父親的饋贈(zèng)作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的父親的饋贈(zèng)作文，希望能夠幫助到大家。
父親的饋贈(zèng)作文 1
我緩緩走出賽場(chǎng)。大雨正在傾盆而下，這恰如我的心正在迅速下落。父親站在門口，一見(jiàn)我便迫不及待地詢問(wèn)賽況，我只是無(wú)力的搖了搖頭，嘆了口氣。
坐在車上，我的心情依舊沉重，看著窗外淅淅瀝瀝的雨隨著物體倒退，直至消失，過(guò)去的事是不會(huì)再回來(lái)的。父親強(qiáng)裝出一副笑臉對(duì)我說(shuō)：“這次失敗沒(méi)有什么，人生中還有許多比賽，這次失敗了，下次再努力嘛！“我笑了笑，回答說(shuō)：“我知道了。”可心中怎能完全釋?xiě)眩俊澳隳苓@樣想，我也就放心了，你別太把這件事放在心上。”父親一邊說(shuō)著，一邊露出了笑容。
我們又沉默了好久，下車的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，一陣清新的空氣撲面而來(lái)，由于剛才的雨，去鄉(xiāng)下的路泥濘不堪，路旁樹(shù)木散發(fā)出的氣味本來(lái)是令人神清氣爽的，可我卻覺(jué)得沒(méi)有絲毫感覺(jué)，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，本應(yīng)是十分有活力，但在我看來(lái)，卻是死氣沉沉的，哎，我就是個(gè)失敗的人。
父親似乎看出了一絲端睨，說(shuō)道：“你能找到一路走過(guò)的腳印嗎？”“當(dāng)然能咯！”我干脆地回答。"哪你平時(shí)找的到嗎？"父親又接著問(wèn)道。我說(shuō)：”找不到。“父親問(wèn)：‘你知道這其中的.原因嗎？”“哦，這是因?yàn)閯倓傁铝擞辏繁容^泥濘。”我說(shuō)。“這就對(duì)了，就是因?yàn)槁访婺酀簦拍芰粝潞圹E啊！”父親說(shuō)著，繼續(xù)往前走，路上又出現(xiàn)了一串腳印。父親感嘆：“這條路就好比人生之路啊！”這時(shí)，我才明白，原父親是想告訴我這樣一個(gè)道理啊！人生只有充滿“泥濘”，才能留下“痕跡”，只有困難挫折才最令人難忘，才會(huì)讓你想方設(shè)法的去挑戰(zhàn)自我，鼓起信心！
對(duì)，生活中充滿著各種各樣的困難與挫折，但是不管方的路有多泥濘，我也會(huì)勇往直前！
父親的饋贈(zèng)作文 2
愛(ài)，無(wú)聲，但照亮了天空。愛(ài)，無(wú)言，卻滋潤(rùn)了心田。多想留住一段時(shí)光，留住你的容顏。你的饋贈(zèng)如那滔滔江水，一生用之不竭。
—題記
做一座山
小時(shí)候，常常和父親一起背靠著背，坐在草地上，感受那細(xì)細(xì)的風(fēng)從身邊溜過(guò)，望著天空，就像面對(duì)著自己的心。靠在父親背上，總是有一種安心的感覺(jué)。
父親有些僵硬的面龐上，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩(wěn)得像座山，習(xí)慣了自己去承擔(dān)一切，為我，為整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天，自己也會(huì)垮掉，也會(huì)再也承擔(dān)不起。
男人，就應(yīng)該有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，像一座山一樣。父親對(duì)我這樣說(shuō)。
昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲，茂密的黑發(fā)，也如落葉般飄下。我不想承認(rèn)，那座山已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖了。
爸老了。
爸，現(xiàn)在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。
做一座橋
老家是江南水鄉(xiāng)，有無(wú)數(shù)的河，無(wú)數(shù)的橋。
小時(shí)候，父親常常拉著我的手，穿梭在小巷之中，踏在橋上，聽(tīng)著如音樂(lè)般悅耳動(dòng)人的流水聲。腳下是那堅(jiān)實(shí)的'石板橋，站在橋上，不由得滿心感激之情。
父親只是一個(gè)普通的工人，話不多，但是言出必行，性子懶，但做什么都追求完美。記憶中，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的，父親卻從未拒絕過(guò)。
男人就應(yīng)當(dāng)像一座橋，幫別人跨過(guò)難關(guān)。父親這樣對(duì)我說(shuō)。
從此，我學(xué)會(huì)了在別人迷茫的時(shí)候，伸出自己的雙手。
做一只鷹
父親過(guò)第十六個(gè)父親節(jié)時(shí)，我在考場(chǎng)中。
臨行前，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉。父親說(shuō)，男人，就應(yīng)當(dāng)像鷹一樣，為了自己的夢(mèng)想而搏擊翱翔。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，攘緊了拳。
今天，就是雛鷹展翅高飛之時(shí)。
漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多?但即便一無(wú)所有，父親給我的啟示，我的饋贈(zèng)，也終將伴我走過(guò)一生。
爸爸我好想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)你!還有，節(jié)日快樂(lè)!
