心有觸動(dòng)作文

心有觸動(dòng)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的心有觸動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心有觸動(dòng)作文1

　　在我心靈的最深處，有一個(gè)美麗的地方，那里陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，是愛(ài)的天堂。那里，就是我的家。最圣潔的地方，給了我無(wú)數(shù)次觸動(dòng)的地方。

　　心被觸動(dòng)，只為那輕輕的腳步……

　　夜深了，我一個(gè)人靜靜的坐在寫(xiě)字臺(tái)前，柔和的燈光照在我的臉上。讓我不禁感到疲憊。捧著無(wú)聊的課本，想著明天的考試……糟透了！天空中的星星一閃閃的，像個(gè)頑皮的孩子。它們像在捉迷藏一樣。“女兒啊，趕快休息吧！”是媽媽的聲音。“知道啦！您也快睡吧！”我關(guān)了燈，躺在床上，卻怎么也睡不著。門(mén)外，傳來(lái)了模糊又清晰的的腳步！是媽媽?zhuān)�淚眼迷蒙……

　　心，被觸動(dòng)，只為那諄諄的教導(dǎo)……

　　上初一了，我終于逃出了父母的封鎖線(xiàn)，飛向了屬于我自己的藍(lán)天。在學(xué)校里，過(guò)的無(wú)拘無(wú)束，體育課上，我和一名女同學(xué)摔跤，一不小心，她的腳被我弄傷了。不出所料，老師果然快馬加鞭告知家長(zhǎng)，還給我來(lái)了個(gè)“錦上添花。”我爸到校了，見(jiàn)到他，我不說(shuō)話(huà)。她看著我說(shuō)：“我女兒都長(zhǎng)這么大了，這么高了”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里難受極了，悔恨的淚水奪眶而出。爸爸抱著我說(shuō)：“爸爸不怪你，只是希望你能好好努力，你還是爸的驕傲。”從此以后，操場(chǎng)上，違紀(jì)通知單上少了一個(gè)人的`名字，而課堂上多了一個(gè)努力的身影。

　　心被觸動(dòng)，只為那暖暖的微笑……

　　初二的時(shí)候，換了一所新的學(xué)校，要倆周才回家一次。我的心真不是滋味。可謂是“滿(mǎn)腹惆悵”終于，挨到了放假回家。因?yàn)檐?chē)堵在了路上，所以回家的時(shí)候，天色已經(jīng)暗了。在我走到離家十多米遠(yuǎn)處，看到了一個(gè)身影。是爺爺！爺爺打著手電向遠(yuǎn)處張望。見(jiàn)我，高興的迎了上來(lái)。暗暗的亮光中，我看到了那充滿(mǎn)滄桑與愛(ài)的笑容，上學(xué)的厭倦都被淡化……

　　這就是我的家，給我依靠，溫暖與愛(ài)的港灣，在這心靈深處最美麗的地方，茁壯成長(zhǎng)……

心有觸動(dòng)作文2

　　秋日的暖陽(yáng)灑下金燦燦的幸福，路旁的銀杏樹(shù)散發(fā)著古典的芳香，我的心房在路過(guò)那里時(shí)忽然涌入一股暖流，那一幕觸動(dòng)著我的心，讓我久久不能忘懷……

　　秋風(fēng)瑟瑟，雨絲斜斜地落下，走在這樣的周末清晨，格外冷清。忽然，小路的拐彎處傳來(lái)了鐵桶敲打的聲響，我被吸引了目光，沿著聲音向那邊看去，原來(lái)是清潔工叔叔，他的臉上掛著一條條深深的'皺紋，看上去蒼老又飽經(jīng)風(fēng)霜，手握路旁垃圾桶里裝垃圾的鐵芯，在向清潔車(chē)?yán)锏估�圾，反�?fù)敲打了幾次，殘余垃圾卻紋絲未動(dòng)，他從容地伸手進(jìn)去，將垃圾逐一清理出來(lái)。我注意到他的頭發(fā)也已被雨水打濕，褲角也緊緊地包在腿上，但表情還是那樣的一絲不茍。

