挫折初三主題作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的挫折初三主題作文，歡迎閱讀與收藏。
挫折初三主題作文1
在現實平淡無奇的社會里，人們的各方面都似乎順心應手，沒有一點挫折與失敗，什么都可以一帆風順。缺少以往經過跌倒重新再砸和你起來的毅力。現在加上先進而不經思考便能獲得成果的信息及，越來越占據和被人們所濫用了，成功變更是得心應手，但愿在此留一點挫折和困難給自己吧！
“現在的小孩真的好幸福的呀！”這句話相信已聞略不少。的確，如今的社會生活，孩子們的一切都給父母一手操辦。他們只需要坐在耗時間，父母則通過千方百計為孩子的前途奔波勞累，為他們的`前途鋪上了一條黃金道路，自然而然的他們的人生只有成功和成果，沒有挫折與失敗，不知這樣的人生是福是禍？
每個都一樣，父母親都不允許孩子受到丁點傷害。我也不例外。還記得一件讓我刻骨銘心的往事，也可以是我人生的開端了吧！從小依賴父母是孩子的慣性，尤其是獨生子女，也享受慣了父母的溺愛，我一回家后，撞開大門，“啪”的一聲，我父親坐在沙發上狠狠地瞪了我一眼，希望我可以收斂，可我卻不以為然，把書包又重重的“啪”一聲摔在了桌面上，那一聲連自己也嚇到了，真的猶如突如其來的閃電雷鳴，一聲巨響！
媽媽從廚房走了出來，止住了剛想說話的父親，說道：“寶貝，回來啦，快吃飯呀！”只見我書包滑落一張零分考試卷，爸爸臉色如翻般雷電般變了，嚇得我和母親鴉雀無聲。“滾出去，別回來了，你真是身在福中不知福，什么成績，你還有什么臉面！”我大聲嚷：“我不用你管，你等著我的滿分吧，別管我，哼！”
就這樣一說，我似乎擺脫了父母所有的照顧，每天走路回家上學，被同學嘲笑：“沒有爸媽”，被老師批評家長簽名為何空缺，又是我餓到咕咕也拼命復習。終于皇天不負有心人，我仍舊信心十足地站在父親面前，父親開懷大笑！我則哭笑不得，“知道嗎？我在考驗你呢！什么樣的成功都需要經過磨練和挫折才能成就的有意義啊！”父親和藹地說。
我頓時恍然大悟，原來在怎么犀利，鋒銳的菱角都需要挫折來磨合，只有在挫折中才能夠成長，無論是什么，人生還是前途，是有適應世界，接受挫折。
不經挫折的成功沒有意義，留一點挫折給自己。
挫折初三主題作文2
花和人都會遇到各種不幸，但生命的長河是永無止境的——題記
春去春來，花謝花開。美麗的花朵在完美綻放錢，會經歷各種不幸。人，亦是如此。在成功之前，總是會經歷一些挫折。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。高士奇是我國科普學家，在外國留學時，在實驗過程中將裝有腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子打碎。病毒侵入其小腦，從此留下了身體殘疾的禍根。他忍著劇痛，完成了學業，還完成了100多萬字的作品創作。有人問他苦不苦，他笑著說：”不苦，因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的!”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐只好用”審詞厚禮”向吳王求助，等待東山再起。勾踐先用美女、金錢賄賂吳王和眾臣。還用自己的妻子做人質，自己為吳王當馬夫。勾踐甚至還為吳王送茶送飯，端屎端尿。。終于贏得吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生后臥薪嘗膽，一面繼續進貢吳國，一面聚兵訓練。最后他率精兵數萬，徹底打敗了吳國。實現了洗辱復國的志愿。
“千磨萬擊還堅韌，任而東西南北風”。著名科學家愛迪生，在研究有聲電影時，一場大火將他畢生研究的所有心血燒的'精光。他的老伴難過的哭了出來：”多少年的心血，叫一場大火燒的精光，而你已年邁力衰。這可怎么辦啊?”愛迪生也十分傷心，但他絕不會就此趴下。眼下這場火災并不會使他后退。愛迪生對他的老伴說：”不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨開始，一切都將重新開始”
高士奇告訴我們，面對挫折時，要頑強斗爭，享受生命給與的樂趣;勾踐的故事告訴我們，面對挫折應心平氣和的接受，在忍耐過程中尋找成功的機會;愛迪生的故事告訴我們，應持有樂觀的心態面對挫折。即使經歷磨難，也心懷希望，樂觀向上。
人的一生，難免會遇到各種不幸。而當我們面對挫折的洗禮時，應待持有樂觀的精神。享受挫折給與的樂趣，讀懂挫折的魅力。將一切的苦難看作通向成功的演練。不論發生什么，都永遠堅守心中的那份信念。學會豐盈自己的內心世界，真正實現精神的成長!