父親的饋贈(zèng)作文 3
饋贈(zèng)，是不計(jì)報(bào)酬的獻(xiàn)給，是無(wú)代價(jià)的給予，是無(wú)條件的相贈(zèng)。因父親的一件小事，使我深深地理解了精神傳遞也是一種高尚的饋贈(zèng)。
記得有一天，我拿了一百元錢到一個(gè)小店買零食，營(yíng)業(yè)員找還我五十元。回家定睛一看，原來(lái)是張假幣。父親望了望我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已長(zhǎng)大了，應(yīng)該有能力想法自己去解決！”。
聽(tīng)完父親的話，我想：解決這小事還不簡(jiǎn)單，小菜一碟，隨便去找個(gè)賣氣球或賣糖果的，讓他找給我真錢不就得了。想著心里一陣得意。
第二天剛好是星期六，一早我就帶著五十元錢，到處閑逛。看中了一家便利店，剛想買支棒冰，拿假幣來(lái)充個(gè)數(shù)，可發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員每收一張錢幣都要仔細(xì)看看照照，十分認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。這時(shí)店員問(wèn)我：“小朋友，想買點(diǎn)什么呀？”我一時(shí)語(yǔ)塞，結(jié)巴地說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)買什么，看…看看。”說(shuō)完一溜煙跑了。
下午，運(yùn)氣真好，一出門就遇到一個(gè)賣氣球的.老爺爺，我趕緊上前詢問(wèn)：“爺爺，氣球多少錢一個(gè)？”老爺爺回答：“一元錢一個(gè)！”我將五十元遞給他，隨手拿了個(gè)氣球，老爺爺這個(gè)口袋摸摸那個(gè)口袋摸摸，半天也找不到零錢，便對(duì)我說(shuō)：“氣球先給你了，這兩天我都在這附近，到時(shí)你再拿一元錢來(lái)好了！”我連忙說(shuō)：“氣球還是還給你，到時(shí)我再來(lái)買。”拿回五十元轉(zhuǎn)身就溜走了。
回家的路上，我想到了父親當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)話的語(yǔ)氣和眼神，突然恍然大悟。我來(lái)到了一家銀行，把錢交給了工作人員，告訴他這是假幣。此時(shí)，我感到特別的輕松，壓在心里的石頭終于放下了…
回到家，父親簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了我一下，只對(duì)我說(shuō)了一句話：“孩子，你真的長(zhǎng)大了懂得了承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。”這句普通的話，一直激勵(lì)著我，也許會(huì)令我受益終身。
我理解，父母對(duì)子女都在不停地給予物質(zhì)、金錢上的饋贈(zèng)，這當(dāng)然需要，但有時(shí)我們更需要精神上的財(cái)富，一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)動(dòng)作也會(huì)起到用金錢難易買到的效果。
父親的饋贈(zèng)作文 4
父親無(wú)私的饋贈(zèng)填滿我的心田，無(wú)一絲空余。
——題記
如今的我，面臨中考，心中總是很忐忑，升學(xué)的壓力像沉重的一座大山，把我的.意志壓得越來(lái)越佝僂。父親也十分擔(dān)心，雖不多掛在嘴上，但日常中的一些細(xì)節(jié)，折射出了他對(duì)我的憂慮。
早上，被鬧鈴驚醒的我，剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，隨后就聽(tīng)到父親簡(jiǎn)短的催促：“起床！”
我又努力睜了睜眼睛，不讓睡魔再次征服我。穿好衣服，整理了一下考試要用的東西，——今天是中考模擬考試！
只聽(tīng)廚房里一陣嘈雜，不一會(huì)兒，父親已經(jīng)把飯菜端上飯桌：一碟煎雞蛋，一小盆面條。——父親是一名鄉(xiāng)村教師，剛好現(xiàn)在代我的語(yǔ)文課。每天早上都是他先起床，做好飯菜。
洗過(guò)臉后，我坐下來(lái)吃飯。這時(shí)，父親問(wèn)我：“你最近怎么學(xué)的？物理測(cè)驗(yàn)才考了六十九分！”
我低聲地說(shuō)：“我不會(huì)！”
父親有些疑惑：“你又不笨，錯(cuò)的那些題，你一個(gè)也不會(huì)？”
我支吾著：“也……也有會(huì)的……”
“錯(cuò)的題現(xiàn)在弄懂了嗎？”父親追問(wèn)著。
“沒(méi)有！”
“你看你這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，不會(huì)也不去找老師問(wèn)問(wèn)？”
我低著頭，不再回答，心里想：反正老師得講，還用問(wèn)？
父親嘆了口氣，又說(shuō)：“其他老師勸我跟你好好談?wù)劊艺f(shuō)談什么，說(shuō)什么你也不聽(tīng)，”
此時(shí)，我覺(jué)得面條吃得好困難，難以下咽。
我望了望表：六點(diǎn)零三。父親擺擺手說(shuō)：“去上學(xué)吧！”
