挫折之后作文

時間：2025-11-10 12:49:11 挫折

挫折之后作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的挫折之后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

挫折之后作文【必備12篇】

　　挫折之后作文篇1

　　只要有甜蜜，就會有痛苦；只要有笑聲，就會有眼淚。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。你來到了人間一趟，上帝就一定會讓你嘗一嘗痛苦的滋味和成功的滋味。然而，在成功的喜悅面前，你是否會回首看一看你所受過的挫折呢？

　　有這樣一個故事：有兩個人同時要去山間的一個地方，一個人選擇了極為順暢的盤山山路，而另一個人卻選擇了較為難走的一條林間小路。在順暢的路面前，第一個人肆無忌憚地開著快車，卻在一個轉彎處沒有發現修路的牌子，他來不及剎車，與車一起沖出了懸崖……而另一個人則因路難走而小心翼翼地開著，很順利的到達了目的地。

　　看完了這個故事，你會選擇哪條路？挫折看似一把銳利殘酷的刀，卻能在關鍵時刻救你的命；沒有挫折，就不會有成功與生死共存，失敗與成功并存。在平靜的生活湖面上，失敗的安寧打碎了生活的靜謐，卻能在波瀾過后留下美麗的漣漪，經歷了挫折之后，你就像經歷了狂風暴雨過后的花草，失敗的.洗禮，可以使你更加健壯地成長。挫折是一筆寶貴的精神財富，它可以除去你心中的驕傲與自負。

　　感謝挫折，它是一名成功人士應有的思想。因為它與成功有著等同的非凡價值，份短愛長。

　　挫折之后作文篇2

　　蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌. 無數歷史的事實和社會的實踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全部過程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經意間絆你一個或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。

　　記得在我三年級的時候,期末考試只得了89.5分,這是我考的最不好的一次,是我最黑暗的一天,班主任拿起我那張89.5分的.語文卷子，那一聲：“怎么搞的”?我實在是堅持不住了，淚水就要流出來，但我強忍了回去，是啊!前兩回考試都能保證優分，這次下降如此之多，是怎么考的呢?這下降幅度也太大了.

　　當老師笑著瞅我一眼的時候，我的臉在發燒，真想到什么地方去躲一躲，躲開那強烈而有力量的目光，這時眼淚就象等待命令的士兵，命令一下，立即出發。又好比手榴彈已打開的后蓋，一拉即爆炸，但臉上還是裝出一副笑嘻嘻的樣子，這種笑不是勝利后的喜悅，更不能防聲大笑，這真是臉笑心不笑，那窘境，真使我無地自容.后來,我努力學習,終于在下一次考試中取得了良好的成績!

　　面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。

　　挫折之后作文篇3

　　已知：挫折如一泓清泉，滋潤著人們干渴的心田，挫折如一場久逢干旱的甘霖，喚醒人們內心的希望天地。

　　求證：人生道路上，總是荊棘叢生，但是，正因為如此，為鍛造人們的毅力創造了絕好的機會。

　　被譽為挫折面前不低頭的硬漢洪戰輝，他很小就失去了母親，父親也患了重病，再加上年幼的妹妹，就在這樣的環境里，他早早地步入了社會。但他面對如此的困境和挫折，沒有低頭，勇敢地面對現實，對來安慰他的人說出這樣的話語：“漫漫人生路，總會與挫折碰面，但我明白，魚兒需要游戈于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的.美麗傳說；雄鷹需要翱翔于藍天，接受荊棘的磨煉，才能造就輝煌的人生。”

　　許許多多遭受挫折而獲得成功的事例告誡我們：挫折是燈，照亮生命的路；挫折是路，引領我們走向成功；挫折是一針鎮靜劑，它迫使你靜下心來反思自己；挫折是一塊試金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢于面對，勇于挑戰的是強者；挫折是一位難得的向導，它會引領你走進人生的佳境；未經挫折和磨煉委盈余長出笑對人生風霜的錚錚鐵骨。我要大聲疾呼：挫折是人生一筆巨大的財富，讓我們一生都富有！

