世界初三作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的世界初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界初三作文1
一張張臉浮現在眼前，記憶拼湊成了一個支離破碎的悲哀人間。
我就生活在這里，高矮不一的居民樓蕩漾著點點生息。疲倦和溫馨在小小的空間里出生又死去。人的腳步踏來踏去，總有人琢磨這些忙碌的人究竟在做什么。霓虹和朝陽叫醒兩撥人，大雨和災難扼殺所有人。指針總是沉重地挪步，因為僅有的三條腿都拖著不愿意松手且眼含熱淚的口中呼喊著“慢點走”的人類。
悲劇和喜劇競相上演，怨恨和溫情拉開映簾，異樣同類的眼淚剝削人聲鼎沸。文字，學習，各種各樣的名詞和物質纏繞著微小的身體，陳釀出了后來五彩斑斕的淚水，無意間嘗了一口，魂飛魄散，又招來了魑魅魍魎。
音符接連不斷地在樂器里誕生，還沒好好感受出生的第一縷空氣，就被螺旋空洞吸進，還逃不出人類著手建造的空間的魔掌。真正美妙的韻律去不到最好的歸宿，惡劣嘈雜的.一直余音繚繞。
有人執筆批判這世間，有人從自認為潔凈的眼里取出渾濁的晶瑩渴望洗滌這些污穢。只是變異開始的那一刻，潔白無瑕的塵世就逃到了另一個未知的空間。
童年的種種快活必定會逐漸被塵埃捧起，吸收高處的渾濁空氣。無人逃得開，丑惡是揭示美好的逝去。
世界初三作文2
對于盲人來說“世界”是什么樣子的？也許對我們來說現在的這個世界盡在我們眼前，但是對于那些盲人來說，他們只能去依靠一些想象力去想象這世界的美好。他們的世界里沒有色彩，他們也只能依靠一些想象力去想象這五彩繽紛的世界。他們的世界沒有白天和黑夜；沒有花開的季節；沒有海的顏色；沒有好多好多。雖然他們看不見，但是他們沒有向命運低頭，他們活得還是有滋有味的。即使他們是看不見的！
我們這些看的見的人們啊，請不要嘲笑那些盲人。如果有一天我們看不見了，我們就會感覺到盲人的世界是什么樣子了。在他們的世界里沒有人們給他們的“笑臉”，也沒有真實的“色彩”，更沒有“自己的樣子”！
如果在我生命的最后一刻，我的眼睛還是完好的.，我會毫不猶豫地把它捐給那些需要它的人，因為我已經看過這世界一次了，我想要讓他們也看一看這世界是多么的美好，讓他們也看一看人們的“笑臉”和這個世界里的“色彩”。
那些看的見的人們啊，算我乞求你們多多地幫助那些需要幫助的人們吧！他們真的很需要大家的幫助。請大家放下“高貴”的身段，去幫助他們吧。
世界初三作文3
五·一放假的一天傍晚，我看著動畫片感覺很想睡，突然一陣怪風把我帶到了一個陌生的地方。
我環顧四周，看到一個山洞。我連忙跑進去，里面的墻壁上寫著：有一個少年將會拯救23世紀，只有拿動右側石塊上的`進化暴龍機。我想，如果我能拿動，那么我就能拯救未來了。于是我來到石塊前，發現上面有一張紙條，打開一看原來是暴龍機的使用方法。我照著說明書上寫的去做，按了下進化鍵。突然間我變成了一個巨大的戰斗武士，但同時有一頭怪獸向我撲來，并放出無極雷雨。我一閃，還是被打中了，只見右臂的戰甲裂開了。我使出了戰士技火之法術，火龍翔天向怪獸打去，把怪獸的左臂打斷了。怪獸使出了水之法術，海神刀。我的戰甲都掉了下來，我用伸縮繩將怪蓋拴住，再使出龍爪破，一刺把怪獸打倒了，怪獸在一轉間不見了。
