八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
雖說是第一次，就少不了第一次玩的趣味和歡快。
那時(shí)我才六歲多，我無意間地沖進(jìn)爸媽的房間，爸爸坐在一個(gè)顯示器的前面，手握著的東西點(diǎn)來點(diǎn)去，顯示器就這么轉(zhuǎn)換屏面，我特驚奇的對(duì)爸爸說，“爸爸，這是電視嗎?好小喲!”“不是的，孩子，這不是電視，這個(gè)叫做電腦。這個(gè)像電視機(jī)一樣的顯示器叫做主屏，這個(gè)手握著的想不想一只老鼠呢?這個(gè)呀!叫做鼠標(biāo)，這個(gè)長方體似的`東西呢，叫做主機(jī)，是整個(gè)電腦啟動(dòng)的來源，電腦的全部零件里就屬他最大呢!”表白語重心長地對(duì)我說。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)又崇拜起了它——主機(jī)。
我看到爸爸正在看一個(gè)一上一下的東西，便問：“爸爸，這又是什么東西?”爸爸睜開那雙黑豆似的眼睛望著主屏，教導(dǎo)我說：“這是股市，這個(gè)一上一下的東西是他們的走勢(shì)線。”
“那爸爸，這電腦對(duì)我們小孩子有什么好處?”我人頭鬼大地問著爸爸。爸爸對(duì)我說：“還行，可以玩游戲。”聽到“游戲”這兩個(gè)字，我像丟了魂似的，按著爸爸剛才的樣子亂按一通。
爸爸看著這情形，便說：“我來教你吧，好嗎?”
雖然不記得接下來的事了，但是我那時(shí)候的我一定很開心。
這是我第一次玩的電腦，讓我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界上還有這樣。
八年級(jí)作文 篇2
我懶散地坐在公交車上，望著上車的人，感覺無聊極了。我用右手撐著脖子，脖子逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°——就看到了天空，白色的云朵映襯在淡藍(lán)色的天空中，“簡直是人間仙境啊！”我不禁長嘆一聲。對(duì)于天空，算一算，我也有一個(gè)星期沒有抬頭看過它了。可是它卻像能量一樣，一直守恒著，讓你一見如故，我真的好喜歡天空喜歡它那永恒不變的面孔，喜歡它那雨過天晴的`執(zhí)著，喜歡它那包容萬物的胸懷，古人云：“海納百川，有容乃大”，那天空就更是不得了，天是蒼茫的，晚上，天上的星星，那是人們回家的路線啊！
回到家后，我在欣喜之余翻出了我的小學(xué)同學(xué)錄，這本同學(xué)錄，我一直保存著，以至于后來都忘記了它的存在。翻出它時(shí)，表面厚厚的灰塵令我大吃一驚，是啊，是我冷落了它。我用手輕輕地翻開第一頁，是大大的“友誼”二字，這是小學(xué)全班50個(gè)同學(xué)一起描的，現(xiàn)如今看起來，那些歪歪扭扭的字還真的是令人啼笑皆非。第二頁，則是我的個(gè)人簡介，附上一張照片，那時(shí)的我，在傻傻的笑，照片里的我兩顆大門牙都露了出來，像兔子一樣，同學(xué)錄得后面，就是下雪同學(xué)的簡介和他們對(duì)我的祝福了：有的希望我長胖點(diǎn)，有的希望我活潑點(diǎn)，有的則羨慕我不用減肥。想想那時(shí)可愛的他們，我不禁咧開嘴笑了。
在生活中，有很多東西都是我們不屑一顧的，可是，人們疏不知，那些東西沉載著無窮無盡的美麗與快樂。
八年級(jí)作文 篇3
我不象很多人那般懷念童年。依稀記得盼著長大的心情……童年是天真爛漫的季節(jié)，在我看來，童年是無知的代名詞。且聽我道來。
