初中優秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中優秀作文10篇，歡迎大家分享。
初中優秀作文 篇1
寂寞是成長琴鍵上的音符，是花季歌喉里的妙音，是青春記憶中的主旋律。
《一》
春節剛過，爸媽又要離開我去外地打工了。他們來也匆匆，去也匆匆。臨走時，習慣性地拋下一句話：“好好照顧自己和奶奶。”轉身拎著簡單的行李走了，沒有再回頭。我也沒有出門送他們，因為我害怕自己會有一種沖動，情不自禁地拉住他們的手，眼淚汪汪地乞求他們留下，但我不能這么做，我沒有權利改變他們選擇的道路。
我獨倚著欄桿，傻傻地、靜靜地，直到他們的背影消失在遠方的夕陽中。冰冷的淚水劃過臉頰，撥動心弦，我的世界只剩下寂寞。
拖著沉重的腳步在屋子里移動，沒有目的，沒有思想。空蕩蕩的屋子里只剩下我和奶奶，寂寞似夕陽的余輝一樣溫柔地撫摸著我，我好像聽到一個孩子唱著甜美的歌謠。
《二》
不知從什么時候學會了種花，我特別喜歡那幾盆菊花，胭脂紅、檸檬黃，菊花的花瓣細而長，開得那么爛漫，那么可愛。好一個花中君子!在暗香彌漫的黃昏，靜靜地品味“采菊東籬下，悠然見南山”的意蘊，悄悄地傾訴著我的心事，渴望著那縷香魂將心中的思念帶給遠方的爸媽。
過了幾天，我意外地發現菊花不見了。我像瘋了似的找遍院子的每個角落。
“奶奶，有沒有看見那幾盆菊花?”
“噢，菊花啊，我送給村書記了，讓他幫了點忙，人家喜歡得不得了。”奶奶居然說得那樣開心，也那樣輕松。
“誰讓您送人的?”我邊吼邊哭。
“你是不是著了魔?”奶奶奇怪地看著我。
我無話可說，轉身沖進房間，淚水浸濕了被角，我又一次被寂寞征服了，它像一個朋友唱著歌，歌聲里有理解，也有安慰。
《三》
漸漸地，我聽慣了寂寞在唱歌。寂靜的夜，孤寂的'人，岑寂的歌，紛繁的世界與我隔絕了。我的世界只剩下了那份寂寞，那么純粹，那么安寧。沒有爾虞我詐，勾心斗角，沒有爭名于朝，爭利于市。寂寞的歌像一汩清泉從山澗迸落，清亮而干脆，緩緩流過心田，帶走了曾經的傷痛，帶走了俗世的塵埃。卻留下了赤裸裸的傷痕和單純的心。不知什么時候，現實又會揭開傷口，心靈又會蒙上塵埃。
而今，我也愛聽寂寞在唱歌，因為那些受傷的心靈能在寂寞時找到安慰，盡管找不到最初的完整……
初中優秀作文 篇2
一次，吳國孫權送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹沖，一同去看。
曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。
曹操對大家說：“這只大象真是大，可是到底有多重呢?你們哪個有辦法稱它一稱?”嘿!這么大個家伙，可怎么稱呢!大臣們紛紛議論開了。
一個說：“只有造一桿頂大頂大的秤來稱。”
另一個說：“這可要造多大的一桿秤呀!再說，大象是活的，也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了，切成塊兒稱。”
他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。大家說：“你這個辦法呀，真叫笨極啦!為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎?”
大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。真叫人為難了。
這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說：“爸爸，我有個法兒，可以稱大象。”
曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：“你小小年紀，有什么法子?你倒說說，看有沒有道理。”
曹沖把辦法說了。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準備稱象，然后對大臣們說：“走!咱們到河邊看稱象去!”
