道德與美作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的道德與美作文，歡迎閱讀與收藏。
道德與美作文1
印度有苦行僧者，他們希望藉受熱受苦自我節(jié)制，自我磨練，拒絕物質和肉體的誘惑，以除去欲念，杜絕罪惡。其實就“杜絕罪惡”來說，我們這些平凡人自不必如苦行僧一樣自我虐待。有一種東西在無形中引導著我們脫離罪惡，節(jié)制自我，這就是道德。苦行的成果是個人心里的自我約束，道德作用卻是社會公共心理的約束。在社會道德潛移默化的影響下，我們逐漸形成了自己的道德觀，并且樂于主動地去遵守它。就這點說來，我們比苦行僧幸福多了。
道德默默地維系著社會的穩(wěn)定，這就決定了它對人的束縛，在道德的名義下，人不能為所欲為。道德類似于法律，但它比法律更加廣泛而細致，而且不帶有強制性。道德使得我們能夠從別人那里得到幸福感和安全感，正如履行義務的同時享有權利一樣。因此，在道德天空下，我們就像是被它的線索牽引著的風箏，它約束了我們，又幫助我們飛翔。
僅有道德是不夠的，還需要有美的參與。
另一個詞，美，也是人類永恒的話題。美的事物給人以愉悅，賜人以幸福。對于美，每人心中都有自己的審美取向。但無論是具體美、朦朧美，柔弱美還是剛強美，總之，人離不開美。
同為生活的不可或缺的一部分，我們不能單純的把道德與美隔離開來。“美德”一詞釋義為“美好的品德”，它從一定程度上體現了道德與美的和諧。
試想這樣一個社會：人人各司其職，各謀其政，卻無熱心助人、拾金不昧、見義勇為的美行和美德，人人只在其位置上遵循著基本道德辦事，這樣的社會固然安穩(wěn)，也必然營養(yǎng)不良，因為它丟棄了人性的美。
沒有美的社會是空虛的社會，道德與美的和諧才是社會的靈魂、生命力之所在。愛，就是道德中最嬌嫩的花朵，是道德與美碰撞出的火花。
當然，僅僅具有美的外表是不夠的'，我們需要道德給它以合理的內涵。道德是一種在行為中造成正確選擇的習慣，并且，這種選擇乃是一種合理的欲望。因此，我們所說人性之美自然不可能通過不合理的欲望、不道德的行為表現出來，因為它起碼不符合社會的價值取向，自然不符合人們的審美觀了。
道德與美相互交融，和諧統(tǒng)一于社會的藍天下，為此，我們提倡“美德”。
這里所說“美德”，既指美的德行，亦為德行中的美。我們的生活依賴于此，只有按此行事，才能賦予生活以美和尊嚴。
道德與美作文2
你知道什么是道德嗎？新華詞典說：“道德是社會意識形態(tài)之一，以善惡評價的方式調整人與人之間及個人同社會之間關系的行為規(guī)范和總和。主要通過教育和社會理論的力量，使人們逐漸形成一定的信念、習慣、傳統(tǒng)而發(fā)生作用。由一定社會的經濟基礎所決定并為之服務。”這些話我并不完全明白，但是我知道每個人在實際生活中應該做一個有道德的人——
我正坐在公交車上，車上很擠，因為人很多。到站了，上來了一位老爺爺，他長方形的臉上布滿皺紋，橫一道豎一道的，灰白的眉毛下一雙不大的眼睛炯炯有神。他四處尋望著，尋找著座位，也希望有人給他讓座位。忽然，一個小男孩從座位上站了起來，對老爺爺喊道：“老爺爺，到這兒來坐！”小男孩剛走開，一位打扮高貴的阿姨就坐了上去。頓時，全車的人都把厭惡的目光投向了那個阿姨。我在心里問：“她真的美嗎？”
做一個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，需要持之以恒。我認為，我們如果要想成為一名道德高尚的人，就必須從小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們幫助同學解決一道難題，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座，在上學路上我們扶正一顆被風吹歪了的'小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么，我們一定可以成為一名有道德的好少年。
有人說：“道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
是啊，道德實踐雖然說說很簡單，但做起來卻很難，有時可能要放棄自己的個人利益。
意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！� 因此我們青少年學生要繼承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，我們的國家需要的是有高尚道德、有知識的人。
