道德作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的道德作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道德作文 篇1
我是個(gè)平凡的人，但我有個(gè)不平凡的夢。
每一天，每一年，我們的身邊都在發(fā)生著不同的事，出現(xiàn)不同的人，那些不平凡的人都在做著那些不平凡的事，他們每個(gè)人都在默默無聞的奉獻(xiàn)著。
“孝更絕倫足可矜”這是形容陳斌強(qiáng)的。他用自身的樸實(shí)行為給他的學(xué)生也給整個(gè)社會上了極為生動的一課，他是一個(gè)真正有師德的好老師，“動人以行不以言”這是形容陳家順的，他主動為民生奔波，體恤民生艱難，小則幫扶一家一戶，大則微而不弱，燭照未來。“爝火燃回春浩浩”這是形容高淑珍的，她用她那雙粗糙的手支起課桌，用她那寬厚的背擋住風(fēng)雨，因?yàn)橛辛藧郏孕≡豪锏?孩子們一天天茁壯起來，她的心和泥土一樣質(zhì)樸，她撒下辛苦的種子，善良會長成參天大樹，這一個(gè)個(gè)人，都是那么普通平凡，那一件件事，卻都是那么的感人，可就是這么一些人一些事才使得我們所生活的這個(gè)社會更加的溫馨和諧。
他們所做的事在他們自己眼中不過是做了一件微不足道的事而已，但他們所做的那些事在我們的眼中卻是可敬的，感人的。其實(shí)，我想我們也能做在他們眼中普通，微不足道，而在我們眼中卻是高尚感人的，只不過是我們想不想做，愿不愿做而已。只要我們每個(gè)人都做一件能夠體現(xiàn)出道德的事。那么我們的身邊還會出現(xiàn)老人摔倒而不敢去扶的事嗎?所以這一切的一切都是要靠我們自己來做。
陳斌強(qiáng)、陳家順和高淑珍等等，這一個(gè)又一個(gè)的名字都是普通通的名字，而人更是普普通通的人，但是我們的身邊并沒有多少這樣“普普通通”的人，正是因?yàn)槲覀兩磉叢]有多少這樣“普普通通”的人，所以李文波用自己的行為告訴我們應(yīng)該如何選擇人生，如何選擇道德人生。
正是因?yàn)楝F(xiàn)如今的道德丟失，所以我希望大家能夠把遺失的道德重新找回來。
雷鋒精神就像一座高高矗立的燈塔，刺破重重迷障，傳遞給我們恒久的溫暖和正能量。近些年來，雷鋒精神的內(nèi)涵不斷豐富拓展，結(jié)合“正能量”，化身“最美”之花，怒放在神州大地之上。“最美托舉哥”周沖、“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌、當(dāng)代“活雷鋒”郭明義，這些凡人善舉彰顯出中華民族人性的溫煦和光輝，折射出正能量的社會需求和巨大價(jià)值。 應(yīng)該說，雷鋒精神雖然不斷散發(fā)著新的時(shí)代氣息，其大公無私、服務(wù)人民的內(nèi)核卻從未改變，它守護(hù)著我們的精神家園，激勵(lì)著一代代中國人前行。
中國要自立于世界民族之林，除了要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐，更要有賴于文明程度的整體提升，而這要以完備的道德體系建設(shè)為基礎(chǔ)。因此，從中國夢中獲取道德建設(shè)的動力之源，用不竭動力之源反哺推進(jìn)全社會道德文明素質(zhì)的可持續(xù)提升，就是實(shí)現(xiàn)中國夢的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
道德是社會人生活和行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。道德建設(shè)離不開全民參與。無論為工為農(nóng)，還是為兵為學(xué)，無論為官為民，還是為商為教，都要使自己真正成為道德建設(shè)的參與者，用道德建設(shè)激發(fā)社會正向價(jià)值取向，為社會發(fā)展持續(xù)注入正能量。
中華民族歷來是一個(gè)重視道德修養(yǎng)的民族。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，多元文化對國民思想產(chǎn)生了一定程度的影響，道德觀念也發(fā)生著潛移默化的變化，引發(fā)了一些不可回避的問題。現(xiàn)階段，我國社會道德領(lǐng)域出現(xiàn)了知行脫節(jié)的現(xiàn)象，例如，有些人一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一些人一方面抱怨別人不守公德，一方面又常放縱自己等。行為的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”是導(dǎo)致一些人道德水準(zhǔn)滑坡的重要原因之一。
讓我們大家一起努力，一起奮斗，中國夢將不再是夢!
