雨中隨想初三作文（精選46篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的雨中隨想初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨中隨想初三作文 篇1
下雨了，是春雨。滴滴答答，淅淅瀝瀝。下雨了，在春暖花開的日子里。
路的兩旁，滿眼新綠。在雨水的滋潤下，濕漉漉的綠色更加清新，鮮嫩。
心情也是清新如雨。因為下雨的日子，自有一番悠閑自在。可以安靜地看雨的滴落，可以安靜地聽雨的低吟，可以安靜地品讀自己喜歡的文字，還可以什么都不做，只是任思緒漫無飄渺地游蕩……
仔細想來，這段時間因同事的離去和工作的忙碌讓心無暇思慮，終于在今天有了屬于自己的時間和空間，終于可以安靜地讀書寫字，所以心情才如此的安靜和美妙……
記得《峰回路轉的喜歡》的作者許冬林說過，喜歡一個女子的文字，時而安靜，時而妖嬈，于是就忍不住去想像這個女子如何曼妙。還按耐不住內心的好奇去百度搜索，想要知道她的模樣是否如夢中所想。終于偶然看見她的照片，卻大失所望，繼而憤憤，有上當的小不悅之感。自然，蝶兒的文字沒有那么引人注目，蝶兒的淡妝也不至于那么令人失望，此刻卻面紅耳赤羞澀起來，好似自己就是那個人不如文的安靜女子。
雪小禪也曾在《旗袍的曖昧》里說：旗袍是曖昧的，就像兩個彼此愛著卻又隱忍的男女，欲拒還迎地朝著愛情的方向。王家衛的一場《花樣年華》，把旗袍的魅力盡情詮釋。聲色光影中，張曼玉把旗袍的美演繹得淋漓盡致。于是大街小巷旗袍泛濫，經常會遇到褻瀆旗袍的身影。原來，太多女子喜歡旗袍，卻不懂旗袍的內涵，也不知旗袍對身材氣質的要求如此之高。自己也是喜歡旗袍的，記得曾看見一件淡藍色繡花旗袍，很是漂亮，穿在身上，立即裊裊婷婷，優雅迷人。但是有自知之明的自己知道旗袍再美，卻不適合自己，終是柜中之物，只可收藏，不能穿出。于是強忍著沒有重金買下，據為己有。很多東西，許是因為太珍貴，我們會舍不得碰觸，怕俗世的繁瑣會傷害這一份珍貴和難得。
其實人和衣是一樣的。人生路上，會遇到很好很優秀的人，卻時間不對，地點不對，知道不適合自己或是最終不屬于自己，所以只是遠遠地欣賞，或者默默地喜歡，也不去投入太多感情，也不管他知或不知，覺得都是自己的事情，與他無關。兀自喜歡或悄悄改變，尊重自己的感覺，隨時光流轉，如花開花落，云卷云舒，自然淡定……
書中自有黃金玉。沒錯啊，伴著淅瀝的雨聲，讀著美好的文字，心情也會幸福飛揚。只愿我和你一起能在美麗的季節，在世界閱讀日到來之際，在溫潤的文字里面朝大海、心向藍天，春暖花開，享受幸福。
雨停了，陽光明媚，文字融入了春暖花開的季節，蝶兒也至花間飛舞......
雨中隨想初三作文 篇2
天陰沉沉的，不知怎的，天陡然造成了轉變。太陽光躲進了云里，路面猛然也喪失活力；天上也被一整片的烏云占有了。原本酷熱的氣溫也清涼了起來，可那樣的氣溫沒有保持長時間。
忽然，天出現了打雷的狀況，急風驟雨也是接踵而來。大街上的人逐漸少了，我的步伐也加速了，可終歸逃不出降水的侵蝕。因此我由走變為跑。因為雨下得太大，路壓根看不清，因而我差點兒撞倒人，雖然雨下得非常大，因為我過意不去正宗了一句抱歉。可這過路人不但不高興，反倒罵了一句不堪入耳的話。這使我覺得很悲痛，這名路人雖然不憐憫我這個被淋雨得全身是水的落湯雞，但都不應當那樣反罵我。
之后，我跑來到一間中小學周邊，在一家房子的屋檐下躲雨，而那時候也是中小學放學后，因而交通堵塞得很厲害。
誒，進去這兒躲雨吧。這時不知到底是誰講過那樣的一句話。我轉過頭一看，原來是群跟我一樣在避雨的青少年。可她們的這番好心一不小心拒絕了，由于雖然她們躲雨的地區寬闊「」，但終究人比較多，因為我過意不去去跟她們擠。進去嘛。她們第二次對我說。這時，我的想著被哪些觸動一樣，很打動。
一群中小學生竟有這般崇高的道德情操，但也許是由于她們年小的天真無邪吧，也是非常值得贊揚的>！
如今社會發展，能有這類舉動的人多嗎？很少了。別說小孩子，便是大人都沒有這類舉動。就象剛剛這位路人一樣，迫不得已令大家思索，如今社會發展社會經濟發展了，人民群眾的思想道德是否也應當提升？
雨中隨想初三作文 篇3
真是槽糕透了，一到放學，瓢潑大雨就一直下個不停，豆大的雨滴就像一只只餓虎撲向地面。更令我生氣的是，今天數學考試失利了，回到家肯定少不得爸媽一頓批，想著我就往雨中沖去……
雨水潑灑向地面形成大大小小的水坑，馬路上汽車飛速駛過，濺起的臟水向我飛來，我也顧不得這么多，頭也不抬向車站大步流星跑去。氣喘吁吁好不容易到了公交車站，嘴里不停地咒罵著這鬼天氣。旁邊一個約莫八九歲的小女孩不停地朝我看，她胸前戴著的紅領巾十分的鮮艷，臉上的微笑出奇的燦爛。我心里疑惑道：下這么大雨，還能這么高興？腦子沒毛病吧……
正當我想得出神，站臺來了一位老爺爺，只見他著一身洗得發白的破舊衣裳，被大雨淋得滿臉雨水，夾雜著汗水散發出一股怪味向我走了過來，嘴巴一張一合的似乎要對我說些什么。我滿臉嫌棄的捂著鼻子往旁邊退了幾步，老爺爺見狀愣了一下，也識趣的挪了幾步。
“老爺爺，您沒帶傘嗎？”剛剛戴紅領巾的小女孩迎上前“您家在附近哪里呀？我的傘大，不如跟我一起用，我送您回家吧？”小女孩的語氣里帶有一絲絲請求。老爺爺顫顫巍巍的抬起手，抹了一下臉上的水，咧開嘴露出他僅有的兩顆門牙，臉上像揉皺的紙張，說道：“孩子，爺爺家就在前面幾百米，真是麻煩了，好孩子！”他的眼角滑落一滴水，不知是汗水還是淚水。
小女孩攙扶著老爺爺，一步一步向雨中走去，她胸前的紅領巾紅得有些刺眼。望著一老一小漸行漸遠，小女孩那背影漸漸模糊漸漸高大……我怔在原地，挪不開腳步，臉燒得滾燙。
大雨繼續沖刷著地面，也沖刷著我的心靈，那個高大的背影在我心里揮之不去，下一次雨里，那里一定也有我。
雨中隨想初三作文 篇4
在一個雨天，天氣是朦朧的，地上全是雨，只聽到“嘩嘩”的雨聲，天空閃著雷聲，我在揮手。他只是給了我一個微笑，匆匆離開了我，留給我一個高大的身影。
那一天，早上還是陽光明媚。我媽媽給我塞了一把傘，但我把它拿下來，對媽媽說：“天氣這么好，怎么會不下雨呢？”當我和媽媽說話時，我跑開了。我母親想再多說幾句，但我已經走得很遠了。
誰知道呢，中午的時候，天氣就像太陽的臉——它說變就變。天空空烏云瞬間翻滾。天很黑，雷聲隆隆。很快，雨開始傾盆而下。放學后，我們被一個接一個接起來。我在想怎么去那里。雨打在地上，但它濺進了我的心臟。我多么后悔啊！如果我聽了媽媽的話，我就不會像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，我的心情也會像這種陰沉的天氣。雨越來越大，我越來越焦慮。就在我左右為難的時候，一個和藹的聲音說：“小朋友，讓我帶你回家吧！”我看著他，想知道他是否是個壞人。我能信任他嗎？……
我久久不敢回答。經過考慮，我決定和他一起去。路上空無一人，很少有人。雨水傾瀉在雨傘上。目前，我的耳朵里有雷聲和隆隆的雷聲。我有點害怕。他看到我的表情，就和我聊天。我問了我的學習情況，告訴了我很多關于如何做人的事情。慢慢地，我變得不那么正式了，開始看著他——他略顯佝僂的身材，灰白的頭發，一半以上的身體被雨水打濕，他的雨傘遮住了大半個臉。我的心很感動。
不知不覺來到門口，我想邀請他坐在家里。我還沒來得及夠到他，他又沖進了雨中，只留下一個高大的身影。我不停地揮手大喊，“謝謝你，叔叔。”
高大的身影烙在我的心里，如此熟悉，我永遠不會忘記。
雨中隨想初三作文 篇5
聽著震耳欲聾的海浪聲，是誰在咆哮？看著波瀾壯闊，波濤洶涌的景色。誰在展示它美麗的姿態？這是我們的母親河——黃河。它是我們中華民族的驕傲，它書寫了中華民族的歷史。作為河南人，我們心中永遠有一個永恒的主題：黃河在我心中。
你看黃河沖向東南，像一條咆哮的龍，躺在中國平原的土地上。“你看不到黃河的水是如何流出天堂，進入海洋，永遠不會回來的。”這句話已經看到了黃河磅礴的氣勢。望著滾滾黃河，聽著濤聲，俯視著黃河沿著歷史足跡的悠久歷史。歷史長河中發生了多少事跡！大禹治水，官渡大戰，木葉大戰。。。這條無盡的河流，以其甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中國兒女，孕育了燦爛的中華文明。黃河就像一顆璀璨的寶石，鑲嵌在中國的遠野。
“黃河黃，長城長，英雄一路行。”黃河是中華民族的屏障，有著偉大而強大的精神。它用英雄的精神保衛中國的兒女。“不死黃河，不撞南墻，不回頭。”黃河是中華民族的血脈，連接著南北兩岸，是中華民族的紐帶。黃河！讓我們用洪亮的聲音唱出陛下，讓我們用真摯的心譜寫出美麗的歌曲，讓我們用優美的韻腳譜寫出贊美您的詩句。
“西岳那么強，黃河就像絲綢天空。”黃河壯麗，令人發指。俯瞰歷史，風雨沖刷了百年的污染。黃河，你是一只高昂著頭的公雞，喚醒了黎明的寂靜；你是一只雄偉的雄獅，舞動著中國的榮耀；你是翱翔天際的巨龍，稱霸時代；你是人類智慧的起源，點燃文明的火花。
親愛的黃河，我愛你悠久的歷史和燦爛的文化，美麗的風景，深厚的文明和雄偉的氣勢。千言萬語都無法表達我對你的尊重，驚喜，喜悅和愛。我只能用我可憐的文字，真摯的心，靈巧的手，優美的歌喉，發自內心的祝福和呼喊：黃河，你在我心中。
