挫折作文

時間：2025-12-18 04:19:54 挫折

[集合]挫折作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的挫折作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[集合]挫折作文3篇

挫折作文篇1

　　你可知項羽？你可曉李白？他們，一武將一文人，都曾為中華民族五千年的文化留下絢麗的一筆，但他們卻有著截然不同的心態。——題記

　　一、項羽

　　曾幾何時，虞姬橫刀一抹，湛藍滑過茅尖，鮮紅的血液流過那雪白的頸，頓時，壯士掩面，烏雎悲鳴。你英雄的傳奇是無人企及的佳話，破釜沉舟是你的豪言壯語，回想烏雎來回奔馳，每一回合的撕殺，都使尸骨成堆，血流千里。

　　當楚歌的旋律從四面八方傳來，像蝕人心魄的魔音一般，折磨著你的耳鼓，無情的眼淚沖垮了你的偉岸。

　　當“力拔山兮氣蓋世”的偉績褪色成一片泛黃的丹青，攜手夕陽下漢家傳唱的“大風起兮云飛揚”一同遠去，只留下那長長的彳亍的背影。無奈，你只能用一句“無顏以對江東父老”而痛苦的終結了你輝煌的人生，卻不知沒有挫折的人生不一定是壯美的人生，而沉淪在挫折中不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。

　　二、李白

　　曾幾何時，你“仰天大笑出門去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無情的現實冷卻了你的一腔熱血。“御用文人”的金幌怎能罩住你那放蕩不羈的心，終于，在經歷了官場的.挫折后，你便瀟灑的釋然。

　　重返魯地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢游天姥，寄難酬鴻志于山水間，雖不是“廊廟器”可“天生我材必有用”。那萬古之痛，不過濁酒一杯，當心境豁然開朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇進的風。于是，悠悠幾千年詩苑綻放著你浪漫主義的奇葩。青蓮居士，數載宦海沉浮，痛哉苦哉；一腔浪漫豪情，幸矣樂矣！

　　三、自我

　　曾幾何時，考卷上鮮紅的錯號，讓我傷心不已；老師嚴厲的話語，讓我痛哭流涕；父母高聲的責罵，讓我失魂落魄......

　　痛苦的陰影漸漸地侵蝕了我孤獨的心靈，迷茫疑惑充斥著我的內心。我的思想躑躅于深淵的谷地。

　　在絕望中，我回憶以往的美好；在絕望中，我幻想未來的憧憬，那是多么美好的一切啊！而我，自尊心極力作怪的我，怎能甘于失敗的囹圄，我要站起來，要像那深夜的星星，使出渾身解數發出那微不足道的光芒，雖然，它很弱，但若天空沒有它，那將是什么樣呢？

　　四、尾聲

　　歷史的灰燼盛進古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。挫折，在個人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰。

　　面對痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正視痛苦，繡口一吐就半個盛唐；項羽兵敗自刎，失敗的痛楚染墨滔滔烏江之水，放大痛苦，把自己的壯麗抹殺的所剩無幾。我呢，曾在失敗中徘徊，又在“重生”中涅盤。

　　看來，挫折與痛苦如一潭沼澤，只要你扶著理想的拐杖，即使是“山重水復”終會“柳暗花明”。

　　[簡評]

　　本文立意高遠，昔日霸王和詩仙的歷史事跡，正如顆顆珍珠閃耀著睿智的光芒。再聯系到作者自身遭遇，過渡自然，使文章內容更加飽滿。最后總結，作者竟能發出“挫折，在個人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰”的感慨，真乃一代“女中豪杰”。采用小標題，結構新穎，詩句錯落有致，使整篇文章更顯異彩紛呈。文章豪放大氣，材料貼切精當，語言華美飛揚，給人以強勁有力，蕩氣回腸的美感。總之，此文使人在享受之中感受挫折，在品味中感受語言魅力。

