定格的記憶作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的定格的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
定格的記憶作文1
那段時(shí)間，在經(jīng)歷了期末考試、同學(xué)聚會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等好多事情后，我們終于忙完了。媽媽早就答應(yīng)過(guò)我，要帶我出去旅游，讓我見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，領(lǐng)略一下大好風(fēng)光。
我終于盼來(lái)了這一天。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)媽媽此次要帶我去北京，我非常震驚。北京是中國(guó)的首都，是我做夢(mèng)都想去的地方。之前，我只是在電視上、書(shū)本里看到過(guò)天安門(mén)。一想到我也能在現(xiàn)場(chǎng)看升國(guó)旗，我就興奮不已，我真的好期待這一刻。
一路上，我們都有歡歌笑語(yǔ)。一下車，哇，這就是傳說(shuō)中的水立方和鳥(niǎo)巢啊，太漂亮了。我不停地拍照，想把這最美的瞬間第一時(shí)間記錄下來(lái)。到了故宮，我的眼睛就不夠用了。皇帝居住和辦公的地方太大了！我們跟著隊(duì)伍一直走，走到我的腿腳都痛死了。太陽(yáng)就在頭頂烤著，我?guī)缀跻惺盍恕５胰匀粓?jiān)持游覽了各個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)槲姨闷媪恕?/p>
到了毛主席紀(jì)念堂，我的心情一下子發(fā)生了變化。只見(jiàn)毛主席靜靜地躺在水晶棺里，我的眼淚止不住落下來(lái)。排隊(duì)往外走的時(shí)候，我突然脫口而出了一首毛澤東詩(shī)詞。人群解散后，媽媽高興地說(shuō)，“哎呀姑娘，你剛才朗誦得真好，聲情并茂。我真為你驕傲！”我牽著媽媽的手說(shuō)，“不是我朗讀得好，而是毛主席的詩(shī)詞太棒了。這我發(fā)自內(nèi)心的懷念和崇敬。”
回到住處，我怎么也睡不著了。媽媽提醒我要我早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈煲缙鹂瓷龂?guó)旗。升國(guó)旗的現(xiàn)場(chǎng)，果然跟電視上的一模一樣。我在唱國(guó)歌的時(shí)候，再次流下了眼淚。我又想起了毛主席，想到了那段硝煙彌漫的歲月，想到了曾經(jīng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，又想到了今天來(lái)之不易的好日子……
回家的路程很遠(yuǎn)，透過(guò)車窗，我看到了更為遙遠(yuǎn)的夜空。關(guān)于此次旅行的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶都在我眼前重演，那些美麗的、莊嚴(yán)的、令人嘆為觀止的畫(huà)面都已經(jīng)深深鐫刻進(jìn)我的腦海。我想，我還會(huì)故地重游的，到那時(shí)，我一定會(huì)有不同的感受……
定格的記憶作文2
心思定格在那年的深秋，柳樹(shù)葉兒也告別了它最愛(ài)的枝條，可又有誰(shuí)不知“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。那是我的姐姐，她的婚事定在今天，她早已梳洗整潔，身著一襲純白的婚紗。頭戴銀色王冠，在太陽(yáng)光的照射下，映的姐姐潔白如皙，王冠也好似在寥寥生輝。姐姐臉上摸著淡淡的腮紅，卻也掩不住姐姐淡淡的哀愁。大喜的日子，媽媽特地去把早已過(guò)半白的頭發(fā)染成了全黑。雖是如此，卻依舊藏不住那幾根頑皮的銀絲。媽媽的臉上毫無(wú)笑意，眉頭緊鎖，魚(yú)尾紋的痕跡深深地印在媽媽的額頭，卻便我心中伐起層層漣琦。爸爸還在忙來(lái)忙去，似乎有接待不完的客人。只見(jiàn)的他又用那粗糙的手大方的抓起一把糖就往客人手里塞，臉上的笑意令人不言而喻。那是一張全家福，上面是我們一家人。噢，不，是該說(shuō)今天起家里是該多一個(gè)人還是少一個(gè)人呢？
視線轉(zhuǎn)移到婚禮進(jìn)行時(shí)，姐姐的一番深情告白使現(xiàn)場(chǎng)激動(dòng)不已，早有不少客人拍手叫好，媽媽的`一席話令熱騰的現(xiàn)場(chǎng)瞬間“冷卻”下來(lái)，我的心頭也不免一顫。媽媽說(shuō)：“養(yǎng)出一個(gè)好女兒不容易，養(yǎng)出一個(gè)有文憑的好女兒更不容易，從今天開(kāi)始，我們就開(kāi)始老了，再也養(yǎng)不動(dòng)你了，等到你妹也要嫁人的時(shí)候，就得你們養(yǎng)我們了。“話間一落，全席間五十多人都起立鼓掌，姐姐再也克制不住自己，在現(xiàn)場(chǎng)抱頭痛哭，現(xiàn)場(chǎng)感人的音樂(lè)悠然響起“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流……”姐姐臉上的腮紅中已有兩條細(xì)長(zhǎng)的淚痕，媽媽所用的紙中好似可以擠出水滴，爸爸把自己堅(jiān)硬的身軀轉(zhuǎn)了過(guò)去，只留下一個(gè)微駝的身影，而我，早已泣不成聲。