道德作文 篇2
每周一，我們都要升國旗，當(dāng)我看見迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗高高升起時(shí)，我們應(yīng)該敬禮。
國旗的顏色是由紅色和黃色還有五顆星星組成，最大的代表黨，四顆小的分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，旗面的紅色象征著革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征中華民族大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個(gè)角正對大星的中心點(diǎn)，表示人民對黨的向心之意的意思。國旗的紅色是無數(shù)革命先烈的鮮血換來的。
我們有很多時(shí)候會升起國旗，從電視上看戰(zhàn)爭片中華民族把日本鬼子戰(zhàn)勝的時(shí)候會把國旗插在最高的陣地上。從電視上看奧運(yùn)會上中國體育健將贏得比賽勝利，國旗就會高高升起，每當(dāng)我看見真樣的情景，我的心里都十分高興，因?yàn)閲齑砦覀冋麄�(gè)中華民族的榮譽(yù)。
雖然現(xiàn)在是和平年代，但是我們要從其它方面戰(zhàn)勝對手，比如：學(xué)習(xí)、知識……還可以比誰能做一個(gè)跟有道德的'人，很多人會問：“該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？”，其實(shí)很簡單，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起就行，比如：不說臟話、不亂扔垃圾、不在公共場合大聲喧嘩、要尊老愛幼、見到客人一定要打招呼……做一個(gè)新時(shí)代的新主人。
我們要做一個(gè)有道德的人，而且，還要向國旗致敬。
道德作文 篇3
翻開《孝在我心中》這本書，里面的一篇篇，一行行，感人肺腑，催人淚下。有長跪父親病榻懇求接受獻(xiàn)腎的孝女；有沖擊奧運(yùn)冠軍時(shí)刻牽掛雙親的孝子；有雖然家境困難，但卻長年收養(yǎng)孤寡老人的普通農(nóng)家婦女……
那16歲的申小莉?yàn)榱送炀葒?yán)重?zé)齻母赣H，將自己三分之二的頭皮移植到父親的身上。
13歲的馬鵬飛因?yàn)榧胰巳ナ溃由舷嘁罏槊哪棠袒忌狭朔浅?yán)重的糖尿病；于是小小的馬鵬飛便成為了家里的頂梁柱。而更為嚴(yán)重的事接著發(fā)生了，奶奶為了婆孫兩人的生活，不肯花錢去治療，導(dǎo)致雙目失明。幼小的`馬鵬飛挑起了家庭的重任；并安慰奶奶說：“奶奶，你別難過，以后我就是你的眼睛。”
是什么力量使小小年紀(jì)的申小莉不怕痛苦為父親獻(xiàn)出三心分之二的頭皮；什么力量使小小年紀(jì)的馬鵬飛在逆境中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；令他八年如一日，精心照料雙目失明的奶奶？是感恩的心、是孝心！因?yàn)橹挥行⑿牡娜瞬拍芸朔Ｈ瞬荒芸朔睦щy，做出常人不能做到的事情。而我在家里，卻對奶奶經(jīng)常撒嬌；鬧奶奶要錢去買那些古里古怪的食品；叫奶奶帶我去百家惠超市買東西；喊奶奶去這里那里玩……象我這樣，不能體恤大人的辛苦，和馬鵬飛比真是差了天壤之別。馬鵬飛洗菜、做飯、打水、喂奶奶吃飯……睡前幫奶奶洗腳、晚上扶奶奶上廁所。而所有這些，我都沒有做到，我真是愧對家人。好在我看到了《孝在我心中》這一本書，它讓我學(xué)會了孝敬父母，尊重長輩，關(guān)愛他人；讓我懂得在家盡孝心、在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會鑄愛心，成為一個(gè)有道德能為社會謀福祉的人。