　　可見，挫折=財富。

　　結論：生命如歌，挫折為其樂章，拼搏則是其音符，只要有了這美好的樂譜，就能演奏出美妙的音樂。

　　生命如畫，挫折是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出美好的圖畫。

　　生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常開不敗，才會散發出沁人心脾的芳香。

　　友情提示：挫折是筆，痛苦是墨，漫漫人生路我們收獲成功。那時我們放聲高歌：挫折就是財富！

　　挫折之后作文篇4

　　如果誰失去了財產，那他只是失去了昨天；如果誰失去了努力；那他把今天都失去了；如果誰失去了意志；那他就連明天也失去了。堅強的小樹也是一樣。

　　在那次大興安嶺火災過后，火林帶僅剩下棵棵烤得焦黑的光樹干，它們已被一些林業專家判了死刑。誰料到，焦黑的樹干第二年又全部抽出新芽。

　　面對死亡，它們毫不畏懼；面對生命，它們充滿樂觀，這就是小樹的作為嗎？

　　面對它們，我不禁自形言穢，不就是幾次考試嗎！那是在五年級的時候。那時，我的語文在班上算是比較好的，一直在一，二，三名之間。然而，光輝歷史已經過去，而悲慘的噩夢才剛剛開始。

　　一向對語文有信心的我，從不擔心報分數時會緊張。第一次，打了個80多分，沒關系，只是一次失誤嗎！緊接著第二次，三次，四次……快到期末了，我還是80多分，有點不對勁了。老師找我談過幾次話，連我也急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。

　　那段時間，我很不開心，很郁悶，也有點開始懷疑自己的能力了。做事很消極，但誰不想從逆境中走出來？我是多么希望用高分為我找回自信啊！可是，希望與事實之間總是有距離的。有一次測試后，看著別人滿是紅勾勾的卷子，再看看自己，這里一個叉叉，那里一個叉叉。當晚，在經歷家長一頓劈頭蓋臉的痛罵之后，我把自己反鎖在房里，失聲痛哭。

　　從此以后，我絕望了，再也不想證明自己了。一次次的失望使我的希望徹底破滅。于是，我選擇了放棄。直到看到小樹的故事后，我覺得我的事與之相比實在是不值一提，簡直就是沒的比。與小樹生死存亡的.大事相比，我這點小事又算得了什么？

　　于是，我重新對自己有了信心。終于學期的期末考試中，我考了98.5分，名列全年級第一。我重新證明了自己，重新找回了闊別以久的自信。

　　其實，世間的一切生命都無法拒絕挫折和痛苦的到訪。但是，只要我們用笑臉來迎接挫折，用勇氣來化解不幸，就會戰勝挫折，遠離痛苦。同學們，我們要堅信，陽光總在風雨后，只有經受住了暴風雨的考驗，才能在風歇雨止時見到絢麗的彩虹！

　　挫折之后作文篇5

　　人的一生并不是一帆風順的，總會有挫折。

　　膽子小是我的弱點，但我有什么辦法呢？街上來來往往的學生大都騎著自行車，而我呢？走著走著還是走著，早晨上學去時朋友都因騎著自行車而沒法跟我一塊兒走。而他們都對我說：你學學唄，每天走著不怕遲到嗎？我果斷拒絕了，因為什么？因為怕摔倒。

　　之后他們都不搭理我，都因為我膽子小。膽子小是我的錯嗎？可能是吧。我何曾不想勇敢起來，不讓人嘲笑我？但。我可以嗎？漫步走在公園里，嗅著那清香的花香，而思緒早已飄走。“啊---快讓開，開啊---！”一聲叫聲打斷了我，隨后一輛自行車與我擦肩而過，只聽“咚”的一聲，身后傳來鐵砸地的聲音。“沒事吧”我看向摔倒在地上的`小妹妹，順便把倒地的自行車扶了起來。“沒事，對不起呀姐姐，我今天才學習騎自行車”“你確定嗎？看著腿擦破了皮，透著血絲的腿，不由得再一次擔心的問一下。“沒事，即使感到疼痛了，但是我還是很開心的。”

　　我很不解，問道“為什么呢？你難道不害怕？”“不，因為學習每一樣東西都會遇到挫折的，但你不去堅持，怎么會學好呢？過程雖困難，但結果是好的就可以了。”“心兒，回家去啦”她的母親把她喊走了。我只是愣了一會兒就走了。坐在公園的凳子上，不由得想起了那個小女孩的那些話。讓我深刻的反思了一會兒：她可以，我也可以的。

　　回到家，我把自行車推到路上，開始學習，在經過不懈的努力，我竟然奇跡般的學會了。是啊！挫折總會過去，不去堅持就想放棄的話，什么也學不好。

　　挫折之后作文篇6

　　在一片熱烈的掌聲中，他站了起來。面對我們，他的眼中流露出激動、喜悅的神情；那堅強剛毅的面孔，此時顯得格外靦腆。望著掛在他身旁的一幅幅杰作，敬佩之情油然從人們的心底升起。可是有誰能相信，這個多才多藝的青年，竟是一個雙耳失聰、左腿顛跋的殘疾人呢！他，叫趙運昌，系魯山縣張店鄉大力馬村人。

