感受音樂作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的感受音樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受音樂作文1
音樂是治療我們心靈的最佳良藥。一個人在情緒低落時，聽著自己喜歡的音樂，人便會把傷心的事拋到九霄云外，心情就會變的愉悅。
在我們無聊或者工作一天累的時候，可以做下來，喝著茶，水或者飲料，邊聽著最近喜歡的歌曲，這也是一種享受。我們在聽歡快的音樂是，嘴會跟著哼起來，身體也會不由自主地隨著音樂舞動起來。在聽著比較憂傷的.音樂是，我們的心情也會變的一落千丈——跟音樂的音律變的一樣悲傷．而在聽著那些描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲時，我們本來煩躁的心情也會歸于平靜，音樂帶給了我們喜怒哀樂。
我這人表面看起來很文靜，其實(shí)內(nèi)心卻是搖滾，樂觀，開朗，積極向上的人。我比較喜歡那種描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲，因?yàn)檫@種歌曲能讓我的心情歸于平靜，也能讓我感到快樂。音樂，能帶給我們很多感受，也能讓我們的心情千變?nèi)f化。音樂，能讓我們找到靈感。
感受音樂作文2
感受音樂的魅力，迎著優(yōu)美的歌聲，那種感覺真的是無比的好！
聽，只要你認(rèn)真的聆聽，有時，音樂的感動，能使人感動心頭；有時，音樂的酸、甜、苦、辣，都有特殊的含義，有時，音樂的聲音的高低，音樂的節(jié)奏的快慢，都沉浸在跳躍的音符里；有時，音樂的魅力，能使我們流連忘返……
在20xx年6月5日，我們在學(xué)校的大電教室里，我們不僅僅只是聽到了優(yōu)美的歌聲，還感受到了音樂的魅力，音樂的引人入勝！
跳的音符，但隨著優(yōu)美的歌聲，跳動著，悄然而去……
瞧，主持人拉開序幕，這個團(tuán)的團(tuán)名叫做“文化周末室內(nèi)樂團(tuán)”，團(tuán)長顏樂也介紹了在場的所有的演奏家們。
聽著優(yōu)美的歌聲，跳的音符，，似乎，更有了魅力。
聽到《一步之遙》，讓我想起了——我每次要求我寫作文一定要寫的很好，還記得有一次，我突破了我自己的記錄！我寫了四頁只。從一個字也不認(rèn)識，到能背誦出，默出一個個字；從馬馬虎虎的作業(yè)，到認(rèn)真的作業(yè)；從幾十個字的看圖說話，到一篇篇幾千字的文章；從頭到尾，我都曾經(jīng)跨過那么——一步之遙。
跨過森林，跨過山脈，跨過小村莊，跨過大海，跨過了重重的困難，我都只用了那么一步之遙，努力的去到達(dá)。讓我領(lǐng)悟到：運(yùn)氣不好，只是暫時的，只
要跨過那么一步之遙，勝利，將在眼前。我還記得，這句話，寫在了墻上，永遠(yuǎn)永運(yùn)刻在了我的心里……
音樂讓我感受到了快樂，音樂給了我幸福，我感受到了音樂的魅力！
瞧,我周圍的同學(xué)們都鼓起了激烈的掌聲，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著了演奏員們，還有的'同學(xué)甚至都大聲喊叫起來呢！
再次，聽到了，感受到了……
體會到了音樂的魅力，跳動音符還在，還在……
《揮著翅膀的女孩》，是我小時候最愛聽的歌曲。演奏員們?彈起來的時候，看，大家隨著音樂的歌聲，都跟著唱了起來，聽，混合起來是多么的好聽。彈完之后，立刻有了激烈的掌聲。回想起……
想起我學(xué)鋼琴的時候，以前彈得總是很慢，很難集中注意力，我甚至想過放棄這個念頭，但是這場音樂會使我明白了，只要專注下來，一定能彈的很好！我首先把音樂譜讀一遍之后，彈彈右手，等到彈熟了之后，在練習(xí)左手，嘗試著兩只手一起彈，經(jīng)過了我的結(jié)論，我最終很快的彈好了一首歌。這都是這場音樂會給我的啟示。