是的，我要從現(xiàn)在做起，從日常生活中的小事做起，孝敬父母，尊敬師長，奉獻(xiàn)愛心，讓中華民族源遠(yuǎn)流長的孝道、德文化得到發(fā)揚(yáng)光大。
道德作文 篇4
有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”，處處留心皆學(xué)問，我們在生活小事中能學(xué)到許多深刻的做人的道理。
《釣魚的啟示》主要講了作者小時(shí)候和他的父親一起釣魚時(shí)經(jīng)歷的事。作者那次釣魚過程中得到了啟示：從小受到嚴(yán)格的教育，就會獲得道德實(shí)踐的`勇氣和力量。是啊，我們平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，面對利益和道德的抉擇時(shí)，我們要經(jīng)受得住道德的考驗(yàn)，不要因?yàn)樾∈路潘蓪ψ约旱囊螅?jīng)得起誘惑，久而久之，會形成一種良好的道德習(xí)慣。
“通往廣場的路不止一條”這句話的含義是：通往成功的路不止一條。那是父親在教堂高高的塔頂上對作者的諄諄教導(dǎo)。面對困難，我們應(yīng)該怎樣做？是放棄還是另辟蹊徑？只要開動腦筋，努力朝目標(biāo)前進(jìn)，我相信成功永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者和愛動腦筋的人。
生活是個(gè)大舞臺，我們在這個(gè)舞臺上能學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。
道德作文 篇5
“道德”這個(gè)詞我想大家應(yīng)該都明白吧，可是，明白意思很簡單，用實(shí)際行動來表達(dá)就難啊。
有一天，我正巧趕上一班公交車，心里高興，哼著小曲找了個(gè)單人座位就坐下來，“起點(diǎn)站坐車就是空”，我這樣想著，車馬上就到時(shí)第二站，這時(shí)，上來一個(gè)全身粘滿油漆、拎著兩個(gè)大包的臟“農(nóng)民”。我低下頭作嘔吐狀，抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)他竟然坐在我前面!
我的心象只兔子似的亂蹦亂跳，越來越感覺這個(gè)人象個(gè)壞人，這時(shí)候，他突然大聲咳了一下，隨口就把痰吐在地上!這時(shí)，又一站到了，許多人上車了，許多人踩到時(shí)了那口痰，因?yàn)檫@是在車廂里的“主干道”啊，它象一束刺眼的光，毫不留情地刺進(jìn)我的.眼睛，我憤怒極了，他怎么可以這樣?!若我是個(gè)高大的男生，一定會質(zhì)問他，可我只是個(gè)弱小的女孩，我說的話他會聽嗎?不管怎么樣，我還是要說，不然他每每都這樣，別人也可能這樣，那公交車上成什么了?!
我想，人人都應(yīng)該愛護(hù)我們的環(huán)境，讓大地媽媽打扮得漂漂亮亮的，我們?nèi)祟愐膊拍苡薪】怠Ｒ淮闻既坏臋C(jī)會，社區(qū)要進(jìn)行一次大掃除，自愿報(bào)名。我毫不猶豫地報(bào)了名。我拿起掃帚，仔細(xì)地掃完了整個(gè)籃球場，又拖了一遍。接著，我又打了一桶水，擦起籃球場的柱子、桿子來，這時(shí)，一個(gè)小男孩跑進(jìn)籃球場，將一張?zhí)羌垇G在我剛掃過的地面上。我很生氣，“別亂丟垃圾，快撿起來!”他把頭扭了過去，不理我。“要是每個(gè)人都像你這樣，整個(gè)地球變垃圾場啦!”小男孩似乎不太情愿地?fù)炱鹆颂羌垼断蛄瞬贿h(yuǎn)處的垃圾桶，不過沒扔進(jìn)。“不行，沒扔進(jìn)。要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里去!”，過了幾秒鐘的樣子，他走前幾步，把糖紙扔了進(jìn)去。“這才對了嘛!”
遇到不講道德的人，一定要及時(shí)阻止，只有人人都講道德，我們的環(huán)境和關(guān)系才會更美好、更密切!