在我十八歲妙齡時(shí)，一次和父親逛街，我的父親是衣著很樸素的那種，而我相對(duì)來說就顯得衣著有些華麗了。我跟父親說我想吃甘蔗，我本來是可以自己買的，但經(jīng)歷了買與賣之后，我發(fā)現(xiàn)穿得好一點(diǎn)的人買東西似乎要挨貴，于是父親就前去幫我稱了一斤甘蔗回來，我則站在不遠(yuǎn)的地方聽著他們討價(jià)還價(jià)。就在父親轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，跑來一個(gè)小男孩，小男孩壟著小嘴問賣甘蔗的阿姨（我稱阿姨小男孩就要稱大媽了）甘蔗多少錢一斤，我耳尖的'聽到價(jià)格高出一倍多，我轉(zhuǎn)過頭來，已經(jīng)看見小男孩提著一袋子甘蔗跑了。
又有一次，是去網(wǎng)吧里找一個(gè)朋友。走到朋友的身邊，突然聽見“有人來抓了”，我弄還不明白是怎么回事，就看見整個(gè)網(wǎng)吧里的小學(xué)生紛紛往網(wǎng)吧門口跑，椅子翻的翻的，有的則踩在椅子上跳了過去，轟的亂成一團(tuán)。我當(dāng)時(shí)以為著火了，但我很慎定，后來我看見網(wǎng)吧里還剩一些成年人也沒有跑，才知道原來是小學(xué)生們貪玩又怕學(xué)校來人抓。
再一次，我去郵廳買一個(gè)信封，大人不在，我低下腦袋才看到一個(gè)小不點(diǎn)兒，很快的交易就做成了。我走到不遠(yuǎn)的地方，突然聽見身后一陣哇哇直哭，原來那賣郵票的小孩在哭！這時(shí)候，有一個(gè)成年男子匆匆離去，解開扣子的外套被扯起遮住了他的臉。等到我回頭去問小孩為什么哭，知道了原因之后那男子卻沒有了蹤影。
我不喜歡童年，真的很不喜歡。雖然我記不得自己的童年是多么的“爛漫”和“快樂”，但在一張張?zhí)煺娴男δ樀谋澈螅嵌嗌購堦庪U(xiǎn)而又狡猾的成年人的臉。
我不得不質(zhì)疑，是人長大了變笨了？還是人越大越聰明了？這種智慧有多少是具有良知的呢？
八年級(jí)作文 篇4
感動(dòng)如一支悠揚(yáng)的樂曲，唱響人間真愛;感動(dòng)似一縷溫和的春風(fēng)，吹來世間真情;感動(dòng)像一幅唯美的圖畫，點(diǎn)綴心中美好。讓我們一起收藏感動(dòng)，去細(xì)細(xì)品味人生的.每一份感動(dòng)。
天下著傾盆大雨，還帶著一陣陣震耳欲聾的雷聲，我由于早上走得太急，忘記帶雨傘，現(xiàn)在只能站在大堂里等雨下小了再跑去飯?zhí)昧恕Ｒ宦暿煜さ暮魡韭晜魅攵校骸靶∶鳎阃泿銌?”我回頭一看，是小浩，他手里還拿著一把不大的折骨傘。小浩示意我們合打一把傘去飯?zhí)茫晌倚闹羞�是有點(diǎn)猶豫不決：“可是，可是……”沒等我說完，他便打開傘和我一同步入雨地。雨無情地打在我們身上，風(fēng)使勁地吹，傘就像在暴風(fēng)雨中的扁舟一樣飄立不定。地上的積水越來越深，瘋狂地竄進(jìn)我們的鞋，隨之一絲涼意傳上心頭，傘漸漸地向我這邊移，我卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，反而饒有趣味地說：“小浩，怎么雨越下越小了呢?”走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一些不對(duì)勁，就向小浩那邊望去。啊!他半邊身子已經(jīng)濕透了，還不停地?cái)[手說沒事，我奪過傘，把傘舉在我們兩人之間，我摟著他的右肩，一股暖流把寒冷之意取而代之。這是什么?這是小浩樂于助人，關(guān)心同學(xué)所帶給我的感動(dòng)。
這份真摯的感動(dòng)又怎能不催人淚下呢?在每一顆淚珠里，我看到了這美妙的東西：小浩每天不辭勞苦幫老師捧作業(yè)，同學(xué)受傷了他第一個(gè)跑去幫助，經(jīng)常教同學(xué)們做難題……
打開兒時(shí)的大門，放在中間的那一個(gè)盒子，這叫做感動(dòng)。我把心中所有的感動(dòng)留在盒里，好好珍藏，因?yàn)楹凶永镎洳刂氖侨耸篱g最美好的回憶。
八年級(jí)作文 篇5
感覺真的有點(diǎn)冷了，告訴自己冬天來了，一年又快結(jié)束了。沒有太多讓人起伏的心境，只是繼續(xù)著日子中的所有！也許是年齡的關(guān)系，也許是能力的有限，對(duì)于生活我似乎沒有的太多的激情和深遠(yuǎn)的目標(biāo)。