雨中隨想初三作文 篇6
攜一本書，一杯香茗，然后坐在窗前靜靜的聽著雨水滴落的聲音，讓茶的霧氣在你的臉旁環繞，然后心也跟著雨水沉淀，靜靜的，靜靜的，我獨愛一個人這樣在雨水中思考，這樣我可以什么都去想，也可以什么都不去想，便覺得是一個自由的人。
只有雨，可以褪去身邊的喧囂，讓你可以好好靜下心來去感受這個世界，去感受每一個生命的聲音。是應該平凡的活著？還是要創造出輝煌？是要像流星一樣燦爛而短暫，還是做一株小草？所有對生命的探索都在雨中涌來，這時你又可以什么都不去想，就是這樣坐著，像是一位滿腹愛情的詩人，或是落魄的士人在雨中思考。無論哪樣，在我都是一種極美的享受。
于是，我喜歡在雨中尋一條通幽的曲徑，不帶傘，一個人靜靜的走著，沒有人，沒有事來擾亂我刻意營造的寂靜的氛圍。然后我的心兒也在這安靜的景色中一點點放松，我感受到了”多少樓臺煙雨中“的安靜，明白了”潤物細無聲“的真諦。看著遠處的連山，就只剩下一片朦朧的綠色，一股莫名的愁絲涌上心頭，化作了一句悲惋的：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。，猛然我意識到，我腳下的這片土地是否李太白也曾經駐足過和我欣賞著一樣的景色？看見這山山水水，一種文人墨客多愁善感的情愫又在我的腦海中回蕩。陶淵明，李太白……這些官場的棄兒，仕途的不順，想必他們也一定是經歷過雨水的洗禮，然后散發扁舟走進江湖，于是有了舉杯邀明月，對影成三人，于是有了采菊東籬下，悠然見南山的優美詩句流傳千古。這種情懷，問誰領會的來？
天色變得昏暗，那白熾燈散發出的光因為雨而暈出一道朦朧的光圈，披蓑衣，戴斗笠的人兒還在田間勞作。我該回家了，帶著滿懷的好心情，又踏著那條幽徑，身后是雨過天晴后的彩虹。
雨中隨想初三作文 篇7
“嘩––嘩––嘩––”，隨著雨聲越來越大，我默默地打開了手中的雨傘，一路走一路看著我身旁的一對好朋友。他們共撐著一把傘，踏著由天上落下的雨水，歡快地跑著，撒下一串串快活的笑聲，那笑聲那么動聽，又那么熟悉，像打開回憶的門匙，向我敞開了一段似曾相識的回憶……
那一天，也是一個下雨天。“嘩啦啦”的雨聲將我愉快的心情變得郁悶不已：我沒帶傘！正當我想著怎么回家的時候。突然，有一個人從我背后拍了拍我的肩，是她！我的好朋友––小琳！
看著我臉上“陰云密布”，她很快明白：我沒傘！小琳從書包抽出傘，笑著對我說：“我們一起走吧！”正懊惱不已的我仿佛抓到了一根救命稻草，高興得跳起來，連忙幫她打開了雨傘一起走入雨幕之中。
傘不大，卻剛好可以擋住我倆。我們默默地走回家。側風夾著雨水不時灌來，毫不留情地撲在我們臉上和我們的身上。突然，小琳牽起我的手，拉著我直往前跑，她回頭一笑：“既然衣服要濕，不如走快點唄！”我被她拉著，一直向前跑。
水打在我的衣服上，褲子上，雖然涼嗖嗖的，卻也無比開心。踐踏起水花像小精靈一樣與我們嬉戲，那種單純而又簡單的快樂在我們的手中傳遞，笑聲也從口中飄蕩開來。
就在我以為她和我一樣玩得開心時，她卻將傘塞入我的手中，朝另一個方向飛快地跑去：“我到家了，你快回去……”她的聲音和雨中的背影越來越小。剩余只有我對她的目送。
“嘩啦啦”的雨聲又將我從思緒中拉回來，看著我手頭上的雨傘，又想起了那個熟悉的身影，那一天的溫暖仿佛又在我的心頭上索繞，這一股溫暖，可是她給我帶來的呀！
雨中隨想初三作文 篇8
有一種愛，是在你失敗的時候，牽動你奮斗的動力；有一種愛，是在你犯錯的時候，促使你彌補過錯，這種愛，就叫父愛。
記得那是在二年級時發生的事。放學鈴聲響了，同學們排好了隊，走到操場上準備各自回家。忽然，幾滴雨落了下來。過了幾秒就“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。同學們陸陸續續地從書包里拿出事先準備的傘。這雨來得太突然了，猝不及防的我只能迅速跑到教學樓的屋檐下躲雨。不一會兒，同學們都回家了，但雨還在下，而我只有等雨停了才能回家。只見雨掉落在地上，奏成了一曲悅耳的音樂。可這“音樂”并不能使人開心起來，因為只有我在獨自等雨停。“巖巖。”熟悉的聲音從不遠處傳來。是爸爸！我像魚兒得了水似的，高興地跑了過去抱住爸爸，說“：爸爸，您怎么來了？”“怕你被雨淋濕，我就來接你咯！”說完，爸爸把另一把傘遞給我，領著我回了家。
回到家，看到爸爸在偷偷吃藥，我擔心極了，問：“爸爸，您怎么了？生病了嗎？”爸爸摸了摸我的頭，和藹地說：“沒什么大事，爸爸就是之前發了燒，現在要吃些藥，不用太擔心。”聽了爸爸的話，我的眼淚在眼眶里打轉，鼻子酸酸的，豆大的眼淚流了下來。我緊緊抱住爸爸，生怕爸爸會從我身邊離開一樣。爸爸疑惑地問我：“女兒，你怎么哭了？”我回答道“：您生病了還冒著雨來接我。”爸爸微笑著說：“傻孩子，你是爸爸的心肝寶貝，爸爸就算生再大的病，都會去接你的。”
聽完爸爸的話，我心想：爸爸，我一定會報答您的，雖然這份恩情是報答不完的。
雨中隨想初三作文 篇9
一天放學，烏云密布，天空像一口黑乎乎的大鍋蓋。不一會兒便下起了傾盆大雨。我和朋友玲子都帶有雨具，一起結伴回家。
我們走到一個十字路口時，看見一位衣衫單薄的老奶奶在屋檐下躲雨，我對玲子說：“玲子，走，別管她。”玲子轉過身來，說：“不行，這位老奶奶一個人多冷啊！一定要送她回家。”玲子說著，向老奶奶走去。“老奶奶，您冷嗎？”玲子親切地問到。這時，我的臉通紅通紅的，心里很不是滋味：玲子比我小，她都這么有愛心，可我為什么做不到呢？我也要幫老奶奶。
我連忙跑了過去。玲子放下雨傘，用她最喜愛的手絹仔仔細細地為老奶奶擦干身上的雨水。我舉著雨傘，為玲子和老奶奶擋雨。我問到：“老奶奶，您家住哪兒呀？”老奶奶回答到：“我家在鎖江橋那的老房子里。”我聽了，眉頭不禁一皺，小聲對玲子說：“玲子，老奶奶的家離我們的院子很遠，我們還有作業，干脆不送了吧。”玲子堅定地說：“哪兒行啊，幫人就要幫到底”我想：玲子都行，我也行。于是我和玲子一起送老奶奶回家。
我和玲子同打一把傘，老奶奶一人打一把傘。我們邊走邊嘮嗑，我問老奶奶：“老奶奶，您的子女呢？”老奶奶說：“我有一個兒子，在外地工作，因為工作忙，沒時間看我。”玲子問：“那家里還有其他人嗎？”老奶奶搖搖頭：“沒人了，就我一個。”
到了老奶奶家，老奶奶連忙拿出香蕉請我們吃，我和玲子連聲拒絕：“不用，這是我們應該做的。”
走在回家的路上，雖說寒風呼呼地吹著，可我們的心卻十分溫暖。
雨中隨想初三作文 篇10
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”伴隨著滴滴答答的雨聲，大江南北的城市相繼“入了梅”。梅雨季節在人們的印象中總是不好的，天氣總是濕熱不已，衣服、食物相繼“穿上綠裝”，發了霉。正是因為這樣，才很少有人能領略到她那美好而獨特的一面。
天空飄起了小雨，纏纏綿綿地下個不停。在鎮外校園里，更是增添了一份獨特的氣息。大學山上，玩耍的同學們紛紛跑回教室，幽靜籠罩著整個山頭。雨打濕了花草樹木，洗去了一切塵埃，山坡上、草叢間、花圃中，一切的一切，都是那么清麗亮眼。坡臺上的品字房，更加秀逸，薄霧輕煙在房頂青黑的瓦片上來回得籠罩著，瓦片上的雨輕輕流淌下來，點在地上，又給這屋子增添了一道晶瑩剔透的水簾。石縫中有的地方已長出青苔，兩旁的我叫不出名字的植物更加郁郁蔥蔥，好奇地探出頭。有的墻壁上已長出爬山虎，驚訝之余讓人們更加好奇墻壁內的世界。
在這個多彩的季節，除了有濃妝淡抹的雨中風韻，更有那酸甜可口的時令水果。雨中漫步在大街上、公園里，有時會看見在幾株高大的樹木上結著許多帶“刺”的果子，那原來是“果中瑪瑙”楊梅。楊梅渾身長滿了小刺，紫紅的外皮下是那又酸又甜的果肉，咬一口，一股酸味回蕩在嘴里，可漸漸的，酸味便淡了下去，只留下濃濃的甜味，令人回味無窮。雨中的楊梅，顆顆粒粒顯得十分飽滿，長勢旺盛，它們大口吮吸著雨露甘霖，在黃梅時節，為遠在他鄉的人們送去一路清香。
“若問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。”滴滴答答的雨水不免讓人感到心煩，可在這雨水連綿的黃梅時節，卻有無盡的魅力，為江南鋪上一層煙雨朦朧的美麗畫卷。
雨中隨想初三作文 篇11
雨，帶給人的第一感覺是：煩，麻煩。但在我眼中，在雨里，總會有各種情緒撲面而來，讓我感慨萬分。
小雨：雨中的歡樂
“嘩啦啦，滴答答……”雨，又下了。春雨總是那么頻繁，在別人看來，越小越“煩”，而我喜歡的恰恰是這種童趣。我一聽到雨聲，便蠢蠢欲動。“下去吧……”媽媽一同意，我就如脫韁的野馬，飛快地跑下樓去。雨打在我身上，就像在輕輕打鼓，“鼓點聲”編織成優美的“樂章”。我一邊感受著雨的輕柔撫摸，一邊找了幾處小水洼玩起來。“嘩!”一簇水花涌起，在空中調皮地大鬧，我越玩越起勁。這是蒙蒙細雨中的歡樂。
大雨：雨中的美好
“轟——嘩——”大雨來臨，雨點聲大了，雨也不頻繁。而我正撐著傘，走在回家的路上。望著大雨，在教室里悶壞了的我，忽然感到全身一陣清爽，而“貪婪”的我還不夠滿足，把手伸到了雨傘外，盡情享受著雨點敲擊帶來的冰涼感覺。雨水，順著我的手流下來，落在地上積水里，泛起了圈圈漣漪。雨水，從傘檐上滑下來，水滴像一串串珠簾。大雨，不斷刷洗著這個世界，眼前一片明凈，忽然覺得，這個世界真美好!