我飛過了枝繁葉茂的叢林，飛過了危險的火山，飛過了失敗，最終取得了成功。——讓我明白了——只有堅(jiān)持的努力，才有成功！
音樂使黑暗中有了明亮，亮出了精彩；音樂使寒冷的冬天中有了溫暖的一股溫流，溫暖了人們的心田；音樂使夏日里多了一股涼風(fēng)，吹走了人們心中的不愉快……
回想起來，掌聲又來了……
跳動的音符沒有停止，只是多了一點(diǎn)魅力，多了一點(diǎn)特殊的含義……
感受音樂作文3
當(dāng)我聽到《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》那雄壯的主旋律奏響時，渾身的細(xì)胞似乎被激活了，音樂把我?guī)У綈毫右煌麩o際的俄羅斯白樺林，我仿佛看到了白樺林里生機(jī)盎然的生靈：奔跑的小鹿、自由飛翔的鳥兒……尤其是連續(xù)八度的彈奏，那火熱的激情表現(xiàn)了俄羅斯民族粗獷而旺盛的生命力，催人奮進(jìn)。
當(dāng)輕快的《鈴兒響叮當(dāng)》奏響時，我的眼前出現(xiàn)了一組鏡頭：在冰雪覆蓋的.北國，幾輛由馬拉著的雪橇沖破風(fēng)雪、飛奔向前。雪橇上坐著歡樂的年輕人，他們唱著奔放的歌曲，趕著馬兒，馬兒脖子上的鈴鐺“丁零丁零”響個不停。
當(dāng)延長、漸弱的高音DO結(jié)束全曲時，仿佛雪橇已漸漸遠(yuǎn)去，而歌聲仍在風(fēng)雪中回蕩，讓人回味無窮。《圣母頌》那優(yōu)雅、舒緩的旋律，自然、流暢，似乎把我?guī)У搅颂焯茫好利悺厝岬氖ツ脯斃麃啽еプ右d,臉上呈現(xiàn)著慈祥、幸福的微笑，圣子耶穌沉睡在母親懷里，極其安詳。平穩(wěn)流動的豎琴扣人心弦，委婉動人，全曲營造的純凈、圣潔的氣氛洗滌了我的靈魂。
每一首樂曲都把我?guī)氩煌木辰纭Ｒ魳坟S富了我的童年、少年生活，陶冶了我的靈性，滋養(yǎng)著我成長。感受音樂的同時，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好!
感受音樂作文4
我是一個音樂愛好者。我會聽音樂，會演奏簡短的音樂，唱歌也是我所在行的。
那時而憂傷，時而歡快，時而穩(wěn)沉，時而抒情的旋律；那時而強(qiáng)得驚人，時而弱得窒息的音符……我總會感覺到其中的意味。如果你沒了這個感覺，你的音樂感官將會作廢，再動人的歌喉、再好的'節(jié)奏感，都無法彌補(bǔ)。它們猶如一個個世上最有靈性的精靈之一，輕輕地，或重重地落入我們的耳內(nèi)。除了文字、風(fēng)景和品質(zhì)外，有什么比藝術(shù)更值得欣賞呢？
我在和同學(xué)們欣賞音樂時總是靜靜的，鴉雀無聲。我們將要聽一首二胡曲《賽馬》，正期待著。忽然，干凈有力的二胡聲傳入我們的耳里。這首曲子，表現(xiàn)了二胡漂亮的音色，述說著內(nèi)蒙古男子們豪放粗狂的風(fēng)土人情。還有陣陣的“馬的嘶喊”，唯妙唯俏。我們仿佛看到了奔跑的馬和吼叫的人們。同學(xué)們不僅都贊嘆了起來：“太像了，太像了，簡直賽得過畫了！”是呀，胡弦由上往下拉的聲音真的重合了馬的叫聲，歡快不失奔放的曲調(diào)更是吸引人。可見琴家真的別出心裁。
下一首《空山鳥語》，寧靜柔和的二胡聲再次凝固了教室里的空氣。空曠的山，天漸漸地亮了。鳥兒們似乎都蘇醒了，百鳥爭鳴。我們聽到了無數(shù)聲“啾啾啾”、“喳喳喳”的交響聲。整座山仿佛變得熱鬧了。結(jié)尾，二胡再次模仿了鳥的叫聲：“啾！”更是活躍了氣氛。真是栩栩如生啊！
轉(zhuǎn)眼間到了今天。聽著《驚愕交響曲》，原本柔和的音色，忽然強(qiáng)了起來，下了大家一跳，就像重重地錘了一下，后面這個現(xiàn)象還很多。這就是所謂的提神曲吧！
下一首是《雪橇》。第一樂段描寫的是富有詩意的雪景：雪橇奔馳在雪原，趕車人唱著那舒展、奔放的歌。第二樂段曲調(diào)充滿對未來美好生活的向往，活潑而豪放。第三樂段，趕車人重新唱起歌，歌聲降低了八度，顯得格外低沉，但使人感到更親切，更溫暖。小鈴鐺始終在高音區(qū)叮當(dāng)作響，隨著雪橇漸漸遠(yuǎn)去，歌聲也漸漸沉寂……最后消逝在大地的邊緣。充滿了感情、詩意。