挫折初三主題作文3
一位哲人說：”成長的過程中，挫折有時也如出色的成功那樣忠誠地服務世界。“
挫折是一個人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個人如何看待。很多人害怕遭遇挫折，認為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會哭泣，沒有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說：“幻滅是成長的開始。”挫折是人類成長不可或缺的元素。
哪個站在臺面上的人，不是有一堆令人心酸的過去？挫折往往令這些人站得更穩。面對挫折和逆境，我們一定要調整好自己的心態，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂觀面對。
詩人紀伯倫說：”當你背對太陽時，你只會看到自己的陰影。“當我們選擇看待事物的.陰暗面時，我們就看不見光明的那一面；當我們選擇悲觀時，我們便樂觀不起來。
所以，不管什么情況，我們都要面對太陽站著，那樣，我們看到的永遠是光明。
面對挫折，當挫折來臨時你采取什么態度，傾聽大家的意見，但最后決定自己命運還是要依靠自己，開闊自己的思路，多想一些辦法，每天要有計劃的做事，成功與不成功都不會后悔，我面對人生的課題，克服自己性格中愛鉆牛角尖的缺點，盡量性格開朗些，多想想別人，關心周圍的人要以實際行動，為人師表很難的，社會給了我們很高的榮譽，我們要以實際行動來做好教育。
挫折初三主題作文4
生活之路，沒有人能一帆風順，一無挫折。挫折，也就像是我們另類的朋友。
——題記
一路上遭遇過重重挫折的總比一帆風順的人經得起考驗，所以，對于挫折，我們不應該畏懼、害怕，而是應該坦然面對挫折，戰勝挫折，克服挫折。
挫折，使我放棄
記得那一次，我獨自一人在家做飯吃。畢竟是第一次，我回憶著媽媽以前做菜的樣子，學模學樣的做起來。首先，我擰著煤氣灶的`開關，結果，我費了九牛二虎之力才擰開。我心想，做飯好像沒有我想象的那么簡單啊！接著，我把油倒到鍋里，結果，這就像頑皮的小孩在鍋中跳來跳去，我馬上后退，結果，不料被地上的東西絆倒了，手上的鍋鏟一飛，把調料瓶打在了地上，才短短一會兒，我就把廚房搞得烏煙瘴氣，望著眼前一片狼藉，我走出廚房，放棄了。這一次，挫折使我放棄。
挫折，使我堅持
那一天，我考完試之后滿懷信心，覺得肯定能上90分，結果，試卷一發下來，一看，一個耀眼的分數寫在試卷上，一個個？刺進了我的心。平時不低于90分的我，竟然這次居然是“7”字當頭。我的心頓時崩潰了。回家路上一直提心吊膽，想著要是媽媽問起來怎么辦？怎么辦？為什么這次考的這么差，我該如何向媽媽交待啊！想著，想著……感覺還沒一會兒就到家門口了，這是我第一次覺得回家路途怎么這么近。我心神不安的走進了家門，想著長痛不如短痛，老實交代吧！