八年級作文

時間：2025-12-21 22:56:29 初二作文

八年級作文必備9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文必備9篇

八年級作文篇1

　　春節的趣事像天上的星星數也數不清，其中最有趣的要數放鞭炮。

　　熱鬧的除外之夜，家家戶戶張燈結彩，一陣陣鞭炮聲此起彼伏，響成一片，我來到窗前，不禁驚嘆：“好美啊！”五顏六色的禮花劃破了天空，照亮了大地。看天上的'仙女來為人間祝賀，撒下朵朵神花。再看地上，各種煙花爭奇斗艷，時而翠綠耀眼，時而鮮紅奪目，時而金光閃閃，真是美麗而奇妙。

　　我和爸爸媽媽興高彩烈地走出家門，我先點燃一支“小導彈”，它的尾部噴射著火焰，直沖夜空，不一會兒，在空中炸開，變成許多小花瓣慢慢地飄落下來。緊接著，我又點燃

　　最，我們又放了躥天猴，地老鼠……

　　放鞭炮太有趣了，我仿佛看見，新春正載著人們的希望向我們走來。

八年級作文篇2

　　秋意攜細雨紛飛彌漫，在裊裊薄霧環繞中，輕輕地劃過臉龐，幽柔的輕撫眉梢，吻落鼻尖。

　　——題記

　　于是，心里有了緩緩地清涼在流淌，好希望將它擁進懷里，攥在手心，偷一點點裝進口袋藏起來，可它，卻了然無跡。

　　這小精靈謝了炎夏的熾熱與彷徨，微微的惹來了秋的淡然與從容。她，曼妙的飄灑著，以輕巧卓悅的風姿撩撥了心靈深處那婉約的弦，彈奏著千年流淌的秋之韻。

　　一絲含著縷縷秋涼氣息的微風，如薄煙一樣，縈繞著花香的窗臺，氤氳著靜幽的清芳……

　　我，貪婪地敞開心懷，吮吸這天地之間的甘露，纏綿著雨的柔情，風的愛撫。任纖柔的'思緒隨著這微風清雨蔓延，那一點點的思念，一抹抹的馨香，悄然無息，淡然渲染而來。牽動由一絲絲柔弱的離愁織成的網，灑向那有你的云海間。

　　撐一把透明的小雨傘，漫步在這細雨輕煙的黃昏小橋，獨自憑欄迷離處回望過往，望你落寞背影飄然離去，輕叩君心，三生石邊三生誓，是否已成過往？前塵如夢，誰能明，何人曉，癡迷等待只為曾經的笑顏。在這凄迷的天地里，與君相識相知的緣分。究竟有多少的美麗與苦澀？多少的甜蜜與淚水？

　　漫漫人海處，是誰，倩影隱約煙雨中。任這芬芳細雨淋濕衣裳，輕輕的長袖旋轉，恰似蝴蝶翩舞花間。婷婷裊娜，眉眼間一抹淡雅旖旎，直教得人[注：悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。閱經歲月世事的女子，雖昔日的青春韻華不再煥發，卻不失從容淡定，優雅的嫻靜韻味。在這個煙雨迷蒙的季節里，飄舞著屬于自己清新脫俗的別樣景致。

　　歲月輪回，你是在漫舞人世間的

　　萍水相逢[注：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。]，還是在緬懷人生的生命雨馨……。

　　緣分，也許是清風細雨輕拂嫣紅的落花殘紅，看到的時候早已招惹催零；也許像午夜綻放的曇花，來不及好好欣賞，很快就凋零；也許又像這紛飛彌漫的細雨，想攥在手心里，可是，怎么抓也抓不住。

　　在這迷離的季節里，心，不會再有妄念和遐思，只想在這蒼茫紅塵路上，淡泊寧靜地過好流年余月。

　　曾經的[注：善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，執著與欲望，經歲月的洗禮，已有感悟。只想這樣靜靜地聆聽著這微風，這清雨的芬芳心語，讓心溢滿寧靜與安然！

八年級作文篇3

　　英雄有很多，每一部影片都有一個英雄，而一段段人生就像一部影片，每個人心中都有一個英雄，在生活中使我們勇敢面對困難，在逆境中幫助我們順利渡過難關，迎來更好的生活。

　　我心中的英雄是埃隆馬斯克，傳說中鋼鐵俠的原型。當然，作為一個連電影院都懶得去的“古董”，這位英雄和電影里的那位可沒什么關系。

　　第一次聽說埃隆馬斯克是在幾年前讀一本名為《硅谷鋼鐵俠》的著作，講的是他研發獵鷹火箭和特斯拉電動車的經過。這本書的發行也是因為他的成就——在這之前，他和幾千萬其他在硅谷“北漂”的人一樣不為人知。