上學(xué)途中，我看到建筑工地上，工人師傅們已經(jīng)早早地開(kāi)始干活了。在清涼的晨風(fēng)中，他們的衣著顯得很單薄，而且有些破舊。他們也真是不容易啊！他們不也是為了自己的家，自己的孩子嗎？
這時(shí)，我又想到了父親，想到他這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，默默的付出。而我卻是這樣不理解他！這樣不懂事！父親無(wú)私的饋贈(zèng)，真使我無(wú)地自容！
坐在教室里，我看見(jiàn)窗外的月季花正在努力地綻放，金色的陽(yáng)光灑在花瓣上。我趕緊拿起課本，朗讀起來(lái)……
父親的饋贈(zèng)作文 5
小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)傍晚，天空突然下起瓢潑大雨。我站在教室門口，看著同學(xué)們被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)接走，心里又急又慌。就在這時(shí)，校門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影 —— 是父親。他撐著一把黑色的大傘，褲腳已經(jīng)被雨水打濕，卻快步向我走來(lái)。
“別怕，爸爸來(lái)了。” 他把我拉到傘下，一手緊緊摟著我的肩，一手穩(wěn)穩(wěn)地舉著傘。走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)傘總是偏向我這邊，父親的.半邊肩膀都露在雨里，頭發(fā)也被雨水打濕，貼在額頭上。我小聲說(shuō)：“爸爸，傘歪了。” 他卻笑著說(shuō)：“沒(méi)有啊，你看，你身上不是干的嗎？”
后來(lái)我才明白，那把傾斜的傘，是父親給我的第一個(gè)饋贈(zèng)。它遮的不只是風(fēng)雨，更是父親對(duì)我沉甸甸的愛(ài)。直到現(xiàn)在，每次下雨，我都會(huì)想起那把傘，想起父親溫暖的臂膀，心里就滿是安全感。
父親的饋贈(zèng)作文 6
記得我八歲那年，父親給我買了一輛藍(lán)色的自行車，說(shuō)要教我騎。一開(kāi)始，我總是害怕，雙手緊緊抓著車把，腳卻不敢用力蹬。父親站在車后，雙手扶著車尾，耐心地說(shuō)：“別怕，有爸爸在，你大膽往前騎。”
我試著蹬了幾下，自行車卻搖搖晃晃的，我嚇得尖叫起來(lái)。父親趕緊穩(wěn)住車，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，眼睛看前方，身體坐直。” 在他的鼓勵(lì)下，我又一次嘗試。不知練了多久，突然，我感覺(jué)身后的手松開(kāi)了，我回頭一看，父親正站在不遠(yuǎn)處，笑著向我揮手。我心里一慌，自行車差點(diǎn)摔倒，可想到父親的鼓勵(lì)，我又穩(wěn)住心神，繼續(xù)往前騎。
那天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。父親教會(huì)我的不只是騎車的技巧，更是勇敢嘗試的'勇氣。這份勇氣，成了他送給我最珍貴的饋贈(zèng)，讓我在后來(lái)的日子里，敢于面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
父親的饋贈(zèng)作文 7
上五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，我都愁眉苦臉。父親看在眼里，每天晚上都會(huì)坐在我書(shū)桌旁，陪著我寫(xiě)作業(yè)。
有一次，我遇到一道特別難的`應(yīng)用題，想了半天也不會(huì)，急得快要哭了。父親沒(méi)有直接告訴我答案，而是拿出草稿紙，一步一步地引導(dǎo)我分析題目。他說(shuō)：“做題就像走迷宮，只要找到入口，一步步走，總能找到出口。” 在他的耐心講解下，我終于解開(kāi)了那道題。
從那以后，每當(dāng)我遇到難題，父親都會(huì)這樣陪著我、引導(dǎo)我。他不僅幫我提高了數(shù)學(xué)成績(jī)，更教會(huì)了我遇到問(wèn)題要冷靜思考、耐心分析。這份陪伴與教導(dǎo)，是父親給我的饋贈(zèng)，讓我在學(xué)習(xí)路上不再迷茫。
父親的饋贈(zèng)作文 8
去年冬天，我參加了學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽。為了能取得好成績(jī)，我每天放學(xué)后都去練習(xí)，可不管怎么練，速度都提不上去，我漸漸失去了信心。
父親知道后，每天都陪我一起跑步。他沒(méi)有教我復(fù)雜的跑步技巧，而是用了一個(gè) “笨” 方法 —— 在我前面慢慢跑，讓我跟著他的節(jié)奏。他說(shuō)：“跑步不用急，先把呼吸調(diào)整好，一步一步踏穩(wěn)，慢慢就會(huì)快起來(lái)。”
剛開(kāi)始，我覺(jué)得這個(gè)方法沒(méi)用，可跟著父親跑了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己的呼吸越來(lái)越平穩(wěn)，腳步也越來(lái)越輕快。比賽那天，我按照父親教的方法，一步步跑下來(lái)，竟然取得了第三名的好成績(jī)。