　　也許是不經(jīng)意吧，在叔叔還未將垃圾桶放回之時(shí)，一位阿姨隨手扔了一個(gè)空瓶子，她一直低頭看手機(jī)，完全沒(méi)有注意到瓶子并未扔進(jìn)桶里。但叔叔并沒(méi)有出言責(zé)怪，而是轉(zhuǎn)過(guò)身，彎下腰，伸出了褶皺而帶有泥水的手，準(zhǔn)備撿起那個(gè)瓶子。我的心中一動(dòng)，立刻上前，彎腰撿起了那個(gè)離我更近一些的瓶子。我把它遞給叔叔，他抬起了頭，臉上溢滿(mǎn)了笑容，他的笑容是那樣的一塵不染。我一怔，這一幕觸碰了我的心，它疼了一下，又迅速被溫暖包圍了，我仿佛聞到了被太陽(yáng)曬過(guò)的味道，香香暖暖的，我也笑了，我們的笑容融合在一起，就像溫暖的磁場(chǎng)，驅(qū)散秋晨中的所有寒意。

　　我們常常在生活中缺少反思，一些看似平凡的小事都因此而錯(cuò)過(guò)。那一幕，讓我懂得了去反思：那一條條整潔的街道是誰(shuí)付出了辛勞？我們是否也從點(diǎn)滴留心，多照顧一些他人的感受呢？清潔工們每天周而復(fù)始的工作，卻絲毫不懈怠，那份自律與無(wú)怨無(wú)悔的付出值得我們的尊敬。他們?nèi)绱似椒玻瑓s又如此閃亮，像夜空中的星星一樣璀璨！那一幕，他的一絲不茍、他的包容，還有，他的溫厚笑容，深深地觸動(dòng)了我的心，把溫暖烙在了我的心中。

心有觸動(dòng)作文3

　　夕陽(yáng)的余暉灑在葉子上，給它們鍍上了金邊，微風(fēng)拂過(guò)，新生的樹(shù)葉在沙沙作響。這是一棵附在墻上生長(zhǎng)的樹(shù)，夕陽(yáng)下散著生命的新綠。

　　在我房間，剛剛完成好作業(yè)，站在窗邊伸了伸懶腰，細(xì)心的我就注意到，在窗戶(hù)外面居然伸出了一棵樹(shù)。它的不尋常在于它生長(zhǎng)在墻縫里。我極為驚訝，墻縫里也能長(zhǎng)樹(shù)？媽媽說(shuō)，這一定是鳥(niǎo)兒把樹(shù)種帶來(lái)落到墻縫里才長(zhǎng)出來(lái)的`。我還是不相信，可那里真真切切長(zhǎng)了一棵樹(shù)，我不禁贊嘆它頑強(qiáng)的生命力。

　　可是后來(lái)隔壁的人家說(shuō)是樹(shù)破壞墻體，把它砍掉了。

　　上五年級(jí)了，學(xué)業(yè)的繁忙讓我也漸漸將它淡忘了。那個(gè)時(shí)期，我的成績(jī)像坐上過(guò)山車(chē)，時(shí)好時(shí)壞。我也不知道是怎么了，最差的時(shí)候，我最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文也降到80多分。我落寞地拖著書(shū)包走進(jìn)房間，試卷上鮮紅的88分讓我如同墜入了山谷，沮喪失望縈繞在心頭。老師沒(méi)有批評(píng)我，父母也只是鼓勵(lì)我，可我還是充滿(mǎn)挫敗感。這時(shí)，窗外的一抹綠意，引起了我的注意。