婚禮結(jié)束在一張全家福上，媽媽理了理爸爸的衣襟，爸爸撫了撫媽媽的頭發(fā)，只聽(tīng)得爸爸說(shuō)：“真的老了”。我撫平媽媽的眉頭，媽媽笑著說(shuō)：“還有一個(gè)你啊”。姐姐換下了一襲白紗，現(xiàn)著身的是一件大紅月色的過(guò)膝短裙，姐姐說(shuō)：“這上面有媽媽的味道”。
看窗外的陽(yáng)光，溫馨；看飄零的楓葉，感思；看這美滿的一家，幸福；看這時(shí)光的流逝，真快！
定格的記憶作文3
在生命的長(zhǎng)河里許多事情都成了我歲月的過(guò)眼云煙,春華秋實(shí)，寒來(lái)暑往一個(gè)個(gè)白天黑夜一件件的事情都像樹(shù)葉一樣萌芽生長(zhǎng)飄落大多都在我的腦海里淡忘了，可只有那一個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中，至今仍難以忘懷。
上小學(xué)的時(shí)候回家總喜歡探險(xiǎn)，就是找不同的.路回家。有時(shí)甚至能多走兩倍路程，更喜歡找那些隱秘的地方走，在那些沒(méi)有人住的破房子中走。
那天我和朋友們又一次進(jìn)行了探險(xiǎn)，我們來(lái)到一條小路開(kāi)始走，我們?cè)谀切┢品孔诱抑罚趯ふ业臅r(shí)候，突然聽(tīng)到了爭(zhēng)吵聲，我聞?dòng)嵹s了過(guò)去，真是奇怪，在這種地方怎么也有人住?只見(jiàn)一個(gè)男人在往外推一個(gè)老太太，嘴里還在罵罵咧咧地說(shuō)些什么，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在你想起我來(lái)了，當(dāng)初你分家時(shí)把好的都分給我哥了，而我呢，只有這個(gè)房子，這附近的人都致富了，只有我還住在這，現(xiàn)在我哥出車禍了，你想起來(lái)我了，照顧你們。”說(shuō)著繼續(xù)將老太太往外推。
他口中的母親那個(gè)老太太眼里流著兩行清淚，哽咽得說(shuō)不出話來(lái)，她可能太傷心了吧，我想她也不容易，也可能有她的苦衷，但是我覺(jué)得那個(gè)男人即使覺(jué)得她對(duì)不起自己，也不該如此狠心，他的媽媽給了他生命，把他養(yǎng)育成人，難道這些還不能夠成為他養(yǎng)她母親的理由嗎?老太太被趕出來(lái)門(mén)外，他的兒子關(guān)上了門(mén)，老太太眼里的淚水依然在流，一會(huì)兒，無(wú)奈的她只好默默地離開(kāi)了，她的背影是如此的孤獨(dú)與無(wú)奈，我想他應(yīng)該去找他的其他親人了，我也不忍心看下去了，我怕我會(huì)哭出來(lái)，我也另找別路離開(kāi)了，我一路上都在想這件事，究竟是怎樣的心腸才能讓他把自己的母親趕出家門(mén)，古人以德報(bào)怨的美德都沒(méi)有了嗎?他的母親給了他許多，可能他從不曾察覺(jué)。
那個(gè)老人無(wú)依無(wú)靠孤獨(dú)的身影又一次出現(xiàn)在我的眼前，是幻覺(jué)，但又如此真實(shí)，只能祝愿她幸福的生活下去，希望他的兒子可以早日了解她的一片苦心。這一個(gè)畫(huà)面讓人永遠(yuǎn)難忘定格在我的記憶，希望全世界不再有這樣的畫(huà)面。
定格的記憶作文4
晚霞，泊了一地的粉，記憶，瞬間，定格……——題記
黃昏，晚霞淡去；天邊，風(fēng)卷云散。夕陽(yáng)的最后一抹光芒灑進(jìn)教室，溫暖的將講臺(tái)攬?jiān)趹牙铮吵隽诵牡诇嘏暮圹E。
尋覓，尋謐，尋蜜。面對(duì)分?jǐn)?shù)，我只有黯然傷神。望天，問(wèn)月，是否，不可，告知？唉，無(wú)奈……
靜靜的，跨進(jìn)教室，走回座位。輕坐，拿筆，欲寫(xiě)。
余光中，看見(jiàn)了老師的身影，她朝坐位這兒走了過(guò)來(lái)，在我身旁，突然停住了腳步。屏住呼吸，在空無(wú)一人的教室里，我聽(tīng)見(jiàn)了她同樣安靜的呼吸。她的目光，透過(guò)我垂下的.發(fā)簾，與我直視，獨(dú)自沉溺在對(duì)英語(yǔ)的恐懼和悲傷里的我，似乎感覺(jué)到冷冰冰教室里，泛起的一絲溫暖的氣息。
她問(wèn)道，這次考試，考得不好啊，有沒(méi)有分析原因呢？不足的地方，自己要努力，多下些功夫。
抬起頭，從那黑櫻桃般的眼睛里，我讀到了親切、關(guān)愛(ài)和溫馨。老師的話語(yǔ)，猶如一曲悲傷的音樂(lè)，而歌詞總欲使人潸然淚下，帶給心靈足夠的震撼。她淺灰的瞳孔里滿是關(guān)心和愛(ài)憐，那些煩躁的情緒輕輕地落盡在我的眼中，輕如細(xì)沙，薄如蟬翼，靜如菩提葉，仿佛一只神奇的畫(huà)筆，掀起了內(nèi)心的五彩情感。