眾大臣跟隨曹操來到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的'石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊：“好辦法!好辦法!”現在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。
初中優秀作文 篇3
我們每一個人都知道“時間”這兩詞我們每一個人常常說；時間是偷我們的歲月的小偷。我們每一個人都知道時間在不停的流逝我們也隨著時間慢慢的長大，變老隨著時間的過去我們父母的臉上出現了皺紋，有了歲月的痕跡。
時間是我們的朋友，時間不自私它給我們每一個人最珍貴的二十四小時，時間也是自私它給任何一個人的時間都不是二十四小時。時間又自私，又公平。時間對我們每一個人來說都是最珍貴的，最長的.又最短暫的我們永遠不知道下一秒會發生什么事，等我們每一個人的是什么事我們每一個人有時候會說；
時間過得太快或者太慢，其實時間過得正常只是我們每一個人對時間的認識不同比如說；我們用對時間就覺得時間在飛快的流逝，如果我們用不對時間，沒事要做的時候就覺得時間過得太慢。我們每一個人都說；時間比黃金珍貴我們說著這樣話還無憂無慮的玩到我們最重要的時間那時我們著急這說明我們那時沒有珍惜時間我們在浪費時間我們那樣的浪費了時間我們還有臉說；我珍惜時間嗎？
時間，時間是什么？我覺得時間是象征著我們每一個人的美好回憶的回憶錄，是我們記憶的陪伴。世界上最短暫和最漫長的都是什么？我每一個人都知道是時間，世界上最短暫和最漫長的時間都在考場在為什么呢？因為我覺得我們每一個人從小多多少少都怕考試當我們進入考場上的時候就覺得渾身不自在我們的手都在抖開始考試的時候又覺得考試很漫長所以說世界上最短暫和最漫長的時間都在考場上。
我聽說過一些關于時間名言你們愿意聽嗎？勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。所以我們每一個人都應該珍惜時間做我們時間的主人，不能做時間的努力。
我讀過高士其的“時間伯伯”你們愿意聽嗎？
時間伯伯，你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過歷史的每一個時代。我們每一個人都應該學會怎樣珍惜時間因為時間是一去不復返的，是不會來的。讓我們一起看看時間吧！
初中優秀作文 篇4
我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。
打開記憶的天窗，回眸曾經的最美——
喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車的影子，說你是全校最盡職的老師，并不過分。喜歡黃昏時天邊那個迷人的夕陽，遠眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學生。
喜歡那些在學校用餐的中午，失去午睡的你為我們擺放桌椅，為我們開風扇驅熱，為我們清理被踐踏過的教室，
你與我們平起平坐，我們一起講故事，一起開玩笑，一起談心喜歡中考前那些夕陽西下的黃昏，因為有你，我們的教室多了幾個奮戰的身影;因為有你，我們的堅持從沒放棄;因為有你，我們的約定成功地實現。
當你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個彎著腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫時的你趴在桌上小憩，為了批改兩個班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午飯，然后耐心細致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的`身體，您臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對于學生，您從未把自己的傷感帶到課堂上，每當看到你黑著的眼圈，我總是默默哭泣，不為別的，只為有一個不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。 