暴雨：雨中的憂傷
“嘭——轟——嘩——”唉!下暴雨了!我用力撐著傘，手拿考卷，無精打采地走在雨中。雨，太大了!一把脆弱輕巧的傘無法阻擋它的攻擊。這次考試失利了，又碰上這般大雨，真是背運!忽然，我被豆大的雨點打到!抬起頭，又感覺，這磅礴大雨，不正如我現在憂傷的情緒嗎?它，發泄不完!
雨，千奇百變，我的情緒也跌宕起伏。行走在雨中，正如我歡樂、憂傷、思緒萬千。雨，不再煩悶，因為加入了我的情趣。
雨中隨想初三作文 篇12
陰霾不散的天，就像我的心情跌宕起伏。那樣的我，仿佛就如一個找不到家的孩子，在自己的世界迷離往返……
進入初中，壓力驟增，有時會因為考得好擺出驕傲的姿態，又有時會因為考差了而沮喪久久無法自拔;也會把青春期當借口和父母大吵一架，與同學產生爭執。到了初二，情況反而更加嚴重，會因為某些事發呆癡了一個小時;會突然破口大罵，控制不住自己。要么晚上寫作業寫到十一二點，要么刷題刷到頭暈目眩，即使考的不錯，也對學習失去了希望，也有很大的原因是因為家人給予的壓力。直到那天……
上課上到一半，突然刮起一陣狂風，天陰沉沉的。下雨了。雨點打在地上，“滴滴答答”個不停。放學了，在教室里不覺得，出了教室才感受到老天爺的惡意：刺骨的寒風吹到臉上，臉不自覺地抽搐，與同學合撐的一把傘甚至抵抗不住狂風，左右搖擺，門口各色的傘擋住了人們的視線。我焦急地尋找爸爸的身影。在那!
我飛奔過去，爸爸打的傘似乎沒有我想象中的大，只能勉強撐住我們倆各一半的身體。我背后的書包早已被浸濕了，我不自覺地向爸爸身邊靠去，爸爸也盡量把傘遮著我這邊，自己卻不顧暴雨的沖刷。我已記不清多長時間沒與爸爸這樣肩并著肩走在一起了，心中竟涌上一股不知怎樣形容的溫馨。
上了車，爸爸拿給我一杯還熱著的橙汁，我喝了一口，溫暖遍布了全身。這一場雨，似乎把我帶回小時候我與爸爸之間無憂無慮的生活。這一場雨，我感受到爸爸給我的愛，不，爸爸的愛一直都在。
那一場雨后，我釋然了，漸漸從學習的苦海中脫離了出來。家人給我的壓力，轉化為了動力，因為他們的，一直給我永恒的支持與信賴。
雨中隨想初三作文 篇13
小雨淅淅瀝瀝地下著，大自然在這微微濕潤的空氣里醞釀著。
我撐起傘漫步在西湖邊的林蔭小道上，道路旁綠得發亮的樹葉點綴著一眼望不到頭的石板路。
鳥兒在枝頭唱歌，我踩著小水洼，在小路上歡快地散著步。這時，一縷陽光從樹隙間投到石板路上，美得像幅畫。
我本以為這美好的意境會長久保持下去。突然，一輛紅色跑車急速行駛在小道上，驚飛了枝頭的鳥兒，把污水濺在了晶瑩的樹葉上。我差點兒失聲叫出來。沒想到，車主突然又吐出了一坨大大的口香糖，口香糖牢牢地固定在了石板路上。我停下腳步，望著口香糖，說實話，實在太刺眼了。
“沒素質！”這句話剛要從我的嗓子眼跳出，一道橙色的“閃電”從我眼前閃過。與此同時，雨點兒在路上變得沉重了，雨又大了起來我定睛一看，原來是位環衛工人，她沒說話，我也沒說話，空氣安靜的只有鳥叫聲，氣氛仿佛降到了冰點。突然，她堅定地放下傘，慢慢地走到小路上那坨口香糖旁邊。只見她拿出一個塑料袋，把口香糖裹走了。我剛想上前，見她又默默拿出小鏟子和一瓶藍色噴霧，我停下了腳步。
她先用噴霧均勻地噴灑在了地面，又用小鏟子使勁兒鏟了鏟，我看著她蜷縮的身影，不知為何有些模糊。她一直在那里，任憑雨水敲打她的背，水花在她背上濺開，仿佛一朵盛開的白蓮花。
我悄悄地走了過去，為她撐起了一把傘。我輕輕地拍了拍她的背，她站了起來。一瞬間，我看到了花白的發髻兒上掛著幾滴水。我問她不累嗎？她笑了笑，沒有回答。
半晌，她走了。我站在那里，好久，好久。在雨中，看著她遠去的方向。她，不是奮戰前線的醫護人員，也不是烈火中的消防員，更不是風雨兼程的保安。她只是一名普通的環衛工人，卻把“責任”二字做到了極致。
雨中隨想初三作文 篇14
溫柔的女孩喜歡在月下漫步，讓月亮賜給她銀白色的光環，使她渾身上下散發出柔和的光芒。憂郁的女孩喜歡在霧中漫步，讓霧給她的心靈安上粉色的窗戶，使她的煩惱隨霧飄散消失……
而我，更喜歡在雨中漫步，雨讓我感受到了大自然的活力與熱情。我似乎也變成了一顆小小的雨滴，歡快地蹦跳著、歌唱著，投入大自然的懷抱中。
獨自漫步在雨中，伴著一陣陣撲面而來的泥土氣息，我領會了“天街小雨潤如酥”的含義。遠方，細雨籠罩下的大山朦朦朧朧，就像一個害羞的少女。細雨綿綿，給她披上了一襲輕紗，使大山顯得更加嫵媚。在雨的沐浴下，一切都是那么美麗，那么動人。
獨自漫步在雨中，細雨灑在我臉上，鉆進我的脖子，滋潤著我。隨之，一絲絲愛意融進我的心。我喜愛與雨交流，經過雨的凈化，一切煩惱都被沖刷過的葉子，一塵不染，閃閃發亮。
獨自漫步在雨中，不會恐慌，不會憂傷。是的，雨會理清我的思緒，當我委屈或煩惱時，我會告訴雨，我會在雨中哭泣，把淚珠交給雨，我會從雨中那兒得到力量。因為，雨能聽懂我的心語，雨會為我輕輕撥開烏云，架起一道彩虹，雨會讓我心中的太陽永遠燦爛，讓快樂永遠與我相伴。
獨自漫步在雨中，我常常想到，人生并不是一帆風順的，并不是永遠充滿陽光的。難免會有風風雨雨，不必為此流淚、嘆息，迎接我們的終究是一輪火紅的太陽。生活就是這樣經過雨的洗禮，我們會忘掉煩惱和衰傷。“乘風破浪會有時”，我們會找回自信，這，就是雨的力量。
我愛雨，愛雨的絲絲縷縷，愛雨亮晶晶的心。我愛雨，我愛在雨中漫步，因為我是一個快樂的女孩兒。
雨中漫步是一件多么美麗的事呵！
雨中隨想初三作文 篇15
又是一個雨天，我趴在桌子上靜靜地看著窗外的雨點。不禁黯然淚下，因為我想起了那個雨天和她們的背影。
那件一是我記憶中最難忘、最感動的事。那件事發生在一節體育課上。一上體育課老師第一件事就是讓我們圍著操場跑兩圈。而我們依舊是拖拖拉拉地開跑。這和以往沒什么不同，但是在最后半圈時——撲通！我被一塊石子撞拌了一腳。我的小腿被地上零零碎碎的石子割破了。老師帶我去處理完傷口對我說：“傷口比較深，在傷口好了之前暫時不能走動也不能沾上水。”
每次我都是和李寧、王露和張麗她們一起結伴上學、回家，因為我們四個人的家都得比較近。這次本來我想打電話讓媽媽來接我的。但打完電話后才知道媽媽今天要加班，爸爸又出差了。就在我不知道該怎么辦時李寧、王露和張麗她們走了過來異口同聲地說：“我們送你回去吧。”我想了一下就應聲答應了。
但誰知放學的時候下起了大雨，真是孫猴子的臉——說變就變。我這才記起出門去上學前媽媽讓我帶一把傘，我忘記了。不一會兒工夫，馬路上水流成河。李寧背著我一步一步地在水里前行，泥水灌進了他的鞋，頭發被雨澆成一綹一綹的，雨水不住地往下滴，但他全然不顧。王露扶著我，生怕我掉下來。張麗撐著傘遮住我受傷的小腿。我趴在李寧的背上心里有種說不出的溫暖。到了我家他們個個淋得像“落湯雞”。
她們三個的背影在雨中漸漸消失，我的淚水不由自主地流了下來。媽媽回家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我這就是真正、真誠的友誼。
雨中隨想初三作文 篇16
雨天，打開一把傘，分出兩個世界。一個傘里，一個傘外。
——題記
喜歡在下雨時，與好友同撐一把傘，在雨中漫步，看著雨中朦朧的物影；聽著雨滴的跳躍；聞著雨滴的清新，心中總會覺得好輕松，好快樂。
可是不管是多么圓的月亮，也會有它缺的那一天。
看著好友從我傘下離去，混入那些朦朧的物影，然后消失不見，幾滴似淚非淚，似雨非雨的液體掛在我的睫毛上，可我知道，離去無法挽回。
雨滴不再那么輕盈，只是更加沉重，打在傘上，打在心里。
獨守雨夜，已是一種習慣，但心中還有幾分莫名的惆悵。
雨中那個熟悉的背影，只能在夢中遇見；雨中那個熟悉的動作，只能在夢中看見；雨中那個熟悉的聲音，只能在夢中聽見。
曾有多少離人，在雨中分別，曾有多少人，為雨憔悴。雨，你就不暗離愁苦嗎？
雨停了，路上依舊保留著雨的過痕，那么的熟悉，又那么的陌生，雨后的萬物恢復了自由。關上傘，心里只是重復地念著，她會回來的，一定會的。
此刻遠在異鄉的她，也一定會在雨中想我。
離別似場戰爭，淹沒了相見的機會，卻剪不斷那友誼之繩。
離別似場龍卷風，萬物俱為所吞，但唯一吞不掉的，是那片淡藍的友誼天空。
離別似場大雨，什么都消失在那片朦朧中，但只有象征著友誼的藍傘在雨中佇立。
雨過后的夜晚，月亮出來了，捎上我的祝福送給遠方的好友，地上的水灘反射出柔和的光，照得我的眼睛暖暖的。
那把傘靜靜的躺在我的手里，傘的顏色還是那么藍，在月光下顯的那么幽深。
離別因此雨而發生；離別因此夜而凝聚；離別因此傘而升華。
仰頭再望那輪明月，打開手中的傘，在無雨的月夜中行走，為的是重溫雨中記憶，再憶那段舊情……
雨中隨想初三作文 篇17
放學的時候，天空下起了雨，老師讓我們自行回家。在校門口那里有一個躲雨的地方，擠滿了沒帶傘的同學們。我也躲了進去，靜靜的等待著。沒傘的同學們一個一個地被家人給接走了，我也翹首以盼地等著爸爸或者媽媽的到來。但是直到學校里的同學們都快走光的時候，爸爸媽媽還沒有任何的影子，我心里有點慌了，我媽怎么還不來，我著急地跺著腳，算了，我等不及了，只好沖進雨中。我一路奔跑著，雨很大，雨水沒遮攔地落進了眼中，寒風已經把我的身體吹得麻木了，似乎沒有知覺了，時間長了以后卻又像烈火烤著我的身體，看著身旁有家長的孩子，真是羨慕啊，談笑風生聊的不亦樂乎，看著我身旁空無一人，我留下了惱恨的淚水，我恨我的爸媽