道德與美作文3
哲學家柏拉圖在他的《理想國》中說：“節(jié)制是一種好秩序，一種對于快樂與欲望的控制 �！蔽蚁胱月赏瑯邮堑赖碌幕A和體現。在成長的道路上，它如同一雙隱形的翅膀，陪伴我跨過成長的門檻。
事情發(fā)生在幾星期前。我步入圖書館的大廳，映入眼簾的是那個熟悉的保安。我快步走到書架間，過道上有圖書館工作人員在整理書籍。每天都有形形色色的人在書架前瀏覽，或多或少都留下了一些痕跡，所以工作人員是忙碌的。
書架上一排排書相互倚靠，靜候著讀者的青睞。我隨意抽出一本書，書頁立刻自動攤開了，“啪啪啪——”從書頁中滑落幾片什么，我被嚇了一跳，腦海里不由得想到了錢。這個想法更是讓我膽戰(zhàn)心驚。彎腰，撿起，一看，是兩張卡片和一枚書簽。我微微松了口氣，慶幸不是什么貴重物品。
我把那兩張卡翻來覆去看了幾遍。一張是公交卡，上面貼著明星卡貼。還有一張是借書證，也貼了一張明顯女孩子用的卡貼。無端的，我想，主人一定是個跟我差不多大的女孩，她此刻說不定正在路上走著，或是已經回家了；或許已經發(fā)現丟失了東西，正懊悔地回想著自己的行蹤。
這么想著，我不免急人所急起來，我拿緊了卡片和書簽，走到服務臺，服務臺阿姨接過東西，替失主連聲謝我，弄得我倒難為情起來，不過心里還是真有些自愛起來，覺得自己挺有道德的。
上星期學校開了一次學生大會，新聞社的同學們針對校園環(huán)境衛(wèi)生做了一次演講。會后，我和朋友們一起走在路上，小賣部門口的垃圾桶邊，幾個食品包裝袋在風中飛舞的，我正準備上前撿起來，卻有人早我一步，撿起了它們。
這星期，天氣突然冷起來，下了一場大雪。我們班教室正巧靠著洗手間，大雪把洗手間門口覆蓋的嚴嚴實實，男生們在晚自習中一趟趟地出去清掃地面，也不顧臉頰被凍得發(fā)紫�？粗粋�個滿臉心甘情愿的“雪人”，我很想微笑。也許，我們學校的教育主旨正真正走進我們的心中，融入進我們的生活中了。
以前，每每提到“道德”二字，心中更多的總是距離，似乎它總是可望不可即的`高懸在圣人的頭頂。但是，隨著年齡的增長，心智的成熟，道德的定義在我心中慢慢淺顯易懂。它似乎只是一道淺淺的門檻，只需一個催化劑，你就能跨過去，成為一個有道德的人。
道德與美作文4
大愛無疆，德行天下。道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈、照亮人生之路；道德是路，引領我們走向燦爛輝煌。
沒有道德，就沒有我們美麗和諧家園。道德就像一把無形的手，無處不在，是社會文明和進步的良好向導，也是每個人的言行指南。在家庭、學校、社會??處處都有道德之美，恪守孝道的平凡女孩—孟佩杰，熱愛學生的“最美女教師”——張麗莉，助人為樂的“當代活雷鋒”——郭明義，閑不住的全國勞模——申紀蘭??這些都是我們身邊鮮活的道德模范樣本，也是支撐中華民族發(fā)展的脊梁。作為祖國未來的接班人，我們沒有理由漠視做人的道德標準。在我們周圍的環(huán)境里，地上的一片廢紙、桌上的一粒米飯、黑夜的一度電、生活的一滴水，這些看起來不起眼的東西，但是一個人的行為舉動就能反映出他的道德行為。在我家門前有一條小路，我就親眼目睹了身邊的`道德之美。
那是一個陽光明媚的上午，我和爸爸悠閑地在路上散著步，通過一周緊張地學習，好不容易放松一下，真是愜意極了。突然，我聽到身后一聲尖叫，一位身穿黑大衣的男子正在奪搶一位年輕漂亮阿姨的靚包，得手后飛快地向遠處跑去。等這位阿姨反應過來后，就急忙追了過去。她一邊追趕一邊大聲喊叫：“我的包，我的包，快抓小偷??”由于這位阿姨穿著一雙高跟鞋，沒跑幾步就扭傷了腳。這時，周圍的
人都反應過來發(fā)生了什么事，大家紛紛“拔刀相助”，有的人疾步趕過去扶起了受傷的阿姨并安慰她，有的人放下手上的活去奮勇追趕，還有的人高聲大喊“快抓住小偷！”小路一下子熱鬧起來了，路邊的小花小草也挺直了腰桿，仿佛為大家高尚的道德情操而喝彩。不大一會兒，一位英勇的中年男子提著被搶的包“凱旋歸來”。那位阿姨的包終于失而復得，她高興地向大家連聲道謝。柳樹姐姐也被感動了，興奮地揮舞著枝條，似乎在向行人招手。在人們嘈雜聲中，我看到了道德之美、人性之美，我真切地被這種美感動了。
“里仁為美，擇不處仁，焉得之？”從古到今，中華民族都講究一個“德”字，這也是中華文化之精髓，我們要不斷地繼承古人的優(yōu)良品質和道德規(guī)范，讓道德之美在中華大地上永垂不朽！
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