面對挫折的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的面對挫折的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
面對挫折的作文1
—讀《人人面前都有一根欄桿》有感
前幾天，我買了一套《小學生心靈雞湯》，我隨手拿起一本，翻開書，看了《人人面前都有一根欄桿》這個故事。讀完這個故事，我感觸很深。因為是它使我懂得了只要努力嘗試，就能跨越人生的欄桿，沖過勝利的終點，是它讓我知道了如果畏縮不前，就永遠都看不到別處美麗的風景。
這篇文章說的是一個小女孩出生在一個貧窮的人家里，她的父親因患有小兒麻痹而落下終身殘疾。她的母親有精神分裂癥。12歲時，她的一個鄰居教她跳高。當鄰居說要教她學跳高時，她簡直不敢相信自己的耳朵，更不敢相信自己也可以跳高。在鄰居的鼓勵下，他終于跨過了擋在自己面前的那一根欄桿，最終成為了一名出色的跳高運動員。
我想想自己，想起去年學自行車的情景。那時候爸爸媽媽叫我學自行車，可是我覺得我自己不行。于是媽媽就走過來說：“相信你自己，不要總是說自己不行。你一定要相信自己能行的。”我對媽媽說：“媽媽，我真的可以嗎？”媽媽向我堅定的'點了點頭。我相信了媽媽的話，勇敢地邁出了那一步，我照著媽媽說的那樣做。令我驚訝的是，自行車竟然乖乖的任我擺動。媽媽說的話靈驗了，我高興地得意忘形。就在我得意忘形的時候，突然，“砰”摔倒了。我一邊摸著屁股，一邊爬起來。一看，我才發現前面有一個坑。我心想：“怎么我剛剛沒看見前面有一個坑呢？肯定是我高興得昏了頭。看來騎自行車的時候是不能分神，一定要專心認真點。那怎樣才能過去呢？”我帶著滿腦子的疑問去找媽媽，媽媽說：“你呀，就是不專心，過去的時候呢，要先慢下來，到那兒再放開手剎用力一蹬就沖過去了。”我聽了，高興地說：“謝謝媽媽，我知道了。”從此以后，我不斷訓練，不斷總結，現在我的技術已經超越哥哥姐姐了。而媽媽說的那些話，我永遠也不會忘記。
其實人生下來，是相互平等的，所有人都一樣，主要在于后天。只要你相信自己，就一定行。成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候。
朋友們，我們可以被挫折打敗，但一定不能被它打倒。挫折算不了什么！
面對挫折的作文2
人生的道路不會是一帆風順，人們難免會碰釘子，碰到釘子我們就會產生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。所謂釘子也是人常常遇到的挫折。
在上小學五年級時，開學伊始班里競選班委，剛開始班上沒有一個人站起來，我心想：“我在班上的人緣還不錯，成績也還可以，應該可以競選一下。”但是轉念又想要是沒選上又多么丟人啊!思來想去我最后鼓起勇氣報名參加競選。老師給我們每人發了一張白紙，讓同學們把支持的人的名字寫上。當我寫完了之后偷偷的環顧了一下四周，發現我周圍的大部分的人都選了我。我緊張的心緒又平復了許多，還略有些許興奮。當開始統計票數的時候我還洋洋得意的笑著，不一會笑容慢慢的在我臉上消失，我們幾個競選者的票數一直咬的很緊，而我的心情也想坐過山車似的忽高忽低。終于票數統計完了，我居然以幾票之差落選了，我的臉瞬間漲得通紅，恨不得地上馬上裂開一條縫好讓我鉆進去，這是那邊獲選的同學正高興的笑著，這個結果對我來說就像一道晴天霹靂，而現在我滿心的羞愧和后悔。
到了第二年，又到了競選的時候了，我沒有參加，而去年和我一同落選的小明居然參加了，并且以高票當選。我心中十分詫異，于是我去問他，他說：“雖然我上次落選了，但是從中我找到自己的不足并加以改正，樂觀并勇敢的面對挫折就一定會成功的。”于是我也慢慢調整自己的心態，努力去改變自己、完善自己、充實自己，最后我也競選到了自己心中心儀的職位。