感動于你對任何學生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個又一個稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉，喜歡看到你笑，其實，我們都愛你，愛你，愛得無法自拔，愛得不知所措感動于你中考前那一條條感人的短信，你說你不累，不辛苦，可我卻哭得一塌糊涂，只為你的付出，默默的付出;感動于你中考后那一條條安慰的短息，你說要站起來，要重新開始，你說你沒哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，一直以來的決不放棄那些細膩的瞬間，那些轉角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無窮，讓人感激不盡。 你說，這是責任。是的，這是責任，這是超越一名作為教師的責任，是常人無法理解的責任。責任，這個抽象的名詞，你只用了一年的時間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動。
愛，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛戴，是感恩。我說過，我愛你，不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠也磨不去我對你深深的愛。一年來，你教我如何用文字去記錄父母的點點滴滴。而現在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發羞的文字在小小的世界里寫下你的背影，寫下關于你的一切與一切。
初中優秀作文 篇5
五一要到了，想用手中的筆給我所敬重的兩個人留下一些文字。這兩個人沒有任何的關聯，唯一的共同點就是，他們都是卑微的為人忽視的勞動者。
首先要說的是我村里一位普通但不平凡的老人。我們這一輩的人都喚他天寶爺。他多大年紀，我不清楚，只知我爺爺都管他叫哥。我爺爺今年六十八。
天寶爺一家兩張嘴，除了他還有一個十二歲的孫子等飯吃。孩子的爸爸以前是個建筑工人，一次高空作業時失足摔死了。孩子的媽媽拋下年邁的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的舊事了。如今，爺孫倆相依為命，在歲月的河流里一步一步艱難地趟過來。
天寶爺是個很普通的老人，沒特長也沒手藝。要養活兩張嘴，只有靠那五畝薄田，其中四畝田還是借種別人的，每年要把四擔谷子挑到主人家去。
如果不是親眼見到，真的很難相信一個位古稀老人能把那五畝水田侍弄得好。每年早春，總能見到瘦骨嶙峋的他趕著牛，背著犁耙，赤著腳步履蹣跚地走向田野。洗完田，撒種，施肥，薅草，然后把孫子也趕下田去插秧。挨到烈日炎炎的農忙時候，天寶爺喝下幾兩燒酒便下田收割，艱難地彎腰，艱難地起身，汗液像蚯蚓一樣爬滿全身，頭上花白的頭發拌著禾屑黏在一起。每次見到這樣的場景，我總是被深深地打動，真想放下手上的事幫他一把。
一年四季，他都像牛一樣賣力地耕耘，用自己日漸衰竭的精力去換取老天的饋贈。你不必因為他是出于生活所迫而去懷疑他勤勞的本性。如果是一個懶漢，就算生活把他逼上絕境，他也未必會自食其力。他的骨子里貯存著農民吃苦耐勞的精髓，這種精髓不僅不會因為歲月的增長而消耗掉，反而會支撐其日漸衰弱的身軀頑強不息。
天寶爺，一位普通但不平凡的老人，一位我所敬重的勞動者。
另一位要寫的'是一位腦力勞動者，我初一是的英語老師。她叫張曉娟，我們稱她曉娟老師。她教了我們整整一年，也是短短的一年。可就是這一年的記憶就已經把她的形象深深地刻進我的腦海。
除了和其他老師一樣，勤勤懇懇，誨人不倦以外，最令人難忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人憂天病態的敏感也不同于林黛玉憂花憐草的卑微情感。她憂慮的不是自己的生活處境，而是學生的學習和成長，未來和發展。這是一種博大的情操。
有同學生病了沒來上課，她把憂愁刻上額頭，課后親自打電話去慰問；有同學對學習失去信心了，她把憂愁鎖在眉宇，主動去問明原因并想方設法去激發他的興趣。
我那時很調皮，上課就愛搗蛋。間英語老師是一弱女子，更是無所顧忌。老師念a，我用漢語發音喊a；老師問我“what’s
you