偶爾間一場(chǎng)不停息的雨，一個(gè)昏暗的'午后，亦或是一個(gè)靜寂的夜卻會(huì)讓我纏綿于對(duì)生活的的迷茫中而不知所措！好久不曾見面的朋友會(huì)留言“一切好嗎？”“生活對(duì)我來說只是一種模式，我還呼吸著呢算是好吧！”我不知道我的回答會(huì)給予他們?cè)鯓拥母形颍倚睦锩靼祝以诤门c不好之間迷惑了！
有人說：幸福很簡單，簡單很幸福！我也曾感受過簡單的小小幸福，親人間短暫的相聚，朋友間無拘無束的相訴，兒子不經(jīng)意間一個(gè)愛的動(dòng)作給予我的溫馨……我把這一個(gè)個(gè)小小的片斷串連以此來沖淡生活中的灰色，似乎在那樣的串連和沖淡中我弄懂了什么是生活，什么是日子！
猛然間我想起小時(shí)候媽媽總是叨嘮的那句：時(shí)間過得好快，人的一生就像唱戲一樣！那時(shí)的我不懂她的感慨，只是她說得多了我便記住了而已，現(xiàn)在我終于明白了她的心境，是啊，人生如夢(mèng)也如戲，日子沒有絕對(duì)的好與不好，生活這出戲不管你唱得好壞與否都得唱，直到有一天你唱到了戲尾的時(shí)候你才知道那些是對(duì)那些是錯(cuò)，所以不用太在意人生的起落，唱的時(shí)候是不知對(duì)錯(cuò)的，而唱完的時(shí)候?qū)﹀e(cuò)已經(jīng)不重要了！慢慢的在媽媽的那句叨嘮中我似乎明白了好多！遠(yuǎn)離家人的日子心的牽掛是沉重的，但我會(huì)從這份沉重中悟透生活的涵義！
八年級(jí)作文 篇6
不一樣的真情，讓我學(xué)會(huì)珍惜友誼，友情如霧，迷迷茫茫，似是無法捕捉，似是轉(zhuǎn)瞬即逝，其實(shí)。它一直在我們的身邊，不離不棄。
我從小就不喜歡他。他成績優(yōu)秀，體育全能，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“別人家的孩子”。母親總喜歡拿他和我比較，而我總是扔下一句：“你要是這么喜歡他，你就認(rèn)他當(dāng)兒子唄”。便摔門而去。
但是我好像和他總是有一份說不清的緣分。在小區(qū)里，我和他是一門之隔的鄰居。在學(xué)校里，我和他又在同一個(gè)班級(jí)。
畢業(yè)考試那一年，我下定決心要超過他，我的成績終于在我的努力下變得優(yōu)秀起來。但是他也許出于嫉妒，下課的時(shí)候故意把我放在桌上的水杯碰倒。我看到這一幕，心中的怒火再也忍不住，像洪水一樣沖瀉出來，走到他的座位旁，取出他的水杯，重重地摔在地上。他臉上露出一種微妙的神色：極度傷心卻用一種親切的笑容來掩飾。我自然而然露出一種勝利者的姿態(tài)。
第二天，我來到學(xué)校的`時(shí)候，他已經(jīng)早早地站在我座位旁，像是刻意等我來，我直接走過去裝作沒看見。沒想到他一直站在我身旁，我渾身都不自在，正當(dāng)我準(zhǔn)備說話時(shí)，他開口了：“小王，對(duì)不起昨天不是故意要碰倒你的水杯的……其實(shí)你最近的進(jìn)步我都看在眼里哦，期待你能繼續(xù)努力，加油！這個(gè)是我的一點(diǎn)心情，請(qǐng)收下，就當(dāng)作賠禮吧”我接過一個(gè)盒子，打開看是一個(gè)和原來一摸一樣的水杯。其實(shí)仔細(xì)想想，這還是我成績變的優(yōu)秀后，第一次被認(rèn)可呢，我母親總是說這是我運(yùn)氣好。想到這，我的心中升起一種久違的情切感。
畢業(yè)考試前幾天，我沉浸在學(xué)習(xí)中，突然發(fā)現(xiàn)原來基礎(chǔ)一直不牢固，有很多題都解不出，就望著題目發(fā)呆。這時(shí)他從我旁走過，看了我一眼便坐在我旁邊，開口問道“剛剛看見你發(fā)呆，怎么了？是解不出題目嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他就耐心的輔導(dǎo)我。從此我也經(jīng)常找他提問，他總是能耐心的把每一道題都講解的很清楚。試卷上枯燥無味的數(shù)學(xué)符號(hào)，在他的講解下，也吐露出快樂的真情。
