定格的作文

定格的作文經典[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的定格的作文，希望能夠幫助到大家。

定格的作文1

　　春游，帶給我們的永遠都是無盡的歡笑與美好。——題記

　　春游悄然逝去，而我的心，仿佛還停留在昨日一般。是呵，大好春光里，在草地上打滾兒，誰能不懷念呀？從自己的“記憶庫”中調出一段段美好的回憶，那些美好，也就被定格在瞬間了……

　　鰍池中

　　看呀，魚池里，一尾尾泥鰍在池子中活蹦亂跳著，濺起一波又一波的水花兒。看著魚池中左搖右擺的數十尾泥鰍，大家不禁眼中放著金光，迫不及待地想要沖下去撈它一把了。我們甩開鞋子，顧不得挽起褲角，便向水池中“進發”了。大家摸索著，尋找著愛玩“躲貓貓”的泥鰍。“上帝保佑……”我邊念叨邊用手摸索著。忽然，在岸邊淺水區的一尾泥鰍闖入了我的眼簾（它大概是上來透氣的）。嘿嘿，這次你別想逃出我的手掌心！我悄悄接近泥鰍，等到“射程”足夠之時，我手腳并用，左右開弓，一把夾住它的頸部，提至水瓶上空。“哧溜”，它滑進了新家——水瓶。

　　美好的時間總是過得那么快，隨著集合哨的響起，我望著自己手中的“戰利品”，笑了。美好在這一瞬間被我定格。

　　鳥語林

　　我們望著頭頂翻飛著表示歡迎的鳥群，望著籠中叫著“恭喜發財”的八哥，不禁感到了一股興奮——是的，我們就在國家森林公園的鳥語林中。

　　“啾咕，啾咕——”鳥兒們在我身邊歡唱著。我聽著這“天籟之音”，不禁笑了起來。“看，那里！”順著方向尋過去，哇！一只孔雀王子正豎起自己的`尾巴，像屏風似展了開來。呵，多美的景觀呀！那扇形的尾巴上，五彩斑斕的羽毛正爭奇斗艷著，一只只奇怪的“眼睛”正好奇地看著我們。我們都被這景觀震驚了。

　　離開了孔雀，在一所“房子”里，我看見了威武的荒野之王——蒼鷹。它肅立于一旁，時不時啼叫幾聲，威嚴而不可侵犯。見到我們，它十分配合地敬了個軍禮。我趕緊抓拍了這一美好的瞬間。

定格的作文2

　　記憶的年輪開始倒轉，我看到了那溫馨的畫面以及陪在我身邊的爺爺。那畫面不能抹去只會更深的扎根在我的腦海。

　　小時候我很喜歡聽故事。爺爺的肚子里總藏著很多故事，午后的時光我總愛纏著爺爺來講故事。但爺爺是一個有原則的人每次只給我講兩個故事，然后就讓我去睡午覺，因此我每天都期待著午后的時光。

　　午后的陽光是很充足的，束束陽光穿過玻璃窗照在爺爺和的濃茶上折射出炫目而溫暖的桔黃色的光。夏日中的風扇吱紐吱紐的轉動。我用期盼的目光看著爺爺。

　　故事總把我吸引。爺爺的故事總變著花樣，民間故事，兒童時期的故事，抗日戰爭的故事……很多很多故事都印在了我腦海中，也有很多股市從我的腦海中溜走。但唯一不能忘的是爺爺在為我講故事時的神態，那是很沉醉的神態。爺爺的眼神中沖滿著回憶。講一會后就抿一口濃茶，然后慈祥地說：“喝水喝水，喝完水我才繼續講。”腦海中一直揮之不去的就是爺爺給我講故事時那慈祥的面龐。

　　那慈善的面孔一直留在我的心中，那畫面一直印在我的腦海，直擊我的心靈。慈善的面龐，略帶沙啞的聲音包含了爺爺對我所有的愛。那記憶中的畫面不會水時光的流逝而漸漸遠去，在我的回憶中會更加清晰。定格在記憶中的畫面讓我淚涌，讓我回憶，讓我深思，給我溫暖。

