戰勝對手作文（精）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的戰勝對手作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰勝對手作文 篇1
在生活中，人們往往會遇到各種各樣的對手。你要做的，不是后退，而是要用實力戰勝對手。
那是發生在暑假里的一件事：我和往常一樣，9點鐘來到了乒乓球館，準備今天的訓練。不料，教練卻宣布今天要和別人打單球，打一場小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼，撲咚撲咚地狂跳，我有點害怕了。要知道打單球我是最不在行的，更別說打比賽了，但師命難違，我只好硬著頭皮上場了。
我的對手是一名已經練了三個多月球的大哥哥，而我才練了一個多月，怎么可能打敗他呢？我緊張的心情被那位大哥哥看透了，他微笑著說：“沒關系，只要把學過的動作用上，看準球，動作配合到位盡全力打就行了。”
這位對手還挺友善，我聽了他的話，我的心情立刻放松了。哼，不要小瞧我，不用說我也會盡全力的！
我發了球，眼睛緊緊地盯著球桌上小小的乒乓球，緊張的比賽開始了，我可不敢掉以輕心。我們倆圍著臺子跑來跑去，一會兒用交叉步撲過去救球，一會兒用滑步把球擋過去。你推我擋，一會兒的功夫就打了三百多板了。我覺得背上的'汗順著脊背流了下來，呼吸也開始急促起來，有點累了。但我們都在認真地堅持著，難分勝負。就在這時，我看準一個絕好的時機，也不知從哪里來的力氣，迅速來了個漂亮的發力球。耶！大哥哥揮拍接球，球飛了，我贏了！我真高興！
通過這次比賽，我的球技更上了一層樓，而且我知道了在比賽中如何隨機應變，更重要的是，我懂得了：用實力去戰勝對手！對手不可怕，在和對手的對決中才能提高自己的水平。也許你的很多潛能在平時展現不出來，可以在與對手的交往中展現出來，展示你的風采，秀出你的風采！
戰勝對手作文 篇2
在生活中，大多數人都認為：對手是人生中永遠過不去的一道深深的峽谷，是學業上的一塊絆腳石。在我看來，對手，不一定是都是你人生中的一塊大石頭。
今年，我已經升到了一個瀕臨小學結束的五年級了。從一年級開始，我就十分的爭強好勝，從來不服輸，和那燦爛的晚霞一樣。因為我的名字里有一個“霞”字，又是如此爭強好勝，大家就為我起了一個名字叫“不褪的霞光”。今年，我又開啟了“戰斗模式”，在班里尋找與我爭鋒相對的`對手。
我看見看見了一個同學從身邊走過，喲，是林淵！她就是班上獨一無二的超級學霸，與她杠上的人，可是沒有“好日子”過的！她會按法律來治你的“滔天大罪”，我決心要她一較高下。
這不，老師剛發下來一張語文試卷給我們考試，考試開始！我飛一樣地做題，似乎人家在干什么，也不關我的事。忽然，一個清脆響亮的聲音響了起來：“老師，我可以交卷了嗎？”。我扭頭一看。什么！居然是林淵！她居然在不到十五分鐘的時間，做完了一個大人都要思考半天才做得出來的卷子！我看了，鎖著眉頭，抓耳撓腮，怎么也想不出來這道題怎么解答。
叮鈴鈴——下課了，。老師過來收卷子了，我趕緊在有限的幾秒鐘內寫上了最后的幾個小字。呼——終于寫完了！
周三，試卷下來了，李淵考了九十五分，是很高的分數，我斷定我考不過她了。于是我偷瞄了一下分數。什么！我考了九十六分！。原來是最后一個幾個字幫了我的大忙！。我愛死它了！
對手，讓我加壓了不少壓力；對手，讓我了解知識的深奧；對手，讓我擁有了新的認知。
