【推薦】等待小學作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的等待小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
等待小學作文1
我從小喜歡唱歌，在一次偶然的機會中我被選上了校合唱團的預備團，雖然要通過重重考驗才能成為校合唱團的.真正一員，但一想到將來自己能站在表演舞臺上，盡展自己的光彩，我的心中就激動不已。
隨著時間的推移，合唱團要開始第一次考試了，題目是一首英文歌——自由飛翔。我一聽到這個消息，心中一沉，我的英文雖然還可以，但要我唱英文歌就不行了，何況還要把歌詞背誦下來。這時距離考試只有三周，我連歌的調都沒有找準。我坐立不安，心急如焚，歌詞卻像一道魔咒怎么也攻不破。這時同學知道了這個消息，熱情地過來幫助我，與他們一起學習，一起練習，總算學會了這首歌。
距離考試還有兩周時間，這首歌我已經唱的滾瓜爛熟，我多么希望考試這天快點到來，可是又怕考試時忘詞或跟不上節拍。當時覺得時間就像靜止了一樣，一分鐘好似一小時，過了一日好像已經度過了一年。我每天都身處這個循環之中，簡直度日如年。正當我愁眉不展時，天空中傳來一陣陣鳥叫聲，抬頭向上望，一群麻雀在空中排成一隊從我頭上飛過，好像在安慰我不要著急。漸漸地我平復了焦慮的心情，開始拿出歌譜，練習歌曲的中文版。
考試那天終于來了，我用中文和英文一起完美演繹了這首歌，受到了老師的贊許，成功進入了學校合唱團。
那天，我走出音樂大廳，覺得天空變得格外湛藍，心情格外美好，所有的等待都變成了現實，而這一切都離不開同學和家人對我的鼓勵和幫助。我終于成為了合唱團成員，一想到這兒，我就沉浸在無比的幸福之中。
等待小學作文2
黑暗的小房里，入夜晚樣寂靜。我孤孤單單的在聽著歌，流著淚。期待著，等待著，希望自己房間的門被人推開，希望門口出現媽媽的身影。媽媽，我在這等待，盼你歸來。
在自己的小床上，不敢使用電風扇，因為怕自己會被著涼。不知道關掉。當媽媽還 在家里時，我總是大膽使用，因為我知道媽媽總會幫我關掉。
因為媽媽生了很嚴重的病，要和爸爸去上海了，好幾個星期才能回來。每天回家見不著媽媽，心還 是有絲絲疼痛的。
每當晚上回家，我都會說：“媽媽我回家了！”媽媽總會和我說：‘快快吃飯！今天腳有沒有疼？“而現在，回答我的只有孤孤單單的回聲，還 有不知名的淚珠滴在地上的.聲音，格外清脆......
我還 記得媽媽走出門的那刻，媽媽的面孔，當天說的話，牢牢刻在心頭。媽媽交代我那些錢怎么花，怎么使用，也告訴我了怎么煮飯、炒菜、煮面......那時，媽媽站在我身旁，那每分每秒都還 在我的記憶長廊珍藏著。
我依舊坐在沙發上，站在門口。曾近爸爸媽媽也經常去上海，但是為什么這刻的我是如此思念他們？
那天，爸爸下樓在樓下等媽媽，媽媽在和我交代。我潦草的答應了。因為我不想讓媽媽看見我在流淚、哭泣。媽媽緩緩走出了門，我回了眸，眼睛淚水汪汪，閃著耀眼的光芒，每個光芒都在寄托我對媽媽的思念之情。
今天，我晚上摸著黑來到爸爸媽媽的房間，里面躺著的是爺爺、奶奶，我看不見媽媽的身影，我悵望灰天，在淚光里，幻出了媽媽遠去的身影，那么的瘦小，但又令人多么留戀......
時間快到了，媽媽你在回家的路上了嗎？我會在家里，直等待，盼你歸來......