通過這件事使我深刻的認識到：當我們面對困難和挫折的`時候，大致分為三種人。第一種是膽怯、懦弱的人，他們一遇到困難和挫折就放棄既定的目標，結果一事無成。第二種是意志不堅定或容易滿足的人，他們在困難和挫折面前也能博一下，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底，這樣的人享受不到成功的喜悅。第三種是有堅定信念、意志堅強的人，他們勇敢面對挫折。善于把前行道路上的絆腳石當成墊腳石，不達目的誓不罷休，最終他們站到了山頂。蘇軾說過：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”
面對挫折的作文3
曾記得印度詩哲泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂艸的力量；只有流過血的手指，才能彈奏世間的絕唱。”人生的旅途中，挫折總如影隨形，變化莫測，它如同無邊無際的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。
從小在心靈深處播下夢想的種子，任其在心中萌芽生長，開花結果。時間一天天逝去，中考的腳步一天天逼近。我以為夢想離我越來越近，可我漸漸發現，夢想對我來說，可望不可及。初三了，一次次的模擬考接踵而來，挫折失敗也一次次光臨我家。
夏日的午后，天氣總是那樣悶熱。梧桐樹上知了在叫個不停，那毫無一點旋律的聲音使人心煩意亂。老師拿著剛從教務處拿來的排名表走進教室，一步步地向我走來。看著她臉上并不愉快的神情，我不禁開始心慌起來。我像只受了傷的小鳥緊跟著她走到教室外。看著老師遞給我的排名表上自己的各科成績：數學90分，物理80分，化學85分……傾刻間，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方突襲而來，刺穿我稚嫩的心。從未考過這樣差的`成績，想想昔日的輝煌，再看看眼前的滿目蕭然，淚眼早已朦朧了雙眼。不知老師對我說了什么，當時的我就像丟了整個世界上什么也聽不進去。我受不了這樣的打擊，我開始變得自卑。在種種壓力下，我帶著淚眼沖出了校門。
天突然變得昏暗起來，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土。傾刻間，雨如傾盆般從天而降。獨自一人漫步在雨中，思緒依然停留在那令人痛心的成績上。突然，在不經意間發現一只小蜘蛛在不停的織網。網即將完工之時，風卻不知人意地將網吹得片甲不留。然而蜘蛛又重新開始織網，面對風的嘲笑，它當做視而不見，繼續它的工作。不知經歷了多少次磨練，或許是風累了，亦或許是風被打動了。一個完整而堅固的網呈現在我的面前。
雨停了，太陽出來了，天邊的那架彩虹橋似乎也在為蜘蛛喝彩。細細品味蜘蛛織網的過程，突然明白：面對挫折，我不應該喪失自信，而應該把挫折當做動力，堅持不懈地努力，這樣才能夠迎來成功。挫折，雖然使我變得自卑；但是，挫折更使我勤奮上進，走向成功。
面對挫折的作文4
我落選了！
這是件多么傷心的事兒！臨放學時，李老師宣布了關于“讀報讀刊知識競賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個參賽名額。
剛開始，我就感覺不妙，李老師說知識面廣、記憶力極好、語數基本功扎實的同學才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說我嗎？我抬頭看著李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著教室。他的目光絕對是公平的，并不因為對誰印象好，就把目光停留在誰的身上。李老師的.目光向我這邊移來，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫著圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒有辦法，只好任它憑著性子來。