啊！音樂啊音樂，你是多么令人著迷！
感受音樂作文5
音樂好像有著神奇的魅力，從小到現(xiàn)在，一直吸引著我。
我從小就被音樂吸引住了。據(jù)說，我小時候只要聽見音樂就會不由自主地跳舞（當(dāng)然了，在現(xiàn)在看來，絕對跳得很爛！。原來，我們家裝修的時候，大街上放著一曲流行歌曲，我呢，也就開始不由自主的開始跳了。結(jié)果，一下子，就跟爸爸媽媽拉下了好長一段距離呢！聽爸爸媽媽說，路上，還有好多人看著我跳舞，幸好我沒有在意，要不然，臉不知紅到哪里去了呢！
回家后，爸爸媽媽說我的節(jié)奏感比較強(qiáng)，就讓我學(xué)電子琴（當(dāng)然了，現(xiàn)在我已經(jīng)改學(xué)鋼琴了），于是，一個小瘋丫頭走上了音樂的道路，終于粘上了音樂。
我開始學(xué)琴的時候那，心情，那是相當(dāng)?shù)募友剑】墒牵瑢W(xué)了幾個星期，我就有一點(diǎn)厭煩彈琴了，有一點(diǎn)想放棄了。但是，每當(dāng)看到那些鋼琴家在舞臺上表演鋼琴的'時候，我就特別羨慕。于是，我又重新開始學(xué)彈琴了。
在我學(xué)世界名曲的時候，我知道，世界名曲是很難的，但是，我為了放松自己，于是，就把自己彈的琴錄下來，有時候隨便聽一聽，算是一種享受吧！我就是在彈琴中享受音樂的樂趣，在聽音樂中想象彈琴的感覺。
現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有學(xué)電子琴了，而是改學(xué)鋼琴了（這不差不多嘛）。雖然我不能像以前那樣亂彈，但是，我照樣熱愛音樂，照樣愛享受音樂……
感受音樂作文6
聽媽媽說，我在她肚里的時候，爸爸就常常放一些國外金曲，如薩克斯《回家》之類的，這也算是胎教吧。和別的孩子不同，人家總是聽一些兒歌，而我卻是聽著這些沒有歌詞的音樂長大的。
也許是因?yàn)閺男〉难眨L大了一些后，我依然喜歡聽這些音樂，尤其是薩克斯、鋼琴演奏的。我不喜歡聽兒歌，也不喜歡聽中國戲曲，媽媽說我這是崇洋媚外，我便反駁：“誰讓你在我還未成形時就培養(yǎng)了呢。”媽便無話可說，爸爸卻很高興，因?yàn)槟鞘撬慕茏鳎切┮魳芬彩撬淖類郏矚g聽那種大自然色彩很濃的樂曲，可以凈化心靈的。
上初中后，學(xué)習(xí)了英語，英語老師要求我們聽一些英文歌曲，我便不以為然，因?yàn)閺男〉酱笪乙恢痹诼牻?jīng)典的英文歌曲，雖不懂歌詞，卻也能哼出點(diǎn)大概。偶爾一次在電視上看到兩個美國小女孩的組合，雖第一次聽她們的歌，但卻很喜愛，節(jié)奏歡快而活潑，讓人聽后心情頓時舒暢。從這以后我又喜歡上了流行的英文歌曲，在媽眼里依然是“崇洋媚外”，我便說這樣是為了提高英語水平，效果很好的。
上了高中，壓力越來越大，煩惱也越來越多，由于學(xué)習(xí)的繁重，已很少聽歌。偶爾下課興致高漲，幾個人團(tuán)在一起談?wù)撟罱餍械母枨虐l(fā)現(xiàn)自己已很落伍。記得一次鄰桌的`同學(xué)問我喜歡“刀郎”嗎，我說喜歡呀，我小時候常在草地上捉“刀螂”，結(jié)果這位同學(xué)氣得噴血。我的朋友們大多崇拜周杰倫，而我對他的歌卻不甚了解，只知道周杰倫口齒不清，他唱歌時讓人感覺是在背書，因此也不想去更多品嘗。某天中午，聽見學(xué)校附近的店鋪里正在放著歌曲，才想起這里天天都在放歌，只是從未在意，今天偶然留意，發(fā)覺還挺好聽的，曲調(diào)清新柔美，聲音耳熟，卻怎么也想不起是誰。到了教室，趕緊學(xué)唱給朋友聽。本人還是有一定的音樂細(xì)胞，模仿力不錯，剛唱了一句，朋友便大叫：“這不是周杰倫的《七里香》嗎。”原來如此。常聽別人說這首歌很好聽，今天一聽，果真不假。于是每次走進(jìn)校門，總會放慢腳步聽上一會，可每次都聽到同一句，一氣之下，決定自己買一盤，回家慢慢品嘗。媽媽下班回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)我在聽周杰倫的歌，便問道：“你不是不愛聽這類歌嗎？”我立馬又回?fù)簦骸斑@可是周杰倫唱的，很流行的”。“周杰倫啊，我也知道，辦公室的同事在電腦上老放他的歌。”媽媽漫不經(jīng)心地說。“什么，你也知道。”我大叫。于是我決定從現(xiàn)在起把眼界放寬一點(diǎn)了。
