道德作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的道德作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德作文 篇1
一直以來，我們都認為道德與利益是魚和熊掌之間的關系，二者不可兼得。然而孔子稱贊收下謝禮的學生批評沒有報賬的學生的故事，卻讓我們不得不為我們的固有觀念大打一個問號：利益與道德真的不可兼得嗎?
“最美媽媽”吳菊萍在危急時刻毫不猶豫地用她并不強壯的雙手去托住從高樓墜落的陔子，這是道德的表現。而她也沒有像常人一樣要把利益與道德劃清界限，在選擇道德的同時，她也選擇了利益——她接受了“最美媽媽”的殊榮也接受了重金的酬謝;“非典”期間，板藍根一下成了搶手貨，供不應求，許多企業大肆漲價賺錢，而神威藥業卻毫猶豫地選擇降價，并千方百計地擴大生產，平穩市場上的藥價，這是神威出于道德的選擇，而在非典結束后，神威藥業也收到了利益的回報——銷售業績遠超其他公司。由此觀之，利益與道德并非不可兼得。
然而，我們的大腦中回蕩的卻都是諸如“君子重義不見利，施恩不圖報”的話語，我們總是把道德與利益視作不共戴天的仇人，總是以德為榮，視利為恥。于是我們謳歌看那些大愛無私之人，頌揚著不求回報甘于奉獻的精神，卻在這一次次的謳歌與頌揚中漸漸失去了行善的勇氣。不計利益的行善固然可以塑造出偉大的靈魂，但大多數人畢竟還是有私心的凡夫俗子，一旦道德的標準提高到要放棄利益的`程度，就會讓越來越多的人在面對行善舉義之時只是感動只是欽佩，卻不敢效仿不敢推廣。一個人的行善舉義固然可貴，但許多人的行善舉義才更為難得。所以，為了更多的人能主動去幫助別人，我們應該理性地看待道德與利益的關系。
道德與利益從來都不是我們想象中的“魚和熊掌”之間的關系，在符合道德的情況下，利益是值得被接受的，而道德之花也能在利益之風的吹拂下開得更加鮮艷。
在茫茫宇宙中，我們只是微不足道的存在。我們不是救苦救難的活菩薩，也不是無欲無求的圣人，我們無法一直奉獻卻不求回報，但我們仍能盡力讓道德之花開放，同時合理取得屬于我們的利益。
道德作文 篇2
道德是一艘航船，讓道德之船遠航；道德是一朵花兒，讓道德之花綻放；道德是一只雛鷹，讓道德之鷹飛翔。做一個有道德的人，讓生命綻放最美的光彩。
從古到今，有多少著名人物因為“道德”這類的事而成為流傳至今的佳話，有多少偉大事跡流芳百世。也許會有人說，我們比不上這些名人，他們都是有道德的人，我們做不到這么偉大。其實，人們并沒有發現，其實生活中的點點滴滴都是和道德聯系起來的。道德在不知不覺間就已經形成了。雖然我們做的事情并不那么引人注目，但是我們自豪，因為我們是有道德的人。
做人自強、自愛、自律、孝敬長輩，勤儉節約，遵紀守法，誠信待人，保護環境，這些都是有道德的表現。作為一名中學生，我們捫心自問，我們做到了么？也許我們部分沒有做到，但至少也要做到最好。道德，是作為一個地球人應該做的，作為一個中國人，我們不該發揚這種優良品質么？
世界上沒有一個人是真正十全十美的，真正能做到所有到的表現的人又有多少呢？其實人們做到道德并不難，并不一定要做到那么完美。其實，擁有基本待人處世的道理，就可以做一個有道德的人。
就我而言，我對道德沒有基本的定義，認為做到這樣很難，但是《做一個有道德的人》這本書告訴了我，其實，生活中，道德已經悄然存在了。也許這件事很平凡，也許這件事很渺小，也許這件事根本不值得一提，但是，這就是道德的表現。
我曾經有一個同學，在她的身上，我看到了作為一個學生的誠實品質。在小學五年級的時候，一天，老師對我們進行了一次單元測驗，成績出來了，結果沒能另大家滿意，我們全班只有一個人90分以上，她便是我的`好朋友。在老師分析試卷以后，她來找我，問了我一個問題：“假如你發現你考得很好，但老師在積分的時候計算錯誤，但你是唯一一個考得好的人，如果把分數改過來會導致全班沒有一個高分，如果是這樣，你會怎么辦？”
她把我問的啞口無言。的確，我從未經歷過這樣的事情，老師還從未計分錯誤過，想到這樣，我突然意識到那個考得很好的人就是她。他會不會就是那個人？