等待小學作文3
走進陽臺，一陣花香撲鼻而來……我家養了許許多多的話，有玫瑰花、牽牛花、山茶花……數也數不過來。我不是養花專家，我只把養花當成一種樂趣。今天，我坐在陽臺上等待曇花一現。
曇花總在夜里開放，所以我從來沒有見過，聽說很美，我今晚一定要一睹它的芳容。
晚上十點多，我和爸爸媽媽坐在陽臺等待曇花一現。我心里特別激動，我想曇花開放是什么樣子的？有幾層花瓣？花蕾是什么樣的？我迫不及待地想知道，急性子的我差點兒把花瓣打開。過了十幾分鐘，曇花紋絲不動。我開始有些坐不住了，站起來又坐下去，可是曇花還是一點兒動靜也沒有。我瞪大雙眼，死死盯住曇花，希望能把它"瞪開"了。二十分鐘又溜走了，我越來越按捺不住了，干脆在陽臺上走來走去。走幾步，看看曇花，再走幾步，又看看曇花……一個小時過去了，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，"媽媽，曇花怎么還不開放啊！""快了快了，再等等，我都被你轉暈了！"就在這時，曇花似乎終于有了一絲動靜，艱難地咧開了一絲絲縫隙，我驚奇地望著它，心里興奮極了！馬上就要看到傳說中的."曇花一現"了！可是，花兒好像在繼續考驗我的耐性，開了一點又不動了。我的心情一落千丈，心想：如果你聽得懂我說話就好了，我一定會請求你快點兒開，快點兒開！眼看快過十二點了，我的眼皮已經開始打架了，而曇花卻仍含羞待放，愛開不開。我心里兩個小精靈也打起了架：回去睡吧，以后還有機會見到曇花一現的！不行，一定要見到曇花一現，好不容易等到現在了！
可是沒等曇花開放，我已經昏昏欲睡了。媽媽看到我的樣子，心疼地說："去睡吧！""嗯。"我心想：下次我一定要看到曇花一現，一定要看到！我伸出手指，暗暗發誓。
等待，是一件多不容易的事，需要耐心和毅力，需要堅持不懈，只有這樣才能等到你想要的東西。
等待小學作文4
等待也是一種愛，一種默默的愛。
記得那一年，我回老家過年。吃完晚飯，我站在家門口吹著向晚的微風，對面屋子的門是敞開的，我可以清楚地看見屋里的一舉一動。其間有一位白發蒼蒼的老奶奶孤孤單單地坐在一張破舊的椅子上，看著黑白電視。頓時，一股憐憫之情涌上心頭。我有些迷惑不解，這么大的一個屋子里只住著一個老奶奶，其他照顧她的人呢？她的孩子們，她的家人呢？他們去哪了？
我帶著這些疑問急忙跑去找爺爺，爺爺聽了我的問題無奈地搖搖頭，說：“那位奶奶原本有一個女兒和一個兒子的。后來兒子去外地做生意，但不知怎么回事，沒消息了；女兒嘛，前幾個月的時候出車禍去世了。老奶奶吃的穿的都是鄰居給的。說來她也挺可憐的，哦，對了。我得給她送點吃的去。”爺爺招呼完我后，頭也不回地走了。
剩下的幾天，無論有沒有壞天氣，我都看見老奶奶拄著拐杖站在家門口張望著，不知在等著誰。
終于有一天，我忍不住走過去問：“奶奶，您好。請問您在等誰啊？”在與老奶奶近距離地對視中，我可以清楚地看見歲月在她的臉上留下的皺紋。
“呵呵，小姑娘。我在等我兒子呢！”老奶奶笑瞇瞇地看著我。“可是……”我剛想說她兒子不可能回來的時候，她打斷了我。“會的，他會的.，他不會丟下我一把老骨頭的。”
聽了她說的話，我的心頭怦然一震。老奶奶一直都堅信著自己的兒子會回來的，不論別人怎樣的勸說，都一直堅信著。無論日曬雨淋都會站在家門口等待著。想到這，我好像明白了什么。
噢！我明白了！這是等待的愛……
等待小學作文5
我和玉玉是好朋友，我們經常去大隊玩，那是個開滿紅艷艷花的美麗地方。那是一個人多的地方。
有一次，我們像往常去哪里。陽光明媚，楊柳舞動它那婀娜的柳枝，鳥兒在枝頭歌唱。我們邊走邊談，突然，她甩開我的手，跑到前面撿起一個包，小心翼翼吹去上面的泥土，輕輕地放在手里想得兒寶貝似的。我也趕到那。我問：“這是誰的?”