感受音樂作文7
當(dāng)別人問你喜歡什么時，我想大多數(shù)人都會說，是音樂，至于我也不會例外。
音樂本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂因?yàn)槿菀茁牰怀湍苌峡冢约旱目嗪吞鹨苍谝魳仿曋性V說著，內(nèi)心會感到舒暢。有趣的歌詞對于我們追求刺激的.新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。
音樂對調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書中看到過，外國的學(xué)生因心情不好犯了錯誤，老師不會批評，就讓他聽一些古典音樂。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做著一道道題目。做完作業(yè)后，因?yàn)槔墼偌由暇窬o張過度而不能放松，所以心情很差。正在這時，我看見桌子上有一盤磁帶，我就把它放進(jìn)錄音機(jī)，按下按鍵，發(fā)出了輕快的音樂。聽著這悅耳的音樂，我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。我于是躺在床上，細(xì)細(xì)聽，緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了，我的心情隨著舒暢音樂，也漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
音樂還能培養(yǎng)一個人的道德品質(zhì)。在輕柔的音樂中，我們似乎看見一個文明高尚的世界。在這里沒有戰(zhàn)爭，沒有混亂，沒有邪惡，只有幸福和快樂。如果我們能把這樣的世界當(dāng)作我們的目標(biāo)去努力，去約束自己，我想，一個再壞的人，也有變好的一天。
讓我們?nèi)ジ惺芤魳贰⒘私庖魳钒桑?/p>
感受音樂作文8
有一句話說得很好：音樂，不僅僅是音與韻，而是在于聆聽者用心聆聽時能感受到音樂帶來的那份心境。只有把自己地心真正地融入音樂，體驗(yàn)與琢磨音樂表達(dá)的思想、內(nèi)涵、心情，才能真實(shí)地感受音樂那縷無形的魅力。聽了這首歌，我煩悶起伏的心緒，也隨之安穩(wěn)了些。這首歌則是久石讓的《天空之城》。“天空之城”婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，孤單而悲傷，細(xì)聽卻也有些充滿美好向往地感情，它的音樂也完美地表達(dá)出了這種情感。不僅如此，《天空之城》這個故事也很深刻。天空是人類夢想飛翔的地方。天空之城中拉普達(dá)人世代做出巨大努力，終于使這座城市飛向天空。拉普達(dá)人最后種下一棵生命之樹作為對大地的懷戀。然而，人類最終是無法離開大地的，拉普達(dá)人離開大地生存，卻不能擺脫死亡的命運(yùn)。而且不管人類起源是怎么定義，但都是從陸地開始，人類能否離開土地而生，天空之城這首歌也表達(dá)了這種困惑，離開大地也許只會得到孤單。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使人類擁有離開陸地的機(jī)會，陸地卻用發(fā)自內(nèi)心的呼喚，呼喚人們歸來。我想這也是現(xiàn)代人面對的困惑吧，離開家，離開真實(shí)的自我，但又渴望回歸。