于是，我下定決心地把試卷遞給了媽媽，媽媽先是眉頭一皺，緊接著，他一開口就嚇到我了，她說：“你看，這道題完全是粗心，還有這道也是，要不是少看了個0，就是多看了個1……”媽媽隨后就一道一道地跟我分析原因，最后，跟我說：“這次成績算不了什么，只是人生路上必經的挫折罷了。你應該以良好的心態去面對它，還有去反思。其實，挫折只不過是一只“紙老虎”，只要你不被他的表面所嚇，就能戰勝它，克服它。”媽媽的這一番話讓我記憶猶新，這一次，我沒有放棄，而是去反思，去堅持。這一次，挫折使我堅持。
挫折，其實并不可怕，可怕的是你畏懼、害怕。而這次，我也在挫折中學會了堅持，不放棄的精神。
挫折，使我堅持！
挫折初三主題作文5
生命的車輪不停地向前滾動著，路上布滿荊棘，車輪經過一次次的波折后，滾得更穩更快更成熟了。而在這許多的波波折折中，給我印象最深的還是那次挫折——
眾所周知，我的眼睛左下方有一塊紅色的印記，自從我蹣跚學步起，它就已經舒適地躺在我的臉龐上了。小時候，我曾問過母親，這塊印記是怎么來的，當時母親總是回答我說：“孩子，不必在意，這是為了讓你免遭災難，而在你的眼睛旁邊印上的一個象征吉祥的.符號。等你長大了，它就會自動消失的。”我曾信以為真，把這塊紅印視為父母對我的愛。
如今，我長大了，可是這塊倔強的紅印卻把我的臉龐當做它賴以生存的家園，遲遲不肯離去。滿懷疑惑的我再次向母親提出了疑問：“媽，我現在已經長大了，可它怎么還不走?”母親帶著憂慮的神情和父親對視了很久很久，在這神秘、估摸不透的對視中，我突然有種不詳的預感，好像大禍臨頭的樣子。最后，父親語重心長地對我說：“孩子，人的一生是由挫折組成的，誰也不能逃脫。我們需要用勇氣和恒心來對付它們。父親接下來的話猶如晴天霹靂一般：“你的這塊紅印是小時候血管破裂所留下的疤痕，小時候，怕傷害你幼小的心靈，便不忍告訴你事實，孩子原諒我們好嗎?”我沒等父親把話說完，就像脫韁的馬一樣沖出了家門。背后傳來母親的安慰聲：“孩子，我們給你一個自由的空間，我們相信我們的寶貝能越過心靈上的那堵墻，這不算什么!”
我懷著無比沉痛的心情，漫無目的地向前走著，雨無情地打在我的身上，是那樣的痛，讓我束手無策。我走在這秋天的寂靜的小路上，秋風蕭瑟，路邊那些往日魁梧高大、枝繁葉茂的大樹，只剩下枯枝在寒風中瑟瑟發抖;樹下的小草也失去了往日的綠色，一身枯黃，在狂風里無奈的搖曳。
不知不覺，我來到小橋邊，此時的我好比一只落湯雞，大聲對著漆黑的夜空哭喊了一聲，不覺有些微微地放松。我極力鼓舞自己振奮起來，想起貝多芬、霍金、張海迪、鄧亞萍，想起父母善意的謊言，我突然感覺到自己的挫折是如此的微不足道。我這是怎么了，面對著甚至稱不上挫折的小小困難就這么沮喪，豈不是太平庸、無能了嗎?
我終于醒悟了，人生不會永遠一帆風順，不會十全十美，總要經歷一些坎坷和挫折，我們只有戰勝了它們，才算是活出了人生的真正意義!
