寫獨立作文滿分作文
獨立是大海里的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。提供了寫獨立作文，歡迎閱讀！
獨立作文1
隨著時代的發(fā)展，社會上的人有了呵護自己的孩子的觀念。以前的家長將孩子當成奴隸般培養(yǎng)獨立的觀念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了。現(xiàn)在普遍存在的是把孩子當成“掌上明珠”，這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許，家長們會認為這樣是在對孩子們好，這就是所謂的愛孩子。可是，他們錯了，他們根本不懂孩子們的心……
永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來吃早餐了，快點啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學呢!哎呀，你怎么還不出來啊?快要遲到了!”這無聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風景線了!今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了。不就是第一次偷偷試著真理書包嘛，肯定要多花一點時間的啦，用不著每個幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當我在睡覺嗎?
這是，見我還未出來的啰嗦老媽疾步走進我的臥室，用很關(guān)切的語氣說：“孩子，你怎么還在整理書包呢?你怎么不早說你的書包還未整理好呢?來，媽媽幫你整理!”說罷，便從我手里躲過所有的`課本，把書包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來，嘴里還不時地吐出幾句話：“以后要是要干什么，就來叫媽媽，懂嗎?”我最受不了這句話了，媽媽，為什么你總把當殘疾人來照顧呢?整天依賴你，我很不樂意!因為你讓我感覺自己毫無所用，就像一個傀儡，總是靠別人來操縱……我努力得反駁著：“媽媽，難道你就不可以讓我自己動手做一些東西嗎?”媽媽卻很和顏悅色地說：“女兒，你專心讀好書就行了!這些，等你長大了，你就會了!行了，你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個還殘留著媽媽手上的余溫的書包，穿上我的運動鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過我有權(quán)選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱，不過我也有權(quán)堅強。獨立!媽媽，你想得好單純：獨立，怎么會是現(xiàn)在不會，以后就會的呢?變得獨立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的!媽媽，我知道你關(guān)心我，愛護我，可是太愛會變成溺愛的，我不希望我像一個永遠不會長大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無所有的時候，留下我一個人體會寒冷……
我們需要培養(yǎng)獨立，因為一個人不可能永遠生活在溫室。搖籃里，終將要離開這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個缺少獨立的人，就像只擁有一個僵硬的軀殼，卻沒有一個完整的靈魂。所以，我們需要獨立。同學們，如果你還是一個享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過風雨的人，那么，請你試著離開這些溫暖，去試著經(jīng)歷外面世界的風風雨雨吧，相信你擁有的會!
我渴望獨立!
獨立作文2
某自然保護區(qū)出臺的嚴禁給野生動物喂食的規(guī)定看似不近人情，實則用心良苦。我想，此舉旨在防止動物對“嗟來之食”過度依賴，意在培養(yǎng)動物獨立覓食的能力。其實，在自然界，無論是被老鷹摔下懸崖才得以學會飛翔的雛鷹，還是只有掙扎后破繭而出才能夠擁有美麗翅膀的蝴蝶，動物們無不都是在獨立面對并解決困境后才得以成長從而更加強大。
