(通用)二年級作文10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天，在我家門口發(fā)生了一件好玩的事。
我在家門口玩的.時候，無意間看到了小狗在咬尾巴。那只小狗的樣子可真滑稽，嘴巴努力的往尾巴上咬，可是怎么也咬不著，急的它團團轉，像一只熱鍋上的螞蟻。等他看到我以后，就給我作揖，好像在朝我要吃的，要不就是讓我?guī)蛶退?/p>
哈哈！這只小狗可真好玩！
二年級作文 篇2
一個星期六的上午，崔子杰、莊世龍一起到我家來玩。
我們帶著寵物小逗一起去爬土山。我們剛到農機局門口的土山，小逗就在樹下撒尿。我們看見小逗撒尿的樣子都哈哈大笑起來。
開始爬土山了，我爬上土山，站在高高的山上，望著遠處的風景，心里有說不出的.高興。可是一不小心，腳下一滑，我摔了一個大跟頭。我們還在土山上建了一個基地。我和莊世龍挖土，崔子杰挑水。我們還在基地上建了一個指揮中心。 我們玩的正開心的時候，媽媽來叫我吃飯，我戀戀不舍的回家了。不過，我玩得特別開心！
二年級作文 篇3
又到了楊梅豐收的季節(jié)，考完期末考，媽媽爸爸帶我去摘楊梅，看，那一顆顆掛在枝頭的楊梅在向我們微笑呢！
到了楊梅山，遠遠地就望見了一顆顆掛在樹上、紅彤彤、水靈靈的楊梅了，哇！好多呀！饞得我口水都要流下來了！我迫不及待地挎著籃子、向楊梅樹飛奔過去。來到楊梅樹前，一顆顆鮮嫩欲滴的楊梅似乎在向我招手。這顆大！先摘這顆！哎！好紅的一顆！紅得泛紫了呢！我摘一顆，再摘一顆，還時不時地往嘴里送一顆，嗯！好甜、好鮮呀！可是，樹頂部的楊梅還要大、還要紅呢！我用力往上一跳，把手一伸，每次眼看就要到手了，可就是摘不到！可真氣人！媽媽說：“要不，爬到樹上去摘？”“好啊好啊！”我興奮地摩拳擦掌，“可是，褲子臟掉怎么辦？”“沒關系，今天讓你玩?zhèn)�夠！”媽媽爽快地說。我聽了，躍躍欲試，我用雙手抱住長在中下面的枝干，雙腳一蹬，就踩在了枝干上，我繼續(xù)一點一點地向上爬，終于爬到了上面，我先摘了一顆楊梅，放進嘴里，嗯！果然比下面的'甜得多，好吃得多，也大得多！我把籃子掛在枝干上，自己這兒一個，那兒一個地摘了起來，不一會兒，籃子就滿了。我三下兩下跳下樹，把籃子遞給媽媽，自己又拿了一個籃子上樹摘了起來……
不知不覺，到了中午，我們該回家了，這時，我仔細地看了一下自己，天哪！怎么這么臟！身上沾滿了樹上的泥水和吃楊梅時掉下來的汁水，簡直成了一只花貓！我們戀戀不舍地回家了。
二年級作文 篇4
今天3月5日是學雷鋒日，我和好同學謝其君約好，下午到天城園林居的門口學雷鋒做好事——打掃衛(wèi)生。
下午一點鐘，我們帶著掃帚，到了目的地，干了起來。我掃左面的人行道，他掃右面的人行道，干得非常有盡頭。不一會兒，我覺得很累，但是一想：人人都能為大家做好事，都能顯出愛心，我們的`社會就是一個溫暖的大家庭。
于是我的勁頭又來了。一會兒走過來一位叔叔夸獎道：“小朋，你真行，為大家做好事，好樣的!”有位老奶奶問：“小乖乖，你累不累?渴不渴?”我說：“不累，奶奶，我也不渴。”說完，又走過來一些人夸獎我們：“現(xiàn)在的孩子真董事。”“真是活雷鋒。”……我聽了心里美滋滋的。