　　自然，要成為英雄，就一定要勇敢，雖然現代社會很少有見義勇為的條件，但其他方面還是有很多機會的。比如說發明新事物。

　　埃隆馬斯克最大的特點就是敢于想象，這也是我最敬佩他的一點——只要理論上可以做到的事，現實中一定可以辦到。根據這個思想，他研發出了獵鷹火箭，把航天的費用降低了一半。雖然作為學生的`我沒有條件做這樣宏大的事，但生活中還有其他的只要努力就一定能辦到的事，比如語文考117——不是考120。

　　當然，只有勇敢是不夠的，比如張飛，這應該是古往今來最勇敢的將領，可諸葛亮的人氣不還是碾壓張飛嗎！

　　埃隆馬斯克的另一大特點就是智商高，而且肯學習，會學習，以至于學到沒朋友。因為在別人在討論地球和太陽有多遠時，他馬上就能說出近日點和遠日點的精確數字。

　　每當我背古詩古文時，這位英雄也給了我不少“幫助”，讓我奮發圖強，力求成為馬斯克一樣的人——除了我想多交幾個朋友。

　　當然，幾個例子不代表生活的全部，如果一個人把他的偶像，他的英雄所有的事情，所有的給他的鼓勵說出來，那也是夠寫一部長篇小說了。其中唯一的不同是：書是有價的，每個人心中的英雄，及英雄給他的影響是無價的。

　　英雄，就像遠方的一盞燈，隨我們長大，這盞燈會越來越亮，越來越清晰。我們向這盞燈走地越近，就越能成為像那個英雄一樣或者說成為自己理想中那樣的人。

八年級作文篇4

　　你，如一抹陽光，射入我的心房；

　　你，如一縷清風，撫平我的創傷；

　　你，如一盞明燈，指引我的方向。

　　小時候，醒來第一眼看到的是你，第一次開口叫的是你，第一次讓我哭，讓我笑的還是你。媽媽，有你真好！

　　記得那是一個漆黑的夜。窗外，風夾雜著雨點打在玻璃上，發出生硬的響聲。我獨自一人在家，把電視音量調到最大，以掩飾我內心的恐懼。突然停電了，屋子一下子黑了起來。這突如其來的變故，讓我的'心猛的一下揪緊了，四周是無盡的黑暗。我竟不禁大聲哭了起來。

　　幾分鐘后，我稍許鎮定，第一個想到的就是給你打電話，媽媽在話筒里聽出了我的恐懼，鼓勵我說：“孩子，別怕！你都這么大了，要學會堅強。蠟燭在抽屜里，你找找看！”沒辦法，我只好極不情愿地放下電話去找蠟燭，可是找了半天還是沒找到。我又拿起話筒，聲音膽怯地像要哭出來，媽媽有點不高興，像埋怨似的說道：“沒有就不能出去買嗎？媽媽這兒有點事，要晚一點回家！”說完，便掛斷了電話。“壞媽媽！”我在心里氣惱地說了一句。便摸索著拉開門，望著外面那深幽的黑色，時不時幾陣冷風從背后穿過，令人毛骨悚然。我咬咬牙，硬著頭皮，沖進這夜幕之中。

　　等我買好了蠟燭回到家的時候，我突然怔住，眼前一片明亮，媽媽就站在客廳中央，笑著伸出雙手迎接我，她走上前，抱住我，直夸我：“好孩子，你長大了，也請你原諒媽媽！”

　　直到這時，我才恍然大悟，原來媽媽就在家不遠，她這樣做，就是為了鍛煉我，培養我獨立的性格。“媽媽……”望著她被雨水沾濕的衣服，我終于明白了她的良苦用心。

　　媽媽，我愛你！有你真好！

八年級作文篇5

　　期待著，期待著，我終于站在了這個讓我能夠充分發揮英語口才的決賽舞臺上。我坦然的呼了一口氣，然后微笑的看著臺下一位位外國評審員，我絲毫感覺不到一絲緊張，是啊，自從經歷了那次的挑戰后，我又何曾再緊張過呢？

　　記得那是在一年前的復賽中，我滿懷自信地隨著隊伍步入那令我心儀已久的比賽大廳，我安靜的坐在臺下，準備著參賽演講稿，不時又抬起頭看著臺上的演講者，心中感到萬分的羨慕，羨慕她們能夠在舞臺上表現得如此鎮定自若，隨心所欲。我此刻又是多么想和他們一樣，臨危不懼。終于聽到評委叫我的名字，我心中波瀾起伏，耳畔回響起媽媽叮囑我的'話：“不必緊張，當你有勇氣站到這個舞臺上時，你就已經成功了。其實有時真正打敗你的，不是對手，那就是你自己！”我不知道自己是如何走上臺的，只記得我在舞臺上并沒有其他選手那樣輕松，反倒手心冒出汗來，演講稿變得越來越柔軟，最后因為緊張的緣故是我沒有發揮好，甚至在自我介紹時，看錯了行，說的語無倫次。