雨，停了，天空明亮了起來，一座虹橋橫貫天際。
挫折初三主題作文6
人生難免會遇到挫折，這是不可避免的，而挫折有著正面和負面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在于你怎樣面對挫折。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會苦盡甘來的。
當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰勝困難的勇氣。
不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的.，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發出珍珠應有的光彩！
我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
挫折初三主題作文7
有人說，挫折是生活設置的陷阱，其實，它并非是生活對自己的不公平。生活賦予每個人平等的生命，它不會平添痛苦也不會恩賜幸福，所以挫折是讀懂人生的一場經歷，誰也避免不了，如同走路總會跌倒。
誠然人的天性就在于趨利避害，回避，遠離挫折和傷害是重要的，但是更重要的是如何面對挫折，如何承受痛苦。生命賦予我們的或許是不斷地栽跟頭，而讓我們懂得的是我們跌倒了不要永遠趴在地上，勇敢地站起來，忍著傷痛前進。
不懼怕受挫折是美麗的，像撞擊巖石的浪花，像貧瘠土地的一株幼苗，這是一種頑強之美，堅韌之美，而希望，就在這頑強堅韌中再生。盤石之所以剛硬，是它經歷了風雨雷電的千磨萬擊，美玉比沙石堅硬，是它曾在地殼運動中承受過更大的壓力！古人所說的“多難興才”其實是包含深刻的哲理。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”生活只有去體驗才知道是苦是甜，挫折只是一段小小的插曲，絕非生命永恒的主題，不要生活在自己營造的傷害里，哪怕是一百次的受傷，也要一百零一次地站起來。從挫折中分析自己的弱點和不足，從中醒悟崛起……
面對挫折，獲取追懷，吃一塹，長一智，“人非圣賢，孰能無過”誰都會因為某種過失做出愚蠢的事，丟失許多不應該丟失的東西，挫折就是一種懲罰，只要分析他，記住它，吸取教訓，那么我們丟失的東西人可以找回來。
面對挫折，總結經驗，人有一個成長的過程，由一個無知到淡定的過程，生活的道路是如此坎坷，我們走起路來怎能不“摔跤”？挫折，是一種經驗，一種是自己成熟起來的`經驗，關健在于正視它。
面對挫折，磨練意志。有的人遇到挫折，就絕望了，似乎除了等著別人的安慰和同情，自己就無力撫平傷痕、承受痛苦，結果呢？他永遠走不出傷痛的陰影，更大的挫折等待著他，然而忍受傷痛，擺脫挫折，越挫越勇。挫折也將不復存在，并且，一次挫折后還會有第二次，這樣，人的意志也得到了鍛煉，變得更加堅強。
因此，我們不要試圖做挫折的奴隸，那只會加倍折磨自己，自己傷害自己，面對挫折，請對自己說：這是我不小心，很快就會過去的。
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”人的生命似洪水奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花，對一個人來說，遇到一點坎坷荊棘受一點挫折，更能激發進取心，鍛煉出堅強的性格和意志。
挫折初三主題作文8
許多人只能接受成功，而承受不了挫折的打擊。成功當然是輝煌燦爛的，但挫折也能帶來不一樣的感悟和收獲。挫折也是美麗的。
我就感受到了它的美。
小學時，我對中國象棋產生了濃厚的興趣，可自己又不肯苦心鉆研棋譜，只按自己的喜好胡亂走幾步，擺一個不堪一擊的陣營。平時，父親沒空和我對局。于是，我就沉浸在與電腦初級選手對戰的快樂之中，為自己創造了一個不敗的神話。
但這一切都在那年暑假被打破了。我回到了外公外婆家，一看到外公親手刻的實木象棋，便嚷著要下棋，還自吹自擂了一番。外公一聽我這么厲害，便毫不留情，擺了個我看不懂的稀奇古怪的陣勢，我卻不知其玄妙，把重子都沖向對岸。不料外公突然一變，把我的棋子全部鎖了起來，然后不慌不忙，一個接一個吃掉。不多時，我的軍馬就被外公殺得落花流水。外公使用各個擊破的戰略，勢如破竹，很快，我只剩王了。我頓時號啕大哭起來，地動山搖，響徹云霄。我的眼淚如咆哮的洪水，似脫韁的野馬，流到地上把木地板都浸濕了。