name?”我答”malili”。終于有一天，曉娟老師把我叫出去了。我一副死豬不怕開水燙的表情。
“英語很難學嗎？”她親切地問。我咬著唇點點頭。“你語文數學這么好，怎么會學不好英語呢？”她蹙著眉說，“我不想英語拖了你的后腿。你有困難來找我，好嗎？我也會多給你補補課的。”我望著老師關愛中略帶著憂郁的眼睛，有點受寵若驚，暗地里已經下定決心把英語拿下。我被老師的眼神降服了，徹底地。
教完我們這一屆，努力的曉娟老師考上了師大的研究生。這一別已經六年了。我不知道她現在在哪個學校，但我相信她一定還是那么負責，那么辛勤，眼里還是閃著“先學生之憂而憂”的光。
就是這么兩位很普通的人，沒有顯赫的身份，沒有重要的職務，但是他們堅守著崗位，堅守著原則，堅守著信念，于平淡中賦予內涵，于微小中孕育博大。
寫著寫著，我眼前突然出現一片落日的余輝，一位肩扛鋤頭的枯瘦老人背對著我踽踽獨行；然后便見一位女老師在對著一個孩子溫和地說著什么，眼里飽含憐愛。接下來，還有很多的圖景像幻燈片一樣在我大腦里一幅幅地放映。我看到政府領導在埋首審理文件，科研人員忘我地實驗，工人裸著健碩的胳膊搬著沉重的貨物。。。。。。
很難得，今天我的想象力生產出來的全是美好的事物，心里像是涌動著一股暖流，把身體里每一個角落熨貼了一番。畢竟，勞動的人們是最讓人感到親切自然的。難怪人們皆呼勞動光榮。
謹以此文向所有崇尚勞動，熱愛勞動的人致敬！
初中優秀作文 篇6
要是說山的魅力，那可就是泰山了，泰山位于山東的泰安，也是五岳中最雄偉的山峰。
我走在山中的小路上，在途中我看見了，伴隨著盤山路上的小溪，如森林多似的大樹，如海似的人群。我聽到了優美的琴聲，這些都為這奇異的泰山增加了一層幽靜，樸實的魅力。
泰山上的樹很多，有剛勁挺拔的松樹，青翠蔥郁的葵樹裝扮的.泰山，這也證明了泰山的靈氣十足。石壁上刻了和多風格不同的詩句，有的清秀，有的剛勁，含義深刻，發人深省。
盤旋的山路像一架云梯展現在我面前，特別是十八盤直上直下，幾乎就垂直了，上面的人像站在頭上，下面的人像踩在腳下。路旁有野花萬紫千紅，各具特色。
順著十八盤向上攀登，南天門雖然遙遙在望，可還有一段路，我走的越來越慢，累得我直喘氣，便向兩旁看去，是一條瀑布，雖沒有大瀑布發出震耳欲聾的聲音，但瀑布建起來的水花如煙，如霧，如塵，真像李白詩中描畫的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
站在山頂，四處一望，一切都在眼底，山下的水庫如一面鏡子，在陽光下閃閃發亮，樹變得像小草一般，在山頂上，風云升足下，看山里，山風呼嘯，濃霧彌漫好像墜入混沌世界，相處在仙境一樣。登臨泰山頂峰的決心、自信自勵的意志和堅定豪邁的氣概這才是會當凌絕頂的感覺啊。
歸途的路上，我還領略了泰山的另一景觀——碑刻，記不得一本什么書中贊譽了泰山碑刻為華夏名山之最，堪稱中國的歷史上，最早華商時代就有70個君王到泰山刻石立碑。
無論你是否與我同感不虛此行因為只有親臨泰山絕頂，方能領悟孔圣人，登泰山而小天下的感嘆，才能真正領悟杜甫的會當凌絕頂，一覽眾山小的絕句。
這就是山的魅力，這幾偶是五岳之首的魅力。
初中優秀作文 篇7
一夜無事，沒想到早上凌晨三點左右的時候，外面忽然響起了隆隆的雷聲，一聲又一聲接連不斷地響著，而且，一道又一道的閃電在窗前跳躍著。
不久，瓢潑似的大雨落了下來，砸在了窗戶上，發出了啪啪的響聲，這情形真讓人感到害怕。
當時的我還在沉睡中，對于這一切一點兒也不知曉。雖然雨下得這么大，雷這么響，閃電這么亮，可我一直睡得甜甜的，這一切都是后來爸爸告訴我的'。
當我終于從睡夢中醒來的時候，才發現外面下著大雨，閃電仍舊亮著，雷聲仍舊響著，而且聲音很大，讓人覺得心里慌慌的。
我趕緊爬起來，換好了衣服，下了樓，走出大門一看，嗬，好大的雨啊！豆大的雨點嘩啦嘩啦地不停地下著，遠遠望去，白茫茫的一片，分不清楚哪兒是天空，哪兒是雨點。地面上一下子就滿起了水，不一會兒又匯成了一條條小溪，四處奔流著，最后沖進了稻田里。
此時，閃電還在亮著，雷聲還在響著，真是一場大雨啊！
初中優秀作文 篇8
生活就像一個萬花筒，由許許多多的色彩斑斕的小事組成。這些小事，有的像過眼云煙，瞬即逝；有的則像烙印，深深的印在了我的腦海中。