其實不僅3月5日才是學雷鋒日，只要我們有心每一天都是學雷鋒日。
二年級作文 篇5
秋天到了，小白兔和小灰兔想自己種的胡蘿卜應該長大了吧。于是它們興高采烈的到田里去了。
只見田里到處綠油油的一片，好茂盛的葉子喲！小白兔和小灰兔高興極了，它們挑選了一個葉子長得最大最綠的胡蘿卜使勁一拔，胡蘿卜鉆出了地面。小白兔和小灰兔低頭一看，果然是它們夢想中的胡蘿卜，又長又粗。它倆歡呼起來。小白兔上前一搬，搬不動，小灰兔使吃奶的勁也搬不動。于是它倆決定把這根胡蘿卜一起扛回家。
小灰兔扛蘿卜尖走在前；小白兔扛蘿卜根走在后。走在路上，小白兔想：“小灰兔年紀比我大，分起胡蘿卜來我肯定要吃虧的'。還不如趁早把胡蘿卜吃了呢！”于是小白兔張大嘴巴津津有味地吃了起來。
小灰兔覺得肩上的胡蘿卜越來越輕了，小灰兔轉過支一看，哎呀，不看倒還好，一看要葷倒。原來小白兔快把胡蘿卜吃完了，只剩下幾片葉子了。小灰兔生氣地朝它吼道：“蘿卜呢？”小白兔摸了摸圓滾滾的肚子說：“都在我肚子里呢！”小灰兔聽完怒氣沖沖地走了。
二年級作文 篇6
“趕緊來睡吧。”媽媽在被窩里大聲喊道。“等一下，讓我準備好明天的衣服。”我一邊走一邊慢吞吞地回答。這是發(fā)生在我上一年級時候的事情。
“啊！老鼠，媽，快來呀！”還未走到臥室我就大聲喊了起來。爺爺聽到了我的叫聲，連忙跑來問道：“怎么了，怎么了，有老鼠嗎？在哪里？”“對……對，有……老鼠，就在我放衣服的那個屋。”我被嚇得說話都結巴了。爺爺聽了，就快速跑去捕捉老鼠了。
我趕緊站起來，跟在爺爺?shù)?身后，想看看爺爺究竟是怎么捕老鼠的。只聽見爺爺壓低聲音急促地對我說：“把燈、手套、掃把都拿過來。”我不敢馬虎，按照他的要求把一切都準備好，就開始捕鼠了。“爺爺，老鼠在柜跟前。”我激動地報告，“在縫紉機下面。”爺爺彎下腰觀察了一番，便開始用掃把使勁兒一通打，不一會兒竟然發(fā)現(xiàn)，真的有一只老鼠躺在了地上。
有了這次經歷，我發(fā)現(xiàn)爺爺雖然有點胖，但卻像一只敏捷的“貓”。雖然十二生肖里面沒有貓，可是我還是認為爺爺就是屬“貓”的吧！哈哈……
我的爺爺不僅會捉老鼠，還會修車呢！我可佩服他了。
二年級作文 篇7
我有一位爺爺，他是我最敬愛的爺爺，從小我就跟爺爺最親近了。我的爺爺今天七十歲了。可是身體還很壯，一點也不像年邁的老人，真是老當益壯。爺爺現(xiàn)在還在種田，所以我家所吃的全是爺爺自己辛辛苦苦耕耘得來的。
我去過爺爺?shù)?田，它位于一條小路旁，所以爺爺要運送肥料和農藥，都非常方便。對面還有一條大水溝，不怕沒有水，排水非常方便。
我爺爺不僅種田，還在山上種鳳梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟總能大吃一頓。我們每天都希望鳳梨和荔枝成熟。
爺爺非常疼我們，常常會給我們一些零用錢，讓我們去買吃的。爺爺對于稻子也是非常關心，記得有一次風刮的大，雨也呱呱地下，爺爺半夜