又一節課，老師走進教室，臉色嚴肅，他對我們說：“同學們，因為老師計分錯誤，所以那個同學來找老師改分，現在班上一個90分以上都沒有……”教室里一片沉寂，顯然那就是她。
如果我是她，我會像她一樣誠實么？然而，我也遇到了這樣的事情，我曾仔細地想過，到底該選擇誠實還是分數，后來，我想到了其實分數不一定能代表一切，但是誠實卻可以伴隨人們的一生，我選擇了一個我永遠不會后悔的決定……
道德，我們不能放棄。做一個有道德的人吧！讓道德之船航行，讓這個世界充滿美好與文明的氣息吧！
道德作文 篇3
道德是什么？在我眼里，它是沙漠中的一泓清泉，是冬日里的一束陽光，是黑暗中的一盞明燈。也許道德在現在人的眼里，遠遠不如金錢、名利、地位來得重要。“道德有什么用，又不能當飯吃！”正是因為這句話，使很多人為自己沒有道德找到了借口。
俗話說得好“遠親不如近鄰。”以前，我聽到這句話就暗暗地想：“為什么‘遠親不如近鄰’？親人都和自已有著血緣關系，而鄰居不過是一個居住在自己身邊的人物，一搬家，自然也就忘了對方！”直到有一天，一家從外地來打工的人在我家對面租了一間小屋，我對他們一家特別反感，那家的父母臉上總是臟兮兮的，孩子的衣服也都穿得不整齊。放學回家后，他們只要一見到我，就對我笑，我卻滿不在乎地走進屋里，認為他們都假惺惺。
在他們剛搬來的時候，總看不見他們的身影。過了一個月左右，我總發現他們家的女主人和媽媽或者和住在旁邊的人拉家常，時間久了，我就覺得他們在拍馬屁，也就越來越討厭他們。一次，媽媽讓我端碗水餃過去，我是一千個不愿意，看到媽媽的臉色沉了下來，我才嘟著嘴勉強送過去。他們高興地說了聲謝謝。我頭也不回地離開了他們家。
一天，我放學冒著寒風回到了家，一摸口袋，“哎呀，沒帶鑰匙！”我驚慌地想，“怎么辦？為什么會這么粗心大意，媽媽對我說過，自己和爸爸要回來得很晚……”“姐姐，你在外面干什么，為什么不進去？”一聲稚嫩的聲音從后面傳來。我回頭一看，原來是強強，我裝著滿不在乎地說：“我鑰匙沒帶，進不去了！”“這可怎么辦呢？”我看見他眨著那雙大眼睛自言自語地說。這時候，強強的爸爸騎著一輛破舊的`自行車回來了。發現我們倆在外面吹風，急得忙催強強進屋，當了解情況后，連拉帶拽地把我帶進了他的家。阿姨見我來了，急忙從柜子里拿出了兩個雞蛋，把它們燒好，盛在碗里，遞給我。
到了九點多鐘，爸媽終于回來了，得知我在那家吃晚飯后，都十分感激他們。媽媽對我說：“孩子，以前我說得你都不信，現在你該相信了吧！他們還幫別人修電器、掃地……他們可是好人。”
在與鄰居強強一家的交往中，我明白了：做一個有道德的人并不是那么困難，就是心存感激做一個值得稱頌的“好人”。
道德作文 篇4
世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；二是深藏在每個人心底的高貴信仰。我們不可以隨心所欲地改變日月星辰，但是我們每個人內心深處那份高貴的信仰是我們力所能及能夠改變的，正因為這樣，我們的世界才會因此而更加美好。那美好的信仰就是道德。
收住心底那份道德，我們才會不甘于平庸。道德是遠勝于富貴的資產。如果我們不受外界的干擾，能夠把道德的遵守當成一種習慣，能夠自覺地作出道德的行為，那么，你的精神就得以升華，那么，也許我們可以不在強調道德遵守的重要性，那么，也許每個人都會把這當成理所當然。
湛藍的天空因為有了道德而更加純潔；寬闊的海洋因為有了道德而更加深沉；嬌嫩的花朵因為有了道德而更加艷麗；人與人之間的距離因為有了道德而更加緊密，不再勾心斗角，不再城府深密……
作為21世紀的接班人，平凡的我們不需要做出驚天動地的成就，普通的我們不需要作出海枯石爛的誓言，新時代的我們只要在心中堅守自己的原則和正確的道德觀，堅持把點滴小事做到最完善，我們同樣值得驕傲！
喜歡一遍遍的走那條落葉滿地的小徑，女孩蘭蘭的眼中似乎總是流露出一股淡淡的憂傷，直到一天，小徑上有人擺了一個小攤，那兒都是精致的風車，蘭蘭格外地喜歡，于是想買一個，從口袋里摸出錢，遞給小攤販，可是這位大嬸卻說找不開了，大嬸說等等跟人家去換，讓她待會兒來拿，蘭蘭望著眼前這位貌似和藹可親的大嬸，還是猶豫了，畢竟，她只是一位陌生人，不知哪兒來的決心，她答應了。回到家后，竟然淅淅瀝瀝的下起了雨，她開始認為，大嬸也許是不會在那兒的了，她開始不相信別人了。傍晚時分，蘭蘭依約來到小徑，隱約看到，一個人影在雨中焦急的等待著，蘭蘭心中產生了一絲暖意。蘭蘭走到大嬸跟前，接過了錢。“謝謝你，你是我的'第一位客人，并且，你能夠相信我，即使沒有多少錢，但你還是能依約來到這里，謝謝你！”蘭蘭一貫的說：“不用謝！”簡短的語言中也能體會蘭蘭的內心溫暖了許多，眼前的煙雨朦朧仿佛一幅唯美的水墨畫。
