初三下學期作文（通用17篇）
作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收獲，寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫作中的收獲。以下是小編整理的初三下學期作文，希望對您有所幫助！
初三下學期作文 1
最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。
一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當我們長大成人后，也會再次來到學校，看著第一次的落葉，或許，我們也會落葉歸根吧。
落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發生。
這學期發生的所有事情，或許是我們在這個地方的最后一次了。
那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了，即使補課，那也是幸福的。
在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的教室里達到。至少我們都希望如此。
教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。
老師恩情
有一次，上數學課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉過頭對同桌說：“其實老師好可憐的。”他不解的轉過頭來看我。“每一次都要和自己的學生分開，他們待學生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的'痛。”他點點頭。若有所思的低頭看著書。那節課，我們都沉默了。看著老師的背影，再過不久，也許就是我們最后一次聽課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發現那其實并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個月里，我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。
初三下學期作文 2
三年的生活啊！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現……
七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
我們在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的.問道，為什么這么快就到了離別之際？？當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現。
初三下學期作文 3
轉眼6月10日了，還剩16天就中考了，我卻仿佛感覺昨天才剛結束百日誓師大會，前天剛邁入初二，大前天才踏進這所學校。
還記得剛踏入這個班級，初一（11）班，一切對我來說是這樣的新鮮而陌生，一張張未曾見過，洋溢著笑容的臉——我的同學。我都忘了是怎么和你們熟識的，依稀記得，誰把我寫在紙上貼在桌角的名字念錯了，念的十分好笑，你們一堆人笑了起來，卻聽不出嘲諷，聽到的`，只有友善。就這樣莫名的，我們認識了，直到成為朋友。
從不認識到認識的過程，大概是世上最奇妙的了。
恩……記得在入學時我給老師留一下了很深的印象？啊，對！入學第一天，第一節課，坐在中間的我耐不住寂寞與好奇，左一句右一句的講，現在想來簡直跟喋喋不休的八哥一樣。咳咳，入學第一天第一節課就上課講話，想必老師您肯定對我印象深刻了。看著您那無奈的神情，我也很無奈啊。
初中這三年，我成績進步又退步，想來想去，全是自己貪玩的結果，看來只能在中考前幾天好好努力復習，指望著中考考個好成績來回報您的教誨。
三年時光，說長不長，說短不短，但足以讓我記住你們了。雖然不至于每位同學都認識，但沒有與任何一位同學的關系是不愉快的。謝謝你們這三年的同學友誼。
三年時光，說多不多，說少不少，但改不了老師們你們對我這三年的教育之恩。雖然你們有的是初二才開始教我們；有的是從初三開始教我們；但都是老師。俗話說：“師傅如父。”謝謝你們這三年的教育之恩。