　　在13歲那年，他以優異的成績考入了城關中學。面對他的，是一幅多么絢麗的生活圖景啊！可“天有不測風云，人有旦夕禍福”。正當他滿懷信心踏上新的征程時，病魔卻無情地摧殘了他！—他的左腿患了惡瘡。因醫生用藥不當，他的腿不但沒有治好，反而在打針過敏后，他又雙耳失聰了。

　　從此，他和人談話，只能用筆寫。絕望和痛苦，使他曾幾次想到死。但，生活畢竟太美好了……

　　在同學們的幫助下，他在家中硬是讀完了初中課程。16歲那年，他走出來了—他要學醫！他因自己沒有得到好的治療而身殘，所以，他發誓要做一名技術高超的醫生，去拯救更多的病人！于是，‘他開始了艱苦的奮斗：白天，他架著雙拐到很遠的山坡上采藥；夜晚，他抱著古典醫書在燈下使勁地“啃”。漸漸的，荒僻的`山坡上被他踩出了一條條小路，硬硬的書頁也被他翻得軟不拉嘰。經過幾年的拼搏，他終于成了一名出色的醫生。

　　為鄉鄰看病，他從不要錢。他說：“我活著，就要為人民服務，為社會作貢獻，否則，我豈不成了社會的累贅？”他并不滿足于醫學上所取得的成績。為了在“無聲”的世界里給自己創造一些生活的樂趣，他決定學繪畫。在外地，他結識了一位擅長丹青和書法的良師凈友。

　　于是，這位好友便教給運昌一些繪畫的知識和書法的技巧。

　　回來后，運昌開始獨自練習。三年后，他不但掌握了繪畫的知識和書法的技巧，而且又學會了油漆手藝。此后，他走上了油漆工的生涯。同時他仍不間斷地從事繪畫和書法的練習。

　　有一夭，從外地回來的堂兄帶回了一個小型照相機。他對此產生了濃厚的興趣。于是，他向堂兄提出了請求：“大哥！你教我學照相好嗎？”誰料堂兄顯出輕蔑的神情，說道：“就你這模樣還想學照相？拉倒吧！”他聽到這句話，又氣憤又傷心，暗暗發誓：如學不會照相，誓不為人！他用當油漆工掙來的一點錢買了一個玩具照相機，然后，開始研究“相機”的原理。不懂，他就查資料，自己“鉆”—始終不向堂兄討教。

　　就憑著這種“牛”勁，不到幾個月，他便掌握了照相的基本知識。后來，他真的買了一臺大型照相機，開始給別人照相。

　　在相機買回的那天，他真想把相機擺在堂兄面前，為自己出口氣，可是想了想，他又不忍使堂兄難堪，便忍住了。在他克服一個個困難的過程中，書在不知不覺中成了他的親密朋友。他嗜書如命，每晚，總要看到很晚才睡。有一次，他從洛陽回來，什么也沒買，只買了一口袋的書。

　　他認為：只有博覽群書，才能博學多識。因此，他從不放過一本好書。在一點一滴的積累中，他的文學“細胞”與日俱增。后來，他便試著寫詩，并向《平頂山日報》投了稿，不想竟“中”了！他興奮極了，便更加勤奮地讀書、寫作、投稿。

　　有一次，《平頂山日報》竟在一個月中發表了他40篇作品！從一個知識貧乏、身體雙殘的小孩到一個能出口成章的詩人，這期間，要花費多少心血啊！后來，他的事跡傳遍了全縣。縣文聯對他的成功給予了高度的評價。今天，他帶著自己的繪畫和書法作品來到我校，和我們交流思想，共談人生。他，在種種困難面前，沒有沉淪，相反，他以超出常人的毅力和信心為自己開辟了一條閃光的人生之路，也為我們樹立了一個光輝的典范！我們不能不說：他是生活的強者！

　　挫折之后作文篇7

　　冰心老人說過“成功地花，人們只驚羨它現時的明艷！然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”——題記

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”每當唱起這首歌，心境似乎突然變得清明澄澈。它仿佛有一種不可阻擋的魔力，繼而，想起了冰心老人的話。

　　梅花，我的最愛。不知為什么，一想起它在寒風中的不屈，一想起它在鵝毛大雪中的頑強，一想起它“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的優秀品質，我便心潮澎湃，熱血沸騰。那時的我，對于梅花，是滿心的欽佩；對于自己，卻是滿心的'不甘。