戰勝對手作文 篇3
每個人都會有自己的對手，我的對手是個女孩，她是唯一一個能在成績上打敗我的人。從三年級的那次期末考來看她每科都比我強。從那以后，我下定決心，一定要超過她。
升上了四年級后，“四年級的期末考，我一定要超過你。”我找到她后，驕傲地對她說。她看著我，傲慢地對我說：“就憑你，也能打敗我，你做夢吧，別忘了三年級時，你還是我的手下敗將呢。”氣死我了，我一定要把你從寶座上拉下來！我生氣地對她說：“好，我跟你打賭，我一定能打敗你。”“好，一言為定。”他用肯定的語氣對我說。
從那天起，我每天認真完成各科作業，細心檢查，做完作業還把書上的知識復習一遍。不知為什么我越來越有把握打敗她。
期末考來臨了，我充滿信心的走上考場，鎮定地把題答完。試卷收上后，看到她信心十足的樣子，我心想：自己會不會失敗，不行，我不能失敗！我要相信自己，我可以做到的，我一定能打敗她的`。
盼星星，盼月亮，終于把公布成績的那天盼來了。試卷發下后，我的總分是295。她居然比我要低，她才293。今天真是我的開心日啊，嘻嘻！
不過我也想到，為了這個分數而破壞我們倆之間的關系，太不值得了。“我們和好吧，行不行？”我找到她后，主動地挽著她的手說。她驚訝的望著我，好久才吐出一個字：“好。”
走在放學的路上，大樹伯伯對我豎起大拇指，草叢中的野花羞澀地咧開嘴兒對我笑了起來。我終于戰勝了自己的對手，又收獲了一份友誼。耶！
戰勝對手作文 篇4
今天下午，我照常去上象棋課。今天，我明白了：“要想戰勝對手，先戰勝自己。”
我剛剛到教室，發現人人都有了棋伴。過了一會，來了一位同學。他在班里算是為“大蝦”，很自大、驕傲。他是從農村來的。你可別看他個頭小，他氣勢可大的很呢！
老師讓我端來一副象棋，擺好，他又用傲慢的口吻說：“哎，無名小輩，知道我是誰不？感跟我下？看我不把你殺成‘光桿司令’！”我越聽越氣憤，開始下棋。
老師讓我用紅子，他用黑子，紅先黑后。我先架一個“當頭炮”，他滿不在乎的跳了“馬”，又說：“打你這種無名小輩，我都懶得跳‘順炮’了”我也趕緊跳“馬”，又把“車”拉了出來。
快到交鋒時刻了，我心里難免有點緊張。看他的架勢，好像想用車吃了我的'“馬”再攻破防線。我決定先飛“象”，再把“車”拉過來。不一會，我的棋子邊緊密聯系起來：“馬”有“象”看，“車”有“象”看，兩個“炮”也串通了起來，“象”和“馬”也可以看“炮”。
過了一會，他開始“硬功”了。“大蝦”不愧是“大蝦”，幾下子就攻破了防線，我開始招架不住了。
又過了好長時間，我實在下不過了。我的思想又開始打架了。我想：“認輸吧，反正又下不過他。不行不行，還沒下完呢，我怎能認輸？不能放棄，找攻破的機會！”
可怎么下過他？經過仔細分析，我發現他完全是在左邊進攻，而右邊只有寥寥無幾的幾顆棋。我先把“馬”跳過去，先將軍，又把“炮”挪過去。“馬后背包（炮）子——馬后炮！你輸了！”我對他喊到，他，只能呆呆的望著棋盤。
通過這次下棋，我知道了——要想打敗對手，先打敗自己放棄的念頭！
戰勝對手作文 篇5
美洲虎在沒有“對手”的環境中“養尊處優”，失去了森林之王的霸氣；在“空調房間”的“吃睡”中，失掉了生命的活力。然而三只美洲豹的出現改變了這一切。美洲虎在與對手的競爭中重振雄風！
何謂對手？對手是站在對面的反對者，是威脅我們切身利益的競爭者，是與我們旗鼓相當、勢均力敵的人，更是能夠讓我們看到自身危機和缺陷而踔厲風發的人。不難看出，對手是一種威脅，一種壓迫，更是一種力量，一種激人上進、戰勝自我的力量。在人生道路上，只有不斷地戰勝對手，才能迅速提高自己的水平，占得先機！