臉漸漸燒了起來，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來，從底下蹦到喉管，再從喉管蹦到底下，這大概是心最最興奮的時候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺地顫抖起來，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來最難熬的時刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終于，李老師作出了決定：“給周紅一個機會。”
我相當敏感，斷言這時李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄桿上，呼吸著新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現在，什么事都沒了，唯一可以證實剛才發生的事是真實的，就是我的大腦了。我想在學習上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話：“人生難免會有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩重，只要再爬起來，堅持到底就是勝利。”
面對挫折的作文5
歷盡風花雪月，看遍滄海桑田，人一生中，難免遭遇些許挫折。人說“生于憂患，死于安樂。”安逸享樂的生活容易使人放蕩無度，而時時刻刻在居安思危的處境下，則得以激發人的斗志。在困境中求生存，是蒼天賜予每個人的一項試煉，該如何應對進退，就看個人面對了。
挫折，可以使人飛黃騰達，卻也可能使人自甘墮落。在塵世的喧囂中，在彷徨的踟躕中，也許你害怕，也許你迷惘，在燈紅酒綠的.街隅，在物是人非的場景里，也許你膽怯，也許你退縮。我們都不知道踏出下一步的結果，沒有人能預知未來，但我只知道走一步，頂多是原地徘徊，但往后退，卻會跌進深不見底的黑洞，永不見天日，因為你會“后悔”，后悔自己當時沒有勇氣。
記得那年，我報名了作文比賽。在這之前，我已經落敗了兩次，并且兩次都在初賽便遭到淘汰，我為此傷心不已，倍感挫折，那種感覺就彷佛在同一個地方，同一顆石頭上的同一片青苔旁滑倒似的！但我仍舊在第二年時報名了，那時的我不禁自問──我捫心自問的不是質疑自己真的有這個實力嗎？卻是：我還想要寫作文嗎？ 而答案，盡在不言中。
懵懵懂懂的又走了幾個歲月，我很慶幸當時的自己既勇敢，又堅強，“不經一番寒澈骨，焉得梅花撲鼻香。”沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花？我想我仰賴的是一種由夢想迸發出的義無反顧，就算沒有得名又如何？此刻當你心中盈滿雄懷壯志，任何挫折、失敗變顯得微不足道了。曾經，我也逃避過，內心有著無數怨懟，而今，我像是顆經風雨淬煉后成熟的大樹，壯碩，且結實累累。
“人無千日好，花無百日紅。”人不可能永遠處于順境，當在挫折中自省而后茁壯，事實上，我認為挫折并非壞事；相反的，挫折根本是以逆境之名，行激勵人心之實啊！年復一年，我還是會一次次的去報名作文比賽，我有夢想，所以我理直氣壯，在熙來攘往的街道上，我們都該向著陽光，不畏艱難、向前闖。
面對挫折的作文6
人生路上難免會遇到挫折，它就像是一張考砸了的試卷，無論如何？我們都要去面對，因此，只要我們不退縮，勇往直前，就沒有翻不過去的高山，越不過的鴻溝。
“xxx80分”，數學老師念到我的分數時，我簡直不敢相信自己的耳朵，80分，怎么可能？要知道我的數學從來沒有這么差過，但我還是盡快來到講臺上領試卷，當我拿到試卷的那一刻，老師意味深長的看了我一眼，我的臉刷的一下紅了，恨不得趕緊找個地縫鉆進去，我快步走下講臺，趕緊回到座位上，腦子里像電視機接收不到信號一樣刺啦啦啦響。同學們在交頭接耳，這時我仿佛聽見有人在說，她怎么回事呀，隱約聽見后面傳來一陣冷笑，原來是我后面同學，他成績平時不怎么好，這次就考的比我還高，我更感到無地自容了。