　　和煦的春風在街道上漫游，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，卻吹走了我昔日的自豪與歡樂。手握那張張打滿紅叉叉的試卷，一路上伴著小鳥的譏諷，帶著那像斷了線的珍珠一般不住往下流的眼淚，含著滿心的羞愧、滿心的后悔、滿心的失落感回到了家。爸爸和媽媽都還沒下班，我打開家門，魂不守舍地走進了書房，坐在椅子上，目光呆呆的望向窗外。忘記了放下書包，忘記了寫作業，甚至忘記了整個世界……為什么！為什么！平時考六年級全級第一的我怎么憑空消失了？平時老師的贊揚與同學的欽佩怎么不見了？誰能告訴我？誰能告訴我！望向窗外，這不是春天嗎？怎么花還是花骨朵，草也不敢偷偷鉆出地面來了呢？

　　這次期末考試，我竟然一下子退到了全級的第六名。我的心，仿佛被利劍割開了一道深深的口子，疼痛無比；又好像從懸崖上掉了下來，無人支援。

　　不知怎么回事，突然想起梅花，想起它在冰天雪地中堅強的姿態；又想起冰心老人富含哲理的話，想起她筆下之花的奮斗與不甘，像突然遇到了一位良師，她正在默默的鼓勵我……

　　我決定：我要再次沖進全級第一，再次向六年級的全級第一挑戰！

　　這個決定，來得很突然，但我無一絲措手不及感，因為我相信：幸運誕生在努力之上。于是，一連串的“抗戰”計劃隨之開始，早晨中午·下午·晚上，一刻不停息，和時間賽跑，和時間抗戰！

　　我始終相信：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　就這樣，每一天都充實度過……

　　功夫不負有心人，六年級下冊的期末考試，我又沖進了全級第一！自豪感隨之涌遍整個身心，那種攻擂者攻擂成功的感覺用再華麗的詞藻也表達不出！心中又浮現出梅花在狂風暴雨中傲立的情景；又浮現出冰心老人那振奮人心的話語。我感激，我感動，是他們，讓我有了堅定的決心，有了倍增的信心，有了人生的感慨……

　　挫折，好比煉鋼的火焰，讓我們變得無比堅硬；挫折，好比磨刀的砂石，讓我們變得更加鋒利。好想感慨：挫折，實則是一筆巨大的財富！只要你有足夠的信心去挑戰它，戰勝它……

　　挫折之后作文篇8

　　記得三年級的一次期中考試將面臨我時，我心里十分緊張。

　　試卷發下來函，教室里頓時鴉雀無聲。我打開試卷緊張地看了一下卷面上的試題，喲，還真難呢！我不由得輕輕地嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻拿起筆動手。教室里一片沙沙的寫字聲，也有同學手托下巴，側著腦袋，緊皺雙眉在思考。時間飛逝，快到收卷的`時間了，我還有一道沒寫完。

　　“時間到了，從后往上傳，趕快交卷！”監考老師說。考場上立刻響起了各種聲音，同學們有的蕭灑的走出去，顯得胸有成竹，有的慢吞吞的站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊動作，趕忙再添幾筆。這時我抓緊時間，爭分奪秒，本來有把握完成這道題，可現在卻理不出個頭緒，真是亂了方寸。沒辦法，誰叫時間不等人啊，只好交卷了。

　　宣布成績了，我得了89分。當我知道是最后一道題和前面的一些填空題錯了時，慢慢低下了頭。我心情十分沉重，但世上是沒有后侮藥買的呀！

　　這次事發生以后，我做什么是都把時間放在第一位，俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　挫折之后作文篇9

　　挫折，每個人都會經歷，關鍵是挫折之后的選擇。選擇趴倒，你將會永遠的活在挫折之中，永世不得翻身；而選擇站起，就會跨過這個坎，重新面對下一個挑戰。

　　記得有一次考試，我們考的.特別差。

　　早上，數學老師氣勢洶洶地沖進教室，把一疊試卷狠狠地帥在講臺上，臉色發青，大聲地說：“看看，你們是怎么考的！”說罷，便讓課代表發試卷。發到我了，天哪，只考了81分。81分對于這次考試來說，已經是個不錯的成績了，可對于一向以數學成績為驕傲的我來說，這次成績同不及格沒什么兩樣。“怎么辦，怎么辦！”我心想，“81分一定會被媽媽罵的。”我心里有些犯嘀咕，到底要不要告訴媽媽呢？

　　傍晚，我坐在回家的路上，還在思考這個問題，不知不覺的走到家了，媽媽看見我回來了，笑著說：“趕緊洗手吃飯。”吃完飯，我連忙去寫作業，因為我害怕媽媽與我談起考試的事情。