　　那是什么？我走到窗邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)那棵被砍掉的樹(shù)又重新長(zhǎng)了出來(lái)。它的根猶如胡須般茂密，緊緊地抓住墻往下爬，纏繞著水管，樹(shù)枝隨風(fēng)招搖，像是在驕傲地向我宣稱(chēng)：你看我又活過(guò)來(lái)了。我的心頓時(shí)被觸動(dòng)了，這棵樹(shù)生于墻縫，沒(méi)有土壤，只有一點(diǎn)陽(yáng)光，幾場(chǎng)小雨，卻也能生存，甚至被人們砍掉后，它深扎入墻的根重新積蓄力量，讓自己迎來(lái)了新的生命。與它相比，我眼前遇到的分明就是一個(gè)小挫折，我應(yīng)該重振旗鼓，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下次考得更好，唯有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，才能迎來(lái)柳暗花明的欣喜，我感謝這棵樹(shù)。

　　墻縫里的樹(shù)，它不懼困難，只要有一絲希望就不放棄的精神觸動(dòng)了我的心。是它讓我明白了，不要在乎生活中是否會(huì)跌倒，無(wú)論怎樣都應(yīng)該堅(jiān)持，在哪里跌倒就努力在哪里爬起，迎接自己的終究會(huì)是最燦爛的陽(yáng)光。

心有觸動(dòng)作文4

　　愛(ài)是神圣的，是上帝賜予我們最珍貴的東西，時(shí)刻觸動(dòng)你我的心。——題記

　　父母不求回報(bào)的養(yǎng)育，并在成長(zhǎng)中呵護(hù)我，是因?yàn)閻?ài)；朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻的安慰，并幫助我度過(guò)難關(guān)，是因?yàn)閻?ài)；老師花費(fèi)寶貴的年華教育我，并指引我走向人生，是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)在身邊無(wú)處不在，愛(ài)時(shí)刻觸動(dòng)你我的心。

　　濃于血的愛(ài)

　　天上狂風(fēng)肆虐，猶如刀劍一般穿透你的衣服，刺在我的心里。暴雨紛紛擊打著我，在雨中我拖著疲憊的身體，艱難的一步一步挪動(dòng)身體在狂風(fēng)暴雨中隨時(shí)擊垮，忽然發(fā)現(xiàn)狂風(fēng)暴雨減弱了，而且身體也不痛了，我抬起頭看見(jiàn)熟悉的身影，父親穿著早已被暴雨打濕的衣服，頭發(fā)凌亂，鞋子上盡是泥，雙手撐起一把傘為我阻擋風(fēng)雨，我的眼眶濕潤(rùn)了。這就是愛(ài)，時(shí)刻觸動(dòng)你我的心。

　　深于海的愛(ài)

　　那天，上晚自習(xí)后，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起了雪，這使本來(lái)就涼的天氣又添了幾分冷。怕冷的我不想走出教室，這樣的天氣本來(lái)就不想出去受凍，這時(shí)同學(xué)從外面會(huì)來(lái)對(duì)我說(shuō)外面有人找你。我?guī)е�疑惑走到教室門(mén)口，雪依舊未停，在路燈下模糊的`映出了一個(gè)單薄又熟悉的身影，頭上落著一層雪，胳膊下還夾著厚衣服，在那邊跺腳邊打哈手，我走進(jìn)一看是媽媽?zhuān)�便跑向前緊緊抱著她，淚滴在手里，心也在流淚。這就是愛(ài)，時(shí)刻觸動(dòng)你我的心。

　　闊于天的愛(ài)

　　推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)辦公室。辦公桌上擺著寫(xiě)了我的名字和扣分單，因?yàn)槲乙粋�(gè)人班里沒(méi)有得流動(dòng)紅旗，原以為老師會(huì)借此機(jī)會(huì)新賬老賬一起算，可是沒(méi)有想到。老師卻以異常平和的態(tài)度教育我并且說(shuō)了我這一段的學(xué)習(xí)的不足，隨著時(shí)光一分一秒的流逝，我也完全知道自己的不足和錯(cuò)誤，也保證以后再也不犯同樣的錯(cuò)誤和積極改正自己的不足。這就是愛(ài)，時(shí)刻觸動(dòng)你我的心。