我拿著考砸的試卷，忐忑不安地走在回家的路上，此時路上的.一切仿佛都聽說了我考砸的消息。一切都變得全無生機，平日里美麗的小溪卻散發出陣陣臭氣，溪邊的柳樹都被污染了，美麗的小花，此時都耷拉著腦袋，樹上到小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，好像在唱著悲嘆的歌，路上的行人仿佛都在嘲笑我我快步走回家去，
到了家門口，我的手不停的發抖，身上直冒冷汗，我鼓起勇氣敲了敲門，媽媽那熱情的聲音立刻響起來，我更害怕了，我該如何面對媽媽？正當我不知所措的時候，門打開了，我再也控制不住自己，任憑眼淚嘩嘩地流著，媽媽看到我這傷心的樣子，似乎已明白了一切，媽媽撫摸著我的頭笑著說：“是不是沒考好？”我瞬間低下頭去，無奈的點了點頭，媽媽和藹的說：“沒關系，失敗是成功之母，你要吸取這次的經驗教訓，下次一定不能再犯！”我滿懷信心的點了點頭，多么好的媽媽呀！
生活中我們難免要經歷挫折，但失敗并不可怕，不經歷風雨怎么能夠看見彩虹？熬過冷酷的冬天，燦爛明媚的春天還會遠嗎？雖然我這次失敗了，但成績只代表過去，我相信，只要我奮發向前，終究有一天，勝利會屬于我，面對挫折，我會勇往直前！
面對挫折的作文7
如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。
巴爾扎克說：“挫折就像是一塊石頭，讓你卻步不前，你軟它就硬，對于強者卻是墊腳石，使你站得更高。”在人的成長過程中總會遇上挫折，對于挫折我們都會抱著恐懼的心理，實際上挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前喪失信心，失去前進的動力。同樣面對挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓自己樹立信心，以更好的心情去面對挫折。
挫折可以使我們走向成熟、取得成就，挫折就像是沒人愿意去讀的.學校，但畢業出去的都是成功的強者。挫折不僅可以克服和消除，還可以磨煉自己的意志。
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”如果不經歷挫折，我們就看不到屬于自己的陽光，我們就不會成長。然而，我是怎樣面對挫折呢？
面對挫折，我會告訴自己：“你要抬起頭來，不可以屈服在它的腳下，勇敢站起來征服它。”我們不能一味的責怪自己、不急躁、不消沉。學會自我安慰，自我暗示、自我激勵，使自己振作，打敗挫折。還要告訴自己：“不可以放棄，也不可以哭泣，更不要悲傷，再堅持一下，再勇敢一些，就沒有什么能阻擋你前進的步伐，挫折會帶領我走到屬于自己的天堂。”
挫折像風，會迷失我的眼睛，讓我迷失方向；挫折像雨，會打破我的夢想，打濕我前進的道路；挫折像……但是，挫折也像是希望，正所謂，失敗乃成功之母，應該哪里跌倒就從哪里爬起。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話告訴我們一個成功的人，必定會承受痛苦、挫折，但也只有這樣才能有所作為，所以，我們要渴望遇到挫折，讓自己成為一個成功的人吧！
讓我們共同面對挫折，并戰勝挫折。
面對挫折的作文8
挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
看著無數張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。
記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無數次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。于是，漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。