即將初中畢業了，離別之際，我只想說，感謝你們這三年的陪伴，謝謝你們。
初三下學期作文 4
這幾天剛拿了成績通知單，拿過手看了一看，內心其實是崩潰的。有喜也有憂，文科還挺理想，當然，除了英語。語文對我來說閉著眼也能考好，就算不怎么聽還是可以考個一般的，更何況我后來努力了，成績一步步上去，拿了個班級第一。歷史也還理想，也是班級第一，差個五分就滿分了。政治就一般了，才過了及格線，說實話政治我還真不喜歡，每課都要背背背，偏偏我還沒去背。
重點說英語，英語這個梗啊，哎。小學以及初一英語一直很好，小學英語好是因為有個超級棒的英語老師，初一英語好是因為基礎好。初二那時候很瘋，一直玩，和班上的差生混在一起玩。因為我也是個愛玩的，所以一玩起來就瘋了整個初二，各科直線下降。也是到了初三勵志好好學習才慢慢補起來。
可英語數學物理這三科我還真是不感興趣，英語語法難，英語單詞我又懶得去背，又拉下了一學年的英語，想補起來確實可以補，可難啊，而且一直犯懶癌，沒辦法，只好任著它丟了六七十多分。可惡啊，英語要是能夠8、9、10分也好，也不至于總分數在班級排名才第七，從沒過前五。唉，物理聽不懂，數學聽不懂。更何況八年級數學老師還真是個不會教的，聽都聽不進去。
初二那時還有生物和地理，后來的生地會考也才考了c和b，暫且不說這個。
初三一開始還真沒心思讀，后來差點輟學了，在家休了兩天。也耽誤了月考，只考了一天，貌似那時候，英語16，物理15，數學45，還真是黑歷史，差點就想罵死我自己了。
不過初三這一學期下來的努力也不是白費的，至少語文重新拿了個第一，要知道我是多久沒考過第一了。緊接著歷史也第一了，能不讓我高興嗎？以前歷史考試多多少少都抄了些，就是因為不懂，不知道是不是這學期的歷史簡單，我學起來也容易。數學雖然還是在五十分徘徊，可比初二的'時候好多了。英語也四五十分，物理嘛，也就是四十分左右。
只是化學，真是不懂了。明明上課也有聽，化學老師幽默講的課也容易聽啊，怎么到頭來化學都還是二十七八分。真的很無奈可又不能怎么辦，畢竟想好好學下去以后考個重點高中。
還是加油吧！
預祝我中考會有個好成績！
初三下學期作文 5
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結和教訓，為下一個學期的.`學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁敬愛的老師！
初三下學期作文 6
某年某月某日自背上書包，成為一名學生后，我經歷了無數次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學期的期末考試卻令十分難忘。從這次的期末考試中，我看到了自己的優點和缺點。
雖然這次語文試卷我的了95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的.。還有就是因為我不經常看新聞聯播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯播，多關心國家大事！
這次的數學卷子我真不應該得85分，我應該得滿分。有一道判斷題老師已經講過無數次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次英語我的了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的.是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。
科學，品社試卷體現出我犯了一個天大的錯誤！那就是我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導致科學只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績！
通過這次考試，我發現自己的優點是能及時的發現自己的不足，總結經驗，為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績！
初三下學期作文 7
“嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿”身后穿來一陣陣陰笑，我頭皮發涼不用看，除了周燦班上沒有人會有這種笑聲。“你別笑嘛，我全身發冷。”旁邊經常手她欺負的李發鑫忍不住發牢騷。