“我也不知道，在這里撿的，里面有四千元。”老天爺也不知道從拿撿到一副墨鏡，突然下起毛毛細雨.我說:“我們回家吧，要不來不及了。”
“不行，萬一那個人急需要錢怎么辦，我要在這里等。”她堅定而有力的回答。
“你快走吧，要不待會下大了，回不了家。”
“不，我不走我要等失主回來找錢。”
雨水濕透了她的襯衣，與從她臉頰流了下來。但她還是堅持不走。我說：“你快拿起來走吧。”“不行，媽媽不讓我隨便拿走別人的東西。況且，我又不認識他。”我情不自禁的想起一首《學習雷鋒好榜樣》......剎那間，我決定了，決定和她一起等。
等失主回來找錢才知道，他兒子病了，拿給他治病。半路丟了，這四千元是借了一天才借到的，要不是我們，他兒子早就沒希望了。失主為了感謝我們從包里拿了五百元給我們。回到家，她病了，從紅潤潤的'臉，變成了極痩極瘦的臉，但臉上依舊掛滿笑容，失主還特意去看望她，送給她一條紅領巾......
雖然這件事已久，但是玉玉這拾金不昧的精神在我心中留下了永不滅的痕跡---雨中久久的等待......
等待小學作文6
人的一生要勇于追求，為實現自己的理想而不懈奮斗。但是有時，人生也同樣需要等待。
屈原在汨羅江邊徘徊很久，乃賦《離騷》，司馬遷在獄中屈辱半生，才撰《史記》。姜子牙隱居鄉野，選擇了等待，得到了文公重用；蘇武忍辱負重，等了十九年，報效了國家。
等待是一個過程，是一種堅持。
他——是那個曾被叫叫作越王的勾踐。當他被吳國囚禁，萬般屈辱折磨著他的肉體和精神時，他卻坦然面對，默默激勵自己。那天，他開始臥粗薪，嘗苦膽，暫未作任何反抗，他清楚的知道，現在做，只是徒勞。多年的等待，粗薪已爛，苦膽已干，越王終于劍指吳王，洗刷雪恥，這一切源于等待。
合上厚厚的史書，不覺凝了眉，亦鎖了心，我不由得想到了自己，我曾是個急性子，去年養了幾條小金魚，想讓他們快快樂樂的成長，一次喂了整天的魚料，結果都撐死了。
是啊，慢工出細活。沒有不懈的堅持，愛迪生也不能被尊稱為“發明大王”，沒有長久的等待，居里夫人也發現不了震驚世界的鐳。唯有堅持，唯有等待，才能見到人生最絢麗的.風景。
等待不是停滯。在等待中，你應該積蓄力量，磨練耐心，等到你可以戰勝困難之時，勇往直前，不應該一直坐在原地，滿于現狀。于是，我們在等待中品嘗生活的苦澀與甘甜，在等待中分享生活的歡笑與淚水，更在等待中體驗生命的感動。
“成功的花，人們只驚險它現時的美麗，然而當初它的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”追求的過程并不索然無味，發芽、開花、結果，完美的一生。而我，學會了等待，慢慢執筆繪丹青——心中那幅美好的藍圖。
等待小學作文7
當黑暗降臨，世界便沉寂了。等待著那一縷新的曙光；當寒風遠去，筍苗漸漸蘇醒，等待著那第一場綿綿春雨……等待，是一種企盼，是一種希望。
等待著，我等待著那種子的生根發芽，等待著一個幼小的生命誕生。
那是一顆種子，一顆風仙花的種子。當我小心翼翼地將它埋進花盆，當我第一次為它澆水時，一種神圣的感覺油然而生。因為我知道，自己在幫助一個新的生命。
我并不喜歡種花，但也不討厭這些事。那是一個周末，老師布置了任務——種花。放學后，我便著手干了起來，一個花盆、三粒種子，接下去便是種種子：先將種子放在水里浸泡三十分鐘，再用拇指按出三個大小合適的土坑，然后放入種子，輕輕蓋上培土，澆上水，之后便是漫長地等待啦！
自從播下種子后，每個白天黑夜，每個上學前放學后，我都要看看種子的“家”，看看那松散的泥土中有沒有生出一葉新綠。
第一天，第二天，第三天……直到第五天的時候，花盆里還是沒有那幼小生命的出現。我的心中感到莫名的失落，可依然保留著一絲希望：也許種子是想厚積薄發吧！