畢業(yè)考試后，我得知我的成績終于把超過他，但是我心中并沒有很開心，事實(shí)上我已經(jīng)沒有和他競(jìng)爭的欲望了。回憶過去，我覺得自己比螞蟻還要矮小。此時(shí)我最初的氣憤已經(jīng)像棉花糖一樣，完全融化在水中了。如今與他分別以成必然之勢(shì)，心中除了無盡的羞愧還有一絲后悔。
這份友誼不同于一般的友誼，它從誤會(huì)到理解再到感動(dòng)。這份友誼比起親情則更不一樣，它源于敵意卻比親情更親近。但這份真情最不一樣的地方在于，它使我更成熟，讓我察覺人與人相處的方法、維系感情的正確方式，正是這樣才能更好的接受更多的愛與感動(dòng)，這是其他真情所不能企及的。
那份友誼，讓我找到真正的自己，那一份不一樣的真情，讓我找到成長的意義。而我們則應(yīng)該用更寬廣的心態(tài)迎接這無處不在的真情。
八年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)同桌，她個(gè)頭一般，身材偏瘦，很活潑。她數(shù)學(xué)成績不是很好，盡管她再怎么努力，但進(jìn)步仍然不大，我也總是排斥她、瞧不起她。有一天，發(fā)生了一件事，讓我非常的佩服她。
一次數(shù)學(xué)課上，黃老師在講題，而我走神了，反而我的同桌確專心致志的在聽講。后老黃老師一說要做練習(xí)，而且還要寫完了、全對(duì)了才能下課，我一聽，特別害怕，但又不敢說，我怕黃老師會(huì)對(duì)我的好映象慢慢減少。后來我看到同桌20道題一題也沒做錯(cuò)，被黃老師表揚(yáng)了。當(dāng)黃老師檢查到我的作業(yè)本，看到做的.作業(yè)最工整，雪白雪白的——一題也沒寫。我還被黃老師當(dāng)著全班的面批評(píng)了一頓，全班聽了都在笑我，唯獨(dú)我的同桌不是。
下課了，同學(xué)們紛紛都去玩了，我的同桌就對(duì)我說：“如果你不建議就我來教你吧！”當(dāng)她說完這句話時(shí)，我的心里有一股暖流涌上我的心，我高興又感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她并不是把答案給我抄，也許你們會(huì)覺得把答案給你們吵才是真正的幫你們，其實(shí)那是在害我們。等我覺得不耐煩的時(shí)候，看到她那副耐心的神情，又不好意思說她。如果我說他，我又會(huì)覺得人家好心叫我做數(shù)學(xué)題，而我要說她，那這樣不是好心沒好報(bào)了嗎？如果不說她，我又不耐煩了。為了不傷感情，我就只好耐心的聽完她的“講課”。
我掌握了方法，以后無論做什么題都不怕了。所以，我一直想和她說一句“謝謝你，我現(xiàn)在心情一定還很為不會(huì)寫而煩燥。”可是我一直沒有這個(gè)膽量和她說，雖然我沒在表面上和她說，但我重心底里感謝她。
通過這件事使我非常佩服她，她居然不計(jì)前嫌，還在學(xué)習(xí)上幫助我。從那現(xiàn)在起，我要重新認(rèn)識(shí)她，并且我也不會(huì)再排斥她了，我希望從今以后能和她成為很好的朋友。
八年級(jí)作文 篇8
關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆
關(guān)愛，讓世界更美麗。
"關(guān)愛他人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。”這句話人人都會(huì)說。可是真正做到的人又有多少呢？我幻想著：如果世間人人都會(huì)在別人困難的時(shí)候，積極的獻(xiàn)出自己的一片愛心的話，那這世界將是多么的美好，多么的.芳香，多么的美麗啊！！