陰笑換壞笑：“要的就是這種效果！”
大部分人都沉浸于喜悅中。通過這幾天對各科老師的觀察，我們已經掌握住大部分學科作業的規律。因此，“愛學習”的`人都提前把作業做不對，應該是抄好。一到放學，作業當然就沒有多少了，回家自然就輕松了，心情自然就高興了。而班上最后一排的被老師稱作“老油條”的男生，雖然作業根本就沒怎么做，但是心情卻一般：因為他們絕對不可能做完所有的作業，除非太陽打西邊出來了！至于那些抄作業的人嘛
中午吃飯時間：
“班長劉漢穎！！幫我做數學作業！！”副班長楊西蜀發號施令。劉漢穎微笑著跑過去把他手上的數學作業拿走順便“牽”走了他的英語卷子。回到座位，又把語文作業遞給羅藝。數學課代表周本嬌剛把英語卷子做完，徐小財就把頭湊過去：“抄一下。”周本嬌想都沒想：“拿去吧。”唰唰唰唰幾下抄完，后座的李明佳又喊到：“徐小財，抄一下。”唰啦啦卷子飛到李明佳桌子上，李明佳又開始奮筆急書
“李云來了！”不知誰喊了一句，抄作業的、丟沙包的，統統把東西收進抽屜里。收完了頭還左右看看，李老師到底來了沒有。而幾個瘋打的同學，則以劉翔參加世界大賽的速度回到座位，拿起書裝模作樣的看，體育課一千米考試也沒見他們跑那么快呀！
李老師大步流星的走進教室，看到該做作業的正在認真做作業，該看書的把書都快望穿了，教室里安靜的連掉根針都能看見，當然就一聲不吭的走回辦公室。其實我們心里都清楚，他一定樂的想飛上天。
目送李老師進入辦公室，平靜的湖水馬上掉進一塊大石頭，泛起層層漣漪。
初三下學期作文 8
初中的生活緊張而有節奏，但沉重的課業負擔，依然奪取了許多本應屬于我們的快樂。雖然學業的重要性不可置疑，但是快樂卻是人生之根本。試想，沒有快樂的人生。豈不是一片灰暗？對我而言，快樂的人生即是做自己喜歡的事情，充實的`過好沒一天。
而我快樂的秘訣都離不開一個字——書。看書淘書，如果我的生活離開了這兩件事，那真的毫無色彩可言了。只要有空閑的時間，我便會遨游書海，聞著那淡淡的墨香，一切煩惱都不存在了。與此同時，書籍也讓我學會了許多許多：
我結識了李白，我同他云游四方，看到他對酒當歌，引天長嘯，用來下酒的是瀟瀟的寒風和凄冷的月光；我結識了柳永，我同他回到了那個雨霧蒙蒙的清晨，聽他吟出了“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的千古名句。看到他考場失意，一首《鶴沖天》觸怒龍顏，斷送了仕途；看到他去世之后，群伎合金而葬，每逢清明，青樓人空，半城縞素。他，是真性真情真男人！我結識了陶淵明，欣賞那淡薄得性情；我結識了虞姬，欣賞那決絕的美麗。我還結識了冰心、老舍；結識了魯迅、胡適，從其中，我品味到了歷史的無常，人生的變幻，文學的美麗。
看書讓我感受到了快樂，而淘書的過程又何嘗不是如此呢？
每逢周末，假期，或邀三五好友，或獨自一人，暢游書海，手指緩緩撫過一個個精美的'封面，手有余香；翻開扉頁，被書中的內容深深吸引。但有時只恨囊中羞澀，無法將所愛之書統統抱回家，只得依依不舍的放下，盼他不要被別人買走才好。更多的時候，是滿載而歸，心里只有滿滿的快樂，卻忘了家里的書已是堆積如山，再無空間可放。回到家，坐在昏黃的燈光下，翻看今天淘來的成果，心中怎能不快？
快樂處處隱藏在我們身邊，只是需要我們去發現，去品味，尋覓屬于自己的一份快樂。
初三下學期作文 9
“長大！真的長大了！連初三也要與我漸行漸遠了。”——題記
每一次打開相冊，我都在驚嘆，何時何地，我竟如此之長大。童年已經遠離，初三，也要對它說再見了。但回想起初三的時光，它過得很充實，因為有那么多的愛一同陪伴在我的身旁，使我的初三生活美好無比。
老師之愛
老師……在初三的時光里，老師的愛讓我更加燦爛的成長，他們努力地去當一個風像標，告訴我們怎樣做人，怎樣去理解知識，怎樣去學習，讓我在學校也象在家一般的溫暖。老師，將一生的時間貢獻出來，去教會別人怎樣才能使自己以后的生活變得更美好，他們無怨無悔地成為了我們人生路上的墊腳石，讓我們努力向上爬。
父母之愛
父母……總是在第一時間，知道我們想什么，要什么的人。進入初三，學習的壓力變得重了許多，而他們也會在你的身旁陪伴著你。到深夜，當你那屋里燈滅了的時候，他們才會安心地睡覺，那是多少個夜晚啊！我經常想，他們早上上班，晚上還要在家里陪著我們，有時他們困了，都因你還沒有睡覺而無法入睡。父母之愛，陪伴我，伴我成長，伴我度過初三，伴我……，他們的愛，讓我更加懂得了，要用自己的全部去愛他們，去守護他們，讓他們的鬢角少一些白發，少為我操點兒心，少……。