突然，鼻子有些酸澀，淡苦的淚水，蔓延到眼眶邊。
忍住，咽下。
她說(shuō)道，不要灰心，努力，還有機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，猶如春天的櫻桃，霎時(shí)開(kāi)放，帶給了我無(wú)限的希望。那聲音，如漫天花雨，在心中劃開(kāi)蝶一般的燦爛，轉(zhuǎn)開(kāi)一片安恬。
說(shuō)完老師又遞給我一個(gè)淺淺的微笑，這微微的一笑，仿佛冬日的暖陽(yáng)，驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾……
剎那間，我似乎覺(jué)得充滿了奮斗的希望，好似一股清泉，將沉淀在心底的塵埃蕩滌得干干凈凈，化成一圈圈漣漪在心頭漾開(kāi)。
感謝，老師……
晚霞，灑在課桌上，猶如跳動(dòng)的音符，泊了一地的粉。
那一刻，我望著老師，記憶，瞬間，定格，定格在老師淺淺的微笑中……
定格的記憶作文5
歲月如白駒過(guò)隙般飛逝而去，過(guò)去的有美好，有失落，從牙牙學(xué)語(yǔ)到邁入中學(xué)大門(mén)，從懵懂到成熟，時(shí)間見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，回憶是歲月最長(zhǎng)情的告白。
小時(shí)候，看到廣場(chǎng)上的其他孩子穿著輪滑鞋如燕子般的飛來(lái)飛去，真是羨慕極了。在我的一再懇求下，媽媽終于幫我買了一雙輪滑鞋。我興高采烈地拿著鞋去青楓公園。我穿好防護(hù)裝備，穿好輪滑鞋。仿佛萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我當(dāng)時(shí)自信滿滿，堅(jiān)信著自己可以學(xué)好輪滑。當(dāng)我滑了一會(huì)兒后，不慎摔倒在地。周圍的人向我看來(lái)，那種眼神似乎是同情，也許是憐惜，我很難過(guò)。特別是一同輪滑的那個(gè)男生那不屑的眼神如一根鋒利的尖刺，刺向我的心靈。自此之后，我就不再玩輪滑。每當(dāng)我看到輪滑鞋，就有一種抵觸感，真想讓它立刻從我眼前消失。
媽媽看到我這種狀態(tài)，非常著急。為了幫我樹(shù)立信心，便幫我報(bào)了個(gè)輪滑班。我聽(tīng)到這個(gè)消息，下巴都快驚掉了。無(wú)奈的我只好去練習(xí)輪滑。練了許久還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有。看著其他伙伴躍躍欲試，奮勇向前。而我整個(gè)人卻喪失了思考能力，腦袋里一直回響著一句話：“我該怎么辦，我該怎么辦，我該怎么做？”眼看教練快點(diǎn)到我的'名字了，我只好硬著頭皮上去。在之前我看了看媽媽。媽媽給我遞來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，仿佛告訴我要冷，靜發(fā)揮出最佳水平。頓時(shí)之間我身邊仿佛想起了一句話：“你需要超越，也必定會(huì)超越。”我心中的自信心之火再次燃起。
我做好一切準(zhǔn)備。我主要是平衡性差。為了平衡，我在老師的指導(dǎo)下，把腳彎曲，身體輕輕向前。手臂左右擺動(dòng)。慢慢的我滑得越來(lái)越好，越來(lái)越快。但是，因我滑得太快，再一次摔倒。看著媽媽鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)增添了勇氣，勇敢地站起來(lái)，又如行云流水般滑了起來(lái)。廣場(chǎng)上響起一陣熱烈的掌聲，終于成功了，我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
正是有了這些回憶，我的生活才更充實(shí)。這畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，成為我成長(zhǎng)歷程中一份特殊的禮物。
定格的記憶作文6
夜色朦朧，抬頭望著璀璨的夜空，不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷，那些揮之不去的畫(huà)面還依舊定格在我的腦海里，不曾消退……
最后一次來(lái)到這學(xué)校，兩手空空，覺(jué)得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng)，流水；小徑，幽草。悠閑地走在校園里，緊張的考試結(jié)束后，這里顯得如此寂靜。悄悄地推開(kāi)往日六一班沉重的木門(mén)，深吸了一口氣，走了進(jìn)去。
一切都還是保持原樣，感覺(jué)是如此的親切。還記得，我們?cè)谶@里度過(guò)的六年時(shí)光，譜寫(xiě)出的自己的生命詩(shī)篇。教室里的人寥寥無(wú)幾，都各自坐在位置上，一言不發(fā)。