我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。每次考試卷發下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺得它離我很遠很遠。現在長大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰勝它。
一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的.從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我仿佛走了好久好久…… 終于到了學校，我大步地邁著樓梯。“哎呀……”只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對我說：“謝謝你！”我剛說了聲“沒關系！”，只聽“撲通！”一聲，他又重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時，我才發現，原來他是殘疾人。我輕聲地問道：“你沒事吧？我來幫你拿書包。”小男孩用堅定的語氣說：“謝謝你的好意，我不相信我站不起來，請讓我自己來。即使再痛苦我也不怕，我不會輸給挫折的……”聽了他的話，我頓時愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。
只見小男孩走一級臺階便摔一跤，最后他終于走到了班級。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折并不可怕，主要是對待它的態度。一個不健全的人都能戰勝困難，我卻不能嗎？此時，我笑了，我覺得我還有機會，我一定會有小男孩那樣的微笑。
是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定會成功。相信我會揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
面對挫折的作文9
成功的路上總是有磕磕絆絆，但要勇敢面對困難。 —題記
生活總有酸甜苦辣，有辛酸，有困難，但我們面對困難，就要勇敢克服它，勇敢面對困難。 2008年奧運會上，劉翔因腿受傷退賽，但今年的亞運會上他又回來了。因為他知道金牌是屬于他的，他不能認輸，他必須勇敢站起來，繼續接受嚴格的訓練，勇敢面對困難。 霍金曾經說過：要把困難當做挑戰。是啊，人生總有不如意，但我們要勇敢面對困難。霍金因得了重病，使他不能正常活動，但他仍然不放棄，勇敢面對困難，把困難當做挑戰來克服它，最終他為物理學的研究上做出了偉大的貢獻，為科學事業再筑頂峰。他憑的`是什么力量？是勇敢面對困難。
蘇軾因烏臺詩案而被一貶再貶，但他沒有就此放棄，他以一種曠達、樂觀的心態振作起來，他仍然關心國家大事，了解民生，時時刻刻想為國家效力。蘇軾又是以怎樣的方式面對呢？是勇敢面對困難。 成功的路上總是有磕磕絆絆，但要勇敢面對困難。
小學時，我要代表學校去區里參加寫字比賽，但當時舊校區的設備不是很好，唯有我每天放學留下來一直苦練硬筆書法，老師也一直悉心指導我。有好多次，我都快撐不住了，年紀很小的我放學后應該有很多時間去玩耍，和小朋友們一起玩，但我只能眼睜睜地看著別人在外面玩，自己坐在教室里苦練書法。一天下來，我寫到手酸肩痛，手上長了厚厚的繭子，每天回家時天都已經快黑了。日子過得很苦，我覺得很累，但我知道這一切是為了自己的榮譽，再怎么辛苦也值得。當最后我站在領獎臺上時，我明白了很多事情總會有困難，但要勇敢面對困難。