朋友之愛
朋友……在我理解是上帝派來守護你的小天使。在初三的這段時光里，在我哭泣時，他們會哄我，他們會替我打抱不平，這樣初三的哭就被平分了；在我開心時候，我也會去告訴他們好玩笑，好玩的事情，這樣初三里我的快樂也發（分）享給了朋友，讓他們也同我快樂，感謝他們陪伴我初三的生活，感覺很踏實……
初三的生活，是一顆多味的糖，讓我嘗盡了世間的`味道，也是在初三這個花的季節里，我也美麗的開放，它證明了我的那段一生里最美好的時光。想回到從前，時間卻又一去不復返，初三！我們只能對望，但初三的生活，卻早已點點滴滴刻入了我的心里了，好好的，好好的珍藏起來了！！
初三下學期作文 10
期末考試后，成績揭曉了。天哪！我竟沒想到會是如此，這么多天的努力難道毫無結果嗎？我的心一下子涼透了。
我為它每天緊張地復習，而面對我的又是什么呢？我回家后該如何面對我的父母呢？全班第12名！這雖然并不是很差，但這遠遠低于父母對我的要求。我手里拿著試卷，望著自己的成績，眼前模糊了。媽媽對我要求很嚴格，她經常對我說學無止境，并且時常鼓勵我。
她希望我能完成她未圓的大學夢，為她，也為祖國爭光。然而，今天我卻用這樣的成績去面對她，她一定會失望透頂的，一定會對我徹底地失去信心，怎么辦？誰來告訴我，到底該怎么辦？也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀！還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。原來試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就刮目相看，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安的心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的.身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的'聲音告訴了他關于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你的，因為你已經認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還失蹄的時候呢？
我頓時淚下如雨，我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定我用自己的成績來說明。
也許很多同學們期末考試后跟我一樣因為沒考好而難過，但我希望大家一定要吸取教訓，爭取下次考好。
初三下學期作文 11
夜幕降臨，一個人坐上了回家的旅車。坐在車上看著外面黑夜的一幕幕，心中不免感到了一陣陣的凄涼和一縷縷的想念。——題記
那山，那河，那樹，給我一種久違的感覺。是家，家的感覺，好久沒回老家了。看著車窗外面快速飛過的景象，有種莫名的感觸。那旅途的風景我無法留念，就像時間一樣，我無法抓住，只能無奈的看著它們從我的視線中消失。快節奏的生活，很多事多會被遺忘，很多事不能去完成，如果有稍微的停留或許就再也跟不上這生活了。
在那遠方隱隱約約的看到那似乎與星星齊高的燈火，高樓大廈不停的向我逼近，第一次以這樣的角度去看這座城市。快到城市的家了，感覺不到任何的喜悅，只感覺我不屬于這座城市，而且對這城市有種莫名的恐懼。不再往前方看，面對著窗外瞬間的叢樹，看著那黑夜的山，黑夜的河，黑夜的田野，或許我該為心中的傷感流下眼淚。可我始終沒有流下半滴的.淚，不是我不夠傷感，而是我不想流下眼淚。
黑夜的旅途是安靜的，甚至是無聲的。一路上只有這一輛的車，車上只有一個專心開車的司機，一個熟睡的收銀員，還有一個在體會人生的我。車上的安靜，車外的幽靜，全是無聲的。深夜了，忽然想起兒時那些大人們說的詭異的事和自己網上看的鬼故事，里面的場景似乎也是這種。車上會不會有所謂的幽靈？車外會不會有所謂的.冤鬼？呵呵，自嘲的一笑，自己怎么會去想這種事，是無聊還是孤單？如果真的有所謂的幽靈那或許也是一種不錯的感覺，起碼有個伴。
一個人的旅途，感受到了什么叫想念，什么叫凄涼。或許人就應該這樣：以不斷的去體會各種的感覺來體會人生的意義，只有這樣才能體會的人生所包含的各種酸甜苦辣。黑夜的旅途我體會到了想念和凄涼，還有那一份堅強。