哦！世界就想一張巨大的繩網(wǎng)，而我們的愛心就象在抖動(dòng)著個(gè)巨大的繩網(wǎng)一樣，我們影響著他人，他人也在影響著世界。環(huán)環(huán)相扣，彼此相連。我們生活在這個(gè)大的群體中，我們喜歡別人關(guān)心的感覺，當(dāng)然更喜歡被關(guān)心的感覺。朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關(guān)切的問候幾句；隔壁奶奶正在吃力的被著東西時(shí)，真誠的幫上一把；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，仔細(xì)的給他講解。
關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆。
你的行動(dòng)就象一個(gè)回聲，你送出什么就會(huì)送回什么；你播種什么就收獲什么；你給予什么就得到什么。
哦！讓我們大家一起成為自己愉快，也能讓別人快樂的人吧！剎那間回想時(shí)，生命是如此的美麗。
八年級(jí)作文 篇9
媽媽總是期望很高，而我卻讓她失望太大。——題記
上星期老師問的幾個(gè)關(guān)于媽媽的問題我
卻只能回答兩個(gè)。連陳晨都會(huì)回答五個(gè)……實(shí)際上我是一個(gè)忘性很大的人，因此，媽媽會(huì)幫我記我的郵箱啊，密碼啊，衣服號(hào)碼啊什么的，就連一些我不會(huì)忘的她都會(huì)記著。是媽媽對(duì)我好，她總是會(huì)很嘮叨很嘮叨，每次都在準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)說一大堆話：“乖，餐卡帶了沒。”“帶了！”“那你充卡的錢呢？”“帶了！”……但幾乎上每次都會(huì)條件反射的把沒帶的東西說帶了，結(jié)果就是老媽一臉哀怨的從家里來給我送東西……媽媽期望我有一天可以自理能力強(qiáng)到什么都不用她操心。
考試總是會(huì)“不盡人意”，也是我的錯(cuò)，我總是認(rèn)為學(xué)習(xí)累，把一堆不會(huì)的題丟給老媽。因?yàn)閶寢屖菍?shí)驗(yàn)中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，可以教我題。所以我成績一直上不去的原因就是：依賴。她大概也意識(shí)到這種是錯(cuò)誤的做法吧，她開始在教過我之后布置一些類似的題，我就跟她急：“不寫！”“你寫不寫啊！”“堅(jiān)決不寫！”“那你不許玩電腦！”終于，在電腦的壓迫下……“好吧，我寫。”這就是威脅嘛！每次都是我嘟著嘴，一臉不情愿的寫作業(yè)。她期望我可以不用依賴她的自己學(xué)習(xí)，因?yàn)樗豢赡芤恢苯涛摇?/p>
媽媽有時(shí)也不像平時(shí)沒事和我斗斗嘴，那時(shí)候好可怕啊。
上次我有許多不會(huì)的題，又不愿做她布置的題，又不巧地那次考試考得好差勁。媽媽生氣了，我知道是我的錯(cuò)，但我又低不下頭。她瞪著眼，怒氣沖沖的看著我，弄得我脊背一陣發(fā)冷，也就裝作一副好好學(xué)習(xí)的樣子來。媽媽期望我可以不再被她逼著，主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
可是我一次次的讓她失望，期末我信誓旦旦地說要考90名，結(jié)果卻考了155名。她想讓我學(xué)習(xí)好，她想讓我成為一個(gè)名副其實(shí)的'好孩子。可是我從沒讓她如愿以償。
想想我的所作所為，我真的很愧疚，媽媽總是對(duì)我好的，我不會(huì)寫這類作文不是因?yàn)槟笎厶俣且驗(yàn)槟笎厶嗔耍嗟轿伊?xí)以為常，察覺不了了。
媽媽對(duì)我的期望，都是對(duì)我的愛的期望！
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