父親的' “笨” 方法，其實(shí)是最實(shí)在的智慧。它讓我明白，做任何事都不能急于求成，腳踏實(shí)地才能走得更遠(yuǎn)。這份智慧，是父親給我的寶貴饋贈(zèng)。
父親的饋贈(zèng)作文 9
上個(gè)月，我因?yàn)樯≌?qǐng)假在家。那天早上，我渾身無(wú)力，躺在床上不想動(dòng)。父親特意請(qǐng)假在家照顧我，他一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我倒水，忙前忙后。
中午的時(shí)候，我肚子有點(diǎn)餓，父親問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)想吃他做的湯面。父親立刻走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的湯面就端了過(guò)來(lái)。面條上臥著一個(gè)荷包蛋，還有幾片青菜，湯里飄著淡淡的香油味。
我拿起筷子，一口一口地吃著，心里暖暖的。父親坐在旁邊，看著我吃，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“好吃嗎？要不要再加點(diǎn)湯？” 那碗湯面，味道其實(shí)很普通，可在我心里，卻是世界上最好吃的食物。
父親的關(guān)心，就藏在這碗熱湯面里。這份樸實(shí)的.關(guān)愛(ài)，是父親給我的饋贈(zèng)，讓我在生病時(shí)也能感受到滿滿的幸福。
父親的饋贈(zèng)作文 10
有人把父愛(ài)比作高山，所謂“父愛(ài)如山”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。它像一只大手撫養(yǎng)著我。每當(dāng)我回憶起父愛(ài)時(shí)，都會(huì)流出感動(dòng)的淚珠。
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，母親總會(huì)不管我，無(wú)所謂一樣。可父親會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)我：“孩子，這樣做不對(duì)！”“孩子，這樣做糟糕透了。”他甚至?xí)蛭遥�會(huì)邊打邊罵：“你太丟我臉了！”“你太糟糕了！你是我從垃圾桶里撿來(lái)的。”我總會(huì)流出冰冷的淚珠。
每當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，母親會(huì)大喜過(guò)望，一邊吻我一邊表?yè)P(yáng)我表?yè)P(yáng)我：“李真曄，你太棒了！”我一聽(tīng)，忘了一切。而父親會(huì)說(shuō)：“兒子，你不要太驕傲，這樣下來(lái)會(huì)失敗的。”剛才母親表?yè)P(yáng)我的`話，一下子飛入云九霄云外去了。因此，我很恨爸爸，竟然不表?yè)P(yáng)我！
當(dāng)我說(shuō)出要買東西時(shí)，母親會(huì)偷偷給我買，不讓父親發(fā)現(xiàn)。父親總會(huì)說(shuō)：“這是垃圾食品，不能吃，我給你去買水果吧！”“玩具不好！”從此以后，我心里恨透了父親，每次見(jiàn)到父親都會(huì)避開(kāi)。
到現(xiàn)在我才明白，父親是多么愛(ài)我！父親是想讓我走向成功，走向勝利，是想讓我考上好高中，好大學(xué)。可母親還把我當(dāng)作小孩子，還一如既往地不管我，表?yè)P(yáng)我，買東西給我。我真想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你還當(dāng)我是小孩呀！我已經(jīng)長(zhǎng)大，你應(yīng)該像爸爸一樣對(duì)我。”我愛(ài)我的父親，我愛(ài)我的父親的愛(ài)，它使我走向成功，并且整天警告我：“別當(dāng)自己是小孩子！”在父愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
父親的饋贈(zèng)作文 11
“感動(dòng)是什么？”以前的我總以為感動(dòng)就是：當(dāng)你摔倒時(shí)扶你起來(lái)、當(dāng)你遇到困難時(shí)幫助你、當(dāng)你生病時(shí)照顧你……直到現(xiàn)在我才明白，感動(dòng)還有父親的關(guān)心。
“水涼不涼？要不我給你倒點(diǎn)熱水？”這是爸爸關(guān)心的問(wèn)候。
去年冬天，放了學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)幾名同學(xué)要玩游戲，我也去了。因?yàn)樵诘叵率彝妫恢捞旌诹藛帷Ｍ媪艘粫?huì)，大家都走了。我狂奔而回。因?yàn)樘煲呀?jīng)黑了下來(lái)，月亮姐姐也想找星星玩了。
一到家，見(jiàn)到了生氣的爸爸，我不禁低下了頭。“怎么回事？才放學(xué)嗎！想急死家人呀……罰你把碗洗了，看你下次還敢嗎！”我怕極了，進(jìn)了廚房，我看見(jiàn)水池里有十幾個(gè)碗，又生氣極了。
我賭氣給爸爸看，用冰涼的水洗。那么涼的水，那么冷的天。我把手伸進(jìn)水中沒(méi)一會(huì)兒，手就凍紅了。