　　夏日的暖風輕吹，吹涼了爺爺的茶，吹走了我的童年，吹來那記憶中的那幅畫。童年過去了那慈善的面龐一直住在我心里，一定會鼓勵我，一定伴我成長。

　　夏日走了，只留下那畫面定格在腦海給我溫暖。那畫面在我腦海中感覺時而很遠時而很近，也許時間很多事情都是時遠時近。

　　遠時的`畫面給我的是鼓勵，進時的畫面給我的是溫暖。離開了故事的我要學成長和適應。那慈善的面孔會在遠時給我鼓勵，在進時給我溫暖。

　　定格在記憶里的畫面一定會一直伴著我前行成長，爺爺的愛也會讓我堅強。記憶中的畫面一直溫暖我的心房。就像那陽光，那暖風，那濃茶一直都在，不曾離開。

定格的作文3

　　開啟記憶的閘門，往事如奔流的長河在腦海里游走，一張溫情的笑臉卻使思緒不再繼續……

　　那是一個夏日的午后，太陽火辣辣地炙烤著大地。操場上的我們都躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽，陽光卻透過縫隙在樹蔭地里灑上點點影跡。

　　“丁零零……”下課鈴終于響了，同學們從各個角落鉆出來，陽光燦爛地照射著我們，使得個個成了“落陽雞”。我拖著疲倦的身子邁上樓梯，終于到了教室。剎那間，即使空調、風扇都運作起來，也滿足不了我對涼爽的需求。嗓子干燥得不想說任何話，感覺身體內的水分全都蒸發干凈了。恍然間，我似乎明白了自己需要的是什么。“水！水！我要水！”我的內心在吶喊。可是，杯子里空空的。我絕望地趴在桌子上，心想：“誰能給我點水啊。‘滴水之恩，必當涌泉相報’，誰要給我點水喝，我必有報答……”

　　“渴了吧？來，喝點水。”從背后傳來銀鈴般清脆的聲音，似一泓清泉浸潤了我干涸的喉嚨，隨即流向身體的每一角落。我轉過身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，兩個小虎牙露在外面，那么可愛，我得到了這夢寐以求的水，卻激動得說不出一聲謝謝。“來，小心點，別燙著啊！”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯時卻驚呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方還在上升著熱氣！她的手紅紅的。

　　我抬頭看她，她依然笑著，她的笑似_股微風，吹跑了我的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰的.水，我的眼睛不覺濕潤了。難以想象她的小手怎么來承受這溫度。我朝她的方向望去，她笑容依舊，我也笑了，“謝謝”兩個字在心里重復。

　　雖然說人生如夢，又似一場戲，但總有一種感動留在心底。回憶往事，記憶重溫，她最溫情的笑容，定格為永恒！

定格的作文4

　　世間的繽紛總讓我們目不暇接，但身邊總會有那美麗的瞬間，定格在記憶之中。

　　暑假的廣西之旅，讓我欣賞了桂林之靜美，陽朔之繁華，北海之澎湃，但讓我感觸最深的，還是漓江上泛舟，不是因為漓江的幽靜與深邃，而是因為他的美。

　　“江作青羅帶，山如碧玉簪”清晨，朝陽攀上青山，隔著薄薄的霧靄，又一次俯瞰這自然界的杰作。寧靜之中依然有勞動人民在辛勤的工作，正如那久久不能忘懷的他。

　　他一位老船夫，土黃色的臉上布滿了時間的年輪與歲月的滄桑，一雙渾濁的眼睛卻炯炯有神，理得精干的頭發被風吹倒在一邊，握著竹竿的`手上有一個個石頭般的老繭和一條條蚯蚓般突出的血管，又黑又黃。小小的舟精致又不失風俗，載著我們蕩漾在江面上。

