諦。是它，陪伴我度過多少風吹雨打，悲歡離合，開始走上寫作的道路……我為了夢想在拼搏。
我多么希望有朝一日，我也能像 魯迅 先生一樣為祖國貢獻出渺小的一份力。為了這個夢想，我奮斗，我拼搏，通過自己的努力，相信能創造出一片藍天。男兒不展同云志，空負天生八尺軀。
為夢想而拼搏，即 使 風雨兼程，也要歡聲笑語，一路上，我們會收獲汗水與自信，收獲勇氣與執著！讓我們珍惜好現在的時光，共同為夢想而拼搏吧！
放手一搏作文 篇28
金秋十月，點點碎碎的陽光灑在每一位同學的臉上。鑼鼓喧天，彩旗飄揚，告示著運動會的開始。一種歡愉熱烈的氣氛久久蕩漾在運動場的上空，不散……
看一看，聽一聽！操場上人山人海。一個個運動員方陣踏著整齊的步伐向前走去，“一二一”的呼喊聲一浪高過一浪，響徹云霄！每一個人都士氣高漲，用最積極的一面去迎接運動會。氣球、彩帶……他們手里握著的不僅僅是這一些，還有希望，還有夢想！
田徑場上，一個個運動員正神采飛揚。要跑1500米了！跑道上，隨著“砰”的一聲發令槍響，他們便如矯兔一般飛離起點。一顆顆汗水見證了他們的艱辛！一圈又一圈，這賽跑需要的不僅僅是體力，還有毅力，還有耐心！運動員們如離弦利箭一般的`飛馳，靠著他們久久不息的信念！恐怕此刻，他們的腦海里只剩下了響亮的一個字——“拼”！
跑道邊，加油喝彩聲亦不絕于耳。觀眾們的目光就這么緊緊地跟隨著運動員們矯健的身影。他們心里都在默默地喊著：“堅持下去，不要倒下！”
“吔！”隨著觀眾們興奮的歡呼聲，運動員們也相繼沖到了終點。他們的身影就這么筆直地挺立著，他們為自己的堅持拼搏而感到自豪！不論是否獲得了名次，運動員們都不在乎，他們只知道，自己發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，自己是運動場上的英雄！
自然，不單單是1500米的賽跑，那些扔實心球、推鉛球、三級跳遠等的運動員們都為自己而驕傲！
是啊！不要在乎你最終的結果！既然你努力過了，既然你付出過了，你就有資格為自己感到驕傲自豪，你就能大膽的抬起頭來！
拼搏吧！為了你的明天！
放手一搏作文 篇29
人生在于奮斗，拼搏，不在于虛度光陰，當日若不奮斗，拼搏，何時奮斗，拼搏。
——題記人生路漫漫，且短暫，也不過有幾十年的壽命，享受年華十幾年左右，我們正值大好時光，風華正茂的時候，所應當去奮斗，拼搏，不是嗎？你們可曾想過自己的未來，可曾想過未來的自己是怎樣？我曾想過自己的未來，曾想過未來的自己是怎樣，可我對我的未來，可望不可及，不敢奢望，不敢多想，不敢面對未來的自己。現在的我，這副模樣——人不人，鬼不鬼，老是吊兒郎當，不認真對待學業，任何事情，老是馬虎應對。總是不盡自己的全力，投入學習當中，只用十分之一的力，投入學習當中，連二分之一的力都沒有，可想而知，我是有多懶惰，懶散！日子一天天過去，什么知識都沒有考試一塌糊涂，成績時好時壞，純粹是靠運氣，蒙做的，成績一丈千落的我快與差生同謀合污了。我的.班主任發現了我的異常，當天叫我留下來，語重心長地對我說:“×××，最近學習不在狀態，快要會考了，要好好的投入復習當中，盡自己所能，會考不及格的后果，我已經在課堂上講過了，收點心思，好好復習，”我的思緒還在夢中，沒聽到班主任說的話，班主任看到我的思緒不在這里，又對我說:“你現在還小，不該早放棄自己，往后的路還很長，不該這么早就虛度光陰，混日子，現在的你處在一個大好時光，應當去奮斗，拼搏，還不算晚，別錯過現在的大好時光，知道了嗎？”
人生，不就是在于奮斗，拼搏，現在若不奮斗，拼搏，何時奮斗，拼搏，趁著現在的大好時光，我們應當奮斗，拼搏。會考還來得及，憑借不到一星期的時間去復習，全身心的投入復習當中，盡自己最大的努力，爭取會考過關。人生路漫漫，且短暫，趁著現在的大好時光，我們為自己的未來去奮斗，拼搏一場，為自己的未來打下基礎，對自己的未來負責。
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