(精華)讀書的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讀書的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
初讀《大學》是兩個月前的一個星期四晚上， 媽媽帶回來三本《大學》。帶著好奇，我和哥哥跟著媽媽讀了兩遍，感覺很多字都不認識，但我也不排斥，部分段落讀起來還蠻好玩的。
之后每周四晚上，做完作業，媽媽都會陪我們讀兩遍，慢慢地，我對《大學》產生了好感。
有一次，聽見媽媽在書房誦讀《大學》，我竟放下手中的玩具，走到媽媽跟前，和她一起讀了起來。以前也聽媽媽說起慎獨，現在發現《大學》里說得更詳細。“小人閑居為不善，無所不至;見君子而后厭然，掩其不善，而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣?”回想自己，一個人呆在家，想玩電腦游戲，又沒得到媽媽允許，也就不敢擅自打開電腦。平時去旅游，不管當地衛生環境怎樣，有無他人看見，我都不會亂扔垃圾。我從不亂闖馬路。感覺自己某種程度上與古人教訓一致，心里有點洋洋得意。以后也一定用慎獨警示自己，做一個道德高尚的人。
讀“有斐君子，如切如磋，如琢如磨;瑟兮僩兮，赫兮咺兮”我懂得以后要做有才有德的`讀書人，認真專研，分秒必爭。讀“好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣”“人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。”我懂得人需要一顆正直無私的心，摒棄個人好惡，正確判斷。讀“德者本也，財者末也”“財聚則民散，財散則民聚”我懂得一輩子都要重德行。讀“人之有技，若己有之;人之彥圣，其心好之”懂得人要胸懷如大海。《大學》讓我受益匪淺，我一定堅持善用國學，吸取正能量。
讀書的作文 篇2
史密斯曾經說過:“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何而艱難困苦的時刻，他都不會拋棄你。”
我小的.時候也是一個愛讀書的人。二年級暑假的時候，媽媽給我買了一本鄭淵潔的長篇小說機器猴傳奇，我高興極了，吃完晚飯，我就趕快打開書津津有味的讀了起來，不知不覺就九點多鐘了，媽媽叫我快點收拾睡覺，我使勁地搖搖頭。“我這才看一小部分呢！”我媽把眼睛一瞪，大聲說：“叫你睡覺，聽見沒有?”我一看老媽發火了，心想：好漢不吃眼前虧。只好依依不舍地把書合上，上床睡覺。可我實在太想知道故事的結局了，等媽媽一走，我禁不住書中情節的誘惑，悄悄爬起來，輕手輕腳地打開燈，又偷偷讀起來。
正讀得起勁，書被人一把奪了過去，抬頭一看，我媽媽不知道什么時候出現在我眼前，我竟沒有發現。哎，書被沒收了，只能睡覺了。書是人類的長生果，也是我親愛的朋友，我離不開書了。
讀書的作文 篇3
最近我在閱讀一本書《查理九世》，這本書很火，很多人都在看，作者雷歐幻想把內容寫得非常精彩，所以我一直在收集《查理九世》這個本書。
有一次，我去新華書店，我跨進書店大門那里的人還是像往日一樣多，我的眼睛急切的尋找《查理九世》這本書，可遲遲不見它的蹤影，我先一只餓狼一樣在一樓之間來回穿梭，不知如何是好。我心想一樓沒有估計在二樓那就再到二樓去找一找吧
我快速奔向二樓，剛上樓就看見了查理九世四個大字在我眼睛的視線出現了，我的心情從一開始的著急到現在的機動，我著急是因為找不到我喜愛的'書而著急，我激動是因為我找到了我喜愛的書終于可以慢慢品味這本書了。我打開書一頁兩頁……我快樂的讀者，這本書帶給我無限喜悅，我一看就是一個多小時。
我走出書店就像早上剛剛起床一樣渾身輕松，這次與閱讀讓我感到既疲勞有快樂。
讀書的作文 篇4
曾經，有人告訴我，一本書的好壞不是由別人評論出來的，而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是“感受”出來的！
日落時分，拖著疲憊的身體，爸爸回來了，手中仍然是拿著一疊《廣州日報》，爸就是那樣，“報紙的魅力”總可以沖破一切。他認為讀書不如讀報。報紙上，仍然是“煩悶”的重大會議的`召開；某某女大學生怎樣怎樣了！我看了就直犯困，爸爸卻說：“看一份報紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對我們的好；感受某某女大學生的苦！正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會書中情節，那才是真正的讀書！”
新學期開始了，媽媽總愛開著車到一條老書街上，幫我買練習冊。我卻滿腦子疑問。“為什么不到大書店買書，而要到這里買書呢？”最后，理所當然的，滿載而歸啦！在車上，媽媽對我說：“也許你認為買書應該去大書店吧！不錯，大書店里有你要買的書，這里也有。但是，你到大書店里，看到許多人都買這本，你就想買；然后，那邊有人說那本書好，你又想買；到了最后，你只會人云亦云，卻沒有真正了解到自己需要什么書，想要什么書，什么書適合你自己，什么書不適合你，你走進舊書店里，安靜的環境、同樣的書，不會隨波逐流，認證思考買什么書。感受哪本書更適合你，不是更好嗎？”
終于放假了。放假的時候，就想看書，但是看什么書呢？我突然有個很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看！
書店二樓。我哥把我帶到小說專柜里，找了兩個座位，自顧自地拿起一本小說就看。我呢？沒事干，走在一個個書柜里，看著一本本小說，隨意著一本小說就看。終于，找到了一本自己感興趣的書了！
回家路上，哥突然開口說：“書要適合自己，這樣才會有興趣去看，我挑了書給你，你也不一定有興趣啊？經過自己一次次的選擇才會找到適合自己看的嘛！所以，看書要有自己感受，而不是別人的評論，也不要介意被人的評論，自己喜歡就好！”