每次聽天空之城，我的.心都會被喚醒，我知道父母依然愛著我，自己還有個港灣依靠，不會孤單。但是，我鐘愛天空之城這首歌，還有另一個原因。天空之城這首歌，與電影結(jié)合，你則會發(fā)現(xiàn)這首歌的勵志。單純的聽，你只會覺得悲傷，但結(jié)合電影，就會變得不一樣。追尋天空之城的歷程，不就是每個人追尋理想過程的寫照？雖然理想最終破滅，但有過追求、有顆勇敢的心、有個美好的過程，所以也就沒什么遺憾了！主題曲也表達(dá)出了這么一種帶著淡淡的憂傷，在凄美中，充滿憧憬、向往、奮進(jìn)、不屈不撓，明知悲劇的結(jié)果，也義無反顧、勇往直前的精神。
感受音樂，有時像感受陽光，感受它的明麗溫暖；感受音樂，有時像感受大海，感受它的深奧玄妙；感受音樂，有時像感受人生，感受它觸動心靈的琴弦！
感受音樂作文9
夜晚，我獨(dú)自躺在草坪上，戴著耳機(jī)，仰望著星空，暢游在我的音樂世界中。此刻的一切都是那么平靜，那么和諧，那么美麗，那么動人。
每個人都有屬于自己的音樂天地，在這片天地中人們可以像天空中的鳥兒一樣自由翱翔；像大海中的魚一樣自由跳躍；像草原上的野馬一樣自由的奔跑。
那一年便是我的音樂天地開辟元年。一年級的一天，我被班主任叫我出去選樂器。由于我們是藝術(shù)小學(xué)，因此每人都要學(xué)習(xí)一門樂器。我的目光如同叢林中的小蛇在那樂器表中穿來穿去。忽然你的名字將我的目光死死的吸住了，于是你便成了我在音樂天地中最好的朋友。跟隨著老師來到你休息的教師，你我見上了第一面。你全身黑色，那一根根白色的琴鍵就像夜空中的一顆顆明亮的星星。將你背在身上，你龐大的身軀將我壓得喘不過來氣，但我撐住了。從此你我便踏入了音樂的世界。
你我是一對形影不離的朋友。你陪我去音樂的森林中散步：去認(rèn)那蜘蛛剛織成的五線譜；去看那樹上紛紛落下的音符；去聆聽溪水新創(chuàng)作的樂曲；去觀看蟋蟀和青蛙組成的`交響樂團(tuán)你將我從森林中帶出來，帶我登上小船游歷世界：你帶我去莫斯科，去感受郊外夜晚的寧靜、凄涼；你帶我去西班牙，去感受舞蹈的豪邁奔放；你帶我去寧靜的田間，去感受茉莉花的芬芳清香每當(dāng)我走進(jìn)音樂的世界我就會流連忘返，陶醉于其中不能醒來。在音樂的世界里我感到無比的幸福，那是享受音樂的幸福。
后來我才明白：音樂的真諦不是享受而是分享。那一年我六年級，藝術(shù)老師組織我們手風(fēng)琴班參加學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)。得知這個消息后我們便開始了苦修。每天從早到晚沒日沒夜的練習(xí)使我覺得音樂是如此的乏味，我有一種想把琴扔掉的感覺，但我沒有，因?yàn)槲抑琅_上一分鐘，臺下十年功的道理。不知過了多少天，那黑暗終于到了盡頭——演出終于開始了。我們懷著激動的心情走上舞臺。突然燈光亮起，那一道道五顏六色的光束將我們找的華麗無比。你黑色的外衣上閃爍著七彩的光芒，猶如天邊的彩虹一般光彩奪目。在這仙境般的舞臺上我們開始了苦練已久的表演。彩色的泡泡隨著音樂翩翩起舞，光線在舞臺上跳來跳去，觀眾席上閃出點(diǎn)點(diǎn)亮光此時的觀眾和我們一樣如同在幻境中一樣，沉醉于音樂之中，忘記了一切。樂聲漸漸消失，燈光也安靜了，泡泡早已跑得無影無蹤了。此時原本安靜的觀眾席上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。此刻我感受到了幸福，那是分享音樂的幸福。
夜晚依舊平靜，星星一閃一閃的好像一個個在天空中無形的五線譜上跳動的音符。那音樂和諧、優(yōu)美、動聽，交織成一件無形的衣服貼在我的身上，使我感到無比的溫暖與幸福。在音樂面前我是一個滿足的人。
感受音樂作文10
音樂是一門聲音的藝術(shù)，她與文學(xué)，繪畫，雕塑，舞蹈等藝術(shù)形式相去別.音樂離不開聲音，沒有聲音也就是沒有音樂，音樂就是用聲音來反應(yīng)自然現(xiàn)象，社會生活和人的思想感情的一門藝術(shù)，聲音具有高低，長短，強(qiáng)弱 ，音色.音樂是表達(dá)情意的藝術(shù)，有著啟迪智慧，教化人類種種了不起的功能，開始我也不喜歡音樂，因?yàn)槲页璨缓寐牐晕也幌矚g唱歌。
