胖大海作文

【精選】胖大海作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的胖大海作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

胖大海作文 篇1

　　今天，老師讓我們寫觀察日記，課上老師給我們每人發了一個胖大海、一個杯子，然后老師給我們在杯子里面裝了大半杯水，接著讓我們把胖大海放到水里，等待胖大海的變化。

　　老師讓我們先看它的顏色，表面棕褐色，稍有光澤。然后看形狀，胖大海是橢圓形的，兩邊尖，中間胖，像大棗的核，用手摸起來，硬邦邦的，像老人的臉一樣皺巴巴的，最后老師讓我們聞味道，有一股淡淡的中藥味。

　　剛放進杯子的時候胖大海沒有絲毫變化，只見胖大海在水里晃來晃去，像一條小金魚在水里游來游去。一會兒，在它的'周圍出現了許多小氣泡，接著它就像一個勇士一樣，左一拳，右一腳地撐破了凹凸不平的外殼，這時候的水已經變成了深黃色，然后又長出無數毛絨絨的小手和小腳，看過去就像一顆小絨球。又過了一會兒，小絨球越變越大，就像一朵盛開的玫瑰花，占滿了整個杯子，最后丑小鴨蛻變成了白天鵝。最重要的是，老師告訴我們：“胖大海還可以清熱解毒，潤喉清嗓。”

　　大自然的奧妙無窮無盡，只要我們去探索，一定可以得到更多的收獲。

胖大海作文 篇2

　　什么東西圓圓的，兩頭尖尖的，不大也不�。渴情蠙�？是杏子？NO，NO，NO都不是，它是胖大海。

　　今天的第二節是郭老師的語文課，“咦，這節課有點不一樣呢！”老師手里好像拿著一個小袋子，袋子里放的東西是什么呢？大家百思不得其解。這時老師把手放在袋子里拿出幾個胖大海。“哇！”全 班同學議論紛紛，老師帶著燦爛的.微筆把胖大海放到一個杯子里，它十分安靜地躺在里面，好像在思考什么問題。老師往杯子里倒了一百度的開水，胖大海浮到水面上，開始吐泡泡，水的顏色由透明變 淡黃，再從淡黃變到金黃，最后變成褐色，胖大海也有了變化，呈半透明的海綿狀，像一簇簇美麗的花仙子，爭奇斗艷。不一會兒，整個杯子占滿了棉絮，老師還說胖大海還可以潤喉，治咳嗽、咽喉干 痛等功效，我一下子就喜歡上它了。

胖大海作文 篇3

　　你們認識胖大海嗎？我知道，沒聽說過的人會以為胖大海是一個長得很胖的人，其實，胖大海是一種藥材。我認識胖大海的時候，是那一次：

　　一個星期天的下午在作文班，喬老師給我們帶來一個奇形怪狀的.東西，橢圓形的，棕色的，有很多皺紋，看似橄欖，卻又不是橄欖，看似播種的種子，卻又不是種子。弄了半天，才知道這叫“胖大海”。

　　喬老師讓我把胖大海放入一次性杯中，再倒入熱水，還給我們講了胖大海的用處。她說，胖大海可以用來泡水，可以清喉，適合很多人飲用……2分鐘后，胖大海在水中活動起筋骨來了，它首先轉了幾個圈，扭了扭屁股……5分鐘后，胖大海的屁股開出了花朵，就如同水中的海綿，伸展著，蔓延著，它一會兒又像肉松，黏乎乎的，左右搖擺著。它不斷地“喝水”“吐泡泡”，好像一條淘氣的水魚在嬉戲打鬧……10分鐘后，胖大海慢慢膨脹開來，充滿了整個杯子，猶如一只大“水母”，猶如一棵參天大樹，頂著天頂著地，姿態優雅動人。

　　可以喝了！我小心翼翼地嘗了一口，果然如喬老師之前說的那樣，苦苦的，澀澀的，還有一絲苦中作甜的中藥的滋味，讓人留連忘返，回味無窮。一想到可以清喉利肺，潤腸通便，還有不可以浪費，我一氣呵成把它喝下了肚。

　　做了這個實驗，讓我收獲了一個道理和得出一個結論：胖大海這一個小小的東西，雖然不起眼，卻有那么大的奧秘和作用；任何事物，不在于以貌取人，而在于內心的優良品質。

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