生活中那一件件道德遵守的例子，一次次溫暖了我們的心；但是，生活中那一件件道德缺失的例子，一次次為我們敲響了警鐘！
雖然四川汶川大地震已經過去，雖然四川的人民已過起安定的生活，但地震時那急切的心情，我們記憶猶新！一丁點的行動勝過一大堆的憐憫。我們行動了，我們為災區的人民慷慨解囊，即使我們沒有腰纏萬貫，可我們也能為災區的人民寄去一份心意，一份祝福。在如此溫馨的畫面下，又有誰會想到，那些精神品質似乎比我們高尚的人也會做出違背道德的事，那些似乎為著國家擔憂的人也會以權謀私。我們捐出的錢，不知有多少落在他們手里，不知有多少穩穩地遞給了災區的人民。
道德作文 篇5
道德就像一扇窗，反射著人們的心靈；道德也像一扇門，走進去就會得到很多啟示。做一個有道德的人，首先就要給語言“加溫”，比如在公園中，你和很久不見的朋友遇見了，如果他只是生硬的說一個：“喂！”你有什么感受？如果這時他說：“嘿！朋友！好久不見了，你還好嗎？”你又會怎么想？給語言“加溫”，讓人與人之間拉近心靈的距離；給語言“加溫”，讓人們的`心更加溫暖。做一個有道德的人，就要做到文明禮貌。然我們來看一看。鏡頭一：在吵鬧的大街，廢紙在地上打轉轉。這時，一個小男孩撿起廢紙，扔進垃圾桶。鏡頭二：在公園中，人們把長椅弄得黑一塊，白一塊。這時，一個小女孩拿出紙，一點點的把長椅擦干凈。鏡頭三：在擁擠的公共汽車上，來了一位老爺爺。這時，一位小學生站起來，將老爺爺扶到座位上。這些鏡頭讓人看了是多么溫暖！做一個有道德的人，讓道德之花在人們心中開放；做一個有道德的人，讓道德之泉在人們心中流淌。
道德作文 篇6
要考察一個人的道德，在公共場合就可以看出，只要細心觀察，就能發現有許多人在中踐踏道德。
在人行道上，有些人離垃圾桶只有寸步之遙，但他們還是無所謂地把垃圾扔到了地上。如果他們再把胳膊伸長一點，垃圾就掉進了垃圾桶，這樣，不僅美化了環境，而且又提醒了更多的人去把垃圾扔進垃圾桶。難道這不是一舉兩得嗎？
有些人，在公園里打羽毛球，不小心把羽毛球打在了樹上，一個人不管三七二十一就踩在公共長椅上去拿羽毛球。而他卻不知道，這一腳踩上去，給將來在這里休息的人帶來了多大的不便。如果這個人墊一張紙踩上去，就不會有泥印了，這就像廣告中說的那樣：“有時道德只是一張紙的`厚度……”
在公交車上，一位老人拄著拐棍顫顫悠悠地站在車上，而在老人附近的人卻裝著睡覺，裝著陶醉在音樂中，裝著在發短信、打電話……總之，沒有一個人肯讓座。如果這些人都爭著讓座，不僅自己助人為樂了，而且老人也會為這些人的行動而微笑或說聲：“謝謝你，小伙子。”你自己也不是更高興了嗎？
所以，我們不僅要讓自己成為一個講道德的人，也要提醒身邊的人不要做不講道德的事情。
道德作文 篇7
道德如今是人與人之間廣泛討論的一個重要話題。所謂道德，指的是人們共同生活及其行為的準側、規范。而關于道德，也有不少事例。
很多事情往往是理論上都達成共識，并迎來陣陣贊許。而實踐上卻難以做到。比如排隊，“先來者居前”是中國人說了千百年的準則，至今卻還未實現。
一個寒冷的夜晚，天空紛紛揚揚地下著雪，雪中夾著一顆顆硬硬的雪塊，別人害怕，令人生厭。天冷，路滑，街上的人稀稀疏疏的，十字路口的夜宵后門口還有一排人在那兒，我沒帶手，只好在有燈的地方等待雪停。
“來一杯茶”隨著聲，有濃重外來口音的叫聲。人們的目光齊刷刷地注視著那寒酸的老人身上，接著便是哄堂大笑。他站在雜亂聲中，眼里充滿了不解。“茶，一杯茶”濃重的口音又在店內回響著，可想而知，又是一片歡笑。“抱歉，本店不出售茶。”店員的回答，似乎是禮貌中夾著一絲不屑。