突然，我聽到媽媽在叫我，我從夢中醒來對媽媽說：“媽媽我把怪獸打倒了，我成了一個戰士。”媽媽看著我笑了。
世界初三作文4
著貴族血統的紫嵐，她是一只母狼，但擁有著堅強的意志，身了五條狼仔的她，身子很虛弱，一路上都在盡力而為，狼的世界怎么能讓一個人來干活？我喜歡這狼，因為本性殘忍的它競有如此大的志力，專注于讀書睥我被這冒險的情節吸引了進去。
“狼道”是故事的中心，母親為了不失尊嚴，完全可以隨時放棄，咬斷狼仔的咽喉，但她并沒有，一路上隨著時間，她失去了許多，自己的孩子與尊嚴，并且眼睜睜的看著它們死去，我想，或許這才是冷血動物真真正正的本性吧，她就連一點行動也沒有。
我希望自己的孩子成為狼王，但最后一條狼都沒有逃脫死神之手，盡管紫嵐的奉獻與付出都白費了，但我相信，它們的'靈魂終究在下一代，下下一代……
這世界就是這樣，面對現實，在書卷香氣中，我空虛的內心過多過少被充實，我得一份面對世間萬物的博大的情懷。
踩著沈石溪的步伐，我看到了母愛的偉大，跟著朱自清，我也曾一同踏上那月色之路，久久沉醉于那池塘月色，撐著余光中的船，我遠望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉愁。
一書一世界，輕一扇天空的門扉，尋世界的美麗。
世界初三作文5
每個人都有自己別人猜想不到的心事，以至于郁悶一段時間。這個時候，心就像一個小人，被關在煩惱變成的屋子里。他的身旁有一扇窗，卻遲遲不肯打開。
打開著一扇名為“心門”的窗吧，讓它把你的煩惱拋向一旁，讓你樂觀的面對一切。當第一縷陽光照射進你的心田時，你會感到多么的舒暢。
當遇到煩惱的時候，不能把自己的心封閉起來。找一位認可的知己，向他訴說你的煩惱，他就會幫你解決一切，他就是你心靈的'第一縷陽光。
遇到煩惱的時候不能愁眉苦臉，要學會樂觀向上，樂觀對待一切。
當你完完全全地打開那一扇窗時，你會發現，窗外的世界是有多么的精彩——五顏六色的彩虹、蔚藍的藍天、嘰嘰喳喳的鳥兒、懶懶散散的白云、郁郁蔥蔥的大樹、五彩繽紛的花兒……
來自大自然的清新空氣撲入鼻腔。對面的大山上，野花遍地，你擁我擠，朵朵散發出濃郁的花香。蝴蝶與蜜蜂撲在花蕊上，吸收著花蜜，也接受著花朵的懷抱。
許多不知名的鳥兒哼著一支支動人的樂曲，你唱了以后我又接著唱，一個接一個，反反復復，樂此不疲。
……
心靈的窗，窗外的世界，總會讓你意想不到。樂觀不為別的，就為了這窗外的世界。
世界初三作文6
有些真相不是能躲就能躲開的。
——微笑
吳笛，你不覺得奇怪嗎？微笑的表情慢慢凝重。
為什么？吳笛問，不是很好嗎？
那為什么我們走了那么久都沒看涼亭呢？同學們也都沒看到。微笑解釋道。
也是哦。吳笛說完又大叫了幾聲：“于悅！老師，”吳笛又說：“真的耶，微笑，這是怎么回事嘛！微笑。”
我們可能是進入了什么結界里。我以前聽哥哥說的。微笑環顧著四周。
原來真有這東西呀！吳笛十分驚訝。
哥哥說，“只要沿著一個方向走，就會遇到一個障礙物，表面上是真的東西，但只要向障礙物沖去，就會走出結界。”
“那我們試試吧！”吳笛說
“好的.！”微笑說
不一會兒，她們果然看到了一棵大樹擋在她們前面。
“真的要沖？”吳笛吞了吞口水，“如果不是，那我們就慘了！”
“沖吧！我相信哥哥的話！”微笑堅定地說。
“一二三，沖！”說著，微笑就拉著吳笛的手沖入了樹中。