我麻木地坐在座位上，原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中，畢業(yè)典禮結(jié)束了，也許只有幾秒鐘。回到教室，一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結(jié)束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)……
我們的班主任靜靜走上講臺(tái)，一聲不吭。他看著我們。窗外的.微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落……許久，他才說(shuō)了一句：“再見(jiàn)了，同學(xué)們。”霎時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，只有頭頂?shù)娘L(fēng)扇在呼呼作響。他，陪伴我們走過(guò)六年，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，終于，現(xiàn)在是離別之時(shí)了……
是的，小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室，回頭看了看他，時(shí)間在他身上留下了痕跡，他付出了許多，我們卻現(xiàn)在就要離開(kāi)。也許，再也不能相見(jiàn)……
我揉了揉眼睛，想：如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛，回到過(guò)去，我多么希望它能定格于此，享受這永久的美好。
璀璨的夜空下，再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候，不會(huì)有那么多的煩惱；小時(shí)候，不會(huì)有如此多條條規(guī)規(guī)；小時(shí)候，也不用處理那么復(fù)雜的人際關(guān)系。多么想回到過(guò)去，將它定格下來(lái)，永不流逝……
定格的記憶作文7
最使我難忘的畫(huà)面，就是她直挺挺的坐在那里。
還記得剛進(jìn)入初中的我，對(duì)于這個(gè)陌生的地方陌生的人，簡(jiǎn)直是一無(wú)所知。對(duì)，這里的所有東西都充滿了好奇感。踏入學(xué)校的第一步，找到自己的班級(jí)走到自己班級(jí)門(mén)口看到班級(jí)門(mén)口前的那張紙上面寫(xiě)著自己的名字倍感驕傲。那時(shí)候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步，聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，那個(gè)女孩兒就成為了我初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩兒也成為了班級(jí)里關(guān)系最好的同學(xué)。
我就像是初生的牛犢一樣，學(xué)校里舉行一場(chǎng)演講比賽，我想也沒(méi)想就報(bào)了名。報(bào)名之后，我發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題大了，要自己寫(xiě)稿自己演講，那時(shí)候的我有些放不開(kāi)，總是在乎別人的眼光。是那個(gè)女孩，她給了我信心。也從那一次開(kāi)始，我們兩個(gè)的關(guān)系更好，我也體會(huì)到了微笑的力量。
她陪我從寫(xiě)稿到演講，一起編排動(dòng)作。陪我一直走到演講的舞臺(tái)。演講開(kāi)始了，我內(nèi)心十分激動(dòng)，也很緊張，雖然上臺(tái)之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的有些緊張，看著臺(tái)下黑壓壓的.一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她，她直挺挺的坐著，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的看我的稿子，總怕會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。
“有請(qǐng)三號(hào)選手上臺(tái)”，隨著一聲清脆的聲音。我走上臺(tái)，走到臺(tái)上腦子一片空白，甚至連是什么題目都忘記了，我尷尬的朝觀眾席看了看，她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會(huì)心一笑。開(kāi)始了我的演講，功夫不負(fù)有心人，最終還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)于這次成績(jī)，我不敢自己全部承擔(dān)。這其中有我的努力也有她的努力。
那個(gè)畫(huà)面到現(xiàn)在還在腦海里，久久不能忘。
定格的記憶作文8
在我們的生活里，總有這樣或者那樣的事，定格在我們的記憶里。唯獨(dú)那件事，那個(gè)景，那場(chǎng)雨，讓我久久不能忘懷。