爸爸到廚房檢查我洗的怎么樣，不經(jīng)意間碰到了水，可能是發(fā)覺(jué)水是涼了的吧。爸爸拿了一個(gè)保溫瓶過(guò)來(lái)，“水涼不涼？要不我給你倒點(diǎn)熱水？”
就在那一剎那，我突然明白，這不只是爸爸對(duì)我的懲罰，還有關(guān)心。心中不禁涌出一股暖流。這股暖流直奔心頭。我知道，這股暖流叫感動(dòng)。我慚愧的`小聲回應(yīng)了一聲“恩”。因?yàn)槲艺`會(huì)了爸爸。爸爸是在教育我，為我著想。
謝謝你，爸爸。因?yàn)槟阕屛抑懒擞幸环N感動(dòng)叫父親的關(guān)心！這種關(guān)心比山還高，這種感動(dòng)，比海還深！在我心里，這種感動(dòng)，勝過(guò)一切！
父親的饋贈(zèng)作文 12
父親的手，是我童年記憶里最溫暖的支撐。那雙手布滿老繭，指關(guān)節(jié)粗大，是常年在工地搬磚、修機(jī)器磨出來(lái)的。可就是這雙手，給了我面對(duì)困難的勇氣。
小學(xué)時(shí)我怕水，連洗澡都要躲著噴頭。父親沒(méi)罵我，只是在某個(gè)周末，牽著我的手去了游泳館。他沒(méi)急著讓我下水，而是蹲下來(lái)，用他粗糙的手掌輕輕拍著我的背：“別怕，有爸爸在。” 他先抱著我坐在池邊，讓水慢慢漫過(guò)我的腳，再一點(diǎn)點(diǎn)往我身上潑溫水。當(dāng)我還是發(fā)抖時(shí)，他把我的`手放在他掌心，帶我走進(jìn)淺水區(qū)，用另一只手托著我的腰：“你看，水會(huì)托著你，就像爸爸托著你一樣。”
后來(lái)我學(xué)騎自行車，摔得膝蓋流血，坐在地上哭著說(shuō)不學(xué)了。又是父親的手，擦掉我的眼淚，把我扶起來(lái)：“再試一次，爸爸在后面扶著你。” 他的手穩(wěn)穩(wěn)抓著車尾，我騎得再晃，也沒(méi)摔下來(lái)過(guò)。直到某天我回頭，才發(fā)現(xiàn)他早就松開(kāi)了手，站在不遠(yuǎn)處笑著看我。
如今我長(zhǎng)大了，遇到難題時(shí)，總會(huì)想起父親的手 —— 那雙手沒(méi)給我買過(guò)昂貴的玩具，卻給了我 “再試一次” 的勇氣。這勇氣，是父親給我最珍貴的饋贈(zèng)，讓我敢闖每一個(gè)未知的難關(guān)。
父親的饋贈(zèng)作文 13
父親總說(shuō)自己 “沒(méi)文化”，教我的都是些 “笨辦法”，可這些笨辦法，卻成了我成長(zhǎng)路上的寶藏。
初中數(shù)學(xué)跟不上，我對(duì)著習(xí)題冊(cè)哭。父親湊過(guò)來(lái)，看了半天也沒(méi)看懂公式，卻沒(méi)說(shuō) “別學(xué)了”，而是拿來(lái)一張白紙，像做木工活一樣，把幾何圖形畫(huà)得工工整整。他不會(huì)講定理，就用尺子量著邊長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)教我 “把圖形拆成你認(rèn)識(shí)的樣子”。那幾天，他每天下班都陪我做題，草稿紙堆了半桌子，連工地上的同事都笑他 “陪女兒當(dāng)學(xué)生”。慢慢的，我居然能自己解出題了，父親比我還開(kāi)心，把我的錯(cuò)題本當(dāng)寶貝似的收著。
還有一次，我要參加演講比賽，緊張得睡不著。父親沒(méi)說(shuō)大道理，只是讓我把稿子念給他聽(tīng)，他坐在小板凳上，像聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話一樣認(rèn)真。我念錯(cuò)了，他就打斷我：“這里沒(méi)說(shuō)清楚，你再想想，你想告訴大家什么？” 他不會(huì)用 “感染力”“邏輯” 這些詞，卻教我 “把話說(shuō)到別人心里去”。比賽那天，他特意請(qǐng)假去現(xiàn)場(chǎng)，坐在最后一排，舉著手機(jī)錄像，手都沒(méi)敢晃一下。
父親的笨辦法，沒(méi)有華麗的辭藻，卻藏著最實(shí)在的愛(ài)。這份 “踏實(shí)做事、認(rèn)真待人” 的.態(tài)度，是他給我最珍貴的饋贈(zèng)，讓我不管做什么，都敢靜下心來(lái)慢慢來(lái)。
父親的饋贈(zèng)作文 14
父親這輩子，最常說(shuō)的話是 “別放棄”。這句話，是他用自己的經(jīng)歷，刻在我心里的饋贈(zèng)。
去年夏天，父親在工地干活時(shí)摔了腿，醫(yī)生說(shuō)要臥床休息三個(gè)月。可家里的房貸還沒(méi)還完，我的學(xué)費(fèi)也快交了。父親躺在病床上，沒(méi)唉聲嘆氣，反而每天研究手機(jī)上的手工活 —— 他想趁著養(yǎng)傷，做些小木凳賣。
起初他做得不好，木頭磨得不夠光滑，凳子腿也歪。母親勸他 “歇著吧”，他卻搖搖頭：“多試幾次就好了。” 他每天坐在床上，用砂紙一點(diǎn)點(diǎn)磨木頭，手指磨破了就貼個(gè)創(chuàng)可貼，繼續(xù)做。有次我半夜起來(lái)，還看見(jiàn)他在燈光下畫(huà)圖，草稿紙上畫(huà)滿了凳子的樣式。
后來(lái)他做的小木凳，被鄰居看中，推薦給了小區(qū)的超市。靠著賣凳子的錢，家里的開(kāi)銷總算撐了過(guò)去。父親能下床那天，特意給我做了個(gè)小書(shū)桌，說(shuō)：“你看，不管多難，只要不放棄，總能做成事。”