原通用電氣董事長杰克·韋爾奇曾說：“野獸般的對手會使人興奮，有成就感和充實感，這些財富已經足夠形成巨大的.公司。”毫無疑問，擁有強大的對手可以讓自己備感壓力，正是這種壓力讓人有了追求卓越的動力，進而不斷超越自己，走向成功。
身為中國人，國球乒乓球取得的成績，讓每一個人的臉上都流露出驕傲的神情，然而中國乒乓球為什么會如此強大呢？正是隊內“可怕”的競爭氛圍造就的啊！個個都是一等的高手，每個人都是自己的對手，不加緊練習，哪有立足之地呢？大家再熟悉不過的“美蘇爭霸”雖給世界帶來了恐慌，但不能否認把對方當做對手的軍備競賽，確實提升了兩國的軍事實力。可見，對手是使人奮起的強大動力。
有人認為，沒有對手該多好，唯我獨尊，唯我獨大，“我的地盤我做主”；也有人認為，有對手可以，但對手最好不值一提或不要太強大——自己是老虎，其他人是狼、狗，甚至是綿羊，讓他們唯自己馬首是瞻，俯首貼耳，玩弄他們于股掌之中。可以說，這是一種極其幼稚的想法，純粹是癡人說夢。水漲才會船高，沒有強有力的對手，沒有與對手在競爭中的殊死拼搏，怎么會有強大的自己呢？道理就這么簡單：沒有美洲豹，也就沒有美洲虎。
當然，安于現狀，目中沒有對手的人或國家自古至今并不鮮見！無論歷史還是現實，都在給我們上著生動的一課。閉關鎖國的清朝便是活生生的例子。自命為天朝大國，物產豐饒，無需與其它國家貿易往來，然而當西方列強用鐵槍鋼炮轟開腐朽的“木頭”國門時，才知悔改，但為此付出了巨大的代價！如今美蘇爭霸已成為歷史，但是俄國在軍事上仍舊可以和美國抗衡。足見唯有正視對手，敢于競爭，才能不斷提高自身實力。
對手是我們的“敵人”，也是我們的“恩人”，對手的怒吼能使人爆發出強大的力量。戰勝對手，提高自己！
戰勝對手作文 篇6
在人生之中，“戰勝”這個詞對于我來說可能是永遠也看不見，但是，自從我贏了她之后，總覺得“戰勝”別人似乎變得不那么困難了。
“預備，開始!”隨著一聲命令，各位運動員們都開啟了自己的“燃力”模式，沒錯，我們正在賽跑!
“真是緊張呀!”我自言自語道，“是嗎?對了，周佳園，今天我們來一決雌雄吧!”這是我們班一向體育成績蠻好的張錦萱聽了我的話之后想我發起的“宣戰語”。哎，我不安極了，我體育不好，跑步很慢，今天肯定輸。“干嘛愁眉苦臉的呀!我今天可不向失望呢!因為，我有要贏的欲望!”張佑佳信心十足的鼓勵我說。
“周佳園，我們是同胞，來，我幫你計時，看你跑幾秒!”這是張子恩對我說的。我沒法拒絕，只好跑一次。可跑完之后，我看到了令人興奮到極點的成績——10.5秒!我看見時，便有了贏的感覺，終于，這個成績讓我想將繼續努力。
經過我N次努力，我成功了!
“周佳園，張錦萱，準備好了嗎?”“好了!”我們兩個人爭著回答老師對我們的“小考驗。”“預備，開始!”隨著劉老師的命令，我們也開始“燃力”啦!起初，我比張錦萱慢了許多……
想知道結果嗎?現在就告訴你，雖然比張錦萱慢了許多，但我不愿意做最后一個，這種心理使我想超越她，我把眼睛閉上了。用盡全力奔跑著，終于，我的辛苦沒有白費，老天給了我一個小小的'獎勵，那就是——超過了張錦萱!在最后的緊要關頭，我向前一沖，趕超了她!
這一瞬間，讓我幸福極了，因為，我第一次戰勝了別人，而且，還是我最弱的一項跑步!我嘴里防腐吃著一顆蜜糖，甜在嘴里，暖在心理!