　　老船夫一邊撐著船，一邊給我們講述漓江兩岸美景的傳說。他的聲音有些沙啞，卻依舊能聽出他的興奮，仿佛是第一次講，毫無厭倦。

　　“這舟真穩那。”媽媽贊揚道。他頓了一下，忽然笑了，破舊的衣服下包裹著消瘦的身軀，土黃的臉上卻沒有無奈與疲憊，而是洋溢著自豪的光彩。他的眼角劃出深深的魚尾紋，眼睛半瞇著，嘴咧得大大的，露出有些發黃的牙齒。他的笑不是得意地笑，不帶半點諂媚，不帶半點虛假，更不是巴結的強顏歡笑，而是發自內心的，帶著勞動人民的淳樸與自然，也許他的生活并不富裕，但是人人都擁有幸福和快樂的權利，他的笑就來源于對平淡的生活的熱愛，是最真、最美的笑，我被那笑容震撼住了，時間定格在那一瞬，那笑容也定格在我的記憶中。暖陽穿過稀疏的薄霧斜射在他洋溢著的笑臉上，漓江的碧波也被渲染，一圈圈地蕩漾開來，這畫面是多么難忘！

　　我們在大都市中生活。許多時候被忙碌、虛偽而忘記原來屬于自己的樸實與純真，忘記了原來屬于自己的笑容。而他的笑容，顯現了心靈的美麗，定格在記憶中。

定格的作文5

　　小雨淅淅瀝瀝下著，空氣陰冷而潮濕。我坐在窗臺前，思緒一下飄遠了。

　　那一天，也下著小雨。地面被一點點濡濕，四處彌漫的灰塵突然間消失的干凈，不見一絲蹤影。一切的一切，都太平常了。

　　我從小伙伴家玩鬧回來，卻看見奶奶在沉默的收拾著什么。走近后才發現是我的衣服。奶奶，怎么突然收拾東西？我們要出去玩嗎？一提到玩，我有著說不出的激動。奶奶不回答，依舊低著頭。漸漸的，我開始發現氣氛的異樣。再開口，已帶了些慌亂：發生什么了？奶奶小心地折好最后一件衣服，撫平上面的褶皺，抬起頭：囡囡，你要搬去和爸爸媽媽住了，下午他們便來接你。

　　只一句話，卻如晴天霹靂，我開始嚎啕大哭：不，我不要，我要留在這里。可這一次，一向管用的哭鬧也失去了作用，無論我如何哀求，他們也毫不動搖。

　　時光匆匆流過，很快便到了下午。我抱著懷中大大的旅行包，坐在門前，呆愣愣地望著馬路的盡頭――一輛車正向我駛來。

　　大人們一番寒暄，一旁的我沉默起來。待上車，我依舊死死地抓著大大的旅行包，不愿放手。車子發動時，我透過車窗望著爺爺奶奶有些蒼老的面容，心下如同堵了萬噸重的石頭，又沉又澀。我將在眼眶里打轉的.眼淚狠狠地憋了回去，卻又在看不見那棟熟悉的房屋時，毫無預兆地噴涌而出。只有手中緊緊攥著的，一張濕透的紙巾，體現我內心翻滾的波濤。

　　那年我七歲，與生活了整整七年的故鄉分離，與朝夕相處的爺爺奶奶分離。

　　如今我已十六歲，而爺爺奶奶在車窗外送別的畫面卻依舊清晰，恍如昨日。

　　我依然會回故鄉，然后與爺爺奶奶分別，可我會大聲地告訴他們：我過段時間再回來看你們！記憶中的畫面在一次次回想中愈發熟悉，也令我對爺爺奶奶愈加珍惜。

　　每個人心中都有一個殘缺不全的故事，人們常說陪伴是最長情的告白。所以，我一直都在。將未來交給時光，在時光彼岸，我們從未失散

定格的作文6

　　風起我閉上了眼。

　　還記得曾經的母親，美麗溫柔，連歲月都不愿意在她的臉上留下痕跡，看她年輕時的照片，上翹的嘴角，揚起的裙擺，還有一些略帶青澀的少女氣息，不禁心中概慨萬千。她真的很美麗就連我都羨慕她不老的能力，有時候也略帶自豪，因為那是我的媽媽。

　　還記得曾經的母親，總是樂呵呵的，那足以令冰雪融化的微笑讓我感覺到如沐春風般溫暖，她那溫柔的眼神總是讓人感覺到甜甜的，我很喜歡她的嗓音，輕柔中略帶鏗鏘，給你以美的享受，有時候我也會想，媽媽的優點為什么每一傳給我一點呢？有時候也略帶自豪，因為她是我的媽媽。