現(xiàn)在我遇到學(xué)習(xí)上的`瓶頸，想放棄時(shí)，就會(huì)想起父親做凳子的樣子。他沒(méi)給我講過(guò)勵(lì)志故事，卻用行動(dòng)告訴我 “堅(jiān)持” 的意義。這份 “不放棄” 的信念，是父親給我最寶貴的饋贈(zèng)，讓我敢面對(duì)每一個(gè)看似不可能的挑戰(zhàn)。
父親的饋贈(zèng)作文 15
父親不愛(ài)說(shuō)話，可他的沉默里，藏著比千言萬(wàn)語(yǔ)更珍貴的饋贈(zèng)。
高中住校，第一次離家的我總想家，每次打電話都哭。母親在電話里絮絮叨叨地安慰我，父親卻很少說(shuō)話，只在最后接過(guò)電話，說(shuō)一句：“照顧好自己，缺什么跟家里說(shuō)。”
有次我感冒發(fā)燒，在電話里隨口提了一句。沒(méi)想到第二天中午，宿舍樓下有人喊我的名字 —— 是父親。他騎著電動(dòng)車，跑了二十多公里路，手里拎著一個(gè)保溫桶，里面是母親煮的雞湯，還有他凌晨去藥店買的感冒藥。他沒(méi)問(wèn)我燒退了沒(méi)，只是把東西遞給我，說(shuō)：“雞湯趁熱喝，藥按說(shuō)明書(shū)吃。” 說(shuō)完就轉(zhuǎn)身要走，我拉著他的袖子，想說(shuō) “謝謝”，他卻擺擺手：“快回去吧，別著涼了。” 看著他騎著電動(dòng)車消失在路口，我才發(fā)現(xiàn)他的外套上，還沾著工地的水泥灰。
還有一次，我考試失利，躲在房間里不出來(lái)。父親沒(méi)敲門，只是把一杯熱牛奶放在門口，附了一張紙條：“爸爸知道你努力了，下次再加油。” 沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有說(shuō)教，可那杯牛奶的溫度，卻讓我慢慢平復(fù)了心情。
父親的沉默，不是冷漠，而是不善表達(dá)的溫柔。這份 “用行動(dòng)代替語(yǔ)言” 的'關(guān)愛(ài)，是他給我最珍貴的饋贈(zèng)，讓我知道，有人一直用自己的方式愛(ài)著我。
父親的饋贈(zèng)作文 16
父親總說(shuō) “吃虧是福”，小時(shí)候我不懂，直到長(zhǎng)大后，才明白這四個(gè)字是他給我最珍貴的人生饋贈(zèng)。
小時(shí)候，鄰居家的小孩弄壞了我的玩具車，我哭著要他賠。父親卻把我拉到一邊，說(shuō)：“一個(gè)玩具而已，別讓小事傷了和氣。” 后來(lái)那小孩的媽媽帶著他來(lái)道歉，還拿了一個(gè)新玩具，父親卻婉拒了：“孩子玩鬧沒(méi)輕重，沒(méi)事的。”
上初中時(shí)，我在班里負(fù)責(zé)收作業(yè)，有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)，想讓我?guī)兔﹄[瞞。我猶豫著問(wèn)父親，他說(shuō)：“別幫他瞞，也別罵他，告訴他下次要按時(shí)寫(xiě)。要是老師問(wèn)起，你就說(shuō)他忘了帶，給他一次機(jī)會(huì)。” 后來(lái)那同學(xué)補(bǔ)完作業(yè)，特意跟我道謝，我們還成了好朋友。
去年暑假，我在奶茶店兼職，有顧客多付了錢，我想偷偷留下。父親知道后，第二天特意陪我去店里，讓我把錢還給顧客。他說(shuō)：“不是自己的錢，拿著心里不踏實(shí)。吃虧沒(méi)關(guān)系，心里干凈最重要。”
現(xiàn)在我遇到事情，總會(huì)想起父親的. “吃虧是福”。這不是懦弱，而是待人處世的寬容與坦蕩。這份 “不貪小利、真誠(chéng)待人” 的品格，是父親給我最珍貴的饋贈(zèng)，讓我在人際交往中，總能收獲真心。
父親的饋贈(zèng)作文 17
父親不擅長(zhǎng)說(shuō)情話，卻用 “陪伴”，給了我最溫暖的成長(zhǎng)饋贈(zèng)。
小時(shí)候，我最喜歡等父親下班。每天傍晚，我都會(huì)趴在窗臺(tái)，看他騎著自行車回來(lái)的身影。他一進(jìn)門，就會(huì)把我抱起來(lái)，從口袋里掏出一顆糖 —— 那是他在工地附近的小賣部買的，自己舍不得吃，留給我。然后他會(huì)坐在沙發(fā)上，聽(tīng)我講學(xué)校里的事，哪怕我說(shuō)的.是 “今天同桌掉了一支筆” 這種小事，他也聽(tīng)得津津有味。
上了高中，我要上晚自習(xí)，父親每天都去接我。不管冬天多冷，夏天多熱，他總會(huì)提前十分鐘到學(xué)校門口，手里要么拿著一件外套，要么拿著一瓶冰水。有次下大雨，他騎著電動(dòng)車來(lái)接我，把雨衣全裹在我身上，自己卻淋得渾身濕透。他還笑著說(shuō)：“爸爸身體好，不怕淋。”
現(xiàn)在我上了大學(xué)，離家很遠(yuǎn)。每次視頻，父親都會(huì)問(wèn)我 “吃沒(méi)吃飯”“冷不冷”，說(shuō)得最多的還是 “沒(méi)錢了跟家里說(shuō)”。放假回家，他還是會(huì)像小時(shí)候一樣，提前在車站等我，手里拎著我愛(ài)吃的水果。
父親的陪伴，沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，卻藏在每一個(gè)平凡的日子里。這份 “不離不棄的守護(hù)”，是他給我最珍貴的饋贈(zèng)，讓我不管走多遠(yuǎn)，都知道有個(gè)地方永遠(yuǎn)等著我回家。
父親的饋贈(zèng)作文 18