終于我沖進家門，一開門就看見我媽正悠閑地和別人聊著天，我更生氣了，顧不得脫下濕透了的衣服，就大聲地對著媽媽叫了起來：你為什么不來接我？還下這么大的雨，你看看別人都有爸爸媽媽來接！媽媽淡淡地說了一句：忘了！而且你為什么不自己帶傘呢，我早上可提醒過你，既然是你自己犯的錯，那你就得自己承受。
就在那個時刻，我像是突然驚醒了，是啊，確實是這樣，媽媽為什么要來接我呢？難道我不應該自己預先帶上傘嗎？難道早晨上學的時候媽媽提醒我帶傘我卻聽而不聞是媽媽的錯嗎？原來是我錯了，我不僅自己沒帶傘，還怨恨起媽媽來，我真是不應該，我自己的錯誤當然是得由我自己來承擔了！
窗外，雨還在一直下著，但是我覺得這雨也不是那么討厭了，至少，這場淋雨是值得的！
雨中隨想初三作文 篇18
又是一個人坐在房間的落地窗前，看著漸漸變大的雨，一顆顆雨珠落在地面上，化作一灘水。人的生命是不是也像這雨珠一樣，來得突然，去得突然？
數學老師在講“時間”時說過，每秒都會有新的生命誕生，同樣，也有逝去的生命。
我總是認為自己很小，還有無限的青春可以揮霍。可從另一個角度想，其實我的生命只是在倒計時，就像一個沙漏，漏完了，就沒了。每想到這里，一股濃濃的恐懼感便會涌上心頭，我是不是會在這個世界上消失？要是有輪回就好了，就是給我上千碗孟婆湯，我也愿意喝。
前段時間看完《不老泉》，我就一直非常疑惑：溫妮怎么就這么傻，不喝不老泉呢？如果是我，早就一飲而盡了。命長點，缺了什么都沒關系。朋友？就是你跟他一起活著，也不代表他不會離開你。人生，總要經過幾次離別，人生苦短啊，珍惜這短短的時光？我要是活個幾千年，也不代表我不去珍惜每一天啊。像牛頓這些天才科學家，喝了不老泉不也挺好的，增進社會發展，有什么不好呢。溫妮錯過了多好的機會啊！
風大了起來，雨灑在了玻璃上，視線模糊了起來。雨滴聲啪嗒啪嗒響著，打斷了我的思路。哎，想這些有什么用呢？我又沒有不老泉，只能趁這幾十年好好活著，活出點意義吧！其實這雨滴也挺幸福的了，差不多是永遠不會消失，當它被蒸發時又變成了云，好似輪回一樣。不過誰知道呢？再落下來的那個它還是不是本來的那個它。
人也會這樣嗎？假若生命真有輪回，還會記得本來的自己嗎？還是保留自己本來的思想，一次又一次地“重生”？
我期待我的靈魂能夠永生……
雨中隨想初三作文 篇19
又下起了朦朦細雨，雨細如毛，如銀針，在別人看來，這一切是多么地富有詩情畫意，但在我看來，這一切什么也不是！因為我又沒有拿雨傘，從學校騎車到家，即使再快也免不了成為一只落湯雞。這時我眼前猛然一亮，摸了摸兜里的手機，想起了“老劉同志”不過，這一點希望也在短暫的幾秒內破滅了，因為我昨晚和“老劉同志”拌了幾句嘴，若他動怒了，憑他的個性與脾氣，打死也不會來接我回家的。
我絕望了，騎上車子往家走可那該死的雨水老是往我眼里灌，弄得我睜不開眼，心想：要是有一把傘該多好哇！咳……
“爸爸”。一聲清脆的喊聲傳到我的耳朵里，咦！這不是我兒時的聲音嗎？我停下車，回過頭來，在蒙蒙的細雨中，一幅感人的畫面出現在我的眼前，一個身材高大的男人在 雨中緩慢地行走著，他用一件黑色皮衣為身邊的小女兒支起一片愛的天地。“爸爸，你背著我吧！這樣，我們都不用被雨淋著。”“不，不用了寶貝。”男人微笑著，盡管雨水已浸透了他的膀子………
我感到有一股熱熱的東西順著我的臉頰流了下來，不知是雨、是淚、還是汗。我恍然大悟，這不正是曾經的“老劉同志”和我嗎？頓時，一股莫名其妙的感動油然而生；突然我的手機響了，我接聽了電話，“喂，是小劉同志嗎，我是你爸，下雨了，天氣涼，別急著往家趕，騎慢點兒，注意安全………”天哪，是爸爸！我一下子愣住了，他再說些什么，我已聽不清了，只覺得頭上有一把充滿愛的大傘，為我撐起了一片天地………
漸漸地，雨停了，但我心中卻還在不停地下，而且越下越大，越下越猛，在雨中，我看到了一個高大的身影，在那身影下，正躲著我那顆愧怍的心。
在雨中，我前進著，沒有風吹雨大，因為那里有父親………
雨中隨想初三作文 篇20
雨淅淅瀝瀝地下了一個下午，道旁的桃花悄悄地探出了粉紅色的小腦袋，正接受著大自然的洗禮。伴著“鈴鈴鈴”的下課鈴聲，我打著傘走出校園，心情格外爽朗。
一出校門，我便發現教學樓外擠滿了接孩子的家長，他們一臉焦急，撐著傘，等待著自己的孩子。好不容易穿過人群，我便戴上耳機，聽起了“牛奶咖啡”組合的歌。那優美的旋律在我耳邊盤旋，我哼著小調，踏上了回家的路。
正當我陶醉在這優美的旋律和美麗的風景中時，身后傳來的聲音引起了我的注意。我轉過頭，發現一位身材微胖的父親正在喋喋不休地詢問兒子在學校的表現。我不滿地想：真是的，現在的父親怎么都是這樣，問這問那，煩死人了！于是我故意放慢腳步，讓他們先走過去，遠遠地跟在他們身后，不希望再被這位煩人的父親影響了自己的心情。
這時，雨越下越大，雨滴落在傘面上的聲音猶如悶雷一般。我繼續走著，看著眼前的這對父子。突然我聽到前面的孩子說：“爸爸，我好冷，雨把衣服打濕了，咱們可不可以坐出租車回家呢？”父親聽罷，趕快把傘支到兒子頭頂，鼓勵著兒子：“我們已經走了這么長的路了，咱們男子漢大丈夫，豈能經不住這點風吹雨打啊！馬上就到家了，堅持一下吧！”小男孩點了點頭，與父親在雨中繼續走著。這位父親的衣衫已經全被雨水打濕了，皺巴巴地粘在了身上，可他卻不管不顧，依舊為兒子撐著傘，繼續詢問兒子今天發生的有趣事情。走著走著，這對父子走進了一條小巷。
回到家后，坐在書桌前，我想了許多，父愛或許就是這樣默默無聞，他可以為你遮風擋雨，但路還是需要自己走的，我們不應該總是依靠父母，而要靠自己的努力走出人生的精彩！
雨中隨想初三作文 篇21
春雨蒙蒙地下，淅瀝的小雨激起了一層薄霧，為完全沉浸在春的氣息中的大地蒙上了一層神秘而輕薄的面紗。
撐起小花傘，漫步在草地上，瞧，遠處有一團紅云，為這雨中的春天增色。走進紅云，才發現時一棵立在春雨中的李書，正開著花。
花是淡淡的粉紅色，葉子是深紅色，花和葉子總是層層疊疊的依偎在枝頭，就如一位身穿紗裙的公主，在蒙蒙細雨中依然美麗，看著它，春天的氣息似乎又濃了一些，微風輕輕掠過我的耳際，李花的花瓣飄飄悠悠地落下，投入大地的懷抱，和紛紛落下的細雨融為一體。
情不自禁的，我小心地走上了草地，生怕踩壞小草嬌嫩的身軀，踩在花瓣鋪成的地毯上，不斷飄落的花瓣輕輕撫摸我的臉頰，立刻，我的臉上濕濕的，花瓣很快又落在草地上，與腳下的花地毯融為一體，我的臉上似乎還有著一股淡而清爽的余香。腦海中不由地浮現出了一句詩：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
深吸一口氣，似乎吸進了一下春的氣息，我移動輕快的腳步，留戀地回頭望了望仍在下著花瓣雨的李子樹。很快，前方開得燦爛的玉蘭吸引了我的眼球。
雖然沒有李樹的富有詩意而淡雅，但它是開得那么燦爛，那么美艷，淋漓盡致地揮灑著美麗。玉蘭只開著典雅大氣的花兒，看不見一片葉子。踮高了腳，我才看清了花朵的樣子，花瓣里三層外三層地將花芯團團圍住，幾片花瓣則舒展開來，坦然地迎接春天的到來，散發著春的氣息，“啪”，雨點落在花上，發出一聲清響，花朵上帶著大滴的露珠，輕微地搖晃了一下，幾片花瓣悄然落地。
在春雨中，花兒依然綻放著，淡淡的清香隨著細雨飄散的很遠很遠。
雨中隨想初三作文 篇22
“叮零零……”終于下課了，這也意味著馬上就可以放學了。這時陳老師邁著大步走了進來。她統計好作業后，讓我們寫完作業的同學在雨中玩一會兒，同學們聽了，都像快活地小鳥一樣，馬上沖出了教室。
我也非常開心，先找來謝紫婧，讓她陪我一起玩。我們來到細雨中，那小小的雨點兒像仙女散花似的飄落在我身上，我感覺涼涼的，用一個字來形容：爽！
我和謝紫婧在細雨中走了一會兒，那種感覺真像雨中散步。這時，陳老師說：“我們去操場看一下吧！”“耶！”我們歡呼著以箭一般的速度跑向操場。
操場上，有一些同學正在練箭，他們應該就是學校射箭隊的吧！我想這回有好戲看了。于是，我和謝紫婧站在那里看他們射箭，可陳老師讓我們不要打擾他們，我們的第一反應就是：回去！
正當我們跑到一半時，聽到遠處有人說：“我們往那條路走吧！”不管了，反正都是要回去的，往哪條路走都一樣。
當我們到教室時，他們還沒有來，我心里暗中高興：嘻嘻，沒我們快吧！可是等了好一會兒，他們還是沒有來，我覺得有一點不對勁，便有點后悔了，早知道就跟他們一起了。
謝紫婧提議：“要不我們再去操場看一下吧！”“OK！”我答應了，于是我們又來到了操場，可是，操場上哪有人啊！這時，我聽到乒乓球臺那邊有一些聲音，就覺得他們就在那兒。跑到一看果然是他們。可是情況并不是太妙，我們剛到他們就說要回去了。唉！我這是什么狗屎運啊！
雨中散步雖然特別爽，但是雨淋多了也會生病喔！
雨中隨想初三作文 篇23
在成功的路上，我們需要努力，不經歷風雨，怎么見彩虹？
沒有太陽的天空是因為天陰了，沒有微笑是因為還不夠努力，沒有感到是因為你的經歷還不夠。
背上書包，走出教室，才發現外面已經下雨了，墻角的花草長得極其茂盛，露意盎然。走進雨中，雨點兒落在我的頭上身上，我仰面向上，閉著眼，感覺自己的世界是那么美好，那么精彩。
走在道路上，看到路旁的樹葉飄落下來，才知道已是煙雨朦朧了，踩在樹葉上的聲音很清脆。
我慢慢地走著，一顆水珠，從樹上搖搖晃晃地墜落下來，打在我的身上。天，是在哭泣吧？我要不要安慰一下呢？我傻傻地笑了。
我喜歡在雨中一個人行走。在雨中，我可以哭，沒人知道，沒人知道臉上的是雨還是淚。我可以清醒一下自己，讓自己知道就算沒有目標，也要有理想。