就這樣到了第七天，花盆里還是沒有任何動靜。我產生了放棄的思想，心中為這次實驗打上了失敗的標簽，逐漸收拾起等待的心。
可是生命就在第八天的夜晚悄悄綻放了！那天晚上睡覺前，我還是忍不住抱著最后一絲希望偷瞄花盆一眼，無意間發現了花盒中的.兩抹新綠，展示著可愛動人的身姿，我所等待的一刻終于到來了！
我慢慢地、小心翼翼地走回床前，生怕吵醒那兩個熟睡中的“嬰兒”。心想，這七天的等待沒白費！
帶著欣喜，我也進入了夢鄉。花開花落花滿天，從生根發芽到開枝散葉，到開花結果，都需要一顆等待的心。
等待，是希望，是期盼，更是一顆持之以恒的心！假如沒有等待的心又怎么能收獲甜美的果實呢？
等待小學作文8
滋潤著我健康成長 從哇哇墜地到牙牙學語，從蹣跚學步到健步如飛，在愛的滋潤下，我長成了一個英俊少年。 在我成長的
歷程中，我的父母為我傾注了無數心血。看，他們頭上的斑斑白發正是因我而染成，那眼角的魚尾紋正是
為我操勞而留下的痕跡。每當我看到這些，鼻子就酸酸的，眼淚模糊了我的視線小時候我是聽著爸爸媽媽講的甜美的童話故事長大的。在夢幻般的童話王國中，我和童話精靈們交朋友，和他們一起悲傷，一起快樂，一起了解人世間的.美與丑、善與惡。每個夜晚，我都是在爸爸媽媽的故事聲中甜甜地入睡。工作之余，爸爸媽媽還陪我看圖畫書、搭積木、玩游戲他們把愛無私地送給我，在愛的沐浴下我健康快樂地成長著。 后來我正式入學了。在學習中父母一直是我嚴厲的導師、真誠的朋友。爸爸媽媽幫我檢查作業時連一個標點都不放過，一定要親自看著我改正過來。 為了豐富我的學習生活，發展我的特長，暑假里媽媽為我報名參加了葫蘆絲興趣小組。她每天頂著炎炎烈日來回奔波，親自接送我拜師學藝。假期結束，媽媽的臉曬黑了，皮膚變粗糙了，一下子老了許多，但她從不抱怨。在愛的沐浴下，我盡情地吮吸著知識的甘露，健康快樂地成長著。 當我生病時，父母在病床前精心守護著我，給了我無微不至的照顧；當我面對難失去信心時，他們用溫暖的話語激勵著我，幫我重新揚起自信的風帆，鼓足前進的勇氣；當我取得點滴成績時，他們善意地提醒我：“當心，驕兵必敗！” 父母之恩重如山！我永遠不會忘記父母給我的愛，給我的呵護和關心。我要用心學習，不讓他們為我操心；我要創造快樂，讓家中充滿歡聲笑語；我要干一些力所能及的家務活，讓他們多休息一會兒我要盡我所能給父母留下最難忘的東西，讓他們開心，讓他們為我感到驕傲。
等待小學作文9
這個暑假，我們在北京參加“星星火炬”杯古箏比賽。
到北京好幾天了，還沒傳出要比賽的消息，大家都十分著急。第四天，老師忽然跑過來說馬上就輪到我們比賽了，大家急忙準備好后，便緊張地進入了賽場。
賽后，張老師走過來對我們說，大家彈得很好，把一首《彝族舞曲》演奏的出神入化了。但是我們的心都緊張得像上緊了發條的鐘弦，一點兒都不敢放松。第一天，沒有任何消息，我們都像瀉了氣的皮球。第二天上午，還是沒有消息，我不停地問媽媽：“這次比賽我們到底能不能得獎啊？”媽媽說：“會、會，一定會的。”聽到媽媽的話，我的心才稍微放松些。
下午，房間里的電話忽然響了起來，我以為是老師要告訴我們比賽結果了，此時此刻，美好的愿望就要實現了，我就像看到了燦爛的朝霞一樣激動不已，接起電話后，才知道不是老師打的，我的心又一下子掉進了冰窟窿。
晚上10點，大家剛剛睡下，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣電話聲把我們都驚醒了，我連忙接起電話，是張老師打來的'，他說：“成績已經揭曉了，我們得了——得了”我們的心一下子像揣了只兔子怦怦直跳，“得了小學組金獎！”啊！！！，我不相信自己的耳朵，以為是興奮過頭聽錯了。“沒錯，是得了金獎。”張老師說。“噢，我知道了。”我急忙掛了電話，把結果告訴了同學們,剛才還睡意朦朧的我們，現在已經生龍活虎了，大家臉上都洋溢著笑容，有的人還唱起歌來了呢。那一夜，大家都高興得睡不著。我們盡情地享受著這甜、這美，心里樂融融一片。