那天，天氣晴朗。我高興地背著書(shū)包去上學(xué)。到了中午回家，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，下午帶著雨傘，好像有雨。”“怎么可能啊，天氣這么好。”我回答媽媽。“你這孩子，怎么不聽(tīng)媽媽的話啊。下午要是下了雨，別怪媽媽沒(méi)去接你。”最終還是沒(méi)有帶傘。
下午，一切正常。只剩最后一節(jié)課了，天氣突然變暗了，一下子，沉悶了許多。放學(xué)時(shí)，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色。“一些同學(xué)帶了傘，回家了，也有部分同學(xué)被父母接走了，那我呢？媽媽真的.不回來(lái)接我了嗎？”我開(kāi)始坐立不安，左等右盼，也不知在門(mén)口轉(zhuǎn)了多久，發(fā)現(xiàn)媽疲勞的身影映入我的眼簾。“孩子，快過(guò)來(lái)。”我跑過(guò)去，忽然有很生氣，因?yàn)閶寢寔?lái)遲了。于是，我?guī)е?zé)備的語(yǔ)氣對(duì)氣喘吁吁的媽媽說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才來(lái)呢？還讓我等這么長(zhǎng)時(shí)間！你知道其他同學(xué)都走了嗎？”即使我用這么不敬的口氣對(duì)她說(shuō)話，她也沒(méi)生氣，反而地說(shuō)：“女兒，對(duì)不起啊！……”
我沒(méi)理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我，生怕我淋濕。
不經(jīng)意時(shí)，我好像看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的大雨給淋濕了，但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。我突然想到：其實(shí)媽媽也沒(méi)有錯(cuò)啊。媽媽本來(lái)說(shuō)好是不來(lái)接我的，可是他卻來(lái)接我了。媽媽實(shí)在為我好，而我卻惹她生氣。感覺(jué)很對(duì)不起媽媽，也不敢去看她的那對(duì)眼睛，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。
現(xiàn)在想起，心中不免有些感動(dòng)與愧疚，從此，那景，那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個(gè)點(diǎn)。
都說(shuō)“母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。”
定格的記憶作文9
夕陽(yáng)西下，有一輛褪色的單車，單車上有外公，外公載著我……
在我很小的時(shí)候，外公被爸媽從鄉(xiāng)下接到了家里，還帶來(lái)了他的一輛褪了色的單車，那是他攢了錢買的，說(shuō)是可以送我上學(xué)。
以后，每天上學(xué)，放學(xué)，外公都騎他那輛褪色的單車接送我，風(fēng)雨無(wú)阻。而我也逐漸習(xí)慣了這種被嬌寵的感覺(jué)，卻從未發(fā)現(xiàn)外公斑白的兩鬢，臉頰上的汗珠和濕透的、緊貼在身上的襯衣。
又是一天，我一如既往地在校門(mén)口等候外公。我等啊等，那個(gè)推著單車的身影卻一直未出現(xiàn)。我失望透了，只好在幼兒園里孤獨(dú)地游蕩。黃昏了，我不知道此時(shí)具體是什么時(shí)辰，我只感到一絲絲的恐懼如同冷蛇一般向我襲來(lái)……
又不知過(guò)了多久，我才稀里糊涂地被爸爸接回了家。可是沒(méi)有外公，也沒(méi)有單車。
外公病了。
之后一個(gè)星期，我都輪流由其他人接送，雖然新鮮，可卻始終找不到那份外公的味道。
又一個(gè)黃昏，我在人群中搜索著父親或母親，而我分明看見(jiàn)，那輛褪色的單車又回來(lái)了。外公倚著車身，就那么慈祥地望著我，眼中盈滿愛(ài)意。瘦弱的他立在夕陽(yáng)下，較之前多了幾分滄桑……那一刻，我像是找回了什么珍貴的東西似的，內(nèi)心翻騰著，奔了過(guò)去。
此后的.一年多，我都坐在這輛車的后座上，上學(xué)，放學(xué)，和外公說(shuō)笑。似乎這，便是我一天中最美好的時(shí)刻。蹬車的外公，也許也正享受著這個(gè)時(shí)刻吧。
再后來(lái)，我們搬去了別的地方，外公還依舊守著老房子。那輛褪色的單車已經(jīng)破舊不堪使用了，外公也有了他的新單車。
可我的記憶卻永遠(yuǎn)定格在那個(gè)畫(huà)面：夕陽(yáng)西下，有一輛褪色的單車，單車上有外公，外公載著我……
定格的記憶作文10
每當(dāng)天空飛起一支支風(fēng)箏，總能讓我想起一個(gè)人，他就是我的姥爺。