　　最終我在嚴謹的選拔中被無情的淘汰了下來。或許是因為我的準備不充分吧，或許是因為我在舞臺上緊張了吧，也或許是因為我在比賽中讀錯行了吧……太多太多的緣故，我都無從知道。我只清楚一點，那就是在后來老師微笑讀著晉級者名單時，我并沒有如愿的聽到自己的名字。

　　從那一刻起，好勝心便促使我不斷地奮發，我發誓，在明年的比賽中，我一定要沖入決賽，讓老師和同學對我刮目相看。不過爸爸似乎不那么一如既往的支持我了，但我絲毫不氣餒。

　　從此以后，我更加努力的準備，經過一遍遍的篩選，一次次的淘汰，我依舊站在上面。

　　我站在這個似曾相識的舞臺上，用流利的英語來介紹自己，“Hallo，everyone！Mynameis……”我幾乎是一口氣把自己介紹完，沒有絲毫猶豫。面對評審員的提問我也是對答如流。很顯然評委對我出色的表現給予肯定的掌聲，我也從而一舉奪冠。

　　在賽后的休息室里，媽媽欣慰的對我說：“你真的長大了。”

　　是啊，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”如果沒有挫折，我又怎能會長大？

　　我很高興也很自豪——因為我已經長大了！

八年級作文篇6

　　我的媽媽最棒她無怨無悔的付出去不求回報她告訴我很多道理“受人滴水之恩當涌泉相報”“寧跟講道理的吵一頓架，不和不講道理的說一句話”“只要努力了，咱不在乎結果”“學會享受過程，不單單要求結果”……那些道理簡單又平凡但是卻讓我明白了好多。

　　其實，每個母親對孩子可謂是照顧有加，我的母親只是天下母親中的.一位，每個父母都會為孩子譜寫一曲愛的頌歌，這每一個音符都傾注了父母深深的愛。它不一定會演奏出來，只是默默奉獻，等待等待，一直等到你去發現、去欣賞、去歌唱。

　　聽！你聽到了嗎？你聽到母愛的旋律了嗎……

　　媽媽，節日快樂。

八年級作文篇7

　　元宵節看花燈，這是我國的傳統習俗。這不,元宵節還未到,我市的名勝古跡――淹城，就已經開展了燈展活動。

　　匆匆吃過晚飯,我和妹妹等人興沖沖地來到了淹城。走進燈會大門，只見人海如潮、燈火輝煌，到處都充滿了古代燈會的氣息。千盞萬盞的彩燈映入我的眼簾，每盞燈不僅有優美的音樂，會隨著音樂節奏轉動，有的講述了一個與馬有關的故事，比如走馬觀花、馬失前蹄等，有的是我們小朋友最喜歡的動畫人物，還有的是象征著吉祥如意的活靈活現的胖娃娃……每一盞都惟妙惟肖，美倫美奐。

　　我隨著人流一邊走一邊欣賞著花燈。突然，一個巨大的彩球吸引了我的視線。我走近細看，這應該是一顆龍珠，五顏六色，閃閃發光，下面的底座上纏繞著一條栩栩如生、形象逼真的龍。只見它甩動著尾巴，扭動著身軀，張牙舞爪，兩只比大燈泡還要大的眼睛圓圓地睜著，有時還忽閃忽閃的`。龍身上的鱗片在燈光的閃爍下，熠熠生輝，龍頭高高翹起。看著看著，我感覺自己仿佛身穿古裝，飄上彩燈，坐在了龍頭上，遨游在淹城公園的上空。

　　“快來看快來看，這里有個胖娃娃呢！”姐姐的歡聲驚醒了我的遐想。只見這個胖娃娃梳著兩條烏黑的小辮，彎彎的眼睛瞇成了一條線，咧開紅紅的小嘴，胖嘟嘟的臉蛋，穿著一個紅肚兜，渾身上下亮閃閃的，可愛極了。在它的旁邊有個卡通動物，我說是鯉魚，因為嘴巴張得很大，而且“鯉魚跳龍門”不是很吉利嘛。可姐姐偏偏說那是獅頭，大大的眼睛瞪著我們，舌頭紅紅的。對于我們的爭論，爸爸慢條斯理地說：“仁者見仁，智者見智！”我似懂非懂，又連忙跑去看別的燈了。