我喜歡坐在黑夜里開著燈，開著桌前的窗，一陣陣清風微微地吹進來后，一段段鋼琴聲伴隨著清風鉆進我的耳朵里，看著《花季雨季——小說版》，雖然里面大多是言情短篇小說，但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動，一份激情。
讀書就是要感受其中的情感，才是真正的讀書。
人生中，要看的，不僅僅是書的本身，而是書中的感情，而讀書的真諦就是感受書中情感！
讀書的作文 篇5
大家好！我叫黃圣玥，今年9歲了，是三年級的學生。
我喜歡看書，在我很小的時候，媽媽就給我買許多有拼音的圖畫書，其中，我最喜歡看《懂事孝順的孩子人人夸》這本書，到現在我都想得起這本書的內容。
每當星期天有空的`時候，媽媽就陪我到圖書館里去看書，圖書館里的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，每次看書看得我津津有味，看得我愛不釋手，書里有許多精彩動人的故事，有許多書上學不到的知識，媽媽說，書是知識的海洋，學無止境。
我喜歡看書。
讀書的作文 篇6
學校有個讀書狂不看電視不上網
“《水滸傳》兩天看完，《西游記》一個下午就看完了”，不看電視不上網，11歲的葉美安就愛讀書，課堂上被同學們稱為“活字典”，江漢區紅領巾寄宿學校昨日還將她的作文編輯成冊，取名《魅力閱讀，精彩童年》，供學生閱讀。
“《西游記》讓我感受到神話的美妙，《水滸傳》讓我感受到英雄的豪氣……我最喜歡林黛玉，美麗與才情聚于一身，外表雖嬌弱，但身上卻透著勇氣。”談到讀過的書，葉美安滔滔不絕。
她稱，自己看書很快，甚至一目十行，也能記下來；四大名著小學一年級就看完了，二年級便看完了金庸的15本 武俠小說，現在正在讀《論語》、《莊子》、《古文觀止》等，都是文言文。“每年我要讀200本書。”
“課堂上，她是班上活字典，什么問題都難不倒她，還經常引經據典。” 葉美安的.班主任易璇稱，葉美安語文年級第一，作文常常是滿分。但她并不偏科，數學也很好。
據了解，葉的爸爸從事保險工作， 媽媽是英語導游，一家三口經常是一人 捧一本書。“我的習慣可能受爸媽的影響，家 里每個月給的70元零花錢我幾乎都買了 書。”葉美安透露，她在家除了看書外 就是看報紙，電腦每周上一次，也主要 是查資料用，至于電視只有每周六看一 次。假期稍微長一點，媽媽還帶她到全 國各地旅行。
勞于讀書，逸于作文。每年200冊的 閱讀量讓葉美安下筆有神，20xx年以《一只蝸牛的幸福旅行》奪得楚才作文競 賽特等獎，還連續奪得三屆武漢市讀書 知識競賽一等獎，并獲得第二屆“江城 讀書小明星”稱號。
“小學生容易沉迷于電視和網絡， 讀好書多讀書對小學生很重要。”紅領 巾寄宿學校副校長杜瓊介紹，該校將這 本《魅力閱讀，精彩童年》的集子下發 給每個班，同時規定每周二上午第二節 課10分鐘為“閱讀時光”。
讀書的作文 篇7
我愛讀書。書真是讓我著迷。
一走進書的世界，我就會忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進來叫我吃飯時，那杯牛奶還放在那里。看著那杯牛奶，媽媽無可奈何地搖搖頭，我不好意思的對著媽媽笑笑，我看書看得太入迷忘記了。 我愛書，書是我的良師益友，在成長的路上它陪伴著，引導著我，教導我，讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創新的味道了，引得同學們歡笑連連，于是我高興地笑，因為讀書給我帶來了開心與自豪。我在心中暗暗發誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。
而如今，我已經十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的`書內容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊，朋友們！書，已經成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”啊，書，我一生的好伙伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生！ 加充實更加。莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。
而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。 在讀幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。 時光飛逝，眼上了四年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。
所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。 因此，我認為：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
讀書的作文 篇8
垂髫之時，初讀名著；母親相伴，明確道理。還記得在幼時，母親給我買了一本《西游記》繪本。其中，孫悟空三借芭蕉扇是我尤為感興趣的故事。讀到興致，便問媽媽：“為什么孫悟空滅火不用水而一定用扇子呢？”媽媽微笑回道：“那是因為火焰山的火像人心中的'怒火，只有扇除心中的魔，魔退火息。”聽完媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。隨著年齡的增長，我漸漸地明白了媽媽的話。幼讀愛問的姿態，最美；讀書明理的姿態，最美。
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