清晨的晨光照進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，照到拿著竹蔑斜倚門(mén)框的我身上，旁邊矮凳上姥爺彎著腰，頭微微向左傾斜，手中拿著竹篾和打火機(jī)。“啪”細(xì)長(zhǎng)的火苗從打火機(jī)中竄出，均勻的在竹篾上滾動(dòng)，竹篾的顏色變深，姥爺一雙粗大的手不停的變換位置。我舉著竹篾迎著朝陽(yáng)，嘴里問(wèn)姥爺，這次做什么風(fēng)箏呀？姥爺雙手熟練的握住竹篾兩邊輕輕一壓，笑著回答“你猜呢？”秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，這溫馨的一幕定格在那一刻。
午后的陽(yáng)光照在窗戶上，陽(yáng)光籠罩了鳥(niǎo)籠，我坐在窗前，看著籠中歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，姥爺側(cè)身倚坐在窗前，成型的竹篾平放在姥爺?shù)腵雙膝上，姥爺左手拿著布右手拾起剪刀。“咔嚓”細(xì)薄的綢布漸漸脫離主體，姥爺右手拿著的剪刀在竹篾間穿梭活像一艘躲避障礙的快艇在迅速前進(jìn)。碎布一片片落在地上，鳥(niǎo)鳴聲剪刀發(fā)出的咔嚓聲融為一體，描繪著這午后的歡樂(lè)與悠然。這一幕定格在了那一刻。
下午的陽(yáng)光斜斜的倚在掛著一張張山水畫(huà)的畫(huà)紙上，我坐在桌邊細(xì)細(xì)端詳著桌上的畫(huà)布，姥爺彎著腰，左手按住薄布，手拿畫(huà)筆站在桌邊，手中的畫(huà)筆在調(diào)色盤(pán)中上下游動(dòng)，然后在縫在竹篾上的薄綢布上，一筆一筆畫(huà)出一只羽翼豐滿的雄鷹，只見(jiàn)姥爺又拿起一只黃色畫(huà)筆，蘸上顏色在鷹的眼部輕輕一點(diǎn)，一只雙眼炯炯有神的雄鷹展現(xiàn)在眼前。看著這只風(fēng)箏，我贊嘆著“姥爺您好棒呀！”姥爺抬起頭問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“想”。姥爺笑著說(shuō)：“就收了你這個(gè)徒弟了。”房間里笑聲融入了嫻靜而溫暖的下午。這一幕定格在那一刻。
姥爺做風(fēng)箏的一幕幕深深的反映出他那顆用愛(ài)去品位生活的美好，從而獲得真正的快樂(lè)。這一畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
定格的記憶作文11
中華古國(guó)，有著上下五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這歷史長(zhǎng)空中，那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫(huà)面雖只有一瞬的明亮，卻如高掛的明星，永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。
風(fēng)蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀。“你一生最大的理想是什么？”太子丹輕言問(wèn)道。荊軻望著滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實(shí)現(xiàn)我滿腔的抱負(fù)，便足矣！”言罷，便義無(wú)反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著他的聲音，“壯士一去兮不復(fù)還。”
荊軻的背影，是一個(gè)滿懷壯志的畫(huà)面，定格在我的記憶里。
垓下之戰(zhàn)，怎地漢軍。昔日驍勇善戰(zhàn)的西楚霸王，曾已區(qū)區(qū)幾萬(wàn)人馬，大敗秦軍三十萬(wàn)軍，曾經(jīng)的.“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣，陷如今，面對(duì)劉邦的漢軍，面對(duì)四面楚歌，項(xiàng)羽心中已知，此戰(zhàn)役毫無(wú)勝算，宜作好退身的計(jì)策。望著烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來(lái)日還可再壯三軍。可是項(xiàng)羽猶豫了，他無(wú)顏見(jiàn)江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語(yǔ)，“來(lái)世再干一番大事業(yè)吧。”于是拔劍，抹向脖頸，自刎于烏江邊。
項(xiàng)羽倒下的身影，凝聚成一個(gè)悲涼的畫(huà)面，定格在我的記憶中。
宋朝末年，戰(zhàn)火紛飛。一代忠將岳飛生于此時(shí)，“精忠報(bào)國(guó)”四字便足已看出他對(duì)國(guó)家的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻將岳飛陷害，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無(wú)辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未能戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