道德作文 篇6
當(dāng)年流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”那我們該如何學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)有道德的人呢？我認(rèn)為：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果我們能從身邊的小事做起、做好，我們的道德水平也一樣會得到提升。
有一天，安月生病了，一整天都沒來上課。放學(xué)，我提前在學(xué)校寫完了作業(yè)，因?yàn)槲乙诩腋浇淖闱驁鼍氉闱颉Ｔ谌プ闱驁龅穆飞希瑒偤媒?jīng)過安月家，從窗戶上我能見到呆呆地看著天空的.安月。她的心情似乎不太好。我看見這一幕，心里就有了想去給她補(bǔ)課的沖動。可是我還要去練足球，我猶豫了一會兒，想到：這樣真的好嗎？當(dāng)我想起雷鋒精神時(shí)，我就不由自主的走到安月家門口，敲了幾下門，安月這時(shí)才反應(yīng)過來。她來到門前給我開門，就這樣，我慢慢的給她補(bǔ)課。
還有一次，原本還是陽光明媚的天空，突然把藍(lán)白色的襯衫換成黑色的裙子，還不停地哭泣。不過，我每時(shí)每刻都會帶著傘。可是張可沒有帶，就在我想要送她的時(shí)候，她就拿著書包擋著雨，跑了出去，害的我還要追著她的身影跑。就在她要等紅綠燈的時(shí)候，這掛在嘴邊的話終于脫口而出：“我送你吧，張可”。張可說：“謝謝你。”一路上我們有說有笑，不知不覺就回到家。張可甜甜地對我說：“謝謝你送我回家。”此時(shí)，天空上掛起了彩虹。我很高興，我感到一種付出的快樂！
讓我們向雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想。讓雷鋒精神永駐我心，做個(gè)有道德之人。
道德作文 篇7
要說我心目中的好老師，當(dāng)然非我們班的班主任_安老師莫屬了。安老師從我們一進(jìn)校門，就一直教到了我們四年級。她不僅教給我們知識，更教會了我們?nèi)绾巫鋈耍盐覀儚囊粋�(gè)懵懂的孩童，變成了一個(gè)有知識的少年！
那天，學(xué)校要交十元錢。林林的.錢就放在牛仔褲后面的口袋里。一下課，林林又蹦又跳，錢悄悄地從口袋里躥了出來，掉在了地上。一個(gè)同學(xué)看見了，剛想告訴她，林林已經(jīng)一溜煙地跑進(jìn)了廁所里。那個(gè)同學(xué)也沒有把錢撿起來。上課了，老師讓同學(xué)們交錢，林林一摸褲子口袋，錢沒了！林林左找右找，旁邊的同學(xué)告訴她，錢剛才掉到了地上。林林趕緊低下頭，這時(shí)地上已經(jīng)沒有了錢的蹤影，林林著急得哭了起來。安老師聽見了哭聲，忙問：“林林，怎么了？”“錢……錢……，我的錢丟了！”林林嗚咽地說。安老師走到了講桌前，問：“誰撿到了林林的十元錢？”沒有人回答。“要知道，拿別人的錢是最不道德的！請拿林林錢的那個(gè)同學(xué)把錢交出來！”安老師的臉沉了下來，表情很沉重，聲音也更加紅亮了。可還是沒人做聲……下課了，安老師替林林交上了這十元錢。轉(zhuǎn)天，林林想把錢還給老師，可安老師卻堅(jiān)決不收。
中午吃飯的時(shí)候，同學(xué)們你推我擠地去盛湯，不知是誰，一不小心把小佟的飯盒碰掉了，飯全扣在了地上。正當(dāng)小佟不知所措的時(shí)候，安老師拿著掃帚、簸箕走了過來，把地打掃干凈了，然后悄悄地把自己的盒飯放到了小佟的桌子上，對他說：“你吃吧！”“不行，安老師。我要是吃了您的飯，您怎么辦？您不就餓肚子了嗎？”“沒關(guān)系，我現(xiàn)在不餓，你快吃吧，你下午還要上課呢！我一會兒餓了，可以到學(xué)校外面去買。”安老師平靜地說。
安老師常常驕傲地對我們說，她比我們的媽媽都富有，因?yàn)樗兴氖粋�(gè)孩子。安老師用她無私的愛澆灌著我們，用她寬容的心包容著我們，更用她嚴(yán)厲地教誨鞭策著我們！安老師，雖然我不是您心目中最好的學(xué)生，但您是我心目中最好的老師！
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