一開始上音樂課，我連1,2,3,4,5,6,7，都不會，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識并會唱了，打節(jié)奏一開始也不會，而且 老師每天都要檢查，不會多丟人呀，于是我就練呀練呀，學(xué)了一星期感覺好簡單，并不是那么難，這就叫萬事開頭難”，節(jié)奏學(xué)玩了，又唱簡譜，一開始也不會唱慢慢就會了，之后又是簡譜加節(jié)奏，一邊唱一邊打節(jié)奏，剛開始就拿一整首歌，我還被老師說了一次，因?yàn)槲掖虻牟缓茫谑俏揖拖耄瑸槭裁次揖筒粫兀坑谑俏揖桶迪聸Q心來學(xué)好音樂，每天午休都不睡了，在那兒練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了.我可以一邊唱歌一邊打拍子，可以輕松一下了，老師又要走了，又復(fù)習(xí)音樂理論知識，最后考試，我為以后沒有音樂課都高興死了。不久又來了一位音樂老師，這位老師看上去很和藹可親，平易近人，她教我們五線譜，我們看著那五線譜上一個個小蝌蚪，他認(rèn)識我不認(rèn)識他，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了他.老師認(rèn)真的講我們認(rèn)真的'聽，終于學(xué)會了五線譜的高音譜表，又要學(xué)低音譜表，兩個譜表差點(diǎn)混了，還好上課之前，我會準(zhǔn)備一下，現(xiàn)在我對音樂有了興趣，我要認(rèn)真的學(xué)音樂，把他學(xué)好，老師是您教會了我這么多知識，謝謝您.。
感受音樂作文11
聽音樂是一種享受，它能把所有的煩惱除去，也能激發(fā)人們的七情六欲。
聽音樂能陶冶人們的情操，讓我們懂得欣賞，懂得美。
我們家的電腦里下載了許多鋼琴曲。聆聽那些美妙的音樂，成了我暑假里必修的功課。
音樂是一本讀不完的書，一個永無盡頭的洞，因?yàn)樗兄S富的內(nèi)涵。那曲子的名字和含義，那作曲家的心情，都是需要我們潛心去探索，用心去感受的。
不知道你有沒有被幾首傷感的曲子感動得流下淚了呢？
有一首鋼琴曲，名叫《雨》。用心感受它，那一個個音符就像一條條纏纏綿綿的雨絲，滴進(jìn)我心里。用心感受它，窗外已是淅淅瀝瀝的雨水。用心感受它，眼簾上不知不覺掛滿了淚水。
聽著它，我仿佛看到了兒女在去世的親人床邊痛哭的情景，看到了失散的姐妹含淚傾訴的場面，看到了兒時的同窗好友重逢的時刻，看到了離鄉(xiāng)的`學(xué)子懷念故鄉(xiāng)的眼神。
窗外的雨還在下著，每一滴水珠都裝滿了思念和關(guān)愛。
聽著《童年的回憶》，我感受到了童年里的歡樂和天真。
聽著《少女的祈禱》，我感受到了教堂內(nèi)的圣潔和莊重。
聽著《夏日的微風(fēng)》，我感覺絲絲涼爽的微風(fēng)正撲面而來，為我們帶走夏日的炎熱。
……
音樂，能把我們帶入世外桃源，帶到無憂無慮的世界。生命中所有的不快樂，都在這里化解。生命中所有的快樂，都在這里伸展。
人的一生有許多個音符，也組成了許多首樂曲。喜、怒、哀、樂四支曲，一個熱鬧，一個激烈，一個輕緩，一個歡快，使人生豐富多彩起來。
用心感受音樂，用愛感受生活。
感受音樂作文12
有一句話說得極美：音樂，是一種心境。 或許，我與音樂有一種難尋的緣分。不經(jīng)意間，她已經(jīng)成為我的第二生命。猶如花草對水的需求一樣，當(dāng)生命有了音樂，她便是我所有悲傷和快樂的源泉。曾幾何時，獨(dú)自呆在寂靜的小屋里，打開錄音機(jī)，讓貝多芬的《命運(yùn)》鋪天蓋地而來。音符如潮水般涌動，我的心也隨之時起時落。錄音機(jī)里飄出的旋律，時而輕快，時而凝重;時而清脆，時而深沉，那個時候，心，里有說不出的愜意和愉悅。 我深深地喜愛克萊德曼的鋼琴，肯尼基的薩克斯，親聽他們演奏時，心永遠(yuǎn)是純潔的，容不得一絲瑕疵。在我眼前，這個原本不完美的世界，在音樂的渲染寫，也變得多彩起來。 很喜歡在黃昏時，懷著平靜的心情彈上幾曲雖不動聽卻還熟悉的樂曲。
