實(shí)用的淘氣的弟弟作文優(yōu)秀3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的淘氣的弟弟作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淘氣的弟弟作文 篇1
我家有個(gè)小弟，快滿一歲了。別看他人小，可淘氣了！
小弟可喜歡電腦了，尤其是鍵盤。每次他都會(huì)把鍵盤搞得噼里啪啦的，玩得不亦樂乎。一次，弟弟爬上了板凳，鼠標(biāo)，鍵盤，主機(jī)，每一個(gè)都要玩玩兒。“砰”一聲，鼠標(biāo)從桌子上跳到了主機(jī)上。“嘣”一聲，鍵盤懸在空中。弟弟好像還不過癮，用腳踢了幾下主機(jī)，我可憐的電腦喲……你們說他淘不淘？
小弟在9個(gè)月是就學(xué)會(huì)了爬，別以為這是好事，告訴你：他學(xué)會(huì)了爬就老是翻抽屜！家里所有大大小小的抽屜都被小弟翻過，甚至是放剪刀的那一格抽屜！
我的`弟弟很淘吧？
淘氣的弟弟作文 篇2
我有一個(gè)小弟弟，他叫孫悅洋。他眼睛大大的，鼻子很小，可嘴巴也很大，一笑起來嘴就變成一“大月亮”，你看他多可愛呀！
這一天，弟弟去學(xué)練毛筆字了，兩個(gè)小時(shí)后我隨奶奶去接他，看到他的.時(shí)候我忍不笑起來，奶奶看到后也笑了，可是弟弟并不知道怎么回事，他愣住了。奶奶說“你看你，身上衣服上都變花了，像個(gè)小丑。”弟弟在門口照了一下鏡子，笑得很開心，我又一次看到了“大月亮”。
第二天，弟弟要去學(xué)游泳，我就和他一起去了。來到游泳池，看見很多小朋友在學(xué)游泳，就問弟弟，你學(xué)得怎么樣？弟弟沒說什么，只說一會(huì)你看吧。弟弟換好衣服來到泳池邊，不敢下水，水太涼。在教練的再三要求下，弟弟才慢慢下去，站在水里直哆嗦，不一會(huì)就適應(yīng)了。弟弟開始練習(xí)水中換氣，在教練的指導(dǎo)下開始還行，但不一會(huì)就不聽了，玩自己的去了。回到家，小姑問他學(xué)得怎么樣，他說：“還可以，很快就會(huì)了”。這時(shí)小姑看著我，問了一下情況，我也說弟弟學(xué)的挺好，姑姑會(huì)心的一笑走了。
當(dāng)然，淘氣的弟弟還有很多淘氣的方面，可是，我很喜歡他。
淘氣的弟弟作文 篇3
我有一個(gè)既可愛又淘氣的弟弟，就是這個(gè)小弟弟使我的生活充滿了“苦和樂”，下面我就給大家說一說弟弟帶給我的“何苦、何樂”……
記得一個(gè)星期天的上午，弟弟趴在桌子旁看動(dòng)漫書，我在一旁做作業(yè)。弟弟不知怎的就疑惑的看著我，問：“姐姐，你是在按著書上的圖畫畫呢？還是在抄書上的字啊”？我哈哈大笑，心想，“傻弟弟，你知道什么！這可是老師給我們留的作業(yè)，在弟弟的眼里卻是在畫畫兒。哎，他的心我真是怎么猜也猜不透，大概是他還小，那幼小的心靈，看什么都是美好的，輕而易舉的。當(dāng)然，這就是弟弟帶給我的.“樂”，也讓我懂得如果把一切事物都看的那么美好，你能不快樂嗎？
還有一次，我把作業(yè)放在桌子上去里屋拿東西。等回來之后，意想不到的事發(fā)生了。原來弟弟看到了我的作業(yè)，以為是沒用的紙呢！結(jié)果用水彩筆在上面畫了“美麗的奧特曼”。當(dāng)時(shí)，我真氣壞了，大聲嚷道：“你看，你把我的作業(yè)弄成什么樣子了，明天老師還檢查呢”！弟弟這時(shí)還強(qiáng)辯呢，說：“奧特曼，最厲害，他是我心目中的英雄！”看到他又淘氣又可愛的樣子，卻又不忍心打他，自己只好把作業(yè)重新寫一遍嘍！哎！我這個(gè)弟弟害得我好“苦”哇！
就是這樣的一個(gè)弟弟讓我的生活豐富多彩，帶給了我許多童年的“苦與樂”。我會(huì)好好保存這份“苦與樂”，讓弟弟長(zhǎng)大后看一看，不知道到那時(shí)他會(huì)是什么樣的表情……
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