　　過了一會兒，媽媽走到我身邊，摸了一下我的頭，微笑著說：“真是長大了，做作業變得自覺了。”我哭笑了一聲，心想：“紙始終是包不住火的，隱瞞的時間越長，提心吊膽的日子也越多，既然這樣，不如痛痛快快地說出來。于是，我支支吾吾地對媽媽說：“媽媽······這次考試······我······”“別說了，你們老師都在短信上說了。”“那你不怪我嗎？”“怎么會呢？”媽媽說：“兒子，你要記住，一次失敗并不等于次次失敗，科學家愛迪生也是失敗了整整3601次才發明了電燈。要敢于嘗試，好嗎？”“嗯”我點了點頭。

　　面對失敗或挫折，不能放棄，要敢于面對，也許，下一種材料，就能發明電燈。

　　挫折之后作文篇10

　　人生之路如此漫長，挫折，就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時都有被它絆倒的可能。

　　遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。? 雨，成為這個星期的主旋律，潮濕的空氣飄進了我的房間。抱膝靠著冰冷的墻角，淚水早已溢出眼眶，已經不知道哭了多少回，淚水滑落臉龐，和著雨水劃向嘴角，滿是苦澀的味道……

　　這次我一定能考好！我激動地想著，心如風鼓起的帆，滿滿的都是希望，腳下的步伐也變得輕快，嘴角的笑意猶如帆下的波瀾，早已蕩漾開去，蹦蹦跳跳地向考場蹦去。

　　結束，混混沌沌的我失魂落魄的出來，布滿臉的淚水取代了之前的笑，腦子里現在一片空白，不知道自己如何回到教室，如何回到座位的。空洞的雙眸望著黑板，淚水在眼眶里打轉——結束了。

　　懷著一顆失落的心，打開了回家的門。媽媽并不知情，一如既往的來詢問我的成績。懦弱的我像鴕鳥躲避困難時不敢面對，沒有回答她的問題，拖著疲憊的身子和灌了鉛的腳，留下一臉茫然的媽媽，頭也不回的走了。

　　把自己鎖在房間，望著窗外蒼茫的夜色。頭上的月亮冷冷的看著我，仿佛無聲的提醒我是個多么失敗的.人。雨，也不期而至了。

　　同學們都說，期中考后下雨是在渲染一種悲涼的氣氛，暗示人物的悲慘命運，揭露凄慘的社會環境，將自己與的成績與那些學霸的成績形成鮮明對比——現在我信了。

　　“不就是沒考好嗎，至于這樣嗎？你現在這樣跟個懦夫有何區別！”媽媽見狀說。

　　“你現在這樣跟個懦夫有何區別……你現在這樣跟個懦夫有何區別……”對，我不能因挫折而倒下，而應該奮勇向前。縱觀古今中外，有那一位偉人是沒有經歷過挫折的？沒有。不經歷挫折，怎能取得成功？不經歷挫折，怎嫩演繹完美人生？不經歷風雨，怎能看到絢麗的彩虹？彩虹的美麗，必以風雨奠基，人生的完美，必須以挫折奠基。向挫折微笑，就是收獲功的喜悅。

　　我，是時候覺醒了。

　　挫折之后作文篇11

　　微笑，是一種表情，它能表示人的心情。但它也是激勵別人努力奮斗的動力。我以前就發生過這樣的'一件事……

　　那天，數學老師給我們布置一個任務，要求我們每個人都要完成。他還說：“做完者賞，做錯或做不玩者罰，本人可是執法如山的哦。”我想：還好，他這回只布置了十道題。數學老師又說：“做錯一道題補十道，全錯一百道。”他講這話時，嚇得我們差點進醫院。

　　我回到家，就趕緊做。好不容易做了兩道題，也不知是對是錯？此地此景，我開始想入非非。懦弱的我說：“這些題太難了，我還是做好心理準備吧。”自信的我說：“不行，我不能服輸。”雙方各抒己見，令我躊躇起來了。我想：我可以見機行事啊，雙方PK，哪一方火獲勝，我就聽哪一方的。自信和懦弱打了起來，最后，自信勝利了。我給自己打氣：“笑一笑，沒什么事情過不了。”這十道難題終于被我解決了。

　　第二天，有些同學被老師懲罰了，而我被老師獎賞了。這是為什么呢？因為他們遇到困難只懂退縮，不懂進攻，所以失敗。同學們，以后遇到挫折要記得笑一笑喲。