　　這些都是愛(ài)，有時(shí)一個(gè)平平淡淡的動(dòng)作，有時(shí)一次次普通的教育都能觸動(dòng)你我的心。

心有觸動(dòng)作文5

　　我小的時(shí)候，總是和他在一起，我小小的童年，全部都由他來(lái)填滿(mǎn)我的父親。

　　無(wú)論我怎樣不開(kāi)心，無(wú)論我怎樣傷心，高大有愛(ài)的身體總是擋在我身前保護(hù)著我。他教會(huì)我人生道理，教會(huì)我處人處事。而今天我明白了一個(gè)道理，卻并不是他告訴我的。

　　我們一家去內(nèi)蒙一起玩，看著小草生機(jī)勃勃，花朵盡情綻放，藍(lán)天白云譜寫(xiě)青春萬(wàn)語(yǔ)，美極了，真是個(gè)好日子啊！可這太陽(yáng)烈的有點(diǎn)讓人厭惡！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)分岔路口，看見(jiàn)一個(gè)少數(shù)民族的男孩站在那里，大汗淋漓，穿著厚厚的服飾，使他更多增加一份壓力。

　　一輛汽車(chē)行駛過(guò)去，男孩打手勢(shì)讓他們停住了：“您好，親、親愛(ài)的、客人，前面的路在修、修，您走那一條路吧，謝謝！”他用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)說(shuō)著，車(chē)上司機(jī)卻說(shuō)道：“走開(kāi)，走開(kāi)，我們自己會(huì)走！”

　　男孩黑漆的臉如冒火一樣的紅，像被火烤了一般，痛苦不堪，內(nèi)心有種說(shuō)不出來(lái)的'痛楚

　　接下來(lái)的每一輛不信任男孩的車(chē)，都回來(lái)了。男孩沒(méi)有撒謊，他一直為大家著想，即使自己很難受，也有千千萬(wàn)萬(wàn)的不信任與某種人的話(huà)語(yǔ)，可他依舊沒(méi)放棄。其實(shí)這也不是他應(yīng)該去做的，只是他的品質(zhì)善良，有愛(ài)心，愿意為大家付出罷了。

　　路面走過(guò)無(wú)數(shù)量汽車(chē)，回來(lái)拐彎的也有無(wú)數(shù)量，男孩的幫助無(wú)人接受。這時(shí)，一個(gè)希望來(lái)了。

　　“您好”

　　女司機(jī)下了車(chē)，說(shuō)了：“謝謝小朋友，辛苦了。”我一驚，女司機(jī)的一句話(huà)語(yǔ)如潭水，捉摸不透，這里蘊(yùn)含了太多太多同時(shí)，手遞了一杯礦泉水，男孩也如同抓住救命稻草猛的一個(gè)鞠躬，彎下了直立挺拔的腰。女司機(jī)緩緩把車(chē)開(kāi)走了，男孩也大口大口喝下了水。如果沒(méi)有女司機(jī)，男孩逐漸成了一個(gè)黑色幽默。

　　也許，我們?cè)谏�活中多一份信任，多一份寬容，世界也跟著越�?lái)越美好！

　　不必說(shuō)一杯清涼的水，不必說(shuō)烈日的高照，也不必說(shuō)路途中令人驚嘆的美景，單單信任，便可足矣，一聲“謝謝”，一次信任。

　　那一句話(huà)與觸動(dòng)我心，人間值得，萬(wàn)物美好！

心有觸動(dòng)作文6

　　在某一個(gè)下著小雨的一天，在某一個(gè)足球場(chǎng)上，有幾個(gè)小孩在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的球賽，比賽越是激烈，而雨越是大，淅淅瀝瀝的雨下著，而比賽仍舊沒(méi)有一絲一毫的放松。