初三下學期作文 12
墻角數枝梅，凌寒獨自開。
小時候，我家住在一個四合院里。爺爺是在有一年春天時候來的。剛一來就到四合院，爺爺就在院中央種了一株梅花。爺爺告訴我，梅花開的花會很美。從那一天起，我就有事沒事都跑到那株梅花前，盯著看，盼著它開花。
夏天到了，院中的月季開了，牡丹也開了，到處都花香四溢，唯有院中央那株梅花，沒有任何要開花的跡象。我忍不住跑去問爺爺。
“爺爺，為什么梅花不開花呢？”
爺爺告訴我：“孩子，不要著急，很快就可以看到了。”
夏天很快地就過去了，迎來的是天高氣爽的秋天。在這個季節里，菊花露出了它的小腦袋，不過，院中的梅，仍然連一個花苞都沒有，我又跑去問爺爺。
“爺爺，都已經秋天了，梅花是不是死了？要不然怎么還不開花？到冬天，那么冷，梅更不可能開花了。”爺爺這次沒有說話，只是笑著搖了搖頭。
就這樣，在我的期盼中，秋天也過去了。
這年不知為什么，冬天異常的冷。院里的所有花草都枯死了，一派死氣沉沉的景象。一天清晨，我望向窗外，白茫茫的一片。下雪了！我叫了聲爺爺，沒有人應答。爺爺去哪兒了？我穿上鞋，跑到院子里，看到爺爺正站在那株梅花前。天啊！梅花竟然開了！那淡粉色的花瓣如同雕刻在上面一樣，真的好美！
爺爺看到了我，朝我招手。我走了過去。“葉子，你知道為什么梅花會這么美嗎？”我茫然地搖了搖頭。“你以前總是問我，梅花什么時候才能開花，現在知道答案了吧？梅花只有在冬天才會開花！正因為梅選擇了在寒冷的冬天開花，它獨自克服了艱苦的環境，所以才會開出最美的.花。葉子，你要記住，以后做人，要像梅花一樣，要勇于迎接困難，要敢于挑戰困難，要努力克服困難，這樣，才能成為人上人。”
因為當時小，不能完全理解爺爺的意思，只好似懂非懂地點點頭。在這個寒冬里，好像到處都能看到盛開的梅花。
又一年梅花盛開的季節，爺爺走了。這時的我已經長大了，理解了爺爺當年的那一番話。我會努力地成為爺爺所說的人上人，像梅花一樣，在寒風中開出最美的花朵。
初三下學期作文 13
“離期末考試只剩下一個月了……”
一個月！我頓時驚醒。真是逝者如斯夫呀！上一次月考落后的名次仍清晰地浮現在眼前。仿佛在質問我：你還甘愿位于這個名次嗎？
看見這個兩位數字，我的心中掠過一絲和恐懼相似的心情，但轉瞬即逝。考試有什么好可怕呢？只要自己努力著，并一直堅持下去，一定會迎來一個圓滿的結果呀！哪怕前幾個月沒有全力以赴，最后一個月，轉正心態，也會使自己的成績全面地來一個翻盤。要始終相信“一切皆有可能。”上一個學期自己的親身經歷不也證明了這一點嗎？而且那時的.自己還有些松懈，但既然我能夠做到，并且實力證明自己做到了，就一定能再次做到，還會做得更好。我有實力，這一點不可置否。我一定會發揮出自己的潛力。
不知為什么，我開始感到動力不足。我有目標，也一直在前進著，但是怎樣才能夠使自己心中時刻懷揣警鐘，全力以赴，這點怎樣才能夠實現呢？對我而言仍是一個迷。但我仍堅信，如果定下更高的目標，并堅持向這個目標去努力，即使有別的什么原因迷失了路途，最后的成績也不會離目標太遠。
我想憑自己的實力去贏得這場競爭，不僅僅是為了收獲屬于自己的.成就感，還要為將來哪天想要放棄的自己提供動力：你以前都做到過，現在怎么又半途而廢了呢？
想要超越，就必須付出加倍的努力，這一個月，有苦、有累，有無數個障礙擋在面前。但我們只要挺過去，迎來黎明，收獲果實，我們就是最棒的。
在有限的一個月的時間里我們都要努力追夢啊！
初三下學期作文 14
在生命的長河中，有順境，也有逆境，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。有些人遇到苦難就退縮，不求上進，有些人遇到困難知難而上，取得成功。因為他們知道為自己喝彩。
我叫王景星，是一名四年級的學生。我愛看書，也愛不時搞出點兒小創意、小發明。當然，在我成功的時候，我也會為自己喝彩。
那是一個風和日麗的上午，我在院子里欣賞花，偶然間我看到了一種奇怪的植物，它有深綠色的“衣裳”，上面有軟軟的小刺，還有一個小小的花苞。我問媽媽：“這是什么植物呀?”媽媽告訴我：“這是蟹爪連，會開花，開的花有點像蟹爪，不過是粉色的`，很漂亮。”聽了媽媽的話，我覺得應該更深入了解它一下。于是我摘下一片蟹爪連，用小刀切成兩半，想看看它體內是什么樣子。結果我發現它體內有很多細絲，摸一下，很粘手的樣子。于是，我靈機一動，心想：不如把它做成膠水，那該多好啊!
