關于長城的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的長城的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長城的作文 篇1
萬里長城是我們中華民族的象征，是古代勞動人民用血汗、智慧和才干凝結成的，萬里長城歷史悠久，但也有是令人擔憂，所以我們要做一個優秀的公民。
我會把萬里長城上的垃圾撿一撿，這樣可以讓萬里長城每日有污染；我還要告訴那些人不要亂扔垃圾，也不要在墻上亂涂亂畫，而且我還要用紙巾擦干凈，在進入萬里長城的門口立一個牌子，在牌子上寫，“親愛的游客們，歡迎來到萬里長城，但是請你們不要亂人垃圾，也不要在墻上亂涂亂畫。”更重要的是，要告訴隨便在萬里長城旁建建筑物的人：你們這樣隨便建東西公家是不愿意的，而且還給萬里長城帶來了不美觀、協調，所以請你們馬上拆除。
萬里長城是多么美麗，可是那些不講文明的.人，給萬里長城帶來了很多不便，所以我們要從小學生做起，做一個優秀的小公民，保護萬里長城人人有責，并且還要保護其它建筑物和其它美麗的地方。
小朋友們，你們也一定要負起責任哦，做一個優秀、文明的小公民哦！
長城的作文 篇2
從秦時石到明代磚，自嘉峪關止山海關，長城——你穿越了歷史天空，幾度風雨、幾多磨難，幾經戰火、幾番修建，幾回滄桑、幾次變遷，終于在明朝時形成了人類歷史上最偉大的土建工程——依山而建、雄偉壯觀，綿延萬里、氣度非凡，宛如一條中華巨龍東銜大海觀海浪拍岸、西接大漠伴孤煙沖天……
呵，不到長城非好漢！而長城——你自戰國時代的刀光劍影中誕生，就自然接受了中原爭霸戰火的洗禮和考驗，這就注定了你和中華大地的英雄結下不解之緣！
是的，無論是秦皇漢武，還是唐宗宋祖，抑或是成吉思汗……歷代的帝王都曾在你——長城的身邊廝殺征戰，都曾為你——長城的鞏固加石添磚。
呵，自古中華多磨難！而長城——你從黃河流域的民族融合中走來，就必然經受了胡漢民族矛盾的磨礪和磨難，這就注定了你和中華民族的歷史發展息息相關！
是的，無論是胡漢和親，還是宋遼交戰，抑或是清兵入關……歷史的進程都曾在你——長城的身邊逐一上演，都曾為你——長城的尊嚴呼叫吶喊。
哦，長城，你聽慣了塞外的胡笳音律，你看慣了邊關的烽火狼煙；你的秦時石、明代磚見證了中華民族的融合與發展，你的藏兵洞、烽火臺象征著中華民族的堅貞和尊嚴！
是的`，你那用凝聚著無數中華志士鮮血的秦時石、明代磚而鑄就的綿延萬里的身軀以及一個個藏兵洞、一座座烽火臺曾在中華民族最危難的時分，鼓舞全國軍民與日寇八年血戰！曾記否？——平
型關、娘子關、雁門關、居庸關……你以及你身旁的每一處險關要隘的抗日烽煙，都曾叫日寇聞風喪膽！
哦，請不要說秦始皇修筑長城的舉措曾經讓天怒人怨，請不要說孟姜女哭倒長城的故事至今還流傳民間。因為，事物總有正反，英雄總有遺憾，而長城——你早已忘卻了這段歷史的恩怨，所以經歷了多少歲月的洗塵，經受了多少戰火的考驗，才讓世人覺得你今朝更加雄姿偉岸！
呵，長城！你是我國古代先人創建軍事文化的寶貴遺產，你是日中華民族走向世界之林的國防亮劍？
長城的作文 篇3
雄關不獨北國有。千百年來，祖輩先民構筑了數不清的城防設施和軍事要塞，以之抵御入侵，保境安民。堅固的城防。雄偉的結構，豐富的歷史文化內涵，構成了中華大地上獨具特色的古城文化。歲月滄桑斗轉星移，遺存已經非常稀少。而浙江臨海的古城墻，卻是獨具特色的古城墻碩果僅存者之一。
