初一以手為話題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初一以手為話題的作文，歡迎大家分享。
初一以手為話題的作文1
是的，只是一雙普通的，甚至不算漂亮的手。但是我想告訴你，他們屬于一個偉大的戰(zhàn)士。
我沒見過這篇文章的主人公，當(dāng)然也沒見過他的手，但這不妨礙我想象。
這些手一定很寬。否則，他怎么能拂去千千成千上萬中國人心中的灰塵呢？當(dāng)他握緊拳頭的時候，我們能感受到他們的力量，只屬于文人。
作為一個常年握筆的學(xué)者，手里肯定有厚厚的老繭。不然他怎么能用這雙手寫出從靈魂深處迸發(fā)出來的'強大文字，震撼國人麻木的心靈？這雙手一定沾滿了墨水的痕跡，這是他們努力工作的證明。是的，筆墨是他文人靈魂的血液。
也許這雙手很普通，但我們可以看到其中不平凡的地方：多漂亮的一雙手啊！
他原本是醫(yī)學(xué)生。
小時候父親因為庸醫(yī)的所謂“神醫(yī)”去世。從此，他努力學(xué)習(xí)，立志當(dāng)醫(yī)生，用雙手拯救病人。
他實現(xiàn)了在日本學(xué)習(xí)和學(xué)醫(yī)的愿望。如果沒有發(fā)生，他的手可能一輩子都拿著藥和手術(shù)刀。
那天，老師教完了課程，給學(xué)生們看了視頻。他震驚了。在那個大銀幕上，幾個中國人即將被處決。他們?yōu)橹袊馈Ｖ車鷶D滿了很多中國人，但是他們在笑，在歡呼！那些日本留學(xué)生也在大屏幕下笑了。
他生氣了。他恍然大悟，該救的不是中國人的身體，而是中國人的靈魂！
這時候，一個文豪誕生了！之后棄醫(yī)從文。他認為只有語言才能喚醒人們的靈魂。他用自己有力的雙手，寫出了有力的文字，拉起了深陷泥潭的靈魂，讓中國的靈魂站起來了！人們歌頌在槍下拯救人民的戰(zhàn)士，卻不知道拯救靈魂的戰(zhàn)士，值得尊敬！他用美麗的雙手，拯救了無數(shù)水深火熱的靈魂，拯救了中國的靈魂！
他的手是靈魂之手。多漂亮的手啊！
他的名字叫周樹人，他的筆名是魯迅。
初一以手為話題的作文2
第一次在網(wǎng)上認識，沒想到。后來，我成了同學(xué)，也成了對手。
他的第一印象就是白白胖胖，坐立不安。他的頭發(fā)很短，筆直挺拔，很英姿颯爽，鼻梁上架著一副眼鏡，滿是書。嘴巴最有個性，總是多變。一般都比較寬，但是看起來又瘦又細。笑著，我的嘴變成了無底洞，從里面肆意潑出我的驕傲，很撩人。我噘起嘴的時候，非常生動傳神，就好像嘴唇上抿了一口大香腸，兩端微微翹起，翻了個身，一副討喜的樣子，一張嚴肅的臉，讓人捧腹大笑。
那一次我數(shù)學(xué)考砸了，只考了79分，而他光榮地考了94分。15分的差距讓我沒有臉見他。我只是靜靜地坐在座位上，一個人后悔。左邊，遠處似乎有一個熟悉的身影，紅色的外套，胖乎乎的身體。是他嗎？“于嘉玲！”他已經(jīng)走到了我的面前，清晰的叫了一聲。我失去理智的時候嚇了一跳。他語氣愉快地標(biāo)榜：“你看我，我考了94！”兩道紅暈已經(jīng)不知不覺地，或者是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲音讓我很難受。“那你呢，拿了多少？”真的逃不出這一關(guān)嗎？他的耳朵睜得很大，眼睛也很迷人。“嗯。79”他竟然沒有宣傳，卻也疑惑地說：“怎么會呢？"我覺得有些安慰，指給他看：“這邊太粗心了，那邊……”越說越覺得不對勁，差點哭出來，耳朵轟隆隆。“在這些地方你不應(yīng)該錯。”“嗯……”“這里基本沒有什么難題。下次你只要小心就行了。”“但是……”我還是很郁悶。“沒有別的時間了嗎？周四又要考試了。你要努力，小心我再超過你！”“切，你等等我，我得拿100！”我不服氣的抬頭笑了。
他也笑了，嘴巴張得大大的，但卻讓我覺得更真誠，充滿了溫暖的關(guān)心，沒有任何像朝對方開槍的表情，但他安詳平和，像大海，永遠寬闊，永遠安靜，張開雙臂迎接每一個人，不管他成功與否。
謝謝，你是對手，也是朋友。
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