精忠岳飛，留下千古的忠誠(chéng)畫(huà)面，定格在我的心中。
歷史長(zhǎng)河中的畫(huà)面太多太多，或感人肺腑或動(dòng)人心魄，永遠(yuǎn)地定格在記憶中。
定格的記憶作文12
百花齊放固然美，可終會(huì)有凋落的一天，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴固然美，可終會(huì)有散去的一天；碩果累累固然美，可終會(huì)有被摘去的一天，而我們之間的美好情誼卻永遠(yuǎn)定格在彼此的心里。
傍晚時(shí)分，我和天使爬上樓頂，仰望被夕陽(yáng)染紅的半邊天，靜靜地享受冬季一天中最神圣、美好的時(shí)刻。夕陽(yáng)灑在樓頂上，灑在小城里，灑在我們身上，仿佛在接受神圣的洗禮。
我伸了個(gè)懶腰，對(duì)天使說(shuō)：“你看，夕陽(yáng)像不像一個(gè)畫(huà)家，一切都變成了金紅色，好美呀！”天使點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手展開(kāi)似擁抱狀說(shuō)：“在冬天能享受這么溫暖的陽(yáng)光，真是難得。”我望了望羞紅了臉的夕陽(yáng)，又看了看天使，說(shuō)道：“如果把這一幕拍下來(lái)，一定是一張世界頂級(jí)的照片，可惜……”我唉了口氣，向隱了半個(gè)身子的夕陽(yáng)揮了揮手說(shuō)：“可惜不能永遠(yuǎn)留住這一刻啊！”
天使伸出雙手捧起一縷溫暖的余暉，細(xì)細(xì)端詳著：“你看，就算我捧住陽(yáng)光，它也終會(huì)悄然離去。你要知道，不論將來(lái)怎樣，你都要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要肯定你所做的選擇，時(shí)間不會(huì)倒流，好好享受這最后一抹余暉吧！”我看了看天使空空如也的手掌，又仔細(xì)思考了天使所說(shuō)的話，心中的'憂郁一掃而空。我站起身，向西邊漸漸隱去的光芒揮了揮手，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的星辰。
是啊，“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那你也將錯(cuò)過(guò)群星了”。人生中有許多時(shí)刻，我們?cè)鵀樗氖湃ザ鴳n傷，然而，朋友告訴我，“心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)”，夕陽(yáng)過(guò)后便是群星。我懂得了，珍惜身邊的朋友，珍惜我們的親人，珍惜一切的美好，讓那過(guò)去了的，永遠(yuǎn)成為親切地懷戀。
兩個(gè)姑娘，手牽著手，身邊灑滿了落日的余暉，真的好美！那一刻的印像永遠(yuǎn)定格在了我們的記憶中，照耀在我們的心里。
定格的記憶作文13
記憶綿長(zhǎng)，念念不忘。那定格在記憶中的美好畫(huà)面是我回憶里抹不掉的印記。
屋外繁星散落，明月灑下銀色光輝，映出青蔥樹(shù)影，伴隨清風(fēng)蕩漾。我正一人坐在屋檐下等待著母親的歸來(lái)。我和母親不相見(jiàn)已半年多了，母親像其他人一樣為了生活的巨大開(kāi)支，遠(yuǎn)赴外地。抬頭望天空，點(diǎn)點(diǎn)思念化作燦星掛在天空，不曾泯滅。
還記得母親沒(méi)走之前，陪伴在我身邊的日子里，有說(shuō)有笑，有痛有累。那時(shí)，我感覺(jué)我真幸福，就像星星依偎月亮一樣，舍不得分離。母親走后，我就和爺爺奶奶生活在一起，他們年紀(jì)大了，我就得自己照顧自己。前兩天，母親打電話說(shuō)她要回來(lái)，我興奮不已，天天盼望著母親快點(diǎn)回來(lái)。
屋檐下是我一人的背影，爺爺奶奶去睡覺(jué)了，留下我急急等待母親的歸來(lái)。四周靜悄悄的，能聽(tīng)到蟈蟈鳴叫的聲音，像是我與母親相見(jiàn)前的奏鳴曲。我已經(jīng)能夠想到母親和我重逢時(shí)的情景了，我愜意的笑了。
時(shí)間過(guò)的很快，明月隱藏起光輝，看不到幾顆星星了。這時(shí)，門(mén)響了，我沖了過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，拉母親進(jìn)屋。可是，我詫異了，那身影還是熟悉的身影，可那頭發(fā)、臉龐、雙手早已大變樣。縷縷青絲夾在黑發(fā)中顯得格外刺眼，道道皺紋掛在臉上使我心酸，一雙手再不見(jiàn)往日細(xì)嫩光滑，只留下塊塊老繭厚重粗糙。我不敢想象這半年來(lái)母親在外經(jīng)歷了什么，除了心疼還是心疼。母親還穿著她那天臨走的衣裳，還是那雙老北京布鞋，都舊了無(wú)光澤了。原本想象的歡快的團(tuán)聚場(chǎng)面，在那一刻都煙消云散，只是無(wú)言傷感。母親開(kāi)口說(shuō)話了，她說(shuō)：兒子，太晚了，進(jìn)屋吧。我從詫異中驚醒，和母親進(jìn)屋。