想著想著，我就行動起來，我先拿來一個瓶子，在瓶子里裝上三分之二的水，用小刀把蟹爪連切成一小塊一小塊的，然后倒入水中，先蓋上瓶蓋，用牙簽把蟹爪連扎出來，瓶子里便只剩那透明的膠水了。然后，我拿來一張紙，在上面涂上些膠水，把紙重疊起來，過五分鐘后，我一看，果然粘得很牢固。就這樣，一瓶膠水做好了。我高興極了，不停地為自己鼓掌喝彩，心想，我一定要努力，爭取做出更多的東西來。
讓我們每個人都學會為自己喝彩，為自己加油鼓勁，讓成功的樂章為我們每一個人奏響。
初三下學期作文 15
家鄉，一個神圣的地方，一個偉大的地方，一個美好的地方。
小時候的家鄉，山清水秀、象征著生命和活力的小草遍地都是。蔚藍的天空、潔白的云朵，幾個村民圍在一起嘮嗑時的歡聲笑語，這是我的家鄉。和長輩聊一會兒，陪長輩走一會兒，幫長輩干一會兒農活、和伙伴在河里玩一會兒、和哥哥姐姐爬一會兒小山……在和風的吹拂下奔跑著、大喊著、坐著、躺著、享受著。這是我和家鄉之間的快樂過往。
小時候的我，整天跟在別人身后，不是走街串巷，就是走親訪友，父母都笑我是個“小跟屁蟲”，一天到晚追著別人跑，那是的我年幼，還天真地說：“我這輩子都跟在別人身邊也沒有關系啊，開心就好嘛，有親人、有朋友、我們就一輩子在這里玩吧！好不好？”父母笑了笑，還回了我一聲好呢！
下河撈魚，自己種樹，一下午就躺在草地曬太陽，這都是常事。我記得曾有一次，哥哥領我抓蝌蚪。小溪的水少，卻也是急的。一支腳放入水里，感受水的'清涼，那種感受獨一無二。一條、兩條、三條……十條蝌蚪便在水缸中了，拿回家去。誰知，十多天后，由黑到綠、由小到大、由本蝌蚪變青蛙，很是有趣。
家鄉，是美好回憶的收藏點，我和你的過往，便交由你保管了，不過我也留了一份，愿多年以后，你與我的往事，仍是那般單純美好。
初三下學期作文 16
一個人對自己、他人、國家的問心無愧，就是他給予上天的作品。——題記
有人常道司馬遷無辜受到非人的迫害，眾人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書寫下驚天史作，他在咬牙度過的十幾個年頭，接受過他人的嘲笑與諷刺，所有辛酸的過往，都賦于了他的禮物。而那一部無數血和淚的巨作，是他對自己的問心無愧，亦是交會上天的作品，成為“史家之絕唱，無韻之離騷。”
我在歷史的溯流中問那名先生，何是他此生中的作品，他哈哈大笑，道：此生無愧于盛唐。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”話罷，拂袖離去，是啊，他無愧于那個朝代，這便足矣，他努力過，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過，可無力一人挽回歷史的巨瀾，而那殘余的做傲氣與無愧，成了這位杰出詩人交付上天最永恒，的作品，一生三絕詩酒劍，后世譽“詩仙”，千古絕句第一人。
你生來恍若就是世人皆羨的對象，可一夜之間，國家外部受敵，而你卻毅然棄醫從文，用筆刀為后世者開拓一條道路，用熱血為人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內心的良知。那一個個不眠的夜晚，一個個直指人心的'文字，是你無愧于這個民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了的作品，成為指引后人永遠向前，振興中華的一面偉大旗幟。
每一個人都是用著自己的方法創作自己的作品，而時間老人會仔細地收藏，讓它慢慢發酵，釀出一個偉大的民族，一個強大的國家，一個博大的世界。
初三下學期作文 17
中考，一個多么難熬的字眼，它使我的成長和學業一下子變得多了起來。
我曾經以為中考是我每天都會做的事，可是現在我發現，中考已經不是一個重要的成績，不是一次考試，而是一次考試的失利。
我們的生活并不是這樣的，有的人在成功之后喜悅，而有的人卻在失敗之后苦惱，而我，卻喜歡在成長中找回快樂。在以后的學習中，這些事我們一定會做到，但是在以后的學習中一定會有一些難度會增加的，因為我們不斷地去尋找快樂，所以我們一定會找回自信。在學習的過程中，我們會遇到許許多多的失敗。但是我們不要放棄，因為在這段時間里，我們可以學到很多。這樣我們就會更接近成功，更快樂。
在生活中，我們也一樣，在學習中我們不斷地進步。我們的進步，是在一次次的進步中的，我們在學習中也不斷地提高自己的成績，我們不斷地學習，學會提高自己的學習成績，在這里我要說：“不管以后會遇到什么樣或者需要的事，我都會去面對它們，不管以后會不會成功，不管以后會不會成功，失敗了怎么辦，我都會牢記這句話。”所以，我會在我的成長中獲得成功，在這里，我要說：“謝謝你的付出，我會一直努力下去的！”
在成長的.過程中，我們會遇到許許多多的困難。但是，只要我們去克服了，就一定會有所成功。我相信，只要我們有信心，就一定會成功的。而且，我們一定會在成功中找回自信的方向，在成長的路上，我會一直堅持走下去的！
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