朝暮之花會(huì)開放作文
第二天，阿融早早地來到學(xué)校，她正在預(yù)習(xí)課文，卻在書本中無意間看到了朝暮之花的果實(shí)。書上寫道：襄魂珠——朝暮之花的果實(shí)。她覺得好奇，就繼續(xù)往下看，書上還寫道了它的形狀，顏色和作用。襄魂珠為圓形，色澤是橙黃色，很堅(jiān)硬，有實(shí)現(xiàn)愿望的作用。但是，一顆襄魂珠只有一次實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，所以必須許下正確的愿望。
阿融被這顆襄魂珠吸引了，她發(fā)誓一定要得到它，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。但問題來了，“現(xiàn)在已經(jīng)沒有這種花了，怎么找襄魂珠啊。”想到這里，她顯得有點(diǎn)失落。
不久后，上課鈴響了，她要開始專心聽講，不然課程又會(huì)落下了。她翻開書，現(xiàn)在老師正在教《襄魂珠》這一課，阿融頓時(shí)就精神大增，高興地聽老師講課。
下課后，同學(xué)們都議論開了。暮月走到阿融的座位上，說：“今天上課怎么有精神，可不像原來的你，你的轉(zhuǎn)變總是那么快，希望你以后能保持這種態(tài)度。”
“知道了，謝謝。你總會(huì)友好的提醒我。”
放學(xué)后，就先行回家了。平時(shí)她都和暮月一起走的，今天這么走有點(diǎn)奇怪。但暮月并沒有問，她知道阿融有自己的理由。
回到家，阿融就開始做作業(yè)。作業(yè)做到一半時(shí)，不知怎么了，她就拿出《神秘歷史》來看。她又翻到了那一頁(yè)，穿越的情景又再次出現(xiàn)了。
這次她又來到了相同的地方，唯一不同的是，現(xiàn)在是戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙了，不再像往常那么平靜。突然飛來的一只箭射到了她身后的樹上，射傷了正要偷襲她的妖怪。妖怪轉(zhuǎn)身就逃走了。一波未平，一波又起，射出箭的人把她給綁了。來到村子里，大家都對(duì)她議論開了。阿融歲知道自己穿越了，但不知道襄魂珠會(huì)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。此時(shí)，她的心正在顫抖，她開始后悔來到這兒了。
這時(shí)，一個(gè)老婆婆走了過來，看那裝束像是書中所說的巫女。“絲婆婆，我抓到了一個(gè)穿著怪異的人，請(qǐng)你看下她是不是敵人的臥底。”
“她不是臥底，現(xiàn)在是戰(zhàn)國(guó)，不可能有這樣的衣服，她不是臥底。”
阿融為自己辯護(hù)道：“我是一個(gè)學(xué)生，來自現(xiàn)代，就是我手上的這本書把我?guī)У竭@里來到，我不是什么臥底。”
“放了她吧。”
“不好了絲婆婆，銀碎聚來了。”
“他怎么又來?yè)屜寤曛榱耍欢ㄒ柚顾?rdquo;
“既然他們把我放了要趕緊回去才行，不然戰(zhàn)爭(zhēng)要開始了。”阿融翻開書一看，卻讓她失望了。“怎么回事，變成空白的了，這下該怎么辦。”在她萬分焦急的時(shí)候，銀碎聚卻抓住了她。“你在干什么，放開我。”
“拿你去換襄魂珠。”
“沒用的，你覺得他們會(huì)給你嗎，快放開我。”
“那可不一定。這是什么，是書嗎?看看。”他打開書三秒后。“啊，這不是襄魂珠嗎，難道它是植物的果實(shí)。只要找到這種植物不就不用去搶那顆了嗎。”
“我勸你還別想了，朝暮之花很難找到的，而且那花不知道要多少年才會(huì)開，不然就不會(huì)只有一顆。”
“這樣啊，那就拿你去換。”
“你你你，不要啊，真的沒用。不對(duì)，等等，現(xiàn)在書里有圖案了。”
“是啊，不信你看看。”
“咦!為什么我看到的還是空白頁(yè)。”
“是嗎?我看看。”他又看了一眼。“啊，怎么回事，算了，這書對(duì)我來說沒有，還給你。還是人質(zhì)實(shí)在。”
“銀碎聚，你快離開，休想打襄魂珠的主意。”
“不可能的，如果你想讓這個(gè)女人活著，就把襄魂珠交出來。”
“我很想救她，但要拿襄魂珠交換是不可能的。”
另一邊，啻血烏鴉也在打襄魂珠的主意。他們的爭(zhēng)吵正是它奪走襄魂珠的時(shí)機(jī)。它一會(huì)兒在樹上拉著嗓子啞叫，那難聽的聲音，真叫人想丟一只拖鞋過去，堵住它的嘴;一會(huì)兒又飛來飛去，擾亂心情，在天空飛行的身影，會(huì)讓自己像陷入黑暗般痛恨;一會(huì)兒又邊飛邊啞叫，讓人不得不捂著耳朵，閉著眼睛。正在他們受不了的時(shí)候，啻血烏鴉趁機(jī)奪走了襄魂珠，飛遠(yuǎn)了。
“不好，襄魂珠。”
“可惡的烏鴉，被我抓到了，看我不撕爛你。”
“別說了，啻血烏鴉已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。希望它的欲望不強(qiáng)。”
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