勇敢面對困難，不僅需要毅力，還需要堅強的信念。人生中總是有許多困難，而我們就應該去面對它們，勇敢地克服困難。 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們勇敢面對困難吧！
面對挫折的作文10
漫長的人生中充滿回憶，寬廣的人生大道免不了小磕小碰。對面挫折，不要害怕，就算跌倒，也要站起來打倒它。
考入初中的我，壓力逐漸增大，七門功課讓我有些許的措手不及，。初中的第一個期中考試，勉勉強強前進一名，到達第四，地理成績并不理想，險些落下及格線，這件事并沒有給我多大影響，真正使我心情跌落谷底的元兇是之后發生的一件事。
因為期中歷史沒有考的緣故，老師商定兩星期后測試，那個時候我并不是非常重視歷史這門功課的，也因為之前沒有考試過，并不了解自己的水平到底如何，所以在這兩個星期里，我沒有去認真地讀、記，一晃眼，約定的時間就到了，心中甚是忐忑，我便翻出資料，在上體育課時狂記，想要臨陣磨槍，卻又心猿意馬，嘴在讀，眼在看，心中卻在想著其它的事，一節課下來，真正牢記于心的，沒有幾個。
時間一分一秒過去，上課鈴響起，歷史老師抱著那疊考試卷子跨進大門的那一剎那，我的心里愈跳愈快，手心也微微出汗，緊張感由心而發。拿到卷子，籠統一看，才發現腦中的知識有多空白：空白的是不知道這個人，這個事件是在哪一課，更不要說是在哪個時代了。
這場考試我砸了，敗得體無完膚，本以為69分是我最低的分數，誰曾想，一個歷史讓我潰不成軍。歷史老師沒有讓不及格的'人站起來，我卻雙腿顫抖著站了起來，我聽到大家不可置信地小聲說出我的名字，我羞愧極了，深垂著頭，淚水差點奪眶而出。“不行！不能哭！不可以認輸！”微小的聲音在我心中重覆，生生將淚水逼回。那幾天，我十分低落，也害怕面對肖老師，害怕她會罵我，害怕她失望的眼神。不久，肖老師找了班上前10名談話，我認定我的死期到了，深吸了一口氣，做了思想準備。可是肖老師沒有罵更沒有打我，只是告訴我們的缺點所在，告訴我們如何進步。我以為這是一種信任，相信我在期末可以扳回一成，借著肖老師的信任，我做到了，期末我獲得了94分的成績。
挫折不算什么，人要學著往前看，每一天都不會再回頭。對于挫折，要笑著面對，要相信自己，不好的終于會過去。
面對挫折的作文11
每一個人都會面對這樣、那樣的挫折，但是每一個人都會有他自己的決定，如有的人的決定是放棄，不再走這一條路，另走一條路。而有的人決定繼續，不放棄，堅持不懈，一直到金字塔的頂端，如：墨崔西所説：“少嘗苦則苦，多嘗苦則甘”。
記得有一次放假，我到哥哥家去玩，因為那是夏天，很熱很熱，熱的大家睡不著覺。于是大家都從家里急急忙忙的跑出來，有的'在水果店里，坐著正在津津有味地講著刻骨銘心的一些事情，有地坐在石頭上，三五個一團，五六個一堆，圍在一起扇著扇子，你一言我一句的聊著天，一邊還在比劃著什么。
不久，我們吃了晚飯后，三姨和三姑爺就在家里把碗洗了，坐在沙發上看電視。而我、爺爺、哥哥一起拉著自行車，向外邊跑，跑到廣場上，哥哥一下子就跳上了車，開了一圈后，我便走過去對哥哥說：“哥哥，我也要學騎車。”沒想到哥哥居然爽快地答應了，我聽了高興的忘了形。
哥哥先教我怎樣上車。在哥哥的幫助下，我一下子坐在自行車上，但是我不敢開動，害怕摔跤，把屁股摔成了兩半。哥哥鼓勵我說：“別害怕，慢慢來。”于是，我一邊戰戰兢兢的開始用腳踩動，一邊小聲地對哥哥說:“哥哥，我好怕。”哥哥信心百倍地說：“怕什么，有我呢！”
聽了哥哥的話，我心中的一塊石頭落了地。但是我還是有一些人心惶惶地，心里害怕。果然，沒走幾步，“啪”地一聲，我摔在了地上，哥哥趕忙過來安慰我：“開始學騎車都是這樣。”于是我又鼓起了勇氣，重新坐在了位置上，沒想到剛走幾步又摔了下來。我真有點想放棄了。哥哥又過來對我說：“我在后面穩著車，你就大膽的開吧！”于是我再一次坐了上去……
就這樣，我摔倒了，又爬起來，摔倒了，又爬起來……一次又一次，我終于學會了騎車。
同學們，當你面對挫折，“山窮水盡疑無路”的時候，只要鼓起勇氣，堅持不懈，總會有“柳暗花明又一村”的時候，成功就在不遠處。