我不知道也不期待，大雨過后會不會有太陽，會不會出現美麗的彩虹。
暴雨過后，我站在夕陽的余暉下，看著山脊上升起的水霧，忽然感覺到這場雨讓我明白：人生路上，無論風雨多么恐怖，無論前路何其坎坷，都要勇敢的走下去，因為這一道道艱難險阻后，總有著瑰麗的風景等在前方。
余暉照射在樹葉的水珠上，晶瑩得發亮！像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，很美，很美。
路人都急匆匆地往家走，沒有人停下來欣賞這絕世驚人的景物——顆顆來自天空的淚水。
雨，我喜歡你，喜歡一個人在雨中行走，這就是我為什么下雨不打傘的原因。我喜歡雨，連自己也說不出緣由。也許，喜歡雨，是愛上了在漫步雨中的感覺，一個人靜靜地在雨中走，不被任何人打擾，我有屬于自己的寧靜。
我喜歡
漫步雨中。因為在雨中我找到了真正的自己。
雨中隨想初三作文 篇24
風呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，天氣越發寒冷，天空也陰沉沉的。我氣呼呼地在街上游蕩，雨滴在頭上、肩上，熄滅了我的怒火——我剛剛跟他鬧不和了。
雨更大了，風也更冷了，我在風雨中行進，在泥濘的路上邁著艱難的步伐。我感到無助，天也越來越暗，空氣像凝結了一般，寒冷得難以呼吸。此時，我開始后悔對他的舉止，心頭沉下了一塊大石頭，讓我更嚴峻，更憂傷。
風雨中，一把雨傘悄悄地移到我的頭上。沉寂的我轉過頭來，一張熟悉的臉呈現在眼前——是他！我不敢與他對視，更不要說問好之類的，因為我沒想到他會來，也不相信他會來。
我們倆徑直走著，慢無目的地走著，誰也沒有說話，誰也沒有四處張望，或許，我們心中都扎下一道傷痕，我們都在尋找彌補的方法——其實我們倆都有錯。可能是淋了雨，我的身體顫抖起來。他脫下大衣遞給我：“穿上，別生病！”那語氣既嚴肅，又親切的。我的心充滿感謝之意，甚至有一絲興奮，但臉上依然氣呼呼的，呆呆的。可是，我也穿上了那件大衣，因為我的確冷，連心都冷了，幸好他的大衣溫暖著我的軀體，撫摸著我的心靈。
其實那時候，我已經原諒了他，同時也開始責備自己對他的無理取鬧。他也原諒了我，因為我感受到愛的氣息。我看著他，發現他的右半身濕透了，這時我才感覺他微弱的顫抖，顯然，他在竭力地忍受著寒風，抵御著雨水。再看看那雨傘，實在太小了，只能幫我遮擋所有的風雨，而他，卻承受著一半。雨水滴在我的眼睛里，我已經分不清是淚水，還是雨水，但我知道，那是甜絲絲的……
“爸爸……”我激動地喊著，愛的聲音回蕩的風雨中……
雨中隨想初三作文 篇25
走出教室時雨已經快停了。我抖抖雨傘上的水又用力把它撐開。雨點拍打著黃葉使他們紛紛下落，最后它們化作一群舞倦了的蝶，無力地落進了從前它們俯視的地方。
我為了防止被大雨打濕特的穿上了涼鞋和短褲，所以當我看到操場上一大片及腳踝深的積水時，心里不由得為之所動。于是我下了樓梯，繞過長廊來到操場上試探性地把腳伸進了水中。一絲夏意抹過我的心間。我慢慢往深處走，波浪以我為中心向四周擴散開來。我俯視著浸在水中的腳，一層水把我和它隔開，好像是兩個時空。我用力踏著那一層透明的鏡子，水在我的腳落下的一剎分開，一瞬間我感到撥開了一層時空，然后又瞬間合上。原來生長在地漏里的植物也被浸在水中。我跪下查看，它們和我之間隔著一層透明的媒介，夢幻而又朦朧。我索性把涼鞋脫了，赤腳走在跑道上，一圈……一圈……又一圈。
在我以前看來多么孩子氣的行為，今天卻生出了如此多的感慨。不知我以后還有沒有勇氣再來一次？或者是說，面子永遠比童心重要？
但愿我長成大人后，身上若是有了更重的負擔
，還能回歸純粹，像十幾年前一樣踏著水花，像個任性的孩子。能夠像十幾年前一樣坦然，想到什么就勇敢去做，一路踏著水花，在平凡中感慨，而不是在生命的夾縫里茍延殘喘。
正這么想著，身后忽然傳來保安的怒吼：“一個人在操場上干什么？”我大聲說：“我在回歸純粹，尋找寫作素材。”旁邊一群人轉過頭來看我。保安說：“趕快回家，管你什么素材，整個操場就你最吵。”我轉身朝校門旁若無人地走去，全然不顧周圍人訝異的目光。我還很清楚地聽到一聲：“現在的中學生真奇怪。”
雨中隨想初三作文 篇26
烏云滾滾，雷聲陣陣，白天像夜晚一樣黑暗，街上沒了行人，沒了車輛，連貓都不敢叫了，看來今天要下一場大雨了。我和小伙伴們急急忙忙地往家跑，生怕跑晚一步被淋成“落湯雞”，這時狂風夾雜著雨滴，毫不留情地砸在我們頭上，臉上，身上。看來我們還是跑遲了，唉，真倒霉！
“樂樂，樂樂，樂樂！”一聲聲凄厲的喊叫，透過狂風大雨斷斷續續地傳入我耳中，讓我不禁打了一個哆嗦，“這肯定又是那個瘋子在找她兒子呢！”我的一個小伙伴邊跑邊說，“唉，真可憐！”......
樂樂是她的兒子，幾個月前，就是在一個下大雨的夜晚，他在放學回家的路上被車撞飛了，抱到醫院搶救無效死了。當時，那個瘋子還沒瘋，后來不知怎么回事就瘋了，大家都覺得不可思議。我也覺得她挺可憐的，這么年輕就沒了孩子，還瘋了，不知道她以后的日子怎么過呀......
風越來越大，那個女人站在路邊，靠著路燈，她一動不動，身材瘦弱，臉上不知是雨水還是淚水，腰間的皮帶像一條蛇一樣無力地纏在她身上，她雙手抱著路燈，青紫色的嘴唇不住的哆嗦。我真想把她拉回家，可又怕她失控打人。怎么辦呢？只好不管她了。
我快到家了。老遠我就看見媽媽站在家門口眺望，她肯定是在等我回家。我加快速度，飛奔到媽媽懷里。媽媽一把抱住我說：“快進屋換衣服，看濕成什么樣了，整天就知道在外面玩！”媽媽一個勁地嘮叨，可我今天一點也不覺得媽媽的嘮叨煩人，因為我從媽媽緊鎖的眉間看出了她的焦慮，看出了她對我的愛。
“大愛無言”這四個字是我看書時看到的。是的，大愛無言，而這無言的愛就是媽媽焦急的目光。母愛是世間最偉大的愛！
雨中隨想初三作文 篇27
有這么一群人，他們默默做著力所能及的事，樂于助人、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親，他們之中有人不畏生命危險去幫助別人。今天，我以小記者的身份來到惠州市博物館參觀了“惠州市好人館”，原來身邊有這么多默默奉獻的好人。
看著墻上的照片，讓我想起前不久的一幕。那是在上學的路上，天際邊滾來團團烏云，眼看就要下雨了，媽媽趕快披上雨衣帶上我，騎著小電動車想趕在下雨前到達學校。
走了一會兒，如絲般的小雨從天空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給高樓披上了蟬翼般的白紗。正當媽媽走到一個車輛密集的十字路口時，刺耳的鳴聲陸續傳進了我的耳朵，“外面究竟發生了什么？”
我掀開雨衣，原來是嘉榮廣場前的紅綠燈“罷工”，過往的汽車鳴著喇叭往前擠，亂成一鍋粥。媽媽的小電動車既不能向前走也不能向后退，堵在十字路口。警車的鳴聲由遠而近，身披雨衣的交警叔叔下了車，站到十字路口中間，伸開雙手口吹哨子，汽車都停了下來，交警叔叔用嫻熟流暢的交通手勢指揮車輛通行。
雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨像天塌似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我們從交警叔叔身邊緩緩經過，雨在叔叔簡陋的雨衣上拍打著，一串串雨滴從交警叔叔的額頭滑落下來，交警叔叔瞇了瞇眼睛，也許是被雨水打痛了，抹了抹臉上的雨水，站在雨中繼續指揮交通。
我和媽媽安全通過了十字路口，望著慢慢遠離的背影，聽著漸漸模糊的哨音，是這些最平凡、最可愛的人兒默默地奉獻，他們做著“小事”，演繹著“小城大愛”。
雨中隨想初三作文 篇28
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
"砰"的一聲，一只小燕重重地摔倒在地上，還不停地抽搐著，那凄厲的叫聲“嘰——”一直在我耳邊回響它的頭無力地向上抬了抬，由于體力不佳也未能成功。血從身下流了出來，它永遠地被死神帶離了這個世界。就在這時，一只體型比它小一圈的家燕落在了它的身旁。小家燕拍拍翅膀，低著頭，用疑惑的眼神盯著自己的同伴，好像在說：“快醒醒，快醒醒，馬路上車來車往多危險啊。”可是小家燕哪里知道，它的小伙伴已經離它遠去。但是令我難以想象的是，小家燕沒有走開半步，依然佇立在雨中，不離不棄地站在伙伴身邊。看著伙伴的身子在雨中逐漸冰冷，小家燕張開翅膀，奮力拍打著，嘴里的“嘰嘰”聲也大了許多，它大聲呼喚著，希望小伙伴能醒過來。漸漸地，小家燕的眼眶濕潤，一顆顆晶瑩的淚珠順著鼻子流了下來。此時已分不清哪是雨水，哪是淚水。它明白，自己的朋友永遠地離開了自己，往日的歡聲笑語再也不復存在。
時間一分一秒地過去了，夜幕即將降臨。小家燕最后一次抱了抱自己的朋友，嗚咽著轉身離開了，它一步三回頭，戀戀不舍。它多么希望朋友能張開翅膀向自己飛來，雨越來越大，想著家中嗷嗷待哺的燕寶寶，小家燕忍著眼淚向天空飛去。“永別了，我的朋友，天堂永遠不會有車禍了。”最終，它還是絕望地孤獨地飛走了。
天很快暗了下來，燕子的身影已消逝在暮色中，只有那冰冷的雨無情地拍打大地，向人們訴說著雨中的故事。
雨中隨想初三作文 篇29