在我眼里，父親不是完美的人，可他教我 “直面錯(cuò)誤” 的勇氣，是我成長(zhǎng)中最寶貴的饋贈(zèng)。
記得有一次，父親給工地送材料，算錯(cuò)了數(shù)量，多送了兩箱水泥。老板說(shuō) “沒(méi)關(guān)系，下次少送就行”，可父親卻不答應(yīng)。他當(dāng)天就把多送的水泥拉了回來(lái)，還主動(dòng)扣了自己的`工錢。我不解地問(wèn)他：“老板都沒(méi)說(shuō)什么，你為什么要這樣？” 父親說(shuō)：“是我算錯(cuò)了，就得承擔(dān)責(zé)任。錯(cuò)了不怕，怕的是不敢承認(rèn)。”
還有一次，我在學(xué)校弄壞了同學(xué)的筆記本電腦，不敢跟家里說(shuō)。父親知道后，沒(méi)罵我，而是帶著我去了同學(xué)家道歉，還主動(dòng)提出賠償。回家的路上，他說(shuō)：“做錯(cuò)事不可怕，逃避才可怕。你要記住，不管什么時(shí)候，都要敢做敢當(dāng)。”
后來(lái)我在考試中作弊，被老師發(fā)現(xiàn)。我哭著跟父親說(shuō) “我怕被處分”，他卻帶著我去跟老師認(rèn)錯(cuò)，還陪我一起寫(xiě)檢討。他說(shuō)：“這次錯(cuò)了，下次改過(guò)來(lái)就好。但你要記住，誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要。”
父親教我的，不是 “不犯錯(cuò)”，而是 “犯了錯(cuò)就勇敢面對(duì)”。這份 “敢作敢當(dāng)?shù)膿?dān)當(dāng)”，是他給我最珍貴的饋贈(zèng)，讓我在成長(zhǎng)的路上，總能堅(jiān)守本心，不逃避、不推諉。
父親的饋贈(zèng)作文 19
幸福是什么呢？我認(rèn)為幸福不一定是要高質(zhì)量的生活和高品質(zhì)的日子，在我眼里，也許只是一個(gè)微不足道的問(wèn)候，一個(gè)默默無(wú)聞的關(guān)心，都會(huì)使我沉浸在幸福里。
記得有一天，那是一個(gè)雨天。因?yàn)槌鰜?lái)的時(shí)候沒(méi)下雨，所以我就沒(méi)有帶雨傘，我在一個(gè)商店門口，我的心情就像這暴雨天氣一樣，糟糕極了。沒(méi)辦法回去，天色已經(jīng)不早了，就立馬拿自己那快沒(méi)電的手機(jī)給爸爸打了一個(gè)電話，給爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸說(shuō)：“你就站在那個(gè)商店不要走開(kāi)，我馬上就到。”我也答應(yīng)不走開(kāi)，可是一會(huì)雨停了，我看到爸爸還沒(méi)到，而且手機(jī)也沒(méi)電了，就讓商店老板等我爸爸來(lái)了告訴他我先回家了。我走之后，沒(méi)過(guò)多久，爸爸就到了，商店老板告訴了他，他打電話問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)還沒(méi)到家，那時(shí)的我對(duì)現(xiàn)在發(fā)生的事情全然不知。
到了家，爸爸訓(xùn)斥了我一頓，我也十分不開(kāi)心，明明自己已經(jīng)讓商店老板告訴他了。那時(shí)的.我還不了解爸爸。媽媽看出了我的心情，把我拉到一旁說(shuō)爸爸真的很辛苦，我才知道自己有多么不懂事，接下來(lái)爸爸說(shuō)的每句話我都聽(tīng)了，并且保證不再讓他擔(dān)心。
到了晚上我認(rèn)為我應(yīng)該為這件事向爸爸道歉。畢竟這么辛苦，我一直要面子，一直沒(méi)說(shuō)。直到爸爸走進(jìn)我的房間跟我說(shuō)早點(diǎn)休息，我說(shuō)出了對(duì)不起。爸爸也說(shuō)了一句話：“家長(zhǎng)擔(dān)心孩子是應(yīng)該的。”我也不知為何，一種幸福感油然而生。
直到現(xiàn)在爸爸關(guān)心的聲音還在我耳邊回響。
父親的饋贈(zèng)作文 20
在我小時(shí)候的記憶中，有一個(gè)身材魁梧，四肢發(fā)達(dá)，皮膚黝黑，長(zhǎng)著一個(gè)鷹鉤鼻的中年男子，你們猜他是誰(shuí)？他就是我的好爸爸。
爸爸可關(guān)心我學(xué)習(xí)了。因?yàn)榘职肿x書(shū)的時(shí)候數(shù)學(xué)比較好，所以他就專攻我的數(shù)學(xué)。在我小的時(shí)候，爸爸就鍛煉我的口算能力，為我的小學(xué)數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。那時(shí)候的口算筆記本我還保存著呢！
有一次，我對(duì)爸爸出的那些口算題感到厭煩了，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，能不能取消‘每日一百口算題’的計(jì)劃呀。”爸爸聽(tīng)了這話，臉色立刻沉了下來(lái)，原本黝黑的皮膚似乎變得更加黑了，就如包公審案似的。他對(duì)我說(shuō)：“不行，絕對(duì)不行，你知不知道，在你以后的數(shù)學(xué)道路上，經(jīng)常要和口算題打交道，連貫性非常的強(qiáng)，你以為隨隨便便的就能得出一個(gè)答案嗎？”說(shuō)著氣沖沖地走出了房間。這個(gè)答復(fù)對(duì)于才年幼三歲的我來(lái)說(shuō)，根本承受不了，我只知道“每日一百口算題”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種壓力，這本是我心目中遙遠(yuǎn)的小學(xué)里所學(xué)到的東西，現(xiàn)在我卻學(xué)了，把這些知識(shí)往我的`腦里猛灌，真不知道爸爸是怎么想的。