雙手出沒著琴鍵，全身心陶醉在這種怡靜的氛圍中，確實(shí)是一種享受。最欣賞《梁祝》，盡管我彈得遠(yuǎn)不迷人，但我并不可以模仿藝術(shù)家的'表情，動作。他們盡可以才華橫溢，我也自有盡我之力的充實(shí)。 除了彈電子琴，聽流行歌曲也是我的最愛。我由衷喜歡蔡依林璀璨奪人的氣質(zhì)，Twins稚氣天真的嗓音，孫燕姿清純亮麗的歌喉，以及SHE甜美可愛的聲音。從張柏芝的《星語心愿》到陳弈迅的《十年》;從SHE的《你太誠實(shí)》到范逸臣的《I believe》;從Twins的《下一站天后》到張敬軒的《斷點(diǎn)》，我都來者不拒。 知道自己天生缺乏歌唱家應(yīng)有的素質(zhì)，雖然如此，我對唱歌仍是熱情滿腔。一有空閑，就哼上幾句。即使無人喝彩，也樂此不疲。 音樂已經(jīng)伴我走過了十幾年的歷程。我在人生的道路上，她將永遠(yuǎn)伴我向前邁進(jìn)。我想讓音樂支撐起所有的價值和尊嚴(yán)，因?yàn)橐魳纷屛叶嗔艘环蓊Ｖ牵屖澜缍嗔藥卓|溫馨。
感受音樂作文13
天上飄著小雨，我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨(dú)奏音樂晚會，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我非常開心。
終于到了體育館，只見人山人海，偌大的廣場上停放著許多小汽車和摩托車，孩子們的嬉笑聲不時傳來，啊，小雨絲毫沒有阻擋住人們前來聆聽大師的熱情。
我和媽媽從西門進(jìn)入館內(nèi)，樓上下的座位早已坐滿了聽眾，我們在工作人員的指引下坐下來，映入眼簾的是一個長方形的樂池，樂池的上方懸掛著“活力東臺 與奧運(yùn)同行”和“閔惠芬二胡獨(dú)奏大型交響音樂晚會”的旗幟，樂池中坐著南京愛樂樂團(tuán)的樂師們，他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。
啊，閔惠芬大師出場了，全場頓時鴉雀無聲，只見閔惠芬大師身穿藍(lán)色長袍，臉上洋溢著笑容。請聽閔惠芬大師自編的'《洪湖隨想曲》，隨著報幕，優(yōu)美的旋律奏起來了，它是那么委婉、動聽，把我?guī)У搅嗣利惖暮楹叄陉柟獾恼丈湎拢楹q如一面碩大的銀鏡，湖水在微風(fēng)的吹動下，輕輕翻騰著，搖曳多姿的荷花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，魚兒在湖水中游來游去，偶爾跳躍一下，水面上不時泛起一道道漣漪。岸邊的柳枝在湖面上輕輕擺動，就像在梳理著它那長長的發(fā)絲。遠(yuǎn)處，走來兩位情人，他們在小徑上手牽手地散著步，樹上的鳥兒也不時唱著小曲。我被節(jié)奏輕快，優(yōu)美抒情的樂曲深深地陶醉了。
這時，平靜的湖面上駛來一條條漁船，點(diǎn)點(diǎn)白帆在湖面上輕輕飄動，給這一份平靜、祥和增添了幾分動感，不久，船兒駛遠(yuǎn)了，洪湖又恢復(fù)了寧靜。
我的思緒跟隨著大師的“天籟之音”漸行漸遠(yuǎn)，優(yōu)美的旋律，如畫的美景，讓我有著無盡的暇思。突然，樂曲變得急促，啊！一道閃電從空中掠過，“轟隆隆”的雷聲緊隨其后，接著“嘩嘩嘩” 下起了瓢潑大雨，豆大的雨點(diǎn)在湖面上跳起了歡快的桑巴舞，湖中的荷花，岸邊的小草都仰著頭愉快地接受著這雨水的洗禮……，夏日的雨，來得突然，去得也快，你聽，二胡聲又轉(zhuǎn)入了舒緩、輕快，雨停了，荷花在雨水的滋潤下顯得格外明艷、動人，小水珠在荷葉上滾來滾去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱著“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖圖！我也仿佛身臨其境，和洪湖邊的孩子們在追逐、嬉戲、笑著、跑著……