一走出家門，一陣涼風迎面而來，讓我不禁打了個噴嚏。我一看，呀！外面下雨了，我帶上帽子就去玩耍了。外面的樹葉落光了，只有一些樹干“站”在兒，好像是一個個士兵在“站崗”。我深吸一口氣，好清新啊！有一些小伙伴舉著傘在雨中歡樂的飛舞，雨點“飛奔”到我的脖子里，我的心頓時冰涼，再看別人家的窗戶上，有一些小水珠在比“賽跑”呢！我不禁為它們加油。當我從嘴里哈出一口氣時，就好像在抽煙時，冒出的“二手煙”。
我一邊欣賞著秋雨中的美景，一邊走在去蘇玉冰家的路上，突然，我看到了一只狗，頭很圓，長著一對大耳朵，身體瘦小，四只腳在顫動著。它身上一處白，一處黑，我拿它和平時院里的一只流浪狗比較，對，就是只流浪狗。我慢慢的走過去一摸，它的身上冰涼，好像一點也不怕我，我把它抱到我同學的樓下，我把同學喊下來，我們一起給它找了一大塊布，把它送到我們的“秘密基地”------一個廢舊電動三輪上。那個三輪車有頂，和汽差不多。我望著它，它望著我，我問它：“你為什么趴在路邊呢？”它的眼神好像在說：“我出來找吃的，被凍僵了。”我又問：“那你為什么住在外面呢？你的主人呢！”它眨了眨眼：“我被那個無情的主人拋棄了，他又養了只很年經的狗。把我趕出來的那一刻，我是生是死已經不管他的事了。”我仿佛在它的眼神里看到了悲傷，無奈的搖了搖頭，在搖頭的時候，我感覺到它對生命的絕望。最后我的同學收養了它。
風還在刮，雨還在下，就是那個小狗不用在淋雨了。
雨中隨想初三作文 篇30
清早，我去郊游，天陰沉沉的，朦朦朧朧的霧好像給大地披上了一層薄紗，遠處的樓房、大樹和燈箱全都籠罩在晨霧之中，馬上要下雨了。
走在路上，一股股細雨淅淅瀝瀝地飄灑下來。一陣輕風吹來，清新飄逸的毛毛雨輕拂我的臉頰，絲絲冰涼，沁人心脾。漸漸地，雨越下越大，開始像斷了線的珍珠”滴噠、滴噠”往下落，一會兒就連成了一條線。有的落在水塘里，冒出一個個小水泡，春風一吹，向四面飄浮，雨水打在上面，一眨眼就不知躲到哪里去了；有的輕吻麥苗，麥苗上的水珠晶瑩透亮，搖搖欲墜，閃閃發光，絢麗多彩,麥芽懶懶地伸展腰枝,染綠了整片麥地；還有的打在停在路邊的車頂上，“咚咚”直響，不斷地濺起一朵朵小水花，輕盈、透明，好看極了。
“好雨知時節，當春乃發生。”瞧，春雨飄落大地，滋潤了土壤，喚醒了青蛙；春雨落到柳樹上，柳樹抽出了嫩綠的新芽，舒展著柔軟的枝條隨風飄蕩；春雨淋到桃樹上，染紅了枝頭的桃花朵朵競相爭艷，像一把把粉紅色的傘撐在大地上，給人以美的享受；春雨灑到河面上，成千上萬的小蝌蚪在水里自由自在地游玩、追逐，活蹦亂跳的；春雨澆灌莊稼，莊稼貪婪地吮吸春姑娘的乳汁，枯黃的葉子，露出了笑容……
“春雨貴如油。”春雨落到哪里，哪里就呈現出生機勃勃的景象。我真希望自己能融入這春雨之中，給人們帶來春天的溫馨，無限的遐思和希望。
雨中隨想初三作文 篇31
雨靜靜地下著，打在窗邊，如泣如訴，風輕輕地吹著，輕聲細語。一把雨傘慢慢地灑出了我的回憶。
那天，天空烏云密布，像拉上了一層漆黑的幕布，狂風呼嘯著，無情地搖曳著樹枝。
放學了，鈴聲急促地響了起來。
我拖著沉重地步伐走到校門口，望著漫天的烏云，呼嘯的狂風，頓時不由自主地一驚，“啊！要，要下雨了”，但一想到今天早上帶了一把傘，心中的一驚便馬上消失得無影無蹤了。
我信心滿滿地走出校門，一摸包內，空空如也……
我頓時呆若木雞，雙腳仿佛生了根似的，冰冷的雨點重重地打在臉上，有一種說不出來的疼痛。
“真得沒帶嗎？“我輕輕說道。望著那漆黑的天空，那密集的雨點，那耀眼的閃電，心中難受的滋味油然而生。
“你還不走嗎？”一旁的她問道，我嘆了口氣，沒有回答。她立刻明白了，拿出了那把透明傘，拍了拍我的肩膀，遞給了我。
我看到了傘如同獲得了救星一般，只說了一句“太好了”，頭也沒回，便開心地跑走了。
我撐著傘，天空的漆黑變成了明亮，密集的雨點猶如音符，就連那閃電也成了太陽。
我在路上歡唱著，快樂地踏著水花，一切煩惱都消失了。
經過了家邊的一棵大樹，我才猛然想起這位好同學，她今天，只帶了一把傘……她的家比我的還遠。
而她卻把唯一的傘給了我……
我回頭一看，雨點兒落在她身上，她的全身上下都被淋了個遍，濕透的衣角還在滴水，那一滴滴都滴在了我的心里，突然有一股暖流涌入我的身體。
回頭，只有滿臉的慚愧。
窗邊雨仍然地下，烏云依然滿天，可這時溫暖的陽光穿過云霄，照進了我的心房。
那把傘仍舊擺在墻角……
雨中隨想初三作文 篇32
雨兒伴著風兒輕敲玻璃，發出滴答的響聲，隨著又一滴雨滴的到來，輕輕團抱，沿著窗沿滑落，它們在空中飛舞，纏纏綿綿。屋內的我們不舍的贈送著留言與聯系方式，隨著一句“謝謝老師”的話語以及揮手告別的場景落幕，我們“有米之炊”學習組課程結束。
風雨依舊，我漫步雨中，思緒飄遠。“老師，不知您如何幫我們提高寫作水平？”“嗯，這可是個慢功夫，可別心急啊，生活是寫作的源泉，我領著你們習習字，讀讀書，練練筆，有空再到自然間寫寫，如何？”“Really？”老師露出淺淺的笑意。這是我第一次見老師，雖然有些羞澀，卻被老師那溫暖的笑與新穎的思路所吸引，似乎覺得語文這座山也不高嘛，試著攀登一下也樂意無窮。
雨兒紛飛，散落身上，涼爽的感覺遍及全身，雨兒看似柔軟，細小。卻帶著想要驅逐悶熱的勇氣嗎，我的內心再也不能平靜。在這僅有的幾個星期里，我帶著對寫作少有的信心，與大家一同品《紅樓》，用心傾聽花開花落；讀《和樹談心》，感受自然的靈魂；誦《相信未來》，體會內心的堅定；寫《獻給母親的康乃馨》，分享生活中的酸甜苦辣；書“攀登”二字，讀懂“世上無難事，只要肯攀登”的決心。“攀登”途中有坎坷，有無奈，不曉得人們為什么總喜歡讀讀寫寫，如今，在快樂的寫作中，我終于了解，為什么老師總說“寫作由心而發，生活是寫作的源泉。”寫作著實是件快樂的事。
徜徉雨中，回想過往，這是一段多么彌足珍貴的記憶，煙雨朦朧，微閉雙眼，雙手似乎被拉起，大家聚在一起，大聲呼喊：“面朝大海，春暖花開。”
太陽攀到空中，雨兒不知何時已退去，一切如此清新，亮麗，我挺胸，抬頭，大步向前，去追尋生活的快樂。
雨中隨想初三作文 篇33
南方的天，是比較善變的。
剛剛還是小雨蒙蒙，不一會兒，卻又慢慢放晴了。一天反反復復好幾次，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝。天潮潮，地濕濕，即便在夢里，也似乎要把傘撐著。
那就，聽聽那雨，聞聞那雨，舔舔那雨吧。行走在雨汽里，細細嗅嗅，清清爽爽，能聞到一點點薄荷的香。
許仙和白娘子是因雨結緣，富蘭克林在雷雨天放風箏而發現了電……灞橋折柳依依惜別的春雨，清明時節紛紛揚揚的斷魂雨，不管是淋在古人身上，還是灑在今人臉上，無論降落在哪里，都滿含著博愛的精神和詩情畫意的情調。
行走在雨中，如果能和好友共撐一把小傘，漫步在羊腸古道上，談古論今：傘外的世界，一片迷蒙；傘內，是愜意的暢談，推心置腹的交流。那該是怎樣的一種享受！
在煙塵飛揚的俗世間，猶記明月清風，沐滿身花雨。雨洗盡塵埃，有一種灑然于世的超脫。“且將新火試新茶，詩酒趁年華”，于不合時宜的境況里，不訴悲涼之音，莫讓華年似環繞周邊的細雨和潺潺淌走的流水，從時光的縫隙里倉促流失。世事難測，唯雨，不向四季起誓，得失隨緣，閑淡由之。
在雨中行走，可以懷古憶人，獨自漫步，真實地感受到造物者的神奇。
“下雨天，留客天”“梧桐更兼細雨，到黃昏”“天街小雨潤如酥”“斜風細雨不須歸”，這是一場滋潤了上下五千年的雨，淋漓了歲月，淅瀝了時光。行走在這綿延的雨中，體會古往和今來，多少歡喜與哀愁，見證這易把人拋的流光。
雨是孤獨而精致的美，是一場場繁華落幕后的曲終人散，而行走在雨中，方能回味到即使是落幕也緩緩，即便是余音也深情。
方才片刻，又要變天了。
雨中隨想初三作文 篇34
每一場雨都是如此的美麗，如此的動聽，如此的充滿樂趣——
觀雨
每每下雨，這眼前頓時呈現出另外一幅畫卷。
街上來來往往的行人馬上少了好多，取而代之的是一把又一把五顏六色的雨傘，就如一幅色彩斑斕的春景圖。放眼遠處，那一座座青蔥的高山被濃濃的白霧環繞著，像一個絕美的少女披著薄如蟬翼的的裙裝，在雨中翩翩起舞。再看看腳下的龍江河，一顆顆雨點滴落在河面上，打破了原先的平靜，卷起了一個個小漩渦，好似舞者跳舞時隨手畫出的涂鴉——
那一場場雨所營造出的場景是如此的美麗。
聽雨
每每下雨，這耳邊總是飄蕩著一曲曲動聽的歌曲。
雨小時，那細如牛毛的雨絲落到地上、樹上、雨棚上，“淅瀝”聲、“滴答”聲，混雜在一起，譜出了一曲柔美舒緩的古典樂。雨大時，那一顆顆豆大的雨點“噼里啪啦”砸到地上的景物上，如同千萬不羈的野馬奔馳在草原上，發出一種橫暴的聲音，中間還有些許雷聲，就這樣寫出了一章慷慨激昂的進行曲——
那一場場雨所譜寫的樂章，是如此的動聽。
弄雨
每每下雨，總有那么一群人喜歡在雨中嬉戲。
小時候，總喜歡穿著一雙涼鞋踩在水塘中，一邊淋浴，一邊玩水，玩到全身濕透，才戀戀不舍的在媽媽的呼喚中回家。現在的我，喜歡一個人靜靜的走在雨中，塞著耳機，拿著傘，轉呀轉——那傘上的雨滴被甩了出去。我的煩惱也如同那雨滴一起，被甩得一干二凈。
那一場場雨所帶來的'樂趣，讓人心曠神怡。
每一場雨在洗刷大地、滋潤萬物的同時給人以無盡的享受。在我心中，那一場場雨是塵世間無與倫比的美麗——
雨中隨想初三作文 篇35
這天，快放學時，天空突然烏云翻滾，狂風大作，電閃雷鳴，緊接著，豆大的雨點傾盆而下。幸好，早晨上學時，媽媽在我的書包里放了一把傘，我才不擔心放學回不了家。