　　38比39，這是現(xiàn)在的比分；5點(diǎn)30分，這是現(xiàn)在的時(shí)間；5點(diǎn)40分，這是比賽結(jié)束的'時(shí)間！比賽還有十分鐘，一方就要進(jìn)球，而另一方的后衛(wèi)被絆倒，但他在最后一刻踢出制勝一球，球進(jìn)了！但，另一個(gè)人踩了他的右腳——這也是他踢球的那只腳。他痛苦著，腳像針扎似的痛，其他人都跑了，包括踩人的男孩。他無(wú)力地跑著，但他碰到了一個(gè)墻似的男人——他的父親，在父親的眼中，我看到了傷心、憤怒……父親的右手放在了男孩的左肩，那個(gè)手分明布滿(mǎn)了青筋，他們走遠(yuǎn)了。

　　再看看那男孩倒在地上痛苦著，呻吟著……我走過(guò)去問(wèn)他：“痛嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然痛！那不廢話(huà)嗎？”我又問(wèn)：“雨下得這么大，你為什么要踢球呢？”他說(shuō)：“我喜歡足球。”我說(shuō)：“你又是為了什么而踢的？”他大喊說(shuō)：“我，是為夢(mèng)而踢，是為了追上梅西我才踢的！這是我的夢(mèng)想！”這一刻我沉默了，我看了看他，他的臉上分明是一種堅(jiān)定……種種情感在我心中浮現(xiàn)。話(huà)說(shuō)完他想站起來(lái)，可他站不起來(lái)。這時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)一句話(huà)：“你把人家弄成那樣，你說(shuō)怎么辦？”雨勢(shì)已然減小，但緊張依舊不止。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)父親帶著他的兒子過(guò)來(lái)了。那小孩說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我！”說(shuō)完父親的巴掌即將落下說(shuō)：“跪下！”但那受傷的男孩說(shuō)：“不用！才一點(diǎn)小傷而已，怎么能因?yàn)檫@個(gè)就破壞了友誼，放棄了夢(mèng)想呢！”他站了起來(lái)，兩人握手言和，四人都放開(kāi)了笑容，放聲大笑。

　　想法的起伏停止了，眼前是一張卷子，這篇作文隨之誕生，僅此而已。思念中的過(guò)去，就如同落英繽紛，終究隨風(fēng)而去，化為泥土，不錯(cuò)！讓它去罷！

心有觸動(dòng)作文7

　　在生活中，父母的愛(ài)無(wú)微不至，悄悄地劃過(guò)心田，留下陣陣芳香。父母把全部的愛(ài)、全部的希望，傾注在我們的身上。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是愛(ài)的味道。你為父母的愛(ài)感動(dòng)過(guò)嗎？

　　小時(shí)候，我總會(huì)在夜里驚醒、大哭在我哭得第一時(shí)間，是媽媽輕輕地抱起我，即使在寒冷的冬夜。因?yàn)橛袗?ài)，在夜里才有不畏嚴(yán)寒的臂膀，輕輕地把我抱起。白天，我喜歡熱鬧。爸爸一有空，就踏著那吱吱悠悠地舊樣式自行車(chē)帶我去看戲。那時(shí)，坐在前面，我也摸弄著車(chē)把，但是不管怎么扭動(dòng)，爸爸總能騎得很穩(wěn)很穩(wěn)。戲場(chǎng)人很多，矮矮的我什么也看不到，爸爸就會(huì)讓我坐在他肩上。爸爸站在那里或許什么也看不到，但看見(jiàn)我咧著嘴笑呵呵的，爸爸的笑比我更燦爛。因?yàn)橛袗?ài)，握緊車(chē)把的手從不會(huì)失控；因?yàn)橛袗?ài)，才有結(jié)實(shí)的肩膀，讓我穩(wěn)穩(wěn)地高高地坐著。

　　上了學(xué)，爸媽的擔(dān)子更重了。每天除了干活，還要抽空來(lái)接我。在我放學(xué)的第一時(shí)間，媽媽總會(huì)及時(shí)趕到，拉起我的手問(wèn)：“今天學(xué)的會(huì)不會(huì)？懂不懂？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”