面對挫折的作文12
不經歷風雨，怎能見彩虹！
—題記
在人生的長河中，不可能總是風平浪靜，有時也有風起浪涌的時候……
我記得在二年級期中語文測試時，前面的題很簡單，我答得異常順利，但答到“比一比，選詞語”這道題時，我發現，每個括號的前面都有一個字，我以為，在括號里填上與這個字相應的字，就能組成一個詞語，后來，我就按照我的想法去做了，正確答案是應該用這道題所給的字組詞，把詞語填寫在括號里，我還沒有意識到這道題的錯誤性，就直接交上去了。下午念分的時候，我胸有成竹，認為這次語文期中考試肯定得100分，“王梓任，88分”。我當時聽到這個分數時，我感覺我的'腦袋在脹大，血漿已經充進了我的大腦，接著，田老師又說：“王梓任答題真是與眾不同啊……！”等這張白花花的期中試卷發到我的手中時，我才發現，比一比，再組詞這道題全答錯了，連連被扣幾分，當時我的心里真是為沒有認真審題而懊惱不已，我就好像從高空中墜落下來一樣。“這可怎么辦啊？”在我萬般難過之時還要苦思冥想對付家長的謀策，“叮！”我的頭上亮起了一顆燈泡，我想到了一個折中的辦法，回到家里，先乖乖寫作業，盡可能拖延時間，這次“戰爭”再晚一些。
天吶！時間老人加快了步伐，原本半個小時到家的路程，二十分鐘就到了，好像都在暗算我一樣，剛一到家，媽媽就問起了我期中考試的成績，我頓時束手無策，只能告訴媽媽成績，但是，事實并不像我想象中的那樣，媽媽則是心平氣和地對我說：“沒關系，這次錯了，你要吸取經驗教訓，自己為什么犯錯，自己多想一想，并且下次考試一定認真，千萬別犯同等錯誤了。”我大聲地說：“明白了，下次考試堅決不再犯同等錯誤了。”
通過這次考試，讓我懂得一個道理：人生中，難免會有一些挫折，但是，面對挫折，不應氣餒，要吸取經驗教訓，要“哪兒摔倒，就在哪兒爬起來。”
二年級的那次期中考試，在我的腦海中留下了永久的回憶，和很大的啟示。
面對挫折的作文13
一九一四年十二月深夜，一場突如其來的大火毀壞了愛迪生的實驗室，他損失了約100萬美元和大部分難以用金錢來計算的工作紀錄。第二天清晨，愛迪生在埋葬著他多年心血的廢墟旁散步，這位偉大的科學家說：“我們的錯誤已經被燒掉了，現在我們可以重新開始了!”
愛迪生的成就著實令人敬佩，但更令人佩服的是他面對挫折的勇氣。在人生的旅途中，難免會遭受挫折、困難、坎坷或沉重的打擊，每當這時，我總會反省：我是否像保爾·柯察金一樣頑強拼搏?我是否像馬可·波羅一樣擁有不服輸的精神？我是否像貝多芬一樣對生命有永不放棄的追求……
我知道，當我遇到挫折的時候，我可以悔恨，我可以抱怨，我可以懊惱，但最重要的是，我不能失去挑戰挫折的勇氣和戰勝挫折的信心。我知道，我要在困難中磨練，成長，讓自己變得更頑強。我也知道，人生旅途中的風花雪月，落花流水，不會因為我的失意和迷惘而停滯，他們會一如既往地向前。所以，消沉有什么用？痛苦有什么用？悲哀有什么用？如果不克服困難，美麗的東西總會離我而去。
我捫心自問：毛毛蟲們一點一點不停歇地用繭束縛著自己，當它們化蛹成蝶時，卻忍受著痛苦和折磨，它們傻嗎?鷹媽媽殘忍地將剛出生的鷹寶寶扔下懸崖，它忍心嗎？每年春天，大馬哈魚成群結隊地從大海游回它們的出生地—亞馬遜河繁衍后代，那里水流湍急，大馬哈魚能游上去嗎？我聽見心底有一個聲音在回答：“毛毛蟲們不傻，它們忍受著痛苦，只為了有一天能夠化成美麗的蝴蝶，感受化蛹成蝶的喜悅。鷹媽媽當然不殘忍，它親手把自己的孩子扔下懸崖，只希望孩子能在困難和坎坷的磨礪中長大，讓孩子享受在天空中自由翱翔的`喜悅。大馬哈魚克服許許多多的困難，用自己的生命創造出了一個偉大的奇跡，只有一個簡單的想法，那就是能回到自己的出生地繁衍后代。
成功后的喜悅誰都想擁有，但它又不是每個人都可以輕易獲得的，只有克服成功路上的坎坷與挫折，我們才能看到希望的曙光，讓我們在坎坷中鍛煉自己，在挫折中磨礪自己，在困境中激勵自己，為人生寫下壯麗的篇章！
面對挫折的作文14