但反觀人類社會，太多的孩子在親人無微不至的“周到服務”下散失了獨立生活的能力;太多的學生在老師“填鴨式”的教學中散失了獨立思考的渴望。泰戈爾說：“我把花熱烈地放在我的心上，結(jié)果花謝了。”老師與家長對孩子的愛毋庸置疑，但正是這種過度的`關(guān)愛將原本應在廣闊天地中接受風雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴倚仗的條件不再存在，那些喪失獨立能力的“祖國花朵”又該如何面對烈日驕陽，冰雪冷霜?恐怕，他們難逃凋謝的命運。
當你享受著親人朋友的庇護不愿獨立時，請不要忘了，世界是一片海，命運是風，所有的相遇與離別，不過是瞬間的波濤。那個供我們安逸的小舟總有一天會分崩離析，而我們最終只有也只能靠自己與命運的風浪搏擊。正如海子所說：“我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別，也許路途有點艱辛，有點孤獨，但熬過了痛苦，我們才能得以成長。”盡管那段拒絕依賴，通往獨立的旅途并不平坦，但唯有經(jīng)歷過我們才能收獲成長，而這一路上的磅礴與宏偉，也定會滲入我們的骨髓，讓我們自此擁有在天地間傲然挺立的根基。
用獨立擁抱成長，我們需要如沈尹默所說的“同一株頂高的樹并排立著，卻并沒有靠著的”魄力，亦需要“天行健，君子以自強不息”的追求，需要如羅蒙諾索夫一般14歲就一人步行幾千俄里求學的執(zhí)著，亦需要像平凡女孩孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母的責任與擔當。讓我們勇敢地邁出獨立的步伐，在艱難困苦中體味生命在砥礪自我中收獲成長。
滄溟先生在詩中寫道：“你如不勇敢，誰替你堅強/你若不潛心，誰替你思想/你若不投入，誰替你幸福/你若不振翅，誰替你飛翔。”獨立使人成長，獨立讓人堅強，讓我們做自己的光芒，在這浩渺的天地間倔強發(fā)光
獨立作文3
記得是我7歲那年，一個悶熱的夏夜，我正坐在媽媽的電腦前津津有味地看著《101只斑點狗》。那時我被媽媽從學校接到她的辦公室，做完作業(yè)后就看起了電影。
“笑笑，媽媽出去一下，買個東西！”媽媽喚著我。
不只是我太入迷，還是其他原因，我竟把媽媽的話當成了耳旁風，隨便說了句“哦”敷衍著。
隨著“The End”兩個單詞，電影結(jié)束了，可我叫了幾聲卻找不到媽媽。眼看就要八點了，我抬起頭望著窗口。心里不光是焦急，還有對未知世界的恐懼。
我想來想去，最終決定了出去找媽媽。我在草坪上大聲喊著“媽媽”，又把能去的小路找了個遍，卻還是沒有媽媽的`蹤影。天已經(jīng)黑透了，失望的我只好坐在草坪上哭了起來。
突然，我看見了一個正在用手機打電話的姐姐，腦子里蹦出了一連串的數(shù)字——媽媽的手機號。那位姐姐剛掛掉電話，我就飛奔過去，問道：“姐姐……你，你的手機，能讓我，用用嗎？”啜泣著的我努力著使自己平靜下來。“小朋友，你迷路了嗎？”大姐姐安慰著我，同時詢問著我的情況。“我，我找不到媽媽了……我想給，給她打電話……”我答應著，心里期待著她的答案。“哦，這樣啊……”她拿出手機，笑著望著我，“喏，手機給你！”
我撥通了媽媽的電話，等待著……
“喂？”是媽媽的聲音！
“喂？媽媽，我是笑笑！你在哪兒啊？你快來接我吧……我找不到你了……”
“笑笑啊，我去超市買點東西，你怎么了？”
“我是借一個姐姐的手機給你打電話的，我不知道你出去了，你快點過來啊！”
“哦，那你別害怕，先把手機給姐姐。”
“嗯……”
姐姐和媽媽說了幾句，就把電話掛了，說：“小朋友，你媽媽讓我送你到門衛(wèi)室那里，她馬上就過去！”“姐姐，謝謝你！”我感激地望著她，還是那溫柔的一笑。
姐姐和我一起在門衛(wèi)室等媽媽，我看到媽媽熟悉的身影走了過來，連忙跑上去抱住了她，說道：“媽媽，你終于來了……”“笑笑，別哭了。那位姐姐呢？”媽媽問。“我也不知道，剛才還在呢！”我張望著四周。“算了，笑笑。你沒事吧？”媽媽擔心地抱著我問。“沒事！”我臉上，寫滿了自豪。
我永遠不會忘記那位姐姐，那個夏夜，還有我的一次成長。獨立，并不一定要自己完成。必要時，我們可以求助。在這個世上，我們互相幫助，但有各自獨立。其實——獨立是一種求助的勇氣，是一份不灰心的頑強，是一個人一生也忘不掉的成長……
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