　　還記得曾經的母親，一直都是樂觀的，她不像別人愛慕錢財，我很喜歡她出淤泥而不染濯清漣而不妖的蓮花品質，即使那是我們家并不富裕，她總是教導我：別人的東西再好也是別人的道理，我今天仍舊銘記在心，我很敬佩她，因為她是我的媽媽。

　　現在的母親由于時光的匆匆，早已經失去了以往的風華正茂，可是她的'氣質卻還始終如一，看照片中的她沒有以前的青澀，的是濃濃的成熟韻味，但我還是很愛她，因為她是我的媽媽。

　　現在的母親，也是樂呵呵的，但是從中我看不見一點美好，我想這就是時間的力量，一個足以讓人改變的力量，她的眼神中，已經不是那么溫暖，讓人看見有一種寒意，即使這樣我也很愛很愛愛她，因為她是我的母親。

　　現在的母親，也是樂觀的，但是我再也猜不透她瞳孔的顏色，盡管她還是教導我：別人的東西再好也是別人的道理，我再也看不透她了，映入眼簾的是她刻意掩蓋的幾根白發，是的，她老了，但是我還是很愛她，因為她是我的母親。

　　風停我睜開了眼。

定格的作文7

　　漫步在歷史的畫廊中，我輸的畫面在人們心中留下了烙印，而那幅畫面，卻永遠定格在我的記憶中。

　　古代在兩國和平的背后，必定有一個女子背負著自己的責任前往異國和親，雖無奈，卻不得不離開，離開自己的家。她，王昭君，就是這樣的一個女子，就是這樣一個以自己一生的幸福換來人民幾百年太平的偉大女子。

　　在接到前往塞北和親的圣旨后，她似只是微微愣了愣，卻毫不反駁。畢竟，她的幸福可以換來百姓的安康。

　　她沒有悲傷，更沒有落淚，她笑著接旨，笑著度過自己的國家的最后一段日子。別人都在贊嘆她的偉大，殊不知，她從不愿去看她那火紅的禮服，說是不愿，不如說是不敢，是呀，她也只是個芳華正茂的女子，她也會害怕，害怕自己出塞離家時會難受落淚，害怕那火紅的禮服會灼痛她的雙眼。

　　出塞的那天終究是到來了，該來的終究是會來的，想躲也躲不掉。坐在鏡前看著自己妝容的她，依舊是笑靨如花，卻不知她那笑，狠狠地刺痛了我的眼，刺穿了我的心——她本是應該在那繁華的國家中，在那秀美的都城中無憂無慮地生活的呀！一個絕世的女子，卻將自己的幸福美滿的生活葬送在那無窮無盡黃沙飛舞的沙漠中，任誰看了，都會心疼，都會不滿。

　　在我無盡的愁緒中，她終是到了塞北，那片荒蕪的沙漠。

　　她站在那一望無際的荒漠，那飛舞的狂沙似也是感受到了她的哀傷，放慢了飛舞，卻依舊是迷都她睜不開眼。她那火紅的`身影，在這個單調而乏味的沙漠中，顯得格外突兀。

　　她轉頭望向大漢的地方，紅唇輕啟，喃喃道：“再見了，大漢”然后，頭也不會地走向了自己該去的地方。那單薄的肩頭上，背負了太多太多。

　　畫面，在這一刻定格。

　　或許，昭君那絕世的容顏會在風沙日日夜夜的洗禮下黯然失色，或許，她會在時間的磨礪下慢慢老去……但，她那為了百姓毅然決然離去的背影，永遠定格在我的記憶里。

定格的作文8

　　假如可以，我想讓時間定格。

　　每天置身于熙熙攘攘的人群，看車水馬龍；每天三點一線的上課工作，爭分奪秒；每天腳步不止，說著探尋未知，釋放自我。殊不知，時光荏苒，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。