放學了，撐著傘走在回家的路上，一路上看到許多撐著傘匆匆趕路的人，街兩旁擺攤設點的都撐起了像亭子一樣的大傘，濉溪河里幾個釣魚的人并沒有因為下雨而收釣桿……
一路上，雨傘上面下大雨，雨傘里面下小雨，耳畔是雨聲和著風聲。大雨把街道沖刷得干干凈凈，兩旁的排水溝也水位上漲。這時，我走到一個路口，見許多行人淌著快到膝蓋深的水過人行道，原來是垃圾污泥把一處下水道口給阻塞了，我往那個下水道口望過去，只見一位叔叔躬著身子正在掏下水道。我走過去一看，是位環位工人叔叔，他穿著一件沒有雨帽的雨衣，雨水把他的頭發打濕了，順著他的脖子往下流，他的衣服早濕透了，卻全神貫注地用手掏著垃圾，我被他不怕臟不怕苦的精神感動了，我蹲下身子，把傘舉到他的頭頂。
“小朋友！雨太大，你先回家吧。”環衛工人叔叔側著頭對我說。
“叔叔，你冒著大雨掏水溝，多辛苦，我為你打一下傘算什么？”
“小朋友，你真懂事理，那謝謝你了。”
就這樣，我為環衛工人打著傘，環衛工人掏著水溝，大約二十來分鐘，阻塞下水道的垃圾被掏出來，街上、溝里的水順著下水道往下流，那嘩華啦啦的聲音像一首歡快的歌……
我與環衛工人叔叔道別后，依依不舍走在回家的路上，走了一段路我回望，只見環衛工人叔叔的身影是那么高大！
雨中隨想初三作文 篇36
傍晚，喧鬧一天的校園雖早已恢復了平靜，卻又被灰蒙蒙的雨霧籠罩著。
吳老師，初三（1）班的班主任，正為這“倒霉”的車子犯愁。他料定是哪位“淘氣包”干的，卻總百思不知其因。今晚，他還要到那位課堂上的“嗑睡蟲”？李明家，進行一次家訪恐怕要放棄了。校門口那個修車鋪往常正熱鬧著，今日卻早已閉門了。“咋辦呢？”吳老師心里嘀咕著。
“哥……哥……”一個童聲打破了許久的沉悶。
吳老師定睛望去，一個虎頭虎腦的小男孩，手里拿著一把小花傘，剛剛邁進校門，像要找什么人。
“喂！小朋友，你找誰呀？”吳老師按捺不住這無言的等待。
男孩走近了吳老師。微笑著。
“哦！您還去我家給我哥補過功課！”男孩似乎見到知己，顯得異常興奮。
一聲悶雷，再次打破這份寧靜，隨之是豆大的雨珠。吳老師無暇追問男孩什么，只好推車慢行。
“您的車子……”男孩說著，打量著，“啊！胎破了。走！到我家讓我爸爸給您補補吧！昨天我爸還念叨您好久沒去我家了呢！”
吳老師有些疑惑，男孩究竟是誰？可他又難開口詢問，繼續往前走。
男孩一把奪過吳老師的自行車，把傘推給吳老師。
“跟我來吧！吳老師。”男孩高聲招呼著。吳老師此時也只能“隨波逐流”了，他帶著些許疑慮，帶著些許滿足，帶著些許激動，追男孩而去。織滿雨突簾的大街，還能聽到男孩和吳老師爽快的交談。
隨后，一個黑影從車棚閃進了雨簾，剛才的一幕，他看得清清楚楚，聽得明明白白，頓時覺得悔恨萬般。他就是被吳老師批評的李明。
他把手中的釘子狠狠地摔在地上，快步向家的方向沖去……
雨中隨想初三作文 篇37
天陰沉沉的。去上學，媽媽讓我帶傘，我把嘴一撇：“不帶，每次聽天氣預報的都錯，帶了傘，老天就是不下雨，等我不帶傘偏偏又下雨。”媽媽勸我：“帶著吧，又累不著，萬一真下了雨怎么辦？現在這么忙，我可不去送傘……”老媽又嘮叨起來了，得，趕緊拿上傘溜吧。
今天這天氣預報還真準，剛上兩節課，就下起了雨，看來這傘還真沒白帶。雨越下越大，最后一節課，老師去開會了，我們上自習，不斷有家長前來送傘或雨衣，可仍有相當一部分同學還沒有傘。大家慌亂起來，教室里不再安靜，不斷有同學向門口張望，不斷有同學小聲詛咒天氣。放學了，大家都往雨里沖，我傘下呼啦擠進來三個人，房新獨自一人一把傘，他招呼我們：“過來一個吧，要不你們都得淋濕。”可她們幾個女生怕別人笑話，推推攘攘都不肯去。再說房新吧，1米7幾的身材，一把傘本就罩了頭，顧不了身子，可怎么能再容得下一個人呢？房新仿佛看透了我們的心思，使起了激將法：“怎么，還不好意思，怕我吃了你們？班長你過來吧，發揚發揚風格，把你的傘讓給她們，她們和你都不一路呢。”可不鉆到我傘下的同學都是西路的。也罷，就讓吧。走到校門，又犯難了，他朝西，我往東，不同路。房新把傘塞給我，要往雨里跑，就聽玉雪叫我：“劉琪，過來，我倆一路走。”
雨越下越大，在眼前織成了密密的雨簾。可并沒感覺雨點多么的大，抬頭看時，敢情，一把傘倒有三分之二罩在我頭上。不一會兒，玉雪到家了，她夾起書包沖進雨中，把傘留給了我。在路上，我又和雨中狂跑的劉昱共傘。
雨中隨想初三作文 篇38
雨如畫，特別是春雨，那般的姿色，就是令人爽快，所以，我喜歡雨。
春雨，輕悄悄的，恰似無聲。從窗邊，望去，瞧去，路上星星點點，雨已灑遍大地，“春雨貴如油”，不錯的，真如油一般，潑上路面，亮亮的，反著光，還帶著它那特別的“油香”。天空上，雨點飄飄灑灑，似細絲散落，如綢緞漂浮。透明的小點，有的稀疏，有的密集，點綴了空蕩的天空。伸出手去，點點清涼，滴落在手，愜意流入了我的心間。
最妙的是雨霧，細密的雨霧編織起層層薄紗，在天空上飄飄然。走到河邊，看呵！那雨霧輕盈地漂在水面上，隨著小溪水緩緩流動，仿佛有人穿著薄紗在水面上起舞。站在橋上，閉著眼，那雨霧緩緩迎面拂過，涼絲絲的。吸著這透心的雨霧，令人感到，精神舒暢，心曠神怡。
那雨，那霧，一片朦朧。眼前閃過，卻最顯目的是那逼眼的綠草，綠得耀眼，占去了你眼中的主色調。近處，那滾滾露珠滑過綠草，輕輕地滴到了地上，但是綠意卻流入大地，融入到立足于之上的人們的心中。感覺，被雨，被青草，被春天撫摸著，懷抱著……
街道上，忙碌的人們的頭頂上，多了一朵朵的傘花兒，也是那么美。淅瀝的雨點敲打著這花兒，聽，叮叮咚咚，是雨正打鼓呢。人們的腳步聲，說話聲，雨兒的澆打聲，奏出一曲優雅而歡快的交響樂，用美妙的音符，勾勒出一幅雨早人勤的工筆畫，美極了。
多美的雨，不禁地感悟著。雨打到了身上，品味著這份情，這雨，又猶如泉水，洗滌人們的心靈，沖刷了雜念，感悟雨，感慨雨，讓我回想起唐代詩人杜甫寫春雨的妙詩――《春夜喜雨》。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”
雨中隨想初三作文 篇39
秋風陣陣，清爽愜意；天高氣爽，白云朵朵；楓葉似火，美比春花。這，大概就是秋的含義和美麗。所以，趁著這異人秋光，我和同學朋友結伴而行，尋找美的真諦。
可，天有不測風云。多情的老天不知何故讓眼淚微微流了出來。我在困窘，是走回家還是暫等一時，待風停雨注時再走不遲？此時，我耳旁隱約聽見了老師說的話：其實大自然的美是無處不有的。我想：這雨，也該是大自然的杰作吧！
于是，我踏著輕盈的腳步慢不在這美之中。秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼涼絲絲，流進嘴里美美滋滋，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如癡，如醉。微風吹著細雨，細雨伴著薄霧，薄霧又陪著微風，微風有和我手拉手，讓我感到了霧的可愛，風的輕吟和雨的愛撫。雨落在屋檐上滴滴答答的像，風吹著樹葉呼呼拉拉的響，奏成一曲和諧之歌。我，也仿佛成了悠揚的音符，他鄉的石板街成了我的五線譜。看看近處，菊花傲骨開放。遠處，楓葉紅得好似一把熊熊燃燒的火。在遠處，唯見萬山蒼翠，被霧靄一隔，時隱時現，時出時沒，顯得影影綽綽，機座農家小院也在這風雨霧當中，時顯時無，似有非有，產生幾分神秘感。就連我身旁的小溪也有點模模糊糊。
爽爽的心留戀在這近處的花，遠處的樹，遠處的山，近處的水，涼爽的風，愜意的雨之中。美的真諦終于被揭露出來了。
生活中有很多事是常而又常的，所以很容易被我們忽略和淡忘，就像我身在這綿綿秋雨之中這件事，又有幾人嘗試過呢？
我真想永駐在這微風細雨之中……
雨中隨想初三作文 篇40
在特定的地理位置，孕育了江南這細膩柔美的水鄉，特定的氣質在雨霧氤氳中更顯清新。
揚撒的細雨一落數日，纏纏綿綿的把春的慵散發揮到了極致，雨中的江南就像籠著一層薄薄的輕紗，清脆欲滴的嫩綠成了江南永不變更的主調.水巷石橋，深井落花，枕河人家，青瓦白墻上，潮綠的的苔蘚連片生長，班駁的青板路紋理可見.這一切，在江南飄飛的細雨中都襲上了蕭然的意境。
是楊柳風吹綠了江南岸，還是紛飛的細雨喚醒了春天?仿佛就在一夜之間，江南已是茵茵一片了.唐代張志和的《漁歌子》對其進行了淋漓的描述："西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥.青箬笠.綠蓑衣，斜風細雨不須歸."雨水和江南有著未了的情愫，因而將其抹得紅綠分明，賦予江南靈動的美. 在蒙蒙微雨中，躞蹀在幽靜的小路上，聆聽雨打梧桐嫩葉的響聲，如同欣賞幻妙的鳴奏曲，路旁的樹木葳蕤非凡，透過葉的罅隙，似乎看到江南的秀美隨雨滴旋轉。
江南遠離了喧闐，細雨的加入更顯靜謐，可卻不蕭涼.它澌滅了俗塵的埃土，使一切都變的清爽.瞧那被雨水輕撫的新樹，挺直了展示輕健的活力，綠油油的葉子泛著光澤，什么叫春雨貴如油，也許這正是體現。
江南雨中的風景和豐韻給人以享受，自然也成了文人騷客筆下如夢的仙境. 雨中的江南，勾起無盡的思念.記憶中悠長的雨巷，總能逢上一個丁香般結著愁怨的姑娘，彳亍在如煙的江南雨霧中.她那幽幽的眼光，淡淡的惆悵，消散在朦朧詩意中.我們踏著滑潤的青石板，帶著心中的絲絲感懷，品味著江南的氣度，詩作，體會了這紛華塵世中江南的典雅，才會覺得正在閱讀一本蘊藏無限玄機的自然之書。
雨中隨想初三作文 篇41
在風雨中，有誰會把傘送給我；又有誰在那時溫暖我冰涼涼的心窩；又將會有誰知道這一切是一場善意的謊言呢？