冒著雨，跑到田里去，生怕雨水讓稻子受到傷害。還有一次，因為太久沒下雨，爺爺從下午七點多便去田里“顧田水”，生怕別人把水引到別處去，稻子沒有水會枯死。所以他一直守在那里。
我最敬愛的爺爺，我希望他永遠健康快樂。
二年級作文 篇8
我捉住一只小鳥，灰色的.羽毛，一閃一閃的眼睛，看它多漂亮啊！
我把它關進籠子里，給它食吃，給它水喝，還給它蟲吃，可是它好像沒看見似的，什么都不肯吃。我覺得很著急，怎么它吃什么都不愿吃呢。
這時大鳥飛來了，我想肯定是小鳥想媽媽了，才不愿吃東西。于是我就打開籠子，把小鳥放走了。小鳥對著我拍拍翅膀，好像在說謝謝我，第二天早晨，它還來到我家門前嘰嘰喳喳地叫著呢。
我希望小鳥一家能永遠飛翔在自由的天空，過著幸福的生活。
二年級作文 篇9
今天下午，翟老師告訴我們一個天大的消息。
翟老師給我們講了，這是發(fā)生在我們身邊，真實的故事，我們都驚心動魄。就是教學樓里有一個初二的學生，他小時候在學校經常拿同學們的，像橡皮、鉛筆、書本等一些小東西，他心里從來都不把這當作壞事，也沒有慚愧的心。
他慢慢長大以后，他覺得他自己想買什么就買什么，可是家長就是不給錢，他就想著到別的班在多弄點錢，結果他就按計劃行動了，整個教學樓都被他翻了一遍，找到了一些財物，拿著這些輕而易舉到手的錢物，他的'欲望得到了滿足。
結果家長不知道他在學校感動壞事，就這樣一直發(fā)展下去，他的膽子也越來越大。最后他被發(fā)現(xiàn)了，郭校長開始注意他了，摸清了他的行動軌跡后，郭校長就給公安局打電話報案了。公安局讓校長冒一次險，把小偷引蛇出洞，引到事先有埋伏的地方，一下把它抓住了。
今天的這一節(jié)課，真是一節(jié)具有特殊意義的一課，翟老師給我們講這個故事，讓我們明白了小時偷針，大時偷金的道理，讓我們從小養(yǎng)成好的習慣。
二年級作文 篇10
從前，小兔、小鹿、小豬和小鳥是好朋友。
有一天早上，太陽都已經曬屁股了，小豬卻還躺在床上呼呼大睡。小鳥飛到小豬家的窗臺上，嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“小豬，我們出去玩吧！”小豬說：“吵死人了，人家還想睡呢！吵死人了！”于是，抓起一個皮球就往窗臺上扔去，不過沒扔著，但是，借助樹的彈力把球彈了回來，砸到了小鳥，并且把它砸到小豬家的地板上，小鳥的翅膀受傷了。小兔看見了，把小鳥帶回了家。
小兔每天給小鳥療傷、喂食、洗澡和陪它睡覺，一直到小鳥的.傷好了為止。小鳥的傷好后，決定在小兔家住了。一天，小鳥對小兔說：“我翅膀的傷是被小豬砸到的，走，我們現(xiàn)在去報復它。”小兔說：“不能這樣。”小鳥問：“為什么呢？”小兔說：“因為人家打了你，你再去打回它，這是個不好的行為。”于是，小鳥只好放棄報復小豬的計劃。小豬知道這件事后，就主動來到小兔家向小鳥道歉：“小鳥，對不起，我以后再也不會打你了，從現(xiàn)在開始，我們就和好吧！”小鳥和小兔聽了，都夸小豬是個知錯能改的好孩子！
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