外公一看不好，束手無策。忽然又靈機一動，哄我說，可以悔棋，悔到開局。我不哭了，重振旗鼓，這次，我把外公的大軍全部殲滅，心中頓時感到無限的滿足。從那以后，我沒輸過。
直到五年級，爸爸來和我對弈，我興致勃勃地擺好了棋。一開局，爸爸就將火力對準我的中兵，一陣猛攻后控制了我方主帥的活動范圍，然后就是無止境的將軍和抽將。我竭盡全力要保住王，爸爸卻不理會，從多個方向繼續展開進攻。最終，我動彈不得，回天無力，被將死了。怒火頓時在我心中熊熊燃燒起來，我眼冒紅光，堅定地要悔棋。
這時，爸爸卻說：“贏是要靠真本事的，而不是無限的反悔。有不服輸的.精神是好的，但你必須接受輸的事實。你只有勇敢地面對失敗和挫折，才能不斷努力，才能真正提升自我。”我的怒火瞬間被澆滅了。
那之后，我再也沒有因失敗而耍脾氣。因為我明白了，挫折使我成長，使我認識到自身的不足和努力的方向，使我正確面對成敗，使我更謙虛上進，使我為成功而加倍努力。挫折，也是美的！
挫折初三主題作文9
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或者較大的有利的種子。——愛默生
多少個夜晚，我挑燈夜戰，直到三五更才躺下休息。寥寥無幾的睡眠時間，雖然很累很辛苦，但是的是充實。
我活像一個干苦力的勞工，起早貪黑，朝九晚五。辛苦勞作只為了那杯水車薪的報酬。
若是這樣倒還好，可是我本質作為學生的.報酬實在是少之又少。
我承認我不夠聰明，我不夠靈活，我不夠踴躍。我不在班上鶴立雞群，更不是班上的佼佼者。我甚至愚昧，無知，遲鈍。我曾經覺得自己一無是處，可有可無。
雖然有一個偉人曾經說過：“每一個人都有自己獨擋一面的才能，都不該被世界遺忘或放棄。”但是我還是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我一度沉默，一度消極。直到一個對我來說很重要的人告訴我：“振作起來，是金子總會發光的。”于是我慢慢地，慢慢地小心翼翼地爬了起來，慢慢靠近困難和挫折。
我知道我的路還長，還有大把的光陰和時間，我可以選擇虛度和頹廢。但是我更明白什么叫“白了少年頭，空悲切！”
屈原的《離騷》中有這樣一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”我如今正值大好青春，正值豆蔻年華。遇到點挫折就打退堂鼓，遇到點挫折就躊躇不前，遇到點挫折就郁郁寡歡。青春不就是奮斗，不屈，勇往直前的象征么？我這是怎么了？我要趕快振作起來迎戰挫折與困難。
因為青春，愛拼才會贏。
佩恩說過：“沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”
我不再安于現狀，我要奮起抵抗，這些驚濤駭浪般的挫折，困難，失敗，嘲笑，都會讓我知難而進，越挫越勇。就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。我要做那個赤手空拳迎浪過海的人。
如今，我擁有堅強的意志，頑強的信念，不屈的勇氣，以及不服輸的斗志，全都要歸功于“挫折”，是它讓我的挫折走上正軌，是它讓我的人生有了方向，我不在膽怯，不在懼怕它，相反，我感激它，喜愛它。
一個人，總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺的消沉下去的。人只怕自己倒，別人罵不倒。——郭沫若
挫折初三主題作文10
“陽光總在風雨后……”每每聽到這首歌，我的內心不禁響起一句話：沒錯，沒有風雨怎能見彩虹，人沒有經歷挫折，不能發現藏在挫折中的精彩，怎能成功？
挫折是人生中不可或缺的一部分，無論是在生活中、學習中我們每個人都在所難免會遭遇挫折：有人失去工作，無所事事是挫折；有人患上疾病，身體頹廢是挫折；有人成績倒退，心里失望還是挫折。總之，不經歷挫折的人生是沒有的，不存在的。
那挫折到底有什么好處呢？其實，只要你認真感受，仔細觀察，就能發現藏在挫折中的精彩。先來看古人：孔子厄爾作《春秋》，屈原被放逐而賦《離騷》，左丘失明而著《國語》，司馬遷受宮刑而作《史記》……他們都遭遇過挫折，身處逆境，可他們都大有作為，這就表明，挫折可以鍛煉人，激發人的潛能。在現實的生活中，我們遭遇的挫折也不少，你不難發現，每個尖子生的.成績并不是每次都名列前茅，他們的成績也會草受挫折，進入小滑坡階段，難道他們從此就一蹶不振嗎？并不是！經受這次挫折后，他們能分析問題，找到問題，磨練心智，驅使自己更加成熟，也讓成績穩步提升。這也表明挫折能教育人，磨練人，使我們終身受益。
