我的同桌初三作文(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的同桌初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌初三作文1
換座位了，同桌自然也換了，不過我似乎永遠(yuǎn)都逃不了和海拔高的人坐在一起的命運(yùn)，這次也照舊——韓劍。
在我印象里，他是一個(gè)老實(shí)，文靜的男生，不同于何佳泉的吵鬧、調(diào)皮，所以這次于我的震驚，并沒有上次于我的震驚大，也就未感到拘束。
第一天開始，果然如我所料，他挺害羞的。不過我馬上就見識到了傳說中的“捏骨神功”。的確，在你夢游狀態(tài)時(shí)聽到這樣一個(gè)聲音，總會被嚇一跳的，神也就立馬游回來了，于我而言，這也許是一副提神的良藥。
我一直以為韓劍是一個(gè)古老年代的人，是個(gè)不跟隨潮流的'孩子。其實(shí)我這么認(rèn)為主要是由于他那張老實(shí)臉以及那副古感的眼鏡。可某一天，我突然發(fā)現(xiàn)韓劍也是一個(gè)潮流中人。他也聽許嵩之類歌手的歌，這著實(shí)讓我震驚了一下，也明確了幾個(gè)觀點(diǎn)：
1、人不可貌相。
2、不是所有你想的都是對的。
3、不要輕易得去評論別人。
我還由衷佩服韓劍的英文筆跡，雖說寫得不算漂亮，但很是整齊。再看看我的，哪還像個(gè)樣，簡直就是抽風(fēng)了，真是無地自容啊！
我的同桌初三作文2
我的同桌陳紫懿是班級公認(rèn)的大美女，是班花！
兩年的中學(xué)時(shí)光，讓我交結(jié)了許多的朋友，但跟我最要好的朋友要數(shù)陳紫懿了！
胖胖的她，喜歡用一個(gè)紫色的頭夾窋著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙大大的眼上有一對微彎的`秀眉。紅紅的臉蛋，笑時(shí)會露出兩排潔白的牙齒和一對淺淺的酒窩。她那櫻桃般的嘴唇更能顯示出她那嫩嫩膚。陳紫懿有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，上次去學(xué)習(xí)英語的那件事，就讓我感觸很深！
那天，我照常去上英語課，陳紫懿正在等我一起寫作業(yè)。于是我拿起作業(yè)本坐到椅子上，一絲不茍地寫起作業(yè)來。一開始做還是非常簡單，可到后來，一道題把我和陳紫懿攔住了，我們開始思考起來。到了后來，我終于忍不住了，就去問Mrs梅那題怎么寫。經(jīng)過Mrs梅的講解之后，我終于把那題給弄懂了。我正準(zhǔn)備告訴陳紫懿，可我叫她，她理也不理我，徑自思考著那題。大約過了10分鐘，陳紫懿終于把那題想通了，轉(zhuǎn)身跑向Mrs梅那兒。她回來之后，我問：“老葉，對了嗎？”“對了”“你為什么不去問Mrs梅，反而要花這么長的時(shí)間來思考這題呢？”陳紫懿不假思索地回到：“這樣就會記得更牢！”
那一刻，我明白了陳紫懿的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁纯偸悄敲春茫?/p>
我的同桌初三作文3
我的同桌是一個(gè)上課很愛講話，經(jīng)常被老師點(diǎn)名的人，我怕上課因?yàn)樗呱瘢跃凸室獍殃P(guān)系弄得很僵。
沒想到那天早晨，他自己講話被點(diǎn)名，非搭上正在寫作業(yè)的我一起受罰，讓我在老師心目中的形象一落千丈。更可氣的是，他喜歡把氣撒在我的頭上，好多次，我都差點(diǎn)哭出來了，但我強(qiáng)忍著淚水，這樣才能讓他覺得我沒有這么好欺負(fù)。有一天，他把臟水擦在我身上，心中堆積已久的怒火，再也忍受不住了，這一回我是真的要爆發(fā)了。我狠狠地揪著他的衣領(lǐng)，咬牙切齒的說到：“你給我等著！”，于是推到了他的書奪門而出。后來聽同學(xué)說，那時(shí)的他表情都僵住了。
第二天，我的同學(xué)居然向我道了歉，那一天我才真正了解了他。他說，他一直想做我的'好朋友，可我生性高冷，希望這樣可以引起我的注意和我搭上話，那一刻我楞住了，他是這樣一位善良的少年，而最終造成這樣局面的居然是我自己。雖然同桌成績不好，又酷愛搗亂，可是他關(guān)心朋友的心是滾燙的，而我卻以成績?nèi)ピu判他，差點(diǎn)缺失了這樣一位好朋友。
后來我們玩的特別好，就從那件事開始聊開了，以前所有的誤會煙消云散 成了無話不說的好朋友，每天都可以聽見我們嘻嘻哈哈的聲音。
我的同桌初三作文4
剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，她拿的是一個(gè)藍(lán)色富光牌的杯子，而我的是一個(gè)白色富光牌的杯子，她留一頭長發(fā)高高梳起，我亦如此，那是的我相信了一個(gè)名為緣分的詞。
后來，我們吵架了，至于原因，我已經(jīng)不記得了，那時(shí)候吵得很激烈，互掐互罵，我以為我們之后的生活，會在兩個(gè)人互不理的情況中，但事實(shí)不是，我們就像別的同學(xué)與我一樣，又在沒有解釋，沒有道歉中和好。
最后的之前，我們開始無話不談，我們開始訴說天南地北，開始為對方著想。那時(shí)候?qū)W校里印了好多的數(shù)學(xué)卷子放在辦公室，好學(xué)生可以提前拿提前做，每次她拿都會有我的一份，但是我沒拿過也沒幫她拿過，她卻什么都沒說，比起那些看似大方實(shí)際卻斤斤計(jì)較的人，數(shù)不清好了多少倍。
結(jié)局時(shí)，落幕時(shí)。我已沒有任何的言語來描述她，就像我沒有任何的言語來描述我們之間的感情，我不知道這三年間的在一起，究竟是陪伴，還是真的情感，我也沒了力氣再去想，因?yàn)樽约哼@三年真的'好累，初中的學(xué)校，就像一個(gè)社會，好臟好亂，讓人好想離開。
我們一起看遍了這“社會”的人心險(xiǎn)惡，看遍了這社會的世態(tài)炎涼，看得多了，心也就涼了。我在這里沉淪，在這里墮落，在這里被改變，而你卻不改當(dāng)年，好羨慕你，同桌的你。
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