　　時間不早了，我依依不舍地回頭看著燈海中的古城，默默地想：這次燈會是我們武進人勤勞智慧與敢于創新的結晶，也象征著我們武進一定會策馬揚鞭，更上一層樓。

八年級作文篇8

　　三月春寒料峭，陽光和煦，雖還有風吹著，卻不像冬日的風那樣嚴寒，更給人帶來了一份愉悅、一份舒暢。鳥兒在窗前來來回回跳著，然后振翅飛向藍天。這樣的好天氣，我卻只能在書海中航行，不能讓心情飛翔，心里有些悶悶的。

　　“干嗎呢?如果沒有事情，就去刷你的鞋子!”媽媽的聲音傳入我的耳朵。我有些不快，不耐煩地說：“媽媽，您幫我刷吧!我的作業太多了!”媽媽的腳步聲越來越近，越來越急。我趕緊翻開剛剛放下的書，裝模作樣地讀起來。不管我背的是“我國北方地區是指秦嶺淮河以北的地區，人口約占……(此處省略十個字)”，還是“1924年，中國成立國陸軍軍官學校……(此處省略一百個字)”，或者是“形成層的分裂形成木質部與韌皮部”，總之，我認為媽媽心里應該對此很是滿意。但最后媽媽卻硬生生地吐出兩個字：“不行!”看著她斬釘截鐵的.表情，我只好垂頭喪氣地去衛生間拿盆。

　　我和媽媽坐在一起。她正在洗自己心愛的羽絨服，一揉一搓都特別用心。而我只能做這件十分枯燥的工作，眼睜睜地看著自己手上沾滿泡沫。

　　突然，電話響了。我急忙洗掉手上的泡沫，跑去接電話，結果在關門的時候不小心夾到了手。起初我沒覺得疼，可是過了一會兒手指就流血了。我沒說什么，繼續刷鞋。一邊刷還一邊喃喃自語：“真是個巫婆!硬要我刷鞋。”沒想到，媽媽走了過來，說道：“別刷了，回屋看會兒書吧。”雖然語氣里還有一絲不滿，但我看得出，媽媽的眼神里充滿愛意。“以后別莽莽撞撞地搶著接電話了。”“哦。”

　　我走出兩步，回頭看媽媽的背影：她坐在小板凳上，身體吃力地向前傾著。她不停地用力，身體也左右擺動。我有些不忍，又想，媽媽已經做了許多年這樣的家務活了，我怎么現在才感受到她的辛苦。我有一點愧疚，悄悄走進了臥室，翻開了書。

　　不知不覺一下午就過去了。傍晚，我站在廚房門口，看到媽媽又在忙碌著，籠罩在油煙中，我感動得想哭，但硬是把將要流下來的眼淚忍了回去。

　　吃飯時，媽媽為我舀飯，我不經意間看到她手指上的傷痕，遠比我的小傷嚴重得多。我怎么就沒看見呢?我怎么還讓媽媽替我刷鞋呢?肯定很疼吧。想到這里，我再也忍不住了，放聲大哭了起來，腦海里隱約顯現著一個日期：3月18日。今天是媽媽的生日啊!淚眼蒙眬中，我看見媽媽生氣的臉：“哭什么呢?別哭!”我大聲地叫出來：“媽媽，生日快樂!”媽媽笑了，是真的笑了!淚光中，我看見媽媽眼里滴下幾滴晶瑩的淚珠。

八年級作文篇9

　　我最喜歡的老師，是我們的英語老師——MrsZhu，朱生老師。朱老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會說話一樣，當我考試沒考好需要鼓勵的時候，老師就會向我們投來慈祥的目光，好像在說：“不要灰心，你一定能行的！”當我們成績理想時，朱老師也會向我們投來贊賞的目光，又好像在說：“你真棒！”呂老師的'目光既嚴厲又慈祥，無時無刻不在關注著我們，因此我們都很喜歡她。

　　朱老師是一個敬業的人。她不僅是我們的英語老師，還是教導處主任，所以她的工作很忙，經常早上很早來，晚上很晚走，因為這樣她身體也非常虛弱。

　　朱老師是一個“職業殺手”。因為她上課就像個職業殺手一樣干凈利落，她把所有的題都一個個消滅掉，原來英語成績不好的我也聽得津津有味。這還不能說明一切嗎？在她的課堂上沒有沉默，沒有寂靜，只有快樂，只有興奮。

　　朱老師也是一個幽默的人。一次晨考，我沒有及格，中午到老師那不考，我紅著臉過去，低頭開始默寫，這時老師用她那“鐵砂掌”在我的后背留下了印子，這讓我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就這樣我的成績從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂下進步，我非常感謝老師。

　　朱老師，我最喜歡的老師。

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