消防安全演習作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的消防安全演習作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防安全演習作文1
星期四晚課時候，孟老師給我們講了今天晚上要消防應急演習。孟老師還說這次消防演習是很逼真的，還有消防官兵來指導我們呢。
下課了，我走到窗臺邊上，往下一看，突然發現了一輛消防車，我叫了起來：這里有輛消防車。我們全班都跑過來看。我高興極了，以前我只有在電視中或游戲中見過消防車，從來沒有這么近地見過真正的`消防車。后來，生活老師方老師叫我們集隊了，我立刻排好了隊。
到了寢室，我們每人拿了一塊毛巾，用水打濕了，這是待會兒要用來捂住自己的嘴巴和鼻子的。突然，寢室里的燈全滅了，只有應急燈亮了起來。我們馬上用毛巾捂住了自己的口鼻，走到了寢室外邊的走廊上集合，在寢室長的帶領下，一個接著一個地彎著腰往樓下撤離。
走到了二樓，我發現這里濃煙滾滾，還響起了警笛聲。我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來。我突然覺得有些害怕，心里想：會不會真有危險了？我又對自己說：不用怕，這只是演習，一會兒就沒事了。果然，隨著煙霧越來越淡，我們已經來到了門口，那里正有個消防戰士臨陣指揮著我們疏散。
消防安全演習作文2
20xx年3月25日（星期五），我們學校進行了“消防安全演習”活動。上午排練，下午實踐。
上午，我們都拿出昨天準備好的濕毛巾，老師給我們安排了“逃生”的先后順序與“逃出”通道。大家記牢順序，全部豎起耳朵仔細地聽“逃生”指令。“各班級準備！”大家覺得演習沒什么，也沒緊張。“嘟——”，大家全部按照順序與路線陸陸續續地從教室“逃出”，站在路隊的地點集合，整好隊后按順序跑到操場，聽校長和主任講話。校長決定再排練一次，因為大家這次不重視，表現的不太好。“各班級準備！”這回，同學們都認識到演練的難度和重要性，每個人的心里好像揣了一只小兔子，“撲通撲通”的直跳。“嘟——”口哨吹響了！大家立即按照順序和路線以最快的速度跑出門外，后面的同學用濕毛巾捂住口鼻，整好隊后直奔操場。這次大家都很認真，校長很滿意，排練結束。下午，因為排練了兩次，我們表現都很好，別的班級也不錯。接著，我們參觀了消防車，還觀看了消防安全知識錄像。
在這次演習和觀看中，我們學到了許多知識，增強了防火意識。電視錄像中還說了學校應該注意的`事項，條條都很實用。人的生命只有一次，希望大家愛護生命，重視“逃生”演習的重要性，更希望學校能多舉辦此類活動，讓大家提高安全意識。
消防安全演習作文3
今日下午一點十五分，我校為了提高師生們的安全意識和讓師生們知道如何逃離火災現場的最好方法，開展了消防安全演習。當時全校同學都在教室里安靜地聽老師講課。才僅僅兩分鐘的時間，教室外就傳來了消防安全警報聲，教室里混亂起來。老師聽到后，立刻組織全班同學在教室外排好隊伍，有次序地快步下樓梯。
全校沸騰起來，一位老師在廣播室里有序地組織著逃離教學樓，三年級的，四年級的，五年級的，都擁在一起。有許多同學們用衣裳，捂住口鼻，快速地逃離，還有些同學用手捏著鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任老師則組織好下樓梯的順序，避免在慌亂中有同學受傷。在老師有序的安排下，我們全校同學都順利逃離教學樓，集中在操場上。當同學們發現教學樓并沒成為火災現場時，大家都吐了口氣。在下課休息時間中，我從同學們的'聊天中聽到，大家都在贊揚這次活動的好處，并互相討論在慌亂中學到的逃離火災現場的方法與知識。我和同學們一樣，心中也忍不住向開展這次活動的老師們豎起大拇指，并謝謝他們教會我們如何逃離火災現場。
消防安全演習作文4
5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報聲。
我們還不知道怎么回事，就傳來曹校長洪亮而鎮定的聲音：“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶。”話音未落，我們已經從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來，等候通知，準備有序地撤離。這時候，我看到天鵝園里冒著熊熊大火，老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離。到我們班了，我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來老師們的叮囑聲：“快點!不要落下!”終于我們以最快的速度沖到了操場上。負責清點人數的.鄭老師對曹校長說：“報告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊。”婁老師這時也過來報告：“報告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學樓里空無一人。”耶，我們歡呼著。曹校長說：“這次演習非常成功，用時2分55秒。今天我們的演習活動將被登上報紙，在電視上播放，在廣播里傳播。”
這次活動我認為很有意義，不僅給我們上了生動的一課，還讓我們知道了自救、互救的重要性!
消防安全演習作文5
今天是我在桂畔小學的第一次消防演習，我帶著緊張的心情躺在睡室的床上，回想著老師上午的課上的要點。
不一會兒我就睡著了，在夢見一個激動的場面時，我被警鈴聲吵醒，老師對大家說：“大家不要慌，出去穿好鞋子!”我們一個接著一個出去穿鞋子，然后小跑著下樓梯，來到操場。發現在教學樓于操場中間的籃球場上停著一輛消防車。在教學樓的五樓上窗口的有兩位老師各自拿著一件校服在上面搖擺著，黑煙從窗子里冒出來。
這時我已經分不清這是真的火災還是假的。我問了一位同學這是真的火災嗎?那個同學告訴我這不是真的火災，是有消防官兵在教室里放黑色的`煙霧彈，那兩位老師是演給我們看的。聽了這位同學說的話后我的心中的大石頭終于落下來了。消防車上的消防官兵下了車來到了云梯前。
救人開始了，消防官兵一位在下面控制云梯的方向和長度，另一位消防官兵走向云梯的傳送區，一切準備就緒，那位在傳送區的消防官兵慢慢的來到了在五樓的兩位老師的面前，兩位老師翻過窗戶來到傳送區，和消防官兵一起下來了。不過有一位老師的情況不太好，因為他吸入的煙太多咳嗽了。
消防官兵還給我們演示了如何使用滅火器，和如何在火災中自救。
消防安全演習作文6
3月26日下午，我們學校舉行了一場嚴肅的反恐防暴演習活動。
下午，隨著消防警報聲的想起，演習開始啦!首先，我們拿一塊毛巾沾了一點水，然后捂住鼻，隨后老師讓我們排好隊下去。我們不吵不鬧很安靜地下了樓，飛快地整好隊向操場跑去。一到操場就立刻坐了下來，吳校長讓20余名消防員給我們展示如何正確的撲滅大火。首先，他們把紅彤彤的滅火器搖晃一下，以確定滅火的質量;然后抽出保險銷，用力往下按壓開關，“噗，噗”就噴出了像牛奶一樣的白煙，大火似乎被這氣勢嚇倒了，再也沒有力氣，一下子變成了白煙，灰溜溜地飛走了。消防演習結束了，隨后更讓我震驚的'是竟然有一輛警車開了過來，許多警察走了出來，他們很嚴肅地說，“有兩名可疑人員手持兇器闖入了學校”，我們都害怕極了，蹲在地上。于是警察便和“兇手”開始搏斗，經過激烈的戰斗，警察終于把“兇手”打倒在地，制服了“兇手”。
精彩的演習活動順利完成了，不僅強化了師生的安全意識，而且還使我懂得了安全最重要，也掌握了一定的安全技能。多么難忘的一“課”啊!
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