那晚，當(dāng)我躺在床上時(shí)已經(jīng)凌晨，可我怎么也睡不著。我一想到母親那辛勞的.身影，就感慨：母親，謝謝，是你用你那美麗的容顏鋪就我的未來(lái)，為我的明天積蓄力量。
定格在記憶中的美好畫(huà)面將留存在我的記憶寶盒中，長(zhǎng)存。
定格的記憶作文14
時(shí)光如水，匆匆流逝，許多事物隨著石佳美也在慢慢的變化著，那氤氳著霧氣的畫(huà)面，定格在記憶中的畫(huà)面再次襲來(lái)……
我深深地記著，多年前備考的一個(gè)夜晚。夜，一片寂靜，我躺在床上，久久不能入眠，臨考前的巨大的壓力以及一次次的受挫積壓在胸口，似乎正在尋找一個(gè)突破口，稍有不慎，就會(huì)發(fā)泄出來(lái)。周圍除了鬧鐘的滴答聲，再無(wú)其他的聲音，一切安靜得很，思緒由從前到現(xiàn)在，一股腦兒的糾纏在一起，讓我沒(méi)有再?gòu)?fù)習(xí)下去的勇氣。無(wú)論自己怎樣努力，并無(wú)絲毫進(jìn)步。這是，肚子咕咕的響了兩聲，我親身，走到冰箱根強(qiáng)，沒(méi)想要找些吃的，卻撞上了媽媽，他我在上發(fā)力，似乎剛被我驚醒的`樣子，他看向我，我輕輕的答道：“有些餓了”，“你等會(huì)兒，冰箱里還有些餃子……”，不等我說(shuō)完，便起身去冰箱里那餃子，又匆匆的走向廚房。我定了定，拉開(kāi)椅子，坐了下去。夜，還是那樣經(jīng)，靜得像一潭水，所有的生靈都水了，一切安逸而又祥和，似乎一切只剩下了我和媽媽。媽媽的身影倒影在玻璃上，不一會(huì)兒，餃子出鍋了，大量的蒸汽噴灑而出，魄力漸漸模糊，媽媽的身影也模糊了，玻璃上只能用顯映出媽媽來(lái)回穿梭的身影，不知為何，這個(gè)畫(huà)面卻定格在了我的腦海里，揮之不去……
不一會(huì)兒，媽媽把餃子端上桌，她看我吃的一臉滿足，露出了微笑，起身又去忙碌了。
多年后，每逢遇到陰雨天，腦海中中便會(huì)想起一幅畫(huà)面：安靜的夜里，媽媽為我煮著餃子，水汽模糊了她的身影，無(wú)聲的傳遞著愛(ài)與鼓勵(lì)，便絲絲暖意涌上心頭，即使是再大的風(fēng)雨，也能輕易的闖過(guò)去。
定格的記憶作文15
記憶猶如一臺(tái)相機(jī)，記錄著世間百態(tài)、人情冷暖，時(shí)間則像一位目光挑剔的攝影師，不斷洗去無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。那最后留下的必是定格在記憶中最美好、難忘的畫(huà)面。
中秋佳節(jié)與父母回老家團(tuán)圓，吃完晚飯外婆與我一起在山村的小路上散步。
好久沒(méi)回故鄉(xiāng)了，外婆對(duì)我現(xiàn)在的情況一一詢問(wèn)著，臉上時(shí)不時(shí)露出慈祥的微笑。時(shí)值金秋，正是一年中最好的時(shí)光，遠(yuǎn)處的小山層林盡染、紅黃相映，如畫(huà)家的山水畫(huà)一般令人心情愉悅。天空開(kāi)闊，南飛的大雁排出人字型飛向遠(yuǎn)方，近處農(nóng)民種的莊稼全都成熟了，成熟的果實(shí)沉沉的.掛在枝頭，等待著人們的采摘。
漫步于鄉(xiāng)間小道，青楓化紅，在秋風(fēng)中輕輕搖曳，好像紅色的海洋無(wú)邊無(wú)際，一直延伸到那水天相接的一角。走著走著，外婆和我來(lái)到了一棵高大茁壯的柿樹(shù)下，秋風(fēng)陣陣，通紅的熟柿正在枝頭下微微搖擺，發(fā)出誘人的香味，我輕輕的嗯了一口唾沫，外婆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑道：“想吃嗎？給你摘一個(gè)吧？”
“不用不用，柿樹(shù)這么高，太危險(xiǎn)了，你千萬(wàn)不要去摘。”
“沒(méi)關(guān)系。”
外婆輕輕的拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身向那個(gè)柿樹(shù)走去，接著，便出現(xiàn)了我一生都難以忘懷的一幕，一位羸弱的老人，衣著樸素，在一棵高大的柿樹(shù)上。她兩腳蹬著枝桿，左手緊緊的抓住樹(shù)枝，右手十分努力的向一個(gè)最大、最紅的柿子伸出。她眼神堅(jiān)定的盯著那個(gè)柿子，身體嚴(yán)重傾斜，但她卻沒(méi)有放棄，直到成功。
我怔了一怔，不僅鼻子一酸，心中似有萬(wàn)股暖流奔過(guò)。外婆小心翼翼地抱著幾個(gè)柿子走了過(guò)來(lái)，她高興得像個(gè)孩子將手中柿子全部給了我，拍拍身上的泥土輕松地說(shuō)：“回家吧。”
那年秋風(fēng)陣陣，慈祥的老人與高大的柿樹(shù)以及她們身后的縷縷炊煙、萬(wàn)家燈火共同構(gòu)成了那幅令我終生難忘的畫(huà)面。
大浪淘沙，留下來(lái)的必定是珍寶，而那定格在記憶中的畫(huà)面，那份溫情、那份愛(ài)護(hù)值得我永生回報(bào)。
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