挫折作文篇2

　　夜，如一張黑布，籠罩著天空。燥熱的風肆無忌憚的吹遍整個大地。淚痕未干的我拼命地想撕開一個口子透透氣，可惜，嗡嗡的大腦卻背叛了我，不停地回想著這次的考試成績。

　　月亮出來了，露出蒼白的面孔，用微弱的光，照映著大地。她不圓，欠豐滿之美。此時的月亮使我無法感受到東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的喜悅，反而使我更加挫敗。月亮也好像感到羞愧，于是悄悄逝于世間的背景。

　　此次的成績實在是不堪入目，坐在長椅上的`我不斷反問自己：考試的時候為什么不能淡定一點，為什么不看清題號對準題號再寫，以至于第一場考試就出師不利，為什么平時不多背背“小四科”，為什么……我究竟要挫敗多少次，才能長點見識？！

　　“嘀---”，媽媽通過ＱＱ來安慰我。我盯著ＱＱ版面上的企鵝，陷入沉思……騰訊ＱＱ出自馬化騰之手。關于馬化騰，這位成功的企業家的經歷，可謂是坎坷不平。馬化騰出身高貴，卻并沒有依賴于父親的條件，他有長遠的目標。他在青年時期，就創立了騰訊ＱＱ，途中因資金不足，險些把開發出的QQ軟件賣掉。經過無數次的挫折與失敗，他更新QQ，尋找投資，帶領騰訊公司，研發了許多膾炙人口的軟件，逐步走向成功之路。

　　回過神來，想起《千與千尋》中說過：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”我豁然開朗：“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”

　　抬頭仰望天空，那在云中半路的明月像位羞澀的姑娘，以她嬌柔的月光照亮大地。可能是挫折使她更引人注目。

　　以夢為馬，不負韶華；立足當下，展望未來。成長路上，挫折使我更出彩。

挫折作文篇3

　　昨天是星期一，第二節課下課后，所有的班級都要集合，都站好后，又像以前一樣講一些關于衛生、安全的事。快講完之際，我看見有一位老師手里拿著很多的獎狀，我猜想，是上學期寫的征文得的獎。老師挨著挨著念名字，我的臉色也越來越難看（都是豎著站，大家都在認真的聽，沒人發現我），因為老師沒有念到我的名字。一陣風吹過，我顫抖了一下，我微笑又帶著開玩笑的語氣，說：“不會有我們的（還有我的一個朋友也寫了），我們只能靠邊站。”逐漸地，名字已經念完了，我的'情緒低落了很多，我對自己也失望了。

　　我想：我喜歡的文字，我就這樣放棄了嗎？

　　回到教室之后，上化學課，我實在是沒有心情去聽課，但我很努力地在聽課。那次的征文失敗了，還可以再努力的，不要放棄，我想著。可我的心情還是很低落，想哭。我還是不能接受那樣的事實，上課，一會兒沒聽，一會兒又沒聽，自己都快煩死了。

　　我要趕緊理好這個失落的情緒，不然學習也會下降的。我又想著。

　　下課后，我隨手拿了一本書，寫了這幾句話：一定會有人看見我的成果！加油！哭，是不能解決問題的。我給自己加油，打氣，不能讓自己因為一次小小的挫折而放棄自己喜歡的文字，可是只有我自己鼓勵自己，沒人鼓勵我，我很是傷心，我都不知道自己是怎么熬下來的，我自嘲，自己又多愁善感了。

　　突然，我轉過頭，冷不丁地問了同桌一句話：“有沒有人會看到我們的努力？”同桌微笑地說：“一定會有人看見的，只有我的才不可能。”我被堵了回去。現在想想，如果我當時說，你的體育能力一定會被認可的。那會是什么樣的呢？

　　那只是“如果”，我搖了搖頭，思緒回歸，理好自己的情緒，繼續開始了學習之路。

　　微風從窗戶吹進了教室，把一片樹葉吹到了我的書上，秋天早已到了。我拿著樹葉，望向了遠處的天空，挫折并不可怕，可怕的是挫折“占勝”了你的心靈。

　　少年加油吧！努力吧！挫折并不可怕的，你要反勝它。

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