不僅如此，挫折還能令自己交到真正的朋友。當我們遭受挫折時，那些見你就跑，對你不聞不問的人當然沒有任何交往的益處的；但還有些人會在這種情況下無私的幫助你、鼓勵你，和你一起經受磨練，這樣的人自然是需要你真心的對待的好朋友、好知己。其實，挫折還藏著絕地逢生的希望、培養品質的良方……只要你用心感受就能找到。
當我們面臨挫折時，怎樣才能把挫折的精彩最大化呢？首先要正視挫折，不回避，端正心態，這是一種前提保證；其次，你還要認真分析挫折產生的原因；接著要樹立新的理想與目標；最后要樹立信心，增強勇氣。只要每個人在面臨挫折時做到以上幾點，人人都能收貨藏在挫折中的精彩，品味更美好的人生。
挫折藏有很多精彩，他能鍛煉人，磨合人，教育人，啟迪人，使人終身受益。因此，我們不要懼怕挫折，勇于尋找挫折的精彩，不斷完善自己，豐富生活吧！
挫折初三主題作文11
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就必須能克服困難，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。應對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否明白沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地應對困難，最終會苦盡甘來的。
著名發明家愛迪生發明電燈時，經歷了一千二百多次，但他從未放下過，仍然埋頭苦干。應對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態度去應對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。
是的，成為珍珠的'過程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現出珍珠應有的風采。作文
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學家，思想家，應對黑暗的社會現實，他以前彷徨過，吶喊過，但他并沒有被黑暗的社會所埋沒。他重新站起來，憑著滿腔的熱血和斗志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷一顆璀璨的珍珠……
縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經受住磨練。作文
不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢應對它，發出珍珠應有的光彩!
人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來越近。
挫折初三主題作文12
在成長過程中，我們都會經歷挫折，每個人都不會是一帆風順的，有的人抱怨挫折，有的人感恩挫折。抱怨或者感恩都是人之常情，有的人會從挫折中收獲經驗，有的人會被挫折打擊的一蹶不振。每個人從挫折中得來的收獲都是不一樣的，但是最起碼的它可以告訴我們一個失敗的方向，避免我們下次避免。而有的挫折是始料未及的，我們不能避免，那就勇敢的面對，把它看做我們成長的一部分。我認為可以把成長的過程比喻為一張心電圖，有波峰，自然也會有波谷，在波峰的時候不要驕傲，在波谷的時候不要氣餒。
在這將近四周的實習過程中，有一個學生給我留下了深刻的印象。她是以班級第五的名次在高一下學期分班時進入實驗班的，可以說是品學兼優的學生。平時上課也是在認真聽講，下課也是按時的完成作業。這里每周要有一次的年級小測試，這位學生在進入這個新班級后，幾次小測都是班里最后幾名。班主任不解，和她了解情況，她也是十分苦惱，這學期不知道什么原因，上課聽得很認真，知識點也都能理解，但是只要是放到試卷上做題就難以理清。每次課堂作業也是如此，老師講解時聽得明白，只要是自己獨立完成就會錯誤很多。在和其他幾個老師交流后，發現她每科都是這種情況，不是這個學生不認真，只是參不透。還是有經驗的`班主任一語道破了她的病根所在——低谷期。 我很理解她，來到新的班級，面對新的同學，新的老師，確實要逐漸的適應。我也很相信她，因為我看得到她的努力，她的堅持。這幾天我一直在利用課間時間給她補課，每次課間雖然只有短短的十分鐘，只要她能有點小收獲，每次明白一個知識點，每次做對一道題，我覺得都是她在從波谷到波峰的邁進。挫折并不可怕，重要的是不要被它打垮，喪失信心。