第二天早晨，大家都一個個成了熊貓眼，張老師讓我們集合，說給我們一樣東西。后來，才知道組委會給我們發獎牌和獎狀了，看著那金燦燦的獎牌，同學們每天晚上辛勤排練的情景也歷歷在目。
這次北京之旅，我在等待中收獲了甜蜜。
等待小學作文10
天，命令云朵兒喚來了雨寶寶。我正在某一館店吃著熱騰騰的混沌。配著豆腐干。那可叫"爽"啊~~~~
吃完晚飯。才發現，雨，下得更大了。黃豆大的雨滴從天空中直瀉下來，撲打在地上，漸起一朵朵漂亮的水花。正在綻放的水花。望著這些水花，我想----
我現在只有等待，等待著雨變小，變小之后從這店鋪直奔回那X米以外的家……
過了十幾分鐘。見雨還是不變小。我真想說：“老天啊！雨是否能變小一點呢？”想辦法把~~你說什么辦法？經過我的左思右想。最終決定：向隔壁的那家蛋糕店借傘。（那為什么不在這邊借呢？因為……）于是，我來到了這家蛋糕店，走上前去問：“阿姨，行不行把雨傘借給我用一用？”阿姨沉思了一會兒，說：“我等下回家要用，而且有點破~~”“沒關系，我家就在這附近，不遠。等下一用完，我就送過來，好嗎？”緊接著，阿姨把掛在墻壁上那把有點舊的'雨傘給了我，我輕輕地說了聲：“謝謝。”就撒腿直奔回家里去。走在路上，聽著霹靂啪啦的雨聲，小跑著回家。路有點滑，我放慢了腳步。雨水流進了我的鞋子里……
到了家，開了門，拿起另一把雨傘。我顧不得褲子上的雨水，想也沒想，就往蛋糕店走去。因為我知道，他們在等待著這一把能回家的傘。到了蛋糕店，看見一個小妹妹，我問小妹妹：“你媽媽呢？”她小聲說道：“里面，把雨傘放在里面就好了!”我走進去，把雨傘輕放在冰箱柜上。與小妹妹的爸爸說了聲：“謝謝。”臨走之前，又說了聲：“謝謝。”他點點頭。“不用謝！”
我走出蛋糕店，雨，下得更大了。我想人與人之間不就是需要互相幫助嗎？感謝這一位素不相識的賣蛋糕阿姨。
等待，很漫長。
等待小學作文11
二年級時發生的一件小事讓我體會到生命不能等待。我將那天定為“生命日"。事情是這樣的……
一天，我和白捷等一些同學在操場上做游戲，玩著玩著，我們幾個無意問發現了地上有一只小鳥。走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的`小眼睛痛苦地看著我 們，尖尖的小嘴不停地哆嗦，發出低低的叫聲，好像在說：“救救我!救救我!"它渾身是泥土，顯得臟兮兮的。它一定是從樹上掉下來的!我小心翼翼地捧起小 鳥，大喊一聲：“白捷，手里捧著小鳥!大家全部跟我走!"說著，我把小鳥交給白捷，帶領大家頭也不回地跑往校長室。
我們幾個氣喘吁吁地闖進校長室，想讓校長幫我們出主意，校長笑瞇瞇地對我們說：“你們真是好孩子，真有愛心。
你們去大隊部或者找科學老師吧!”我讓大家分頭找，胡喬洋去了大隊部，但大隊部里連個人影都沒有。聽到這個消息的我更著急了，帶著大家抬腿就向科學教室奔 去。這時我聽見迎面跑來的白捷喊道：“科學老師不在!…‘我們去找體育老師吧!"我一邊說一邊帶領大家來了一個l80度急轉彎，向樓下飛奔而去。體育老師 剛好路過，大家迫不及待地讓體育老師看看小鳥情況如何。體育老師看了看，用低沉而沮喪的聲音說：“小鳥已經死了……"
我們大家看著小鳥傷心極了，它是怎么從大樹上掉下來的呢?是自己不小心?還是被哪位淘氣包用石頭打下來了?是有意的?還是無意的?還是……。
現在小鳥死了，但如果它能及時得到救治，也許就不會死去了……
“生命日"帶給了我們一個道德問題：生命可以等待嗎?——答案是：生命決不能等待!