　　早上五六點鐘被鬧鐘吵醒，一邊抱怨，一邊又不得不穿衣起床；每天風風火火趕到教室，聽鈴聲一次次響起，上課、下課，一遍遍問同學作業是什么，這題怎么做；時不時與同桌打鬧嬉戲，與周圍的人交換零食；偶爾和同學朋友出去玩卻玩得忘了時間，回家后被父母批評總是說嫌棄某某某，卻又不舍得分離……認識了一群朋友，收獲了友誼與知識，這大概就是青春吧。

　　假如時間定格，我不會肆意瘋鬧，反而要把握時間，去背背難懂的政治哲學、歷史變革；去讀幾本名著，領略文化之美；去學學我感興趣的娛樂項目，滑冰騎馬，去看看外面的世界，草原雄山……

　　假如時間定格，我不會抱怨上課無聊，不再玩玩鬧鬧而是認真去學，；我不會以時間很充裕為由而隨意揮霍，因為我知道學無止境，教材上的知識還遠遠不夠；我不會厭煩父母的嘮叨，與其反抗，而是聆聽他們的教誨，學會感恩。

　　現在的我們依仍是稚氣未脫，沒有經歷復雜的`社會，生活的壓迫，所以，應珍惜這段寶貴的時光，不斷努力，不斷進步，不斷充實自己，不斷完善自己。假如時間真能定格，就讓它定格在努力的時刻吧。

　　問問父母，爺爺奶奶，最難忘的時光是什么時候，那當然是青春。屈復的《偶然作》中寫到“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”青春是如此美好，假如時間真能定格，那就定格現在吧，趁青春正好，趁年華正茂。

　　時間能定格嗎？“盛年不重來，一日難再晨”。青春最終會經不起時間的洗禮而逝去，我們終將長大，老去，莫讓現在的不思進取成為青春的遺憾。

定格的作文9

　　六年的小學生活早已過去，在那美好的六年中，我學會了很多知識。在那六年中也發生了很多事情，大多數我都淡忘了，唯有一件事我至今難忘，它始終定格在我的記憶深處。

　　記得那是四年級的一次期末考試。下午考數學時，我看題目很簡單，就刷刷刷地寫了起來。一路過五關斬六將，順手極了，可把我激動壞了。可做到最后一題時，我怎么做也做不出來了，記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢？前幾次的考試中我的數學成績都得了第一名。如果這次考得不好，怎么行呢？再說我的奶奶常夸我：“我的小孫女真聰明，每次數學都能拿第一名！”這次拿不到第一名，回家后我怎么面對我親愛的奶奶呢？

　　我又反復地看了幾遍題，忽然想起數學老師在課上教時好像講過記過。我靈機一動，計上心來，看看課本不就行了嘛？這個念頭一出現，我的心像十五個吊桶打水，七上八下的。哎，就看這一次，下次再也不看了。于是，我趁老師轉身過去的時候悄悄地把書拿了出來。當我找到那一頁正準備抄的時候，老師卻站在了我的.旁邊。當時我想：這下我死定了，老師一定會請家長來的。可是老師什么也沒有跟我說轉身就走了。我的心思亂極了，也沒有心思再抄答案了。

　　下課了，老師又來到我的身邊，語重心長地對我說：“我要的是真實的成績，而不是虛假的分數。你如果知錯了就要改，下次不要這樣了！”我點點頭。

　　這件事過去已經四年了，但那一場景仍然歷歷在目。我永遠不會忘記老師對我說的話，更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構成了了一幅立體的畫面，永遠定格在我的記憶深處。它時常提醒我，無論做什么事情都要誠實、正直。

定格的作文10

　　記憶里的畫面一張張，猶如金色沙灘上色彩繽紛的彩貝，而每一張定格在記憶里的畫面重溫過后，總會帶給我別樣的感觸與些許溫暖。

　　初五，母親帶我去姥姥家串門，在那熱鬧的氣氛不斷我未曾謀面的親戚也來看望姥爺，大家圍坐在一起，甚是熱鬧，下午，在我偶然給手機充電時才得知我已去濟南深造的小學同學回來了，我急匆匆得出了家門趕去赴約，放棄了與家人的美好時光。但孰不知我竟將家門鑰匙落在了姥姥家。