星期日的下午，我一覺醒來，發現時間不早了，于是匆忙地去吃了一碗面，然后點了一個肉夾饃打算拿回學校再吃。趕到公車站，等了一會，還不見車來，閑著無事，我就開始留意起了周圍的人。街上，車水馬龍，行人來去匆匆。和我一起等車的人很多，他們帶著大包小包。我想，他們多是逛完街往家里趕的人吧。而我，卻要從家里往學校趕。突然，我發現一個衣衫襤褸的老人正在不遠處的'垃圾桶里找吃的。開始，他從垃圾桶里拿出一個不知是什么的東西，一口咬下去，然后馬上又吐出來。
后來他在垃圾桶里翻了好久，才找到一個被人吃剩的甘蔗頭。他嚼了幾下連渣一起吞下去了。我想，他肯定餓極了。我看了他一眼，又看了一眼我手中的肉夾饃。心想，這個老人真可憐，如果給他，他可以活的很好。
初中優秀作文 篇9
皎潔的月光下，江水碧波蕩漾。我坐在江邊，用手指劃過冰涼的江水，任由春風拂過發梢。仰望星空，想起書上的句話：星星里裝滿的 是人們美好的記憶。月光如水，灑在我身上，水中倒影里的我，愈發顯得孤獨脆弱。思緒飄蕩在夜空中，飄過我的少兒時代。
兒時的夢想應該有星星那么多吧，每個都承載著我的夢。夢似海上的泡沫，太陽升起就要消逝。嫣然笑，明知做的是黃粱美夢，可當夢醒時分，還 會執著追夢，這是永恒的美好記憶！我愿拿起筆，在紙上勾勒出個個情節與人物。次在網上看到“執筆踏過千山萬水，聽不同人生，用文字譜寫自己的傳奇！”那瞬間，心被深深震憾了。我的理想，也曾不是這樣？
隨著年齡的增長，我對書的接觸越來越多，也對書的檔次提高了要求。愛寫作，想要讓自己處身在天馬行空的筆觸間。也不知什么時候，把QQ名換成了“柳梢間觸動的筆尖”，又何曾沒寄滿夢想？
不求像李清照那樣名垂千古，但求不枉此生。我想，寫作不僅是充實生活，更重要的是抨擊社會上的假丑惡， 愿像魯迅先生那樣用最柔軟的匕首刺進每個人的心 ，使人民充滿力量，報效祖國。
我還 想，每個人心里都在系著理想，只是或大或小，或輕或重罷了。當你為夢想努力奮斗時，即使追逐夢想道路上荊棘再多，困難再多，也會為著成功的方向大步前進。有的'人為了“夢想”兩個字奮斗 生，不管結果是好是壞，只要努力過，便是最好。
如今，翻開本龍應臺的《目送》時，我是邊看邊感慨的，不只是為它的好詞好句征服，還 是為它流露出的真實情感而征服。“時光，是停留是不停留？記憶，是長的是短的？條河里的水，是新的是舊的？每片繁花似錦，輪回過幾次？”而夢想呢？是成功的是失敗的？我問我自己。可心中有個堅定的聲音：寫作只有不斷努力，不斷積累，才能成功。夢想不論成敗，只要努力過，便是最好！
我們如鷹，遨游在藍色天際；似蝶，要破繭而出。當你有勇氣去翱翔，去破繭，我想告訴你，你已經贏了！為夢想而努力，就已經贏了；我為寫作而努力，也已經贏了！
夜色如水，月光照耀下的倒影已不再脆弱。燦爛星空不閃耀的，是我的夢想嗎？我更想告訴我自己，為寫作夢，只要努力過，便是最好！
初中優秀作文 篇10
呆呆的看這窗外，聽著鳥雀喧囂，心里漸起波瀾，不能自抑。日出而作，日落而息，簡單而又快樂的生活不就該是這樣的嗎，沒有煩惱，沒有漠然，見面時一句必不可少的問候總是讓人覺得暖暖的。不禁自問一下，每天熱氣騰騰三餐，只存于久遠記憶里的雞鳴犬吠，是那么熟悉且讓人心安，長輩身上那濃濃的煙草味，一瞬里覺得是歲月所凝，熏黃粗糙的指節，染白了胡須，憔悴了頭發，幼時的的記憶如泉水一般蜂擁而出，尚記得光著腳丫奔跑在田埂上，尚記得卷起褲管在渾濁的小河溝的淤泥里摸著泥鰍，尚記得坐在紅瓦青墻破舊的臺階上，聽著爺爺講的牛郎織女凄美的愛情故事，尚記得家里那條逝去很久的老黃狗，呲牙對著我被爺爺呵斥夾著尾巴落荒而逃的.模樣，尚記得與小伙伴在村頭那棵古樹下嬉戲，被老一輩人大聲的責罵，說我們別驚著狐仙了，不知不覺里眼淚打濕了眼眶滑到了腮幫，原來我不是遺忘而是把最美的時光塵封在了心底，不經意間一聲嘆息響起，昔日里的伙伴早已各奔東西，為生活奔波，原本呵斥我們的長者也永遠和這方青山綠水為伴。在外漂泊久了，心已經被染臟了，純真更不知道被落在什么地方了，看這眼前逐漸陌生的景，陌生的人，突然有些心煩意亂了，離開久了，心與故土距離已然太遠，一次回望，歸路茫茫，記憶里的溫暖從未遠去，那是執念，那是歸宿，那是唯一的凈土，變得是景，變得是人，不變的是心底那份熟悉和最美最純真的回憶。時隔經年，再回首，物逝人非，可能那份最溫暖的記憶是我最珍貴的東西了。可惜，夢總會醒，該走了，不是嗎？
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