臨海古城墻有著悠久的歷史。自晉代開創以來，已有1600余年，迭經唐、宋、元、明、清諸朝不斷修筑增擴，其主體部分一直保存到今天。古城墻沿江修筑而上，依山就勢，逶迤曲折，雄險壯觀。尤其是北固山一段，建于危崖之巔，飛舞盤旋，敵臺林立，雉堞連云，城樓高峙，與北京八達嶺相較，可稱雙絕，稱之為“江南八達嶺”，并不過譽。更有其獨特之處是，臨海古城墻兩側，古木參天，常年蒼翠，城墻掩映在青綠叢中，更增添了一分靈秀。
臨海古城墻，除了御敵的功能之外，還有一個十分重要的作用，就是防洪的功能。城墻有三分之一的`長度是沿著靈江修筑，臺州府城正位于靈江入海近處，江水與潮水相碰，水位升高，時常漫上城來。城墻有如大堤，千余年來抗擊著洪水的沖擊。為此，臨海城墻在修筑設計上，采取了特有的措施，把甕城修作弧形，特別是把“馬面”迎水的一方修作半圓弧形（其余一方仍為方形），在全國古城墻中，十分罕見，目前所知尚屬孤例。由于城墻的抗洪作用，在元朝滅掉南宋時，元帝曾下令拆毀江南所有古城墻，以利其鐵騎長驅直入，而臨海城墻卻因其無法替代的防洪功能，得到了特旨免拆。
長城的作文 篇4
在蔣巷村，我們進行了為期2天的實踐活動。我們玩了彩彈射擊，包餛燉，筑長城……其中，我最喜歡玩“筑長城”這個游戲。
游戲開始，首先教官讓我們圍成一個圈，然后讓后面的同學把手搭在前面同學的肩上，曲膝半蹲，坐到后面同學的大腿上。由于我前面的同學太胖了，又在我腿上動來動去，難受極了，于是我輕輕動了動腿，只聽“啊”的一聲，所以的人都摔倒了。教官說：“這是一個考驗你們團隊精神的游戲，只要一個人做不好，你們就成功不了。”聽完教官的話，我們爬起來重做。我們吸取了上次失敗的教訓，一個個像樹樁子一樣一動不動，耶，我們成功了。
沒等我們高興完，只聽教官又說：“現在，我要來檢驗一下你們‘長城’的牢固度了，你們有沒有信心？”我們異口同聲道：“有！”說完，教官開始發令：“高舉你們的雙手，拍手三次。”“啪~啪~啪~”三次手拍完，我們的“長城”紋絲不動。接著教官又讓我們做一次滑翔動作，我聽了心想：教官是不是存心耍我們呀，我們一搖，不就全倒了嗎？想到這，我停了下來，沒接下去做。教官似乎看出了我的想法，他走過來拍拍我的腰：“腿不動，腰部以上動。”說完便給我們做了示范。我們照著教官說的做完，“長城”依然屹立著，我們又經受住了考驗。緊接著教官又說：“高舉雙手，拍手60次。”我們按教官說的做了起來，當拍到40多下的時候，我的手酸極了，但一想到集體的榮譽，我咬緊牙關繼續拍。58~59~60終于，我們又完成了。正當我暗自慶幸的'時候，只聽教官又說：“最難的時候到了，你們要接受我三次撞擊。”我聽了，立即傻了眼：不會吧，教官一撞上來那個被教官撞到的人一定會被撞飛的。想到這，我不禁打起了寒顫。教官說：“準備好了，我要開始撞了。”我們聽了，馬上把手緊緊地拉住前面同學，教官像一只兇惡的獅子撞向我們，我們沒有倒，第一次教官沒有把我們撞倒，第二次，教官咬緊牙關，使出渾身的力氣來撞我們，我們不甘示弱，雙腳像釘子一樣插在地上，任憑教官怎么撞也撞不倒，第三次，教官像發瘋的公牛連續不斷地撞擊著同一個地方，我們一點也不怕教官的撞擊，“長城”反而更加堅實，隨便教官怎么撞，我們都紋絲不動。教官宣布道：“你們已經通過了我的考驗，你們成功了。”我們聽到之后，都簇擁在一起，高聲呼喊：“我們成功了！我們成功了！”
通過這次“筑長城”，我明白了一個道理：只要有團隊合作的精神，眾志成城的決心，就一定會成功。
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