等待小學作文12
在空空蕩蕩的學校操場東南角，有一堵墻。這墻邊就是垃圾角，所以即使是平時上學的時間，也人跡罕至。然而寒假里我去操場打球，竟然才發現這墻邊居然默默地站著一棵樹。
這是一棵不知名的樹。它的樹干不十分粗壯，只有碗口般粗，只有五米來高，細細的，黑黑的，像極了營養不良的瘦骨嶙峋的老人，在寒風里瑟瑟發抖，抖出了一種孤單、悲慘的意味。主干長了不到一米的地方，忽然又分出兩枝更加細弱的枝丫，整棵樹成了“”字形。乍一看，這個“老人”仿佛正揮舞著雙臂，向天空發出憤怒的吶喊。更讓人觸目驚心的是它的枝丫上又迸射出的許多根彎彎扭扭的細枝，一根根全是s形，聚在一起，像狂舞的金蛇，準備隨時給予獵物以致命的'一擊；像洶涌的波濤，準備將所有的船只掀翻在海底……它的全身都光禿禿的，黑黝黝的，沒有一片綠葉，沒有一絲綠意。我很想知道它到底有沒有樹皮，卻始終不敢靠前。
這真是一棵令人恐怖的樹！有一天晚上，光線昏暗，我騎車從它身邊經過，偶然一瞥，發現那枝丫在黑色的天幕里顯得更黑，仿佛像兩只巨大的蠕動的八腳章魚，微微向我這邊伸了過來，想把我卷過去，嚇得我連車帶人摔進了媽媽的懷抱：“媽媽！媽媽！太可怕了！”等媽媽看清我所害怕的，是這棵樹，她笑了：“孩子，不要害怕，這只是一棵樹啊！冬天它本來就這么光禿禿的，到了春天，它就會開出很美的花朵……你沒有注意到以前它開花的樣子嗎？……”是嗎？我的恐懼立刻煙消云散，于此同時，心里又涌出一股愧意：以前我竟然一點都沒有注意到這有一棵樹，更不要說看到它迎著春天燦爛的陽光開花的樣子了！
在空空蕩蕩的操場東南角，有一棵樹，它正默默地等待春天的到來。
等待小學作文13
天氣伴隨著人們的生活，天氣預報更是受人重視，尤其是老年人，就拿我姥姥來說吧：每晚19：30電視頻道一定是CCTV1，iPad上不止一個天氣的APP，甚至每天要看四五次才覺放心。
正值酷熱的夏天，人們多希望能有場雨驅散炎熱，帶來清涼，上午九點多（13號），姥姥又看了一遍天氣預報：“喲，今天十點鐘，有大雨呢！”到了差十五分鐘十點時，我跑到窗邊看，心想：上帝啊上帝，你怎么每天都這么高興，你怎么一夏天都不哭呢？你再不哭我們都要哭了。
連續幾天的高溫潮濕讓清脆的鳥叫聲也拯救不了，就在電子表的數字跳到10：00的`時候，奇跡發生了——天，晴了。隨著陽光慢慢灑下來，一切都變得明亮，顏色變得更加溫暖，但這天氣預報是不是有點兒不準？我這能無奈的去寫作業，我時不時向窗外看一眼，盼望那雨水的降臨。
夜幕降臨，又到了19：30“石家莊中雨轉小雨……”夜晚的石家莊并沒有涼快多少，悶熱的天氣讓人開窗透氣都覺得難受，空調的風不停的吹出來，望著窗外的灰蒙蒙的樹葉，少了綠油油的光澤。
上帝依舊吝嗇他的汗水與淚水，沉浸在假日的快樂中，一點也不想給人們帶來福利。晚上十一點多，我想出門再等5分鐘。
在焦灼的等待中，終于，一滴“啪嗒”、兩滴“啪嗒啪嗒”……空中落下了細微的雨絲，我沉浸在突如其來的清爽中，樓上傳來的媽媽的催促聲也不那么刺耳了，靜靜地感受著雨的溫度。
我感覺雨的溫度不再冰冷，而是充滿期待與欣喜的。
等待小學作文14
等待著，等待著，我所期望的美好總有一天會來臨，我固執地等待。不是說有志者，事竟成？不是說精誠所至，金石為開嗎？可是，等待的美好，一定會如期而至嗎？