這個學生和我說過：老師，我知道現在我和大家有差距，但是我相信我會趕上來的，并且超過他們。
我說：我相信。
挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，真正的勇者是不懼挫折的。有時回頭看看走過的路，最深刻的大多是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤，這是我們千金不易的財富。以后的日子，我也會遇到挫折，但是這個學生告訴我——相信我會趕上來的。
挫折初三主題作文13
挫折是我們生活成長的一部分，對勇敢的人來說，挫折是他們前進的動力；而對于懦弱的人來說，挫折是他們畏懼的借口，挫折讓他們沒有了生命的希望。只有不斷地迎接挫折，成功將隨之而來，勇者之所以為勇者，是因為他們讀懂了人生成長的經歷，懂得運用上天賜予他們的“勇氣”。
一個人的一生，沒有一帆風順。命運總是在我們的道 路上設下一塊塊絆腳石，讓我們去經歷種種苦難。再回首時，你會發現曾走過的路雖然艱辛，但卻收獲頗多。因為你懂得把絆腳石變成墊腳石，于是你成功了。其實，挫折是人生中的財富，它閃耀著萬丈光芒。
挫折是一股動力，它激勵著人們前進。孟子說：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。這讓我們知道，人要有所成，必須先經歷苦難。
挫折是一筆財富，它磨煉人的品質。有人曾說：“寶劍鋒從磨礪去，梅花香自苦寒來。這一點也不錯，正是因為這筆財富，貝多芬才經受重重挫折，最終“扼住了命運的咽喉。”
堅強，樂觀地面對挫折，那么你將會擁有人生巨大的一筆財富。只要善待挫折這筆財富，那么你的人生將會閃耀萬丈光芒。
他，一個大學畢業的學生。因為處處碰壁，沒有找到工作而苦惱，差點失去了生的希望。就在此時，他遇見了一個老人。那老人將自己所做的瓦罐全都打碎了，他感到疑惑不解。就問老人為什么要將它們全打碎。
老人緩緩說道：“手工不好，都有毛病”。
他惋惜到：“可你已經花費了許多時間和心血呀！”
老人嘆了口氣說：“我一直相信下一次會做得更好。”
他想了想，人生中不是一帆風順的，總會遇到挫折，應要勇敢面對挫折，戰勝挫折。于是，他在一個建筑工地做了小泥工。在工作中兢兢業業，受到不少人的.贊賞。多年后，擁有一家不小的公司……
生活中總會遇到挫折，難免會失敗。然而這時，誰能戰勝挫折，并擁有成功的信念，那么誰就能在挫折路上闖下去，拼下去，獲得人生路上的成功。
后記：一切成功只因為心中有一個信念。正確對待人生路上的苦難與挫折，你也會迎為輝煌的明天！
挫折初三主題作文14
成功在萬丈光芒之上，挫折在黑暗悲苦之下;勝利在萬人的掌聲里，困苦在繁華的陰影中。拜一次常常被世人遺忘，記住的卻是風光無限的美麗。
每年的運動會上，廣播里永遠是前八名的英雄。今年，我完成了人生的第一次800米。那次的經歷并不光彩，卻改變了我的成長道路。
運動會上最體現奧運精神的是長跑。我比賽依舊信心滿滿，卻想不到等待我的是一場漫長的煎熬。
第一個拐彎，隱隱就累了，猛地意識到我會不會是最后一名。一種莫名的驚恐布滿全身。想著漫長的苦熬，是多么殘酷。突然就不想跑了，到終點那一刻是不可能的。別說信心，我連氣都快透不過來了。心慢慢地冷起來，周圍仿佛沒有一個人了，只有自己的腳步聲，只有自己在孤苦夜奔——雖然是陽光燦爛的白天，我的眼前就是一片黑暗，什么都看不見，什么也聽不見。見不著一絲光，一絲希望，腳下有千斤的重物絆腳，一點也抬不起來。
我不知道是否跑到了終點，那一刻同學和老師圍上來，拉著我，抱著我，說著安慰的話。我苦笑著說：什么都完了，跑得這么難堪，簡直丟盡了臉。全身就像沒了骨頭，泥巴一樣往下沉。
現在想想，我多么幸運。這一次的挫折，給了我多少的財富。從那以后，每一天，我都會練習跑步。有時興奮，有時驕傲，但更多的是痛苦。每天的淚和汗都灑在這個跑道上。
也就一個月左右吧，如今長跑已不在話下，每一次長跑我必是女生前三。大家驚訝我的`長跑速度，卻很少有人知道是那一次“最后一名”的代價。
有故事說：“只需要一個門把手。有了門把手，就會有門;有了門，就會有房間;有了房間，就會有房子;有了房子，一個溫暖的家還會遠嗎?”