曲罷，全場響起了雷鳴般般的掌聲。真是“余音繞梁，三日不絕”啊，我終于領(lǐng)略到閔惠芬大師二胡交響樂的震撼魅力了。
感受音樂作文14
心靈原本是一張沒有色彩的白紙，因?yàn)橛辛艘魳罚业男膬簽M了陽光——我期待每一個有音樂響起的日子，像期待著每一個微笑的降臨。每當(dāng)那一串串的音符飄過耳際，我的心早已與音樂融為一體。
在音樂的世界里，我自由倘佯，正如在綠茵茵的原野中騎著馬兒奔跑的感覺一樣歡暢，亦如魚兒在水中無憂無慮的奔跑。音樂不僅需要技術(shù)和技巧，更重要的是它作為一門藝術(shù)需要新的感受和表現(xiàn)。當(dāng)你演奏樂曲或演唱歌曲時，人們不會可以你去追求高難度歌曲，而是希望你的歌曲帶來新的意境并啟迪人們感悟生活。音樂是心與心交流的一種語言。
對音樂的演唱或演奏在于懂得欣賞別人的音樂，體味音樂背后的故事與音樂家在創(chuàng)作它那一刻的思想感情。我們可以去理解受到生理和心理上多重打擊的音樂家貝多芬在創(chuàng)作作品時那種不甘屈服，誓與命運(yùn)一爭高低的情感，音樂不比數(shù)學(xué)，它沒有結(jié)論。對于任何一段音樂，每一個人可以用它獨(dú)到的理解和想法，甚至你固有的個性，你偶然的情緒都會影響著你對音樂的感受。
我一直把音樂當(dāng)成另一種可以交流的語言。有時我甚至覺得音樂就是來自天堂的`符號，它比世界上任何一種語言都要美妙得多。我喜愛音樂，深感音樂的神奇無處不在，且不說那構(gòu)造復(fù)雜的西洋樂器，一節(jié)短竹，一根細(xì)弦甚至于一片樹葉也能演繹出低沉和憂愁、歡悅。記得有人說過“人的嗓子就是最好的樂器”。我喜歡這句話。的確，那些歌唱家的嗓音仿佛是從云間飄來，留在你的耳邊揮之不去。
音樂是心靈最真最善的語言，能給人帶來無盡的快樂，無間的震撼。
感受音樂作文15
學(xué)期要結(jié)束了，各科要考試了。包括那無聊透頂?shù)囊魳罚疑鷣砦逡舨蝗偌由衔乙蛲仁軅⑺膫�星期沒去上音樂課。這下可真是天降大災(zāi)與我也嘍。
哎！該死的音樂課又來了，我依然是輕裝上陣——空手而去，空手而歸。前兩節(jié)課我們沒考是因?yàn)橐还?jié)課沒有時間了，還有一節(jié)是因?yàn)榇笥昙颖ⅲ瑳]去上音樂課，我才得以蒙混過關(guān)。這節(jié)課必死無疑。 上課時，老師一個一個叫人去考試。我不停的在心里念叨著：千萬不要點(diǎn)到我呀！音樂教室里的人在減少，考完的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的都回去了，我好想不考試就回去，但愿老師不要點(diǎn)到我。一半人都回去了，我好羨慕啊！老師現(xiàn)在正在找調(diào)皮的人唱，我暫時可以松一口氣了。因?yàn)榇鬄?zāi)會來的晚一些。我想著上去考會怎么樣：我一來沒帶書，所以歌詞會忘記，此乃自殺性行為，有一處打結(jié)都會扣分；二來我五音不全，就算我歌詞全記得，但是我唱著唱著就老會跑調(diào)，這可不是笑掉了同學(xué)們的`大牙。這種丟臉的事我可不敢做；三來我總會緊張，上臺唱，下面又有觀眾，難免會緊張。三個都是我的弱點(diǎn)，好慘啊！
正在這時，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神不停的掃描到這兒，我的心里像揣了一個兔子一樣，快速的跳動著，老師時不時的朝我這兒望，我心想：老師啊！要讓我上去就上去唄，干嘛弄的人那么緊張啊。幸好老師讓我旁邊的左東東身上。這時動聽的下課鈴聲像小溪流般響起來，一節(jié)緊張的音樂課就這么結(jié)束了。下一節(jié)課慘了。
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