這個冬天分外寒冷。路人畏縮在厚厚的衣服里，但仍抵不住北風呼嘯的寒冷徹骨，它早已將落葉掃蕩干凈，卻連人們剛呼出的熱氣也不放過。“幸好，”我暗自慶幸，“春天很快就要來了，等待的時間不會太長。”
回到家，我看到媽媽買回來的一盆水仙。翠綠修長的葉子還未長開，卻已經透出勃勃生機。可惜，水仙是冬日的'精靈，我所喜愛的春天的到來，注定了它的衰亡。
我時常給水仙換換水，在它的表皮鋪上濕巾，看著那白色的根須慢慢伸出，葉兒越長越高，郁郁蔥蔥的頂端隱隱有了突起的花苞。我默默地注視著水仙的成長，腦海里卻想象著草長鶯飛、鳥語花香的春天，等待它的來臨。
水仙開花了！無意間，它的花苞已全部綻放。柔軟而堅韌的葉的上方，優美的純白花瓣，金黃的花蕊，全株洋溢著美，淡淡的幽香更讓人心曠神怡。真漂亮！但我依舊等待春天，水仙的盛極必衰才意味著等待的結束。
我不再照顧水仙，因為厭倦，也因為期盼。果然，水仙慢慢枯萎下去。花朵漸漸變硬、變脆，凋零后葉子也開始泛黃，無力地癱軟在地上。水仙的生命果真在慢慢流失……
轉眼間，到了六月。我突然發現：春天，我一直等待的春天，已經過去大半。再跑到陽臺，了無生氣的水仙一直蜷縮在角落里，盆中幾星期前換的水早已干涸，水仙已完全枯萎。我發現自己錯了，真正的春天是曾經怒放、香氣沁人心脾的水仙，是自己照顧它的那段時光。而自己卻在等待中錯過了這一切！
我把水仙埋進土地，等待它明年的再次蘇醒，此時等待的意義已悄然改變。我不再時時刻刻期盼未來的美好，因為我知道，美好實際上就在我的身邊。不盲目地等待，而是珍惜身邊的所有美好！
等待小學作文15
淡藍紫色的小花，沒有藍色的憂郁也沒有紅色的張揚，到了花開的季節，其香遠在十里外都能聞到，就是站在一大片花田里面，聞到的香依然還是淡遠溫和，不像其它的花急急的想要把人熏倒，悠閑信步從花間走過，衣角留著一種馨香那么溫和，悠遠朦朧像初戀心情，薰衣草就這樣靜靜的開著，毫不夸張地守侯著自己的秘密等待著屬于它的緣，以及一段浪漫的故事……
對薰衣草的愛是種情結，陣陣淡淡的香氣總感覺是那么柔和，無數次的彌漫在我的腦海里、我的心海里，就像紫色的精靈在你還未察覺時已深植心底。
在心田里有那片薰衣草田，暖暖的午后太陽慵懶的瀉下一片金黃色，滿灑大片大片的花海，微風陣陣吹拂著花海，香味隨著紫色的波濤，緩緩飄來忽遠忽近，詮釋著它的性情，我喜歡對它講述著初戀的故事……我想就在里面種植著只屬于自己的紫色的故事等待著“夢”。
在種類繁多的花中，它沒有玫瑰的妖嬈嫵媚，沒有百合的.清新脫俗，它是平凡的。可是只要見過它，在腦海里的樣子卻怎么也抹不去。
是風過后還留在心中的香，清朗月中淡淡的月光，從凡啊林中流淌出來的音樂，衣柜里翻出來的兒時的舊衣服，少年時那片神秘的大森林，連陽光的顏色都開始脫落，神秘，纏繞，朦朧，魅惑，薰的顏色，想念的顏色，等待的顏色，初戀的顏色。
一直以來在尋找夢中的那片薰衣草田，只屬于我的那片，在陽光嫵媚的日子里，在風雨如煙的歲月中，那片清幽之地似乎如精靈般，觸到了卻又逃走，像風一樣在我的四周，如空氣似的把我包圍卻又不屬于我，它自在的盛開著，那么逍遙那么輕盈，沉靜中聽到它的歡笑也是我的歡笑。
一生只為一個人等待；一生只為一個人盛開；一生只守一種約定……只希望你知道……薰衣草的守侯正如我的守侯……無論你在那里，無論你走多遠……這里有塊心田永遠只為你逗留……
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