　　起初我并沒有在意，只想著改天再去取，初六的清晨窗外刮著刺骨的`北風，我沉浸在美夢中，突然幾聲急促的敲門聲打破了這一切，通過貓眼，居然是姥爺，他喘著大氣體力不支的他，滿頭大汗一只強有力的大手扶著墻，我打開了門，姥爺將一串鑰匙從口袋掏出塞給了我，我請他進來休息他怕打擾到我，搖搖頭便輕輕將門帶上了，姥爺年齡大了又缺乏鍛煉，我很擔心便透過貓眼來看他，眼前的一幕讓我沉默讓我鼻子一酸，只見姥爺一只手緊握樓梯扶手另一只手扶著墻，每艱難地邁出一步都要休息好大功夫，豆大的汗滴在他的額頭上滑落，樓道中靜靜的。姥爺他每下一級臺階，臉上的皺紋更加明顯，慢慢的，慢慢的知道不再看見，這讓我深思與不安，我會為了與朋友見面而放棄與親人團聚的美好時光，而姥爺為了不打擾我休息，不辭辛苦從那么遠的地方騎車而來，也不愿抽出時間休息這是多么諷刺啊！朋友雖去外地但每年都會回來，而姥爺已不再年輕與他陪伴時間還有多少？這無時不刺疼我的心。

　　姥爺對我的愛正如他在寒風冬日的早晨，所為外甥的一切而那在樓道中的畫面則永遠定格在我的記憶中。

定格的作文11

　　秋風蕭瑟，切意涼涼。風吹，一片落葉。

　　古人有云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在家閑得慌，我便出來尋“秋日勝春朝”的原因。

　　走在熟悉的鄉下小徑上，鼻間回繞著菊香，不禁揣測：是因菊香而勝春朝？

　　濃郁的菊香聞久了卻讓我心生膩味，菊香當真不比梅香，更不提與那春天的嬌媚百花了。

　　快速奔走，突然我僵住了。我不相信自己的眼睛！那虛妄卻又真實地立于眼前！在大朵濃香的金煌與淡粉間，一抹微小，瘦弱的天藍色身影無力地綻放著。一陣強風刮過，我心頭一緊，僅存幾片花瓣猛烈搖晃著，又一片藍瓣飄落于我腳尖。

　　婆婆納？是的。一朵婆婆納，一朵生命垂危、即將凋零的婆婆納！

　　我的心震撼，感動，驚訝……

　　酷夏，是它生命的絢爛階段，但現在已至深秋，是什么力量使它堅持到菊開的秋天？我不知道，只能用目光向它探尋，但，它只在風中搖曳，默不作聲。

　　秋陽下，它天藍的花瓣泛著光，似是對我微笑，濃郁的菊香之下，它殘存著，是生命的奇跡。它也許是其族中唯一見過秋菊的花，唯一接受秋陽撫摸的婆婆納，它那綻于盛夏的`姊妹們又怎么不羨慕？

　　我驚喜，我發現了生命之奇跡！秋日勝春朝！菊雖不比春之百花，卻因其傲視秋風的毅力而可貴！婆婆納雖然將零，卻在世間留下了專屬于它的故事，帶給人精神精神上的感動。它們，都努力綻放，讓秋不只有“悲寂寥”。它們，不枉此生。

　　“生命雖然平凡，卻也時時創造偉大。”一朵花在人的眼里不值一提，今天，我卻從花身上讀取到一種精神，一種超越自然，人類的偉大，是生命的毅力與堅持。

　　記憶，定格在三年前的這個秋天——熟悉的小道上，我遇到一朵殘存的婆婆納！

定格的作文12

　　夕陽西下，路上的行人漸漸多了起來。每當我經過這條路，總會想起他的身影……

　　“咚、咚……”這鏗鏘有力的鑼聲響起時，肯定是那賣麥芽糖的老人來了。他總是騎著他那被擦得锃亮锃亮的三輪車，穿著一身被洗得掉了色的衣褲。車上的幾個筐子里，也總是裝著他純手工做的麥芽糖。