那次放晚學時，天下著大雨，我只穿了一件薄薄的襯衣也沒有帶雨傘。秋風一吹，我凍得瑟瑟發抖，連打了好幾個噴嚏，在布滿滿是泥巴的人行道上艱難地向家走去。
“魯丹！”一個悅耳的聲音在我耳邊回蕩著。我停下了腳步，轉過身，回頭看。啊！是我的語文老師——許老師，她見我衣著單薄，也沒有帶雨傘，就趕忙把她的大衣脫了下來，輕輕地披在了我的身上，并把她的雨傘也遞給了我。我望著風雨中衣著單薄的老師，不禁有些擔心：“你把你的衣服和雨傘都給我了，那你怎么辦？”老師摸了摸我的頭，笑著說：“魯丹終于學會關心人啦，老師今天要加班，在學校里睡。”
“真的嗎？”我天真地問道。
“嗯，你趕快回去吧，不然著涼了媽媽會擔心的。”老師微笑著催促。
“那好吧，明天我會把傘和衣服還給您的。”
說完，我就走了，穿著老師的衣服，打著老師的傘，全身頓時暖和極了。我一邊走一邊想：“老師真好，簡直跟媽媽一樣，明天帶些花感謝她……”
第二天早上，我帶著鮮花、雨傘和衣服來到許老師辦公室，見許老師不在，同她一個辦公室的馬老師說許老師昨晚淋了些雨，現在正在家里打吊針呢！當聽完這句話時，也不知什么時候，熱淚從眼角邊流淌了出來。放學后，我來到許老師家，看見吊針已經打完了。她靜靜地躺在床上，臉上露出美好的微笑，她仿佛在做一個很香很甜的夢，我并沒有驚醒她。
只是把那束康乃馨輕輕放進她那精美的花瓶……
雨中隨想初三作文 篇42
雨還在不停地下著，不禁想起張若虛的《春江花月夜》中描寫的深閨怨婦，在輕拂著古箏，與這雨聲合奏，奏出這動人心弦的天籟之音。蒙蒙地天，蒙蒙地雨，蒙蒙地一切，惟獨沒有我自已。
此刻的江南像是一個剛出閨閣的小家碧玉。臉上帶著迷人的紅暈。在那深的望不到邊的小巷中。撐著印著有秦淮八艷畫像的油傘，在雨中獨自徘徊，不知何處才是盡頭。
在那西湖上，是否站著那一位不思歸的張岱呢？那雨后的青石上，蒼苔經過雨霧的滋潤，藏著耀眼的綠光。
時光在流逝，我們卻隨著時間遂道飛向了那遙遠的秦朝。
眼中出現了秦始皇那一統天下的豪邁身影，那炯炯有神的雙眼，那劍指東方，六國頃刻間灰飛煙滅地英雄形像。后人哪！你們看到嗎？你們感覺到了嗎？
走過了秦漢的輝煌，明清的血淚，卻惟獨感慨那風雨飄搖底南宋。荒蕪人煙的孤村，風吹雨打的蘆葦，黑暗如漆的黑夜。卻出現了那自強不息的靈魂。恍惚中他看到了自己勢如破竹攻打金人的身影，收回失去的領土。石破天驚的吶喊，鐵馬冰河阻擋不了他前進的腳步。那可悲的南宋，卻依然成了沒有根的浮萍，隨波漂流在歷史的長河。
雨在不知不覺中停了，幾片沒有被秋風掃盡的落葉漂了下來。仿佛那翩翩而至地蝴蝶雙雙飛到不知名的小草上，在尋找這個世界上最后的一點綠意。
我看癡了，天地間莫非真有這般富有詩意的畫面，難道這就是上帝的得意之筆。莫非是那精靈的靈魂？莫非是那梁山泊與祝英臺化作"蝴蝶"在比翼雙飛？
雨中隨想初三作文 篇43
清明節前幾天天氣晴朗，可媽媽告訴我說等到清明節了便會下雨的。我并不相信媽媽的話。可是到了清明節這一天真的下起雨來。看著那連綿不絕的雨絲，我不禁想起了杜牧那首“清明時節雨紛紛……”的詩來。
清明節在民間是一個很重要的節日。媽媽說在她的家鄉在她小的時候，她們在清明節的時候不會生火做飯，而是吃冷食。在清明節前幾天，她們會親手做一些清明團子，在清明節那幾天吃。然而現在的清明節好像只剩下掃墓了。
清明節那天，被爸爸叫起吃過早飯，便拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準備去另一個太太的墳上，花，草我無心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零的墳墓，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，點燃火時拿出火紙將它們全部撒在墳上……
雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。
這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節開放，是因為它是紀念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶。
年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂，所以我向往清明。
雨中隨想初三作文 篇44
世界并不缺乏溫暖，關鍵是沒有發現溫暖的眼睛。直到現在的我，才由衷地體會到溫暖一詞的含義，不經歷的事情很容易忘記，而當你經歷過一件，讓你終生難忘的事情，你也許才能體會到人間的溫暖。
記得有一次晚上，剛下課時，外面下起了傾盆大雨。同學們哪知道今天突然下大雨，所以個個不知所措，眼看著外面的雨越下越大，同學們只好個個安靜地坐在位上，等待自己的父母來接。大約過了幾十分鐘，第一位家長穿著藍色的雨衣出現在教室門口，不少同學都向他投出羨慕的眼光。我聽見后排的同學說：“他的爸爸可真好，冒這么大的雨來接他，實在是太感人了！”緊接著一個又一個的家長接走了他們孩子。最后，班里只剩下我和小王、小李三個人了。教室里顯得格外靜，仿佛連一根針掉下來都聽得見。突然，我們很清晰地聽到有腳步聲再向我們走來。心里不免沾沾自喜，認為肯定是我們的家長來接我們了。誰知，眼前的一個人把我們嚇了一跳，再仔細一看，原來是孫老師。孫老師見到我們感到十分驚訝說：“你們怎么還沒回家，別讓父母等著急了。”后來我向老師說明了原因，孫老師打著一把普通的傘把我們三個摟在了懷里，一步一個腳印地送我們回家。
孫老師一路上給我們講故事和笑話，弄得大家談笑風生，竟把孫老師也當作和我們同一輩的人來對待了。轉眼間我們三個都到家了，當老師轉身離開時，小王說了一句：“老師，為什么你的背后很潮？”聽了這話的我，眼眶里溢出了淚水。原來孫老師為了不讓我們著雨，盡量地把傘給我們遮雨，可是他的背后卻······
溫暖在雨中。
雨中隨想初三作文 篇45
想看美景，只有歷經千險，登上頂峰才能一覽無余。想做美食，只有自己一次次嘗試，才能如愿。要想成就百年大業，只有經過一次次的挫敗，一次次的摔跤，一步步地向上攀登，才能抵達成功的彼岸。這是我讀了《桃花心木》后最大的感悟。
可是，現在的父母都太過溺愛孩子，甚至是“衣來伸手，飯來張口”。正是這種溺愛，使孩子誤入歧途，失去了獨立，失去了面對挫折的勇氣，在路旁，我們常常會見到，孩子要吃香蕉，家人剝好了給他；孩子要玩，奶奶怕他太熱，舉著個傘到處追……正是如此，使得我們五、六年級，甚至更大的同學連水都不會倒，連被子也不會疊。
我的父母也是如此，這樣下去只會毀了我的一生，因此，我不能像他們一樣，繼續墮落下去，我得重新找回自我，找回那失去很久的勇氣。記得有一次父母不在家，我的午飯沒了著落，正當我想哇哇大哭時，我想起了張海迪，想起了正在努力汲取水分的桃花心木。我的困難和他們比，是微不足道的，他們能行，我也行。不就是自己做飯嗎，多嘗試幾次一定能學會。于是，我在廚房里忙活開了，一次失敗了，不要緊，再來一次，經過我的不斷努力下，總算做出了幾道還算像樣的菜，可這畢竟是我親手做的，因此吃起來格外香甜，因為它是我努力的象征，因為它是我走出父母呵護的見證，它是我獨立自主的證明！
“在不確定中中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。是啊！不經歷風雨，怎么見彩虹？要想在社會立足，只有經受住困難的考驗，面對困難，永不言敗；要想在社會立足，只有在風雨中成長的人，那些飽經風霜的人才能成功！
雨中隨想初三作文 篇46
放學后，同學們都走了。只有我還在教室里值日。正在我準備拖地時忽然聽到窗外傳來隆隆的雷聲，我想這下糟了，今天沒帶傘，如果真下起雨來，我一定會變成落湯雞的。
想到這里，我飛快地鎖好了教室門。我背上書包，走到學校門口，只見烏云密布、狂風大作、街上的人們都加快了腳步，急急忙忙地向家趕去。我四處張望，尋找媽媽的身影，我左看右看，也沒找到媽媽。這時風更急了，天更黑了，我想是不是媽媽忘記我今天做值日了？還是單位有事不能來接我了？難道媽媽也忘了帶傘先回家了？我想來想去決定自己回家。
在回家的路上，下起了小雨。我不由得加快了腳步，可是老天像是和我做游戲，我越走越快，雨也越下越大，不過一會兒地面上就濕了，幾只飛得慢的小麻雀被雨水打濕了翅膀，急忙躲進了屋檐下，樹葉被狂風吹得嘩嘩直響，大街上的人們有的開始奔跑起來，我拽上衣領，加快了腳步。一陣風吹來，雨水打在我的身上，我感到渾身冰涼，“真冷，媽媽，你怎么還不來接我呀？”我在心里默默地說。
大雨像飛瀑一樣從空中傾倒下來，街上都沒人了，我有些害怕了。忽然我感到一陣溫暖，一件衣服披在了我的身上。一把傘為我遮住了雨水，我回頭一看，媽媽滿身雨水地站在我身后，我高興地跳起來，“媽媽，你總算來了！“我開心地說。這場大暴雨來得快，走得也快，不一會兒就停了，我和媽媽并肩走在回家的路上，太陽出來了，天邊出現了一道美麗的彩虹，剛剛被雨水沖洗過的城市，格外清新，看著媽媽被雨水淋濕的身影，我的眼睛濕潤了。
母親啊！你是荷葉，我是荷花，天晴了你為我遮陽，天陰了你為我擋雨，只有你是我永遠的保護。
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