在人生之中，“戰勝”這個詞對于現在的我來說，可能是已經成功做到了!因為我戰勝了我的對手——那個在班級里體育蠻好的張錦萱!
戰勝對手作文 篇7
在學習上我的對手是許桂花。她比我矮，頭發又少又短;她雖然長得很瘦，但是很可愛。她喜歡穿一件紅色的外衣，藍色的褲子。冬天喜歡系一條粉紅色的圍巾。
她很愛學習。每次老師布置作業，她都比我做得快，錯的很少。做完老師布置的`作業，她又自覺的拿出書來預習第二天要上的內容，正因為這樣她常常受到老師的表揚。聽到老師表揚她，我心里很難過，恨自己為什么比不過她。
有一次，老師提出了一個很簡單的問題，我認為那個問題太簡單了，就算回答對了也沒有什么大不了的，于是我就不想回答。這時許桂花舉手回答了那個問題，教室里頓時響起了一陣掌聲。看到這種情況，我恨自己為什么不舉手回答。于是我深深地嘆了一口氣。這時老師好像看穿了我的心事就走過來，問我：“思盈秋，這幾天你為什么悶悶不樂的?”我說：“我無論怎么努力都比不過許桂花，真是煩死人了。”老師聽了我的話后，對我說：“其實你和她一樣聰明，只是你缺乏自信，人要自己看得起自己，無論做什么事只要充滿信心，并且不斷的努力，就會成功的。”聽了老師的話，我努力的學，課間同學們休息我不休息，就拿出書來寫字和看我買的作文選，就這樣我不停地努力著。
時間過得真快，一轉眼又過了好幾個星期。老師告訴我
們上面組織競賽，我和許桂花都報了名。結果我的作文得了第一名，許桂花沒有得到名次，此刻我心里有說不出的快樂。因為我終于戰勝了我的對手——許桂花。
戰勝對手作文 篇8
在這段時間，我們班有了一個強勁的對手，那就是期中考試綜合成績排名第二的12班。他們班年級前20的比我們多，年級前150的人數一樣多，令我們班感到擔憂，怕12班超過我們班，那時我們班便“顏面”無存。于是實行一個又一個的提高成績的措施，讓我們來看看吧！
每天一題，加強功底
這幾周，我們班又實行一項新的措施，那就是每天做一道題，積累在本子上，無論語文、數學、英語、化學物理等科目，哪一科成績不好，就多做哪一樣的題，每組的五六號則重在基礎，多做一些基礎的題目，對癥下藥，才可以藥到病除。這一項新的政策受到了全班同學的.大力支持，堅持了兩周，有了一定的成效，萬老師決定每個星期抽查“每天一題本”，并推薦我們把本子貼上標簽，前10頁是數學，再10頁就是物理，又分10頁給化學，剩下的就寫其他的學科。這樣不僅方便了起來，同時，又有助我們鞏固知識，這樣日積月累，就為我們班戰勝12班做了充分的準備。
動員會上，火藥味濃
經過了全年級動員會后，萬老師特別地為我們班和12班又召開了一次動員會，這次動員會得到了12班班主任吳老師的大力支持，萬老師安排了兩個班的對手同坐在一起，互相認識，共同進步。我們兩個班重溫了我們的誓詞，我們班的蔣志偉鼓起勇氣，率先走上了講臺，讓我們鼓起了熱烈的掌聲，而蔣志偉的對手也毫不示弱，由此可以看出12班的強大，我們班的甜美之聲陶晨又再次站上了講臺，從容不迫與12班的對手“碰擊”，使賽場上有了濃濃的火藥味，大班長李宜人又再次與對手“碰擊”。最后，我們班的第一名與12班的第一名簽訂了挑戰書，我們感到壓力大。
考試懲罰，辦法真多
現在我們班，遇到了一個強大的對手12班，萬老師感到壓力山大。于是，每次每科的考試成績我們都要與12班進行比較，班級前35名各自有各自的對手，考輸了的就要接受懲罰，男生做俯臥撐，女生做仰臥起坐，這樣既不會對我們的身體造成傷害，也起了懲罰的作用。你的對手與你的行差縮小了你也同樣算輸，同樣也要接受懲罰，你差了別人三分以上的，男的一直做俯臥撐，女的一直做仰臥起坐，一直做到精疲力竭才可以起來。這種方式時刻警覺我們要全力以赴戰勝對手，戰勝12班。
實行了一項又一項新的措施，只為贏得最后中考一戰。加油，戰勝對手，走向優！
戰勝對手作文 篇9