　　我小時候愛吃糖，隔三岔五地就捏著幾塊錢，去他的攤上買麥芽糖。他做的糖總是那么金黃，聞起來有一股沁人心脾的味道。接過糖，我便迫不及待地咬上一口，既不粘牙，也不過分甜，齒舌間，洋溢著糖和麥芽的'香氣。這時，賣麥芽糖的老人就會在旁邊和藹地對我笑著說：“小孩子少吃糖，吃完要刷牙……”

　　不光是我，鄰里街坊也愛吃他的糖。他有時會背著一籮筐的麥芽糖和一只盒子上樓，過了一會兒，他下樓了，糖早已沒有，盒子里卻堆了許多的硬幣。他像一名魔法師，把住樓當魔法箱，把糖放進去，把錢拿出來。下樓后，他會笑呵呵地將硬幣一個個地拿出來數。數的時候，我瞄向他，覺得他那布滿血絲的細長眼睛周圍的皺紋更深了，眼睛和牙齒卻很明亮。

　　數完后，他把硬幣小心翼翼地放進車上的袋子里。忙完這一幢，他就會騎上他的三輪車，去往下一幢，夕陽的光芒溫柔地灑在他那微駝著的背上。這時，鑼聲也響了起來，像是給夕陽以謝意，也像對眾人說：“賣麥芽糖的人來了！”

　　夕陽與他那漸漸遠去的背影融為一體。

　　賣麥芽糖的人早已不在，他那熟悉的鑼聲也成了記憶。但他那滿足的笑容、微駝的背影和香甜的麥芽糖早已成為一幕幕畫面，定格在我心靈的深處……

定格的作文13

　　故事發生在那個迷人的夜晚，那條繁華的街道上……

　　傍晚，醉人的黃昏灑在那黑緞帶般的馬路上，這條街開始熱鬧起來了：川流不息的汽車，閃閃發亮的櫥窗，還有那來來往往的行人，都像燒開的水一樣沸騰起來。

　　人行道旁出現了一個年邁的老人，他那飽經風霜的臉上布滿了深深的皺紋，似乎在訴說歲月的滄桑。一雙粗糙如樹皮的手緊握著一根陳舊的拐杖，顫顫巍巍地向前走去。一輛輛汽車猶如一匹匹奔跑的駿馬，急馳而過，嘈雜的聲音在耳邊交織。在繁忙的十字路口前，老人不知所措地望著這仿佛永不會停息的車流。

　　老人鼓起勇氣邁出了艱難的一步，可又被眼前的車水馬龍逼了回來，在他眼中，只不過幾米長的斑馬線仿佛無限地延長開來。就在他猶豫無助的時候，遠處走來一群活潑的少年，“請讓我們來幫助您，老爺爺。”少年們微笑地望著老人，“我們扶您過馬路吧！”老人先是一愣，既而露出了會心的笑容。看著少年們天真的眼睛，老人漸漸放松了起來。

　　天黑了下來，明亮的路燈點亮了深邃的夜空。少年們攙扶著老人，小心翼翼地前進。好像是誰按下了定格鍵，汽車停住了奔跑的腳步，一輛、兩輛、三輛……斑馬線變得寬闊而寂靜。沒有刺耳的鳴笛聲，沒有惱人的催促聲，老人的.步伐是那樣緩慢而踏實，一步、兩步、三步……在少年們的幫助下，老人加快步伐，終于通過了這條繁忙的馬路。仿佛誰又按下了啟動鍵，停止的車流慢慢流動起來，駛向遠方，馬路又恢復了以往的熱鬧和喧囂。

　　故事的過程很短暫，卻比這夜色還要迷人。這里有少年的熱情幫助，也有司機的耐心等候。老吾老，以及人之老。這是一個社會對老年人的呵護和尊重，是每個公民都應盡到的責任。

定格的作文14

　　青春，是每個人一生中最美好的時光。在這青春的年代，我們成熟，我們奮進。但美好的時光總是短暫的，青春年華，真正屬于我們自己的時間卻并不多，本該讓我們充滿歡聲笑語的青春卻被學業壓得喘不過氣來。難道我們的青春就該這樣被定格在緊張，壓抑中嗎？不， 我們的青春應該是歡樂的，應該是被定格為歡樂的。所以，我們要在自己繁忙的青春時期為自己創造快樂和幸福，把我們的`青春定格為快樂。