這世上的財富總會有一天不見的，是錢財總會用完的。只有自己的經歷，是永遠不會消失的。經歷中的那些挫折，帶給自己的痛，是一時的，留給自己的動力，是無限的。經歷是用不完的“財富”;挫折是無窮盡的“成功”;失敗是無終極的“幸福”。
所以說，正因為有了挫折，才會有成功，才會有豐富幸福的人生。當你風光無限，財富豐富之際留一點挫折給自己吧。
挫折初三主題作文15
人生，是一條曲折之路，旅途中充滿著荊棘與泥濘，也許誰也不希望自己與挫折相遇，但殊不知，挫折亦是生命的饋贈。
游說各國十四載的孔子沒有被一個君王所賞識，他亦知道改造社會是不可能的，但他“知其不可為而為之”，關鍵在天做！他要用自己行為樹立一個榜樣，以自己的生命之汁點亮一盞明燈，使后世一切以各種借口逃避倫理責任的行為無所遁形。他做得如此艱苦，如此卓絕，如此寂寞，又如此轟轟烈烈，如此失敗，又如此輝煌燦爛。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，多么得意的神態，多么自負的心理。作為詩人，李白的懷才不遇加上不滿朝政的荒誕，在他最失意之時，依然能夠擁有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對有”的心態，縱游于讀意之中，好不瀟灑！于是他月下獨飲，對酒當歌，與名山大川為伴，以讀書為友，游遍天下，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇軾，正因為在被貶以后，依然能夠堅持“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀心理。才忘記了心靈曾有過的巨大傷痛。所以，文學的殿堂里，永遠可以聽見《赤壁賦》那華美的樂章。余秋雨先生在《東坡突圍》中高呼：“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”。是啊！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈！蘇軾沒有消沉，沒有失落，他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。
瓦房之中，燈燭之下，一位中年官員掩卷深思，是你，柳宗元，你十四歲便登科及第，正是年少氣盛的時候，心中懷著治國安天下的壯志，積極參加變法，卻因變法失敗被貶永州，后調任柳州刺史，可惜一個年輕人的光明前程就這樣被毀了，一片門可羅雀情景，昔日門前車水馬龍早已灰飛煙滅，嘲笑諷刺如潮水般涌來，冰冷了你的心。但你看到柳州世世代代守著那貧瘠土地的人民，便咬牙決定勇敢地面對挫折。從此，你便不再過問朝中的.斗爭。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，你不怕環境艱險，不再消極待出，而是利用手中有限的權利，廢除殘酷的風習，破除迷信，發展教育。望著柳州安居樂業的子民，你一笑釋然，你明白了挫折亦是生命的饋贈，因為挫折，滋養了一州土地，造福了一方百姓。
挫折，雖苦澀，但如果堅持自己的信念，勇敢地去面對，那挫折過后，便是令人驚喜的美好景象。那么，挫折又何嘗不是生命的饋贈呢？
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