現(xiàn)在我才明白，爸爸當(dāng)時(shí)之所以每天出一百道口算題給我練習(xí)，是因?yàn)橄朐谖乙院蟮臄?shù)學(xué)道路上打好基礎(chǔ)，為我預(yù)先鋪好路。
現(xiàn)在，我的口算能力強(qiáng)，完全是爸爸的功勞。我很清楚地知道，我身邊有一個(gè)關(guān)心我的好爸爸！我真為我有這樣地好爸爸而感到自豪！
父親的饋贈(zèng)作文 21
在你心目中，父親是怎樣的？溫和的，能干的，剛強(qiáng)的，聰明的……現(xiàn)實(shí)生活中，你的父親又是怎樣的？他是不是無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著你呢？我的父親在我心目中，是完美無(wú)缺的.，他有著我“要”的一切。
我的父親是我學(xué)習(xí)上的支柱。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，第一個(gè)想到的就是我的爸爸，他總會(huì)耐心地給我講解，而且在講題的過(guò)程中，仿佛不是講一道題，而是將一類題。他教的不僅僅是一種解法，而是一種學(xué)習(xí)方法。每當(dāng)我再次出錯(cuò)時(shí)，爸爸不是一味地斥責(zé)，而是耐心講道理。爸爸，我知道，你很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，為此，我很努力。
我的父親，是我生病時(shí)的醫(yī)生。每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸總是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙著找藥，測(cè)體溫，無(wú)微不至地照顧我，觀察我的情況，仿佛我是他的小病號(hào)。就連平時(shí)，我的了感冒，不用告訴爸爸，細(xì)心的他也會(huì)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給我準(zhǔn)備感冒藥，防治感冒加中。爸爸，我知道，你很關(guān)心我的身體，為此我很注意。
我的爸爸還是我的好榜樣，總之，他是一位十分好的爸爸。從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲曳稿e(cuò)誤而打罵我，而是用他那寬廣的胸懷包容了我，用他那富有哲理的話語(yǔ)教育著我。我是多么地喜歡我的爸爸，愛(ài)我的爸爸。從爸爸身上我找不出毛病，也不想找。因?yàn)橐粋�(gè)這樣關(guān)心我的爸爸是沒(méi)有毛病的。
父親的饋贈(zèng)作文 22
我有一個(gè)“好”爸爸，他經(jīng)常背著我和媽媽抽煙，坐在電腦前玩游戲，一坐就是老半天，家務(wù)活兒也很少做，但是爸爸卻很關(guān)心我。
“爸爸，爸爸，《三國(guó)演義》你看過(guò)嗎？了解嗎？”
“我看過(guò)，大概故事還是了解的。你有什么問(wèn)題嗎？”
“考考你！那你關(guān)于《三國(guó)演義》的歇后語(yǔ)，知道嗎？”
爸爸不斷摸著板寸頭，沉思了一會(huì)兒，抱歉地說(shuō)道：“你的‘高級(jí)書(shū)童’只知道兩個(gè)。”“可是我的作業(yè)卻要求寫(xiě)不少于五個(gè)歇后語(yǔ)，離要求還差得遠(yuǎn)呢！”我對(duì)著憨笑的爸爸說(shuō)道。
“那我再找一找吧，幫你完成任務(wù)！”只見(jiàn)爸爸向房間走去，迅速打開(kāi)電腦。
當(dāng)我翻閱資料寫(xiě)好了五個(gè)歇后語(yǔ)后，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸小時(shí)候讀書(shū)少，了解的知識(shí)也不多，你要多讀一點(diǎn)書(shū)啊！“
爸爸不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活中也很關(guān)心我。
記得那天是星期五，爸爸和我走在放學(xué)回家的路上。突然天空烏云密布，黃豆大的雨滴霎時(shí)就砸向我們。
騎著電動(dòng)車的我們又沒(méi)有躲雨的地方，這時(shí)爸爸像變魔法似的，從背包里快速拿出一件雨披，說(shuō)：“這給你，趕快穿上！”“那爸爸，你怎么辦呢？”“沒(méi)事，沒(méi)事！”爸爸不容我說(shuō)，就把雨衣罩在我身上。一路上，風(fēng)雨交加，豆大的'雨點(diǎn)從天空灑落下來(lái)，“噼里啪啦”，直砸在我的雨披上，更砸在爸爸的臉上、身上。到家的時(shí)候，爸爸的衣服濕透了，像只落湯雞。
這就是我的好爸爸！雖然他有一些壞習(xí)慣，但是他很愛(ài)我。
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