微笑緊閉的雙眼在沖出結界后緩緩睜開，“呼，太好了，我們走出來了！”她說。而吳笛也長舒一口氣，感嘆道：“我常常在小說里看到過這種結界，卻沒想到自己也會親身體驗。”
“好了，既然已經走出來了，那我們就快點去找同學們吧！”微笑說。
世界初三作文7
秋天，是四季中最美麗、最奇妙的。
秋天，小草枯黃了，像一個個已經衰老了的老人，誰又會知道，第二年，小草們會“復活“呢？楓葉、銀杏樹的葉子紛紛落了下來，似乎是小動物們寄給秋姑娘的一封信。落葉滿天飛舞，誰會知道，這些落葉中，有沒有枯葉蝶呢？
樹和草都枯黃了，只有那累累的果實、一叢叢的菊花和金魚的稻田有生機。果園里，一棵棵蘋果樹、梨樹、桔子樹、石榴樹，一串串的葡萄，讓人看了真會流“口水直流三千尺“的。蘋果、梨、桔子把自己最漂亮的一面展現給人們，好像在說：”吃我呀！吃我呀！“蘋果樹笑起了臉，梨穿了黃衣服，桔子把自己包成了粽子，石榴吃太多了，把肚皮給撐破了，露出了一顆顆晶瑩剔透的”紅珍珠“，葡萄像疊羅漢似的展現自己的美。菊花姑娘們穿著彩色的'衣服去參加綠葉王子的舞會。瞧！它們一個比一個華麗，一個比一個美麗，真是美如天仙！稻田似乎不甘示弱，你看，一陣風吹過，稻田紛紛彎下了腰，似乎在向農民致敬：”謝謝你們用辛勤的淚水換來了今天的我們！“
秋天，真是美不勝收！
世界初三作文8
大人或者是孩子，誰不希望事情都盡善盡美？我覺得孩子在不太明白生活是常態的時候，追求完美是正確的。
我自己的'體驗是，人在某一個階段會特別爭強好勝，這是成長的必然，當然也會有一個階段會覺得，自己特別棒，接近完美；但當挫折來襲的時候，又會自卑，自己怎么這么差勁。我相信每個人都有這樣的感受，因為完美的人是沒有的，我們只有盡力做到接近完美。
有這樣一個故事：一個小男孩特別希望有一雙白色的球鞋，他買不起，父母也不給他買，小男孩特別難過，但有一天他看到一個和他同樣大小的小男孩，那個小男孩不僅沒有白球鞋甚至連腳都沒有。這個男孩子不傷心了，他覺得沒有白球鞋也很幸福，至少有一雙可以自由活動的腳。
有些缺陷天生就有，有些缺陷后天形成，可改變又何其難，世界上沒有完美的人，缺點的存在并不是什么要緊的事。有些地方，你認為是缺點，別人卻并不認為。我們只有認真做好手頭上的事，盡力改變就好了，不用強求自己。
世界初三作文9
在數年前，電視上有這樣一則廣告。一曲悠揚悅耳的音樂響起，一個穿著婚紗的女人在殿堂的長廊中奔走，到了長廊末端開啟了一扇通往美麗花園的大門。
大門開啟了，世界各地的青少年浮現開來，一個個青年人、少年人、兒童們臉上綻放笑容，其中還有一些拉小提琴，奏交響樂的，彈吉他的，吹小號的，均有呈現。
電視屏幕也在放映著世界各地的風景，儼然告訴我們那女人打開的就是一扇通往世界的門。廣告末尾，浮現出來這個電視臺的標識，然后注解了一段文字：“讓世界傾聽我們的聲音”。
沒有錯啊，電視作為上個世紀60-90年代非常主流的資訊媒體，深刻地影響著當時人們的.生活。然而，時代在變，科技發展，在21世紀的今天，互聯網絡已經成分融入百姓生活，越來越多地影響人們。整個世界的資訊均可以通過網絡來溝通聯系，可以說，如今的家庭擁有了一臺電腦，就等于接連整個世界。
所以，我們作為新世紀青少年，應該懂得借助科技成果改變生活，通過與人溝通交流加深彼此了解，共同創建美好生活。
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