　　“不賴(lài)，回家給你做好吃的！”

　　我看見(jiàn)媽媽寫(xiě)滿(mǎn)疲憊的臉上充滿(mǎn)了笑意。望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的期盼。我是爸媽的希望，只要我好，他們能忘記疲憊。

　　后來(lái)，我又上小學(xué)、上中學(xué)，看的多了，學(xué)的`多了，才懂得父母的愛(ài)，內(nèi)心九多了一份感動(dòng)！父母的心是很容易感動(dòng)的。我們輕輕地一聲問(wèn)候、給父母倒得一杯水、自然中的一次攙扶，父母可能會(huì)在心中說(shuō)：“嗯，孩子終于長(zhǎng)大了。”父母之愛(ài)深似海，而我們對(duì)父母的愛(ài)就像一滴水，遇到挫折、深夜靜坐，我們?cè)鯃?bào)答父母之恩呀！

　　世界因?yàn)橛袗?ài)，所以精彩；因?yàn)橛邢Ｍ�，所以有拼搏、有奮斗；因?yàn)橛懈袆?dòng)，所以有愛(ài)……

　　懂得愛(ài)，感受愛(ài)，懂得自己肩負(fù)的希望，學(xué)會(huì)讓父母感動(dòng)。那么，你的人生很成功！

心有觸動(dòng)作文8

　　歲月一如流沙，握于掌心無(wú)形無(wú)狀，卻磨礪出交錯(cuò)參差的紋路。那隨著時(shí)間流逝漸行漸遠(yuǎn)的人，卻在我生命中刻下深深的印跡，觸動(dòng)我心。

　　兒時(shí)，混沌的記憶中總有蜂蜜一樣黏得化不開(kāi)的陽(yáng)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人兒奔跑在風(fēng)涌蟬鳴的盛夏。姥姥的手很暖，牽著我站在院里一排排石榴樹(shù)下，她總是笑瞇瞇地看著我，像樹(shù)上咧開(kāi)嘴的石榴。我還能清晰地想起那方小小的菜畦，草叢里縮頭縮腦的胡蘿卜和架上交錯(cuò)纏繞的豆角，晝伏夜出的蟋蟀和聒噪不休的鳴蟬。褐色的水缸不動(dòng)聲色，靜立在陰涼下，凝視四季周而復(fù)始，時(shí)光一去不復(fù)返。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我伏在姥姥懷里在石榴樹(shù)下乘涼。姥姥教我念“庭院深深深幾許”的詩(shī)詞，那時(shí)我無(wú)法聽(tīng)懂詩(shī)中的離情別緒，月光照在書(shū)本上，令我分神。她也常給我講故事，時(shí)斷時(shí)續(xù)的蟲(chóng)聲，石榴樹(shù)在風(fēng)中的低語(yǔ)聲，伴著姥姥那輕柔緩慢的聲調(diào)。這一切美好得像一個(gè)夢(mèng)，朦朧，靜謐，溫暖，觸動(dòng)我心。

　　午后的陽(yáng)光似乎也和人一樣慵懶，小院沐浴在陽(yáng)光下好似一張舊照片。姥姥凝望著蒼綠的石榴樹(shù)，那孤單的背影融入小院的風(fēng)景。有時(shí)她會(huì)轉(zhuǎn)身，眼中倏忽盈滿(mǎn)笑意，眼眸中仿佛有星光在一瞬間亮起，并慈愛(ài)地?fù)崦�我的頭發(fā)。那一瞬間，我感到無(wú)法抵御的`溫暖和心安，觸動(dòng)我心。

　　而誰(shuí)也不會(huì)想到曾經(jīng)最為摯愛(ài)的人，只是一個(gè)晃神的時(shí)刻，便以一種吞噬人心的方式，永遠(yuǎn)消失在我的生命中。