在20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日國際奧委會第ｘｘ次會議上，北京戰勝了多倫多，大阪，巴黎，伊斯坦布爾，獲得了第ｘｘ屆奧運會主辦權。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對手”
這句話我很贊同，正是因為有了這么多強大的國家做對手，北京才會更有壓力，才會使我們的申辦工作做的更細致，更完美，因此在這么多國家中才會脫穎而出。
面對對手，而且是強大的對手，我們不應該憎恨他的強大，也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜，何生亮”
我曾聽說過沙丁魚的故事，在很久以前，挪威人從深海里捕撈出沙丁魚，可還沒等運回岸，便口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶活魚上岸，所以船主賣出的價錢比別人高幾倍，后來人們才發現了奧秘，原來船主在槽里放了鲇魚，鲇魚是沙丁魚的天敵，當魚槽中同時方有沙丁魚和鲇魚，鲇魚出于天性會不斷追沙丁魚，沙丁魚就拼命游動激發了內部活力，才會生存下來。
競爭是殘酷的，但也會給你帶來收獲，動物界如此，人類競爭又何嘗不是呢？
我有一個關系甚好的同學，我把她當做朋友又把她當做又把她當做競爭對手，每次考試我都必須要超過她，他能做到的，我也要做到。所以每次，我都在與她競爭中點點的進步。
沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳；沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒利；同樣，人若沒有對手，就不會有戰勝自我的輝煌！
其實，很多時候，我們確實是把對手當做敵人的，在榮譽的金字塔上籠罩著太多的'光環等待著對手來爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說，對手曾經擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。
戰勝對手作文 篇10
小時候，我常常坐在爸爸的自行車上。爸爸騎車，我坐在后面邊看風景，邊向爸爸問這問那：“爸爸，為什么你會騎車呢？”爸爸總是微笑著告訴我：“等你長大了，爸爸就教你。”后來，我就慢慢地等待著長大。
時間像流水般，一去不回。在我十歲生日時，外公送我一輛自行車。這輛自行車是淡粉色的，輪子很小，把手上有一只可愛的小鈴鐺，一碰就“叮叮當當”地響個不停，后邊有一個可愛的小座位，可以坐一個人。自行車十分漂亮，我迫不及待地坐上去，誰知剛跨上一只腳，就摔了個“嘴啃泥”，剛才的好心情一下子沒了，一爬起來就轉過身來，不想再看自行車。爸爸見我這樣，便說：“我扶著你，你放心騎好了。”我看了看躺在地上的'自行車，把它扶了起來。
爸爸扶著后邊的車座，把自行車推動了起來。我趕緊把腳放上了踏板，騎得飛快。漸漸地，爸爸追不上了，也不再扶我。出乎我意料的是，我竟然自己騎了起來。就在我得意洋洋的時候，身子一歪，結果，練車帶人，往旁邊一側，倒了。我氣憤地從地上爬起來，直跺腳，嘴里還罵著：“哼，討厭！”可我并沒有像上次那樣灰心，而是要求爸爸再扶我一次，爸爸表面上點頭，但等我一騎起來，便松開了。我使勁一蹬，車向前行了一米多，又一次倒了。
這回，我徹底失望了，苦著臉，不肯再騎。爸爸卻對我說：“不經歷風雨，怎么能成功？我小時候騎車摔在田里，把人家的菜都壓倒了一大片呢！”我一邊笑，一邊再一次扶起了車，經過一次又一次的磨練，我終于能獨立騎上自行車了。
我終于戰勝你了！自行車，我的對手。
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