人生常遇到的乃是挫折，遇到挫折有兩種選擇，一是逃避這種壓制自己的感覺，二是向挫折發下挑戰書。我會選擇其二，其實越是逃避挫折，它越像個魔鬼死死糾纏你不放，與其這樣不如打敗它，做一個強者。
考試失利，這是我最常面對的挫折。不是每次考試每個同學都能取得優秀成績。當成績不理想時，我會恨自己沒有用，同時也會埋怨老師出題太難，但看到那些取得優異成績的同學時，我會捫心自問：“是自己太笨嗎？難道我就只能做一些無用的掙扎嗎？”想象老師辛勤培育，任勞任怨。家長的諄諄教誨，我哭了……我要站起來，戰勝挫折，用微薄的力量把自己從泥潭中解救出來。我常用自我安慰的方法，告訴自己人生不是事事順利，百是可樂。失敗和成功是人生構成的一部分。面對失敗不要沮喪，要從失敗中吸取教訓，羅曼？羅蘭說過：“只有把抱怨的心情，化為上進的力量，才能是成功的證。”是呀！我會嫉妒別人優異的成績。
為什么不會拿出百分之百的努力，再將嫉妒別人優異成績的.誘力化為自己前進的動力！
有時挫折對我的打擊太大，自我勸慰的方法根本不起作用，我就會走到書架前隨意抽出一本，在知識的海洋中自由翱翔，仔細品讀其中的道理，斯威夫特說的這句話讓我記憶猶新：“世界上沒有絕對的成功，只有不斷進取。”我眼前一亮，問自己，成功是什么，一次成功代表永久嗎》不是，只有不斷努力、進取才行呀！我豁然開朗了起來，迅速拿起筆寫自己制定周密的學習計劃，我要求自己嚴格執行，必能裨補闕漏，有所廣益，并在桌角上寫著：“我能行，我一定堅待執行學習計劃，不斷進取。”時時刻刻提醒自己。
這樣一來，我還要感謝挫折，是它讓我變堅強、成熟；是它讓我變得樂觀、自信；是它指引我到達勝利的彼岸。
面對挫折的作文15
當遇到挫折時，有三種人，一種是：見到困難立即退縮，遇事慌張，遇到困難的事就逃避的這樣一種人；第二種是半途而廢，這種人一開始還能迎難而上，可是到了半山腰，也是退縮了。它們不是被新困難嚇倒了，就是被舊的困難嚇得站不起來；第三種，則意志堅強，意志堅定，為了目標為了理想而甘于犧牲一切，勇往直前，奮不顧身地去實現它。
我們當然知道要學習第三種人，可是第三種人不是那么好學的。作為挑戰者，他們的人生態度是勇敢地面對挫折，去迎接挫折的挑戰。持這種態度的人，能冷靜地分析挫折產生的原因尋找擺脫困難的途徑，創造性地去克服困難，以一種積極進取的精神使自己追求的目標得以實現。
林肯一生受挫折無數，但他毫不退縮，一生仍然勇往直前，最后終于成了美國總統。許多人在成功之前都經歷了常人難以想象的挫折，但他們都經過自己的努力克服了困難，最終成功了。
明清之際史學家浙江海寧縣棗林人談遷，從1621年開始寫著名史書《國榷》，二十幾年后完成書稿，結果書稿被竊。面對這樣的挫折，談遷并沒有灰心，沒有喪氣，他發憤重寫，經過九年時間，他終于第二次完了《國榷》。前后歷時30多年，終于完成了這部傳世巨著。西漢時著名史學家司馬遷，，他忍辱寫《史記》。經過了幾十年終于完成了這部傳世奇作。到《史記》這本書寫完時，他已頭發全白，牙齒脫落，頭發十分零亂。
有人說，人生就如登山一樣，只有不斷地奮勇攀登，才能到達想要達到的目標，人天生就有往上爬的內在動力，也就是說，人為了生存發展，要對自己不斷提出目標，不斷的前進，可是問題的關鍵卻不在于此，而在于在挫折面前，你是否往前走。魯迅先生曾說：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比的`，有一分勞動，就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。”正因挑戰者的人生態度是勇敢地面對挫折，所以，挑戰者的人生是學習的人生，進步的人生真正的人生。
失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。
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