　　搬家后，長(zhǎng)大的我終于又回到那平凡的小院。石榴樹(shù)只剩下凌亂的樹(shù)杈，樹(shù)干上的褶皺布滿(mǎn)愁苦的神色，仿佛憑空增添數(shù)十年的光陰。一旁的水缸里還留有水紋的痕跡，卻只剩下破敗的蛛網(wǎng)。生活的大地好像有一塊驟然陷落，所有這些落寞與傷感將其包裹，永遠(yuǎn)迷失在這小小的院里和姥姥的身影里，觸動(dòng)我心。

　　模糊了的記憶，在心里生長(zhǎng)得不敗不枯，那是觸動(dòng)我心的思念。

心有觸動(dòng)作文9

　　云兒輕輕，感動(dòng)著鳥(niǎo)兒；水兒清清，感動(dòng)著魚(yú)兒；山兒青青；感動(dòng)著花兒，媽媽的愛(ài)，感動(dòng)著我的心。

　　——題記

　　在我成長(zhǎng)的足跡里，母愛(ài)就像一盞指路等，時(shí)刻為我指引著前進(jìn)的方向。雖然在這過(guò)程中時(shí)而嚴(yán)厲，但母愛(ài)的光芒仍熠熠發(fā)光。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想，破天荒地考了個(gè)73分，從拿到考卷直至回家的路上，我一直忐忑不安，猜想著爸爸媽媽肯定會(huì)訓(xùn)斥道：誰(shuí)叫你上課不專(zhuān)心聽(tīng)講？怎么這么粗心？這是該錯(cuò)的嗎？把手伸出來(lái)……可當(dāng)我推開(kāi)家門(mén)時(shí)，媽媽卻如三秋般沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了一樣，興奮、熱情地伸開(kāi)雙臂，擁抱我。邊幫我放書(shū)包，邊念叨：“寶貝今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？有沒(méi)被老師表?yè)P(yáng)啊……那時(shí)，見(jiàn)媽媽臉上一臉的幸福和期待，我真不忍心告訴媽媽考砸了的事情。可我又想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，但不能撒謊而不去正確認(rèn)識(shí)自己”。想到這些，我如觸電般撤離媽媽溫暖的懷抱”，鄭重其事地說(shuō)：“Mami，今天我的.數(shù)學(xué)考試了，成績(jī)只有————70多分”。這聲音支支吾吾地，似乎連自己都聽(tīng)不清了，說(shuō)完，立刻找來(lái)一個(gè)衣架，咚咚咚快速跑回媽媽面前，畏畏縮縮地伸出右手，掌心朝上。媽媽先是愣了一下，然后接過(guò)衣架又放下了，摸著我的頭，故作開(kāi)心的說(shuō)：“兒子，破了一次‘記錄’也是好事，咱們吃一點(diǎn)長(zhǎng)一智嘛！快把試卷拿出來(lái)，我?guī)湍惴治龇治鲥e(cuò)誤的原因。”說(shuō)完，便若無(wú)其事地幫我分析起來(lái)。這時(shí)壓在我心里的這塊恐懼不安的巨石終于放下來(lái)了。

　　媽媽是一位小學(xué)語(yǔ)文老師，可給我講起數(shù)學(xué)來(lái)照樣讓人覺(jué)得簡(jiǎn)單、易懂。聽(tīng)了媽媽的講解與分析，令我那糊涂無(wú)力的腦子茅塞頓開(kāi)，好一陣輕松愉悅啊！那一刻，我覺(jué)得我是世上最幸福、最幸運(yùn)的孩子！心靈的深處好像在喊“媽媽我愛(ài)你！”

　　媽媽的愛(ài)不僅激勵(lì)著我、指引著我、溫暖著我、陪伴著我，更是感動(dòng)著我，我相信：我會(huì)在這愛(ài)的港灣里飛的更高、跳得更遠(yuǎn)，用心去回報(bào)這份已觸動(dòng)我心靈深處的愛(ài)！

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