　　學業的沉重使我們身心俱疲，我們嘆息，嘆息我們不能享受青春的歡樂。但我們可以選擇拼搏，努力提高自己的學習成績，在拼搏的過程中尋找樂趣。讓一次次的成功充實我們自己的青春，讓青春的夢想定格。

　　定格青春，我們要學習。學習知識是必要的，沒有知識的人生是無趣的，所以我們要從學習知識中尋找樂趣。知識就像一片汪洋大海，只有當我們遨游其中時，才會發現它內在的清澈與美麗。當我們深入探究時，樂趣也便無窮了。知識引起我們的學習的興趣，把我們的青春定格為快樂。當然，學習更重要的是要學會做人，學會處事。人生的道理少不了朋友的陪伴，所以我們要學會為人處事，才能交到知心朋友，才能為自己帶來友誼的快樂。傷心難過時，朋友也會幫你驅走寂寞，讓我們發自內心地快樂。所以，定格快樂的青春，我們要學習知識，學會做人。

　　同樣，創作也能為我們定格青春。創作需要靈感，靈感往往產生于人們享受大自然的過程中。窗外的一棵繁茂的綠樹，天上的一朵無瑕的白云，草地上的一只活潑的小蟲，都能帶給我們靈感。同時，大自然的各種美景也帶給我們美的享受，使身心俱疲的我們心曠神怡。創作可以讓我們抒發自己內心的不快與郁悶，可以緩解自己的心情，我們也可以為自己創造樂趣，讓自己的生活更美好。所以，要定格美好的青春，我們要學會創作。

　　青春是自己的，我相信我們可以自己掌握自己的青春，要讓我們的青春更美好，生活更精彩，我們就要學會如何定格青春。加油！

定格的作文15

　　寒假如一盒水彩筆，給寒假生活涂上了絢麗的色彩；寒假生活如一本書，給寒假生活增添了幾分趣味；寒假如一份親情，寒假生活留下了許多感動。我的寒假生活有一份親情讓我難以忘懷。

　　那是一個飄著小雪花的日子，當時奶奶病的很厲害，整天咳嗽，腿腳也不靈活，畢竟是60多歲的人了！

　　我的衣服又臟了望著奶奶病成那樣，我的不忍心啊！便悄悄地把衣服脫下來，自己拿到井槽邊去洗，十指像扎了鋼針一樣冷得我渾身打顫，急忙把手縮了會來，放在衣服里捂著。這時屋里傳來了奶奶那陣陣的咳嗽聲。我聽在耳朵里疼在心上，一咬牙，又把手伸了進了水里洗了幾下，手被凍得發了紫，我不得不再次把手縮回來。“婷婷，你在干嘛？”不好，奶奶出來了，我剛想把盆子藏起來，可奶奶已經走來了，一下子奪過盆子將我拉回屋里，還把我的手放在她的懷里暖和著，心疼的說：“誰讓你洗衣服了，天這么冷，可別凍壞了小手。

　　說完，奶奶把盆端到井槽邊去洗，看著奶奶邁出那艱難的步伐，望著奶奶在洗衣板上滑動的雙手，聽著奶奶那不時穿來陣陣的咳嗽聲，一股暖流涌遍我的全身，我再也控制不住自己的情感了，一下子撲到奶奶的懷里，“奶奶……”我哽咽著，淚水早已模糊了我的.視線，我卻可以句話也說不出來。我依稀看到奶奶正用她那粗糙的雙手拍打我的背，一顆顆滾燙的淚珠滴在我的臉上，流進我的心里…….這時，我的耳朵里響起了《世上只有媽媽好》的歌聲，我聽著，我真想把換一下，“世上只有奶奶好。”

　　寒假如一盒水彩筆，給寒假生活涂上了絢麗的色彩；寒假生活如一本書，給寒假生活增添了幾分趣味；但再美得寒假生活，再有趣的寒假生活也抵補過在寒假生活中給我留下深刻印象的親情——奶奶的愛！它令我終生難忘！

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