哄笑聲越來越離譜，不知誰高呼：“不買東西快走，不要在這里擋道。”“就是，就是！快走啊!”這句話竟得到多數人的贊同“快走，我可沒時間在耗著！”“哈哈哈……”笑聲此起彼伏。“我要……”。“快走，”一個20歲左右小伙子呵道。“我就是那個……”老人急切地指著那牌子，卻又把手上去縮了回去，因為那可惡的牌上的.字，細弱蚊蟲的小字，另他即可畏又無奈，人群又開始驅逐老人。終于，老人被一幫“見義勇為”的青年趕出店門。
不經意間，我看到了墻上寫著“請排隊，謝謝”。字雖大，卻是那么蒼白無力。
雖然這只是意見不起眼的小事，但反映的卻是功德素質的大事。
不但在禮儀上，我們做地不夠好，在環境地保持上，我們也有欠缺。
在路上，我們隨處可聽見許多在贊美外國的街道是多么整潔，風景區多么優美。不錯！日本、新加坡的街道的確整潔，風景不但迷人，而且找不到一點垃圾，為什么我們的環境不如別人呢？照成這“臟”和“亂”的責任又是誰呢？當然是我們，住在中國的每一位公民。
由于科技的發展，人們的生活水平明顯提高了，但卻忽略了一個重要的事，那就是，人們的習慣與功德心。雖然物質生活水準提高了，但人們的生活品質卻沒有提升，而且各種環境衛生和污染都存在于我們的國家。
事實上，一個有公德心的老板寧愿花更多錢修理廢水排放的問題，獲得鄰居的贊許。一公德心的旅客會拾起一些路邊垃圾丟到垃圾桶里，不但保持了清潔，也避免了被果皮滑倒的危險。
如果人人都愿意多做一點，哪怕是發揮一點點的公德心。我相信，我們國家會是令外國家羨慕的國家。從現在開始，讓我們帶動身邊的人，從最小的公德心開始做起，人人做一點，家家做一些，我們的明天不也因此而顯得更完美嗎？
道德作文 篇8
小時候父母耳邊常嘮叨的，老師課上教誨的，我們嘴上常掛著的，就是——道德。道德是一把鎖，他束縛著所有的行動語言；道德是一條鏈繩，他聯系著每個人。殊不知，一個有道德的人是一個鐘難做的人。
但丁曾說過：”一個知識不全的人可以用道德去彌補，但一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。
這句話又讓我回想起幾年前的清華大學生劉海洋用濃硫酸潑熊的事件。一個外表文質彬彬的大學生，竟會做出如此殘忍的事。不禁讓人費解，但更多的是憤恨。他的言辭出奇的淡定，更挑起了社會上許多極端的輿論。大家都認同只是必須要有道德的扶持，才可以有最大的'發揮。
難道一個大四的學生不懂這些道理嗎？
難道身為教師就沒有講到道德嗎？
難道有道德的人真的很難做嗎？
最近，汶川發生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見一條反面的新聞：“某地區奧運火炬手在繞過捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒捐。” 這件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責聲，叫喊聲，責罵聲，不絕于耳。經事后調查，火炬手并著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎么這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞有什么區別呢！這是拿災區人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴重損害！實事求是道德的基本表現，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎么再談自己的信譽呢？
可是怎樣做一個有道德的人？我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備也曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。 做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。
人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
一個有道德的人，一種“難做”的人，值得我們的思考啊！
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